黨員桌牌上能印制黨微嗎
昵圖上找素材 自己拼一個就完了唄
領(lǐng)導(dǎo)講話時桌上那個寫有名字的牌子叫什么
亞克力展示標(biāo)牌
黨員先鋒模范崗制度
黨員先鋒模范崗、示范崗制度 一、具體范圍全有在職正式或預(yù)備黨員 。
爭創(chuàng)“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動以黨支部為單位進行。
二、基本標(biāo)準(zhǔn)1 、政治品德優(yōu)秀。
理想信念堅定，黨性觀念強。
熱愛本職崗位，恪守職業(yè)道德，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識強。
2 、業(yè)務(wù)技能精通。
能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，熟練掌握本崗位所需的專業(yè)知識，業(yè)務(wù)能力強，能夠很好地履行工作職責(zé)。
3 、工作勤奮扎實。
立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)干工作，默默無聞作奉獻。
工作責(zé)任心強，工作效率高，工作質(zhì)量優(yōu)，工作作風(fēng)實，創(chuàng)造一流工作業(yè)績。
4 、模范遵守紀(jì)律。
能夠嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守黨的各項紀(jì)律，模范遵守單位的各項規(guī)章制度。
自覺維護團結(jié)，民主作風(fēng)好。
5 、勇做表率先鋒。
工作中能夠從大事著眼，從小事做起，做到待人熱情，服務(wù)周到，群眾觀念強，自身形象好。
有強烈的創(chuàng)新意識，能夠結(jié)合本職工作的要求，積極探索工作思路和方法。
責(zé)任意識強，事事當(dāng)表率，自覺維護黨員形象，處處做先鋒，發(fā)揮示范帶動作用。
三、主要步驟1 、確定先鋒崗位。
各支部要針對本單位的行業(yè)要求、崗位特點和黨員分布等具體情況，確定開展“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動的具體崗位。
“共產(chǎn)黨員先鋒崗”采取支部申報（每個支部按黨員數(shù)量 30%的比例推薦）、總支審定的方式確定，每年年初推薦確定、年底評比檢查，被確定的崗位由黨總支授予“共產(chǎn)黨員先鋒崗”桌牌。
2 、明確爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)。
開展“共產(chǎn)黨員先鋒崗”就是要把
如何開展好紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動
紀(jì)律作中教頓活動方案 為深入貫徹落實全市“服務(wù)發(fā)展質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員大會精神，根據(jù)肥城市教育局黨委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的實施方案》（肥教黨字[2012]1號）以及《王莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動實施方案》的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定從現(xiàn)在開始，利用1個月的時間，在全校黨員干部教師中開展以“七查七看”為主要內(nèi)容的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動。
結(jié)合我校教育工作實際，特制定實施方案如下。
一、指導(dǎo)思想全面貫徹我市第十三次黨代會精神和市委書記單傳海同志在全市黨員干部中開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員大會上的講話要求，結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和教育工作實際，以“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為出發(fā)點，切實增強做好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責(zé)任感，進一步加強教育干部隊伍和教職工的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，以更加高遠的目標(biāo)、更加高昂的斗志、更加扎實的作風(fēng)、更加有力的舉措推進我市教育率先發(fā)展，為“打造中國桃都、建設(shè)美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。
二、目標(biāo)要求通過以“七查七看”為主要內(nèi)容的集中教育整頓活動，健全完善紀(jì)律作風(fēng)體系各項制度，夯實遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，強化黨員干部及普通教職工的政治意識、質(zhì)量意識、表率意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識，把制度轉(zhuǎn)化為黨員干部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強化監(jiān)督檢查、懲處違紀(jì)行為、凝聚發(fā)展共識，達到思想好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標(biāo)。
三、主要內(nèi)容以開展“七查七看”為抓手，著力解決影響教育事業(yè)發(fā)展的突出問題。
1、查思想，看創(chuàng)新意識強不強。
著力解決不注重學(xué)習(xí)，對教育新形勢、新問題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現(xiàn)狀，發(fā)展欲望不強；在崗不敬業(yè)，在職不盡責(zé)，缺乏大上質(zhì)量、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流、銳意進取的強烈事業(yè)心等問題。
2、查境界，看工作標(biāo)準(zhǔn)高不高。
著力解決思想境界不高，滿足于應(yīng)付工作，得過且過；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不思進取，沒有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng)不開新局面，沒有突破性進展。
3、查紀(jì)律，看大局觀念牢不牢。
著力解決不認(rèn)真執(zhí)行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀(jì)律松散，影響和諧；領(lǐng)導(dǎo)干部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責(zé)的現(xiàn)象置之不理等問題。
4、查作風(fēng)，看群眾感情深不深。
著力解決深入一線少，干群關(guān)系不和諧，家校溝通少，服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開不及時，工作方法簡單粗暴；工作浮漂，脫離實際，回避矛盾，作表面文章等問題。
5、查效能，看服務(wù)質(zhì)量優(yōu)不優(yōu)。
著力解決服務(wù)職能不到位，服務(wù)師生效率不高、時間觀念不強，拖拖拉拉，效率低下；推卸責(zé)任，推諉扯皮，消極應(yīng)付，運轉(zhuǎn)不暢；業(yè)務(wù)不精，方法不活，質(zhì)量不高等問題。
6、查師德，看社會評價好不好。
強化師德建設(shè)，著力解決奉獻意識不強，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲；有償補課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權(quán)謀私，要求家長宴請，請托家長辦事；體罰變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生等問題。
7、查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。
著力解決業(yè)務(wù)素質(zhì)低，專業(yè)發(fā)展無目標(biāo)，在崗提高無舉措，技能提升無行動，不能適應(yīng)教育新形勢的需要，不能積極主動地組織開展有效的隊伍素質(zhì)提升活動等問題。
四、實施步驟這次教育系統(tǒng)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動，從1月31日開始到2月底結(jié)束，分三個階段進行。
一動員學(xué)習(xí)階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動員會后，學(xué)校要迅速傳達貫徹，廣泛進行發(fā)動，并結(jié)合實際制定學(xué)校作風(fēng)整頓《實施方案》和活動《安排表》。
同時，立即轉(zhuǎn)入集中學(xué)習(xí)，組織黨員干部教師學(xué)習(xí)指定文件材料，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤，靈活學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)效果。
學(xué)校要將學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間安排于2月3日前報教育辦公室。
二查擺問題階段(2月4日—2月18日)學(xué)校和干部教師個人都要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀(jì)律、作風(fēng)、效能、形象、師能等七個方面的內(nèi)容，逐一查找存在的問題和差距。
特別是要對照率先發(fā)展的目標(biāo)，進一步梳理和完善工作目標(biāo)和推進措施，保證工作任務(wù)的圓滿完成。
要堅持走群眾路線，實行開門抓整頓，通過上門走訪、發(fā)放征求意見函、召開民主生活會、設(shè)立意見箱及投訴電話等方式，主動征求服務(wù)對象的意見。
要堅持縱橫對比、深挖細找，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、互相幫、群眾評等多種形式，確保把問題找準(zhǔn)找全，建立問題臺賬，實行問題管理，責(zé)任分解到崗到人。
學(xué)校和個人都要寫出檢查分析材料，并于2月18日前報教育辦公室。
三整改建制階段(2月19日—2月29日)針對收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標(biāo)、措施、重點和時限。
堅持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問題認(rèn)真梳理，分類排隊，提出解決問題的具體措施。
對于當(dāng)時能解決的，要立即解決；一時解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時限，積極設(shè)法加以解決。
學(xué)校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內(nèi)公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。
要圍繞“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”對現(xiàn)有規(guī)章制度進行修訂完善，健全完善長效工作機制。
整頓活動結(jié)束后，學(xué)校要向教育辦公室寫出書面總結(jié)報告。
五、推進措施（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。
學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，主要負責(zé)人是第一責(zé)任人，要親自研究、親自部署，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強對本單位集中整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
（二）強化工作創(chuàng)新。
按照市委、市政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育辦公室要求，以“激發(fā)活力、減少阻力、提高效率、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為目標(biāo)，在學(xué)校探索實施多角度評價等辦法，激發(fā)內(nèi)部活力。
（三）強化工作結(jié)合。
今年教育質(zhì)量的再次提升、學(xué)校師生的安全穩(wěn)定，幼兒園建設(shè)、普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化工程驗收、省政府學(xué)前教育專項督導(dǎo)評估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。
我們要緊緊抓住作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動這一契機，做好結(jié)合文章，把活動的開展落腳到工作的推進上、質(zhì)量的提升上，切實做到以活動促工作，靠扎實有效的工作展現(xiàn)作風(fēng)效能的提升。
（四）強化督導(dǎo)檢查。
學(xué)?！胺?wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加大調(diào)控力度和督查力度，配合教育局、鎮(zhèn)教育辦公室“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對學(xué)校黨員干部教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實情況和活動開展情況進行高密度督查。
督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場記錄等方式，檢查結(jié)果當(dāng)場公示，并及時進行階段性活動通報，接受監(jiān)督。
學(xué)校要采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責(zé)和補位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進一步加大檢查力度，加強內(nèi)部管理。
（五）強化公開曝光。
要通過肥城教育網(wǎng)、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢，努力為活動的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
對通過督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)效能的問題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進行通報。
特別是上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，以此鞏固提升活動效果。
請問會議時領(lǐng)導(dǎo)座位牌該如何排序擺放
假設(shè)你是最大的領(lǐng)導(dǎo)，那么從你坐下來后面對聽眾的視角，奇數(shù)時：4 2 1 3 5，2坐在1的左手邊偶數(shù)時：6 4 2 1 3 5，2仍然坐在1的左手邊。
