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          回顧過去的座右銘

          時間:2013-11-04 09:34

          學習騎摩托車要掌握哪些技術

          你可以下一個有道桌面詞典 直接就可以翻譯句子 以后就不用再上網問了我們大家都讀過一些令人激動的故事,這些故事里的主人公僅僅一個有限的、指定的時間去生活。

          有時它長達一年,有時短如24小時,但是我們總是 有興趣發(fā)現命中注定要死的是他生命的最后時光。

          當然,我這里所說的是那些有選擇自由的人,而不是被判刑是嚴格的劃定。

          這些故事啟迪了思考,我們要做的就是在相似的情況下干些什么,體驗些什么,聯想些什么,我們在臨終前的幾個小時嗎?我們應該找到什么快樂在回顧過去,什么后悔嗎? 有時我想,這是一個好主意。

          在我們每天的生活中,如果我們明天就會死去。

          這種態(tài)度會使人重視人生的價值。

          每一天我們都應該以和善的態(tài)度、充沛的精力和熱情的欣賞是在來日方長時往往被我們忽視的。

          當然,這就是世人信奉的享樂主義的格言“吃、喝和快樂”,大部分人都在垂死之時覺醒。

          在故事里,注定要死的主人公往往在最后一刻由某種命運的突變,但幾乎總是他的價值觀被改變了。

          他更加珍視生命的意義和它永恒的精神價值。

          它常??吹侥切┥罨蛞焉钤谒劳龅年幱爸袔е墒斓奶鹈?他們所做的每件事。

          我們中的大多數人把生活認為是理所當然的。

          我們知道,某一天我們一定會死,但通常我們把那天想象在遙遠的將來,當我們心寬體健時,死亡幾乎是不可想象的。

          我們很少想到它。

          時日在無窮的展望中延展著。

          于是我們干著瑣碎的任務,幾乎意識不到我們對生活的倦怠態(tài)度。

          同樣的昏睡,恐怕在應用我們的感覺。

          只有聾者才知道聽覺的重要,只有盲人才理解了各種恩賜的景象。

          這一觀點特別適用于那些已經喪失視覺和聽覺的人在成年的生活。

          而那些從沒有遭受視覺或聽覺損傷之苦的人卻很少充分利用這些天賜的官能。

          他們的眼睛和耳朵模糊地、漫不經心地、所有的景象和聲音不加欣賞。

          還是那相同的老話,對我們所擁有的東西,直到失去了,不像我們的健康意識不到,直至生病了。

          我常想如果每一個人都看不見和聽不到的早些時候,有幾天在他成年。

          黑暗將使他更珍惜光明;沉寂將教他知道聲音的樂趣。

          六年級畢業(yè)考試語文試題及答案

          六年級畢業(yè)考試語文試卷及答案教師寄語:親愛的同學們,小學的學習生活已經接近尾聲,我們有了許多收獲,愿你在這張試卷上,盡情展示自己。

          詞句總動員——我來練一練(48分)(一)拼音(7分)1.我能按字母表的順序,重新排列并規(guī)范地寫在四線三格內(3分)            Z D F H W L   2.這些詞語我會寫(4分)   qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( )(二)查字典,按要求填空。

          (3分)  “出其不意”中的“意”用音序查字法應先查音序__,再查章節(jié)___;用部首查字法應先查部首__,再查__畫,“意”的解釋有①意思;②心愿,愿望;③意料,料想。

          在“出其不意”中應選__。

          “詞不達意”應選( ?。ㄈ┪視x擇。

          (5分)1、老師鼓勵我們要敢于(   )A、胡思亂想   B、異想天開  C、想入非非  D、冥思苦想2、下面哪個故事不是三國故事(   )A、赤壁之戰(zhàn)   B、草船借箭  C、三顧茅廬  D、負荊請罪3、如果生命是水,尊嚴就是流動;如果生命是水,尊嚴就是___;如果生命是鷹,尊嚴就是___。

          (  ?。〢、烈焰 飛騰  B、燃燒 羽毛 C、燃燒 飛翔 D、狂風 勇猛 4、___是數九寒天,爺爺___堅持鍛煉 ?。ā  。〢、如果……就…… B、因為……所以…… C、即使……也…… D、不但……而且……5、“我以日始出時去人近”中的“去”的意思是?。ā  。〢、過去不    B、除掉    C、離     D在動詞后,表示持續(xù)(四)成語是一座豐富的文化寶庫,我能活學活用。

          (9分)1、補充成語(2分)溫文爾(  ) 司空見( ?。 ∮嘁艨潱ā 。 。ā 。┒簧?、在教學樓快要倒塌的___的時刻,譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷里,幾個孩子___,而譚千秋老師卻永遠地走了。

          (2分)3、即將進入中學,我想用“______、______”等成語來描述我的心情。

          4、我還積累了描寫人的口才的成語______;來自寓言故事的成語______描寫同學友情的成語_____;(3分)(五)按要求改寫句子。

          (7分)   1、李曉玲對王紅說:“我要像你一樣熱愛集體。

          ”(改轉述句)2、他舍己為人的精神值得我們學習。

          (改反問句)3、我高興得坐立不安。

          (用修改符號修改病句)4、我們學校是全區(qū)人數最多的學校。

          (必為雙重否定句)5、這地方太小,怎么容得下幾個班的同學活動呢

          (改為夸張句)   6、 寬容如春兩,滋潤人的心田,(仿寫句子)寬容如__,__________。

                寬容如__,__________。

          (六)我積累了很多知識,能按要求填寫。

          (14分)1、“卜算子”是詞牌名,我還知道的詞牌名有____、____等。

          2、 即將離開母校,離開老師和同學,在離別之際,我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“__________,__________。

          ”(2分)3、《猴王出世》選自《      》,它是我國四大名著之一,作者是____。

          4、在小學階段的語文學習中,我認識了許多偉大的人物,如:寧死不屈的李大釗,   ____的周總理,____的居里夫人。

          (2分) 5、過去的日子如?。撸撸撸撸摺。晃L____了,如_____,被初陽    ?。撸撸撸撸吡恕?/p>

          這個句子選自現代著名作家____的《      》。

          (3分)  6、我的座右銘是__________,因為__________(2分)  7、《七步詩》中抒發(fā)曹植內心悲憤的詩句是_______,_______。

          (2分)(七)交流平臺(3分)請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現象”中任選一題,談談自己的想法,字數在50個字左右。

          閱讀訓練營――我來賽賽(22分)( 一 )“她想給自己暖和一下……”人們說。

          誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西,她曾經多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

          1、 這段話選自我們學過的課文《_________________ 》,作者是丹麥作家 。

          這位作家被稱為“_________________ ” 我還讀過他的 、 等作品。

          (2分)2、 “誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經看到的美好的幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。

          (2分)3、 文中有兩個幸福,這兩個幸福意思一樣嗎

          說說你的理解。

          (2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________              ?。ǘ撸撸撸撸撸撸哂幸惶欤覐膶W校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家里。

          媽媽抱著弟弟,站在門口。

          弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。

          但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。

          她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:“為什么這么傷心

          ”“媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做

          ”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。

          “呀

          到底什么事

          ”媽媽溫和地問我。

          “學校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當主角,卻只要我在后臺……工作

          那小龍反做了……做了主角了

          ”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。

          媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表。

          云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問“那是一塊玻璃,兩個指針。

          ”我回答說。

          媽媽把弟弟放在一旁脫下手表,把表殼打開,又問我:“你看見了些什么呢

          ”“小齒輪和螺(luó ruó)絲

          ”這時我完全忘記了我的傷心事。

          媽媽繼續(xù)說:“當表的指針不走,或走得不準的時候別人就會說,‘這表是虛有外表’。

          可是怎樣才能使它會走,并且走得準確呢

          就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分。

          ”停了一會兒,媽媽又望著我意味深長地說:“這沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。

          ”我忽然明白起來,心里便覺得很輕松、很快樂。

          請做題:1、 給短文加上合適的題目:(2分)2、 把括號中不正確的讀音畫去。

          (1分)3、給劃線句子加上標點。

          (3分)4、手表是由 、 、 、 等部件組成的,其中讓人喝彩的有 ,沒有人喝彩的有 。

          (4分)5、老師讓“我”在后臺工作,“我”為什么哭了

          (2分)6、最后“我”明白了什么

          你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作

          ”請舉出例子。

          (4分)         習作小擂臺――我要露一手(30分)六年的小學生活即將結束,回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或后悔……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢

          請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇作文。

          寫到此處,你的答題已經結束了,趕快逐行仔細檢查檢查吧,成功就在你的眼前

          附:評分標準及答案(本答案僅供參考)     詞句總動員—我來練一練(一)1、D F H L W Z (每個0.5分)     2、侵蝕 抽噎 鞭炮 精兵簡政?。總€1分) (二)?。?分)     Y  yi 心  9 ?、邸 、佟 。靠?.5分) (三)?。?分)     B   D   C   C   C ?。總€1分)?。ㄋ模?分)1.雅  慣  梁   鍥  ?。靠?.5分)2.千鈞一發(fā)  安安然無恙 ?。總€1分)3.欣喜若狂  興高采烈 ?。總€1分)4.出口成章 、能說會道等  葉公好龍、 刻舟求劍等, 形影不離、手足情深等 ?。總€1分)   ?。ㄎ澹?分)每小題1分,第6題2分       1.李時珍對王紅說,她要像王紅一樣熱情愛集體。

                 2.他舍己為人的精神怎么不值得我們學習呢

                 3.我高興得坐立不安,手舞足蹈。

          (坐立不安與手舞足蹈調換位置)       4.我們學校不會不是全區(qū)人數最多的學校。

                 5.這地方只有巴掌大,怎么容得下風個班的同學活動呢

                 6.(略)   ?。?4分)       1.長相思  浣溪沙等 ?。靠?.5分)       2.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情等,是送別詩即可(每空1分)       3.《西游記》 施耐庵 ?。靠?分)       4.工作勞苦 生活簡樸等 為科學獻身 等(每空1分)       5.輕煙 吹散  薄霧  蒸融  朱自清 《匆匆包》(每空0.5分)       6.略       7.本自同根生,相煎何太急 ?。靠?分)    (七)(3分)        略閱讀訓練營—我來賽賽(22分)   ?。ㄒ唬?、 “ ,

          ” , 。

          4、 一塊玻璃 兩個指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個指針 小齒輪、螺絲5、“我想做的、我要做的事情,老師不讓我做

          ”“我”覺得在后臺工作沒有人喝彩。

          6、“我”明白了:在后臺工作雖是沒有人喝彩的工作,但卻是重要的工作,而且是不能沒有的。

          (不能只做有人喝彩的工作,也要做沒有喝彩的幕后工作。

          )例子(略)

          部隊單位鑒定評語

          竭誠為您提供優(yōu)質文檔\\\/雙擊可除部隊單位鑒定評語篇一:部隊、軍人自我鑒定范文部隊、軍人自我鑒定范文珍貴的二年軍旅生活已經結束,這里特此總結一下二年軍旅生活的得失,回顧過去的路,也更是為了看清將來要走的路。

          我的業(yè)務成績不是非常好,但卻在學習的過程當中收獲了很多。

          首先是端正了學習態(tài)度,在我從青海分配到這里時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,機務部隊不僅不可以有絲毫的放松仍需要努力認真的學習。

          其次是極大程度的提高了自己的自學能力,由于軍旅的授課已不再像高中式的教育,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的,這就要在課下多加練習以鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常查一些相關的業(yè)務資料,日積月累,自學能力得到了提高。

          再有就是懂得了運用正確的學習方法,同時注重獨立思考,要像學好只埋頭苦讀是不,要學會方法,做事情的方法,古語說的好,授之以魚不如授之以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,在學習時,以獨立思考作為自己的座右銘,時刻不忘警戒,隨著時間的推移,我不止是學到了很多專業(yè)知識,心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握航空雷達技術知識,我認為這對于我在部隊吃這碗飯很重要。

          在學習知識的這段時間里,我更與老同志們建立了濃厚的戰(zhàn)友情誼。

          老同志們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。

          我與身邊許多戰(zhàn)友,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。

          現在我已經是軍旅第

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