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《木蘭詩(shī)》 第一部分： 1．《木蘭詩(shī)》選自宋代 編的 一書(shū)。
這首詩(shī)是 時(shí)期北方的一首樂(lè)府民歌。
（3分） 2．給下列加點(diǎn)字注音：（5分） 可汗（ ）（ ） 燕山（ ） 胡騎（ ） 轡頭（ ） 3．按要求填寫(xiě)：（4分） ?、疟憩F(xiàn)木蘭深明大義，代父從軍的句子是 。
?、瓶鋸埖孛鑼?xiě)木蘭的矯健雄姿的句子是 。
?、菍?xiě)木蘭辭官不就，突出她不圖功名利祿的高尚品格的句子是 。
?、瘸烧Z(yǔ)“撲朔迷離”出處的兩個(gè)句子是 。
4．解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思：（6分） ?、诺匋S河流水鳴濺濺（但： ） ?、迫f(wàn)里赴戎機(jī)（赴： ） ?、浅龉喾鰧ⅲü? ） ?、炔邉资D(zhuǎn)（策： ） ⑸著我舊時(shí)裳（著： ） ?、赎P(guān)山度若飛（度： ） 5．指出下列疊音詞指代的聲音：（4分） ?、胚筮髲?fù)唧唧（ ）⑵流水鳴濺濺（ ） ⑶胡騎鳴啾啾（ ）⑷磨刀霍霍向豬羊（ ） 6．全詩(shī)詳略得當(dāng)，哪些是詳寫(xiě)，哪些是略寫(xiě)，為什么這樣安排
（3分） 7．從文中找出排比句和對(duì)偶句各一組：（4分） 排比句： 對(duì)偶句： 8．下面是對(duì)木蘭的幾種評(píng)價(jià)，你認(rèn)為哪一種比較準(zhǔn)確（ ）（3分） A、木蘭替父從軍，表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的英雄氣概和愛(ài)國(guó)精神。
B、木蘭替父從軍，表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)政策的否定。
C、木蘭替父從軍，不僅表現(xiàn)了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他們對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。
D、木蘭替父從軍，不僅表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)精神，而且表現(xiàn)了古代人民對(duì)男尊女卑的封建禮教的抗議。
9．譯句：（4分） ?、挪宦劆斈飭九?，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
⑵萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
⑶將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
⑷策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。
《木蘭詩(shī)》閱讀練習(xí)題 一、 解釋下列加橫線的詞語(yǔ)。
1. 唧唧復(fù)唧唧 唧唧：____________ 復(fù)：____________ 2. 木蘭當(dāng)戶織 當(dāng)：____________ 3. 惟聞女嘆息 惟：____________ 4. 問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶 何所思：____________憶：____________ 5. 昨夜見(jiàn)軍帖 軍帖：____________ 6. 可汗大點(diǎn)兵 可汗：____________ 大：____________點(diǎn)兵：____________ 7. 軍書(shū)十二卷 軍書(shū)：____________ 十二：____________ 8. 愿為市鞍馬 為：____________ 市：____________鞍馬：____________ 9. 西市買鞍韉 鞍韉：____________ 10. 南市買轡頭 轡頭：____________ 11. 旦辭爺娘去 旦：____________去：____________ 12. 但聞黃河流水鳴濺濺 濺濺：____________ 13. 但聞燕山胡騎鳴啾啾 胡騎：____________啾啾：____________ 14. 萬(wàn)里赴戎機(jī) 赴：____________戎機(jī)：____________ 15. 關(guān)山度若飛 度：____________ 16. 朔氣傳金柝 朔：____________ 傳：____________金柝：____________ 17. 策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：____________十二：____________轉(zhuǎn)：____________ 18. 賞賜百千強(qiáng) 百千：____________ 強(qiáng)：____________ 19. 可汗問(wèn)所欲 所欲：____________ 20. 木蘭不用尚書(shū)郎 不用：____________ 21. 愿馳千里足 馳：____________ 22. 出郭相扶將 郭：____________扶將：____________ 23. 當(dāng)戶理紅妝 紅妝：____________ 24. 磨刀霍霍向豬羊 霍霍：____________ 25. 著我舊時(shí)裳 著：____________ 26. 當(dāng)窗理云鬢 云鬢：____________ 27. 對(duì)鏡帖花黃 帖：____________ 花黃：____________ 28. 火伴皆驚忙 火：____________皆：____________ 29. 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 撲朔：____________迷離：____________ 30. 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
傍地走：____________ 安：____________ 二、翻譯句子。
1. 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
_________________________________________________________ 2. 朔氣傳金柝 _________________________________________________________ 3. 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。
_________________________________________________________ 三、簡(jiǎn)答題。
1. 木蘭從軍的原因是：______________________________________ 2. 面對(duì)可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是：_________________________ 3. 木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：________________________________ 4. 木蘭奔赴前線思念親人的句子是：___________________________________ 5. 描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：_____________________________________ 6. 從“歸來(lái)見(jiàn)天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過(guò)什么樣的生活
_________________________________________________________ 7. 閱讀詩(shī)歌最后兩個(gè)自然段，回答： ?。?） 用一句話概括這兩段文字的段意：_________________________ ?。?） 找出相應(yīng)的動(dòng)詞 描寫(xiě)爺娘：____________ 描寫(xiě)阿姊：_________________ 描寫(xiě)小弟：____________ 描寫(xiě)木蘭：________________ ?。?）“回家”一段表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情
________________________________________________ （4）伙伴驚忙的原因是：____________________________________ ?。?）“安能辨我是雄雌”一句表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情
又體現(xiàn)了作者怎樣的心情
_____________________________________________ 8. 簡(jiǎn)述本詩(shī)的體裁及出處。
_________________________________________________________
木蘭詩(shī)練習(xí)題及答案
1.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣2.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛3.互文,對(duì)偶4.互文,排比5.夸張6.軍營(yíng)
語(yǔ)文題急急急
關(guān)于木蘭詩(shī)的，一定要正確
我給20分呢
⑴木蘭替父從軍的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵描寫(xiě)宿營(yíng)地空寂荒涼的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶概括戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是＿＿＿＿＿＿。
⑷形象概括木蘭從離家出征至凱旋回朝全過(guò)程的句子是＿＿＿＿＿。
⑸“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
”用夸張的修辭方法描寫(xiě)了木蘭的矯健雄姿。
⑹描寫(xiě)邊塞夜景的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案、⑴阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄 ⑵但聞黃河流水鳴濺濺、但聞燕山胡騎鳴啾啾。
⑶將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
⑷萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
⑸萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
⑹朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
希望幫忙
木蘭詩(shī)練習(xí)題
唧唧唧唧，木蘭在對(duì)著門在織布。
聽(tīng)不到織布的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)姑娘的嘆息聲。
問(wèn)木蘭在想什么，在思念什么呢
（木蘭回答道）木蘭沒(méi)有想什么，也沒(méi)有思念什么。
昨夜我看見(jiàn)軍中的文告，知道皇上在大規(guī)模地征兵，征兵的名冊(cè)很多卷，上面都有父親的名字。
父親沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，愿意為此去買鞍馬，從此替代父親去應(yīng)征。
在市集里四處去購(gòu)買駿馬，鞍韉，轡頭和長(zhǎng)鞭。
早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到黃河的流水聲。
早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到燕山胡人的戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。
不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。
北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。
征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。
勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐在殿堂上（論功行賞）。
木蘭被記了很大的功勞，賞賜了很多財(cái)物。
天子問(wèn)木蘭想要什么，木蘭不愿做官，只希望騎上一匹千里馬，返回故鄉(xiāng)。
父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到外城來(lái)迎接木蘭；姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來(lái)；弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。
（木蘭回到家里）打開(kāi)東邊的閣樓門，坐在西邊內(nèi)房的坐榻，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，對(duì)著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好頭上的金片（舊時(shí)女子的裝飾物）。
出門去見(jiàn)同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚地說(shuō)：我們同行多年，竟然不知道木蘭是姑娘。
把兔子耳朵拎起時(shí)，雄兔的兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔的兩眼時(shí)常瞇著。
雄雌兩兔一起并排著跑，怎能分辨得出哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢
注釋 ① 唧唧（j ī j ī）：織布機(jī)的聲音。
②當(dāng)戶織 ：對(duì)著門織布。
③機(jī)杼（zhù）聲：織布機(jī)發(fā)出的聲音。
杼：織布梭（suō）子。
④惟：只。
⑤何所思：想什么。
⑥何所憶:思念。
⑦ 軍帖：軍中的文告。
⑧可汗（kè hán）大點(diǎn)兵：皇上大規(guī)模地征兵。
可汗，我國(guó)古代一些少數(shù)民族最高統(tǒng)治者的稱號(hào)。
⑨ 軍書(shū)十二卷：征兵的名冊(cè)很多卷。
十二，表示很多，不是確指。
下文的“十年”、“十二年”，用法與此相同。
⑩ 爺：和下文的“阿爺”同，都指父親。
⑾ 愿為市鞍馬：為，為此。
市，買。
鞍馬，泛指馬和馬具。
⑿ 韉（jiān）：馬鞍下的墊子。
⒀轡（pèi）：駕馭牲口用的嚼子和韁繩。
⒁ 濺濺（jiān jiān）：水流聲。
⒂旦：早晨。
⒃胡騎（jì）：胡人的戰(zhàn)馬。
胡，古代對(duì)北方少數(shù)民族的稱呼。
⒄ 啾啾（jiū jiū）：馬叫的聲音。
⒅萬(wàn)里赴戎機(jī)：不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
戎機(jī)，戰(zhàn)爭(zhēng)。
⒆ 關(guān)山度若飛：像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。
度，過(guò)。
⒇朔氣傳金柝：北方的寒氣傳送著打更的聲音。
朔，北方。
金柝，古時(shí)軍中守夜打更用的器具。
(Ⅰ) 鐵衣：鎧（kǎi）甲，古時(shí)軍人穿的護(hù)身符裝。
(Ⅱ)天子：指上文的“可汗” (Ⅲ)策勛十二轉(zhuǎn)：記很大的功。
策勛，記功。
十二轉(zhuǎn)為表示多數(shù)，非確指 (Ⅳ)賞賜百千強(qiáng)：賞賜很多的財(cái)物。
強(qiáng)，有余。
(Ⅴ) 問(wèn)所欲：?jiǎn)枺咎m）想要什么。
(Ⅵ)不用：不愿做。
(Ⅶ)上書(shū)郎：尚書(shū)省的官。
尚書(shū)省是古代朝廷中管理國(guó)家政事的機(jī)關(guān) (Ⅷ) 愿馳千里足：希望騎上千里馬。
(Ⅸ)郭：外城。
(Ⅹ)扶將：扶持。
(Ⅺ)紅妝（zhuāng）：指女子的艷麗裝束。
(Ⅻ) 著：通“著”，穿。
一云鬢（bìn）：像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。
二 帖花黃：貼，“帖”通“貼”。
花黃，古代婦女的一種面部裝飾物。
三. 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離：據(jù)說(shuō)，提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易辨認(rèn)。
撲朔，動(dòng)彈。
迷離，瞇著眼。
四.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌：雄雌兩兔一起并排著跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢
傍地走，并排跑。
字詞句: A.字音：機(jī)杼〔zhù〕 鞍韉〔ān jiān〕 轡〔pèi〕頭 鳴濺濺〔jiān〕 金柝〔tuò〕 阿姊〔zǐ〕 霍霍〔huò〕 可汗〔kè hán〕 貼：軍帖〔tiě〕；貼〔tiē〕黃花；字帖〔tiè〕 通假字: ①.對(duì)鏡帖花黃：“帖”通“貼”，貼，粘貼。
古今異義： ①.爺：古義指父親，eg:卷卷有爺名；今指爺爺，即父親的父親。
②.走：古義為跑，雙兔傍地走；今義行走。
③.但：古義為只，副詞，eg:但聞黃河流水鳴濺濺；今常用作轉(zhuǎn)折連詞。
④.郭：古義為外城，eg:出郭相扶將；今僅用作姓氏。
一詞多義： 市：a.集市，eg:東市買駿馬；b.買，eg:愿為市鞍馬。
（名詞作動(dòng)詞。
我愿意為此去買鞍馬。
） 買:a.買(東西), eg:東市買駿馬；b.雇，租，eg:欲買舟而下。
愿：a愿意，eg愿為市鞍馬；b希望，eg愿馳千里足 詞語(yǔ)活用： ①.“何”疑問(wèn)代詞作動(dòng)詞，是什么。
問(wèn)女何所思 ②.“策”名詞作動(dòng)詞，登記。
策勛十二轉(zhuǎn) ③.“騎”動(dòng)詞作名詞，戰(zhàn)馬。
但聞燕山胡騎鳴啾啾 特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯 ①.省略句：愿為市鞍馬。
（愿為‘此’市鞍馬”，“此”指代父從軍這件事。
） 愿意為此去買鞍馬。
②. 倒裝句：?jiǎn)柵嗡迹ā昂嗡肌笔恰八妓巍钡牡寡b。
賓語(yǔ)前置。
） 問(wèn)一聲閨女想的是什么
③.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸: （木蘭）不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，跨越關(guān)山嶺（疾行）如飛。
北方的寒氣傳送著打更的聲音， 寒冷的月光照射著鎧甲。
將軍（身經(jīng)）百戰(zhàn)出生入死，壯士（轉(zhuǎn)戰(zhàn)）多年（凱旋而）歸來(lái)。
④.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃：對(duì)著窗戶，梳理著烏云般（美麗）的頭發(fā)，對(duì)著鏡子（在前額）貼上花黃。
[編輯本段]相關(guān)背景 作者資料 《木蘭詩(shī)》是一首北朝民歌。
郭茂倩，字德粲（《宋詩(shī)紀(jì)事補(bǔ)遺》卷二四），鄆州須城（今山東東平）人（《宋史》卷二九七《郭勸傳》）。
勸孫，源明子。
神宗元豐七年（一○八四）時(shí)為河南府法曹參軍（《蘇魏公集》卷五九《郭君墓志銘》）。
編有《樂(lè)府詩(shī)集》百卷傳世，以解題考據(jù)精博，為學(xué)術(shù)界所重視。
《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還鄉(xiāng)的故事，充滿傳奇色彩。
本文約作于北魏遷都洛陽(yáng)以后，中經(jīng)隋唐文人潤(rùn)色。
關(guān)于花木蘭身處年代的說(shuō)法，主要是兩種說(shuō)法： 第一:北魏太武帝向北大破柔然期間。
第二：隋恭帝義寧年間，突厥犯邊。
木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)疆場(chǎng)一十二年，屢建功勛，無(wú)人發(fā)現(xiàn)她是女子。
唐代追封為孝烈將軍，設(shè)祠紀(jì)念。
《木蘭詩(shī)》選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，是一首北朝樂(lè)府民歌。
它產(chǎn)生的時(shí)代眾說(shuō)紛紜，但從歷史地理的條件可以判定事和詩(shī)可能產(chǎn)生后魏，這詩(shī)產(chǎn)生于民間，在長(zhǎng)期流傳過(guò)程中，有經(jīng)后代文人潤(rùn)色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。
《樂(lè)府詩(shī)集》是最完備的一部樂(lè)府歌辭總集，其中的民歌，較生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活和風(fēng)土人民，分南歌、北歌兩大部分。
南歌，即南朝民歌，注重抒情，語(yǔ)言浮華，用詞細(xì)膩，風(fēng)格委婉。
北歌，即北朝民歌，題材廣泛，格調(diào)雄頸、熱烈、質(zhì)樸。
《木蘭詩(shī)》與南朝民歌中的《孔雀東南飛》合稱長(zhǎng)篇敘事詩(shī)雙璧。
樂(lè)府詩(shī)的簡(jiǎn)介 繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)一種能夠配樂(lè)歌唱的新詩(shī)體，叫做“樂(lè)府”，它曾大放異彩，成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機(jī)組成部分。
“樂(lè)府”本是官署的名稱，負(fù)責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂(lè)工，采輯詩(shī)歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考見(jiàn)政治得失。
我國(guó)的采詩(shī)制度有著悠久的歷史，《夏書(shū)·胤征》已有采詩(shī)的記錄。
流傳至今的《詩(shī)經(jīng)》，當(dāng)初就要算是一部官方頒布并為社會(huì)認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)選本。
春秋以后，禮崩樂(lè)壞，征戰(zhàn)不休，采詩(shī)制度無(wú)法貫徹。
到了秦代，統(tǒng)一時(shí)間短，百?gòu)U待興，雖然已有樂(lè)府官署之名，但仍然沒(méi)有采詩(shī)之實(shí)。
漢承秦制，經(jīng)濟(jì)凋敝，樂(lè)府機(jī)關(guān)也只能習(xí)常肄舊，無(wú)所增更，勉強(qiáng)維持而已。
經(jīng)過(guò)六七十年的休養(yǎng)生息，到漢武帝時(shí)，國(guó)力變得大為雄厚，乃擴(kuò)大樂(lè)府的規(guī)模，采詩(shī)夜誦。
到東漢，采詩(shī)成為政治生活中的一件大事。
光武帝曾“廣求民瘼，觀納風(fēng)謠”，和帝則派遣使者“微服單行，各至州縣，觀采風(fēng)謠”。
此種風(fēng)尚，在南北朝皆相沿襲。
蕭梁時(shí)，社會(huì)上已經(jīng)把“樂(lè)府”從官署的名稱轉(zhuǎn)變而為詩(shī)體。
劉勰《文心雕龍》于《明詩(shī)》之外，另有《樂(lè)府》專章。
昭明《文選》、徐陵《玉臺(tái)新詠》也都開(kāi)辟了《樂(lè)府》專欄。
其中既有文人詩(shī)歌，又有民間歌詩(shī)，亦即凡是合過(guò)樂(lè)能夠歌唱的歌詩(shī)，統(tǒng)統(tǒng)稱為“樂(lè)府”。
在這兩類詩(shī)歌中，民間歌詩(shī)是精華所在，并且文人歌詩(shī)還是在民間歌詩(shī)的甘露滋潤(rùn)下萌發(fā)并壯大起來(lái)的，所以我們對(duì)民間歌詩(shī)應(yīng)給以高度重視。
北朝于戰(zhàn)亂間隙所奉行的采詩(shī)制度，與兩漢一脈相承。
保存在郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集·梁鼓角橫吹曲》中的北朝樂(lè)府民歌，有的是用漢語(yǔ)創(chuàng)作，有的則為譯文，雖然只有六七十首，卻內(nèi)容深刻，題材廣泛，反映了廣闊的社會(huì)生活，與南方民歌的細(xì)膩委婉清秀大相異趣，顯示出北朝的粗獷豪放的氣概，呈現(xiàn)出另外一種風(fēng)情民俗的畫(huà)卷。
由于北方各族統(tǒng)治者長(zhǎng)期混戰(zhàn)，反映戰(zhàn)爭(zhēng)的題材就要多些，有描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)和徭役帶給人民苦難的，有歌頌剽悍的尚武精神的。
特別是《木蘭詩(shī)》，滿懷激情地贊美花木蘭女扮男裝，代父從軍，是個(gè)傳奇人物，與《孔雀東南飛》一起，被譽(yù)為樂(lè)府民歌中的“雙璧”。
漢魏六朝樂(lè)府是中國(guó)文學(xué)史上一支奇葩，具有強(qiáng)大的生命力，直接影響了我國(guó)詩(shī)壇的面貌。
它不僅開(kāi)拓出了五言詩(shī)的新領(lǐng)域，而且對(duì)七言詩(shī)、歌行體以至律絕，都起了橋梁的作用。
（摘自陳緒萬(wàn)、尚永亮主編《漢魏六朝樂(lè)府觀止》，陜西人民教育出版社1998年版） 詩(shī)歌鏈接 我國(guó)北方民風(fēng)彪悍，不少婦女同樣豪邁尚武，北魏時(shí)期的李波小妹英勇善戰(zhàn)，十分著名，當(dāng)時(shí)流傳著一首《李波小妹歌》： 李波小妹字雍容，褰裙逐馬如卷蓬。
左射右射必疊霜，婦女尚如此，男兒安可逢
可見(jiàn)作為北方樂(lè)府民歌代表作的《木蘭詩(shī)》，是有著一定的生活依據(jù)的。
[編輯本段]整體把握 《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。
開(kāi)頭兩段，寫(xiě)木蘭決定代父從軍。
詩(shī)以“唧唧復(fù)唧唧”的織機(jī)聲開(kāi)篇，展現(xiàn)“木蘭當(dāng)戶織”的情景。
然后寫(xiě)木蘭停機(jī)嘆息，無(wú)心織布，不禁令人奇怪，引出一問(wèn)一答，道出木蘭的心事。
木蘭之所以“嘆息”，不是因?yàn)閮号男氖?，而是因?yàn)樘熳诱鞅?，父親在被征之列，父親既已年老，家中又無(wú)長(zhǎng)男，于是決定代父從軍。
第三段，寫(xiě)木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
“東市買駿馬……”四句排比，寫(xiě)木蘭緊張地購(gòu)買戰(zhàn)馬和乘馬用具；“旦辭爺娘去……”八句以重復(fù)的句式，寫(xiě)木蘭踏上征途，馬不停蹄，日行夜宿，離家越遠(yuǎn)思親越切。
這里寫(xiě)木蘭從家中出發(fā)經(jīng)黃河到達(dá)戰(zhàn)地，只用了兩天就走完了，夸張地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍。
其中寫(xiě)“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲，還襯托了木蘭的思親之情。
第四段，概寫(xiě)木蘭十來(lái)年的征戰(zhàn)生活。
“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，概括上文“旦辭……”八句的內(nèi)容，夸張地描寫(xiě)了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬(wàn)里迢迢，奔往戰(zhàn)場(chǎng)，飛越一道道關(guān)口，一座座高山。
“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，描寫(xiě)木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫(huà)面：在夜晚，凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。
“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。
將士們十年征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來(lái)。
而英勇善戰(zhàn)的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來(lái)的將士中的一個(gè)。
第五段，寫(xiě)木蘭還朝辭官。
先寫(xiě)木蘭朝見(jiàn)天子，然后寫(xiě)木蘭功勞之大，天子賞賜之多，再說(shuō)到木蘭辭官不就，愿意回到自己的故鄉(xiāng)。
“木蘭不用尚書(shū)郎”而愿“還故鄉(xiāng)”，固然是她對(duì)家園生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女兒身。
天子不知底里，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。
第六段，寫(xiě)木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。
先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動(dòng)，描寫(xiě)家中的歡樂(lè)氣氛；再以木蘭一連串的行動(dòng)，寫(xiě)她對(duì)故居的親切感受和對(duì)女兒妝的喜愛(ài)，一副天然的女兒情態(tài)，表現(xiàn)她歸來(lái)后情不自禁的喜悅；最后作為故事的結(jié)局和全詩(shī)的高潮，是恢復(fù)女兒裝束的木蘭與伙伴相見(jiàn)的喜劇場(chǎng)面。
第七段，用比喻作結(jié)。
以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
這首詩(shī)塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動(dòng)人。
木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。
她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家，不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活。
一千多年來(lái)，木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛(ài)。
這首詩(shī)具有濃郁的民歌特色。
全詩(shī)以“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。
繁簡(jiǎn)安排極具匠心，雖然寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。
詩(shī)中以人物問(wèn)答來(lái)刻畫(huà)人物心理，生動(dòng)細(xì)致；以眾多的鋪陳排比來(lái)描述行為情態(tài)，神氣躍然；以風(fēng)趣的比喻來(lái)收束全詩(shī)，令人回味。
這就使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
[編輯本段]問(wèn)題研究 1．“唧唧復(fù)唧唧”究竟是什么聲音
對(duì)此歷來(lái)說(shuō)法不一。
大致有三種：織機(jī)聲、嘆息聲、蟲(chóng)鳴聲。
① 織機(jī)聲。
如果理解為織機(jī)聲，將有如下情境。
詩(shī)歌一開(kāi)始，就出現(xiàn)不停不息的織機(jī)聲，人未出場(chǎng)聲先聞。
然后才交代這是木蘭正在對(duì)門而織，一個(gè)勤勞的姑娘形象躍然紙上。
但織著織著，有節(jié)奏的織機(jī)聲聽(tīng)不到了，傳來(lái)的是一陣陣長(zhǎng)吁短嘆。
這究竟是為什么
木蘭啊，木蘭，是什么事兒讓你如此發(fā)愁呢
于是轉(zhuǎn)入后面的情節(jié)。
這樣的理解當(dāng)然是合情合理的。
② 嘆息聲。
有學(xué)者對(duì)此做如下解讀：“當(dāng)戶而織，說(shuō)明木蘭是一個(gè)勞動(dòng)女性，而不是侯門小姐。
本應(yīng)該聽(tīng)到她的織布的聲音，但聽(tīng)到的卻是‘唧唧復(fù)唧唧’的嘆息聲。
一個(gè)‘唧唧’就已經(jīng)說(shuō)明是在嘆息了，又重之以‘復(fù)唧唧’，作者還覺(jué)得意猶未足，最后又‘惟聞女嘆息’，作者這樣反復(fù)強(qiáng)調(diào)，是要告訴我們木蘭的憂思之深，木蘭是停機(jī)長(zhǎng)嘆，而不是邊織邊嘆。
作者沒(méi)有寫(xiě)木蘭的愁容，也沒(méi)有寫(xiě)木蘭停機(jī)長(zhǎng)嘆的舉動(dòng)，作者只是繪聲，通過(guò)接連不斷的聲聲嘆息，刻畫(huà)出一個(gè)充滿憂愁苦悶的木蘭女的形象。
”（張燕瑾《繁而有味，簡(jiǎn)能傳神——讀〈木蘭辭〉》，《漢魏六朝詩(shī)歌鑒賞集》，人民文學(xué)出版社1985年版） ③ 蟲(chóng)鳴聲。
如果將“唧唧”理解為蟲(chóng)聲，在我們眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面——夜深人靜，四下闃無(wú)人聲，只有蟲(chóng)兒在夜幕中“唧唧”鳴唱。
接著再寫(xiě)木蘭姑娘正對(duì)門坐在織機(jī)旁織布，可是她為什么手握織機(jī)不織布，卻坐在那兒長(zhǎng)吁短嘆呢
四野的蟲(chóng)聲與木蘭的嘆息聲交相應(yīng)和，渲染出一個(gè)女孩兒將要做出一個(gè)重大決定之前的心境和氣氛。
總之，詩(shī)無(wú)達(dá)詁，合乎情理合乎文意即可。
2．“問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶”的問(wèn)話人是誰(shuí)
一說(shuō)是父母在問(wèn)，認(rèn)為只是父親在問(wèn)或只是母親在問(wèn)的，也屬此說(shuō)。
的確，父母如果聽(tīng)到女兒的嘆息，一定會(huì)發(fā)出這樣關(guān)切的詢問(wèn)。
一說(shuō)是敘事人在問(wèn)，因?yàn)椤赌咎m詩(shī)》是口頭集體創(chuàng)作的民歌，而民歌是可以配樂(lè)歌唱的，歌唱者能以敘事人的身份進(jìn)行擬問(wèn)。
這兩種說(shuō)法其實(shí)并不矛盾。
在民間講唱文學(xué)中，演唱者往往有敘事人和故事人物的雙重身份，敘事人的語(yǔ)言與故事人物的語(yǔ)言有時(shí)是相融合一的。
因此，這首詩(shī)中的“問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶”，以及“女亦無(wú)所思……從此替爺征”可視為父母與女兒的問(wèn)答，也可視為敘事人的擬問(wèn)擬答。
此外，這首詩(shī)中常以第一人稱來(lái)敘事，既可以看做木蘭的自述，也可以看做敘事人的轉(zhuǎn)述。
3．“雄兔腳撲朔”等四句該如何理解
第一，應(yīng)該先明確這是一個(gè)生動(dòng)的比喻。
前兩句寫(xiě)兔子在靜臥時(shí)外在行為舉止區(qū)別很大，一眼就可以判別出雄雌；而當(dāng)兔子一起奔跑時(shí)，就難以分辨出性別了。
以此比喻在日常生活中男女性別特征明顯，而在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺時(shí)，要分出男女就十分困難了。
第二，應(yīng)該進(jìn)一步思考作者為什么要用這樣一個(gè)比喻句結(jié)束全詩(shī)。
首先，這個(gè)比喻十分形象地解釋了“火伴”們的驚訝，同時(shí)也是對(duì)讀者必然產(chǎn)生的疑問(wèn)做出一個(gè)合情合理的解答。
其次，可以將這四句話看做是木蘭對(duì)“火伴”的回答。
從這四句俏皮風(fēng)趣的回答，我們可以看到木蘭富有機(jī)趣智慧而又充滿自豪的神態(tài)表情，還有什么能比這四句話更有趣巧妙呢
真是個(gè)錦心繡口的木蘭姑娘!再次，用雄兔雌兔來(lái)比喻人之男女，恰是民歌語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)。
這一機(jī)巧的比喻，使全詩(shī)為之增色，錦上添花。
此外，這四句詩(shī)被認(rèn)為是吟唱者即敘事人對(duì)木蘭的贊詞，這種說(shuō)法與將其視為木蘭對(duì)“火伴”的回答的看法并不矛盾。
4．如何理解《木蘭詩(shī)》中的繁簡(jiǎn)處理
必須明確以下三點(diǎn)：《木蘭詩(shī)》中何處繁，何處簡(jiǎn)
這樣的繁簡(jiǎn)處理產(chǎn)生了什么樣的效果
作者為什么要進(jìn)行這樣的處理
① 繁筆的運(yùn)用：木蘭當(dāng)戶織時(shí)的心事重重，木蘭準(zhǔn)備行裝時(shí)的活動(dòng)，木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的心態(tài)，木蘭回家后家人的歡樂(lè)，木蘭重著“女兒裝”時(shí)的欣喜等內(nèi)容，都寫(xiě)得不厭其繁，細(xì)致入微。
例如，木蘭采買鞍馬一事，就通過(guò)東西南北的排比鋪寫(xiě)，渲染了戰(zhàn)前準(zhǔn)備的緊張和忙碌，讀者似乎可以看到木蘭的奔波和繁忙，也可以想見(jiàn)一身戎裝的木蘭是何等的英姿颯爽! 又如，寫(xiě)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)反復(fù)提及“不聞爺娘喚女聲”，其實(shí)正是木蘭此時(shí)心態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照：當(dāng)夕陽(yáng)西下，暮色沉沉?xí)r，木蘭獨(dú)自露宿在黃河之畔時(shí)，耳聽(tīng)黃河流水嘩嘩作響，心中卻時(shí)時(shí)回響著父母的聲聲呼喚，漸行漸遠(yuǎn)，父母呼喚女兒的聲音早已聽(tīng)不見(jiàn)了，但這聲音卻時(shí)時(shí)回蕩在女兒的耳畔心頭!征程漫漫，何時(shí)能再聽(tīng)到那溫暖女兒內(nèi)心的爺娘親切的呼喚呢
再如，末段寫(xiě)木蘭將回家鄉(xiāng)時(shí)爺娘姐弟等人的不同行動(dòng)，通過(guò)同樣的句調(diào)作三次反復(fù)重疊，生動(dòng)表現(xiàn)了親人們十年離別后終于得到團(tuán)聚時(shí)的喜悅心情和歡樂(lè)氣氛。
而對(duì)木蘭重入閨房，再著“女兒妝”的一段描寫(xiě)，更是淋漓盡致地渲染了木蘭的熱愛(ài)生活、美麗可愛(ài)的女兒情態(tài)。
② 簡(jiǎn)筆的運(yùn)用。
至于簡(jiǎn)筆，主要是對(duì)戰(zhàn)斗過(guò)程的描寫(xiě)力求其簡(jiǎn)，十年生活，只用了幾句話就交代完了。
為什么要如此安排呢
作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的。
這首詩(shī)所要突出的正是對(duì)木蘭的孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格的頌揚(yáng)，所以，對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，一筆帶過(guò)，而對(duì)能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。
另外，這種繁簡(jiǎn)安排似乎還隱含了作者對(duì)美好生活的向往祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離。
一個(gè)女孩兒在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺了十年之久，立下了赫赫戰(zhàn)功——“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)”，其勇武強(qiáng)悍可知。
但是作者和廣大讀者喜愛(ài)的并不是一個(gè)沒(méi)有女性特點(diǎn)的女超人，所以，戰(zhàn)場(chǎng)上的廝殺作者幾筆帶過(guò)，而把“木蘭是女郎”作為構(gòu)思的核心，所以，著力寫(xiě)木蘭作為女孩兒對(duì)父母的牽掛，寫(xiě)她的入閨房、巧梳妝，寫(xiě)她打扮得娉娉裊裊光彩照人的風(fēng)姿神韻。
人們向來(lái)不稀罕赳赳武夫式的“顧大嫂”之流，中國(guó)也不乏嬌滴滴鶯聲燕語(yǔ)般的“崔鶯鶯”這樣標(biāo)準(zhǔn)的美人，但既有女兒的嬌美又有男子的剛健的女性，在中國(guó)文學(xué)史上，卻只有木蘭這獨(dú)特的一個(gè)!這樣的繁簡(jiǎn)安排就起到了突出人物特征、表現(xiàn)作者傾向的作用。
[編輯本段]練習(xí)說(shuō)明 一、復(fù)述這首詩(shī)的故事情節(jié)，背誦全詩(shī)。
本題檢查學(xué)生是否從整體上把握了詩(shī)歌內(nèi)容，要求學(xué)生比較準(zhǔn)確完整地復(fù)述課文，不僅要掌握詩(shī)中敘事的各個(gè)環(huán)節(jié)，而且要注意抓住重點(diǎn)，做到詳略得當(dāng)。
復(fù)述也是一種很好的口語(yǔ)練習(xí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生清晰流暢有條理地表達(dá)。
要讓學(xué)生在復(fù)述的基礎(chǔ)上熟讀成誦。
二、翻譯下列句子，注意上下句的意思是互相交錯(cuò)、補(bǔ)充的。
這些句子都容易引起學(xué)生的誤解。
本題可引導(dǎo)學(xué)生正確理解句意，并了解古詩(shī)詞中常見(jiàn)的“互文”現(xiàn)象。
題干已經(jīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明“互文”的含義，教師可以明確指出并要求學(xué)生畫(huà)線加以重點(diǎn)標(biāo)示。
然后通過(guò)翻譯這四個(gè)句子，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)體會(huì)“互文”的內(nèi)涵。
翻譯這四個(gè)句子應(yīng)注意兩個(gè)原則：一要理解其“互文”的含義；二要考慮本課的詩(shī)歌特征，不能為了體現(xiàn)“互文”而使譯文變成散文失去詩(shī)味。
1．東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。
到東市買了駿馬，去西市買了鞍韉，往南市買了轡頭，從北市買了長(zhǎng)鞭。
這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣?xùn)|西。
2．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無(wú)幾，壯士（木蘭）戎馬十年勝利歸來(lái)。
這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，木蘭等幸存者勝利歸來(lái)。
3．開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。
打開(kāi)我東屋的閨門，坐在我西屋的床上。
這兩句的意思是每間房子都要開(kāi)了門進(jìn)去看看，不是開(kāi)了東閣的門而不進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。
4．當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。
對(duì)著窗戶梳理美麗的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子貼上好看的花黃。
這兩句的意思是當(dāng)著窗戶，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。
三、注意下列句子中加點(diǎn)的部分，看看這些句子各有什么句式特點(diǎn)，從詩(shī)中再找出一些類似的句子。
本題旨在引導(dǎo)學(xué)生注意這首詩(shī)在句式上的一些民歌特色。
學(xué)生只要注意到這些句子的特點(diǎn)即可，至于所涉及的修辭手法，可以提及，但不必深究。
1．問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。
這兩句
木蘭詩(shī)練習(xí)題
《木蘭詩(shī)》[基礎(chǔ)鞏固]1．給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
機(jī)杼（）鞍韉（）胡騎（）（）策勛（）賞賜（）理云bìn（）pèi頭（）撲shuò（）雄chí（）阿zǐ（）2．形似字注音組詞拆（）戎（）傍（）折（）戍（）滂（）柝（）戊（）榜（）析（）戌（）謗（）3．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。
木蘭當(dāng)戶織（）昨夜見(jiàn)軍帖（）旦辭爺娘去（）萬(wàn)里赴戎機(jī)（）著我舊時(shí)裳（）安能辨（）（）我是雌雄4．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（?。〢.愿為市鞍馬 市：買東市買駿馬 市：集市B.出郭相扶將 郭：外城木蘭不用尚書(shū)郎 不用：不愿作C.朔氣傳金柝 朔：北方策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功D.軍書(shū)十二卷 十二卷：十二本賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余5．填空。
①．《木蘭詩(shī)》選自朝（人名）編的《》，這是朝時(shí)期北方的一首民歌。
全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，的女英雄形象。
②.寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：③.寫(xiě)木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：④.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是⑤.寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是：⑥.寫(xiě)木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：[25.
木蘭詩(shī) 原文 解析 翻譯 注解（要全的）關(guān)于木蘭詩(shī)的題及答案
一.文學(xué)常識(shí)填空1.《木蘭詩(shī)》選自 代 編的 。
2.《木蘭詩(shī)》 時(shí)期的北方民歌 ，是一首優(yōu)美的 詩(shī)。
又稱《 》。
它與《 》并稱為我國(guó)詩(shī)歌史上的雙壁。
二.注音（兩個(gè)字的都注音） 唧 杼 貼 可汗 韉 轡 濺 啾 燕 朔 柝 轉(zhuǎn) 著 帖 裳 鬢三.注釋復(fù)： 惟： 十二： 市： 朔氣： 策勛：強(qiáng)： 不用： 郭：霍霍： 傍： 安：四.按要求寫(xiě)句子1.描寫(xiě)木蘭萬(wàn)里迢迢奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的詩(shī)句：2.描寫(xiě)邊塞軍營(yíng)夜景的句子是：3.交代木蘭從軍緣由的句子：4.表明木蘭不貪圖榮華富貴的句子：5.描寫(xiě)木蘭和將士拼死作戰(zhàn)，十年馳騁于疆場(chǎng)的句子：6.木蘭回歸故里，與家人團(tuán)聚，體現(xiàn)出一個(gè)女兒的貴閨中情懷：7.描述木蘭為替父從軍做準(zhǔn)備的繁忙情景：8.敘述木蘭還鄉(xiāng)，親人準(zhǔn)備迎接的歡樂(lè)景象的句子：五.指出下列句子的修辭方法 1.問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。
女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶 （ ） 2.歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂 （ ）3.東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭 （ ）4.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 （ ） 5.軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名 （ ） 6.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 （ ）7.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 （ ）8.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng) （ ）9爺娘聞女來(lái)…磨刀霍霍向豬羊 ( )10.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
（ ）五.指出句中的通假字1.著我戰(zhàn)時(shí)袍 2.對(duì)鏡貼花黃 3.伙伴皆驚忙 六.翻譯句子1.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛2.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離這是我老師給我們出的題 ?？寄咎m詩(shī)的 有不會(huì)的題可以問(wèn)我 QQ：571475806
木蘭詩(shī)練習(xí)題
《木蘭詩(shī)》[基礎(chǔ)鞏固]1．給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
機(jī)杼（）鞍韉（）胡騎（）金柝（）策勛（）賞賜（）理云bìn（）pèi頭（）撲shuò（）雄chí（）阿zǐ（）2．形似字注音組詞拆（）戎（）傍（）折（）戍（）滂（）柝（）戊（）榜（）析（）戌（）謗（）3．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。
木蘭當(dāng)戶織（）昨夜見(jiàn)軍帖（）旦辭爺娘去（）萬(wàn)里赴戎機(jī)（）著我舊時(shí)裳（）安能辨（）（）我是雌雄4．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（?。〢.愿為市鞍馬 市：買東市買駿馬 市：集市B.出郭相扶將 郭：外城木蘭不用尚書(shū)郎 不用：不愿作C.朔氣傳金柝 朔：北方策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功D.軍書(shū)十二卷 十二卷：十二本賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余5．填空。
①．《木蘭詩(shī)》選自朝（人名）編的《》，這是朝時(shí)期北方的一首民歌。
全詩(shī)通過(guò)敘述花木蘭的故事，塑造了一個(gè)英勇善戰(zhàn)，勤勞能干，的女英雄形象。
②.寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是：③.寫(xiě)木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：④.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是⑤.寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是：⑥.寫(xiě)木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：[25.
