用設(shè)問的修辭手法寫句子怎么寫

醉翁亭記中運用設(shè)問的修辭手法的句子有：作亭者誰

山之僧智仙也。

太守謂誰

廬陵歐陽修也。

用設(shè)問的修辭手法寫句子

為何總有人知法犯法

可能是沒有牽掛的人而無所謂，可能是抱著僥幸心理，也可能是認為法律的懲罰和犯法帶來的快樂相比不值一提的錯誤心理

用設(shè)問的修辭手法以我發(fā)現(xiàn)為話題仿寫一組句子

我發(fā)現(xiàn)了嗎

（這五個字，是一個設(shè)問修辭）我發(fā)現(xiàn)了嗎

我并沒有發(fā)現(xiàn)（這句自問自答的話，仍然是一個設(shè)文修辭）。

我發(fā)現(xiàn)了嗎

我終于發(fā)現(xiàn)了（這句自問自答，是肯定式。

還是一個設(shè)問修辭）。

運用設(shè)問的修辭手法寫一段話一年為什么會有四季

用設(shè)問的修辭方法寫一段話，例如秋天你見過秋天嗎

從而引出下文。

用設(shè)問、擬人、比喻、反問的修辭手法寫一句句子

設(shè)問句：什么叫自律

自律就是自己管束自己的行為。

擬人句：太陽公公爬上了天空，看見了調(diào)皮的水珠們，帶著他們回家了。

比喻句：時光如流水,一去不復(fù)返。

反問句：都是你自己找的，我怎么幫得了你