讓村民和睦相處的語句
遠水救不了近火 近朱者赤，近墨者黑 兄弟敦和睦，朋友篤誠信。
——陳子昂《座右銘 把這個改一下，兄弟改為鄰里，豈不也很好。
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一年級入少先隊可以講的小故事
鄭小鵬是四川中心學校初一（2）班學生。
在這次中，他失去了姐姐和父親，也失去了很多同學和朋友，母親又在他來京前不幸出了車禍。
在獻辭中，他講述了自己救助村民的一個故事。
那是5月13日凌晨1時多，從山上傳來一股難聞的氣味，有一些逃向山外的人告訴大家，十幾里外的泄漏了，硫酸燃燒產(chǎn)生了難聞的氣味兒。
老師指揮大家趕快逃向山外，只要翻過大山，就有生的希望
但鄭小鵬卻想到自己的村子里，還有許多村民并不知道泄漏的事情，他們面臨著巨大的危險。
鄭小鵬找到正在救災的，兩人一同跑回村子，把消息告訴了全村百姓，勸大家趕快逃走。
地震之后一直下雨，鄭小鵬渾身濕透，鞋子也不知去了哪里。
白天他在廢墟里撿到一雙干凈的，雖然比自己的腳大許多，但總算是干的，他就穿著大靴子，同三十幾名鄉(xiāng)親，一步一滑地翻過了兩座大山。
據(jù)了解，在獻辭的初稿中，寫的是鄭小鵬“連忙翻過大山去通知村里的人，帶領三十幾個鄉(xiāng)親一起脫離了危險”。
6月5日，鄭小鵬從帳篷小學被接到北京，讀到這段獻辭文字時，他提出把“帶領”改為“和”。
問他為什么這樣改，鄭小鵬說：“那不是我的功勞。
”一詞之改，讓大家對這位。
鄭小鵬更愿意說的是，，他們碰到了，有的戰(zhàn)士把一天的口糧拿給他們吃，卻不肯留下姓名。
自信自強功自成”。
這正是遠東藝術學校四年一班同學的座右銘。
在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
她時刻記住自己是一名隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。
是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比。
每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。
也許她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。
她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優(yōu)美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。
而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結(jié)友愛，熱愛勞動。
在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。
同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人。
她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇于創(chuàng)新。
她無論做什么都踏踏實實。
踏踏實實勇于創(chuàng)新是她的特色。
在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。
在中，她總是從大局出發(fā)，為班級的發(fā)展出一些好點子。
例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯(lián)系。
五、積極進取，不斷成長。
在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。
如：數(shù)奧競賽、查字典比賽等，并取得較優(yōu)異的成績。
在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
同學在各個方面表面優(yōu)秀，是同學們的榜樣，也是我們遠東藝術學校最的一名優(yōu)秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業(yè)的。
長寧縣老翁鎮(zhèn)中心小學校，女，12歲，一班學生，現(xiàn)任老翁鎮(zhèn)中心小學校少先隊大隊委員、五一班中隊長、班長。
是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
從入學到現(xiàn)在，每學年評選中，她都榜上有名；在本學年初大隊委選舉中，她以高票當選，由此可見她在老師、同學心目中的地位。
她家墻壁上貼滿了各種獎狀。
在學習上，她態(tài)度認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業(yè)，她常說：“寫不完作業(yè)，干什么心里都不踏實”。
在老師的引導下，她以驚人的自覺性自學教科書，通常半學期就將全期的內(nèi)容自學完了，老師常感嘆她駕馭語言的能力，驚嘆她數(shù)學思維的深度，課堂上常常從她嘴里驚暴出出人意料的解題方案。
她學習成績在班上一直。
在班級里，張平同學嚴格要求自己，關心集體，團結(jié)同學，樂于助人。
為了提高集體的成績，班里組織了“一幫一”的結(jié)對活動，她每天利用課余時間對后進同學進行耐心輔導，。
她把班集體的事當成自己的事，組織活動、打掃衛(wèi)生她總是搶在前邊；每次組織班會、隊會，她總是理所當然的主持人；歷任班上學習委員、班長、中隊長的她，總是把板報辦得有聲有色，擔任大隊委員以后，承擔的任務多了，但她仍然堅持參加班上每一期板報的組織、策劃、板書、插圖；學校推廣校園集體舞，為了給班級爭光，她積極參加訓練，還積極組織同學在放學時間排練。
在學校圖書室里，有她和同學的聲影。
她和幾名同學利用中午休息和放學后的時間幫助老師整理圖書，已經(jīng)堅持一個學期了，圖書室被整理得面貌一新……。
多年的班委、中隊委、大隊委職務煉就了她較強的組織管理能力和高度的責任心，成為老師的得力小助手。
在家里，張平是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。
父母在成都打工，她便和祖父母一起生活，是一個的留守兒童，老師常感嘆她獨立生活的能力。
她每天早晨步行10里山路上學，冬天里路爛泥滑，但她總是按老師的要求準時來到學校，等候老師上課。
無論是學習還是日常生活，她都能把自己的事處理好。
除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務活，從不需家長為她操心。
她常幫奶奶煮飯，幫爺爺洗衣，鄰居們都夸她是個懂事的孩子。
她還是家里的環(huán)保節(jié)能標兵，每當有人忘了關燈被她發(fā)現(xiàn)，她會立即跑去關好，并“教育”“責任人”不能浪費地球的寶貴資源。
她也是一個熱愛自己父母的好女兒，每個假期，她都要到成都與爸爸媽媽團聚。
每次團聚，爸爸媽媽都給她買很多作文書、故事書。
聰明、富有想象力的她，經(jīng)常和爸爸探討一些“深奧”的科學問題，宇宙、黑洞、外星生命、靈魂、環(huán)境保護……，她希望將來成為一位保護地球的科學家。
施肩吾是什么朝代
施肩吾希圣。
北宋道士。
自號華。
九江（一說湓浦，今江西九江一帶）人。
生不詳。
少年習佛，博學經(jīng)史，工詞章。
后轉(zhuǎn)而學道，隱居西山（在今南昌）。
其活動時代約當10世紀下半葉至11世紀上半葉的北宋初中期。
元和十年登第，隱洪州之西山，為詩奇麗。
其最著名的代表作為《幼女詞》和《誚山中叟》，前者寫一六歲幼女，“向夜在堂前，學人拜新月”（學別人的樣子在堂前拜月乞巧），真是不知巧拙，讓人又憐又愛；后者描寫一山中老翁，八十多歲了還“傴僂帶嗽”地“向巖前種松子”，真是老有所為、令人起敬啊
此詩描摹生動細致，雖題為譏誚，實是贊獎。
另外《古別離二首》和《壯士行》等詩亦都是想象豐富、構思奇特、動人心魄的佳作。
有《西山集》十卷，今編詩一卷（全唐詩上卷第四百九十四）。
著作有《鐘呂傳道集》（《直齋書錄解題》著錄為《鐘呂傳道記》）三卷、《西山群仙會真記》五卷、《華陽真人秘訣》一卷、《三住銘》一卷和《座右銘》等。
此外，《直齋書錄解題》又有《真仙傳道集》三卷，不著撰者，而《宋史·藝文志》題施肩吾撰，作二卷；又傳鐘呂金丹道重要典籍《靈寶畢法》。
陶行知教育名言
【教育名言篇】 1、 教育是立國之本 2、行是知之始，知是行之成。
3、人生辦一件大事來，做一件大事去。
4、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發(fā)文化的金庫和宇宙之寶藏。
6、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。
7、農(nóng)不重師，則農(nóng)必破產(chǎn)；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強；人類不重師，則世界不得太平。
8、所謂健全人格須包括：一、私德為立身之本，公德為服務社會國家之本。
二、人生所必需之知識技能。
三、強健活潑之體格。
四、優(yōu)美和樂之感情。
9、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
10、鄉(xiāng)村師范之主旨在造就農(nóng)夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。
11、活的鄉(xiāng)村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五谷。
他教人人都能自立、自治、自衛(wèi)。
他要叫鄉(xiāng)村變?yōu)槲魈鞓穲@，村民都變?yōu)榭鞓返幕钌裣伞?/p>
12、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發(fā)明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發(fā)現(xiàn)出來。
13、教學做是一件事，不是三件事。
我們要在做上教，在做上學。
不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
14、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。
15、破即補。
污即洗。
勞即謙。
亂即理。
債即還。
病即醫(yī)。
過即改。
善即喜。
行即思。
倦即息。
信即復。
帳即記。
【教書育人篇】 1.“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
” —— 2.“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運” —— 3.“因為道德是做人的根本。
根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
” —— 4.“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。
” ——陶行知 5.“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。
” 6.“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
” ——陶行知 7.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有，你的譏笑中有。
你別忙著把他們趕跑。
你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。
——陶行知 8.生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。
所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關注于全部的生活工作學習之中。
自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。
自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。
——陶行知 【為人師表篇】 1.要想學生好學，必須先生好學。
惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知 2.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
——陶行知 【因材施教篇】 1.培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。
——陶行知 2.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。
——陶行知 【教學方法篇】 1.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
——陶行知 2.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。
總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。
——陶行知 3.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
——陶行知 4.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。
前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。
——陶行知 5.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
——陶行知 【篇】 1.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有，你的譏笑中有。
你別忙著把他們趕跑。
你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。
——陶行知 【創(chuàng)新與實踐】 1.我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
——陶行知 2.中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。
中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
——陶行知 3.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知 4.手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。
——陶行知 【養(yǎng)成性教育】 1.生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。
所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關注于全部的生活工作學習之中。
自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。
自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。
——陶行知 2.集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為正常發(fā)展的必需。
一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。
——陶行知 3.把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。
由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益……
為什么要叫火影忍者疾風傳
只是個名字吧。
1.火影忍者是整部動畫的名稱，也是第一部的名稱，疾風傳是火影第二部的名稱，但只是動畫的名稱，漫畫不叫疾風傳，疾風傳從221集開始，現(xiàn)在連載到241集。
火影的第二部被命名為“疾風傳”
官方解釋說——第2部TV之所以命名為疾風傳，是因為“疾”是指在戰(zhàn)場中快速奔跑的意思，“風”是指鳴人在第2部中的風屬性～～故取名為“疾風傳” 2 鳴人之死是劇場版 火影忍者新作動畫電影《劇場版NARUTO-ナルト-疾風傳》 在正式公開之前，預定將在2007年7月28日13：55—14：25在東京電視臺播放特別節(jié)目 《號外
劇場版NARUTO-ナルト疾風傳鳴人之死
》。
之后還將按順序在日本全國進行放送，以達到其聲勢浩大的宣傳目的。
中國有隱世家族嗎、
有的，一共八個，認真的說是十一個，包括習是怎么上位的，也包含在這八大家族里。
