憲法
憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。憲法是國家的根本大法。
通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，有的.還規(guī)定國旗、國歌、國徽和首都以及統(tǒng)治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結、經濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執(zhí)政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法律保證。
憲法保障了我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設。憲法促進了我國的社會主義民主建設。憲法推動了我國的社會主義法制建設。憲法促進了我國人權事業(yè)和各項社會事業(yè)的發(fā)展。
憲法觀后感二：
12月4日，是第10個全國法治宣傳日。晚上，我懷著感恩的心情觀看了中央電視臺的《十大治人物頒獎典禮》現(xiàn)場直播，那些令我們大家尊敬和感謝的法治人物鮮活地展現(xiàn)在觀眾面前，深深地被感動。他們既有個人，也有集體。他們來自于社會各個層面，具有不同的職業(yè)背景，年齡層次，教育程度，他們的故事也呈現(xiàn)出豐富的內容與形態(tài)，種種不同的基礎上，有著一個基本共性——他們承載了中國的法治進程中的點滴進步，他們用實際行動推動了中國的法治進程。
2003年，一群農民工來京打工，可樓蓋完了，一年的辛苦竟然得不到一分錢的回報。500名在京的農民工，主動拿起法律武器，維護自己的合法權益，打贏了官司，要回了被拖欠3年的500萬工錢。被拖欠的是500農民工的工資，更是500個家庭的冷暖。他們主動拿起法律的武器，引發(fā)了一次公益維權的接力。法治，讓他們有尊嚴的勞動，感受勞動者的光榮。
吉林通化志愿者張寶艷自費開辦公益網(wǎng)站“寶貝回家尋子網(wǎng)”并建立“寶貝回家”志愿者協(xié)會，目前成員2萬余人，已找回走失孩子60多名。2003年全國兩會期間，協(xié)會通過人大代表、政協(xié)委員，提交修改相關法律的建議，體現(xiàn)了現(xiàn)代公民法律意識和社會責任感。
2010年1月12日，海地發(fā)生7。3級地震，在海地執(zhí)行維和任務的李欽、鐘薦勤、和志虹，與中國公安部的另外幾名警員不幸被埋。因為和平，他們把異國作為家鄉(xiāng)，海地，8位中國維和警察，以生命鑄就了和平。十年維和，他們用責任履行了國家的莊嚴承諾。
雖然評選出了十大法治人物，但是他們都是用自身的力量推進中國法治建設的杰出代表，她們的行動也必將帶動更多的人投身到法制建設當中，并將不斷地完善和創(chuàng)新。
憲法觀后感三：
12月4日，“憲法的精神法治的力量——CCTV2015年度法治人物頒獎禮”將在中央電視臺綜合頻道黃金時間、社會與法頻道黃金時間播出。該頒獎禮由全國普法辦、司法部、中央電視臺主辦，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部大力協(xié)助，中央電視臺社會與法頻道具體承辦。
CCTV2015年度法治人物10位入選者是2015年全面推進“依法治國”進程中努力奮斗的典型代表，“微觀之中折射宏觀，小事背后看見轉變”，他們用實際行動詮釋了憲法的精神，他們的每一項具體工作都呈現(xiàn)了法治的力量。每一位獲獎者身后都有一個感人至深的故事，每一步艱辛的努力都在推動法治建設的進程。大道煌煌，法如青天。一燈如豆，匯作汪洋。愿每一位法律工作者以他們?yōu)榘駱樱?/p>
正義止步，則司法蒙羞；正義迷途，則法律受辱。我們應該嚴守正義之墻，不要讓腐敗侵入我們的內心！
在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫
觀后感范文1
像浪潮涌上心頭，一種無法表達的敬佩之情不知怎么的，一下子轉化成了激動的淚水流了下來。假如中國再多一些這樣的人，，那么中國就與天堂相似。
那十個天使中，最令我感動的是趙文龍，路玉婷和邵帥。
趙文龍是一個陽光，可愛的胖男孩，天真活潑的他，背后卻有著不計其數(shù)，鮮為人知的事情。他媽媽患有尿毒癥，所以，一切的家務活就二話不說的落在了他身上。趙文龍的母親被查出營養(yǎng)不良，于是，趙文龍就每個星期撿廢瓶賣錢買肉，可他把肉都給媽媽吃，自己卻一口不動。
路玉婷是一個發(fā)傳單的小女孩，每月才掙一千多元錢，可是這小小的酬勞根本無法支撐起她與她媽媽，外婆的生活，不久前，她的媽媽就去世了。
邵帥已經十六歲了，但他正值青春期的時候，媽媽不幸患上了淋巴性白血病，需要做骨髓移植。當時，邵帥的骨髓和他媽媽的骨髓型號正好相配，于是，邵帥移髓救母就成了人間的一段佳話。
這十個折斷翅膀，掉落寒冷人間的美麗天使，終究得到了飛回天堂的資本：十萬元人民幣！——這是來自社會的愛的力量！
家家都有一本難念的經，但是，就算這本經再難，只要用陽光普照黑暗，用偉大來征服疾病，就沒有任何不幸存在！
觀后感范文2
獅子王講的這個故事，是一個很感人的故事。
辛巴的爸爸是獅子王，英勇善戰(zhàn)。辛巴還有一個壞叔叔，幫著土狼，干壞事，它害死了老獅子王，又想害死辛巴，那樣以后它就可以，當獅子王，統(tǒng)治天下。
辛巴逃跑到一個森林里，又認識了兩個朋友。辛巴在森林里一天天長大，越來越威猛。過了好長時間，辛巴的朋友告訴它，如果你不去拯救大家，獅子世界會整個完蛋的。辛巴在水里看到了自己的模樣，辛巴認識到自己應該打敗叔叔，拯救獅子世界。于是，勇敢的辛巴，去挑戰(zhàn)叔叔，經過激烈的戰(zhàn)斗，終于戰(zhàn)勝了叔叔，當上了獅子王，整個獅子世界恢復了平靜。
通過這個故事，告訴我們遇到困難，要堅持不懈，戰(zhàn)斗到底，永不放棄，要相信自己，通過不懈的努力，一定能夠戰(zhàn)勝困難。
觀后感范文3
電影《殺生》講的是中國西南與世隔絕的長壽鎮(zhèn)里發(fā)生的事情。黃渤飾演的牛結實，隨心所欲地挑戰(zhàn)村里的各種“規(guī)矩”，讓大家倍感恐懼和和憎恨。于是，他們一起密謀設計殺牛結實于無形無血之中。電影堪稱是灰色喜劇，讓人在笑中流淚，在淚中拷問。
拷問人性之——村民果真溫厚？
凡是長壽的人大多和修行修性有關，心態(tài)豁達善念長存方能做到。長壽鎮(zhèn)的人大都都能活到百歲，這不僅得益于自然環(huán)境的造就，更得益于村民心底醇厚，與世無爭?？勺詮幕实圪n予他們“長壽鎮(zhèn)”后，清澈的人性中便開始有了渾濁之物，但凡爭名逐利之人，注定會讓善良的人性變?yōu)槌舐豢啊?/p>
其實，我們從影片中不難發(fā)現(xiàn)，所謂的長壽秘密，是年長的老人靠輸年輕人的血來延長生命。影片的開頭，我們看到老祖躺在床上，吊瓶里輸?shù)恼邱R寡婦的血。這不禁讓我們心悸，而所謂的上頭早已知道此事，但為了保全名聲聽之任之，不予追究。人性的秘密其實就是我們心底深處可怕的欲望，控制不了欲望，自然就會讓自己變得渾濁不堪。
再后來我們可以看到鎮(zhèn)上的人為了殺死這個所謂的可惡“不規(guī)矩”之人，他們集體設計置牛結實于死地。其實，牛結實只不過是隨心隨性而活，坦蕩而不虛偽，而這些村民，他們內心渴望也同樣渴望只是不敢去釋放罷了。比如馬寡婦，很多男性對她不也有非分之想嗎？為什么單單就譴責牛結實？比如村婦毆打馬寡婦，逼她喝下打胎藥時，她們內心不也同樣喜歡有轟轟烈烈的愛嗎？人性的壓抑和虛偽扭曲了人性中的最真，最善和最美。
拷問人性之——牛結實果真可憎？
全鎮(zhèn)的人都憎恨牛結實，這肯定全是牛結實的錯嗎?在老祖去世后，就沒有人再用愛包容這個生性頑劣的孩子，只剩下追打和謾罵了?？墒?，從電影中，我們在批評牛結實的惡作劇的時候，我們也著實看到了牛結實本性純善良的一面。老祖去世后，馬寡婦被要求一起陪葬，牛結實從河水中救起了馬寡婦，并用自己的血給馬寡婦輸血，看到這些，我們從牛結實身上懂得人性中的仁和慈。
馬寡婦懷孕后，讓牛結實離開長壽鎮(zhèn)保全性命，可是，牛結實為了保全她和孩子不肯離開，而是選擇自己躲到山上，守候馬寡婦和孩子，直到體虛而死?？吹竭@里，我們又怎能不為之動容和流淚？牛結實的內心的坦蕩的，敢愛敢恨的個性自然在這個循規(guī)蹈矩的鎮(zhèn)上不受歡迎，他無畏無懼不停地挑戰(zhàn)權威和界限，他想用自己來改變鎮(zhèn)上的人?？墒?，在這個爭名逐利的環(huán)境中，他哪里又能抗拒？最后，他歸還了村民的東西，也歸還了他那份不安分的心。他拉著為自己做的棺木，拿上那個八音盒離開，八音盒里響起的是生日快樂的歌曲，那天是他的生日，可是沒有一個人來祝福他，他死于精神上的瓦解和崩潰。
面對牛結實，我們看到的是人性的厚愛和純真。很多時候，我們往往以自己的喜好來評價一個人，以自己的習慣來規(guī)范一個人，我們希望看到的都是一個自己，我們不能容忍異類的出現(xiàn)。正如牛結實，他其實正是住在每個人心底的欲望，可是，在名利面前，沒有人敢于表現(xiàn)這樣的`欲望，于是，他們需要不斷地打壓這樣的欲望，直至最后的消亡，為的只是掩埋個性，為的只是我是大家，這才是人性的最可悲最可憎之處??！
拷問人性之——尋找身邊的牛結實
電影折射生活，拷問自己。牛結實只是電影中的一個人物嗎？在我們的日常生活中，我們遇到過這樣的牛結實嗎？我們自己是否也是一個牛結實呢？
作為老師，我們不缺素材。記得那年班上轉過來一個孩子，他眉目清秀，口齒伶俐，可是就是不喜歡換衣服，整天邋邋遢遢的一身臭味，班上的孩子們都不喜歡他。每每來找老師告狀批判最多的人就是他。大家把他叫做“賤偉”，他最賤，看到女學生就忍不住上前搭訕，喊人家“美眉”，“老婆”等，得到的自然是一通臭罵，他也不惱，哈哈一笑，仿佛自己占了很大的便宜；在班上老師講課時他總是突然冒出一句非常不著調的話，逗得大家哈哈大笑，老師氣的要死，他又得意，仿佛自己是最棒的成功者。為此，我們都對他無比討厭但又無可奈何。
后來，我們商量之后，讓他自己一張桌子坐在教室最前面的那個角落，而且還為他畫出范圍，不能超越，上課也不能說話等；他真的安靜了下來，大家也能安心學習和上課了。到初三分班時他離開了我們班，再后來他輟學了，我們也再也沒有見過他。后來聽人說他發(fā)展的很好，人也干凈了，還做起了生意，生活的很幸福。其實，想想沒有這些頑皮的孩子我們的生活何來樂趣呢？
現(xiàn)在思量起來，他所有的做法只不過是為了讓大家觀注自己罷了，這些和品質無關，而我們用最簡單的方法扼殺了他的天性和純真。想想我們和長壽鎮(zhèn)的人又有很多的相似之處，我們并沒有真的殺死一個人，但我們用自己的冷漠和不接納殺人于無形無色之中。
從影片中我們找到了人性，更找到了自己！任達華飾演的醫(yī)生來到長壽鎮(zhèn)識破了他們長壽的秘密，我們看到地震來了，這是對人性的碰撞和沖擊結果；當他送走馬寡婦離開這個地方的時候，太陽升起來了。影片最后印象最深刻的就是任達華留了和牛結實一樣的發(fā)型，他的笑容，溫暖了整個冬天，也喚醒了人性深處的美！
觀后感范文4
暑假期間觀看了電教片《蛻變》，感觸頗多。一個個發(fā)生在我們身邊的故事觸動著我們的神經，原來清正廉潔不只是口頭說法而已。而是付出的行動。
故事里在我們心目中昔日神采奕奕、口若懸河、指點江山的人民驕子，各個部門的領導，而是鏡頭前垂暮的老者，滿頭銀絲。慢慢訴說著自己一步步走上犯罪道路的歷程。實在是讓人感到惋惜，痛心。料想當年他們必定也是十年寒窗苦讀，到了工作單位兢兢業(yè)業(yè)，干出過傲人的成績才能得到大家的擁護，走上領導道路。好不容易退休，該享受兒孫樂趣的時候卻走入高墻，與親人不能見面。正如他們所說：我這輩子完了，沒有希望了，剩下的時光都是熬日子而已。從一個被世人景仰的人忽然淪落為囚徒，這個落差太大了!我很想象他們該如何面對以后的生活?一世英名就這樣毀于一旦了......這一切的根源都是因為他們沒有筑牢反**的防線，在思想上有所松懈，行為上懈怠，導致最終走上了犯罪道路。歸結起來有幾種原因：
一是個人權利膨脹。隨著個人工作能力越來越強，職位越來越高，個人權利開始膨脹，覺得自己是個"能人",可以干出更大的事業(yè)來，已經不滿足于只是干好自己的本職工作。開始轉投副業(yè)，開公司、辦企業(yè)。昔日有業(yè)務往來的老板都來討好，又是給項目，又是投資的。逐漸陷入的越來越深。很多事情漸漸失去控制。
二是物欲膨脹。有些領導干部經常和社會上一些老板打交道?？粗麄冎饾u從小老板變成大老板，出手闊綽、一擲千金的樣子很是瀟灑。漸漸就會有不平衡心理。為什么我這么辛苦工作，只有微薄的收入。我的能力也不比他們弱。而他們手中又掌握著權利，很容易出現(xiàn)權錢交易。
三是個人生活腐化。對金錢、美色，或者是書畫、收藏品有嗜好。被別有心機的人有機可乘，投其所好，然后得了好處的為了回報對方就失去了黨性和原則。在職權范圍內徇私枉法。
雖然自己是一名教育工作者，我覺得自己的言行影響的是祖國的未來，看了他們的故事給我們的啟示是：要算好幾筆帳，對黨、對組織、對學生、對我們自己、對家人負責。不忘初心!
觀后感范文5
好久沒有失眠的感覺了，因此文字的沖動也少了很多，沈陽的深夜聽著黃小琥的歌，為這部記錄沈陽的紀錄片寫下一些文字，馬克 觀后感（呵呵，作業(yè)的感覺）。這可能是除了劇組人員外的第一篇長評，可能因為看完有種欲說還休的感覺，所以大家都沒反應過來吧。片子拍的很親切，濃厚的東北味、沈陽味。沈陽一個可能已經被遺忘的城市，曾經的北方文化中心，如今卻好像退出了歷史的舞臺，沒有辦法的事，在這個經濟為主的年代，人窮志短的尷尬讓人心疼不已，就像大家族里的大哥總是嚴肅卻又肩負重擔，當?shù)苊枚汲刹艆s不敢相認?？吹竭@部片子，把沈陽現(xiàn)在活躍的文青中的一些人聚集起來，頗有幾分激動，一些種子，一點星火，這是這部片子給我最直觀的感覺。從不是一個充滿激情的人，因為性格的關系，習慣旁觀，不習慣評價，但是看完片子確實有種驚艷感，一個半小時過的太快，只是一些人的隨意談話，卻圍繞一個深刻的主題：人生理想。好久都不用這個詞了，很多人都已經忘記了，再次提起竟有恍如隔世的感覺。感謝這個片子讓我們又再次想起。說點偏激的話，可能有一些人，看完沒有什么感覺，那應該是因為他們沒有從滿懷理想到跌落塵埃的痛楚，沒有為了別人無法理解的事情而眾叛親離的陌路，沒有輾轉迂回的迷惘又何來峰回路轉的喜悅，沒有現(xiàn)實的殘酷是無法理解理想的珍貴的。我們只是看了一部片子，看了十幾個人講了些感悟，一些經歷，可是有時共鳴就是這樣產生，誰都年輕過，誰都正在老去，誰都有些無法割舍卻又不得不放棄的東西。我們迷惘，我們追尋，我們成長，我們繼續(xù)。這可能已經算不上影評了，可是又有多少人有資格去評論呢，我們都有太多的想法，卻又有太多的理由不去做，影片里的人做了，馬克的主創(chuàng)們做了。結果已經不是最重要的了，因為理想本來就和榮華富貴、封妻蔭子無關，他只是我們心里最寶貴，最無法改變的東西，是在我們最純真時深入心里的東西，我們的本源。我們故意忘記，我們不去想起，我們自欺欺人，我們粉墨偽裝?？墒且粋€半小時，就可以把我們變的赤裸裸的面對。我們可以什么都沒有，但理想?yún)s無法被剝奪，像影片里說的，其實堅持是很重要的，只要我們在堅持一下，很多事情都會有改變。這是我在豆瓣的第一篇長評，獻給這部片子，也獻給那些為人生理想努力的人。再次感謝劇組為我們奉獻了這部好片子。用影片里的獨白格式吧，我的夢想是讓更多的人愿意看書，我正在我的理想里前行，我是處女座。
觀后感范文6
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”每當這動人的旋律在我耳邊響起，我就會想起一位中華少年兒童。
他手里永遠握著一顆閃閃發(fā)光的紅星，他的精神讓我們中華民族世代傳承。他有一個響亮的名字——潘冬子。
潘冬子是電影《閃閃的紅星》中的主人公，他一心想?yún)⒓蛹t軍，因為他從小就生活在一個革命家庭，他的爸爸是一名紅軍戰(zhàn)士，是一位堅強的共產黨員。他媽媽也是一名共產黨員，在一次敵人大掃蕩時，為了掩護群眾轉移，她獻出了自己的生命。爸爸因部隊轉移，要離開家鄉(xiāng)，臨走時交給潘冬子一顆紅星。這顆紅星就像冬子心中的明燈，被他一直珍藏，時刻激勵著他。終于，冬子帶著它參加了紅軍。
潘冬子機智、勇敢、堅強。母親的犧牲并沒有讓他消沉，為了給母親報仇，他巧妙地改了一個字，使胡漢三損失上萬斤大米。胡漢三封山時，他幫紅軍戰(zhàn)士送糧食，送信。嚴寒的冬天，為了騙過敵人，他把鹽融化進水里，倒在自己身穿的棉襖上，成功的躲過了敵人的搜查。如此聰明的小英雄怎不令人敬佩呢？
潘冬子生活在那樣艱苦的革命年代，卻有遠大的志向，為國，為民，努力向上。經歷了重重考驗，最終成長為一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，他是我們學習的好榜樣。
想想現(xiàn)在的我，生活在一個幸福的家庭，卻不懂得珍惜。遇到一點困難就退縮不前，遇到一點挫折就灰心喪氣，生活中更是自私自利。潘冬子就像一面鏡子，照出了我身上的缺點。我應該學習潘冬子，時刻不忘自己肩負的責任，不怕苦，不怕累，努力學習，將來為建設祖國做貢獻。
潘冬子——我心中的紅星，你將永遠指引我向前進！
觀后感范文7
陳凱歌導演的故事片《無極》公映后，受到各種批評，有文章甚至說“《無極》者，無聊之極也”。我以為，在針對(無極》的所有批評文本中，影響最大的是在網(wǎng)上發(fā)表的《一個饅頭引發(fā)的血案》(以下簡稱《饅頭》)。這是一部15分鐘的小電影，作者是一個小人物。
小電影為何能夠打敗大電影?小人物為何能打敗大人物?說出來你不會相信:個中緣由，與中國古代文論的言說方式有關。
胡戈的這部近乎“胡鬧”的小電影，對《無極》的意旨、人物、情節(jié)、場景以及細節(jié)、臺詞、道具、服裝、畫面等，發(fā)表了自己獨到的見解。就文本樣式(或言說方式)而言，《饅頭》與它所批評的《無極》是相同的:電影敘事，而且前者所使用的鏡頭全部來自后者，只不過按照作者的批評意圖重新“蒙太奇”一番。
陳凱歌本來是一個很會講故事很會刻畫人物的導演，他的《霸王別姬)，故事講得回腸蕩氣，人物寫得驚心動魄，對人性、友誼、愛情的演繹更是淋漓盡致。不幸走上了三件“大，’(大制作、大場面、大名星)的套路之后，就有了(無極》這一大敗筆?！稛o極》的“大”，遠勝過張藝謀的《英雄》和《十面埋伏》:大明星是跨國界的，大色塊是超音速的，大場面是超時空的。《無極》并非沒有李漁《閑情偶記》所說的三個“一”(一人一事和一意)，片名就是它的“一意”，無歡和饅頭分別是它的“一人”、“一事”。只是它的“意”太泛太虛以至成為毫無內涵的無極敘事，它的人和事也太假太空以至于成為笑柄。而胡戈正是抓住了這一笑柄才炮制出《饅頭》的。
胡戈用小電影批評大電影的言說方式，實際上是中國古代文論“以詩論詩”的現(xiàn)代視頻版。眾所周知，中國古代文學批評經常采用與批評對象相似或相同的文本樣式，這種批評文體與文學文體的相似乃至同一，從體制、體勢、體貌等不同層面鑄成古代文論批評文體的文學性。
胡戈的成功，在某種意義上是中國古代文學批評言說方式的成功。這個小例子有大意義:它說明中國古代文論的批評方法和言說方式，可以活在現(xiàn)代，活在當下。
觀后感范文8
他們跟說有同齡的孩子沒有別的區(qū)別，只是沒有爸爸陪在身邊罷了。
他們的爸爸都是在外打工的工人，每年只有新年的時候才會回家和孩子團聚。
但是去中有一個叫石頭的男孩。他的爸爸為了能夠盡早的還債已經三年沒有回家和石頭團聚了。石頭不敢奢望爸爸能帶回來許多好吃好玩的，甚至是多陪他幾天。只是希望爸爸能來個電話，問候一聲，他也會很高興。可是這簡單的愿望，老天就是不愿意滿足這個渴望爸爸回家的男孩。所以石頭就用雪堆起了“雪人爸爸”，在我眼里那個雪人爸爸是獨一無二的。因為那個雪人是石頭用愛和心，是石頭內心最渴望的，也是她最寶貴的東西，是任何東西也換不回來的。而能明白石頭的人有少之又少。
因此班上的同學帥哥常常嘲笑他，那父親送他的手機向石頭炫耀，同時又討好了所有的同學。帥哥把自己的快樂建立在石頭的痛苦之上。石頭一氣之下摔了帥哥的手機。因此引來的艾老師的指責，石頭委屈啊，可他的自尊心很強，寧可所有人指責他石頭再為不愿意解釋一句了。事實上石頭并沒有錯，他也很羨慕帥哥有爸爸送禮物，只是帥哥的話激怒了他，憤怒遠遠超過了理智，石頭才一時做了傻事。
可后來當一切誤會解除后，石頭的父親有意外的出了事故，重傷進了醫(yī)院?？磥斫衲晔^又見不著爸爸了。石頭在無比喜悅的時刻，聽到這個消息該是怎樣的傷心?。∷匀嗤瑢W絞盡腦汁幫忙隱瞞，可是紙是包不住住火的。
這個消息給了石頭當頭一棒。是老天在開玩笑嘛？給了一個孩子希望又讓她絕望。這是對于一個十幾歲孩子來說是不是太殘忍了。不過老天是公平的，雖然沒有爸爸的陪伴，但是有老師和同學的陪伴。石頭不會再孤單，不會再傷心。
有了這一些石頭就收動力等待下一個下雪天。他一定會看見一個風塵仆仆的中年男子提著新年禮物站在雪中高興的說著：“石頭，爸爸回來了……”
觀后感范文9
已經很久沒有看現(xiàn)代生活片了。我不是不喜愛看生活片，主要是喜愛看時刻跨度大的連續(xù)劇，例如《從農奴到將軍》、《我這一輩子》類型的奮斗史。朋友說這一部《心術》，抱著試一試看的心態(tài)就下載看了起來，剛剛看了一點就被劇中的人物劇情吸引住了。這是一部作為國內首部反應醫(yī)患關聯(lián)的電視劇，電視劇《心術》將為人們真實的呈現(xiàn)醫(yī)護人員的生活環(huán)境與情感狀態(tài)，集中討論了醫(yī)患信任危機、醫(yī)生吃回扣、醫(yī)療訴訟等熱點社會話題。
此刻的醫(yī)患關聯(lián)已經是現(xiàn)今社會的熱門話題，紅包基本成了醫(yī)院的代名詞，個性是做手術，只要是做手術的基本沒有不想送不送紅包這個問題的，患者很多都是在想，假如不送紅包，就不敢去做手術，總以為醫(yī)生會留一手，患者及家屬就會怕犯忌諱。受社會的影響，個別醫(yī)生的道德水準也降低了，不給紅包就給患者臉色看，把患者當作發(fā)家致富的工具。醫(yī)患關聯(lián)開始緊張起來，患者不敢堅信醫(yī)生。作為一個人幾乎沒有不生病的，生病就會和醫(yī)生打交道，作為患者信任醫(yī)生無疑對病情的治療，有著無可替代的作用，心理療法也是很重要的。我們就應建立起良好的醫(yī)療秩序，醫(yī)患雙方建立充分的信任，患者不信任醫(yī)生就很難徹底治療疾病。我的一個老領導給我講過這樣的他個人的親身經歷：六十年代末，他剛剛大學畢業(yè)，在醫(yī)院工作，有一位婦女抱著一個孩子讓他治療，當時他看到這個孩子已經死亡了，告訴這個婦女孩子不用治療了，但是，這個婦女還是不甘心的問：“陳大夫在不在?”(陳大夫是這個醫(yī)院比較有名望的的老醫(yī)生)。這是什么樣的一種信任啊，就是孩子已經死亡了，沒有經過自己信任的醫(yī)生決定就不愿放下。
《心術》是一部大型醫(yī)療題材電視劇，關注醫(yī)護群體，揭示當代中國的醫(yī)患關聯(lián)現(xiàn)狀。里面有許多橋段和臺詞直接觸及這天諸多敏感醫(yī)療話題，令人深思。首先是《心術》的真實感來自于它不簡單地追求戲劇性，而是擺脫神秘化的成見，重新去發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作生活狀態(tài)?；羲煎?、鄭艾平們不總是遇到“急診”被緊急召回，工作之余他們也簡單調侃、家長里短;劉晨曦既是神經外科醫(yī)生，同時也是腎衰竭患者的父親;“美小護”剩女愁嫁，常常正因護士身份而受到莫名的“歧視”……總之，和其他群體相比，他們一樣有困惑，也有尷尬，有委屈，也有成就感，只但是這些情感的來源和方式有所不一樣。這種真實顯示了作者創(chuàng)作的誠意，讓人自覺不自覺地對作品有了信任。建立在真實自然的情節(jié)基礎上，劇中人物大段大段的議論也就顯得入情入理了，并且放大了故事所要促成的“不一樣群體間的和解”的效果。
其次是真誠地明白醫(yī)患雙方。它沒有停留在醫(yī)患矛盾的表層去制造戲劇沖突，而是體貼地發(fā)現(xiàn)矛盾背后醫(yī)患雙方的訴求和心態(tài)?；颊摺颁摻z男”賴在醫(yī)院不走是病痛折磨和極度貧困所致，他最終選取跳樓，想把捐款留給老婆孩子，為的正是擔起對家庭的職責。腦瘤需不需要做手術?有時候即便專家也言人人殊，并無定論，思考到“手術與否”對患者產生的心理暗示，問題就會更加復雜……《心術》充分展示了這種復雜性，并且讓復雜性自身產生戲劇效果，在觀眾愉悅的觀賞中不斷地滲透和說服，最終讓人“心悅誠服”。
此刻的個別患者及家屬恨不得殺雞取卵，有事沒事就去醫(yī)院鬧一番，個別媒體也并沒有起到一個很好的導向。任何事情，無論誰對誰錯，只要一扣上醫(yī)患關聯(lián)的帽子，好像就是醫(yī)生在欺負患者。其實，就是一個技術十分精湛的好醫(yī)生也不可能避免醫(yī)療意外和無可預知的醫(yī)療事故，患者就應去明白醫(yī)護人員。
海清、張嘉譯、吳秀波等演員的精湛演藝，在這部電視劇里給觀眾留下深刻的印象?！缎男g》是從一個新的角度去重新審視醫(yī)患關聯(lián)這個問題，哪怕不能起到什么實質性作用，但是讓大家重新用一個較為公平的眼光去看待醫(yī)生，這部電視劇就算是一個比較成功的了。這一部電視劇對于醫(yī)生形象，細節(jié)漏洞無傷大雅，過度拔高則沒有必要。誰不期望現(xiàn)實中的大夫都這么帥氣、善良、負責，醫(yī)術高明還不收紅包?問題恰恰在于，如果我們經受了《心術》的沐浴，使我們真正去明白醫(yī)務工作者，使他們更好的為我們大家服務。
觀后感范文10
為了全面體現(xiàn)學校德育教育周的教育水平，加強學生的安全意識，逃生方法，安全演習觀后感。學校在周四下午12：50分舉行全校消防演習。
這次的消防演習尤為重要，這關系到學生平時對于發(fā)生火災時應該如何做出防范。許多火災事件中，由于學生的安全意識不夠，沒有逃生能力，最后導致不幸的發(fā)生。在20xx年里，膠州路上的大火和清華校園的火災事件使我們警鈴大響。為此，學校在開學的德育教育周上為學生們進行一次消防演習。
臨近時分，各班的學生都在門口加緊排隊，等待著通訊員的指示。每一層樓，同學們都一個個加緊腳步，跟上前面的同學，樓梯上，同學們一步三跨的下樓。到大操場后，各班以一路中隊排好，井然有序。隨后，老師在主席臺上評講著同學們的逃生演習，并且示范著滅火器的使用。從每一個步驟，到每一個動作，老師都仔仔細細的講解并做出。為了使同學們更好的了解滅火器的使用方法，學校還請各系里的老師和團委學生會來現(xiàn)場示范操作。每個老師都是那么的厲害，一次就把火滅掉。不光是男老師，女老師也不甘示弱。還有學生的示范操作，全都非常順利的做完。
防范校園火災是每一位師生的共同責任，當前學校領導高度重視，措施落實，學校的消防安全形勢處于良好狀態(tài)，但我們決不能麻痹大意、掉以輕心，應吸取其他學?；馂氖鹿式逃?，在日常工作學習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識，從我做起，嚴格執(zhí)行消防安全各項制度，認真整改消除消防安全隱患，觀后感《安全演習觀后感》。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。
嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合!”同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災現(xiàn)?？墒亲叩綐翘輹r，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己!”聽了這番話，同學們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結束，我們已經安全地來到了操場上。
站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長的聲音：“同學們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務?！痹捯魟偮洌_下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長又說：“一場火災會造成巨大的經濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學習，讓明天更美好。”大家聽了連連點頭。這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴?！斑辍辍鳖D時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。臺下又是一片熱烈的掌聲。
這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學會了大火時逃生的技巧，還學會了滅火的方法，希望這樣的活動學校要多多開展，讓我們學習更多關于消防安全的知識。
奇跡男孩觀后感 篇1
有些電影不需要明星，不需要效果，不需要3D。但它卻是最完美的。
今天，我看了一部電影，原本猶豫不決的我打算看別的，不過《奇跡男孩》這個名字深深地吸引了我，雖然評分不是最高的，看之前我也有點小不滿：為什么不看別的電影呢。我開始有點后悔。
但，是我想錯了，你瞧；我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉睛的看著，又被情節(jié)打動地留下了行行淚水。
沒錯，這部電影是我從小到大看過最好看的，沒有五花八門的特效，但是我覺得這部改編自小說的電影有著真摯的情感，給人一種真實的感覺。
這里有友情、親情，也十分溫馨，很容易讓我把自己的現(xiàn)實聯(lián)系起來：主人公是一個看似普普通通的小男孩，但為什么是奇跡男孩呢，讓人不解。原來，他的出生很特別，因為基因關系，做了好幾次手術才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見，但他面相與常人不同、非常奇怪。但他的家人從來不這么覺得，她的姐姐本來就想要一個弟弟，從那時候出生起就很開心，爸爸媽媽也圍著他轉，從來就不覺得他不好。他的自卑讓他戴上了一個宇航帽，從小都是他的博士媽媽在家教他學習，到了五年級他就該上學了，所以要摘下頭盔才可以。
雖然大家對他有歧視，都用異樣的眼光看著他，但是他憑借才智出色表現(xiàn)，還是交到了很多好朋友，他們的友情經過很多磨練，但最終小男孩還是理解了他，友情變得很堅韌，當困難來臨時，大家團結在了一起度過了。當那幾個身影站在河邊時，我覺得，友情的力量真?zhèn)ゴ?，大家相互理解；那時，誰也不會怪罪、嫌棄誰。
最終，起初被大家歧視的小男孩，得到了全部人一致肯定，在畢業(yè)典禮上得到了嘉獎。
我被這部電影打動了，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學會理解他人，以寬容、仁愛的眼光看待一切。這讓我想起了老師講過的故事：一個醫(yī)生與病人約好手術，卻遲到了，病人家屬就責怪他，孰不知他的兒子剛因車禍身亡。
朋友同學之間就應該好好相處，珍惜為數(shù)不多的時光，發(fā)生了矛盾也要相互理解、不能一味地責怪對方。這部電影教會我的道理一定會讓我刻骨銘心。
奇跡男孩觀后感 篇2
看這部電影的時候，非常感動，看完之后，卻有一種很釋懷的感覺，說實在，《奇跡男孩》不是我們以為的那種煽情片，反而是非常淳樸和細膩，甚至觀影完畢之后，心情大好，這是為何呢？
《奇跡男孩》在去年好萊塢跟《正義聯(lián)盟》同期PK，最終拿下了1。29億的美元絕非偶然，電影拍得很真誠，根據(jù)真人真事改編，具體故事其實源自自R·J·帕拉秋所著的同名暢銷小說，電影最終讓人相信，這個世界是美好的，是溫暖的，一個面部畸形的孩子都能做到，你為什么不能。
這樣題材，如果放在中國，我們幾乎可以猜得到電影會怎么拍。小男孩“身殘志堅”，最終克服一切困難，完成了某某壯舉，最終感動中國。沒錯，這是我們熟悉的勵志，常規(guī)操作。
但《奇跡男孩》最特殊的地方，就是電影中的小奧吉，除了面部畸形之外，并沒有完成什么“壯舉”，他只是一個普通的男孩，有過困擾，有過失落，最終積極的面對生活。就像電影結尾，小奧吉獲得學校頒發(fā)了一枚勛章，小家伙一臉茫然，他不明白為什么給自己頒發(fā)這枚獎章，自己明明什么也沒做。
是才最感人之處，小奧吉是單純的，他不會知道，正是他，感染了身邊的所有人。
《奇跡男孩》圍繞著小奧吉的一條主線，分化出多條支線，父母、姐姐、姐姐的閨蜜，還有奧吉的小伙伴。但在他們的故事中，每個人，不論年齡、性別，在成長都會遇到質疑、淚水、冷眼、謊言、誤解、痛苦、嘲諷、掙扎、陣痛。他們一度迷失自己，一度把自己封閉起來，面對這個世界，感到茫然。而他們，都是正常人。
這是全片我最喜歡的地方，沒錯，電影就是用這個面部有缺陷的男孩的故事，來反襯我們所有人，進而產生共鳴和感動。我們被感動的，不是小男孩自己的故事，而是我們自己的影子。一杯水能讓光影折射，一個男孩能讓善良被選擇。奧吉是杯水，折射出每個人的善意。
所以這就是西方家庭電影的特殊之處，《奇跡男孩》主張人心向善，電影拍得非常溫暖，一度讓我懷疑不是真的，可恰恰這個源自真人真事的故事有著極高的感染力。歸根結底，無緣無故的愛和無緣無故的恨都是不存在的，對待奧吉這樣的孩子，是善良包容，還是歧視欺凌，關乎于人的內心。相信最后還是會通過時間的積累和不斷的接觸，大家也會終于認識到奧吉同樣是一個聰明可愛的小孩，只是長相有點嚇人罷了。
而對于其他角色來說，這樣的“認識”是雙向的，當他們發(fā)現(xiàn)小奧吉的內心的時候，這個世界也在一點一滴的融化著小奧吉的內心，他帶著頭盔，把自己封閉起來，想象出來一個小伙伴——《星球大戰(zhàn)》中的毛絨絨但善良的楚巴卡。他最初是自我封閉，也正因為他這樣的選擇，才讓這個世界遠離他，也讓所有人帶著異樣的眼光去看他。
最重要的，《奇跡男孩》中的每一位主要角色，最初也是這樣的。整個故事的溫暖格調，其實就是讓奧吉也好，其他角色也罷，大家都懷著無比巨大的勇氣，邁出自己人生中的第一步，才會讓這個故事變得更好，帶著滿滿的正能量。比如內特決定聽從把奧吉送到學校就讀的建議，伊莎貝爾繼續(xù)自己過去曾經為家庭而犧牲的學業(yè)，奧吉學會交朋友和原諒他人的過錯，維婭體會到把握自己對各種情感的期待，杰克·威爾認識到知錯就改和維護友情的重要性，米蘭達愿意坦白說過的謊言和照顧他人感受，這些無一不是他們未曾經歷過的事情。
人最難過的是自己這關，茫然未知的結果讓人望而生畏，有所躊躇困頓也是難免，能邁出第一步的勇氣，這份勇氣，無比珍貴，不光來自于自己，還來自于身邊人的愛與信任。
歸根結底，小奧吉的故事，反襯了我們所有人，人家可以敞開心扉，我們?yōu)槭裁床荒苣?。因為我們身邊，基本都有這樣“朋友”——就像楚巴卡一樣。
奇跡男孩觀后感 篇3
一部一看預告就知道整部劇走向的電影，但是我依然愿意去電影院去靜靜地感受它的美好。
小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長，所有出場的人物幾乎都是那么的可愛、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過場，主旋律依然是平淡生活中的美好。
許多人說它寫的太美好太平淡了，不好看。那么，我想說。很多人平淡一生，卻已然覺得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。
所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語、令人痛苦的現(xiàn)實。少年天馬行空的煩惱，中年郁郁不得志的壓抑，老年天不遂人愿的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細小平凡，但是每天都在面對細碎的BUG斗爭啊，時間長了，總有一些BUG我們無法修復，總有一些BUG我們無力再承擔。這就是我們平淡的一生啊，無奈之余，捫心自問，你能依然不忘初心努力有愛地富有同理心地美好地生活下去嗎？
再看看電影中，那面墻上的27次手術的標識，那是代表著怎樣堅強的父母與孩子??；小男孩面對這么多遭遇依然性格如此幽默風趣可愛，這說明父母、姐姐平時對他的愛以及他有多堅強多令人憐惜?。唤憬忝鎸栴}理智有愛又有掙扎的做法，讓人敬佩。
人說好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂萬里挑一。有愛又有趣的靈魂讓人動容，它給予每天面對小BUG的我們以慰藉、溫暖以及勇氣。我們不一定會感動地留下眼淚，但也許我們會眼眶微熱，心頭暖暖。
奇跡男孩觀后感 篇4
劇情大概就是一個名為奧吉的10男孩，因為天生的面部缺陷，在學校里受到了各種欺凌。雖然他憎恨過自己的面容，也憎恨過那些欺負他的同學，但在校長、家長和姐姐以及自己的好朋友的鼓勵下，重拾自信，積極面對生活。
聽起來很老套對不對？
可就是這樣一部片子讓我們思索的問題，比如：外貌真的決定了一切嗎？決定了一個人TA是好是壞？決定了TA是不是一個怪物？
白雪公主里面的皇后，長得當然是漂亮，那么她的心呢？是不是和她的長相一樣匹配、一樣美？
答案當然是“不”。
大概開場剛剛10分鐘左右，我就已經哭得稀里嘩啦了。
當我看到奧吉幻想著，自己是一個凱旋歸來的宇航員，大家都搶著和他握手時，對比一下現(xiàn)實，眼淚真的忍不住了。每個人在特定的境界下都是妄想癥患者。
當然奧吉也不是一直一個人，他有好朋友（到結尾處還蠻多的），他們給奧吉的鼓勵也是很重要的。
“善良無處不在，你所需要做的就是看看。所以，我想，我們只是看看，一直在尋找善良。事實上，善良到處都是?！边@是奧吉在畢業(yè)典禮上說的一番話，我不清楚有多少人在這一幕潸然淚下，反正我是哭了。
“每個人，全都是一個奇跡。你是，我也是。”
奇跡男孩觀后感 篇5
《奇跡男孩》里家庭中的每一位都是處理親密關系的天才，在如此沉重的養(yǎng)育特殊兒童的家庭里，其實親人們的付出和相互的支撐理解是非常重要的，但他們相處的如此溫暖，如此和諧，像陽光透過窗欞撒在空中一般的溫馨而夢幻！
殘疾的孩子對母親的考驗是無比殘酷的，影片中的媽媽表達的像是本教科書，可以學習借鑒！盡管丈夫反對，孩子恐懼，媽媽依然強掩內心的萬般擔憂做出決策并推動執(zhí)行，讓孩子去學校！在人性的角度，就孩童的心理而言，無論擁有多少來自家人和成人世界的特殊關懷與照顧，他們都同樣需要和渴望同齡人的友誼和認同！
親密關系之、當家人受到傷害時，要盡最大的努力去肯定，去寬慰，讓他知道你和你的愛一直在這里！片中的媽媽對孩子說：“每個人都擁有兩張地圖，一張在心靈深處，一張在臉上，臉上的`這張地圖是為了記錄我們走過的路，心靈的地圖才能為我們指引方向”說的真好！溫暖而有愛！生活中總有人帶著這樣和那樣的缺陷來到這世間，當他們品嘗過酸甜苦辣之后，這些經歷會使得生命更加厚重，更加豐盈！
家人的無私和諧，夫妻之間的珍視，理解、尊重、支持、愛護，為不幸的患兒營造了完美的避風港。在這些愛里，他可以盡情的表達自己，受傷后又重新啟航，一次次鼓足勇氣去適應和改變新的環(huán)境！愛的力量無限！
奇跡男孩觀后感 篇6
《奇跡男孩》，講述了十歲的奧吉經歷了27次手術，還是恢復不了正常人的樣子。奧吉進入父母為她精心挑選的學校上學，因為天生臉部畸形，小奧迪帶上頭盔掩飾自己真實的樣子，不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排擠。但是小奧吉重新找回了自信，并成功變成萬人迷的故事。就是這樣一個看似簡單的故事，卻以多層角度講著最平凡的善良和真誠，在這個以貌取人的現(xiàn)實中給了我們一種溫暖，細膩不失渾厚，嚴肅的同時帶著點幽默。
無論是沙莫在布朗老師課堂上說的"如果要在正確和善良中做出選擇，請選擇善良?！边€是校長在教育杰克時說的“捍衛(wèi)友誼的事情永遠值得做，請繼續(xù)保持你的善良。”又或者是電影最后奧吉的獨白“善良一點，因為大家的一生都很不容易?！蹦銜l(fā)現(xiàn)，“善良”一詞貫穿了整部電影，也成了電影的核心。
而在電影中，人性之善也得到了很好的解釋。爸爸媽媽用了不少善意的謊言鼓勵的奧吉，姐姐嫉妒奧吉搶走了爸爸媽媽的關愛，她本可以恨他，可她選擇了善良，選擇了體諒弟弟，體諒父母……這些種種，難道是因為奇跡嗎?不，他們不過是選擇了善良，才鑄成了真善美的“奇跡”。
看完電影的時候我曾經想過，如果我是奧吉，我會不會比他做的更好?又或者如果我是電影中的其他人物，我會如何對待奧吉?我會用不一樣的眼光和態(tài)度去對待奧吉嗎?在殘酷的現(xiàn)實世界里，有多少人能做到溫柔對待生活中出現(xiàn)的所有人?又有多少人能收回異樣的眼光和莫名的提防與嫌棄，給予他們跟正常人一樣的平等的尊重?
關于善良，大家都老生常談了，每個人都有自己的看法，而我想說的是:生活其實像一面鏡子，你怎么對待生活，生活便怎么回贈你，人與人之間的相處也是如此，你善良待人，他人也會善良待你……
奇跡男孩觀后感 篇7
奇跡男孩是一部勵志片，這是公認的，那個長相奇特，但是頭腦很好的男孩曾將影院中的觀眾們引得頻頻落淚。
第一次看到這部電影有一個情節(jié)我不能理解，就是奧吉和杰克在實驗課上建立起友誼的片段。為什么內向的奧吉會主動給杰克抄考卷答案呢?
后來回家我想了一下，杰克在第一次和朱利安等人帶領奧吉參觀校園的時候，朱利安表現(xiàn)出了他公子哥的傲嬌，根本不把奧吉放在眼里，只有杰克，聽從了媽媽的話，略微善待了奧吉，幫他反駁朱利安的嘲笑。那個時候，我估計奧吉已經對杰克樹立起了好印象。再加上前一晚，奧吉的媽媽剛對奧吉說要努力和同學搞好關系，奧吉于是“利用”了他的聰明頭腦，幫了杰克一個大忙，不得不說，奧吉情商很高。他借這個時機，和杰克開始了第一段杰克并不明白內心的友誼。
給我留下最深印象的是奧吉的姐姐維婭，她長得很漂亮，是個混血兒的童星。她在劇中完美的展示出了所謂的中國二胎危機。她在4歲的時候，許下了一個想要弟弟的生日愿望，結果有缺陷弟弟出生以后，父母把所有精力都放在奧吉身上，她說了一句直戳淚點的話，大概是說“弟弟是太陽，我們都是圍繞他轉的行星”，這可能就是中國二胎政策很多孩子不愿意接受父母生二胎的原因吧。
奇跡男孩觀后感 篇8
今天，我重溫了一遍電影《奇跡男孩》，看完，依然感覺心潮澎湃。
小男孩奧吉一生下來就很丑，他做了二十七次手術，面孔還是很難看，他每天都戴著一個頭盔過日子。為此，他沒有上過學，他的知識都是媽媽教他的。終于有一天，媽媽覺得他得和其他孩子一樣去上學了。
第一天，全家人送他到校門口，媽媽親了親他，親切地對他說：“你可能會感到寂寞，不過沒關系，我們大家都愛你?！苯憬阋矎澲鼘λf：“別人想看你，就讓他看，有一些人注定生下來是與眾不同的?！卑职执钪募绨驕厝岫鴪远ǖ卣f：“我們只能送你到這里，剩下的路你自己走?，F(xiàn)在，把頭盔拿下來吧。”于是，他摘下奧吉的頭盔，自己彷徨地走進了校門。
在學校里，他受到了同學們的嘲笑和歧視，回到家，他發(fā)了脾氣，甚至戴著頭盔哭泣，不肯吃飯，父母用心地安慰他，鼓勵他，告訴他，每個人的臉上都有印記，它記錄的是每個人的成長經歷，與美丑無關，生活需要我們用心去經營。他感受到了父母的關愛，鼓起勇氣，繼續(xù)去上學。
之后，他上課大膽發(fā)言，主動做科學實驗，還幫助同學杰克，請他到家里做客和補習，所以他有了人生中第一個朋友。后來，面對其他同學們種種嘲笑，甚至是嘲笑他身上有病菌，接觸到他的人，也會感染病菌，他都不去理會，漸漸地，他的善良和真誠，打動了身邊的人，交到了更多的朋友。這些朋友，還幫助他教訓其他嘲笑他的人。
在學校的畢業(yè)典禮上，他獲得了學校的最高榮譽獎章——一枚代表著用自己的人格魅力化為力量去感染影響身邊的人的獎章。
看完這部電影，我被奧吉的行為深深地打動了。是啊，我們選擇不了容貌，選擇不了出生，但卻可以選擇怎么活著，做好自己。不要被別人的看法左右，就能活出一個充實快樂的自己。做一個像奧吉一樣，擁有者豐富的知識、無限的勇氣和一顆善良的心的人，更值得讓大家為你鼓掌。
奇跡男孩觀后感 篇9
今天我們看了一部電影《奇跡男孩》，電影講述了一個叫奧吉的小男孩，出生時因為某些原因，他做了27次手術后才終于呼吸正常，視覺正常，聽力正常。但27次手術后卻使他看起來不正?！槻炕瘟?。因為這些原因他一直在家里，功課都是他媽媽自己輔導。到了五年級時，媽媽認為他不能再呆在家里，該去學校了。他去了學校，剛開始所有人見到他就趕緊躲開，幾個壞孩子也用各種方式羞辱他。但他用行為感化了別人，最后獲得了學校獨一無二的勛章，贏得了所有人的掌聲。
影片是以四個人的角度來呈現(xiàn)：奧吉、維亞(奧吉姐姐)、米蘭達、杰克。看似有的人變了樣，或感到嫉妒，其實都是有自己的苦衷的。故事里每一個人都受到過冷漠、嘲諷，甚至是欺辱，但最后都被愛化解了。影片除了愛這個主題外，另一個呈現(xiàn)的就是友誼，最引人注目的是杰克和奧吉的友誼。在奧迪最需要幫助的情況下，杰克主動來找奧吉玩。雖然他們的友誼也是歷經曲折，但是最終兩個人還是言歸于好了。影片最后，奧迪和杰克，還有之前老嘲笑譏諷他的同學們，一起站在湖邊看著夕陽落下……多強大的友誼啊!
這部電影告訴我們幾個道理：一、看人不能只看外貌。你看奧吉雖然臉部畸形，但是他是個科學達人，而且在朋友遇到危險時挺身而出。有的人外表長得好，心靈卻很丑陋!這種人生活中隨處可見;二、有時候別人說的話，也不一定是真心想這么說。像杰克在背后說，如果他是奧吉他會自殺，可是杰克卻是真心想和奧吉做朋友的。在電影里說的那樣，在某些場合會為了迎合某些人而言不由衷。有時候親耳聽到的言論也不一定就是真心話。
這是一部非常好看的影片，用語言無法詳細描述這部電影，各位還是自己去看吧。
奇跡男孩觀后感 篇10
昨天，‘媽媽’帶我去看了一部美國電影，叫[奇跡男孩]，這是一個部根據(jù)真人真事改編的電影。電影的主人翁是一個小男孩，名叫奧吉，他生下來的時候臉部畸形，由于怕被人譏笑，一直沒有上學，由‘媽媽’教他各種知識。
到了必須上學的時候，奧吉該讀五年級了。為了不讓別人譏笑自己，奧吉天天上學都會戴上宇航員的頭盔，他的爸爸‘媽媽’姐姐總會對他說：“你是最棒的，因為‘媽媽’教過你一切!”
在學校里，奧吉起初受到了很多諷刺和譏笑，但經過他的努力和家人的激勵，他戰(zhàn)勝了各種艱難，贏得了別人的尊重，在畢業(yè)典禮的時候，奧吉成為全校唯一拿到金牌的學生。
看完這部電影，我覺得有很多東西要向奧吉學習，學習他不怕艱難，永不放棄的‘精神’，學習他樂觀真誠，天天向上的態(tài)度。
奇跡男孩觀后感 篇11
我看了電影[奇跡男孩]，講述了10歲的奧吉天生臉部畸形，又經歷了27次手術，非常不幸。此前一直在家中跟著‘媽媽’自學。小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學，因為天生臉部畸形，小奧吉戴上頭盔掩飾自己真實的樣子，不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到譏笑和排斥。
然而，小奧吉沒有被譏笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅毅。也贏得了同學們的信任和歡迎。
這部電影告訴了我們兩個道理，一個是不要譏笑別人，這樣會讓別人非常難受，第二是被人譏笑時不要氣餒，只要擁有堅毅的內心，就一定會受人尊敬的。
奇跡男孩觀后感 篇12
今天，我和媽媽去看了《奇跡男孩》這部電影，因為之前就聽老師說這部電影在國外很受歡迎，所以，我一直都很期待，今天終于如愿以償。
這部電影主要是講一個面部有著先天畸形的小男孩——奧吉的成長故事。
奧吉是由于父母的基因問題，一出生就有面部的先天畸形，幸運的是他有一個非常疼愛他的姐姐和爸爸媽媽。在奧吉十歲之前，他一直在家和媽媽自學，到了他該上五年級的時候，爸爸媽媽為他
在學校，奧吉成了同學們討論的焦點，同學們都像他投來異樣的目光和嘲笑，但是他并沒有自暴自棄，依然很樂觀，用自己的善良、自信、聰明和才智感染著身邊的同學，慢慢的也換來了同學們對他的信任和友誼，最后他通過自身不懈的努力還獲得了勛章，創(chuàng)造了一個看似不可能完成的奇跡。
想想我們吧，我們是多么的幸運，至少我們是完整的來到這個世界，但是有時我受點挫折、受點委屈就會自暴自棄，甚至不思進取，當看完這部電影，我覺得我應該要學會堅強、鼓起勇氣面對困難，并且努力克服自己的缺點，好好學習。
“人不可貌相，海水不可斗量?！眾W吉身上的那種堅持、勇氣和善良很值得我們認真學習。同時，這部電影也告訴了我們，做人要做一個有自信的人，做一個善良的人!
奇跡男孩觀后感 篇13
劇情大概就是一個名為奧吉的十歲男孩，因為天生的面部缺陷，在學校里受到了各種欺凌。雖然他憎恨過自己的面容，也憎恨過那些欺凌過他的學生，但在校長、家長和姐姐以及自己的好朋友的鼓勵下，重拾自信，積極面對生活。
聽起來很老套，對不對？
可就是這樣一部片子讓我們思索的問題，比如：外貌真的決定了一切嗎？決定了一個人他是好是壞？決定了它是不是一個怪物？
白雪公主里面的皇后，長的當然很漂亮，可是她的心呢？是不是和她的長相一樣匹配、一樣美呢？
答案當然是“不?！?/p>
大概剛開場十分鐘左右，我就已經哭的稀里嘩啦了。
當我看到奧吉幻想著，自己是一個凱旋歸來的宇航員，大家都搶著和他握手時，對比一下現(xiàn)實，眼淚真的忍不住了。每個人在特定的境界下都是幻想癥患者。
當然，奧吉也不是一直一個人，他的好朋友（到結尾處還蠻多的），他們給奧吉的鼓勵也是很重要的?！吧屏紵o處不在，你所需要的就是要看看，所以，我想，我們只是看看，一直在尋找善良。事實上，善良到處都是。”只是奧吉在畢業(yè)典禮上說的一番話，我不清楚有多少人在這一幕潸然淚下，反正我是哭了。
“每個人都是一個奇跡，你是，我也是！”
奇跡男孩觀后感 篇14
一個月前，我和同學們一起觀看了《奇跡男孩》。這部影片講述了一個這樣的故事：小男孩奧吉先天臉部畸形，做了27次手術才能正常呼吸，才能聽見聲音，看見東西，但外表依舊畸形。他十歲才第一次進入學校，他不尋常的長相卻讓同學們排斥他、嘲笑他。在家人的支持與關愛下，奧吉憑借勇氣、善良、聰敏，讓所有人對他改變了看法，最終成長為大家心目中不可思議的奇跡。
電影中奧吉的第一個朋友是杰克·威爾。杰克一開始是校長讓他和奧吉相處的，但與他成為朋友后，他自己也主動想幫助他、保護他。可是，杰克不經意間開的一個小玩笑卻傷了奧吉的心：“如果我的臉像他那樣，我一定跳樓。”后來，他向奧吉請求了原諒，和女孩米歇爾，一起成為了奧吉最好的朋友。我感覺到了濃濃的友情伴隨著奧吉。
人需要別人的尊重，也需要自尊。奧吉的家人非常尊重他，同學們卻對他很不友好。他在學校里非常自卑。后來，在家人的開導下，他對杰克說出了這句話，當杰克問他有沒有想過整容的時候：“這就是我整完的樣子。我可是拼了命才讓自己這么帥的?！边@時，他已經勇敢地踏出了第一步，他開始愛上自己，愛上外面的世界。
奧吉的媽媽說：“你不丑。我們每個人臉上都有印記，比如我的皺紋，它們就像地圖，告訴別人我去過哪兒，經歷過什么。相比外表，只有內心才會指引通往未來道路的方向?！彼陌职终f：“你天生與眾不同，不需躲躲藏藏。”“你不一定喜歡，但是我超愛，因為那是我兒子的臉?！?/p>
主人公奧吉，命運對他開了一個殘酷的玩笑，但愛讓生命化為不可思議的奇跡。
奇跡男孩觀后感 篇15
《奇跡男孩》是一部很值得中國電影人借鑒的影片，它里面富有人文教化的力量。這種類型的成長電影看起來似乎并不難制作，但在我們產業(yè)如此繁榮的背景下，這樣的影片卻少見。
男主角是天生面部有殘疾的小男孩奧吉，他為了獲得別人的友誼，在學校生涯開始不久，就給同學杰克抄襲的自己的科學考試的試卷，他在這個方面成功了，他果然獲得了同學的友誼，但是這種友誼的獲得顯然是不牢靠的，是需要被懲罰的，但是影片并沒有直接去指責這種行為，畢竟誰會不同情這樣弱勢的一個孩子呢？
但是這種方式建立的友誼，是一定要破滅的，果然影片進行到一半，奧吉和杰克的關系就以其他方式遭遇了危機。他們后來重新建立的友誼，是由于他們在其他更為積極的合作中獲得的，這里面都包含著一種細膩的道德感覺,比較值得我們去體會。還有在課外活動上的欺侮和反抗，正義感在這個小社會內部的一點點建立，都不僅僅關乎劇情上的承轉啟合，更是對我們觀眾潛移默化地施加了影響。
我們如何相互理解，如何給予愛，如何讓愛的源泉更加深厚，這是一個永恒的話題。另一方面，從小奧吉的角度來說，如何面對生命的本有的殘缺感？———我們應該強調這種殘缺的“本有性”，因為電影也非常細膩地為其他角色設計了生命的缺憾。當缺憾面對缺憾，他們獲得了互相溝通的渠道。
當小奧吉的生活信念快被摧垮的時候，姐姐用自己的脆弱和困境說服了奧吉，讓他走上大街慶祝萬圣節(jié)。電影還試圖通過其他微妙的細節(jié)來向小奧吉展示生命的真諦，比如寵物小狗的死亡。這部電影于是將小奧吉的遭遇普遍化了，使得他具有普遍性的隱喻的價值，也使得本片具有治愈和勵志等多重效果。
奇跡男孩觀后感 篇16
奧吉生下來就與眾不同，面部進行了27次手術才讓他能正常呼吸、看見東西，但他的面相仍非常奇怪。這些特殊性肯定讓他的爸爸媽媽也始料不及，然而他們接受了事實。媽媽做了一個決定，放棄即將到手的碩士學位，在家陪伴和教育奧吉。他們用父愛和母愛澆灌著奧吉。
媽媽的愛是著眼將來、考慮久遠。奧吉10歲了，媽媽教了他許多知識。但媽媽深知以后奧吉要想過上正常人的生活，一定要融入集體，融入社會，所以媽媽不顧爸爸的反對，送奧吉去學校。這時媽媽的內是煎熬的，既想讓奧吉加入集體，正常生活，又比誰都擔心奧吉會受到歧視，傷害到幼小的心靈，更怕奧吉因此自我封閉，一蹶不振。奧吉第一次去學校，媽媽緊張、擔心，又怕被奧吉察覺，所以刻意裝輕松，但又并不放松。媽媽知道：要想孩子不恐懼，首先自己得克服恐懼心理，好在他們遇到了塔什曼校長，一位幽默、寬容又不畏權勢的先生，這讓奧吉在學校受益頗多。
媽媽的愛無條件但有原則。奧吉交到第一個朋友時，媽媽比他還激動。奧吉在學校被同學欺凌，回家戴上頭盔，情緒崩潰，跑離餐桌時，媽媽跟進房間，沒有一味地遷就他來指責同學，而是坐在奧吉面前（讓他覺得平等又受重視），然后媽媽說：“請你摘下頭盔，你這樣離開餐桌是不禮貌的，不合規(guī)矩?！边@就是原則。每個人都有情緒低落、沮喪的時候，可每個人又都是集體中的一分子。受了委屈就摔臉色給別人看，將怒火轉移給別人，讓別人也不痛快，這是不對的。媽媽堅持原則，同時也給了奧吉強有力的愛的后盾：“你不丑，我是你媽媽，我最了解你?！薄懊總€人都有兩張地圖，一張在臉上，一張在心上，心靈的地圖能指引方向，而臉上的地圖則記錄你走過的路，它永遠不丑陋?！眿寢尩脑捵寠W吉受傷的心靈得到了安撫，沖淡了他的憂傷。
爸爸的愛是有力量的。奧吉在家說起朱利安時，表達了自己的不喜歡，媽媽讓他寬容一點兒。媽媽離開時，爸爸卻對奧吉說：“那孩子真夠討厭的，如果有人傷害你，你就反擊，沒有必要害怕?！笔堑?，奧吉從此知道，男孩要對惡意攻擊說“不”。所以后來學校組織活動時，有高年級的男生來欺負奧吉和朋友，奧吉挺身而出，瘦小的個子放射出的全是勇敢的光芒，這就是爸爸給予他的力量。
爸爸的愛也是有方法的，好不容易摘下頭盔的奧吉在學校被嘲笑，這讓他很灰心，他又要戴上頭盔上學時，爸爸說：“我知道你并不喜歡你的臉，但是我喜歡，因為那是我兒子的臉?！焙髞戆职滞低挡仄鹆祟^盔。因為爸爸知道，再痛苦也是要經歷和面對的，一定要有勇氣，逃避不是辦法。在家人的幫助和陪伴下，奧吉終于可以徹底拋棄頭盔，自信地出門了。這時爸爸才告訴兒子是他藏起了頭盔，并希望得到兒子的諒解。
奧吉還有一個有天使般的姐姐。姐姐小的時候生日愿望是希望有個弟弟，弟弟出生之后與眾不同，姐姐一如既往地愛他。弟弟的出生讓媽媽全身心照顧而忽視了姐姐，姐姐并沒有責怪弟弟，而是體諒了媽媽，并且也給了弟弟在學校與人相處的心得和忠告。姐姐的愛是無私的。
正是因為有了家人的愛，讓外貌特殊的奧吉漸漸過上了普通人的生活，交上了很多朋友，發(fā)揮了自己的特長，在科學探索實驗中大放異彩，倍受歡迎。散學典禮的時候，奧吉得到了校長的嘉獎。最初討厭人群的奧吉，站在舞臺中央，接受眾人的吹呼和鼓掌，這真是一個不的不扣的奇跡，一個愛的奇跡！
奇跡男孩觀后感 篇17
小男主奧吉走到學校門口，因為面部畸形害怕被同學嘲笑，姐姐走到他身邊輕輕在耳邊告訴他：“他們要看就讓他們看吧，你無法融入他們，因為你天生就脫穎而出。”特別喜歡電影《奇跡男孩》流露出來的看待這個世界的態(tài)度，沒有過多矯情，而是讓主人公勇于面對現(xiàn)實，并且與其抗爭。我喜歡整部劇情的結構，并非單純的從主人公的角度去闡述故事，而是從他身邊的親人、朋友、同學分別去表達各自的觀點。
小男孩先天殘疾，經歷了27次的整容手術后才成為他自己口中所說的“這就是我整形過的樣子，我可是拼了命才讓自己這么帥”。求一個十歲孩子的心理陰影面積……他帶著彷徨走進校園的大門，承受著同學們異樣的眼光，在老師的鼓勵下他勇于展現(xiàn)自我，博得了同學們的尊重。在物理學科表現(xiàn)出他獨特的天賦，也因此而收獲了第一個朋友——杰克。他讓我堅信“上帝關上一扇的門的同時也一定會為你打開一扇窗”，雖然奧吉長相有殘缺，但是他有積極面對生活的陽光心態(tài)，他聰明、善良、真誠、單純。
奧吉走入校園的第一個朋友——杰克一個聰明的孩子，家境不太好，但是學習不錯，是拿獎學金的學生。假期里學校安排他和另外兩個孩子接待新入學的奧吉。因為奧吉的一個小小善舉讓他很感動，而后成為了朋友。但是“畏懼”朱立安的背景，在萬圣節(jié)那天帶著面具說了讓奧吉很傷心的話，自此兩人的友情暫告一段落。失去了朋友的奧吉一度陷入了恐慌和抗拒。因為他的出生而影響了父母關注和疼愛的姐姐開始對他有了些反感和厭惡，但是善良的姐姐最終還是心疼弟弟的……
整部電影圍繞，親情、友情展開，在每個人平淡的陳述過程中體現(xiàn)出人性的真實，愛、善是這部電影的主題。小主人公在愛的氛圍中健康成長，敢于面對生活。姐姐、杰克、米蘭達……各自都有自己的不容易，“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)。”
奇跡男孩觀后感 篇18
今天，我和媽媽去看了一部電影，名叫《奇跡男孩》。
為什么電影的名字叫“奇跡”男孩呢？原來，電影故事中的小男孩出生時做過27次手術，竟然存活了下來。即使這樣，也沒能挽救他的面部畸形。但男孩的母親非常堅強，沒有因為孩子的畸形而放棄，堅持不懈地教育自己的孩子直到5年級，初入5年級的他因為這種畸形受到了許多同學的欺負和嘲笑，有一位非常好的同學除外，這位同學由于校長的教育對這位畸形的小男孩好一些?；文泻{借著自己的堅強和與人為善，朋友越來越多，這讓他得到了珍貴的、獨一無二的獎章。
這部電影在敘事方式上也比較特別，是用自述的方式進行了故事的推進，敘述主人公的遭遇和不幸，在看似快樂的背后隱藏著諸多不快樂。隨著電影故事的展開和推進，主人公的心理也在悄悄地發(fā)生著變化，由一種冷漠，逐漸溫暖，最終向善良變化，這也驗證了電影故事中的一句發(fā)人深省的話：善良與正確發(fā)生矛盾時，請選擇善良。讓人在一種親情中體驗了艱難的選擇。
奇跡男孩觀后感 篇19
在這部感天動地的電影《奇跡男孩》中有著一位默默無聞代表了天下所有好人的人——奧吉的媽媽。
她寫得一手好論文，在僅僅只差一點點就能獲得輝煌成就的時候。他生下了奧吉，而奧吉一出生就被抱了出去做了整整27次是手術來使他正常，最終也只能達到大家口中的"丑八怪"的程度，她看在眼里也疼在心里，幾乎所有的母親都無法承受如此蒙難，但她的善良與愛讓他勇挑重擔，毅然當起了奧吉的家庭教師。為了讓無法見人的奧吉能夠在生命中在家中度過，她不顧自己的論文，不理自己的一切來陪著奧吉。
直到奧吉五年級時，她也無法不將他送上學校，在學校里的幾天奧吉承受了太多太多流言蜚語：被排斥，瞧不起，欺負八零甚至被嘲笑，被朋友欺騙以及與家人和她吵架不滿，最后也說出來他討厭學校，這時媽媽感到了無助與無奈，她的愛是無條件但有規(guī)則的，只有狠下心等待轉機，這次是無限的愛打但敗了善良。
奧吉在一次生氣離開時，媽媽對他的心坎說到丑：你不，我是你媽媽，我最了解你……奧吉在學校中也逐漸有了知己，與老友復了原，與原來的敵人共同擊敗了嘲笑者，最后還獲得了科技獎牌。還在結業(yè)典禮上媽媽又發(fā)自內心的說：你·是一個奇跡，是一位奇跡男孩。奧吉上臺領取了助人獎牌。最后深深感動了我。
奇跡男孩觀后感 篇20
今天，我看了一部電影，片名叫作《奇跡男孩》，它非常好看。接下來，請允許我向你介紹一下這部影片。劇情主要是講述了小主人公奧吉因為天生的面部缺陷，而讓他感到非常的自悲。奧吉也曾經責怪過那些嘲笑他的同學，也責怪過爸爸和媽媽為什么要把他從肚子里生出來，但是，最后他在一些朋友、姐姐、校長、老師、爸爸和媽媽的無數(shù)次勸告和幫助中，奧吉終于重拾信心面對生活的故事。
這聽起來是不是很老套？但是也就是這樣一部沒有任何特效的電影博得了觀眾的認可。外貌真的決定了一切嗎？決定了一個人他是好是壞？決定了他是不是一個怪物？
況且白雪公主里面的皇后，長得當然是十分美麗，那么她的心呢？是不是和她的長相一樣？答案當然是“不”！當我看到奧吉幻想著自己是一個凱旋歸來的宇航員，大家都搶著跟他握手時，再對比一下現(xiàn)實，這時我已經被深深的感動了，每個人在特殊環(huán)境下都會有妄想癥。
其實，奧吉的朋友也挺多的，他們給奧吉的鼓勵也是至關重要的！通過看這部電影，我明白了外表不重要，重要的是心靈一定要美！記住，每個人都不一樣，每一個人都是一個奇跡！
奇跡男孩觀后感 篇21
有這樣一位校長，第一次見面他在大門口迎接他的學生，伸出手熱情打招呼：“嗨！我叫塔什曼！你可以嘲笑我的名字，他們給我起了很多外號：‘塔屎慢’、‘屎殼郎’、臭臭先生?！?/p>
有這樣一位校長，在給打人犯錯的學生回信說：我二十年的教育生涯讓我明白，每件事情都有兩面性，雖然打人行為是不對的，但是我知道友情是值得捍衛(wèi)的！
有這樣一位校長，面對自己孩子欺侮了別人還百般推諉，不愿意接受懲罰，揚言要退學并且不再給學校提供捐贈，甚至威脅在學校董事會有很多朋友的家長時霸氣回應：“我的朋友更多！”（我猜，那些朋友的名字叫正義?。?/p>
有這樣一位校長，在畢業(yè)典禮上，把本應頒給“品學兼優(yōu)、為他人做出榜樣”學生的獎章，頒給了看似沒有做出特別貢獻的奧吉，并致辭：“偉大并非在于力量的強大，而是你如何去正確使用你的力量，所有偉大的人無論男女，都是將自己的魅力化作力量，影響周圍的人。”
這位又可愛又幽默又拽又酷的校長，就是奧吉的校長——塔什曼先生！
我不由想起了另一位校長——《窗邊的小豆豆》里的校長，那個為了能讓一些“特殊孩子”接受教育而創(chuàng)辦“巴學園”的校長；那個第一次見面就整整聽小豆豆說了四個小時的話，并且讓她心想“能永遠和這個人在一起就好了”的校長；那個為了讓個子矮小的孩子，永遠記得奪得第一名的自信，而特別設計運動會項目的校長；那位使許多曾經不被接納的孩子，成為醫(yī)生、作家、律師、藝術家甚至被譽為“日本最偉大女性”，奠定他們輝煌一生基礎的校長！
這兩位校長之所以成為讓人難忘的校長，不僅因為他們的思想和學識，也不僅因為他們內心的仁慈和寬厚，而是因為他們詮釋了教育的真諦！
哲學家說，教育是一場溫暖的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命，用靈魂喚醒靈魂的過程。而要能喚醒另一個靈魂，自己的靈魂至少要是高貴的、寬厚的、公正的、溫暖的！
正因為有了這樣的校長，才有了教給孩子們“如果要在正確和善良中做出選擇，請選擇善良”的布朗老師，這些箴言會成為孩子們道德和精神的引領；才有了沙曼這樣，不顧別人異樣的眼光，真心愿意和被當做“瘟疫”的奧吉做朋友的孩子，不是因為同情，也不是因為老師的愿望，只因為他的確是優(yōu)秀的，而自己想跟優(yōu)秀的人交朋友。
正因為有了這樣的校長，才能讓奧吉這樣的孩子，和人交往時，不只是低著頭看別人的鞋子，從鞋子上猜測別人的愛好、性格、家庭環(huán)境，而是敢于抬起頭直視別人的眼睛，從而直面自己的心靈，從而會思考：我是個什么樣的人？我想成為一個什么樣的人？我如何成為這樣的人！這才是教育的核心。
片尾奧吉驕傲地站在了領獎臺上，他說：“每個人都不是普通的，每個人都值得大家站起來，為他鼓一次掌！”
大家都說奧吉創(chuàng)造了奇跡！是奧吉創(chuàng)造了奇跡嗎？我想是的，因為奇跡的另一個名字叫做—愛！
奇跡男孩觀后感 篇22
故事里的奧吉是個面部畸形的10歲男孩。他一出生就做了27次手術，只是為了讓他能像普通人一樣呼吸生活。然而他的面容還是會讓初見他的人感到害怕。
奧吉雖然長得不好看，但他非常聰明，尤其對科學感興趣。因為相貌的原因，他10歲前都在家學習，避免出門。這一年，他媽媽覺得是時候做一些改變，該送他去學校上學了。
第一次進入學校，他害怕看到同學們異樣的眼神，所以總是低著頭。不過很快他就在班上交到了第一個好朋友，Jack。Jack給了奧吉很多陪伴，他倆一起上課，一起在餐廳午餐。放學后，奧吉也會邀請Jack到自己家玩。
很快，萬圣節(jié)來了。這是奧吉最喜歡的節(jié)日。因為這天小朋友們都帶著面具，奧吉當然也不例外。就在他進入班級的時候，他聽到Jack正在和其他同學聊天，說并不是真心想跟他做朋友。
奧吉很傷心，開始抗拒上學，想重新躲回自己孤單的小小世界。媽媽安慰他說，“只要堅持下去，一定會交到真正的好朋友。”奧吉勇敢地回到學校，在之后的學習中不僅收獲了知識，也最終獲得了許多真正的好朋友。學年結束，他甚至得到了校長的表彰。
我在學校的生活也與奧吉有相似的境遇。有喜歡我的同學，也有不喜歡我的同學。有開心的時候，也有不開心的時候。上學期末，我失去了一些朋友。但我覺得自己并沒有做錯什么。雖然失去朋友讓我覺得孤單和傷心，但我也會像奧吉一樣堅持下去，更加的寬容，更加的體諒和接納別人。
我想，新的學期一定會收獲新的朋友的。
奇跡男孩觀后感 篇23
《奇跡男孩》這部電影分別從不同角色視角講述事件，可能大家所關注的是主人公奧奇，但我最感興趣的是主人公姐姐維婭，我喜歡從她的角度出發(fā)看待整部電影。
要知道，奧奇不是個普通男孩，他是個“奇跡”，不知情的人總會為此嘲諷、看扁他，但姐姐并沒有為此嫌棄、排擠他，反而對他關愛有加，然而她心中的一點兒小九九終究是藏不住的：她對朋友謊稱自己是獨生女，她認為父母從未正眼看過自己，父母太過于關心、愛護弟弟了。這些行為或許在旁人看來很虛偽，可我能理解因為作為姐姐的我曾經也感同身受。在媽媽肚子微微隆起的那一刻我就認定，這個新生命今后會與我共同瓜分母愛，甚至統(tǒng)統(tǒng)擄走!
我經常聽見爸爸將耳朵附在媽媽肚皮上聽弟弟“打招呼”時爽朗的笑聲，那時我總會暗自流淚。父母輪流輔導我功課的時間逐漸擠沒了，取而代之的是苦口婆心讓我體諒他們，學會自覺自律的勸說。那時的我只顧著幼稚地嫉妒，卻忽略了其實父母心中愛的天平絲毫沒有因為弟弟的出生而傾斜過半分……
還記得幼兒園畢業(yè)典禮時我登上了夢寐以求的舞臺，正在為父母能否來參加而發(fā)愁時，殊不知爸爸連夜將弟弟送回老家托付給奶奶照顧，只為同媽媽一起來給我加油鼓勁。他們默默付出，我卻毫不知情，當我賭氣站在舞臺上呆若木雞，偶然間用余光暏到那個光線最暗角落，頓時熱淚盈眶，他們舉著全場最顯眼的熒光棒，用全場最響亮的嗓音在為我吶喊著!
他們眼神中流露出的愛意深深打動了我!我在舞臺上萬受矚目，他們在臺下默默付出，我卻毫不知情……每當?shù)艿苋胨瘯r，媽媽總會踮著腳尖來到房間來與我說說心里話;爸爸為弟弟吃飯時也不忘給我加些菜，叮囑我要營養(yǎng)均衡;媽媽上網(wǎng)給弟弟買衣服也忘不了我……回想起這些，曾經那些幼稚的胡思亂想不翼而飛啦!
就如維婭的父母其實也很愛她，他們及時趕到戲劇院為她打氣，盡管她只是燈光負責人。是父母對我永久不變的愛使我那些幼稚的想法不攻自破!他們對子女的愛就好比一片望不到邊的海，不會因烈陽而消逝半滴……
奇跡男孩觀后感 篇24
《奇跡男孩》這部影片沒有特效，沒有3D效果，也不是電影排行榜上最靠前的，但它卻給了我心靈上最大的震撼，排在了我心靈的最前面，令我的內心久久不能平靜。（eimiya）
電影的主人公是一個叫奧吉的10歲男孩，天生面部畸形，從小被人鄙視，他因為自卑戴上了頭盔。他有一個姐姐薇婭和一只叫黛西的狗，直到10歲他才在媽媽的堅持下開始了去學校上學的“艱難”之路。
奧吉最初來到學校的時候，大家都以異樣的眼光看著他，對他冷嘲熱諷，甚至還有一些同學對其有暴力傾向，奧吉備受打擊，一度陷入沮喪甚至萌生了退學的念頭。但他的家人和朋友卻一直在鼓勵他給予他溫暖的愛，特別是他的姐姐，雖然弟弟搶走了父母所有的注意力，但她還是陪伴著弟弟面對未來。在奧吉第一天去學校的時候，隱藏在頭盔下的他內心該是多么的忐忑不安啊，他的姐姐輕輕伏在小奧吉的耳邊告訴他“他們要看就讓他們看，你無法融入他們，因為你天生要脫穎而出?！痹谶@股愛的力量的驅使下，奧吉用他的善良正直和聰明敏捷影響著身邊的人。他讓好朋友杰克意識到自己的虛偽繼而激發(fā)出他善良的本性，讓更多原本排斥他的同學逐漸理解并尊重他，從開始的一兩個朋友，發(fā)展到后來越來越多的同學來到了他的身邊。面對企圖欺負奧吉的大個子高年級同學，朋友們?yōu)榱吮Ｗo他不惜受傷流血，于是影片中出現(xiàn)了這樣感人的一幕：在“戰(zhàn)斗”中逃竄出來的一群好朋友和他肩并肩地站在一起，奧吉感動地哭了，哭得稀里嘩啦……
這部影片告訴我們，有時候致命的缺點并不意味著我們無法成功。努力是最好的佐料，有了它，土豆白飯也能變成山珍海味，乞丐無賴也能成為博士圣賢，我們不需要與別人攀比，只需要做最好的自己。當然，努力的過程中愛是那么的重要，愛讓我們擁有努力的勇氣，擁有拼搏的執(zhí)著，向別人奉獻一點愛，便是人生最好的自己。
《奇跡男孩》是真正的奇跡，是生命成長的奇跡，是人生努力的奇跡。讓我們右持努力這把劍，左持愛這塊盾牌，在人生的長河中揚起自己理想的風帆吧！
奇跡男孩觀后感 篇25
今天是寒假的第一天，我和爸爸媽媽一起去看了電影《奇跡男孩》，爸爸說這部電影在外國很受歡迎，所以，我也是滿懷著期待。
奇跡男孩就是講的這樣一個故事，家里第二個孩子降臨了，由于父母基因問題導致了臉部畸形，還好父母沒有放棄他，母親放棄了事業(yè)陪伴著，直到五年級的時候決定讓他走進校園，面對殘酷的現(xiàn)實，小男孩是幸運的，有一個有愛的家庭，爸爸媽媽很疼他，姐姐也很溺愛他。
在學校，一開始收到了同學們帶有異樣的眼光，伙伴的欺騙跟遠離，但是小男孩沒有自暴自棄，依然熱情，依然樂觀，最后通過自己努力獲得了友誼，獲得了勛章，成為了一個奇跡。影片很感人，情節(jié)不拖沓，看到最后的時候不由得為男孩鼓掌。
其實我們大多數(shù)人都是幸運的，完整的來到了世上，有著一手好牌卻打爛了生活，遇到挫折困難的時候，有家人，有朋友，何愁過不去。18年開始了，新的一年我們奮勇向前，創(chuàng)造出自己的奇跡人生。
奇跡男孩觀后感 篇26
今天我看了電影《奇跡男孩》，講述了10歲的奧吉天生臉部畸形，又經歷了27次手術，非常不幸。此前一直在家中跟著媽媽自學。小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學，因為天生臉部畸形，小奧吉戴上頭盔掩飾自己真實的樣子，不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排斥。
然而，小奧吉沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅強。也贏得了同學們的信任和歡迎。
這一部電影告訴了我們兩個道理，一個是不要嘲笑別人，這樣會讓別人非常難受，第二是被人嘲笑時不要氣餒，只要擁有堅強的內心，就一定會受人尊敬的。
奇跡男孩觀后感 篇27
《奇跡男孩》，一部很不錯的電影，整片思想在第一堂課的名言中就提出了：“在正確和善良之間選擇，請選擇善良”。
電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，講述了一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中和媽媽自學。當他小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
沒看電影之前，看到評論說電影講“校園霸凌”、講“對異類的包容”，但在觀看過程中，我明顯感覺到故事在一點點不動聲色地用愛意呵護每一個人。狗狗的去世與主線無關，但令人柔軟；孩子們打完一架，緊張過后作出大笑的補償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個男孩子站成一排，望向水域。所有復雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負，像我們每個人一樣。因此主題不斷升華，故事里不僅僅是對弱勢群體的愛與關心，而是對每一個猶如孤島的你我都給予溫暖，當最后一句“善良一點，由于每個人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨白出來時，不禁眼眶溫熱。
片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來粘在畫框里，成為了這個家庭特有的藝術品。這個道具意味著這一家之前經歷的波折，姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有了健康的身體，但面對心靈的成長，家人的力量是達不到的。融入社會，正視自己的不同，調整心態(tài)去面對，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護之外應該對孩子盡到的責任。
看電影時一直沒有哭出來，但數(shù)次鼻頭微酸，片子里沒有煽情的處理，主創(chuàng)非常克制，老師的每月箴言都和善良有關。在一個家庭觀眾為主的溫情故事里不過度煽動觀眾的情緒在我看來是導演的大善。
