關(guān)于描寫兒童天真可愛形象的詩句
兒童是那樣天真可愛“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
”寫出了兒童捕蟬前的專注；“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
”寫出了兒童放風箏時的天真；“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。
我還想到了描寫兒童的這樣一句詩：小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
還有：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
供參考。
形容孩童的詩句
1、騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。
——黃庭堅《牧童》 2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
——楊萬里《宿新市徐公店》 3、朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。
荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。
亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。
——李涉《牧童詞》 4、綴玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙。
浮云不系白居易，造化無為字樂天。
童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。
文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。
——宣宗李忱《吊白居易》 5、午后順著小河走，河水清清，在我腳下流。
水中石頭大如斗，石邊魚兒輕輕游。
小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭。
口中喚著大花狗，手里牽著老黃牛。
——《牧牛圖》 6、清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶。
楊柳輕指意欲醉，疑是夢境回童年。
——軒治翁 7、松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。
戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。
——楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其一 8、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
——賀知章《回鄉(xiāng)偶書》 9、晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
——范成大《四時田園雜興》 10、籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。
小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。
——崔道融《溪居即事》 11、牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。
臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。
——崔道融《牧豎》 12、茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
——辛棄疾《清平樂·村居》 13、柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。
消得春風多少力，帶將兒輩上青天。
——徐渭《風鳶圖詩》其一 14、草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
——雷震《村晚》 15、梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
——楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其二 16、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有
牧童遙指杏花村。
——杜牧《清明》 17、田父草際歸，村童雨中牧。
主人東皋上，時稼繞茅屋。
——賈島《宿鄭州》）（節(jié)選） 18、秋來皎潔白須光，試脫朝簪學酒狂。
一曲酣歌還自樂，兒孫嬉笑挽衣裳。
——權(quán)德輿《覽鏡見白發(fā)數(shù)莖光鮮特異》 19、蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
——胡令能《小兒垂釣》 20、日暮鳥雀稀，稚子呼牛歸。
住處無鄰里，柴門獨掩扉。
——丘為《泛耶溪》 22、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
——袁枚《所見》 23、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎《村居》 24、幼女才六歲，未知巧與拙。
向夜在堂前，學人拜新月。
——施肩吾《幼女詞》 25、幼童輕歲月，謂言可久長，一朝見零悴，嘆息向秋霜。
迍邅已窮極，疢疴復(fù)不康，每恐先朝露，不見白日光。
庶及盛年時，暫遂情所望。
吉辰既乖越，來期眇未央。
促促歲月盡，窮年空怨傷。
——伍緝之《勞歌二首》之一 26、古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿墻頭，兒童摘扁豆。
——佚名 27、晴明風月雨乾時，草滿花堤水滿溪。
童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。
——楊萬里《桑茶坑道中八首》其七 28、無事經(jīng)年別遠公，帝城鐘曉憶西峰。
爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。
——李商隱《憶匡一師》 29、清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。
自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。
老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。
但有故人供祿米，微軀此外更何求。
——杜甫《江村》 30、見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。
一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。
——韋莊《與小女》 31、小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
——白居易《池上》 32、草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
——呂巖《牧童》 33、誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。
時復(fù)往來吹一曲，何愁南北不知音
——盧肇《牧童》 34、馬啼踏水亂明霞，醉袖迎風受落花。
怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家。
——劉因《山家》 35、小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
——李白《古朗月行》 36、新詞宛轉(zhuǎn)遞相傳，振袖傾鬟風露前。
月落烏啼云雨散，游童陌上拾花鈿。
——劉禹錫《踏歌詞》 37、兒童也愛晴明好，紙剪風鳶各一群。
——朱茂曙《秦淮河春游即事》 38、十歲載詩走馬成，冷灰殘燭動離情。
桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。
——李商隱《絕句》 39、結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。
——孔尚任《放風箏》 40、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
——葉紹翁《夜書所見》 41、斜光照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚杖候荊扉。
雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至，相見語依依。
()即此羨閑逸，悵然吟式微。
——王維《渭川田家》 42、下床著新裝，初學小姑拜。
低頭羞見人，雙手結(jié)群帶。
——毛鉉《幼女詞》 43、重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
——蘇軾《花影》 44、舊國迷江樹，他鄉(xiāng)近海門。
移家南渡久，童稚解方言。
——皇甫冉《同諸公有懷絕句》 45、繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
——白居易《觀游魚》 46、白頭波上白頭翁，家逐船移浦浦風。
一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻花中。
——鄭谷《淮上漁者》 47、我亦曾經(jīng)放鷂嬉，今來不道老如斯，那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時。
——徐文長《風鳶圖十首》 48、萋萋芳草春綠，落落長松夏寒。
牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。
——王維《田園樂》 49、一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
——楊萬里《舟過安仁》 50、柳條三尺長，明日清明節(jié)。
江南小兒女，采作流蘇結(jié)。
——許虬《折揚柳歌》 51、籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
——楊萬里《宿新市徐公店》 52、蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
——白居易《池上二絕》 53、今年寒食在商山，山里風光亦可憐。
稚子就花拈蛺蝶，人家依樹系秋千。
郊原曉綠初經(jīng)雨，巷陌春陰乍禁煙
副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰碑錢。
——王禹偁《寒食》 54、投荒萬里無歸路，雪點鬢繁。
度鬼門關(guān)，已拚兒童作楚蠻。
——黃庭堅《采桑子》
描寫兒童可愛形象。
富有同情的詩句。
兒童,天真,活潑可愛,自古就是詩的吟詠對象.在中國第一歌總集《詩里就有涉及兒童的詩句：“童子佩觿”（《衛(wèi)風·芄蘭》）.西晉詩人左思所作280字的《嬌女詩》可說是中國古典詩歌史上較早的專門寫兒童的詩篇之一.此詩極力描繪詩人的兩個女兒——大女“蕙芳”與小女“紈素”逗人喜愛的嬌態(tài),給讀者以身臨其境、如見其人之感. 在中國古典詩歌史上,無論是涉及兒童的詩句,還是專門吟詠兒童的詩篇,大都寫得富有詩意,頗具童趣.涉及兒童的詩句,出色的有：宋·葉紹翁的“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明”（《夜書所見》）,以兒童挑燈籬邊捉蟋蟀的無憂無慮反襯詩人客居在外的愁思；宋·雷震的“牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹”（《村晚》）,用牧童短笛的裊裊余音渲染村居生活的意趣和山村迷人的暮景；清·高鼎的“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”（《村居》）,拿放紙鳶上藍天的活潑兒童來襯托春光的明媚.這些涉及兒童的詩句,在全詩中主要起襯托作用,詩中的兒童尚不能算是主角.而南宋·楊萬里的詩句“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”（《宿新市徐公店》）,描寫兒童的行動更為具體,反映兒童的心理也更為傳神,兒童在詩中已成為主角.這里,詩人借兒童撲蝶、蝶戲兒童的描寫,使天真活潑的兒童形象躍然紙上,可謂妙趣橫生,妙不可言. 專門吟詠兒童的詩篇,大都寫得頗具特色.唐·施肩吾的《幼女詞》：“幼女才六歲,未知巧與拙.向夜在堂前,學人拜新月”,寥寥數(shù)語,便使一個弄巧成拙、天真爛漫的幼女形象活現(xiàn)于讀者的面前.明·毛鉉的《幼女詞》：“下床著新衣,初學小姑拜.低頭羞見人,雙手結(jié)裙帶”,寫幼女學小姑成婚時拜堂,既知“著新衣”,又知“羞見人”,并懂得以“雙手結(jié)裙帶”來掩飾自己的羞態(tài),就使一個情竇初開而稚氣未脫的幼女形象栩栩如生.這兩首詩都是以兒童的稚態(tài)見其童心.唐·崔道融的《牧豎》：“牧豎持蓑笠,逢人氣傲然.臥牛吹短笛,耕卻傍溪田”,前兩句,著重寫牧童的神態(tài),突出一個“傲”字；后兩句,突出一個“智”字,也即其“傲”的資本：既能驅(qū)牛耕田,又會吹笛.顯然,此詩是以兒童的傲態(tài)見其智心.唐·胡令能的《小兒垂釣》：“蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐莓苔草映身.路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”,寫農(nóng)村男孩學釣魚,突出“專心”二字,他怕“魚驚”,專注于釣,其“側(cè)坐”、以草隱身的形態(tài)顯得天真、機靈,而“路人借問”、他“遙招手”而不應(yīng)答的細節(jié)則使此兒童應(yīng)急的情態(tài)更為逼真如畫,個性也更為鮮明.這首詩可謂以兒童的智態(tài)見其專心.此外,東晉大詩人陶淵明的《責子詩》、南宋大詩人楊萬里的《稚子弄冰》、《嘲稚子》、《與伯勤子文幼楚同登南溪奇觀戲道傍群兒》、清代詩人著名袁枚的《所見》等,也都是別具一格的吟詠兒童的佳作. 古詩吟詠兒童,妙趣橫生,筆法多樣,值得當代詩人們“古為今用”,以創(chuàng)造出富有時代特色的吟詠兒童的詩歌佳作.
形容兒童天真爛漫可愛的詩詞
1、《宿新公店》【宋】楊萬里疏疏一徑深頭花落未成陰。
兒童追黃蝶，飛入菜花無處尋。
2、《清平樂·村居》【宋】辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4、《村居》【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
5、《所見》【清】袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，機關(guān)用盡不如君。
8、《觀游魚》【唐】白居易繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】范成大晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
參考資料：
