有沒(méi)有讓人笑到肚子疼的笑話

從前有一對(duì)夫妻一個(gè)叫恐怖，一個(gè)叫分子，還有一個(gè)孩子叫加特林，他們倆又生了一個(gè)孩子叫死，有一天死走丟了，恐怖和分子來(lái)到警察局，跟警察說(shuō)，我們是恐怖分子帶著加特林來(lái)找死

幾點(diǎn)看過(guò)一個(gè)老電影，應(yīng)該是港片，講的是一個(gè)老師接手了一個(gè)最差的班，那個(gè)班一直在換班主任因?yàn)閷W(xué)生們總

逃 學(xué) 外 傳上映：1992年時(shí)長(zhǎng)：89分鐘地區(qū)：臺(tái) 灣語(yǔ)言：國(guó) 語(yǔ)導(dǎo)演：朱延平主演：張衛(wèi)健、林志穎、吳孟達(dá)、張敏、朱茵類型：搞笑

如何對(duì)待班級(jí)里的差生

如何對(duì)待班級(jí)的后進(jìn)生所謂的后進(jìn)生指的是在思想上和學(xué)習(xí)成績(jī)上都較為落后的同學(xué)，也稱之為待進(jìn)生和雙差生。

經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)以及和他們的接觸后，我認(rèn)為這些后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

二、自尊心一旦科任和班主任的批評(píng)沒(méi)有到位，他們的心理與言行就會(huì)走到老師的對(duì)立面去。

三、自卑感強(qiáng)。

后進(jìn)生由于各方面在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)上都較差，經(jīng)常受到老師的批評(píng)和教育；還有同學(xué)間的諷刺、挖苦，使他們感覺(jué)低人一等，進(jìn)而自暴自棄。

四、逆反心理強(qiáng)。

他們深感別人對(duì)自己的輕視，在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。

科任老師的對(duì)他們的言行的批評(píng)讓他們不滿意了，下節(jié)課他就講話或者做小動(dòng)作，影響科任老師上課和其他同學(xué)聽(tīng)課。

針對(duì)后進(jìn)生的以上特點(diǎn)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好以下工作：一、愛(ài)心和耐心是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的基礎(chǔ)。

不論何種學(xué)生以及他們的何種行為，作為班主任或科任教師應(yīng)該以愛(ài)心和耐心來(lái)面對(duì)他們，接受他們，多關(guān)注班級(jí)的特殊群體——后進(jìn)生，讓他們感受到在班主任和科任老師的眼里他們與其他同學(xué)是平等的。

二、動(dòng)之以情，曉之以理的師生平等對(duì)話是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的主要途徑 針對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)的行為，用“動(dòng)之以情，曉之以理”的師生平等交流對(duì)話是非常重要的。

通過(guò)對(duì)話讓他們意識(shí)到自身行為的不規(guī)范性，使其從思想上得到認(rèn)識(shí)。

堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，不

你認(rèn)為你的大學(xué)室友對(duì)你影響大嗎

我覺(jué)得你可以跟你的父母，學(xué)長(zhǎng)，老師溝通溝通，權(quán)衡利弊。

一所好學(xué)校有好老師，肯定是對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助的。

但是，俗話說(shuō)老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，可能你在那所差一點(diǎn)的高中能保持你的優(yōu)越感，被老師當(dāng)尖子生盯著，也是不錯(cuò)的，還有就是你在那所好的高中可能會(huì)心飛到你女票那去，不如就去差一點(diǎn)的。

但是前提是要在那所差一點(diǎn)的高中一心一意學(xué)習(xí)。

還是找父母，學(xué)長(zhǎng)，老師溝通溝通，他們會(huì)給你意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

加油

在谷歌工作是怎樣一番體驗(yàn)

都是為了招生，不吹牛不弄點(diǎn)噓頭怎么吸引人啊。