幼師的格言
就舉具體的...我們的師資隊(duì)伍:蔡紅 園長 大專《學(xué)前教育》 幼兒高級(jí)教師 從教時(shí)間20年教育格言:教育者是為家長服務(wù),為幼兒服務(wù) 許倩 副園長 大專《學(xué)前教育》 小教一級(jí) 從教時(shí)間10年教育格言:適合孩子的教育才是最好的教育 李中艷 總務(wù)主任 中專 教育格言:孩子快樂,我快樂 郇慶紅 園醫(yī) 中專 教育格言:孩子的健康成長,是我最大的快樂 楊海燕 教師 大?!秾W(xué)前教育》 從教時(shí)間4年教育格言:愛心、細(xì)心、誠心,教育從心開始 王茹 教師 中?!队讕煛? 從教時(shí)間2年教育格言:給孩子精神鼓勵(lì),激發(fā)孩子的上進(jìn)心 孔琳 教師 大?!秾W(xué)前教育》 從教時(shí)間3年教育格言:以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子 范冠玲 教師 中?!队讕煛? 從教時(shí)間3年教育格言:用情感激發(fā)情感,用愛心喚愛心 關(guān)小玲 教師 大專《學(xué)前教育》 從教時(shí)間7年教育格言:用微笑擁抱孩子,用真心對(duì)待孩子 肖東娟 教師 中?!队變航逃? 從教時(shí)間4年教育格言:微笑面對(duì)每一個(gè)孩子 李寧 教師 大專 從教時(shí)間6年教育格言:用心感悟每個(gè)孩子,用愛關(guān)注每一個(gè)孩子 王娟 教師 大?!端囆g(shù)教育》 從教時(shí)間3年教育格言:用愛關(guān)愛每一個(gè)孩子 劉文娟 教師 中專《幼師》 從教時(shí)間3年教育格言:孩子像花兒,需要用愛心、耐心培育 鮮建華 保育教師 高中 從教時(shí)間3年教育格言:我們有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心每一個(gè)孩子 何歡 保育教師 高中 從教時(shí)間6年教育格言:令兒童快樂成長是我們的任務(wù) 吳凱琴 保育教師 高中 從教時(shí)間4年教育格言:做孩子的知心朋友 黃小紅 保育教師 高中 從教時(shí)間5年教育格言:用心撫育每一顆幼小的心靈 龍浪花 保育教師 高中 從教時(shí)間4年教育格言:用我的愛心去愛護(hù)每一個(gè)孩子 程艷清 英語教師 本科《英語教育》 從教時(shí)間3年教育格言;教育是以生命激活生命的事業(yè)
幼師的格言
就舉具體的...我們的師資隊(duì)伍:蔡紅 園長 大?!秾W(xué)前教育》 幼兒高級(jí)教師 從教時(shí)間20年教育格言:教育者是為家長服務(wù),為幼兒服務(wù) 許倩 副園長 大?!秾W(xué)前教育》 小教一級(jí) 從教時(shí)間10年教育格言:適合孩子的教育才是最好的教育 李中艷 總務(wù)主任 中專 教育格言:孩子快樂,我快樂 郇慶紅 園醫(yī) 中專 教育格言:孩子的健康成長,是我最大的快樂 楊海燕 教師 大專《學(xué)前教育》 從教時(shí)間4年教育格言:愛心、細(xì)心、誠心,教育從心開始 王茹 教師 中專《幼師》 從教時(shí)間2年教育格言:給孩子精神鼓勵(lì),激發(fā)孩子的上進(jìn)心 孔琳 教師 大?!秾W(xué)前教育》 從教時(shí)間3年教育格言:以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子 范冠玲 教師 中?!队讕煛? 從教時(shí)間3年教育格言:用情感激發(fā)情感,用愛心喚愛心 關(guān)小玲 教師 大?!秾W(xué)前教育》 從教時(shí)間7年教育格言:用微笑擁抱孩子,用真心對(duì)待孩子 肖東娟 教師 中?!队變航逃? 從教時(shí)間4年教育格言:微笑面對(duì)每一個(gè)孩子 李寧 教師 大專 從教時(shí)間6年教育格言:用心感悟每個(gè)孩子,用愛關(guān)注每一個(gè)孩子 王娟 教師 大?!端囆g(shù)教育》 從教時(shí)間3年教育格言:用愛關(guān)愛每一個(gè)孩子 劉文娟 教師 中?!队讕煛? 從教時(shí)間3年教育格言:孩子像花兒,需要用愛心、耐心培育 鮮建華 保育教師 高中 從教時(shí)間3年教育格言:我們有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心每一個(gè)孩子 何歡 保育教師 高中 從教時(shí)間6年教育格言:令兒童快樂成長是我們的任務(wù) 吳凱琴 保育教師 高中 從教時(shí)間4年教育格言:做孩子的知心朋友 黃小紅 保育教師 高中 從教時(shí)間5年教育格言:用心撫育每一顆幼小的心靈 龍浪花 保育教師 高中 從教時(shí)間4年教育格言:用我的愛心去愛護(hù)每一個(gè)孩子 程艷清 英語教師 本科《英語教育》 從教時(shí)間3年教育格言;教育是以生命激活生命的事業(yè)
優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言 要求50-100字的誰幫我寫下
首先,6S在幼兒園推行需要常規(guī)運(yùn)作和標(biāo)準(zhǔn)流程,提高保教質(zhì)量,教師是關(guān)鍵;提高教師素質(zhì),應(yīng)從重視班級(jí)的日常管理工作開始;提高班級(jí)的日常管理工作,應(yīng)從推行6S管理內(nèi)容開始。
6S管理包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全,就是將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的,除了有必要的留下來,其他的都消除掉;把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放,并放置整齊加以標(biāo)識(shí);將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈,保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境;將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底,并且制度化,經(jīng)常保持環(huán)境處在美觀的狀態(tài);每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣并遵守規(guī)則做事,培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神;重視成員安全教育,每時(shí)每刻都有安全第一觀念。
這套管理模式起源于日本企業(yè),通過規(guī)范的流程培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣,最終目的是提升人的品質(zhì),革除馬虎之心,養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣。
6S管理內(nèi)容充分體現(xiàn)了事事有管理、時(shí)時(shí)要管理、處處都管理的有序工作原則。
幼兒園6S管理內(nèi)容推進(jìn)初期的整理和整頓,教師們要?jiǎng)幽X筋、想辦法,班級(jí)的各項(xiàng)管理工作才能見成效。
” 在幼兒園,可以看到老師為每一位孩子都精心準(zhǔn)備了工具箱。
這些工具箱上面貼有孩子的名字,整整齊齊地?cái)[放在活動(dòng)室的一角。
活動(dòng)室里的教具、玩具多種多樣,通過6S管理后,所有的物品都有標(biāo)簽和位置,不但可減輕教師的工作強(qiáng)度,還可以培養(yǎng)孩子自主收拾、整理物品的能力。
作為教師,保持教室的清潔是義不容辭的責(zé)任。
每天上班后,教師們的第一件事就是掃地、拖地、擦拭桌椅和玩具,并且定期消毒、保潔,做到不留衛(wèi)生死角。
為孩子們創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、舒適、合理、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子們形成良好的一日常規(guī)和習(xí)慣,能讓他們受益終身。
通過實(shí)施6S管理內(nèi)容,幼兒園教室里被清晰地劃分為各個(gè)區(qū)域,每一個(gè)區(qū)域都有責(zé)任人。
實(shí)施6S管理后,教師的各種行為更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。
當(dāng)所有教職工都能按照這套流程和標(biāo)準(zhǔn)來工作時(shí),工作效率自然事半功倍。
更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參考
幼兒園保育員的教育理念
保育員主要注意些什么 一、清潔與護(hù)理 1.負(fù)責(zé)本班活動(dòng)室、寢室、盥洗室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。
2.接受保健人員的指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行兒保衛(wèi)生消毒制度,熟練掌握消毒衛(wèi)生技能與方法。
3.在保健人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,平時(shí)細(xì)心觀察,消除各種事故隱患。
4.隨時(shí)開窗換氣,保持室內(nèi)空氣清新,光線充足。
5.負(fù)責(zé)進(jìn)餐時(shí)的清潔與收拾:餐前用消毒水擦干凈桌子,準(zhǔn)備餐具、漱口水,根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加飯菜,進(jìn)餐時(shí)不催促幼兒,盡可能滿足每個(gè)孩子的需求,餐后打掃等,保證所有幼兒的進(jìn)餐量和未散步幼兒的安全,不讓幼兒抬送餐具。
6.創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境,根據(jù)季節(jié)注意保暖與通風(fēng)。
收拾床鋪,仔細(xì)檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。
7.根據(jù)季節(jié)保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水,并提醒幼兒飲水。
8.為幼兒開展體育活動(dòng)做好場(chǎng)地布置和運(yùn)動(dòng)器械的準(zhǔn)備工作,鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子,備好干毛巾,供幼兒擦汗,對(duì)體弱幼兒進(jìn)行個(gè)別照顧。
9.幫助幼兒整理衣著,根據(jù)天氣及活動(dòng)量及時(shí)為幼兒增減衣物。
做好防暑降溫、防寒保暖工作。
10.檢查幼兒大小便后整理服裝的情況,幼兒便溺后及時(shí)處理,清洗衣物。
指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
11.在保健人員的指導(dǎo)下對(duì)體弱兒、肥胖兒進(jìn)行科學(xué)護(hù)理。
二、配合教學(xué) 1.在教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)及生活活動(dòng)中,把理解、尊重、接納每個(gè)孩子放在第一位,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子發(fā)展。
2.和教師共同教育、研究本班幼兒,合理安排幼兒的一日生活,減少過度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象,把教育滲透在一日生活之中。
如: (1)指導(dǎo)幼兒穿、脫衣服,學(xué)習(xí)按圖示、兒歌的要求疊衣服,放在固定地方。
(2)指導(dǎo)值日生的工作:分發(fā)餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。
(3)指導(dǎo)幼兒入廁時(shí)按墻飾與腳印的提示,不擁擠,大小便入池。
(4)指導(dǎo)幼兒愛護(hù)桌、椅、門、窗、墻飾,節(jié)約用水。
(5)盡可能地多時(shí)間與幼兒一起活動(dòng)、游戲。
、 3.根據(jù)教學(xué)、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設(shè)計(jì)制作活動(dòng)區(qū)材料。
經(jīng)常檢查班級(jí)的材料配備,及時(shí)增添、維護(hù)。
4.配合教師在教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,保護(hù)幼兒的安全。
協(xié)助教師做好個(gè)別幼兒的工作。
三、物品保管 1.負(fù)責(zé)保管本班的設(shè)備、玩教具,并登記造冊(cè),經(jīng)常清點(diǎn)。
一旦遺失或損壞,應(yīng)立即通知有關(guān)人員做相應(yīng)處理。
2.負(fù)責(zé)保管幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆。
3.每天離園前檢查水、電、門、窗,保證安全。
四、日常工作 1.開學(xué)前后,全面清洗(掃)室內(nèi)墻(窗)面、用具、教玩具,曬被褥,驗(yàn)收財(cái)產(chǎn)。
2.每月清洗床單、枕巾一次。
3.每周撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
4.每日晨間紫外線燈消毒30分鐘,餐后及離園前后拖地一次,水杯上下午各消毒一次,毛巾每天消毒一次,門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。
5.每天配合教師開展教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)。
6.每周參加一次政治學(xué)習(xí),每?jī)芍軈⒓右淮螛I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
7.每天認(rèn)真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥,簽字。
9.每天利用接送幼兒的時(shí)間與家長做簡(jiǎn)短的交流。
9.協(xié)助醫(yī)務(wù)室人員做好幼兒的預(yù)防接種工作。