關(guān)于雨巷的賞析
《雨巷》是戴望舒的成名之作。
當(dāng)時(shí)代理《小說月報(bào)》編輯的葉圣陶收到這首詩以后說這道詩替新詩底音節(jié)開了一個(gè)新的紀(jì)元，而戴望舒也因此得到了“雨巷詩人”的稱號(hào)。
這首詩彷徨在江南的悠長(zhǎng)的雨巷，等待著一位較好的姑娘，也許是這位姑娘的家就在雨巷的盡頭，也許是她回家時(shí)必然要穿過這條小巷，冬去春來，日復(fù)一日，“我”又穿行在小巷之中了，除了春雨打在油紙傘上的聲音之外，雨巷是顯得那樣的寂寥、凄清，更觸人愁的是“我”希望逢著的這樣姑娘又偏偏結(jié)著愁怨，她家的籬墻頹圮了，莫非她也受到了命運(yùn)的打擊
惆悵、嫵媚動(dòng)人，顯得高潔而孤傲，詩人拿丁香來比喻姑娘顯然寓有深意。
我國古詩里有好些吟詠丁香的名句：“丁香空結(jié)雨中愁”，“丁香體柔弱，亂結(jié)枝猶墜”，“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”，等等。
丁香開花在仲春時(shí)節(jié)，詩人們對(duì)著丁香往往傷春，說丁香是愁品。
丁香花白色或紫色，顏色都不輕佻，常常贏得潔身自好的詩人的青睞。
總之，丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征，不過丁香姣好，卻又容易凋謝。
丁香一樣的姑娘，即做著脆弱的夢(mèng)的姑娘，她的愁怨恐怕也少不了吧
在“我”的長(zhǎng)久的期待中，姑娘終于來了：“她默默地走近”，“像我一樣”——看來兩顆心靈已經(jīng)接近于互相理解了，然而又終于從身邊飄然而過，令“我”失望，“又投出太息一般的眼光”，兩人的距離又重新拉開。
這兩位彷徨者都得了同一種抑郁病，因而同病相憐；然而又正因?yàn)椴“Y相同，不可能互相拯救，只得分手。
他們就是這樣既彷徨，又在彷徨中追求著，追求著…… 從詩的更深的象征性意蘊(yùn)看，這首詩中的姑娘形象其實(shí)就是詩人的理想。
他的仿徨求索，就是為了尋找姑娘——理想。
姑娘出現(xiàn)了，但是她的步履，她的顏色，連同她的太息與惆悵，莫不帶有可望而不可即——執(zhí)著追求但又無法把握的象征意味。
詩人就這樣表達(dá)了他追求美好理想的信念是徒勞的那種孤苦心情。
在《雨巷》里，姑娘的形象帶有悲劇色彩；抒情主人公——游子的形象（孤獨(dú)的游子形象貫穿在戴望舒的全部作品中）也帶有悲劇色彩。
他的追求是那樣高潔，帶著理想化的色彩，他所期待的姑娘，心靈是美麗的，外表是嫵媚的。
不過，這樣的姑娘實(shí)在太難找到。
因此，在理想主義的期望面前，他總是困惑的，懷有一種氣質(zhì)性的悲劇感。
戴望舒熟讀法國詩人魏爾倫的作品，就多愁善感的氣質(zhì)說，他也接近魏爾倫。
魏爾倫《無言的歌集》表達(dá)了巴黎公社失敗后不知所措的知識(shí)分子若悶沮喪的情緒和精神狀態(tài)，其基調(diào)是對(duì)于詩人的理想和他周圍的骯臟生活相脫節(jié)的悲劇感。
戴望舒這首詩表現(xiàn)了從“五四”運(yùn)動(dòng)中激昂地飛騰起來的理想，同淹沒于血泊之中的1925-1927年大革命現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)的悲劇感。
他的詩雖然不是反抗和戰(zhàn)斗的詩，但也不是屈辱和忍受的詩。
人和理想，惶惶不安的人和無法實(shí)現(xiàn)的理想這個(gè)悲劇主題蘊(yùn)涵有時(shí)代的特征。
《雨巷》是一篇重象征重暗示的抒情詩。
戴望舒把感情放在第一位，然而他使用暗示的方法，盡可能使這種感情隱蔽一些，朦朧一些，設(shè)法將真事隱去。
《雨巷》雖也有象征派的感覺，但它不帶有某些象征派的神秘意味，它叫人看得懂，有真摯的感情做骨子，有古典派的內(nèi)容，很少架空的感情，鋪張而不虛偽，華美而有法度。
我們推測(cè)，《雨巷》這首詩，它的被隱蔽在“想像”里面的“真實(shí)”，可能是詩人的一段感情際遇，在這段生活中的感情體驗(yàn)成了詩的骨子。
詩里大概多少還保留了一些《雨巷》的悲劇感和孤獨(dú)感，是通過悠長(zhǎng)寂寥的雨巷，頹圮的籬墻，冷冷的哀怨的蒙蒙細(xì)雨等環(huán)境渲染和游子對(duì)丁香一樣的姑娘的期待的描繪來暗示的。
一切都沒有說穿，沒有點(diǎn)透，然而我們懂了，感覺到了。
正因?yàn)樵娙藳]有把詩的意義限定在一個(gè)層面上，我們從詩領(lǐng)會(huì)的東西才更多了。
誠如葉圣陶所說，《雨巷》在音方面也具有突出的成就。
全詩共七節(jié)，每節(jié)六行，每行長(zhǎng)短不等，押韻的位置錯(cuò)綜變化，常用首語重疊，加上奇特的字句組合，似斷實(shí)連的分節(jié)跨行，使得全詩回蕩著一種深沉的優(yōu)美的旋律，細(xì)膩而傳神地暗示了詩人低回而迷茫的心境。
閱讀提示 文章從詩人的氣質(zhì)，象征性和音樂性等方面對(duì)《雨巷》進(jìn)行了深入的賞析，這里再提供另外一個(gè)“視角”。
戴望舒的成名作《雨巷》，寫在蔣介石發(fā)動(dòng)“四·一二”反革命政變之后，當(dāng)時(shí)他正避居于施蟄存的家鄉(xiāng)松江。
這首詩雖然字面上寫的是如何希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，可是了解時(shí)代背景的作者不難體會(huì)到這是戀愛情緒和政治情緒的契合，而不能僅僅當(dāng)作戀歌。
這是他寫政治抒情詩的開端，并且初步顯示了他此后詩情的基本風(fēng)貌：日常生活情緒和政治情緒相互滲透，合為一體。
古代詩詞中常見的意象有哪些
我想應(yīng)該不存在奢華的亞特蘭蒂斯一直都是富饒的從柏拉圖的記載中就可以看出亞特蘭蒂斯的富饒亞特蘭蒂斯的文明的失落是對(duì)他們貪婪，腐敗的懲罰他們走上了歧途，違背的最初的思想和他們的宗旨他們失去了賢人之心對(duì)他們的失落或者說是懲罰，那是必然的結(jié)果我想MU和Lemuria應(yīng)該都差不多
五首古詩及意思
1：七步詩 【三國·魏】曹植 煮豆持作羹, 漉菽以為汁。
萁在釜下燃， 豆在釜中泣。
本自同根生， 相煎何太急
2：鳥鳴澗 【唐】王維 人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
3：芙蓉樓送辛漸 【唐】王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
4：江畔獨(dú)步尋花 【唐】杜甫 黃 四 娘 家 花 滿 蹊 ， 千 朵 萬 朵 壓 枝 低 。
留 連 戲 蝶 時(shí) 時(shí) 舞 ， 自 在 嬌 鶯 恰 恰 啼 。
5：石灰吟 【明】于謙 千捶萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身全部怕，要留清白在人間。
1 鳥鳴澗，是一處風(fēng)景極優(yōu)美的地方。
澗，是山澗，夾在兩山間的溪溝。
這首詩描寫的是春山夜晚異常幽靜的景象。
詩的大意說：在寂靜沒有人聲的環(huán)境里，桂花自開自落，好像可以感覺到桂花落地的聲息。
夜靜更深的時(shí)候，景色繁多的春山，也好似空無所有。
月亮剛出，亮光一顯露，驚動(dòng)了樹上宿的小鳥，它們?cè)诖簼局胁粫r(shí)地鳴叫幾聲。
這詩主要寫春山夜靜。
花落，月出，鳥鳴，都是動(dòng)的，作者用的是以動(dòng)襯靜的手法，收到“鳥鳴山更幽”的藝術(shù)效果 2 煮豆子是為了把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆汁做羹。
豆秸在鍋下燃燒，豆子在鍋中哭泣。
我們本來是同胞兄弟，為什么你那么急迫地加害于我呢
漉（lù）：過濾。
菽(shū)：豆。
這句的意思是把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆汁作羹。
羹（gēng）：用肉或菜做成的糊狀食物。
萁：豆類植物脫粒后剩下的莖，即豆秸。
釜：鍋。
持：使用、用來。
燃：燃燒, 煎：煎熬。
本：原本。
3 迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對(duì)楚山離愁無限
朋友呵，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念
4 【詞語釋義】 1．獨(dú)步尋花：獨(dú)自一人一邊散步，一邊賞花 2．黃四娘：杜甫住成都草堂時(shí)的鄰居。
3．蹊(xī)：小路。
4．嬌：可愛的。
5．恰?。盒稳蔌B叫聲音和諧動(dòng)聽。
6．留連：同流連即留戀，舍不得離去。
本詩句用來形容在花叢中飛來飛去，戀戀不舍的樣子。
“留連”是個(gè)“聯(lián)綿詞”。
構(gòu)成聯(lián)綿詞的兩個(gè)字僅僅是這個(gè)詞讀音的記錄，而與詞義無關(guān)，所以一個(gè)聯(lián)綿詞可能有幾種不同的書寫形式，作詞的意義仍然一樣。
7.江畔：江邊。
【詩歌譯文】 黃四娘家的周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花， 千朵萬朵的鮮花壓得枝條都低低彎下了身。
嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞， 自由自在的小黃鶯叫聲和諧動(dòng)人 5 這是一首托物言志詩。
作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情 經(jīng)過千萬次錘打從深山里采出來的石灰，對(duì)熊熊烈火的焚燒看得跟平常事一樣。
即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片青白（就像石頭的顏色那樣青白分明，現(xiàn)在多用“清白”）長(zhǎng)留人間。
摘抄簡(jiǎn)短現(xiàn)代詩進(jìn)行賞析
嫩綠兒， 青年說： “發(fā)展你
淡白的花兒， 和青年說： “貢獻(xiàn)你自己
” 深紅的果兒， 和青年說： “犧牲你自己
” 【賞析】 這是一首哲理小詩。
這是自然和人類的傾心對(duì)話。
你聽，“嫩綠的芽?jī)骸?、“淡白的花兒”、“深紅的果兒”都在“和青年說”著自己的心里話——“發(fā)展你自己”、“貢獻(xiàn)你自己”、“犧牲你自己”。
但，自然是不會(huì)說話的呀
原來，是作者假借這些自然之物來表達(dá)自身對(duì)生活的一些關(guān)注和思索，進(jìn)而提出自己對(duì)青年的愿望和希冀。
——這是典型的作者思想和自然蘊(yùn)涵之間的相互對(duì)應(yīng)。
在詩中，這樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系還表現(xiàn)在： ?。ㄒ唬M向地看，“嫩綠的芽?jī)骸?，它昭示著蓬勃旺盛、不可遏制的生命力，正是“發(fā)展”的最佳代言人；“淡白的花兒”，以其嬌美的姿態(tài)供人欣賞，使人愉悅，很自然的令人想到“落紅不是無情物，化著春泥更護(hù)花”的“貢獻(xiàn)”精神；“深紅的果兒”，甜美可口，給人以享受，好像在告訴人們，要勇于“犧牲”自己。
——這樣的對(duì)應(yīng)，使得這些話語在具體的語境中顯示出了獨(dú)特而豐富的意義和韻味。
?。ǘ┛v向地看，詩中的“芽?jī)骸?、“花兒”、“果兒”還和人生發(fā)展的不同階段相對(duì)應(yīng)：少年的時(shí)候，要不失時(shí)機(jī)地發(fā)展自己；青年的時(shí)候，要責(zé)無旁貸地貢獻(xiàn)自己；老年的時(shí)候，要義無返顧地犧牲自己。
——這是多么形象貼切、而又發(fā)人深思的對(duì)應(yīng)
這樣的詩，又該是對(duì)應(yīng)著多少人生的哲理呢
名著欣賞--《繁星春水》 作者冰心，原名謝婉瑩。
主要內(nèi)容、閱讀感受--《繁星》是詩集，由164首小詩組成。
冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。
在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。
她最熱衷于贊頌的，是母愛。
除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。
她愛自己的三個(gè)弟弟。
在后來寫作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。
冰心贊頌?zāi)笎?，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。
歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。
她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義，和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。
冰心《繁星春水》 冰心是一位享譽(yù)世界的作家和詩人，是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者之一。
在長(zhǎng)達(dá)幾乎一個(gè)世紀(jì)的文學(xué)生涯里，她手不停揮，筆不輟耕，創(chuàng)造了害靜、恬淡、真誠、純凈的藝術(shù)意境，和大量的、優(yōu)秀而感人的詩文，贏得了幾代讀者的尊敬與熱愛。
冰心的創(chuàng)作相當(dāng)豐富，小說和詩歌都很有名，但她的散文卻比小說和詩歌有更高的成就。
《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩人平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。
后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本詩集。
冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進(jìn)入了一個(gè)小詩流行的時(shí)代…… 冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
第一，哲理性強(qiáng)是《繁星》、《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)。
《繁星》、《春水》中，有許多詩都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩。
這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。
第二，纖柔是冰心詩歌的另一個(gè)顯著特色。
冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。
以她“滿蘊(yùn)著溫柔，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純著的愛，描繪著大自然的美；同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。
第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。
《繁星》、《春水》中詞句的運(yùn)用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。
繁星春水讀后感 我要點(diǎn)評(píng)的是繁星春水中的通訊2 我想作者寫這篇通訊是為了拉進(jìn)她自己與孩子們之間的關(guān)系。
作者使用開門見山的守法開頭，大概是為了不讓讀者感到厭煩。
所以我就抱著“不感到厭煩”的心態(tài)開始讀這篇通訊。
故事講述的是在一天夜里，作者看到在地上的一只小鼠，便下意識(shí)的用書蓋住了它，這時(shí)虎兒撲了過來把他叼走了。
那只老鼠是那么小而且不知世上險(xiǎn)惡，它并沒有跑，所以就被吃了。
而這一切都是因?yàn)樽髡叩捏@慌引起的，所以作者開始內(nèi)疚、悔恨自己。
令我感到非同一般的是作者在記敘這不到一分鐘的一小件事時(shí)竟用了四百多字，令人贊嘆啊
全文字里行間流露出作者的懺悔之心，作者愛戴萬物，更恨不愛戴萬物的人，一件小事便能判斷一個(gè)人的品德啊
孟子認(rèn)為，仁愛之心人人都應(yīng)該具備，它更是政治成功的保障。
仁愛的思想，對(duì)維系社會(huì)秩序，調(diào)節(jié)人際關(guān)系，至今仍有積極意義。
讀《繁星春水》有感 《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。
這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧
她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。
”詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。
我從前就是個(gè)愛幻想的人，天天沉迷于對(duì)未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。
我小時(shí)都會(huì)幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心，成績(jī)也是日益地跟不上。
天天幻想，很多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀
喜愛幻想，而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無意義的白日夢(mèng)
我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花
冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現(xiàn)詩中的含義，同時(shí)也鞭策著人們。
如這首： 老年人對(duì)小孩說： “流淚罷， 嘆息罷， 世界多么無味呵
” 小孩笑著說： “饒恕我， 先生
我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過的事。
” 小孩子對(duì)老年人說： “笑罷， 跳罷， 世界多么有趣啊呵
” 老年人嘆著說： “原諒我， 孩子
我不忍回憶我所已經(jīng)過的事。
” 我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。
那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經(jīng)衰老，想到以前的事，只有一個(gè)詞“不堪回首”。
因?yàn)樗麤]有細(xì)心仔細(xì)地觀察社會(huì)，所以很無聊。
我不想成為他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠(yuǎn)一些，你就會(huì)覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會(huì)有很多美好的回憶
我其實(shí)不喜歡看詩，但冰心的這本《繁星春水》讓我改變了，詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆
《繁星春水》有感 這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。
在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。
有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。
在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。
不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話
-------------------------------------------------------------------------------- 2 繁星春水讀后感 沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。
而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。
你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。
這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句： 母親啊
天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。
寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。
她熱誠贊美母愛。
對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。
“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷
’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。
這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對(duì)待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。
講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。
“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。
”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。
這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。
她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。
但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。
背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢
“故鄉(xiāng)的波浪呵
你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。
”那波浪不斷的拍打岸，我無動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。
的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。
她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。
母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。
冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
讀《繁星春水》有感 書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對(duì)我們是有好處的。
在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。
冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。
出生于軍官家庭。
主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》…… 在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的 《往事》中可知。
這首詩是她在一個(gè)雨天看見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。
母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩歌的向往。
于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。
忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。
從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。
沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。
“母親啊
著零碎的篇兒，你能看看么
”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。
”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。
平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。
于是，對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩集的一大主旨。
如果說，對(duì)母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。
畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。
那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長(zhǎng)。
讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷?/p>
于是，在真切中感受到了活力。
“我從不稱自己是詩人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧
繁星春水讀后感 冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現(xiàn)詩中的含義，同時(shí)也鞭策著人們。
如這首： 老年人對(duì)小孩說： “流淚罷， 嘆息罷， 世界多么無味呵
” 小孩笑著說： “饒恕我， 先生
我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過的事。
” 小孩子對(duì)老年人說： “笑罷， 跳罷， 世界多么有趣啊呵
” 老年人嘆著說： “原諒我， 孩子
我不忍回憶我所已經(jīng)過的事。
” 我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。
那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經(jīng)衰老，想到以前的事，只有一個(gè)詞“不堪回首”。
因?yàn)樗麤]有細(xì)心仔細(xì)地觀察社會(huì)，所以很無聊。
我不想成為他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠(yuǎn)一些，你就會(huì)覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會(huì)有很多美好的回憶
我其實(shí)不喜歡看詩，但冰心的這本《繁星春水》讓我改變了，詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆
讀《繁星春水》有感 她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)像。
在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。
所以，母愛、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。
當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊
你是荷葉，我是紅蓮。
心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽
”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。
兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。
她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀?，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫”。
“春何曾說話呢
但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了
”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。
她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。
“陽光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己
樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了。
”有一些小詩，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來所抱的必勝的信念。
這溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。
她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來；自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
《繁星春水》讀后感 {摘抄} 海波不住的問這巖石， 巖石永久沉默著不曾回答； 然而他這沉默 已經(jīng)過千百萬會(huì)思索 摘自―― 一一六 {點(diǎn)評(píng)} 這首詩中提到了巖石和海波，在海灘上，我們細(xì)心觀察，海波會(huì)同潮水涌上來撞到巖石，撞到了又退了下來，就這樣千篇一律地，海波給與巖石重創(chuàng)，巖石一次又一次抵御住了海波的進(jìn)攻。
等海波災(zāi)區(qū)詢問巖石的時(shí)候，巖石表現(xiàn)的還是沉默。
巖石的心中在想著很多，只是不回答罷了。
誰都會(huì)記仇，動(dòng)物也是一樣，海波一次又一次去撞巖石，巖石心里會(huì)怎么想呢，巖石沉默，是想讓海波知道自己的無知，心里面感到內(nèi)疚，就為了這些，巖石忍讓了，也付出了代價(jià)。
而當(dāng)海波去慰問巖石的時(shí)候，巖石會(huì)怎么想，巖石保持沉默，他并不是無話可說，而他想說的話都埋藏在心里面了。
其實(shí)在生活中也是一樣，有一些像海波那樣的人時(shí)時(shí)會(huì)來騷擾你，而我也跟巖石那樣保持沉默，譬如班中的某位同學(xué)，他坐在我的周圍，也不只怎么的，他處處擠兌我，處處挖苦我，處處看我的笑話，樂極生悲，而且還要拆散我和朋友之間的感情，我都表示沉默，不去理他，我想讓他知道，他那么做很無聊，他會(huì)想他愧疚于我，盡管這樣做的話我要慢慢地區(qū)忍讓，但是我也要和跟巖石那樣，不管海浪怎么撞擊他，他依然矗立在海灘上。
心靈的燈， 在寂靜中光明， 在熱鬧中熄滅 《讀后感》這首小詩主要是說明心靈的燈，先說心靈的燈在寂靜中光明，心靈的等好像是心靈黑暗中的一盞燈，給心靈帶去光明，溫暖，可是這盞燈只有在寂靜中點(diǎn)燃，為什么呢
往往在安靜的環(huán)境下，人們才會(huì)想開，這盞燈才會(huì)發(fā)揮作用，而在熱鬧中，這盞燈就會(huì)熄滅，因?yàn)樵跓狒[中，一切思想都不會(huì)受大腦支配，會(huì)胡思亂想，這盞燈會(huì)失去它的作用，不會(huì)給你心靈的深處帶去溫暖、光明。
言論的花兒開的越大， 行為的果子結(jié)的越小 摘自繁星――四十五 {讀后感} 這篇文章把言論和行為形象的比喻成花兒和果子，事實(shí)上就是和小詩上說的一樣，不要光說不練，在任何植物中，往往花開的越大，果子越小。
牛皮吹得越大，里面的牛肉就越少，話說得越大，做的事情就越少，風(fēng)大雨點(diǎn)小，所以我們不要光說不練。
文章用簡(jiǎn)潔明了的言語說明了一個(gè)道理，好
常人的批評(píng)和判定， 好像一群瞎子， 在云外推測(cè)。
{讀后感} 這首小詩在諷刺一些不懂裝懂得人，明明是半斤八兩，還在武斷批評(píng)別人，這種人是最可惡的，就象是瞎子，在云外面推測(cè)著天堂的天氣如何
只有行家，才能做出聰明的判定，至于行家合常人比起來，簡(jiǎn)直是一個(gè)是天上，一個(gè)是地下，這首小詩用簡(jiǎn)潔的語言來諷刺那些不懂裝懂得人，然而那些瞎子往往在行家的面前表現(xiàn)的總是虛偽。
（比如像班里的一位同學(xué)。
） 繁星春水》讀后感 [摘抄] 黑暗， 怎樣描畫呢
心靈深深處， 宇宙深深處， 燦爛陽光的休息處。
摘自《繁星》――五 [點(diǎn)評(píng)] 這首小詩把黑暗比喻的十分恰當(dāng)，并沒有用了許多華麗的詞藻，而是把黑暗比喻成十分清晰，先說心靈的深深處，如果你的心沒有任何雜念，我相信在心靈的深深處是沒有黑暗的。
接著又說道宇宙的深深處，可是我并不是這么認(rèn)為，宇宙的絕大部分是黑暗的，但是終歸有像太陽這樣的恒星給人們帶去光明、溫暖。
最后說道燦爛陽光的休息處，可不是么
陽光照不到的地方只有黑暗。
他說的休息處只不過是夜晚，夜晚就是陽光休息的時(shí)間，但是終歸黑暗是短暫的，黑暗永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了光明。
