尋辦公室可以張貼的較長的座右銘
立志養(yǎng)氣，求賢任能，沉機觀變，謹(jǐn)言慎行，懲忿窒欲，務(wù)實求真
經(jīng)典名言#李嘉誠辦公室懸掛的唯一的一幅對聯(lián)
發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福擇高處立，尋平處住，向?qū)捥幮羞@幅對聯(lián)非常有名，李嘉誠將這幅對聯(lián)掛在了自己的辦公室達半個世紀(jì)之久
這幅對聯(lián)原來是清朝的著名將領(lǐng)左宗棠所作，自問世之日起，便成了許多人做人、做事的座右銘
這幅對聯(lián)的上半句發(fā)上等愿，說的是人生必要眼界開闊，格局遠大，欲成大器，則必須要有大志、遠志
古人常說：眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必小。
”所謂屁股決定腦袋，想成就大的事業(yè)，必須要有開闊的眼界，有著高遠之志之人，才可能成就一番偉業(yè)，鼠目寸光之人，則必定是一介凡夫
人生還要懂得惜緣，這邊是結(jié)中等緣，人生的機遇處處相逢，要懂得待時而動。
無論你有多少功名利祿必須要懂得韜光養(yǎng)晦，過普通人的生活才是長久保身之道
所謂“尋平處住”就是要腳踏實地積極穩(wěn)妥。
人生之路漫漫征途，一時的榮辱得失殊不足道，做事必要踏實穩(wěn)健，才能厚積薄發(fā)
天下大事必作于細(xì)
腳踏實地，步步為營才是成功之道
古人常說：靜以修身，儉以養(yǎng)德。
李嘉誠一生崇尚勤儉，淡泊明志，寧靜致遠，樸素、勤儉、安康就是最好的福氣。
這樣路才能越走越寬。
李嘉誠一生創(chuàng)業(yè)近70年，幾乎從來不虧本，只因他深諳傳統(tǒng)經(jīng)典智慧，講這句話奉為座右之銘
你知道有哪些座右銘?
樂觀者的座右銘 作者：吳淡如 其實你也有問題 當(dāng)你背向太陽的時候， 你只會看到自己的陰影。
——紀(jì)伯倫 有一則小故事是這樣的： 有個太太多年來不斷抱怨對面鄰居的太太很懶惰：“那個女人的衣服，永遠洗不干 凈，看，她晾在院子里的衣服，總是有斑點。
我真的不知道，她怎么會洗衣服都洗成那 個樣子……” 直到有一天，有個明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對面的太太衣服洗不干凈。
細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個太太家窗戶上的污漬抹掉，說：“看，這不就干凈了 嗎
” 原來，是自己家里的窗戶臟了。
每一個人都曾經(jīng)遇過不少憤世嫉俗的人，或者，你也有過一些看什么都不順眼，永 遠覺得命運對自己比較壞的朋友，但在傾聽他們的怨言之后，總會發(fā)現(xiàn)有句老話說得很 妙：可憐之人，必有可恨之處。
看到外面的問題，總比看到自己內(nèi)在的問題容易些；而把錯誤歸咎給別人，也比檢 討自己來得容易（檢討自己和責(zé)怪自己，又是兩回事了）。
于是，憤世嫉俗的人常從年 輕憤怒到老，遇上有人過得比自己好，都想咬對方一口。
斜視久了的眼睛看什么都不順 眼。
最近，我在網(wǎng)絡(luò)上看到一則新辦公室守則，應(yīng)該也是一位憤世嫉俗的上班族寫的， 韻腳還押得真不錯。
全文如下： 苦干實干，做給天看；東混西混，一帆風(fēng)順。
任勞任怨，永難如愿；會捧會現(xiàn)，杰出貢獻。
負(fù)責(zé)盡職，必遭指難；推托栽贓，鴻圖大展。
全力以赴，升遷耽誤；會鉆會溜，考績特優(yōu)。
頻頻建功，打入冷宮；互踢皮球，前途加油。
奉公守法，做牛做馬；逢迎拍馬，升官發(fā)達。
他的寫法可能讓不少人覺得“大快人心”。
沒錯，上班難免會受點委屈，看老板臉 色也是必然的事情。
但除了泄點恨之外，他所寫的未必是實情。
在過去的某些公家機關(guān)， 也許真的有“少做少錯，多做多錯”的現(xiàn)象，但是在這個連公家機關(guān)都必須講究效率、 公營單位也要自負(fù)盈虧的時代，能夠只靠推托拍馬升官的人，畢竟有限。
發(fā)泄一下沒關(guān)系，但如果你一味認(rèn)為這個世界上會出頭的都是混蛋，只拿憤世嫉俗 來替代反省自己的機會，這對自己的成長是一種最大的耽誤。
新辦公室守則，寫得這么酸，自己一定也有很不受歡迎的偏激性格。
換個角度想想， 如果你是老板，你會愿意付薪水給這樣的屬下嗎
一個背向太陽的人，只會看見自己的陰影，連別人看你，也只會看見你臉上陰黑一 片。
人的眼睛仿佛傻瓜相機，最怕背光照人相了——你的臉龐再美，只要背著光，一定 是件失敗的作品啊
恐懼生命 我最大的恥辱，不是恐懼死亡，而是恐懼生命。
——麥克·英泰爾（MikeMcIntyre） 一個平凡的上班族麥克·英泰爾，三十七歲那年做了一個瘋狂的決定，放棄他薪水 優(yōu)渥的記者工作，把身上僅有的三塊多美元捐給街角的流浪漢，只帶了干凈的內(nèi)衣褲， 由陽光明媚的加州，靠搭便車與陌生人的仁慈，橫越美國。
他的目的地是美國東岸北卡羅萊納州的恐怖角（CapevFear）。
這只是他精神快崩潰時做的一個倉促決定。
某個午后他忽然哭了，因為他問了自己 一個問題：如果有人通知我今天死期到了，我會后悔嗎
答案竟是那么的肯定。
雖然他 有好工作，有美麗的同居女友，親友和樂，但他發(fā)現(xiàn)自己這輩子從來沒有下過什么賭注， 平順的人生從沒有高峰或谷底。
他為了自己懦弱的上半生而哭。
一念之間，他選擇了北卡羅萊納的恐怖角作為最終目的，借以象征他征服生命中所 有恐懼的決心。
他檢討自己，很誠實地為自己的恐懼開出一張清單：打從小時候他就怕保姆、怕郵 差、怕鳥、怕貓（我想如果他活在臺灣，一定怕蟑螂）、怕蛇、怕蝙蝠、怕黑暗、怕大 海、怕飛、怕城市、怕荒野、怕熱鬧又怕孤獨、怕失敗又怕成功、怕精神崩潰……他無 所不怕，卻似乎“英勇”地當(dāng)了記者。
這個懦弱的三十七歲蹬男人上路前竟還接到老奶奶的紙條：“你一定會在路上被人 強暴。
”但他成功了，四千多英里路，七十八頓餐，仰賴八十二個陌生人的仁慈。
沒有接受過任何金錢的饋贈，在雷雨交加中睡在潮濕的睡袋里，也有幾個像公路分 尸案殺手或搶匪的家伙使他心驚膽戰(zhàn)；在游民之家靠打工換取住宿，住過幾個破碎家庭， 碰到不少患有精神疾病的好心人，他終于來到恐怖角，接到女友寄給他的提款卡（他看 見那個包裹時恨不得跳上柜臺擁抱郵局職員）。
他不是為了證明金錢無用，只是用這種 正常人會覺得無聊的艱辛旅程來使自己面對所有恐懼。
恐怖角到了，但恐怖角并不恐怖。
原來“恐怖角”這個名稱，是由一位十六世紀(jì)的 探險家取的，本來叫“CaPeFaire”，被訛寫為“CapeFear”。
只是一個失誤。
麥克·英泰爾終于明白：“這名字的不當(dāng)，就像我自己的恐懼一樣。
我現(xiàn)在明白自 己一直害怕做錯事，我最大的恥辱不是恐懼死亡，而是恐懼生命。
” 花了六個星期的時間，到了一個和自己想象無關(guān)的地方，他得到了什么
得到的不是目的，而是過程。
雖然苦，雖然絕不會想要再來一次，但在回憶中是甜 美的信心之旅，仿如人生。
也許我們會發(fā)現(xiàn)，努力了半天到達的目的地，只是一個“失誤”。
但只要那是我們自己愿意走的路，就不算白走。
看完了麥克的書《不帶錢去旅行》（TheKindnessofStranger），在我恐懼著不知 道自己有沒有能力完成一件想做的事或一趟想去的旅程時，我總是想起他的故事。
“怕什么，去經(jīng)歷再說。
”我對自己說，“這總比叫我在路上搭便車容易吧
”
校長辦公室富有個性的名言
太鋼五中,現(xiàn)在已名為太原五十五中,坐落在我市東岸，十里鋼城西背靠全球五李雙良治理的太鋼渣山，與市森林公園隔街相望，始建于1983年，全校占地面積6.2萬平方米，建筑面積3.1萬平方米，美化、綠化面積達2.2萬平方米。
全校有27個初中班、18個高中班，教職工228人，學(xué)生2600余人，是太鋼普教戰(zhàn)線上規(guī)模最大的一所標(biāo)準(zhǔn)化完全中學(xué)。
優(yōu)美的育人環(huán)境 漫步在太鋼五中的校園，花團錦簇、綠樹成蔭、鳥語花香、書聲瑯瑯。
北部的教學(xué)大樓和南部的辦公實驗樓相對聳立。
教學(xué)樓前的廣場上屹立著名為“崛起”的不銹鋼雕塑，象征著太鋼五中勇于開拓的個性。
東部有人造草坪鋪成的400米標(biāo)準(zhǔn)化運動場和籃球場、網(wǎng)球場、排球場、羽毛球場。
東南角、東北角悄然坐落著學(xué)生公寓樓和師生餐廳。
樓與樓之間有花壇、綠樹、草坪緊緊環(huán)繞。
道路旁，豎立著鮮亮的宣傳欄、閱報欄和通知欄。
樓內(nèi)懸掛著名人畫像、師生書畫作品、文明禮貌語言牌，教室里布置著學(xué)習(xí)園地和名人名言、格言警句……處處充滿濃郁的文化氣息。
望著眼前的一切，有誰會相信她是從太鋼渣山的舊址上崛起的呢
過硬的干部教師隊伍 太鋼五中的領(lǐng)導(dǎo)班子不斷開拓、務(wù)實創(chuàng)新。
名譽校長李雙良是當(dāng)代愚公、中國工人階級的優(yōu)秀代表。
校長高永奎，是太鋼優(yōu)秀教育專家、太鋼勞動模范、太原市數(shù)學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、山西省優(yōu)秀教師。
黨支部書記張樞是太鋼教育處黨委委員、太鋼陶行知研究會副秘書長、省陶研會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會副主任委員。
副校長牛拖懷是中學(xué)高級教師、省優(yōu)秀教科研工作者。
副校長程國英是中學(xué)高級教師、中科院數(shù)學(xué)教學(xué)實驗先進工作者。
6名處室主任平均年齡39歲，都是層層選拔的優(yōu)秀教師。
他們把“一心為公、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤廉務(wù)實、創(chuàng)新進取”作為座右銘，勤于思考，勇于實踐，把創(chuàng)辦具有“雙良精神”的現(xiàn)代化名校作為奮斗目標(biāo)，遵循“干部抓思路、教師抓師德、學(xué)生抓規(guī)范、工作抓落實”的二十字方針，在全校形成了顛撲不破的感召力和凝聚力。
在太鋼五中的教師群體中，有國家級骨干教師、省學(xué)科帶頭人、太原市導(dǎo)師李朝暉，省優(yōu)秀教師岳作仁，省教學(xué)能手郭小梅，省教改能手馬仙花，省試教先進教師王榮，省骨干教師田鴻燕，省課程與信息技術(shù)整合教學(xué)能手孫敏，市學(xué)科帶頭人尹林森、黃登昌，市教學(xué)能手標(biāo)兵張環(huán)宇、趙建黨，市教學(xué)能手鄭香榮、張月紅、張靜，市優(yōu)秀教師關(guān)濤、黃登昌、鄭香榮，市骨干教師王曉萍、蘇侖等39人。
他們中，擁有高級職稱的39人，中級職稱的130人；有大學(xué)本科學(xué)歷的143人，研究生結(jié)業(yè)的13人。
他們把李雙良、陶行知作為楷模，教書育人，為人師表，腳踏實地，不斷攀登。
五年來，先后有180位教師在國家、省、市報刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文390余篇，為高等院校輸送各類大學(xué)生500余名。
現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備 走進太鋼五中，你會感受到一股濃濃的現(xiàn)代化的氣息。
在20個多媒體教室里，多媒體教學(xué)系統(tǒng)以其信息快、資源廣、感覺好的性能正發(fā)揮著事半功倍的效應(yīng)。
在微機室112個熒屏前，同學(xué)們熟練地操作著，“嗒嗒嗒”的擊鍵聲此起彼伏。
在辦公室里，電腦備課已成為老師們的樂趣，校園網(wǎng)、區(qū)域網(wǎng)、寬帶網(wǎng)和遠程教育網(wǎng)，更為現(xiàn)代化教學(xué)插上了翅膀。
音樂室里，同學(xué)們在鋼琴的伴奏下，唱著動聽的歌曲。
在舞蹈室里，同學(xué)們在地毯上舞動著優(yōu)美的身姿。
在美術(shù)室里，同學(xué)們手持畫筆，聚精會神地描繪著石膏模型和塑料蔬菜。
在圖書館里，同學(xué)們盡情地遨游在知識的海洋。
在閱覽室里，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实丶橙儆谧约旱臇|西。
在多功能報告廳里，300余名師生凝視著大屏幕上演示的圖案，聽著白發(fā)教授精彩的演講。
在按照國家I類標(biāo)準(zhǔn)配備的3個物理實驗室、3個化學(xué)實驗室和兩個生物實驗室里，擺放整齊的儀器和同學(xué)們實驗的情景，讓你深深地體會到科學(xué)的魅力，還有擁有機械加工和剪切沖壓兩條生產(chǎn)線、年產(chǎn)值百萬元、可容納60名學(xué)生活動的校辦工廠，為學(xué)生進行生產(chǎn)實踐提供了難得的空間。
嚴(yán)格的目標(biāo)管理 太鋼五中充分借鑒現(xiàn)代企業(yè)制度的管理經(jīng)驗，積極實施崗位目標(biāo)責(zé)任管理。
《學(xué)校管理制度匯編》使管理工作任務(wù)明確、職責(zé)清晰、嚴(yán)格考核。
學(xué)校教育教學(xué)管理目標(biāo)是：（一）面向全體，因材施教，全面發(fā)展，學(xué)有所長，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準(zhǔn)。
（二）注重基礎(chǔ)，鼓勵冒尖，合理負(fù)擔(dān)，講希望采納
