讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇
讀后感作文1
貝殼是那么地堅(jiān)硬、精致，那回旋的花紋中間有著色澤。
那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
看完了這篇文章，我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個(gè)短暫、細(xì)小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營造了它的居所——精致的貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來對比，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長一點(diǎn)，空間要多一點(diǎn)，那我們豈不是更應(yīng)該好好面對它，創(chuàng)造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因?yàn)閻勖溃运颖墩湎?正是因?yàn)闊釔凵?，她加倍喜歡美。
這生活中的美不正是和生命的感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì)聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細(xì)、一絲不茍!
看完了這篇文章，我得出一個(gè)感悟：我們要更加熱愛生命，更加熱愛那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!
讀后感作文2
今天，我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對文中的兩個(gè)小姑娘充滿了敬佩之情。
五年級的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識(shí)和勇氣，救了五個(gè)小男孩的命，而六年級的學(xué)生江雪，在自己和同學(xué)的利益受到侵害時(shí)能挺身而出，勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，維護(hù)了自己和同學(xué)們。
她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來，我感到自己真的和她們有很大的差距。
記得有一次，班里的一位同學(xué)在小攤上買零食吃，給了我一點(diǎn)，誰知回家以后，我就有點(diǎn)拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買的劣質(zhì)食品，我本來想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認(rèn)，只好認(rèn)倒霉了?，F(xiàn)在想想，真是慚愧呀!
讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身，才能戰(zhàn)勝困難，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者!
讀后感作文3
前不久，我們學(xué)習(xí)朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章告訴我們不要虛度年華。
《匆匆》這篇散文，雖然不算長，但卻讓我學(xué)會(huì)很多，也讓我明白時(shí)間的價(jià)值。
正如朱自清先生所說：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。后來，我才明白，日子是從我們生活中的不經(jīng)意之間所溜走的。
仔細(xì)回想一下，以前，我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當(dāng)時(shí)能得到一時(shí)的快樂，但是，失去的卻是寶貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走，我真后悔，為什么當(dāng)時(shí)還在享受快樂的我會(huì)全然不知。
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對不會(huì)，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來得匆匆，去的匆匆，這是誰也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過得充實(shí)起來。
讀后感作文4
今天，我讀完了《意林》。
《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。
其中，最令我難忘的是一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師!”
多么簡短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。
總言之，《意林》是一本好書，如果行，你也可以到這本書里吸收一下營養(yǎng)!因?yàn)?，這是一頓很好的佳肴。
讀后感作文5
很久沒看近代小說，為此讀起《家》時(shí)，最初竟然沒有任何感覺，只是后面才漸入佳境。
然而，縱使對《家》的情節(jié)和人物慢慢熟悉并有所感喟，但細(xì)細(xì)體味，自己心境終究變了許多。
簡單而言，不再像初中時(shí)的我那樣雖對故事不能完全理解，但卻總能簡單地喜愛上那些人物，對故事里的生活也多是些美好的期許。
這些單純的感悟早已不復(fù)存在，如今自己對小說故事的發(fā)展多了些消極的悲觀，更對原本可愛的人物有了許多現(xiàn)實(shí)性的厭惡。
或許正是這厭惡誤，不時(shí)動(dòng)搖自己對近代小說的興趣。
為何會(huì)存在對小說人物的厭惡，道理很簡單，那是自己初中之后的長久時(shí)間里內(nèi)心發(fā)生了些許變化。盡管這些變化不能完全歸結(jié)于不好，
但至少自己沒有了以前那份單純和善意，有人說這是成熟，如果成熟代表著無法簡單的善意，那自己或許并未成熟吧。
鳴鳳死了，而自己并未死，也許這一點(diǎn)終究未隨時(shí)間的改變而改變。
讀后感作文6
最進(jìn)，我讀完了《青鳥》這本書，是一本童話故事。
這一切都源于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕節(jié)前做的一個(gè)夢，夢中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥，給她的女兒。于是他們在狗和貓、糖果，火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國，走過了夜宮、享樂宮，參觀了未來王國，穿過墓地還有森林。最后他們找到了青鳥，不過她們后來，在離開時(shí)，所有被他們帶走的青鳥都死了，原來這些青鳥不能見到陽光，否則，青鳥就會(huì)死的。他們沒有找到不怕陽光的青鳥。
后來，他們才知道這是一場夢，不過他們知道了兩個(gè)道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個(gè)道理是：其實(shí)，幸福就在咫尺之間。
幸福是什么？在人們的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有錢而已嗎？我知道，其實(shí)我能夠擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每一個(gè)人都可以擁有的，而故事中的青鳥也是每個(gè)人都可以用有的，就看大家會(huì)不會(huì)抓住這只擁有幸福的青鳥。
讀后感作文7
《家》所描寫的就是一個(gè)受封建禮教所束縛的封建專制家庭，在這個(gè)家庭，高老太爺化身為封建制度，統(tǒng)治著這個(gè)腐朽的家。而他統(tǒng)治的手段，也正是封建統(tǒng)治的主要手段——專制。在這樣的統(tǒng)治下，家人的自由受到了約束，權(quán)力收到了限制，家又怎能溫暖、溫馨？
在這樣的統(tǒng)治下，“高老太爺”人們肆無忌憚的理由。任何傷天害理的事情只要打出“這是高老太爺?shù)囊馑肌钡目陬^禪，便可通行無阻。這深刻的反映反映了封建專制制度的黑暗腐朽，讓我深刻的領(lǐng)會(huì)了封建制度的可怕。
有黑暗就有光明，即使是一點(diǎn)微弱的光明。書中描繪了覺新、覺民、覺慧這三個(gè)形象，在他們的身上，都多多少少存在著一些先進(jìn)的五四思想，然而因?yàn)榈匚缓托愿竦牟煌?，五四的先進(jìn)思想在他們身上產(chǎn)生了不同的影響。
讀后感作文8
《三國演義》是中國四大名著之一，它是一部陳舊的歷史，也是一座通往智慧的大門。
它主要講了三國時(shí)期的重要事件。劉備、張飛、關(guān)羽等人物，劉備很講義氣，不會(huì)做出賣朋友的事。張飛十分勇猛，正義。關(guān)羽很忠義，無論如何也不出*家。諸葛亮十分聰
明，有才華，他不僅聰明，還大方，不像周瑜一樣小氣曹操很多疑，他因多疑殺害華佗身死。
三國時(shí)期，天下大勢，分久必合，合久必分。劉備、張飛、關(guān)羽桃園結(jié)為兄弟，曹操刺殺董卓被發(fā)現(xiàn)，裝作獻(xiàn)寶刀逃跑。王允巧使美人計(jì)讓呂布董卓互相殘殺。劉備和曹操煮酒論英雄，關(guān)羽過五關(guān)斬六將。三顧茅廬請諸葛亮，諸葛亮又舌戰(zhàn)群儒，一個(gè)人說敗一群人。諸葛亮向曹操草船借箭，周瑜打黃蓋使計(jì)策。赤壁之戰(zhàn)后，周瑜被諸葛亮氣死……
在這本書中，我們要學(xué)習(xí)劉備、張飛和關(guān)羽，因?yàn)樗麄冇兄活w堅(jiān)持為民除害的心。
讀后感作文9
這個(gè)寒假，我看了本韓寒的書，覺得語言生動(dòng)，寫得有趣。用語獨(dú)特、尖銳。拿《草》這本書看，一個(gè)不起眼的名字，卻和另一本性質(zhì)相同的書《毒》結(jié)合在一起看，被定義為毒草，“在中國的近代歷史上，我們發(fā)現(xiàn)，往往被定義為毒草的才是最美好的事務(wù)。毒草激勵(lì)著我們進(jìn)步，成為毒草，往往是作為一個(gè)作家最大的榮譽(yù)”用語尖銳吧！
但是他寫的書卻是很容易理解的，我覺得韓寒是寫現(xiàn)代
讀后感作文10
今天，我終于看完了《愛的教育》這本書，心情久久不能平靜。
這本書是以很多小故事來講述的。當(dāng)我看到梧羅的媽媽失蹤時(shí)，我的心為梧羅隱隱難過著。我原以為他會(huì)每天都很傷心，沒想到他是一個(gè)樂觀主義者?？墒撬酉聛淼娜兆釉撌裁崔k呢？然而，他面對種種不幸時(shí)，他沒有回避。他只是勇敢的去戰(zhàn)勝不幸。又當(dāng)我看到梧羅在課堂面對歐伯恩的惡毒的話語刁難時(shí)，我的心為他擔(dān)心著。結(jié)果他忍著痛苦和憤怒，用了一個(gè)有趣的故事告訴了大家——他的媽媽學(xué)會(huì)了隱身術(shù)。才帶走了這個(gè)悲痛。而姬賽呢？姬賽是一個(gè)非常好的一個(gè)女孩子。她有一頭金色的長長的頭發(fā)。當(dāng)她知道是她的爸爸讓她的媽媽把她的頭發(fā)留長時(shí)，她把對她爸爸的愛和恨化為她的頭發(fā)，她瘋狂的剪著她的頭發(fā)，為她爸爸的離開而發(fā)泄著。最終，愛的陽光驅(qū)散了他們心中的陰影。
在這個(gè)故事中，我喜歡也很欣賞梧羅的樂觀主義和他的聰明機(jī)智，還有他的勇敢面對一切的勇氣；而姬賽，我喜歡她一頭金發(fā)。
讀后感作文11
在去年暑假，我的媽媽送了我一件生日禮物——《海蒂》，我一口氣讀了它。這是瑞士作家斯必麗的小說。
《海蒂》主要描寫了一個(gè)聰明善良的小女孩——海蒂，通過她的種種事情，描寫了阿爾卑斯山美麗的自然風(fēng)光，全書表達(dá)了作者對大自然的熱愛、贊美之情。
書中有限的人物都有鮮明的個(gè)性：女管家羅丹梅爾苛刻，爺爺抑郁孤僻，克拉拉體弱多病，奶奶細(xì)心和藹…… 書中如山上牧場、彼得一家等故事描寫得真實(shí)感人；阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光讓人身臨其境；許多心理細(xì)節(jié)的刻畫形象逼真。書中處處滲透著愛心這一主題，讓我明白了做人要充滿愛心，愛心可以擊敗一切困難，還會(huì)給人帶來無窮的快樂。但我們要注意，人的所得不是憑空而降更不是上帝的恩惠，而是人與人之間的幫助和自身努力。怎會(huì)使生活有質(zhì)的變化？
總之，《海蒂》是一部提倡熱愛生活、熱愛自然、關(guān)心他人的好書！開卷有益，建議大家不妨都去讀一讀。
讀后感作文12
這就是拉斯特真正的生活——加入族群。
僅僅是一只寵物貓的拉斯特?zé)o意間發(fā)現(xiàn)森林深處有雷風(fēng)影河四大族群。而這只平凡的寵物貓竟成為了雷族的學(xué)徒——火爪。一次，族里失去了許多幼崽，就在這時(shí)，火爪挺身而出，救出了幼崽……
隨著拉斯特對雷族族群的貢獻(xiàn)，他的地位也一步步提升：學(xué)徒，武士，族長代表，族長。隨著他在雷族的時(shí)間越來越久，他也不再像以前一樣，隨意破壞武士法典。尊重族群，不向主人的方向回頭。
這本書同樣見證了作者的寫作能力。作者艾琳.亨特對貓情有獨(dú)鐘，擁有著著迷于原始世界的作品。而她同樣不是孤單一人，而是六個(gè)人組的團(tuán)隊(duì)，她們的力量使這本書更加精彩。
就像拉斯特所認(rèn)為的：在兩腿動(dòng)物那里吃飽喝足滿地打滾并不是什么完美的生活。畢竟生活就要有生活的意義，生活的充實(shí)，以及生活的.趣味。并對自己做出果斷的選擇。像拉斯特一樣：即使危險(xiǎn)迫在眉睫，你也要冷靜思考，尋找機(jī)會(huì)，終有一天，你會(huì)成功的。
讀后感作文13
今天，我看了《好習(xí)慣故事》，這本書主要講了要學(xué)習(xí)各方面的習(xí)慣，有衛(wèi)生小習(xí)慣、學(xué)習(xí)小習(xí)慣…… 我就講講其中一個(gè)《皮皮還不來》的故事吧！
一次，皮皮和小雞奇奇約好去森林里玩，可是，奇奇等不到皮皮，他還在睡懶覺。又一次，小兔妹妹腳扭了，大家輪流背她上學(xué)，輪到皮皮了，他竟因?yàn)榭紤]穿哪雙鞋出門，耽誤了時(shí)間，使兔妹妹上學(xué)遲到了。這個(gè)星期天，動(dòng)物學(xué)校要去旅行，大家非常高興。小鹿老師說早上八點(diǎn)集合，小動(dòng)物們一大早就來到了學(xué)校。皮皮因?yàn)榍耙惶焱砩峡措娨曁t，現(xiàn)在還在睡覺呢！等皮皮急急忙忙跑到學(xué)校時(shí)，除了清潔工河馬伯伯，已經(jīng)沒有一只小動(dòng)物的身影了，皮皮傷心地哭了。皮皮認(rèn)識(shí)到了不守時(shí)，沒有按照約定的時(shí)間去做事的壞習(xí)慣，保證一定要改掉。最后，皮皮由河馬伯伯帶到了郊游的地方。
讀完了這本書，我要學(xué)習(xí)書里面各個(gè)主人公，不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業(yè)不再拖拖拉拉……養(yǎng)成各方面的好習(xí)慣。
讀后感作文14
在上個(gè)學(xué)期，我看了十幾本的書，其中有一本叫《誰拐走了外公》。
小路的外婆去世了，外公陷入了無盡的悲傷，他不跟任何人交流，一直望著外婆的照片，連自己最疼愛的“幸運(yùn)星”小路都不理不睬，小路很想幫外公走出悲傷，但是媽媽一直堅(jiān)持著把外公送到養(yǎng)老院，小路不能接受這個(gè)決定，她想到一個(gè)主意，她要帶走外公，帶外公去別人不知道的地方。
小路找到一個(gè)流浪者的車廂，那個(gè)人很會(huì)照顧外公，他撿了一條狗，給外公用撿垃圾獲得來的錢買了一把搖椅，還把自己的氣墊床給外公，自己鋪地鋪睡覺。小路每天早上趁上學(xué)之前的時(shí)間，偷偷地帶給外公吃的。最后，外公終于恢復(fù)了自己的意識(shí)。
小路通過了自己的努力幫助外公找回了自我，值得我們學(xué)習(xí)，但是，不應(yīng)該有偷的方式獲取食物。人間的親情已不多了，媽媽不應(yīng)該直接將外公送到養(yǎng)老院去，可以自己照顧外公啊!難道工作比親情重要嗎?
感覺你的溫暖，你的香味……好讓我可以輕聲細(xì)語地安慰你。
讀后感作文15
每個(gè)看人生的人，看的都是自己的人生-----這句話在高中的時(shí)候看到的，感到特別的震撼，當(dāng)時(shí)還處于懵懵懂懂的時(shí)候，無法
心里最感動(dòng)的時(shí)候，是高加林最后放聲大哭的時(shí)候，哭聲中有對劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的懊悔，但更多的是對人生的無奈。
這部小說，尤其是年輕人，看的時(shí)候，感覺就像是發(fā)生在自己身上一樣，尤其是當(dāng)幾年以后再看一遍，這就是寫的年輕時(shí)候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛情，波折不停的事業(yè)，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，激蕩的人生，幾步每一個(gè)都很對應(yīng)，所以路遙大叔也肯定年輕的時(shí)候有過這樣內(nèi)心的掙扎，才能寫出這樣讓人如身臨其境，代入感這么強(qiáng)的作品。
也許路遙要告訴我們每個(gè)看《人生》的人，其實(shí)就是看的都是自己的人生，自己年輕的歲月。
讀后感的作文1
在生活中，同桌要幫助同桌，在同桌有困難的時(shí)候，要挺身而出，幫他解難題。不要每天都要做對，這不是同桌的責(zé)任。
其實(shí)，我認(rèn)為在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)好朋友。也許在學(xué)習(xí)的過程中，和朋友、同桌的一些小打小鬧，有時(shí)候會(huì)很充實(shí)，而假如失去了這些小打小鬧，那么學(xué)習(xí)可能變的乏味，變的無趣。
同桌兩個(gè)人打打鬧鬧也是正常的，兩者之間可能會(huì)發(fā)生不愉快的事情，但是，只要你能主動(dòng)去道歉，什么事情都能解決，文中的兩對冤家，即使對對方有不滿之處，但是他們有時(shí)候也經(jīng)常互相幫助，還發(fā)生了許多使我感興趣的事情要學(xué)會(huì)寬容，不能亂發(fā)脾氣，和同桌搞好關(guān)系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。
友誼第一，比賽第二。讓我們一起來幫助同桌吧！
讀后感的作文2
學(xué)習(xí)完朱自清寫得文章《匆匆》后，我便體會(huì)到我們的日子如潑出去的水，沒法再撈回來，所以我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。
課文里有許多句子讓我印象深刻，如：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？事實(shí)就是這樣的，我們的日子過一天少一天，在不知不覺中，時(shí)間一分一秒的過去了。如果有誰浪費(fèi)了時(shí)間，那就等于浪費(fèi)了一部分生命。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾秒，他也會(huì)過得很充實(shí)，浪費(fèi)時(shí)間的人；哪怕給他一年的光陰，他也會(huì)過得很空虛。上天對每個(gè)人都是公平的，給每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)。如果想要自己的時(shí)間多，就得充分地利用時(shí)間，把時(shí)間擠出來，不就ok了么。時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。浪費(fèi)時(shí)間的人們，快醒醒吧，不然，時(shí)間將在你們身邊消逝。
讀后感的作文3
在書店閑逛時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了《朝花夕拾》這本書，我很好奇，于是我就翻看起來。
這本書的作者是魯迅。魯迅原名周樟壽，字豫才，后改名為樹人，浙江紹興人。
這本書主要是寫了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。這本書一共被分為篇作品，每一篇內(nèi)容都非常精彩。例如：《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
這本書的淳樸吸引了我，我想：淳樸也正是魯迅老先生的性格特征，我們也應(yīng)該像魯迅老先生那樣，擁有這樣的性格特征。
這本書正是由于它的淳樸，而使它讓很多人喜愛。
讀后感的作文4
給我印象最深的一本書是《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。
看到這里，我鼻子一酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬惡的舊社會(huì)，沒有人疼愛他，長得面黃肌瘦，大冬天得不到一點(diǎn)溫暖，甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪，擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊！可是，三毛雖然過著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩；他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆；他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。
讀完《三毛流浪記》以后，我想對小伙伴們說一句話：“大家千萬不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的一片苦心，不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣，勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難，爭取取得優(yōu)異的成績！”
讀后感的作文5
今天，學(xué)了《將相和》，它是由三個(gè)小故事組成的故事，每個(gè)故事都給人不一樣的感受！我感受最深的是《完璧歸趙》！
《完璧歸趙》是講述了一次秦王知道了趙國有個(gè)無價(jià)之寶，就寫信說用15座城池?fù)Q和氏璧！所有的人都知道，秦國是最不講信用的。這時(shí)候藺相如說，他愿意去秦國，還一定把和氏璧送回來！
到了秦國的宮殿，秦王看見和氏璧，對15座城池絕口不提，這時(shí)，藺相如說：“和氏璧有點(diǎn)小問題，讓我指給您看?！碧A相如得到和氏璧就說：“我看陛下并不想交換15座城池?！蹦悴唤o我，我就和和氏璧死在這里。秦王怕他真的把和氏璧弄壞，就送他走了。
讓我知道了，遇到問題不要退縮，要用打敗困難。獲得的知識(shí)就更多！
讀后感的作文6
童年是樹，樹上有我們永恒的記憶，童年是水，雖純潔卻匆匆流去，童年是山，沉默不語卻花樣繁華！《城南舊事》傾注了那林海音的憂愁、歡樂，對于她來說，最值得回憶的，不是她在新家的時(shí)光，而是她難以忘懷的老北京的童年！
這本書敘述了一個(gè)名叫英子的女孩在北京胡同生活時(shí)發(fā)生的一些事。
在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無暇，她那雙童真的眼睛。那個(gè)大男孩對于弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒有惡人，我們每天都生活在一個(gè)沒有爭名奪利，沒有惡意的謊言的社會(huì)里，那該是有多么幸福??！
在讀這本書的時(shí)候我看到了作者林海音細(xì)致又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風(fēng)格，她通過英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。
我喜歡城南舊事，不單單因?yàn)檫@是一本故事，它也是夢幻的，在讀它時(shí)仿若音樂，輕輕的扣動(dòng)著人心。
讀后感的作文7
“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時(shí)，就將載著桑桑和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開——他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子?！?/p>
這是一本催人淚下，憾動(dòng)人心的故事。
文中的主人公桑桑經(jīng)歷了一段刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一段段感人的故事：家破產(chǎn)的孩子杜小康，在與厄運(yùn)拼搏過程中的悲傷與孤獨(dú)；秦大奶奶在最后一刻所閃耀的人格光彩；細(xì)馬對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，這六年，是他接受教育的六年。
同樣，看了這本書我覺得我也接受了教育。這本書的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴，格外感人。是這本書，讓我學(xué)會(huì)做人，讓我學(xué)會(huì)一個(gè)少年應(yīng)該做的事，我們，也無法走出的童年……
讀后感的作文8
其實(shí)最近做夢老是夢到回到學(xué)校上課，夢里那破爛的教室，熟悉的面孔，而夢醒了，有誰還記得課桌背后的容顏，那年，那班，群魔亂舞的人們，漫天飛舞的字條，回過頭，沿途的風(fēng)景已經(jīng)變成了照片！
可能是去看了最近熱播的致我們逝去的青春吧，感觸很多，什么是青春，青春就是說為了夢想寧愿背叛世界，不相信命運(yùn)，對待現(xiàn)實(shí)的不公，努力的掙扎，反抗，享受痛苦，享受殘忍，享受背叛，享受失望，享受失敗，享受這屬于青春帶來的美好，放肆的笑，叛離的跑，像傻子一樣的狂笑。直到最后遍體鱗傷，直到最后不再反抗，直到最后變成我們曾經(jīng)討厭的那種人。然后開始對世界妥協(xié)，慢慢的我們就這樣老去。而現(xiàn)在我只有再和你們一起吵鬧的時(shí)候，才會(huì)感覺到我們身上還有青春的影子，才會(huì)覺得我們都沒有變，還是以前的樣子。
其實(shí)成長就是生活逼你成了你最討厭的人，青春回不去，但即使是腦海里僅存的片段也找不出最恰當(dāng)?shù)脑~形容它的美好，我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
喜歡那一句故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義――愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
讀后感的作文9
牡丹開富貴，荷花開宮門，老家門前的石埝上開的滿是迎春花。
初春時(shí)節(jié)，富貴花兒都在沉睡，石埝上的迎春花卻從冬眠中醒來了。枝枝枯黃中泛著青色的迎春花藤上結(jié)滿了花骨朵?；ü嵌浜苄?，小得像黃豆，看上去十分嬌嫩，好像動(dòng)也動(dòng)不得。但過不了幾天，它就星星點(diǎn)點(diǎn)的綻開了。你看它是那樣淡雅，那樣純潔，發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)，滿村子的人都能聞到花香，大家知道，春姑娘是不會(huì)嫌棄我們這閉塞的山村的。果然，不幾天滿石埝上都是黃燦燦的迎春花，就像黃色的瀑布一樣。這時(shí)，整個(gè)村子都沐浴在花香中，人們在花香中開始了春耕。
我愛迎春花，因?yàn)樗俏覀兩嚼锶说幕?。它不嫌窮，不愛富，就愛我們閉塞的山村。每年都準(zhǔn)時(shí)來給我們山里人報(bào)告春天的消息。
讀后感的作文10
我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。
文中是這樣說的`：有一位小朋友叫胖胖，今天他放學(xué)回家說：“幼兒園要選小朋友當(dāng)舞蹈演員，還要幾名鼓手”。他說他相當(dāng)演員，如果老師不選他，他就去當(dāng)鼓手。因?yàn)樗獯蟆＿^了幾天，他高興的跟家人說我被選上觀眾了。媽媽很不高興地說“觀眾也要選”。奶奶可不這么認(rèn)為，說：“只要孩子高興就行”。胖胖說：”到那時(shí)候我一定要穿上自己最漂亮的衣服”。
幼兒園這么多的孩子，不可能每個(gè)孩子都能當(dāng)演員，鼓手。還需要觀眾，只有觀眾出場這場演出才有意義。
在人生的舞臺(tái)，即使是別人認(rèn)為很普通的角色，只要我們認(rèn)為他不普通，并且努力去扮演好屬于自己的角色，那我們飾演的角色就不是普通的角色，而是主角了!
讀后感的作文11
今天，我讀了《沒有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你最真心的呵護(hù)。
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們在生活中，把自己的花園圍起來，花兒就會(huì)慢慢地從原來的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的美麗風(fēng)景，花兒可以越開越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說的能力。
我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的微笑;用自己最真實(shí)的一面去友好地對待別人，別人也會(huì)友好的接受。
敞開你的心扉吧!與別人分享快樂，分擔(dān)憂愁;那么你的憂愁會(huì)減少，快樂會(huì)增加。
讀后感的作文12
《走遍天下書為侶》這篇文章你們讀過嗎?
我讀了這篇文章后，知道了，讀書的方法，作者告訴我們，如果你獨(dú)自周游世界你會(huì)選擇什么?作者選的是書，因?yàn)樗氚褧x上一百遍，讀到能背下來的程度。
作者告訴我們讀書首先會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么這樣，然后繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味最好的片段，問自己為什么喜歡它們……
作者教我們這樣讀書，作者的眼里的書，是他的好朋友、是他的家人。
從作者的眼里，書代表了全部的美麗，愿意把書讀上一百遍。
是啊!“書讀百遍，其意自見”，“書如藥也，善讀可以醫(yī)愚”這些名言，都可以說作者的愛讀，像我們學(xué)的沒有一艘戰(zhàn)艦，能像一冊書把我們帶到浩瀚的天地。
作者的讀書情景令我震撼。
讀后感的作文13
《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫書。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農(nóng)場上玩。當(dāng)夜晚來臨，她又餓，離家又遠(yuǎn)，它火速的趕回家，一路上經(jīng)過羊。牛。豬仔等動(dòng)物的處所，他們都正在快樂的享用晚餐，使莫莉覺得更餓了，但莫莉并沒有放棄仍然繼續(xù)往前跑，最后她終于吃到了美味的晚餐。
我最喜歡這本書最后的結(jié)果，當(dāng)莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤魚和一盤牛奶，她滿足的發(fā)出喵喵聲，也滿足的吃著她最喜歡的魚和香濃的牛奶，這樣的結(jié)果讓我覺得很幸福，會(huì)讓我想起溫暖的家，每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，媽媽總會(huì)煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿足的感覺。
這本書也讓我學(xué)習(xí)做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒有放棄一直作下去，最后一定會(huì)成功的！
讀后感的作文14
在這個(gè)暑假里我讀了幾本中國十大名著，有《西游記》、《三國演義》還有《岳飛傳》。其中，最讓我喜歡的是《岳飛傳》。讀完這本書后，給我留下了深刻的印象。
岳飛是中國史上著名的愛國將領(lǐng)。他生于北發(fā)大水。他隨母僥幸逃生，流落他鄉(xiāng)。少年時(shí)。他拜師周侗學(xué)藝，很快聞名鄉(xiāng)里。金兵侵中原后，他被召軍中，開始了長達(dá)數(shù)年的軍。從此，他率領(lǐng)一批將士，浴血疆場，抵御金人，收復(fù)失地，維護(hù)宋王朝的統(tǒng)。然而丞秦為了討好全國，竟然設(shè)計(jì)陷害岳飛，讓一代忠烈。屈死于風(fēng)波亭。
將岳飛英勇善戰(zhàn)。忠誠的形象鮮活地展現(xiàn)在我的面前。我們期望小讀者能從字里行間感受到岳飛的魅力，被他的高尚品格和堅(jiān)和堅(jiān)氣節(jié)所打動(dòng)，從中受到有益的啟發(fā)和良好的精神淘冶。
讀后感作文1
我在暑假里看了幾本書，最吸引我的是《苦兒流浪記》。
這本書主要寫了雷米小時(shí)候是個(gè)苦兒，被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活，辛好維泰利斯對他還不錯(cuò)。不久，維泰利斯被餓凍死了，真是雪上加霜。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪，在路上碰見了自己的好朋友馬西亞，為了報(bào)答巴伯蘭媽媽，他們共同苦攢了錢，買了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽，表明一片孝心，后來雷米經(jīng)過千心萬苦找到了自己的母親，米利根夫人。
讀了《苦兒流浪記》，我被雷米那不怕苦難的精神所打動(dòng)，也被雷米那勤奮好學(xué)，有一片孝心的精神所感動(dòng)，在這么苦的日子里度過了自己的童年，和我比，我實(shí)在是太幸福了。我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。
讀后感作文2
今天早上我讀了一本書：《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書原著是由（前蘇聯(lián)）的尼·奧斯特洛夫斯基所寫的（很震撼）。
讀了這本書名，大家一定會(huì)以為這本書說的是煉鋼啊、鐵啊，之類的，我也是?？戳藭院?，我就發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。這本書是說前蘇聯(lián)的紅兵騎兵保爾·柯察金的故事。有一次保爾在戰(zhàn)爭中身負(fù)重傷：雙腿癱瘓、雙目失明，只剩下右手還能活動(dòng)?？伤麤]放棄，以最大的熱情投入到寫作中，雖然不能像以前一樣做一名英勇善戰(zhàn)的紅兵騎兵，但是他用文學(xué)作為武器，開始新的生活。
讀了這本書，我從保爾·柯察金身上學(xué)到了在困難的時(shí)候，只要你堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈和永不放棄；你只要做到了這些，你一定會(huì)、一定可以看見曙光，看見希望的`！
從這本書上我懂得了：要終身學(xué)習(xí)；要挖掘潛力；要保持良好心態(tài)；要讓自己成為最受歡迎的人；要善于抓住機(jī)會(huì)……
讀后感作文3
學(xué)完了這篇課文，文中的“我”是多么天真，干了那么多傻事，讓我感到“我”當(dāng)時(shí)是多么快樂！
“我”的祖父仿佛也有了幾份童年的歡樂，他對“我”是多么和藹。作者在寫這篇文章時(shí)，把一切都寫活了，我在讀的時(shí)候總會(huì)覺得這園子里的小動(dòng)物、植物都是那么自由。作者寫到他在園子里玩耍時(shí)，讓我覺得很可笑。他把谷子當(dāng)野草拔了，白菜種子被踢飛了……這情景不管誰讀都會(huì)露出笑容，有時(shí)也會(huì)想起那些童年的往事。
作者的祖父，可見是一個(gè)和藹可親的老爺爺，他竟然能夠?qū)捜荨拔摇钡奶詺夂蛺鹤鲃。尅拔摇焙茏栽?，很快樂?/p>
我愛讀這篇文章，因?yàn)檫@讓我想起我童年中那幾段美好的回憶。
讀后感作文4
有一天，小貓想和小狗到門口玩兒，小狗覺得“沒意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見大灰狼，又怕下雨。最后小貓還是想出一個(gè)辦法。它對小狗說，咱們帶著房子去吧。小房子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚它就釣魚，讓小狗上樹捉螞蚱小狗就上樹捉螞蚱?？墒切」凡粫?huì)爬樹，在爬樹時(shí)摔暈了。這深深的感動(dòng)了小貓，它運(yùn)用自己的智慧和努力把小狗推回家。
讀了這個(gè)故事，我想到我和我的媽媽。有時(shí)候我媽媽就像那只小狗，無時(shí)無刻的照顧我。而我就像故事里的那只小貓，有一點(diǎn)點(diǎn)任性，但是我覺得，如果媽媽有困難的時(shí)候，我也會(huì)像那只小貓一樣照顧媽媽。
讀后感作文5
一個(gè)人在成長經(jīng)歷中，離開父母的愛護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對國家、對社會(huì)有用之材。
書中通過一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”
為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對母親難以割舍的愛戀，也凝聚了天下女兒對母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。
“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。
讀后感作文6
《城南舊事》的作者林海音用簡潔明快的語言為我們描述了自己在城南的一段童年往事。
全書分為六部分：冬陽 童年 駱駝隊(duì)；惠安館；我們看海去；蘭姨娘；驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是由主人公林英子用純潔的眼睛觀察著身邊的事和物，給我們展現(xiàn)了那個(gè)年代的北平普通人的生活。旁觀著人世間的悲歡離合，用她的眼睛和心靈悄悄地記錄了下來。整個(gè)作品沒有華麗的詞澡，簡單，易懂，書中的一切自然，真實(shí)，看著書，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出書中描寫的場景。
其中最讓我感動(dòng)的是最后一部分。爸爸一言一行都在為英子做著榜樣，他教會(huì)了英子：無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。這句話深深地印在我的腦海里?？戳诉@本書，讀了爸爸教育英子的這句話，我對克服以后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難和挫折非常有信心！
讀后感作文7
我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《小學(xué)生新500字作文》，我對這里面的主人公“周杰鋒”和被人丟棄的小兔非常深刻。
這件事的大意是：有一天，周杰鋒去給他爸爸買東西，他在去的路上看到了一個(gè)悲慘、可憐的一幕景象，一只被主人拋棄的小兔睡在屋子前面，樣子很像好辛苦，周杰鋒下定決心要把這小兔帶回家領(lǐng)養(yǎng)，看看究竟何事。他回到家才知道原來小兔有了病，主人怕傳染給她，所以，才會(huì)把它趕了出去，但是不用擔(dān)心，因?yàn)橹芙茕h已經(jīng)決心要領(lǐng)養(yǎng)小兔了。
讀完了文章，想一下，周杰鋒品格多么高尚。在我們生活中，又會(huì)有多少人像周杰鋒那樣樂于助人呢？我還記得一件事：一次，一個(gè)小朋友在荔園小區(qū)在玩耍，一不小心踩到香蕉皮摔倒了，旁觀人都像沒看見似的，有些人還起哄，在議論紛紛。
我真希望世界上所有的人都能樂于助人，雖然這是一件微不足道的事，但這件是卻能讓世界美麗起來，還能給自己帶來快樂。
讀后感作文8
最近這幾天我都在讀我新買的《同步作文》。我對這本書友很多的感想。
那里的內(nèi)容時(shí)那么的濃厚，那里的作文讓你讀了你一定很感興趣。特別是那里面的知識(shí)讓你回味無窮。那里面有很多的特點(diǎn)，能讓你理解每篇課文。
這本作文書的質(zhì)量很好，能夠提高你的寫作水平，也能夠提高你的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓你有著聰明腦袋的作用。我非常喜歡看這本書，如果你認(rèn)真的看這本書，一定也會(huì)喜歡看的。這本書我覺得值得你們看。
這本書里，還有很多的笑話。我一讀到那些笑話，就會(huì)不由自主的哈哈大笑。從中讓我獲得了快樂。這本書是那么有意義啊！在我學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，這本書能幫我解決困難。我覺得這本書值得你重視。我是非常想推薦這本書。我多么希望我讀了這本書之后，會(huì)記住這本書的所有知識(shí)。讓我從中獲得快樂，和更多的想法。
讀后感作文9
我最喜歡的一本書是肖復(fù)興著，肖鐵寫的《我教兒子學(xué)作文》里的《學(xué)騎車》。
這篇文章寫了。媽媽教肖鐵學(xué)騎車。剛開始，媽媽在后面扶著他。突然，媽媽松手了。肖鐵連車帶人地摔倒在地上。接著，肖鐵不敢騎車了，一想到那情景就害怕。后來，媽媽鼓勵(lì)了他。肖鐵就騎上了車。媽媽在后面跟著，他越來越有信心。最后，肖鐵終于學(xué)會(huì)了騎車。
我覺得這篇文章寫得很生動(dòng)、具體。每一個(gè)人學(xué)騎車都會(huì)摔倒、恐懼、心慌意亂。我要學(xué)習(xí)肖鐵的克服困難、不半途而廢的精神。
在生活中，我有這樣的例子：小時(shí)候，我還沒有學(xué)過游泳。爸爸媽媽就想試圖教我游泳。我一下水，就立刻拽住了爸爸。爸爸想要，我憋氣，就把我推開，這可把我嚇壞了。我好不容易站起來，但水位剛好沒過我的鼻子，我只好踮起腳，小心翼翼地走過去媽媽那。爸爸媽媽在游泳，我就在一邊看，后來，我鼓起勇氣，學(xué)會(huì)了憋氣，還學(xué)會(huì)了基本動(dòng)作。現(xiàn)在，我是一名游泳高手了。
讀后感作文10
前不久，我們學(xué)習(xí)朱自清的一篇散文《匆匆》，這篇文章告訴我們不要虛度年華。
《匆匆》這篇散文，雖然不算長，但卻讓我學(xué)會(huì)很多，也讓我明白時(shí)間的價(jià)值。
正如朱自清先生所說：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。后來，我才明白，日子是從我們生活中的不經(jīng)意之間所溜走的。
仔細(xì)回想一下，以前，我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當(dāng)時(shí)能得到一時(shí)的快樂，但是，失去的卻是寶貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走，我真后悔，為什么當(dāng)時(shí)還在享受快樂的我會(huì)全然不知。
以后的日子會(huì)怎么樣？和原來一樣虛度年華，荒廢時(shí)間嗎？不，絕對不會(huì)，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分，每一秒。
時(shí)間來得匆匆，去的匆匆，這是誰也控制不的事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時(shí)每刻都過得充實(shí)起來。
