中國少年兒童百科全書讀后感1
在日常生活中，你經(jīng)常仔細地觀察周圍的一切嗎？記得羅丹曾經(jīng)說過一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，像我就沒有仔細地觀察過周圍的一切，認為周圍的一切很正常，沒有什么奇妙之處。但是在我讀完一本書后卻改變了這個想法。
這個暑假媽媽給我買了一本新書，是《中國少年兒童百科全書》其中的一本，是關(guān)于科學(xué)、技術(shù)的。這本書讓我很著迷，我一有空隨手拿著就看。這本書主要寫了有關(guān)科學(xué)的知識和各個領(lǐng)域的科技。這本書讓我知道了許多我不知道、不了解的知識，解答了我心中的一些疑問。它帶領(lǐng)我在知識的海洋中盡情遨游。記得小時候我和媽媽去外婆家必須要過一條江，我們要坐輪船過去。我坐在船里面向船外看，看到外面的水都向船尾涌去，心里想：輪船為什么能在水面上行走呢？難道船有什么魔力嗎？直到我讀完這本書才知道：原來輪船是靠浮力才能漂浮在水面上的。我又在想：如果沒有發(fā)現(xiàn)有浮力這個原理的話，船是不可能過江的，那江兩邊的人們見個面不就很麻煩，甚至根本就不可能見面。他們不能互相溝通，也沒有經(jīng)濟文化的交流......看來浮力帶給人們很多幫助啊。
當(dāng)你翻開每一本書的時候，你會不會想：遠古時代有書嗎？是怎么制成的呢？當(dāng)你翻開每一個本子時，你會不會想：遠古時代的的紙是怎么制成的？當(dāng)你穿上一件件新衣服時，你會不會想：衣服的來源是什么？而這一切的答案都在這本書里。你知道嗎，其實在遠古時代就有書，它們是靠印刷術(shù)制成的。世界最早的雕版印刷術(shù)是在唐朝誕生的，它能顯示出效率高，印刷量大的優(yōu)越性。雕版印刷術(shù)雖然效率高，而且印刷清晰，但是雕版印書必須一頁一版，有了錯字很難改正。如果要刻一本書的話，不僅費用浩大，需要大量的木材、時間和人工，而且儲存版片占有很多地方，管理起來很困難。后來北宋的畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，活字印刷術(shù)比雕版印刷術(shù)省工，省料，速度快，成本低，這一項發(fā)明促進了文化的傳播。其他問題的答案我就不一一告知了。其實活字印刷術(shù)它給人們帶來了便利，它讓人們從書中學(xué)到了許多的知識。印刷術(shù)在我們現(xiàn)在的生活中也還有著運用，只不過是比以前的活字印刷術(shù)要更先進。像我們現(xiàn)在所讀的課外書，上學(xué)時用的課本都是靠印刷術(shù)制成的。
人類世代繁衍不息，創(chuàng)造了許許多多對人類有益處的發(fā)明，發(fā)現(xiàn)了一些科學(xué)原理，并且利用這些原理創(chuàng)造了許多的發(fā)明。這些發(fā)明給人們帶來了便利，為人們提供了幫助，而且在現(xiàn)在的生活也有著運用。這些科技、發(fā)明與生活都是密不可分的，只要你在日常生活中仔細地去觀察，去發(fā)現(xiàn)周圍的一切，就會覺得周圍的一切很奇妙。說不定你也可以發(fā)現(xiàn)一些原理，創(chuàng)造出對人類有幫助的發(fā)明。這本書教會了我一個道理：要做一個生活中的有心人。
中國少年兒童百科全書讀后感2
最近，我讀了《中國少年兒童百科全書》這本書主要介紹了：人類與環(huán)境、宇宙繁星、地球縱橫、地理風(fēng)貌、動物世界等許多知識。
其中，我最喜歡的是自然之謎這一版塊，我從中了解了許多的知識。比如，火山噴冰之謎。也許，從電影或電視和手機上面看過火山爆發(fā)時的情景，那火紅的熾熱巖漿一瀉千里，堆積著的火山灰漫天飛著……但是，你見過噴冰的火山嗎？冰島北部的格里姆斯淮特火山，足足噴了2000立方米呢！
我還知道了SS433之謎。在1978年，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個奇異的天體，叫做SS433。它的一部分離我們遠去，叫紅移。一部分正向我們飛近，叫藍移。藍移正以每秒3萬公里的速度向我們飛來，紅移正以每秒5萬公里的速度向我們遠去。還有一部分是不動的。人們還發(fā)現(xiàn)，SS433，1977年9月到11月，紅移和藍移移量越來越大，到了年底又變小了，所以，我們預(yù)計，SS433很有可能藏有一些新的宇宙奧秘。
看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處。在這個講知識的時代，請選擇一本好的科普書吧！相信它會給你帶來意外的收獲！
中國少年兒童百科全書讀后感3
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
在這本書中講述了“宇宙，生物，軍事，歷史”等知識，總共分十二章。從“宇宙”篇章中，我明白了宇宙的起源，星系，恒星，星座等知識，了解了宇宙的浩瀚無垠與神秘色彩。從“生物”篇章中，我明白了各類動物的`分類與各種動物的代表動物。比如恐龍，他們的種類與繁殖，書中都有詳細的解釋。
最令我感興趣的就是“軍事”這一篇章，有翱翔藍天的戰(zhàn)鷹，還有叱詫風(fēng)云的大炮，各顯神通的水火武器以及核武器、生化武器，每每看到這里，我總是在腦子里幻想一副激烈的高科技戰(zhàn)爭場面，希望自己成為一名優(yōu)秀的軍事指揮家，維護世界的和平。
這套全書知識很豐富，擁有它們，足不出戶就可以了解歷史、現(xiàn)在和將來，讓我的知識面更寬廣。我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)一名令世界矚目的科學(xué)家，為人類文明的發(fā)展做出自己的貢獻。
中國少年兒童百科全書讀后感4
在各種各樣的科普書中，我最喜歡中國少年兒童百科全書了，它就像一座知識寶庫一樣，深深地吸引著我。
中國少年兒童百科全書分為四卷，分別是“自然環(huán)境卷”、“文化藝術(shù)卷”、“人類社會卷”、“科學(xué)技術(shù)卷”。翻開精美的硬質(zhì)書面，里面有著漂亮清晰的圖案，豐富有趣的知識，什么宇宙天文、自然地理、生物世界、人類歷史、軍事兵器、人體結(jié)構(gòu)等等，內(nèi)容豐富多彩，真是一部包羅萬象的知識寶典。
我最喜歡看的是“自然環(huán)境卷”和“科學(xué)技術(shù)卷”它們告訴我生活中的許多基本知識。為什么會有雨雪冰雹、電閃雷鳴？為什么電話可以千里傳音？為什么指南針能判別方向......它們告訴我宇宙有多大？太陽有多遠？什么是星座？什么是黑洞......它們告訴我地球上的生命是如何起源的？各種各樣的動物、植物有著怎樣的習(xí)性？知道了食物鏈，懂得了人類是大自然的一部分，如果沒有動物、植物，人類也就無法生存。它們告訴我早在幾千年前人類便有著飛行夢想，并最終實現(xiàn)！使我明白了人類要實現(xiàn)走出地球，飛越太陽系，去探索遙遠而神秘的太空，就必須從小好好學(xué)習(xí)，掌握先進的科學(xué)技術(shù)。
書中還對我們未來的生活進行了展望，有比電腦更聰明的光腦，有智慧大樓、宇宙工廠、還有冬暖夏涼的空調(diào)衣服，建在月球上的房屋，通向宇宙的電梯等等?？吹竭@些美好的事物真讓人迫不及待地心馳神往，但也讓我明白，想要實現(xiàn)這些夢想，就要刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識，掌握真本領(lǐng)，不斷創(chuàng)新，才能掌握建設(shè)未來的本領(lǐng)。
中國少年兒童百科全書讀后感5
我還在媽媽肚子里的時候，舅爹爹就送給我一套《中國少年兒童百科全書》，小時候覺得它們太大，根本拿不起，也看不動，隨著年齡的增長，現(xiàn)在幾乎每天都要翻翻它，查資料預(yù)習(xí)課文，可方便了。
這套書共分四卷，分別是自然環(huán)境、科學(xué)技術(shù)、人類社會、文化藝術(shù)，我最喜歡看的是自然環(huán)境卷和科學(xué)技術(shù)卷。
自然環(huán)境卷里有宇宙繁星、地球縱橫、動物世界、植物王國、人體構(gòu)造等篇目，我最喜歡看的是自然之謎，從這里，我知道了通古斯大爆炸、黑洞、復(fù)活節(jié)島石像、魔鬼三角、野人、恐龍滅絕等很多我特別感興趣的知識，也因此更明白愛護環(huán)境保護地球的重要性。
科學(xué)技術(shù)卷除了介紹科學(xué)家、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識，最令我感興趣的當(dāng)然是兵器博覽了，有翱翔藍天的戰(zhàn)鷹，還有叱詫風(fēng)云的大炮，各顯神通的水火武器以及核武器、生化武器，每每看到這里，我總是在腦子里幻想一副激烈的高科技戰(zhàn)爭場面，希望自己成為一名優(yōu)秀的軍事指揮家，維護世界的和平。書中還對我們未來的生活進行了展望，有比電腦更聰明的光腦，有智能大樓、宇宙工廠，還有冬暖夏涼的空調(diào)衣服，建在月球上的房屋，通向宇宙的電梯等等。
這套全書知識很豐富，擁有它們，足不出戶就可以了解歷史、現(xiàn)在和將來，讓我的知識面更寬廣。我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)一名令世界矚目的科學(xué)家，為人類文明的發(fā)展做出自己的貢獻，也讓我的舅爹爹為我感到驕傲，因為他送給我的書是我最好的老師。
《中國少年兒童百科全書》讀后感1
在日常生活中，你經(jīng)常仔細地觀察周圍的一切嗎？記得羅丹曾經(jīng)說過一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，像我就沒有仔細地觀察過周圍的一切，認為周圍的一切很正常，沒有什么奇妙之處。但是在我讀完一本書后卻改變了這個想法。
這個暑假媽媽給我買了一本新書，是《中國少年兒童百科全書》其中的一本，是關(guān)于科學(xué)、技術(shù)的。這本書讓我很著迷，我一有空隨手拿著就看。這本書主要寫了有關(guān)科學(xué)的知識和各個領(lǐng)域的科技。這本書讓我知道了許多我不知道、不了解的知識，解答了我心中的一些疑問。它帶領(lǐng)我在知識的海洋中盡情遨游。記得小時候我和媽媽去外婆家必須要過一條江，我們要坐輪船過去。我坐在船里面向船外看，看到外面的水都向船尾涌去，心里想：輪船為什么能在水面上行走呢？難道船有什么魔力嗎？直到我讀完這本書才知道：原來輪船是靠浮力才能漂浮在水面上的。我又在想：如果沒有發(fā)現(xiàn)有浮力這個原理的話，船是不可能過江的，那江兩邊的人們見個面不就很麻煩，甚至根本就不可能見面。他們不能互相溝通，也沒有經(jīng)濟文化的交流......看來浮力帶給人們很多幫助啊。
當(dāng)你翻開每一本書的時候，你會不會想：遠古時代有書嗎？是怎么制成的呢？當(dāng)你翻開每一個本子時，你會不會想：遠古時代的的紙是怎么制成的？當(dāng)你穿上一件件新衣服時，你會不會想：衣服的來源是什么？而這一切的答案都在這本書里。你知道嗎，其實在遠古時代就有書，它們是靠印刷術(shù)制成的。世界最早的雕版印刷術(shù)是在唐朝誕生的，它能顯示出效率高，印刷量大的優(yōu)越性。雕版印刷術(shù)雖然效率高，而且印刷清晰，但是雕版印書必須一頁一版，有了錯字很難改正。如果要刻一本書的話，不僅費用浩大，需要大量的木材、時間和人工，而且儲存版片占有很多地方，管理起來很困難。后來北宋的畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，活字印刷術(shù)比雕版印刷術(shù)省工，省料，速度快，成本低，這一項發(fā)明促進了文化的傳播。其他問題的答案我就不一一告知了。其實活字印刷術(shù)它給人們帶來了便利，它讓人們從書中學(xué)到了許多的知識。印刷術(shù)在我們現(xiàn)在的生活中也還有著運用，只不過是比以前的活字印刷術(shù)要更先進。像我們現(xiàn)在所讀的課外書，上學(xué)時用的課本都是靠印刷術(shù)制成的。
人類世代繁衍不息，創(chuàng)造了許許多多對人類有益處的發(fā)明，發(fā)現(xiàn)了一些科學(xué)原理，并且利用這些原理創(chuàng)造了許多的發(fā)明。這些發(fā)明給人們帶來了便利，為人們提供了幫助，而且在現(xiàn)在的生活也有著運用。這些科技、發(fā)明與生活都是密不可分的，只要你在日常生活中仔細地去觀察，去發(fā)現(xiàn)周圍的一切，就會覺得周圍的一切很奇妙。說不定你也可以發(fā)現(xiàn)一些原理，創(chuàng)造出對人類有幫助的發(fā)明。這本書教會了我一個道理：要做一個生活中的有心人。
《中國少年兒童百科全書》讀后感2
在各種各樣的科普書中，我最喜歡中國少年兒童百科全書了，它就像一座知識寶庫一樣，深深地吸引著我。
中國少年兒童百科全書分為四卷，分別是“自然環(huán)境卷”、“文化藝術(shù)卷”、“人類社會卷”、“科學(xué)技術(shù)卷”。翻開精美的硬質(zhì)書面，里面有著漂亮清晰的圖案，豐富有趣的知識，什么宇宙天文、自然地理、生物世界、人類歷史、軍事兵器、人體結(jié)構(gòu)等等，內(nèi)容豐富多彩，真是一部包羅萬象的知識寶典。
我最喜歡看的是“自然環(huán)境卷”和“科學(xué)技術(shù)卷”它們告訴我生活中的許多基本知識。為什么會有雨雪冰雹、電閃雷鳴？為什么電話可以千里傳音？為什么指南針能判別方向......它們告訴我宇宙有多大？太陽有多遠？什么是星座？什么是黑洞......它們告訴我地球上的生命是如何起源的？各種各樣的動物、植物有著怎樣的習(xí)性？知道了食物鏈，懂得了人類是大自然的一部分，如果沒有動物、植物，人類也就無法生存。它們告訴我早在幾千年前人類便有著飛行夢想，并最終實現(xiàn)！使我明白了人類要實現(xiàn)走出地球，飛越太陽系，去探索遙遠而神秘的太空，就必須從小好好學(xué)習(xí)，掌握先進的科學(xué)技術(shù)。
書中還對我們未來的生活進行了展望，有比電腦更聰明的光腦，有智慧大樓、宇宙工廠、還有冬暖夏涼的空調(diào)衣服，建在月球上的房屋，通向宇宙的電梯等等?？吹竭@些美好的事物真讓人迫不及待地心馳神往，但也讓我明白，想要實現(xiàn)這些夢想，就要刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識，掌握真本領(lǐng)，不斷創(chuàng)新，才能掌握建設(shè)未來的本領(lǐng)。
《中國少年兒童百科全書》讀后感3
最近，我讀了《中國少年兒童百科全書》這本書主要介紹了：人類與環(huán)境、宇宙繁星、地球縱橫、地理風(fēng)貌、動物世界等許多知識。
其中，我最喜歡的是自然之謎這一版塊，我從中了解了許多的知識。比如，火山噴冰之謎。也許，從電影或電視和手機上面看過火山爆發(fā)時的情景，那火紅的熾熱巖漿一瀉千里，堆積著的火山灰漫天飛著……但是，你見過噴冰的火山嗎？冰島北部的格里姆斯淮特火山，足足噴了20xx立方米呢！
我還知道了SS433之謎。在1978年，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個奇異的天體，叫做SS433。它的一部分離我們遠去，叫紅移。一部分正向我們飛近，叫藍移。藍移正以每秒3萬公里的速度向我們飛來，紅移正以每秒5萬公里的速度向我們遠去。還有一部分是不動的。人們還發(fā)現(xiàn)，SS433，1977年9月到11月，紅移和藍移移量越來越大，到了年底又變小了，所以，我們預(yù)計，SS433很有可能藏有一些新的宇宙奧秘。
看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的'益處。在這個講知識的時代，請選擇一本好的科普書吧！相信它會給你帶來意外的收獲！
《中國少年兒童百科全書》讀后感4
我還在媽媽肚子里的時候，舅爹爹就送給我一套《中國少年兒童百科全書》，小時候覺得它們太大，根本拿不起，也看不動，隨著年齡的增長，現(xiàn)在幾乎每天都要翻翻它，查資料預(yù)習(xí)課文，可方便了。
這套書共分四卷，分別是自然環(huán)境、科學(xué)技術(shù)、人類社會、文化藝術(shù)，我最喜歡看的是自然環(huán)境卷和科學(xué)技術(shù)卷。
自然環(huán)境卷里有宇宙繁星、地球縱橫、動物世界、植物王國、人體構(gòu)造等篇目，我最喜歡看的是自然之謎，從這里，我知道了通古斯大爆炸、黑洞、復(fù)活節(jié)島石像、魔鬼三角、野人、恐龍滅絕等很多我特別感興趣的知識，也因此更明白愛護環(huán)境保護地球的重要性。
科學(xué)技術(shù)卷除了介紹科學(xué)家、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識，最令我感興趣的當(dāng)然是兵器博覽了，有翱翔藍天的戰(zhàn)鷹，還有叱詫風(fēng)云的大炮，各顯神通的水火武器以及核武器、生化武器，每每看到這里，我總是在腦子里幻想一副激烈的高科技戰(zhàn)爭場面，希望自己成為一名優(yōu)秀的軍事指揮家，維護世界的和平。書中還對我們未來的生活進行了展望，有比電腦更聰明的光腦，有智能大樓、宇宙工廠，還有冬暖夏涼的空調(diào)衣服，建在月球上的房屋，通向宇宙的電梯等等。
這套全書知識很豐富，擁有它們，足不出戶就可以了解歷史、現(xiàn)在和將來，讓我的知識面更寬廣。我在心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)一名令世界矚目的科學(xué)家，為人類文明的發(fā)展做出自己的貢獻，也讓我的舅爹爹為我感到驕傲，因為他送給我的書是我最好的老師。
《中華少年》是一首朗誦詩。這首詩一個突出的藝術(shù)特色就是作者多用比喻，在意象的選擇上采取了物化的方法。中華少年的英姿，祖國山川的壯麗，東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘誓言，都被作者巧妙地物化為一個個真實可感的形象。例如，詩人以“冰山上的一朵雪蓮”“海風(fēng)中的一只乳燕”“攬?zhí)煜掳肯璧碾r鷹”“黃河邊鮮嫩的山丹丹”象征中華少年的颯爽英姿，從而使中華少年的形象更加具體化。再如，詩人以“黃河纖夫拉不直問號般的身軀”“長城的古磚擋不住洋炮的彈片”來相容中華民族所受到的苦難，這種被物化的意象更加真實可感。采用意象物化法要特別注意被物化的事物要具有典型的象征意義，能準(zhǔn)確地表達作者的思想情感。如，詩人選勸方塊字”“唐詩宋詞”來說明祖國具有燦爛的歷史文化就很具有代表性，而“陽關(guān)道”“艷陽天”“蜜罐溫床”又具有典型的象征性。類似的寫作手法在學(xué)生們的寫作中也經(jīng)常用到。
不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋!中華母親承受的千災(zāi)百難我們沒齒難忘。從我過歷史上儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子到愛國詩人屈原再到詩仙李白、詩圣杜甫他們都是文學(xué)壇上的皎皎者；從千古一帝秦始皇到中國歷史上唯一的一位女皇——武則天再到新中國開創(chuàng)者——他們都是政治云壇中的領(lǐng)軍人馬……這就是中華民族!
當(dāng)看見壯麗的黃河時我們想起了中華人民的百折不撓，當(dāng)讀起“三國”、“水滸”時我們學(xué)會了正義、豪爽，當(dāng)我們聽見女媧、大禹的故事時我們感受到中華文化的神奇色彩，當(dāng)夢見冬子、雷峰的身影時我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂的道理。我門漸漸成長起來，這就是中華的少年。
歷史的教訓(xùn)，未來的憧憬如何把著接力棒更好地相傳是我們著一代義不容辭的責(zé)任。
啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!。
