我是一個初一的學生，請幫我想一個座右銘
遁世但不遁志，平靜卻不悲傷。
求校訓、校風、教風、學風、校標、學校精神
明德小學校訓、校風、教風、學風辦學理念、辦學目標、發(fā)展目標、校訓、校風、教風、學風、辦學理念：讓每一個學生明理、立德，激勵每一個學生自主發(fā)展，幫助每一個學生獲得成功。
發(fā)展目標：創(chuàng)建市縣一流學校、創(chuàng)新明德品牌學校。
建設目標：“六個一流”（辦學理念一流、教學設備一流，校園環(huán)境一流，校風學風一流，教師素質一流，教育教學質量一流）。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)明德創(chuàng)新的“五會”新人（學會做人，學會做事，學會生活，學會求知，學會創(chuàng)新）發(fā)展策略：特色辦學，科研興校校訓：明德、勵志、博學、篤行校風：自主、和諧、活潑、進取教風：敬業(yè)、愛生、務實、創(chuàng)新學風：樂學、善思、勤奮、博采校訓：明德、自立、勵志、篤學校訓：有學校訓導，誡勉之意，是學校追求的目標和境界。
它應該體現(xiàn)學校的特色，是一所學校辦學理念，辦學目標的凝煉和概括。
根據(jù)我校的辦學理念、辦學宗旨以及辦學方向，借鑒兄弟學校的提法，歸納為“明德、勵志、博學、篤行”。
明德：明白做人的行為規(guī)范和道德準則，方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。
教師要明德，就是要有高尚“師德”，“德高為師”。
這就要求教師首先要愛崗敬業(yè)、獻身教育，只有愛崗敬業(yè)，我們才能積極正確地面對自身的責任和義務，才能正確看待學校分配的工作。
也只有付出艱辛的勞動，才能苦中有樂，樂在其中。
其次要熱愛學生、教書育人。
“沒有愛就沒有教育。
”教師對學生的愛，是一種無私的、神圣的愛。
學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”
美國大學有哪些圈內人才知道的外號
1. 普林斯頓 由于建筑風格偏向宗教風格，又名 天主教大學美國大學城校區(qū) ，每年錄取的中國學生極少，且整個村子的學術氣息極其濃厚。
關于趣聞，小約翰 · 福布斯 · 納什 ( John Forbes Nash Jr ) ，這個獲得諾貝爾獎的精神病患者，即使在他精神病重之時，普林斯頓大學也未將他掃地出門，反而任由他在校園里游蕩，開課。
大學氣度可見一斑。
2 哈佛 又名 波士頓市郊總科政客預科班 ，由于哈佛歷史悠久，總統(tǒng)氣息嚴重，是總統(tǒng)兒女的偏愛之地，同時也是無數(shù)學霸的夢校，美國名校之首。
3 耶魯 與哈佛普林斯頓斯坦福麻省理工并稱 HYPSM，也是美國大學里有名的有錢學校，對于一旦看好的學生毫不吝嗇獎學金，在文學方面的專業(yè)超級強。
4 哥倫比亞大學 又稱 紐約 gossip girl 影視基地 ，另一個總統(tǒng)氣很強的學校，特別喜歡領導力強的學生，同樣是土豪校。
5 斯坦?！ ∫栽幃惖匿浫藴手?，加州地區(qū)數(shù)一數(shù)二的名校，硅谷人才之源，被戲稱：IT 民工自我增值培訓中心。
6 芝加哥大學 又被稱為 芝城黑人區(qū)博士孵化基地+諾貝爾經(jīng)濟學獎得主療養(yǎng)院 ，酷愛用 mailing list 調戲學生，增加申請人數(shù)。
課業(yè)難度 5 顆星，學生怨念 5 顆星，談戀愛難度 5 顆星。
7 麻省理工 又名 理工科瘋子天才奧斯維辛集中營 ，全校以熊孩子們不斷作死的 pranks 惡作劇著名，成都留學君放幾個例子，大家隨意感受下： 物理系的學生們收到了 hackers 以假亂真的家庭作業(yè)，按照作業(yè)指示，教授在 11:15 準時收到了全班同學的紙飛機轟炸; 因不滿連接查爾斯河南北岸的 Harvard Bridge 以宿敵學校命名，熊孩子們想用自己的方式進行抗議，并決定采用 翻滾吧兄弟 的方法來測量 Harvard Bridge 的橋長。
這個名叫 Smoot 的孩子在橋上被可憐的翻滾了 364 次后雖精疲力竭，卻也功德圓滿：他的名字和當時的身高成為了一枚新的長度計量單位并被波士頓警方使用，而最終橋長的測量結果 364.4 Smoots ( 約 620.1m ) ，也被成功寫入了歷史當然還有 Harvard Bridge 的官方維基百科; 8 杜克 雖然排名第八，也被稱為美國南方的哈佛。
但在美國人眼里，杜克就是一個玩的開的體育學校，被稱為 全美體育特長生訓練基地 。
這是杜克在籃球賽的時候，學生會把自己涂成藍色，來支持自己的球隊。
杜克一直秉承著 Study hard ,Play harder 的座右銘，熬夜寫作業(yè)，再熬夜出去 party。
9 賓西法尼亞大學 擁有全美前三的沃頓商學院，是所有想學商的人的夢校。
賓大本身也是學霸之校，能人聚集之地，但是一定要和賓州州立大學分清，留學君首發(fā)。
10 加州理工 請勿叫 CIT，會被打的(嚴肅臉)，叫它 caltech 可好。
加州理工一直被人拿來與麻省做比較，為此 caltech 的人已經(jīng)不想與 MIT 有任何關系。
加州理工校園十分小，學術氣氛很濃厚，畢竟大家都互相認識。
nerdy 的人不少，但是正常人還算蠻多。
整個校園的氣氛不像是 stanford 的宏偉，風格更加小橋流水一些。
Caltech 是個高度信任，及其講誠信的地方，幾乎所有考試都是帶回家自己做，但千萬別想作弊。
11 約翰霍普金斯 又稱 巴爾的摩治安事件指定醫(yī)療服務贊助商 ，霍普金斯 JHU 的醫(yī)學院可不是蓋的，絕對是全美前三。
醫(yī)學院的 lab 超級有錢，你想用的設備這里幾乎都找得到。
但是 JHU 的各個學院之間比較獨立，來往交集都很少，也就不會出現(xiàn)上千人在龐大的體育場吶喊助威激動人心的場面。
學校處在 Baltimore，據(jù)說黑人可以占 40%，安全方面還要注意。
12 達特茅斯 Ahhhhh，達特茅斯所在地可是被小編的一個達茅學長稱作 十八線城市 我會說?每年下雪從十一月到四月，達茅的冬天會讓你大一就覺得這輩子再也不想看見雪了我會說? 聽說 Duke 去年下了 125px 的雪之后全?？只磐Ｕn了 = =. 達茅表示冷眼旁觀。
另外就是達茅的 alcohol culture 和 frat culture，平時荒郊野嶺沒有事干怎么辦?喝酒咯。
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13 西北大學 西北妹子多西北妹子多西北妹子多!!! 這句話是在留學圈里有名的一句，至于真實性。
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小編也不知道，大家感受下吧。
我本來以為沈陽的秋冬已經(jīng)算是妖風四起，直到一個學姐告訴我說她不能去吃飯因為風太大走不過去。
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請注意她說的是不能而不是不想。
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西北的圖書館現(xiàn)在只開到凌晨三點，周五周六學校還提前到零點就關。
學校官方說 你們不僅要熟悉學習的一套理論，還要盡可能去 social。
學生稱 官方就是虛偽。
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14 布朗大學 真的是 女神 ?！ 〔祭实膶W哥學姐一個個都是 6 的飛起來啊，而且人超 nice。
作為羅德島的學校，布朗成功的繼承了羅德島的藝術氣息，還有它在美國歷史上一直以來的。
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自由(流氓)氣息。
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布朗的學風相當自由，學生可以跨十萬八千里去選課，比如： 數(shù)學+美國歷史+中世紀美術+考古 任何不靠譜的專業(yè)選擇在布朗絕對不會受到阻撓。
只要你修夠學分，就可以畢業(yè)。
一個學姐說過： 在布朗活得又自由又累，教授又逗逼又嚴謹，同學又浪又牛逼，學校食堂又難吃又非常難吃。
教會我如何做一個優(yōu)秀但又不 aggressive 的人，我做過最好的決定就是選擇 brown。
希望這所學校可以繼續(xù) chill 下去，給每個學生機會建立自己的小小世界 。
大概布朗也就是這樣。
15 康奈爾 康奈爾的食堂!!! 號稱全美食堂前三，小編有機會一定要去嘗嘗。
康村美是美，小山小河流水瀑布，但是與世隔絕，學生壓力又大，使這里變成了跳崖自殺勝地。
聽說每月自殺 3 人，小編不禁惋嘆一個個年輕的生命就此隕落。
所有人每天的生活節(jié)奏就是在圖書館刷到 12 點回寢室。
就算花大量時間學習，有可能還抱回一個不好的成績。
所以康村教會你好好學習的方式是巴普洛夫式的。
不坐下來好好學習?咣一巴掌。
還裝逼?咣又一巴掌。
又引用一位學哥的話： 可能好一些的學府都能做到按住這群噴薄著荷爾蒙的青少年然后逼他們青燈黃卷過四年;至少這所學校生生用現(xiàn)實掐滅了我一切浮躁的苗頭。
16 范德堡 范德堡大學(Vanderbilt University)，簡稱 Vandy，又名范德比爾特大學，由美國鐵路大亨科尼利爾斯 · 范德比爾特捐建，是位于美國田納西州納什維爾市的一所著名的國家級私立研究型大學。
學校創(chuàng)立于 1873 年，是位于美國南方的頂級名校，也是世界一流大學之一，屬于 25 所新常春藤盟校。
地理位置在田納西州，沒什么地理優(yōu)勢的一個州。
聽名字存在感也極低，若是不懂的人還會以為你去了野雞大學，可它確確實實排在第 15 名。
整個學校還是保留著一股濃濃的南方人氣息，聽說要求男生在觀看足球比賽時穿西裝、打領帶，女士佩戴珍珠，并且要求一名異性同伴。
小編簡直看不透。
17 圣路易斯華盛頓大學 深入密蘇里州，同樣成為了范德堡大學之外的另一個冷門校。
食堂受到了一致好評，學術氣氛的話，是個適合學習的好地方，蕭條度無聊度幾乎滿分。
而且聽說還會有龍卷風。
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小編跑掉了。
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18 萊斯 萊斯大學(Rice University)，1891 年由德克薩斯州棉花巨富威廉 · 馬歇爾 · 萊斯 William Marshall Rice 創(chuàng)建的萊斯大學(Rice University)，位于美國南方寧靜的得克薩斯州休斯敦市郊，為美國南方最高學府，離市中心僅三英里車程。
萊斯大學曾與其它兩所，北卡羅來納州的杜克大學、弗吉尼亞州的弗吉尼亞大學齊名，號稱為南方哈佛 The Harvard of the South。
一直以來，萊斯大學在權威的《美國新聞與世界報道》全美綜合大學排名中名列前 20 位，在最新的 2015-2016 年《美國新聞與世界報告》排名為第 18 名。
在《普林斯頓評論》2007 年大學排名中，萊斯在 最佳生活質量 中排名第一， 眾多比賽 \\\/ 課堂互動 的大學中位列第一。
萊斯大學在 最佳價值 私立大學中位列第一。
因其高質量的教育和不斷取得的國際學術成就 , 而與斯坦福大學，加州理工學院，麻省理工學院等 25 所高校被稱為 新常春藤 院校，受到越來越多的學生的青睞。
又一所 南方哈佛 。
毗鄰得克薩斯州第一城市休斯頓，生活還算便利。
南方民風就是樸實，整個學校的風格都沒有很 fancy。
唯一不好就是夏天空氣會超級濕熱。
整個學校都是綠草坪間石板路這種，建筑密度相當小。
19 圣母大學 圣母大學(University of Notre Dame，又音譯為諾特丹大學)，始建于 19 世紀中期，經(jīng)歷了一個多世紀的輝煌，享譽全美，是一所私立天主教大學、研究型大學，位于美國印地安納州的南本德，本科教育穩(wěn)居全美 20 所頂尖學府之列。
在 2015 年《美國新聞與世界報導》所作的年度美國綜合大學排名中，圣母大學名列全美大學第 16 名。
《紐約時報》給予圣母大學最高的五顆星的學術評分。
不愧是土豪學校，散發(fā)著一種天主教貴族氣息。
不只是打球厲害，圣母的學術水平也是極高，但是由于 hall culture 過重加上中國學生錄取較少，圣母大學在中國一直受關注度不高。
20 加州大學伯克利分?！ ‘斀裨诿绹茖W界，美國勞倫斯伯克利國家實驗室相當于 卓越 (Excellence)的同義詞。
截止 2016 年，與該實驗室相關的 13 個科學家 \\\/ 組織曾獲得諾貝爾獎、70 位科學家是美國國家科學院(NAS)的院士、13 位科學家獲得了科研領域國家最高終身成就獎—美國國家科學獎章、18 位工程師當選為美國國家工程院院士、3 位科學家被選入醫(yī)學研究所 。
此外，勞倫斯伯克利國家實驗室還培養(yǎng)了數(shù)千名大學理科和工程專業(yè)的學生，他們推動著全美國和世界各地的技術革新。
原美國能源部部長、諾貝爾物理學獎得主朱棣文就曾在 2004-2008 年擔任勞倫斯伯克利國家實驗室的主任(Director)，同時兼任伯克利物理學教授，而 1976 年他也從伯克利獲得物理學博士學位 。
作為 uc 系統(tǒng)中排名最高的大學，同時也是公立大學中排名最高，它的師資力量和教學資源絕對不容小覷，伯克利毫無疑問吸引了很多很多中國人。
但是由于錄取人數(shù)太多，整個伯克利的留學生水平算是參差不齊。
侯氏制堿法的原理
聯(lián)合制堿法(侯氏制堿法) 根據(jù)NH4Cl在常溫時的溶解度比NaCl大，而在低溫下卻比NaCl溶解度小的原理，在278K～283K(5℃～10℃)時，向母液中加入食鹽細粉，而使NH4Cl單獨結晶析出供做氮肥。
此法優(yōu)點：保留了氨堿法的優(yōu)點，消除了它的缺點，使食鹽的利用率提高到96％；NH4Cl可做氮肥；可與合成氨廠聯(lián)合，使合成氨的原料氣CO轉化成CO2，革除了CaCO3制CO2這一工序。
回答者：orgsky - 同進士出身 七級 6-11 21:16CO轉化成CO2，革除了CaCO3制CO2這一工序。
回答者：zjywly - 魔法學徒 一級 6-11 21:17：（1）NH3+H2O+CO2=NH4HCO3(2)NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓ 不好意思，腳標不方便打字，只能這樣了，不知你能否明白
氨氣與水和二氧化碳反應生成一分子的碳酸氫銨，這是第一步。
第二步是：碳酸氫銨與鹵化鈉反應生成一分子的鹵化銨和碳酸氫鈉沉淀，碳酸氫鈉之所以沉淀是因為他的溶解度很小。
根據(jù) NH4Cl 在常溫時的溶解度比 NaCl 大，而在低溫下卻比 NaCl 溶解度小的原理，在 278K ～ 283K(5 ℃～ 10 ℃ ) 時，向母液中加入食鹽細粉，而使 NH4Cl 單獨結晶析出供做氮肥。
此法優(yōu)點：保留了氨堿法的優(yōu)點，消除了它的缺點，使食鹽的利用率提高到 96 ％； NH4Cl 可做氮肥；可與合成氨廠聯(lián)合，使合成氨的原料氣 CO 轉化成 CO2 ，革除了 CaCO3 制 CO2 這一工序。
回答者：woshippmma - 秀才 二級 6-11 21:35許多工業(yè)部門，尤其是紡織、肥皂、造紙。
玻璃、火藥等行業(yè)都需要大量用堿。
古代那種從草木灰中提取堿液，從鹽湖水中取得天然堿的方法是遠遠不能滿足需求的。
為此， 1775年法國科學院用10萬法郎的懸賞征求可工業(yè)化的制堿方法。
1788年，勒布蘭提出了以氯化鈉為原料的制堿法，經(jīng)過4年的努力，得到了一套完整的生產(chǎn)流程。
勒布蘭制堿流程雖然在推廣應用中不斷地被完善，但是因為這方法主要是利用固相反應，又是高溫操作，存在許多缺陷，生產(chǎn)不能連續(xù)，勞動強度大，煤耗量大，產(chǎn)品質量不高。
面對這些問題，許多人有意改革它。
到了1862年，比利時化學家索爾維實現(xiàn)了氨堿法的工業(yè)化。
由于這種新方法能連續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)量大，質量高，省勞動力。
廢物容易處理，成本低廉，它很快取代了勒布蘭法。
掌握索爾維制堿法的資本家為了獨享此項技術成果，他們采取了嚴密的保密措施，使外人對此新技術一無所知。
一些技術專家想探索此項技術秘密，大都以失敗告終。
不料這一秘密競被一個中國人運用智慧摸索出來了。
這個人就是侯德榜。
披露索爾維制堿法的秘密 侯德榜， 1890年8月9日生于福建閩侯農村。
少年時他學習1分刻苦，就是伏在水車上雙腳不停地車水時，仍能捧著書本認真讀書。
后來在姑母的資助下，他單身來到福州英華書院和閩皖路礦學堂讀書。
畢業(yè)后曾在津浦鐵路符離集車站做過工程練習生。
在工作之余，他抓緊時間學習，1911年考人清華留美預備學校。
經(jīng)過3年的努力，他以10門功課1000分的優(yōu)異成績被保送到美國留學。
8年中，他先后在麻省理工學院、柏拉圖學院、哥倫比亞大學攻讀化學工程，1921年取得博士學位。
在國外留學時，他時刻懷念祖國，惦記著處于水深火熱中的苦難同胞。
這時候，在紐約他遇到了赴美考察的陳調甫先生。
陳受愛國實業(yè)家范旭東委托，為在中國興辦堿業(yè)特地到美國來物色人才。
當陳先生介紹帝國主義國家不僅對我國采取技術封鎖，而且利用我國缺堿而卡我國民族工業(yè)的脖子的情況時，具有強烈愛國心的侯德榜馬上表示，“可以放棄在美國的舒適生活，立即返回祖國，用自己的知識報效祖國。
” 1921年10月侯德榜回國后，出任范旭東創(chuàng)辦的永利堿業(yè)公司的技師長（即總工程師）。
他深刻地體會到創(chuàng)業(yè)之艱難。
要創(chuàng)業(yè)首先需要實干的精神。
他脫下了白領西服，換上了藍布工作服和膠鞋，身先士卒，同工人們一起操作。
哪里出現(xiàn)問題，他就出現(xiàn)在哪里，經(jīng)常于得渾身汗臭，衣服中散發(fā)出酸味、氨味。
他這種埋頭苦干的作風贏得了工人們、甚至外國技師的贊賞和欽佩。
在他的帶領下，技師、工人們團結一心，為建成中國自己的堿廠而奮戰(zhàn)。
雖然索爾維制堿法的原理很簡單：先把氨氣通入食鹽水，然后向氨鹽水中通二氧化碳，生產(chǎn)溶解度較小的碳酸氫鈉。
再將碳酸氫鈉過濾出來，經(jīng)焙燒得到純凈潔白的碳酸鈉。
但是具體的生產(chǎn)工藝卻為外國公司所壟斷，所以侯德榜要掌握此法制堿，得完全靠自己進行摸索，困難是很多的。
且不說工藝設計、材料選擇、設備的挑選和安裝等經(jīng)過了一個又一個難關，僅從試生產(chǎn)的過程也可略見一斑。
例如干燥鍋結疤了，渾圓的鐵鍋在高溫下停止了轉動，時間長了后果是很嚴重的。
技師們都急得團團轉，這時候侯德榜果敢地拿起玉米棒子粗的大鐵桿往下捅，操起10一15公斤重的鐵桿上下捅可不比舉重運動員舉杠鈴輕松，累得他雙眼直冒金星，汗水濕透了工裝。
不久他覺得單靠力氣難于解決這一技術問題，經(jīng)過大家商量，他們采用加干堿的辦法終于使鍋底上的堿疤脫水掉下來，總算克服了困難。
侯德榜奮不顧身地把全部身心都撲到了生產(chǎn)上，從調換碳酸化塔的水管，另行設計分解爐，到多次加強冷卻設備，改造過濾機以及處理不斷發(fā)生的生產(chǎn)故障，他都以探索者的勇氣、生產(chǎn)者的細心和科學家的嚴謹來對待。
經(jīng)過緊張而又辛苦的幾個寒暑的奮戰(zhàn)，侯德榜終于掌握了索爾維制堿法的各項技術要領。
1924年8月13日，永利堿廠正式投產(chǎn)。
正當大家興高彩烈地等待雪白的純堿從烘燒干燥爐中出來時，出現(xiàn)在眼前的卻是暗紅色的純堿。
怎么回事
這無形給大家潑了一盆冰水。
作為總工程師的侯德榜冷靜地去尋找事故的原因。
經(jīng)過分析他很快就發(fā)現(xiàn)純堿變成暗紅色是由于鐵銹污染所致。
隨后他們以少量硫化鈉和鐵塔接觸，致使鐵塔內表面結成一層硫化鐵保護膜。
再生產(chǎn)時純堿變成純白色了。
日產(chǎn)180噸純堿的永利堿廠終于矗立在中國大地上。
1926年，永利堿廠生產(chǎn)的“紅三角”牌純減在美國費城舉辦的萬國博覽會上榮獲了金質獎章。
這一袋袋的純堿是中華民族的驕做，它象征著中國人民的志氣和智慧。
摸索到素爾維制堿法的奧秘，本可以高價出售其專利而大發(fā)其財，但是和范旭東一樣，侯德榜主張把這一奧秘公布于眾，讓世界各國人民共享這一科技成果。
為此侯德榜繼續(xù)努力工作，把制堿法的全部技術和自己的實踐經(jīng)驗寫成專著《制堿》于1932年在美國以英文出版。
一個有骨氣的中國人就是這樣披露了素爾維制堿法的奧秘。
拼命為之的中國化學工業(yè) 三酸二堿是化學工業(yè)的基本原料，僅能生產(chǎn)純堿顯然是不行的。
在永利堿廠投入正常運行后，永利公司計劃籌建永利硫酸銨廠。
這個廠可以同時生產(chǎn)氨、硫酸、硝酸和硫酸銨。
建廠的重擔自然又落在侯德榜的肩上。
建造硫酸銨廠與當年永利堿廠的開創(chuàng)不一樣，不存在技術保密的問題，面臨的問題關鍵是怎么引進國外技術、選購設備，爭取投資少而見效快。
為此侯德榜不辭辛苦對整個計劃作了周密的調查研究。
銨廠的設計，應該自成系統(tǒng)，完整合理，引進技術要完全立足于國情，而不是照搬外國的成套設備。
在采購設備中，侯德榜精打細算。
凡是國內能夠保證質量的，就自己動手在國內解決。
進口外國設備時，他巧妙地利用了各國廠商之間的競爭，選擇適用又價廉的設備，對若干關鍵設備；更是力主擇優(yōu)。
在與外商談判和選購設備時，侯德榜相當機智，例如制硫酸的全套設備是從美國買的，在買下這套設備的同時，侯德榜順便索要了硫酸銨的生產(chǎn)工藝圖紙。
掉過頭來，他又從另一家工廠以廢鋼鐵的價格買下一套硫酸銨生產(chǎn)設備（時至今日還在運轉）。
這種精明能干連美國的許多經(jīng)理都佩服。
硫酸銨廠的設備來自英、美、德、瑞士等國的許多廠家，還有些是本國造的，最后竟能全部成龍配套，這是很不容易的。
它充分顯示了侯德榜的學識才干和昔心經(jīng)營，表現(xiàn)出他高度的事業(yè)J乙和可貴的獻身精神。
侯德榜能這樣出色地指揮完成這項巨大工程，還在于他精通業(yè)務、知識廣博。
正如他自己說的：“要當一員稱職的化學工程師，至少對機電、建筑要內行。
”這也是他的座右銘。
在他給友人偽一封信中他曾寫道：這些事，“無一不令人煩悶，設非隱忍順應，將一切辦好，萬一功虧一簧，使國人從此不敢再談化學工程，則吾等成為中國之罪人。
吾人今日只有前進，赴湯蹈火，亦所弗顧，其實目前一切困難，在事前早已見及，故向來未抱絲毫樂觀，只知責任所在，拼命為之而已。
“這就是侯德榜事業(yè)心的生動寫照。
1937年之丹，在侯德榜、范旭東及全廠員工的努力下，硫酸銨廠首次試車成功。
侯德榜“拼命為之”的又一事業(yè)成功了。
侯氏聯(lián)合制堿法的發(fā)明 1937年。
日本侵華的戰(zhàn)火伸向上海、南京。
位于南京的硫酸銨廠作為亞洲第一流的化工廠，令日本侵略者垂涎三尺，日本侵略者看到永利公司的軍事價值，年產(chǎn)一萬噸硝酸，可以制造幾萬噸烈性炸藥。
他們派人企圖收買范旭東和侯德榜。
范、侯明確地表示：“寧肯給工廠開追悼會，也決不與侵略者合作”侵略者加大壓力。
甚至派飛機對堿廠進行狂轟濫炸。
在戰(zhàn)火逼近的情況下，侯德榜當機立斷，布置技術骨干和老工人轉移，組織重要機件設備拆運西遷。
1938年，侯德榜率西遷的全部員工在四川岷江岸邊的五通橋建設永利川西化工廠。
新廠采取什么工藝是首先要考慮的。
制堿的主要原料食鹽，在川西只能來源于深井中的鹽鹵濃縮。
鹽鹵濃度低，所以食鹽的成本很高。
加上索爾維法的食鹽轉化率不高（只有70％），這就進一步提高了制堿的成本。
固此繼續(xù)采用索爾維制堿法，生產(chǎn)就難以維持。
侯德榜經(jīng)過調查，決定改進索爾維法開創(chuàng)制堿新路，他總結了索爾維法的優(yōu)缺點，認為這方法的主要缺點在于，兩種原料組分只利用了一半，即食鹽（NaC1）中的鈉和石灰（CaCO3)中的碳酸根結合成純堿（NaCO3）另一半組分食鹽中的氯和石灰中的鈣結合成了CaCl2，卻沒有用途。
針對以上生產(chǎn)中不可克服的種種缺陷，侯德榜創(chuàng)造性地設計了聯(lián)合制堿新工藝。
這個新工藝是把氨廠和堿廠建在一起，聯(lián)合生產(chǎn)。
由氨廠提供堿廠需要的氨和二氧化碳。
母液里的氯化銨用加入食鹽的辦法使它結晶出來，作為化工產(chǎn)品或化肥。
食鹽溶液又可以循環(huán)使用。
為了實現(xiàn)這一設計，在1941一1943年抗日戰(zhàn)爭的艱苦環(huán)境中，在侯德榜的嚴格指導下，經(jīng)過了500多次循環(huán)試驗，分析了2000多個樣品后，才把具體工藝流程定下來，這個新工藝使食鹽利用率從70％一下子提高到96％，也使原來無用的氯化鈣轉化成化肥氯化銨，解決了氯化鈣占地毀田、污染環(huán)境的難題。
這方法把世界制堿技術水平推向了一個新高度，贏得了國際化工界的極高評價。
1943年，中國化學工程師學會一致同意將這一新的聯(lián)合制堿法命名為“侯氏聯(lián)合制堿法”。
新中國即將成立的1949年初，侯德榜還在印度指導工作，當他得到友人轉來的周恩來給他的信后，他立即克服了種種阻撓，于1949年7月回到了氣象更新的祖國，作為科學家的代表參加了全國政治協(xié)商會議。
從此他開始投入恢復、發(fā)展新中國化學工業(yè)的嶄新工作。
為了祖國的化工事業(yè)，他走遍大江南北、長城內外。
1960年前后，為適應我國農業(yè)生產(chǎn)的需要，侯德榜不顧自己已是70高齡，和技術人員一道共同設計了碳化法制造碳酸氫銨的新工藝，為我國的化肥工業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻。
侯德榜先生對科學的態(tài)度一貫是嚴肅認真的。
在研究聯(lián)合制堿的過程中，他要求每個試驗都得做30多遍才行。
開始時有些人不理解，以為這是浪費時間和耗費精力，多此一舉。
后來的事實證明，多數(shù)試驗在進行了20多次以后，數(shù)據(jù)才穩(wěn)定下來，這樣得到的數(shù)據(jù)資料才是可靠的，人們這才真正認識到侯德榜這種細致周密、一絲不茍的的科學態(tài)度是多么難能可貴。
侯德榜一生謙虛謹慎，平易近人。
在創(chuàng)造永利堿廠時是這樣，在以后的長期工作中也是這樣。
他和技術人員、工人及晚輩們在一起，從來不把自己放在權威或高人一等的位置，討論問題，他總是認真地聽取別人的意見，善于從大家的智慧中吸取積極的因素來充實、完善自己的設想。
大家都覺得跟他一起工作，心情特別舒暢，能從他身上學到不少東西。
侯德榜先生象一名辛勤的園了，為我國化學工業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批的技術骨干。
這些骨干現(xiàn)在大都仍活躍在中國化工領域的各個部門，相當多的骨干已成為廠長、總工程師。
他們以侯先生作為自己的榜樣，為發(fā)展我國的化工事業(yè)鞠躬盡瘁。
1974年8月26日，侯德榜先生因病與世長辭，享年84歲。
回答者：Tanworld - 舉人 五級 6-12 07:34
