杭蘭英先進(jìn)事跡

可以參考一下 12月3日，無(wú)錫司法局組織文藝團(tuán)體，在二泉法治廣場(chǎng)進(jìn)行法制文藝表演。

歌曲演唱、滑稽戲表演等群眾喜聞樂(lè)見的文藝節(jié)目，讓群眾在娛樂(lè)中接受法制宣傳教育。

　　圖為無(wú)錫市滑稽劇團(tuán)的演員在表演防詐騙題材小品《婚托》鄧煊 陳瑜攝　　服務(wù)三農(nóng) 關(guān)注民生　　開展主題鮮明法治實(shí)踐活動(dòng)　　“服務(wù)三農(nóng)、關(guān)注民生”是江蘇各地關(guān)注的重點(diǎn)。

南京、徐州等地廣泛開展“關(guān)注三農(nóng)、服務(wù)發(fā)展”的調(diào)查和法律咨詢等法治實(shí)踐活動(dòng)，工作人員深入農(nóng)村和城區(qū)內(nèi)農(nóng)民工聚集地，宣傳黨的十七屆三中全會(huì)精神和土地承包經(jīng)營(yíng)、土地流轉(zhuǎn)、民主管理等涉及“三農(nóng)”的法律法規(guī)，在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上掌握和了解涉及“三農(nóng)”的熱點(diǎn)問(wèn)題和當(dāng)前農(nóng)民工最迫切的法律需求，有針對(duì)性地制定解決方案。

無(wú)錫市全力開展法律服務(wù)新農(nóng)村系列活動(dòng)，組建服務(wù)新農(nóng)村律師志愿團(tuán)、開設(shè)新農(nóng)村法律服務(wù)網(wǎng)站、選聘百名法律村官、組織百場(chǎng)法治文藝匯演進(jìn)鄉(xiāng)村、開展千村法律服務(wù)結(jié)對(duì)和千名公務(wù)員送法進(jìn)村等活動(dòng)。

全市有700多個(gè)村與法律服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)，80%的家庭收到法律服務(wù)便民卡。

宜興市編印的30萬(wàn)冊(cè)法律常識(shí)讀本免費(fèi)發(fā)放到全市農(nóng)戶家里。

連云港市組織相關(guān)部門重點(diǎn)針對(duì)清欠農(nóng)民工工資問(wèn)題，加強(qiáng)勞動(dòng)法宣傳。

興化市政法部門和金融單位針對(duì)民間借貸引發(fā)的民事糾紛日益增多的情況，聯(lián)合開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)，舉辦民間借貸法律法規(guī)專題講座，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放民間借貸法律法規(guī)宣傳資料，接受群眾咨詢。

姜堰市的262個(gè)村民法制學(xué)校成為農(nóng)村法制宣傳的有效平臺(tái)。

　　內(nèi)容廣泛 形式新穎　　法制宣傳教育活動(dòng)精彩紛呈　　“12·4”全省法制宣傳日期間，江蘇省進(jìn)一步加大對(duì)重點(diǎn)普法對(duì)象宣傳教育工作力度，省委宣傳部、省級(jí)機(jī)關(guān)工委、省法制宣傳教育協(xié)調(diào)指導(dǎo)辦公室、省司法廳聯(lián)手組織開展省級(jí)機(jī)關(guān)“萬(wàn)人學(xué)法競(jìng)賽”活動(dòng)。

常州、蘇州、連云港、淮安、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江、宿遷等市也分別組織開展了領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法律知識(shí)考試。

　　省級(jí)機(jī)關(guān)組織實(shí)施了“2008年省級(jí)機(jī)關(guān)廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座”，泰州市委中心組舉辦了《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》知識(shí)講座；鹽城市舉辦“依法行政，優(yōu)化環(huán)境，向社會(huì)承諾，請(qǐng)人民監(jiān)督———領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法大型電視訪談活動(dòng)”。

鎮(zhèn)江市實(shí)施“普法駐村、入廠、進(jìn)校園工程”行動(dòng)，“農(nóng)民普法宣講團(tuán)”、“職工普法宣講團(tuán)”、“青少年普法宣講團(tuán)”、“司法行政機(jī)關(guān)法律服務(wù)團(tuán)”深入農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校，開展“法制巡回報(bào)告”等活動(dòng)。

鹽城市組織開展全市10萬(wàn)農(nóng)戶法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，全面實(shí)施全市公務(wù)員“法律知多少家家到”活動(dòng)。

淮安市全市政法機(jī)關(guān)駐村“平安與法治建設(shè)指導(dǎo)員”赴全市1607個(gè)村開展法制宣講活動(dòng)。

常州市舉辦以“法治文化鑄和諧”為主題的推進(jìn)“法律六進(jìn)”，普及法治文化的宣傳活動(dòng)。

南京市相關(guān)部門在白下區(qū)聯(lián)合召開了“全市青少年法制教育觀摩會(huì)”，交流推廣青少年法制教育典型經(jīng)驗(yàn)做法。

南通市開展“百千萬(wàn)”廣場(chǎng)宣傳咨詢。

市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，組織以“共創(chuàng)和諧、服務(wù)民生、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主題的全市法制宣傳、法律咨詢活動(dòng)，組織千組咨詢?nèi)藛T開展為萬(wàn)人送法。

連云港市贛榆縣開展了“四個(gè)一”活動(dòng)：開展一次以“學(xué)法用法，依法行政，提升效能”為主題的全縣公務(wù)員學(xué)法用法演講比賽；開展一次以農(nóng)村法律法規(guī)政策為內(nèi)容的法律知識(shí)考試；舉辦一期法治文化座談會(huì)；開展一次深入企業(yè)送法活動(dòng)。

揚(yáng)州市邗江區(qū)開展了涉農(nóng)法律知識(shí)競(jìng)賽、青少年法制書畫大賽、法制燈謎、法治文藝進(jìn)鄉(xiāng)村授旗儀式等活動(dòng)。

儀征市在盛成法治文化廣場(chǎng)舉行了為法制志愿者頒發(fā)聘書、為“民主法治村(社區(qū))”授牌儀式，現(xiàn)場(chǎng)開展有獎(jiǎng)法律知識(shí)問(wèn)答，場(chǎng)面十分火爆。

　　廣泛發(fā)動(dòng) 條塊結(jié)合　　掀起全社會(huì)普法教育新高潮　　在開展普法教育活動(dòng)中，江蘇各級(jí)各地大力協(xié)調(diào)、積極配合，形成了條塊結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)的工作局面。

省法制新聞協(xié)會(huì)聯(lián)合省市各行業(yè)協(xié)會(huì)、新聞媒體、質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，舉辦2008年度江蘇“依法質(zhì)量維權(quán)環(huán)省行”活動(dòng)，省、市42家行業(yè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和在寧知名企業(yè)負(fù)責(zé)人參加了出征儀式。

12月4日，在蘇州市開展了“依法質(zhì)量維權(quán)環(huán)省行”現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，執(zhí)法部門、行業(yè)協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)接受用戶投訴舉報(bào)，質(zhì)檢機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)檢測(cè)咨詢服務(wù)，品牌企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)維修服務(wù)，開展誠(chéng)信宣傳。

南京市司法局與市廣播電視部門協(xié)調(diào)，組織開展了法治動(dòng)漫創(chuàng)作作品展播月活動(dòng)，在地鐵、公交的移動(dòng)媒體上進(jìn)行集中播放。

蘇州市和移動(dòng)公司聯(lián)合嘗試開辦了“掌上法律學(xué)院”，以動(dòng)態(tài)短信、法制漫畫、法律知識(shí)講解、案例釋疑等形式，向移動(dòng)用戶宣傳法律知識(shí)。

泰州市在泰州日?qǐng)?bào)社網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開展了法制宣傳“網(wǎng)絡(luò)對(duì)話”，與網(wǎng)友面對(duì)面交流。

并利用移動(dòng)通信信息平臺(tái)向廣大手機(jī)用戶群發(fā)“12·4”法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，與市委宣傳部聯(lián)合制作宣傳短片，在樓宇電視上不間斷的播放“12·4”法制宣傳日宣傳標(biāo)語(yǔ)。

當(dāng)天，還開通了泰州普法網(wǎng)。

　　灌南：打造“三位一體”新平臺(tái)　　在灌南縣，“要學(xué)法，找司法；要懂法，進(jìn)廣場(chǎng)；要用法，走長(zhǎng)廊

”成為市民休閑時(shí)的口頭禪。

“12·4”法制宣傳日前后，縣司法局精心打造廣場(chǎng)———街道———社(居)“三位一體”法制宣傳活動(dòng)，形式新穎、好戲連臺(tái)。

　　坐落在灌南縣中心的英雄廣場(chǎng)是居民休閑聚集地，縣司法局投入10多萬(wàn)元新建了5萬(wàn)平方米的灌南縣法治文化廣場(chǎng)。

廣場(chǎng)分三個(gè)層次：第一個(gè)層次為廣場(chǎng)環(huán)形走道的法制宣傳長(zhǎng)廊，共制作了26個(gè)52面的法治宣傳牌；第二個(gè)層次為相對(duì)固定的標(biāo)志牌、燈箱，主要內(nèi)容為貼近群眾生產(chǎn)生活的各種法律原則、法律條文、法律名言警句等；第三個(gè)層次是開展部門法治文藝會(huì)演、法律咨詢、法律講座等公益活動(dòng)。

　　縣司法局聯(lián)合縣委宣傳部和縣文化局，將縣城區(qū)的廣場(chǎng)文化活動(dòng)排出12場(chǎng)演出序列表，分別由縣建設(shè)局、財(cái)政局、教育局等12個(gè)部門承辦，各部門獨(dú)立舉辦不少于100分鐘的、適合廣場(chǎng)表演的法制宣傳內(nèi)容的節(jié)目對(duì)群眾演出。

縣共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、司法等部門聯(lián)合組織青年志愿者開展免費(fèi)送法送資料活動(dòng)、組織老年演出隊(duì)開展小型法制文藝演出、組織律師和法律工作者開展法律咨詢。

　　灌南悅來(lái)集美食一條街號(hào)稱“蘇北的美食城”，是來(lái)灌南投資客商餐飲休閑的集散地。

灌南司法局瞄準(zhǔn)這一特殊區(qū)域，創(chuàng)新載體，開展法治一條街建設(shè)活動(dòng)。

投入30多萬(wàn)元購(gòu)置法治宣傳電子大屏幕，每天播放法治宣傳片、標(biāo)語(yǔ)和法治小品、漫畫等，使人們?cè)诓惋嬓蓍e氛圍中接受法律法規(guī)教育。

在街道門面制作法制宣傳公益欄、設(shè)立法治宣傳墻，將居民關(guān)注的熱點(diǎn)法律問(wèn)題以問(wèn)答等形式刊登上墻，一季度更換一次，做到期期有新內(nèi)容、期期有新看點(diǎn)。

縣司法局還開通局長(zhǎng)熱線和QQ視頻對(duì)話，定期或不定期與群眾進(jìn)行學(xué)法用法互動(dòng)交流活動(dòng)。

同時(shí)開展了“文明經(jīng)營(yíng)店、守法經(jīng)營(yíng)戶、無(wú)假貨攤位、誠(chéng)實(shí)守信點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng)。

　　普法志愿者“送法進(jìn)社區(qū)”、培育法治示范村是灌南縣普法又一新平臺(tái)。

縣司法局以開展“送法進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng)為契機(jī)，組織300多名法制宣傳員和志愿者進(jìn)村入居把法制宣傳教育服務(wù)辦進(jìn)居民家門口，向居民、外來(lái)人員發(fā)放自編的法律宣傳小冊(cè)子和漫畫等資料，現(xiàn)場(chǎng)開展法律知識(shí)有獎(jiǎng)竟答，法律咨詢等便民服務(wù)，深受居民歡迎。

祝家奎　　吳江：法制宣傳活動(dòng)精彩紛呈　　今年12月4日是第8個(gè)全國(guó)法制宣傳日，江蘇省各地、各部門圍繞“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題，開展了一系列聲勢(shì)浩大的法制宣傳教育活動(dòng)。

　　從11月中旬開始，吳江市在全市范圍內(nèi)以鎮(zhèn)、區(qū)和各職能部門聯(lián)動(dòng)的形式，組織開展了系列法制宣傳活動(dòng)。

　　12月4日上午，鱸鄉(xiāng)二村社區(qū)人潮涌動(dòng)，懸掛在社區(qū)廣場(chǎng)上空的“律師進(jìn)社區(qū)，法律伴我行”廣告橫幅格外矚目。

來(lái)自市司法局、市機(jī)關(guān)有關(guān)部門、松陵鎮(zhèn)、市法律援助中心、公證處、律師事務(wù)所的法制宣傳隊(duì)伍和南郵吳江學(xué)院的20多名法制宣傳志愿者參加了此次活動(dòng)，面向居民開展法律咨詢，發(fā)放法制宣傳資料。

平望鎮(zhèn)司法所在新世紀(jì)文化廣場(chǎng)影劇院舉辦的“五五”普法法律知識(shí)競(jìng)賽也熱鬧非凡，平望鎮(zhèn)機(jī)關(guān)等6個(gè)隊(duì)參加了競(jìng)賽。

　　12月4日下午，“2008年吳江市法制文藝匯演”在繁華的市中心城中廣場(chǎng)拉開序幕。

10個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))以第五屆“十鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)”文藝巡演為基礎(chǔ)，結(jié)合“12·4”法制宣傳日活動(dòng)，將工作中遇到的典型事例作為原型集體創(chuàng)作了11個(gè)法制文藝作品，由當(dāng)?shù)厝罕姾屯鈦?lái)務(wù)工者組成的演員陣容，通過(guò)小品、戲曲、歌舞等形式藝術(shù)地展現(xiàn)了人們?cè)诠ぷ骱蜕钪袑W(xué)法用法的場(chǎng)景。

市法制藝術(shù)團(tuán)自編自導(dǎo)的大型法制歌舞《和諧中國(guó)》，以其巧妙的唱詞、新穎的舞蹈將法制文藝匯演推向了高潮。

　　吳江市司法局局長(zhǎng)卜兆勇介紹，這次市司法局采取4大舉措推進(jìn)“12·4”法制宣傳。

一是開展“法制月月講”。

借助市圖書館“垂虹講壇”平臺(tái)，邀請(qǐng)專家、學(xué)者開堂授課，向市民宣講法律知識(shí)和法治理念；二是舉行法制教育基地揭牌儀式。

在鞏固原有法制教育基地的基礎(chǔ)上，從普法宣傳經(jīng)費(fèi)中撥款7萬(wàn)元籌建新的市級(jí)法制教育基地，為全市中小學(xué)生開展法律實(shí)踐活動(dòng)開辟新場(chǎng)所；三是舉辦殘疾人法制講座。

聯(lián)合市殘聯(lián)，在全市開展了殘聯(lián)干部、殘疾人代表及有關(guān)人士法制輪訓(xùn)活動(dòng)，全市共舉辦了23場(chǎng)，市司法局副局長(zhǎng)桂其榮9次赴基層解讀新修訂的殘疾人保障法，近兩千余名殘聯(lián)干部和殘疾人聽取了講座；四是加強(qiáng)“一報(bào)兩臺(tái)”法制宣傳。

《吳江日?qǐng)?bào)》刊出法制宣傳專版、專欄；吳江電視臺(tái)“法治吳江”欄目制作了“12·4”法制宣傳特別節(jié)目；吳江人民廣播電臺(tái)連續(xù)播出法制新聞30多條。

“12·4”當(dāng)天，市司法局還聯(lián)手吳江電信部門開展了全市法制宣傳短信免費(fèi)發(fā)送活動(dòng)。

全市萬(wàn)名電信手機(jī)用戶都收到了法制宣傳短信。

吳木圭 蔣曉梅 沈蕓　　啟東：創(chuàng)新形式突出重點(diǎn)對(duì)象　　啟東市以“法律六進(jìn)”活動(dòng)為抓手，突出重點(diǎn)對(duì)象的普法宣傳，創(chuàng)新形式，建立網(wǎng)絡(luò)，新招疊出。

針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、全市行政執(zhí)法人員、機(jī)關(guān)公務(wù)員這3個(gè)層面的不同要求，分類實(shí)施，“三考并舉”，以考促學(xué)。

對(duì)市委管理的干部和人大任免的干部統(tǒng)一進(jìn)行任職資格法律知識(shí)考試，全市159名正科職領(lǐng)導(dǎo)干部均通過(guò)考試；對(duì)行政執(zhí)法人員進(jìn)行執(zhí)法資格法律知識(shí)考試，1628名應(yīng)考對(duì)象有1563人通過(guò)考試，65人因未通過(guò)考試而被暫停行政執(zhí)法資格；對(duì)全市3002名機(jī)關(guān)公務(wù)員每月進(jìn)行一次法律知識(shí)自學(xué)考試，成績(jī)記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，學(xué)習(xí)程度和水平與年終考核直接掛鉤。

目前，“您不依法、法不依您”成了該市許多領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的座右銘。

　　述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)制度推進(jìn)公職人員學(xué)法用法。

　　一是建立個(gè)人述學(xué)制。

要求所有參學(xué)對(duì)象在一定時(shí)間和范圍內(nèi)詳細(xì)匯報(bào)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況。

包括對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度、計(jì)劃與進(jìn)度、心得與體會(huì)，學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況，參加黨(干)校培訓(xùn)和業(yè)余自學(xué)情況，聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)工作取得的成效，存在問(wèn)題、努力方向；二是建立單位評(píng)學(xué)制。

在個(gè)人述學(xué)的基礎(chǔ)上，由各單位定期對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)展開評(píng)點(diǎn)評(píng)比，并設(shè)立“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“較差”4個(gè)檔次；三是建立考學(xué)制。

由市考學(xué)組定期和不定期對(duì)全市各單位的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)成效進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，考核結(jié)果作為機(jī)關(guān)工作人員“兩先一優(yōu)”評(píng)比和文明單位、黨建工作先進(jìn)、五星機(jī)關(guān)評(píng)選的重要依據(jù)。

　　啟東市全面啟動(dòng)普法輔導(dǎo)員培訓(xùn)工程，從上到下構(gòu)建“三級(jí)”普法網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。

市司法局聘請(qǐng)50名法律工作者，成立了市普法講師團(tuán)，深入機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)村、社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位和各農(nóng)民法制學(xué)校，開展以憲法為主，包括刑法、婚姻法在內(nèi)的56部法律法規(guī)的巡回宣講活動(dòng)，先后舉行了200多場(chǎng)次，受教育者達(dá)兩萬(wàn)多人次。

各鎮(zhèn)鄉(xiāng)經(jīng)過(guò)層層推薦，將一批掌握一定法律知識(shí)，且有較高文化水平和語(yǔ)言表達(dá)能力的普法骨干推薦為農(nóng)民法制學(xué)校的老師。

各村又推選出300多戶了解法律、威望較高、群眾信任的農(nóng)戶為“法制文化戶”。

實(shí)施農(nóng)村普法“百、千、萬(wàn)”工程，即：50名普法講師落實(shí)百場(chǎng)法制宣講任務(wù)；百名鎮(zhèn)(鄉(xiāng))普法輔導(dǎo)員，每人在農(nóng)民法制學(xué)校上好10節(jié)課，落實(shí)1000節(jié)法制課任務(wù)；300多戶“法制文化戶”，每戶培養(yǎng)10家“法律明白戶”，以每戶3口計(jì)算使全市擁有近萬(wàn)名“法律明白人”。

　　市司法局聯(lián)合勞動(dòng)局、總工會(huì)、安監(jiān)局等十多個(gè)部門，重點(diǎn)選取了39家企業(yè)作為法治企業(yè)試點(diǎn)單位，通過(guò)引導(dǎo)企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度，健全企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、職工學(xué)法規(guī)范；為企業(yè)職工編寫維權(quán)實(shí)用手冊(cè)；定期開展法律法規(guī)知識(shí)宣講、法律咨詢；結(jié)合“勞動(dòng)保障誠(chéng)信示范(合格)企業(yè)”創(chuàng)建，全面構(gòu)建規(guī)范有序、公正合理的新型勞資關(guān)系；建立健全法律顧問(wèn)制度，提高企業(yè)法治化管理水平，防范法律風(fēng)險(xiǎn)等5大舉措，不斷促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展、平安發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)，各涉企部門先后印制6萬(wàn)多本的宣傳文本和熱點(diǎn)解讀，組織500多家企業(yè)，共2.3萬(wàn)人進(jìn)行勞動(dòng)合同法的培訓(xùn)，在農(nóng)民工比較集中的企業(yè)組建了40個(gè)職工維權(quán)工作站，到企業(yè)開辦法律咨詢60多場(chǎng)次，解答法律咨詢1000多件。

　　面對(duì)留守兒童家庭教育欠缺的現(xiàn)狀，啟東市依托現(xiàn)有家長(zhǎng)學(xué)校陣地與師資力量，動(dòng)員學(xué)校老師、社會(huì)熱心人士、普法志愿者、巾幗志愿者、“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范)擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”；利用假期，組織返鄉(xiāng)家長(zhǎng)與留守兒童共同參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，上街宣傳交通法規(guī)、擔(dān)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士等法治實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)。

據(jù)了解，該市已在全市48所中小學(xué)開設(shè)“臨時(shí)家長(zhǎng)”培訓(xùn)班76期，聘請(qǐng)代理家長(zhǎng)3216名，組織開展各類法治實(shí)踐活動(dòng)209次，取得了良好的社會(huì)效果。

　　許瑞華 陸允如 芮海敏　　 泰州：法制宣傳采用網(wǎng)絡(luò)對(duì)話　　12月3日，泰州市司法局和泰州日?qǐng)?bào)聯(lián)合推出了“12·4”全國(guó)法制宣傳日網(wǎng)絡(luò)對(duì)話。

參與對(duì)話的有泰州市委常委、政法委書記高紀(jì)明，以及公、檢、法、司等政法部門的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)話圍繞“五五”普法規(guī)劃，深入開展法制宣傳教育，促進(jìn)法治泰州、平安泰州建設(shè)話題與網(wǎng)民朋友進(jìn)行交流。

　　高紀(jì)明在回答法治泰州工作最重要的環(huán)節(jié)和縮小泰州與省內(nèi)的其他城市相比的法治水平時(shí)說(shuō)，建設(shè)法治泰州就是要堅(jiān)持立黨為公，做到依法執(zhí)政；堅(jiān)持公正高效，做到依法行政；堅(jiān)持司法為民，做到公正執(zhí)法；堅(jiān)持以人為本，做到依法管理；堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，做到依法經(jīng)營(yíng)；堅(jiān)持學(xué)法用法，做到依法辦事。

說(shuō)到底，就是要提高全社會(huì)的法律素養(yǎng)，形成事事有法可依、人人知法守法、各方嚴(yán)格依法辦事的社會(huì)氛圍。

　　近年來(lái)，泰州的法治建設(shè)取得了很大進(jìn)展，有的工作在全省乃至全國(guó)有一定的影響。

如基層執(zhí)法評(píng)議工作、民主懇談會(huì)、律師參與信訪等做法都富有創(chuàng)新，成效明顯。

泰州市領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到，今后必須進(jìn)一步把法治建設(shè)擺在全局工作更加突出的位置，大力推進(jìn)泰州經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、社會(huì)生活的法治化，著力推進(jìn)依法行政，大力加強(qiáng)法治政府建設(shè)；著力促進(jìn)司法公正，努力維護(hù)社會(huì)公平正義；著力加強(qiáng)法制宣傳，積極營(yíng)造濃厚的法治建設(shè)氛圍；更加注重民生問(wèn)題，讓法治建設(shè)成果惠及于民，努力建設(shè)一個(gè)法制健全、政治穩(wěn)定、百姓安寧、社會(huì)和諧的法治泰州。

全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡材料

優(yōu)秀黨務(wù)工作者**同志先進(jìn)事跡材料　　**，(自我大概簡(jiǎn)歷，保密起見已刪)作為一名組織下派的大學(xué)生社區(qū)干部，她從心底十分珍惜這個(gè)工作崗位，她勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的普遍好評(píng)　　**只是一名普通的黨務(wù)工作者，但從她認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極開展各項(xiàng)工作中能找到她立足本職，埋頭苦干，樂(lè)于奉獻(xiàn)的足跡。

她在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，以求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，忘我地投入到社區(qū)黨建工作中。

　　第一，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，努力提高知識(shí)與業(yè)務(wù)水平。

　　作為一名年輕的黨務(wù)工作者，**恪守“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言。

她深知作為一名新時(shí)期投身于基層、扎根于社區(qū)的大學(xué)生社區(qū)干部現(xiàn)有的水平離日益變化的新形勢(shì)和新要求還有一定距離，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺鍛煉。

自到社區(qū)工作以來(lái)，她堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀重要理論武裝頭腦。

她根據(jù)工作實(shí)際，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)社區(qū)基本政策、法律法規(guī)，努力彌補(bǔ)不足，增長(zhǎng)才干。

在平常的工作中，努力學(xué)習(xí)社區(qū)干部的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)、好方法、好經(jīng)驗(yàn)，不斷完善人生，校正方向，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)修養(yǎng)，以適應(yīng)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求。

可以說(shuō)，學(xué)習(xí)使她擁有了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和廣闊的知識(shí)面，大大增強(qiáng)了她的知識(shí)水平和工作能力，并為做好社區(qū)黨建工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　第二，以忘我工作為做人的準(zhǔn)則。

　　**同志兢兢業(yè)業(yè)，將自己的責(zé)任、熱情、智慧和心血全部奉獻(xiàn)于黨務(wù)工作這一偉大事業(yè)。

2010年的非公企業(yè)黨建工作，工農(nóng)兵社區(qū)在面臨任務(wù)重、人員少的困難時(shí)，她沒有退縮。

當(dāng)她高燒不退需要在家休息時(shí)，她認(rèn)識(shí)到非公企業(yè)黨建工作的時(shí)間緊任務(wù)重，此時(shí)如果請(qǐng)假休息工作就會(huì)滯后，影響全局的進(jìn)程。

她沒有告訴任何一個(gè)人，沒有休息一天，克服身體的種種不適堅(jiān)持工作，圓滿的完成了工農(nóng)兵社區(qū)的非公企業(yè)黨建工作。

面對(duì)社區(qū)任務(wù)多、人手少，**同志一人自然地?fù)?dān)起了多人的工作量，她既負(fù)責(zé)黨務(wù)工作，又兼管計(jì)劃生育，同時(shí)還承擔(dān)著安全生產(chǎn)、關(guān)工委、經(jīng)濟(jì)管理、婦聯(lián)和社區(qū)會(huì)計(jì)的工作。

雖然工作量大，涉及面廣，但她總是不厭其煩、有條不紊，常常犧牲節(jié)假日，加班、加點(diǎn)地做好自己的本職工作。

不到一年來(lái)，她協(xié)助社區(qū)主任，使社區(qū)的基層組織建設(shè)和黨員管理都呈現(xiàn)出新的面貌，煥發(fā)出新的生機(jī)。

更重要的是，在她的帶動(dòng)下，社區(qū)各支部黨組織負(fù)責(zé)人和社區(qū)其他工作者都個(gè)個(gè)表現(xiàn)出務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)一流的工作作風(fēng)和干勁，社區(qū)的黨建工作發(fā)展勢(shì)態(tài)良好，基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。

　　第三，以助人為樂(lè)、禮貌待人、為群眾服務(wù)為人生座右銘。

　　**雖然是碩士學(xué)歷，但從不自擺架子，總是以“助人為樂(lè)、禮貌待人、服務(wù)群眾”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，與人友好相處，把居民當(dāng)誠(chéng)自己的朋友，熱心助人，樂(lè)于助人，像關(guān)心親人一樣關(guān)心群眾，像請(qǐng)教老師一樣請(qǐng)教其他社區(qū)干部，對(duì)待同事是這樣，對(duì)待支部的全體黨員和廣大群眾也是如此。

她豪爽、直率、樂(lè)于助人，不論是社區(qū)工作人員還是社區(qū)居民在生活和工作上存在問(wèn)題，她總能伸出一雙熱情的手，給予最大的幫助。

每當(dāng)老黨員生病時(shí)，她總是會(huì)送去溫馨的問(wèn)候；每當(dāng)群眾遭受心里上的困難時(shí)，她總是會(huì)送去關(guān)心的話語(yǔ)。

她心中牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，她的每一句話語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作無(wú)不體現(xiàn)出黨務(wù)干部的優(yōu)良素質(zhì)。

**同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己是一名黨務(wù)工作者，在平時(shí)的工作中，事事、處處、時(shí)時(shí)都以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以一名黨總支副書記的要求來(lái)約束自己，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治責(zé)任感，為其他黨務(wù)工作者樹立了好榜樣。

　　在繁忙的工作中，她體驗(yàn)著黨務(wù)工作帶來(lái)的充實(shí)和快樂(lè)，也經(jīng)歷著前所未有的困難和挫折，如對(duì)新時(shí)期黨務(wù)工作的高要求對(duì)他提出的新挑戰(zhàn)。

在今后的工作中，她會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，把黨的事業(yè)作為自已最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗

如何發(fā)揮五老在家庭教育中的作用探索和思考

未成年人是祖國(guó)的明天，民族的希望。

他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。

如何將未成年人培養(yǎng)教育成為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，我們以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線，努力在促進(jìn)孩子成長(zhǎng)成才上動(dòng)腦筋，想辦法，辦實(shí)事。

從2005年開始，我們以開展隔代家庭教育為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮“五老”和“五老”志愿者在隔代家庭教育中的作用，積極探索，努力實(shí)踐，注重總結(jié)，8年來(lái)，取得了顯著的效果，也摸索了一些經(jīng)驗(yàn)。

　　一、隔代家庭教育是未成年人健康成長(zhǎng)的需要　　關(guān)工委為什么要抓隔代家庭教育

又該如何抓

我們首先是明確了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想；其次是在社會(huì)實(shí)踐中選好角度，擺正位置；然后是抓住了關(guān)鍵，主動(dòng)作為。

孩子的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須把學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育緊密銜接起來(lái)，使之相互配合、相互補(bǔ)充，相輔相成。

這就是說(shuō)家庭教育至關(guān)重要，它關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，家庭的和諧幸福。

　?。ㄒ唬└舸彝ソ逃瞧毡榈纳鐣?huì)現(xiàn)象，是現(xiàn)實(shí)生活的需要。

　　2003年市關(guān)工委開展的評(píng)選“好爸爸好媽媽”活動(dòng)，有力地推動(dòng)了我區(qū)關(guān)工委的家庭教育工作。

在深入開展家庭教育工作的過(guò)程中，我們看到，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

在城里許多孩子的父母忙于工作和事業(yè)，將孩子托付給爺爺奶奶或姥姥姥爺；在農(nóng)村幾千萬(wàn)留守兒童更是由祖輩養(yǎng)教，這已是一個(gè)較為普通的社會(huì)現(xiàn)象。

我們?cè)趯ｎ}調(diào)研中發(fā)現(xiàn)：上海道小學(xué)有41.2%的孩子常年與爺爺奶奶或姥姥姥爺生活在一起，有39.8%的孩子與父母和祖輩共同生活，僅有19%的孩子單獨(dú)與父母生活在一起。

越秀路街有近五成以上的孩子跟著祖輩長(zhǎng)大，孩子的年齡越小，與祖輩家長(zhǎng)在一起生活的比例就越高。

我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３？吹?，在一些小學(xué)、托幼園所門前，每天早、晚送接孩子的家長(zhǎng)絕大多數(shù)是中老年人。

這是我區(qū)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)反映。

　　由此，我們認(rèn)識(shí)到：在現(xiàn)代家庭教育中，隔代家庭教育是一個(gè)值得關(guān)注、需要認(rèn)真抓好的問(wèn)題。

抓好家庭教育只抓住父母這一環(huán)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須抓好爺爺奶奶姥姥姥爺，提高他們的素質(zhì)，使他們做到老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)，足不出戶做好關(guān)心下一代工作。

　?。ǘ└舸彝ソ逃羌彝ソ逃闹匾M成部分，要搞好家庭教育，就必須抓好隔代家庭教育。

　　家庭是孩子的第一課堂，父母和祖輩都是孩子的第一任老師。

家庭是社會(huì)最小的細(xì)胞，良好的家庭教育有利于家庭的和睦、涉及到社會(huì)的和諧。

家庭教育是父母的責(zé)任，也是祖輩的責(zé)任。

現(xiàn)在家庭結(jié)構(gòu)正在發(fā)生著變化，“四、二、一”型家庭越來(lái)越多，四位老人照看孫輩比較普遍，隔代家庭教育在整個(gè)家庭教育中占有突出位置。

我區(qū)關(guān)工委在十幾年的愛心助學(xué)工作中，接觸到社會(huì)上多種多樣的家庭，特別是在那些父母雙亡、殘疾、離異等家庭，祖輩已成為撫養(yǎng)、教育孫輩的主要支撐，隔代教育的作用更加顯著。

因此，必須在搞好親子教育的同時(shí)，抓好隔代教育。

　?。ㄈ└舸彝ソ逃秊椤拔謇稀本徒偷匕l(fā)揮作用，搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。

　　“五老”和我區(qū)組建的“五老”志愿者隊(duì)伍是關(guān)心下一代工作的主體，關(guān)工委開展工作離不開“五老”。

而“五老”發(fā)揮作用也不是一種模式，一個(gè)渠道，而是多種形式，多個(gè)平臺(tái)。

　　隔代家庭教育，有著鮮明的特點(diǎn)。

隔代家庭教育的主要角色—爺爺奶奶、姥姥姥爺，是關(guān)工委“五老”和“五老”志愿者隊(duì)伍的組成部分。

隔代家庭教育的主要對(duì)象—嬰幼兒、青少年們，是關(guān)工委關(guān)心、教育的主體。

這一老一少在家庭關(guān)系中自然緊密，親不可分；這兩個(gè)主體大手拉小手又與關(guān)心下一代工作息息相關(guān)，緊密相連。

從家庭角度講，凡有孫輩的家庭，祖輩都不同程度地承擔(dān)起撫養(yǎng)、教育孫輩的責(zé)任。

我區(qū)關(guān)工委對(duì)全區(qū)“五老”參與家庭隔代教育狀況的調(diào)查顯示：在全區(qū)8179名“五老”中有相當(dāng)一部分和眾多的“五老”志愿者承擔(dān)著家庭隔代教育的任務(wù)。

這些老同志為了國(guó)家和民族的未來(lái)，足不出戶，就地搞好對(duì)孫輩的教育，這就是參與了關(guān)心下一代工作。

這是一個(gè)很大的教育資源，是一支重要的社會(huì)師資隊(duì)伍。

隨著這項(xiàng)工作的進(jìn)一步開展，志愿者隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越大。

因此，抓隔代家庭教育，就是“想青少年所需”、“盡關(guān)工委所能”，為充分發(fā)揮“五老”作用，提供了廣闊的空間，搭建了一個(gè)發(fā)揮余熱的平臺(tái)。

　　二、抓隔代家庭教育要在提高祖輩素質(zhì)上下功夫　　施教者要先受教育。

搞好隔代家庭教育，祖輩家長(zhǎng)需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

有關(guān)部門的一項(xiàng)調(diào)查顯示，80%以上的家長(zhǎng)沒有學(xué)習(xí)過(guò)如何教育子女這門學(xué)問(wèn)，其中祖輩家長(zhǎng)的比例更高。

由于時(shí)代不同，有些老年人的知識(shí)陳舊、思想觀念滯后。

他們撫育孩子，雖有良好愿望，但效果往往達(dá)不到預(yù)期。

所以，接受育孫知識(shí)很有必要。

祖輩要想當(dāng)好隔代家長(zhǎng)，不再僅僅是單純照顧孩子的生活起居和督促文化學(xué)習(xí)，而是一定要跟上時(shí)代步伐，用現(xiàn)代家庭教育理念與科學(xué)方法教育孩子，才能使孩子的德智體美勞全面發(fā)展。

祖輩家長(zhǎng)只有在實(shí)踐中不斷吸收新知識(shí)、新思想、新觀念，才能實(shí)現(xiàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短，趨利弊害，為祖國(guó)的明天、為孩子們的健康成長(zhǎng)當(dāng)好領(lǐng)路人。

我區(qū)各級(jí)關(guān)工委在抓隔代家庭教育的過(guò)程中，把握關(guān)鍵，通過(guò)各種形式和方法扎扎實(shí)實(shí)地提高祖輩素質(zhì)，使隔代家庭教育工作充滿活力，可持續(xù)深入發(fā)展。

　?。ㄒ唬┍碚孟冗M(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

　　區(qū)關(guān)工委于2005、2007、2010年連續(xù)表彰了50名“好爺爺好奶奶”、“好姥姥好姥爺”和3個(gè)祖孫三代共創(chuàng)和諧的家庭。

他們不僅是搞好家庭教育的踐行者，更為和諧家庭、和諧社區(qū)、和諧社會(huì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

我們將他們的先進(jìn)事跡和育孫經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)廣為宣傳，充分發(fā)揮典型示范的帶動(dòng)、輻射作用，有力地推動(dòng)了隔代家庭教育的深入發(fā)展。

　?。ǘ├碚撗杏?，指導(dǎo)工作。

　　8年來(lái)，我區(qū)關(guān)工委圍繞隔代家庭教育，進(jìn)行兩次專題調(diào)研，三次征文研討，聘請(qǐng)專家學(xué)者專題講座。

先后以“隔代家庭教育座談會(huì)”的形式，介紹“家中‘四老’話育孫”、“教育孫子如何糾偏”等經(jīng)驗(yàn)。

啟發(fā)動(dòng)員“四老”動(dòng)腦動(dòng)手，積累育孫體會(huì)，總結(jié)育孫規(guī)律，撰寫研討文章。

幾年來(lái)，全區(qū)征集隔代教育論文67篇，經(jīng)評(píng)選，其中15篇論文獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，16篇論文獲紀(jì)念獎(jiǎng)，14篇優(yōu)秀論文在會(huì)上印發(fā)，6位祖輩老人介紹經(jīng)驗(yàn)。

在2010年的隔代家庭教育座談會(huì)上，區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任趙孟臣就“為什么要開展隔代家庭教育工作”、“‘五老’在隔代家庭教育中的地位和作用”以及如何“正確處理隔代教育與親子教育關(guān)系”等幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行專題論述，帶頭進(jìn)行理論探討，指導(dǎo)隔代家庭教育向更深層次發(fā)展。

　?。ㄈ駜?yōu)輯書，提升水平。

　　幾年來(lái)，不少祖輩家長(zhǎng)注重育孫經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)滴積累，揮筆成篇撰寫了一批優(yōu)秀文稿。

為了使這些有益的經(jīng)驗(yàn)保存下來(lái)，成為祖輩育孫的好教材，2006年我們將18篇優(yōu)秀論文編印成冊(cè)，時(shí)任市關(guān)工委主任張?jiān)偻居H筆題寫書名——《隔代育人祖孫情深》。

2011年將“隔代家庭教育座談會(huì)”的優(yōu)秀論文和論文摘要14篇匯編成《隔代育人祖孫情深》續(xù)篇，共5000冊(cè)，全部免費(fèi)發(fā)到社區(qū)、學(xué)校。

這些優(yōu)秀的書稿凝結(jié)著祖輩家長(zhǎng)們的心血，對(duì)青少年身心健康成長(zhǎng)起到了重要的引領(lǐng)作用，使得全區(qū)隔代家庭教育千巖競(jìng)秀，百舸爭(zhēng)流。

　?。ㄋ模┡囵B(yǎng)典型，不斷創(chuàng)新。

　　陳塘莊街關(guān)工委在全街12個(gè)社區(qū)近千戶有隔代教育的家庭開展普遍調(diào)查。

爺爺奶奶、姥姥姥爺們提出了在育孫方面的“養(yǎng)育方式、心理健康、溝通技巧、營(yíng)養(yǎng)膳食、角色調(diào)整”等20多項(xiàng)具體的求學(xué)內(nèi)容。

他們有的希望聽講座，有的建議社區(qū)舉辦培訓(xùn)班，想就近學(xué)習(xí)育孫經(jīng)驗(yàn)。

調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，祖輩們對(duì)隔代家庭教育的指導(dǎo)有迫切需求，有接受教育的熱忱和積極性。

為了滿足祖輩家長(zhǎng)的需求，有針對(duì)性地解決他們?cè)谟龑O方面的困惑和問(wèn)題，早在2010年區(qū)關(guān)工委召開的“好爺爺好奶奶，好姥姥好姥爺”表彰會(huì)上，陳塘莊街關(guān)工委提出擬籌建“隔代家長(zhǎng)教育學(xué)?！?，以提高祖輩素質(zhì)。

該街關(guān)工委常務(wù)副主任老同志王菂主動(dòng)拿出1000元作為部分啟動(dòng)資金。

區(qū)關(guān)工委當(dāng)即予以大力支持，并在日后的實(shí)際工作中著力培養(yǎng)這一典型。

幾年來(lái)，陳塘莊街關(guān)工委在開展隔代家庭教育的實(shí)踐中不斷摸索，率先開辦了“隔代家長(zhǎng)教育學(xué)?？傂！?，不到3年，全街12個(gè)社區(qū)都建立了“隔代家長(zhǎng)教育學(xué)校分?！?，達(dá)到全覆蓋。

“隔代家長(zhǎng)教育學(xué)校”的教員由“五老”志愿者組成，有的是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，有的是社區(qū)先進(jìn)模范人物，有的是街關(guān)工委的老同志，每個(gè)分校設(shè)2至3位輔導(dǎo)員，已經(jīng)注冊(cè)的126人。

他們集體備課，反復(fù)試講，逐步形成了教育篇、方法篇、健康營(yíng)養(yǎng)篇、環(huán)境篇等4篇16個(gè)專題，至今已經(jīng)編寫出幾萬(wàn)字的教案。

陳塘莊街關(guān)工委“隔代家長(zhǎng)教育學(xué)?！鞭k了3年，做到“五個(gè)固定”，即：“時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、學(xué)員、師資”基本固定。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾年來(lái)共上課、輔導(dǎo)講座256場(chǎng)次，聽課的家長(zhǎng)達(dá)6200余人次，每次上課場(chǎng)場(chǎng)爆滿，有些家庭爺爺奶奶聽完又帶姥姥姥爺聽，還有的祖輩聽完又讓兒子兒媳聽，“隔代家長(zhǎng)教育學(xué)校”越辦越興旺。

2012年10月區(qū)關(guān)工委在陳塘莊街召開了“創(chuàng)新隔代家庭教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，進(jìn)一步推動(dòng)了全區(qū)隔代家庭教育工作。

　　“隔代家長(zhǎng)教育學(xué)?！壁A得了社會(huì)認(rèn)可和好評(píng)，《今晚報(bào)》、《老年時(shí)報(bào)》，市電視臺(tái)，區(qū)有線電視臺(tái)等新聞媒體相繼報(bào)道。

　　三、隔代家庭教育工作注重實(shí)際效果顯著　　隔代家庭教育工作的開展，使大多數(shù)祖輩家長(zhǎng)樹立了正確的家庭教育觀念，做到不光疼愛孫子女，更重視理性關(guān)懷育人才，他們不失教育之責(zé)，不丟引導(dǎo)之機(jī)，在指導(dǎo)思想上實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。

　　（一）從“看孫子”向“育孫子”的觀念轉(zhuǎn)變。

　　過(guò)去老人們有一種養(yǎng)兒防老、傳宗接代的舊思想，認(rèn)為孫輩是自己家庭的私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)孫輩寵愛有加。

現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)孩子既是為家庭培養(yǎng)后代，更是為國(guó)家培養(yǎng)人才，要以德育人，為國(guó)教孫。

比如：大營(yíng)門街敬重里社區(qū)張士輔育孫原則是：祖輩應(yīng)該改變過(guò)去保姆式的養(yǎng)育，對(duì)孩子不能寵愛，更不能溺愛。

要把單純的“看孫子”提升到“育孫子”的觀念上來(lái)，避免重養(yǎng)輕教。

尖山街瑞江花園社區(qū)退休干部邢繼發(fā)培養(yǎng)孫子有4點(diǎn)體會(huì)：一是注意孩子早期教育；二是營(yíng)造家庭和諧環(huán)境；三是從孩子興趣愛好入手開發(fā)智力；四是注重孩子思想品德教育，帶領(lǐng)孩子積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。

其孫子邢元鵬思想上進(jìn)、學(xué)習(xí)努力、關(guān)心集體、樂(lè)于助人，被社區(qū)評(píng)為“十佳好少年”，提前被南開中學(xué)“創(chuàng)新人才早期教育培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”錄取。

　?。ǘ闹火B(yǎng)不教向養(yǎng)教結(jié)合轉(zhuǎn)變。

　　明確了祖輩家長(zhǎng)的首要任務(wù)是先教孩子學(xué)會(huì)做人。

養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，是隔代家庭教育的主旋律和座右銘?/p>

梅江街玉水園社區(qū)趙玲娟，在孫女剛剛一個(gè)月時(shí)，因意外失去獨(dú)生兒子和兒媳，她和老伴含辛茹苦已將孫女養(yǎng)育了15個(gè)春秋。

她培養(yǎng)孫輩做到三個(gè)注意：一是注重孫女良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為孩子打下健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)；二是注重祖輩處處以身作則，發(fā)揮身教重于言教的作用；三是注重培育孫女知恩感恩的意識(shí)，讓孩子懂得回報(bào)。

他們?cè)趯O女的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的心燈。

其孫女不僅懂得孝順祖輩，還表示長(zhǎng)大做一名公益活動(dòng)的志愿者，回報(bào)黨、政府和社會(huì)的關(guān)懷。

老師同學(xué)們稱她是“陽(yáng)光女孩”。

　　東海街漓江里社區(qū)蘭榮珊“為外孫女的‘特長(zhǎng)’保駕護(hù)航”，他培養(yǎng)孫輩做到：既要“養(yǎng)其身，健其體”使外孫女長(zhǎng)大成人；又要“育其心，勵(lì)其志”讓她能夠成才。

比如，外孫女9歲時(shí)選擇學(xué)習(xí)拉丁舞，在她遇到困難挫折時(shí)及時(shí)進(jìn)行思想疏導(dǎo)，讓孩子經(jīng)受鍛煉，走出失敗，走向成功；當(dāng)她拿到獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌、得到鮮花掌聲時(shí)，又進(jìn)行鼓勵(lì)指導(dǎo)，讓孩子明白成功者都是在汗水中浸泡出來(lái)的，懂得學(xué)習(xí)好舞蹈固然好，但是做人更重要。

現(xiàn)在孩子被天津體育學(xué)院破格錄取。

　　（三）從重智輕德向全面發(fā)展轉(zhuǎn)變。

　　科學(xué)的家庭教育應(yīng)該是以德育為核心，融孩子的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)為一體的綜合性教育。

這樣，孩子長(zhǎng)大后才能成為符合社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)需要的合格的建設(shè)者和接班人。

尖山街長(zhǎng)達(dá)公寓社區(qū)井春玲不僅精心培養(yǎng)孫輩，還在社區(qū)給“五老”進(jìn)行專題講座，具有很強(qiáng)的影響力和輻射力。

她認(rèn)為：“教育孩子首先是一種身心教育，作為家長(zhǎng)不光要在物質(zhì)方面撫育好孩子，更應(yīng)該在精神層面上給孩子無(wú)微不至的教育呵護(hù)，祖輩的一言一行都是孩子的榜樣，要成為孫輩道德基因的傳播者”。

她引導(dǎo)孩子讀中外名著，讓孩子吸取知識(shí)。

每逢周末讓孫女執(zhí)掌家中“大權(quán)”，由孩子分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)孩子勞動(dòng)能力和自理能力，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)。

孩子連續(xù)五年被評(píng)為市級(jí)三好生。

天塔街紫金南里社區(qū)老教師張松林指導(dǎo)三個(gè)子女的家庭教育，做到：“教子做人是立身之本”；摒棄“只養(yǎng)不教或以養(yǎng)代教”；始終秉承“長(zhǎng)者不失范”的宗旨。

對(duì)孩子“以嚴(yán)導(dǎo)其行”、“以愛融其心”，把他們培養(yǎng)成身體健康、心理健康、品德健康的新一代。

掛甲寺街景興里社區(qū)陳樹津的女兒、女婿是聾啞人，她把三歲的外孫女李婷接到自己身邊，教她養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。

李婷在今晚報(bào)小學(xué)生版發(fā)表了《無(wú)聲的愛》等6篇作品。

她參加堅(jiān)強(qiáng)孩子俱樂(lè)部，連續(xù)四年被評(píng)為三好學(xué)生。

今年李婷已被大學(xué)提前錄取。

陳樹津表示“孩子雖然生在一個(gè)不幸的家庭，但要讓她在愛中懂得自強(qiáng)不息，懂得努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，長(zhǎng)大為社會(huì)服務(wù)，為殘疾人事業(yè)做貢獻(xiàn)”。

　　這些祖輩老人們?yōu)閷O輩的成長(zhǎng)付出了心血，也在孫輩的成長(zhǎng)中加深了祖孫情感，品味到育人的喜悅。

形成了祖輩與孫輩同學(xué)習(xí)共快樂(lè)的和諧氛圍。

幾年來(lái)，我區(qū)關(guān)工委隔代家庭教育工作的開展，使家庭中祖輩們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐中樹立了正確的教育理念，教育方法更加科學(xué)，育孫能力明顯提高，孩子們?cè)诹己玫姆諊薪】党砷L(zhǎng)。

　　實(shí)踐證明，無(wú)論是父輩教育還是祖輩教育，其教育的質(zhì)量和效果，并不是由教育的主體不同而區(qū)分，關(guān)鍵在于科學(xué)育人，是由教育的科學(xué)性所決定的。

教育觀念正確，教育方法科學(xué)，隔代家庭教育質(zhì)量肯定也是高水平的。

　　四、對(duì)今后隔代家庭教育的思考與展望　　我們?cè)诙嗄甑膶?shí)踐中感到，隔代家庭教育要適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛躍發(fā)展的新形勢(shì)，要在更大層面上取得實(shí)實(shí)在在的效果，還需要繼續(xù)做好三方面的工作。

　?。ㄒ唬┎粩嗵岣哒J(rèn)識(shí)，明確隔代家庭教育的地位與作用。

　　當(dāng)前社會(huì)上對(duì)隔代家庭教育認(rèn)識(shí)不盡一致。

我們認(rèn)為：在城市，特別是在農(nóng)村，隔代家庭教育是現(xiàn)實(shí)生活的需要，這是中國(guó)國(guó)情所決定的，應(yīng)積極面對(duì)。

通過(guò)8年的實(shí)踐，我們更堅(jiān)定了信心，決心在大力表彰“好爸爸好媽媽”的同時(shí)，繼續(xù)開展評(píng)選表彰“好爺爺好奶奶、好姥姥好姥爺”和“祖孫三代共創(chuàng)和諧家庭”活動(dòng)，組織隔代家庭教育座談會(huì)、演講會(huì)和研討會(huì)等，通過(guò)多種形式，宣傳典型，弘揚(yáng)先進(jìn)，彰顯“五老”和“五老”志愿者在隔代家庭教育中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高對(duì)隔代家庭教育的意義和作用的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)隔代家庭教育工作向縱深發(fā)展。

　?。ǘ└M(jìn)時(shí)代步伐，不斷提高祖輩家長(zhǎng)的整體素質(zhì)。

　　隔代家庭教育是家庭教育的重要組成部分。

祖輩家長(zhǎng)，由于文化水平、認(rèn)知能力不盡相同，素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

據(jù)了解，祖輩中有些人綜合素質(zhì)相對(duì)較高，但所占比例不大；有些人綜合素質(zhì)相對(duì)較低，缺乏育孫專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)科學(xué)教育方法不甚了解，這部分人所占比率較大。

因此，還要下大力量，花大力氣，提高這部分人的綜合素質(zhì)。

只有從這些層面上提高祖輩家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，才能確保隔代家庭教育質(zhì)量的提高。

另外，還應(yīng)不斷完善隔代家長(zhǎng)教育學(xué)校的建設(shè)。

繼續(xù)支持推動(dòng)各基層關(guān)工委利用社區(qū)的市民學(xué)校、中小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)祖輩家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn)。

支持鼓勵(lì)基層關(guān)工委為提高祖輩家長(zhǎng)素質(zhì)，搭建諸如隔代家庭教育聯(lián)誼會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使更多家庭成為學(xué)習(xí)型、文明型、和諧型家庭，為孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)指導(dǎo)，正確處理好隔代教育與親子教育的關(guān)系。

　　 搞好家庭教育必須處理好隔代家庭教育和親子教育兩者的關(guān)系。

明確家庭教育的主體是親子教育，隔代家庭教育是對(duì)親子教育的有益補(bǔ)充。

真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能選好角度，站好位置（農(nóng)村留守兒童的家庭應(yīng)另當(dāng)別論）。

圍繞培養(yǎng)教育孩子這一目標(biāo)，祖輩與父輩各司其職、各盡其責(zé)，緊密配合，相得益彰，促進(jìn)代際和諧，形成教育合力，使家庭教育做到有聲有色，事半功倍，收到實(shí)實(shí)在在的成效。

呼市鐵路二中

呼鐵二中是一所走過(guò)四十年風(fēng)雨歷程的完全中學(xué)，學(xué)校位于回民區(qū)通道北路271號(hào)，學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境幽雅，校園文化氣氛濃厚。

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“以人為本，樹人成才”為辦學(xué)宗旨，不斷提高初中辦學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步擴(kuò)大高中辦學(xué)規(guī)模，創(chuàng)辦了綜合性高中；以“一流的教師隊(duì)伍、一流的科學(xué)管理、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)呼市一流學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，辦人民滿意的教育。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓4座，體育館1座，擁有多功能廳、微機(jī)室、語(yǔ)音室、教工閱覽室和學(xué)生閱覽室、6個(gè)理化生標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)室、自治區(qū)一級(jí)先進(jìn)檔案室及先進(jìn)的交互式多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

學(xué)?，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1700余人，教職工142人，其中高中級(jí)教師82人，國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人42名，現(xiàn)有10名教師具有研究生學(xué)歷或正在攻讀研究生課程。

呼鐵二中是全國(guó)中學(xué)生體協(xié)排球分會(huì)副主席學(xué)校，男排多次榮獲內(nèi)蒙古全區(qū)中學(xué)生排球錦標(biāo)賽冠軍；是國(guó)家教育部確定的“中小學(xué)英語(yǔ)教育動(dòng)態(tài)真實(shí)原則推廣性實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保皇呛羰形拿鞴聦W(xué)校；是呼市義務(wù)教育示范學(xué)校和花園式學(xué)校。

學(xué)校音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)多次榮獲國(guó)家和自治區(qū)大獎(jiǎng)，中、高考升學(xué)率連年攀升，各項(xiàng)工作均取得了驕人的成績(jī)。

進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，取得了顯著的教育效果和教學(xué)成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的贊譽(yù)。

校園活動(dòng)豐富多彩，先后舉辦了“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂、爭(zhēng)名師”和“向本校初二（3）班學(xué)生、全國(guó)十佳少先隊(duì)員、‘12、14’小英雄樂(lè)雅芳學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校”、“少年模擬法庭”、“高、初中研究性學(xué)習(xí)”、“英語(yǔ)‘購(gòu)物一條街’情景會(huì)話”、“英語(yǔ)歡樂(lè)圣誕聯(lián)歡晚會(huì)”、“化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)大賽” 、“初中學(xué)生作文競(jìng)賽”以及各學(xué)科競(jìng)賽異彩紛呈，碩果累累。

學(xué)校概況呼和浩特鐵路第二中學(xué)是一所完全中學(xué)。

學(xué)校始建于1965年7月，位于呼和浩特市回民區(qū)通道街271號(hào)，占地面積19876平方米。

教學(xué)樓三座，體育館一座，擁有多功能報(bào)告廳、階梯教室、微機(jī)室、教工閱覽室、學(xué)生閱覽室和圖書室、理化生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，音樂(lè)教室、美術(shù)教室及先進(jìn)的交互式多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

教學(xué)秩序井然，育人環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，文化底蘊(yùn)豐厚，交通便利。

現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2000余人，教職工118人。

學(xué)校師資力量雄厚，其中高中級(jí)教師75人，國(guó)家、自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人19名，有12名教師取得研究生學(xué)歷。

學(xué)校教育科研取得豐碩成果，在新課程改革中，教師不斷增強(qiáng)教科研意識(shí)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、內(nèi)蒙級(jí)、呼市級(jí)教科研課題多項(xiàng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平和科研水平的提高。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，依法治校的教育思想，辦人民滿意的教育，為高等院校和呼市重點(diǎn)中學(xué)輸送了大批優(yōu)秀高、初中畢業(yè)生，受到社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

學(xué)校主要成績(jī)與榮譽(yù)中國(guó)中學(xué)生體協(xié)排球分會(huì)副主席學(xué)校；內(nèi)蒙古自治區(qū)檔案工作目標(biāo)管理一級(jí)先進(jìn)單位；內(nèi)蒙古關(guān)工委授予“模范基層關(guān)工委”；2008、2011年我校男排分獲全國(guó)中學(xué)生聯(lián)賽冠軍；首批呼和浩特市教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校；呼市總工會(huì)授予“愛心學(xué)?！?；呼市體育局授予“呼市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！保?呼市教育局信息技術(shù)四星級(jí)學(xué)校。

2008年呼市“中國(guó)人壽姚明杯”中學(xué)生籃球賽女籃亞軍；呼市青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體；2008-2011年連續(xù)四年獲回民區(qū)教育局綜治先進(jìn)集體。

發(fā)展展望學(xué)校以“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”為辦學(xué)宗旨，未來(lái)發(fā)展規(guī)劃為辦精品初中、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高中、建一流學(xué)校。

教師誓言 學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，激情啟智，敬業(yè)愛生，學(xué)而不厭，誨人不倦。

勤奮進(jìn)取，自律修身，求實(shí)創(chuàng)新，用理想點(diǎn)燃學(xué)生心靈之火，用愛心托起明天的太陽(yáng)。

無(wú)愧于教育----天底下最光輝的事業(yè)；無(wú)愧于教師----天底下最崇高的稱號(hào)。

關(guān)愛明天 普法先行（作文）

【關(guān)愛明天，普法先行】范文我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權(quán)利。

但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律

又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰。

在生活中，也有些人，雖然沒有受到法律的制裁，但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。

比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。

在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習(xí)法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著書里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會(huì)上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。

因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。

如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓”。

沒有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過(guò)，在沒有規(guī)則沒有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎

當(dāng)然不能，應(yīng)為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊

在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢

那就是中華人民共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。

它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

法律，是正義之火，是光明的戰(zhàn)士，是慈祥的老人，還是嚴(yán)厲的智者。

所以，我們一定要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì)用法的好少年。