國家憲法日晨讀觀后感一

在我國第二個(gè)憲法日到來之際，我們學(xué)校舉辦了“弘揚(yáng)憲法精神，爭做守法公民”主題教育活動(dòng)，集體晨讀憲法，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。

追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國成立后，先后頒布了一個(gè)憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時(shí)憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過的，后來又以修正案的方式經(jīng)過了1988年、1993年、1999年和2004年4次修改。2001年開始，我國將12月4日作為每年一次的全國“法制宣傳日”，開展以學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律為重點(diǎn)的廣泛的普法活動(dòng)。2014年11月1日第十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議通過了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定。國家憲法日的設(shè)定，有利于在全社會(huì)加強(qiáng)憲法宣傳教育，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施，推進(jìn)法治中國建設(shè)。

自古以來，國有國法，家有家規(guī)，正所謂沒有規(guī)定不成方圓，無論是上至國家還是下至個(gè)人，都應(yīng)該有一定的規(guī)定來約束行為，否則便會(huì)出現(xiàn)肆虐張狂的人，吧國泰民安的國家攪得一團(tuán)糟。

正因?yàn)榉墒潜夭豢缮俚?，所以我們高中生就更?yīng)該遵守紀(jì)律，不應(yīng)該以身試法，帶來嚴(yán)重的后果。

遵守紀(jì)律應(yīng)以身邊的小事做起，從自己做起，遵紀(jì)守法不是一向夸大的號(hào)召，不是一紙空文，而應(yīng)落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中去，切實(shí)從細(xì)微的小事做起。

“愛護(hù)公物”，“不隨地吐痰”，“遵守交通規(guī)則”，“做文明市民，不摘花草樹木”，“保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境”這些都不是空空的標(biāo)語，而是要我們以自己為出發(fā)點(diǎn)付出實(shí)際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑，擰緊打開的水龍頭，為干渴的鮮花澆一點(diǎn)水，這些都是我們中學(xué)生力所能及的事，舉手之勞，卻可以創(chuàng)造出一個(gè)更和諧的世界。

作為祖國明天的棟梁，我們要以此次憲法日為契機(jī)，學(xué)習(xí)憲法及相關(guān)法律，做到遵紀(jì)守法。遵紀(jì)守法是我們高中生義不容辭的責(zé)任，這既是珍愛自己，又是關(guān)心別人，更是為了一個(gè)更加繁榮昌盛的祖國和一個(gè)更加和諧美滿的世界。

國家憲法日晨讀觀后感二

谷穗、齒輪、金色的五星，簇?fù)碇鴩障路傻氖?。在日常生活中我們有很多地方要用到法律，法律在我們生活中扮演著不可缺少的角色?/p>

“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理

小時(shí)候，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子他們告訴我，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈；和小朋友一起玩時(shí)，他們告訴我不能欺負(fù)小朋友，要和小朋友互相謙讓，一起玩。及至上學(xué)以后學(xué)校的老師們和爸爸媽媽一樣，也告訴我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校還請來了很多警察叔叔阿姨給我們講違法亂紀(jì)的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。在他們的教育下，我知道了：做壞事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的是做了壞事會(huì)給別人也會(huì)給自己帶來不方便，會(huì)影響別人的生活，也會(huì)改變自己的生活，讓自己走向深淵。

時(shí)間一天天過去，我也在慢慢長大。在電視報(bào)道上，在報(bào)刊雜志上，甚至就在我自己的生活中，我看到了，也深深地意識(shí)到：遵紀(jì)守法應(yīng)該從小做起，我們應(yīng)該從小學(xué)會(huì)在法律的制約下生活。否則，很可能會(huì)觸犯法律，而如果觸犯了法律，最終后悔的會(huì)是自己！

憲法在根本上和宏觀上確定著控制國家權(quán)力的基本原則、基本制度和基本方法。而憲法確定這些基本原則、基本制度和基本方法的最高價(jià)值是維護(hù)人的尊嚴(yán)，可以說，憲法所確定的基本原則、基本制度和基本方法都是圍繞著如何更好地維護(hù)人的尊嚴(yán)而展開的。在這一最高價(jià)值指導(dǎo)之下，憲法設(shè)定了國家的根本制度、國家的各項(xiàng)基本制度、國家機(jī)構(gòu)及其具體運(yùn)行、公民的各項(xiàng)基本權(quán)利。特別是，依照這一最高價(jià)值，設(shè)定了控制國家權(quán)力的基本原則和基本方法。一切國家權(quán)力均來源于憲法并受制于憲法，憲法不僅控制著整個(gè)國家權(quán)力，而且國家權(quán)力之組成部分的立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)的'運(yùn)行和展開，均需遵從憲法的最高價(jià)值和由這一最高價(jià)值所決定的基本原則、基本制度。因此，我們所直接體驗(yàn)和觀察到的國家權(quán)力的運(yùn)行包括立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)的運(yùn)行和展開，都是憲法影響社會(huì)生活的具體體現(xiàn)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人只有在維權(quán)或違法的時(shí)候才能真正的接觸到法律法規(guī)。在維權(quán)時(shí)，我們會(huì)覺得法律是這樣的平易近人又不可或缺，它幫助我們獲得了應(yīng)得的利益，保護(hù)了我們。而在違法時(shí)，我們又會(huì)覺得它是這樣的冷酷無情又令人生厭，在很多時(shí)候我們對于這樣一些框框條條總是無法理解。于是開始質(zhì)疑，憲法的最高價(jià)值真的是為了維護(hù)人的尊嚴(yán)嗎？

總之，要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終將憲法放在心中，保護(hù)公民權(quán)利，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)；只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴(yán)承諾。

國家憲法日晨讀觀后感三

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。

學(xué)憲法、守法律、做合格的好公民。在這學(xué)期憲法學(xué)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了憲法知識(shí)。“依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家”是黨的十五大報(bào)告提出的我國社會(huì)主義法制建設(shè)的總體目標(biāo)，也是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，黨的十六大報(bào)告提出黨要“依法執(zhí)政”。十六屆四中全會(huì)決議又進(jìn)一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個(gè)基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。而憲法是國家根本法，是依法治國、依法執(zhí)政的根基。

對1982年憲法進(jìn)行的第四次修改是我國憲政史上又一個(gè)里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的

統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了我的法律意識(shí)和責(zé)任感，對我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活有著極其重要的意義，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

憲法讀后感一：

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。

學(xué)憲法、守法律、做合格的好公民。在這學(xué)期憲法學(xué)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了憲法知識(shí)?！耙婪ㄖ螄?、建設(shè)社會(huì)主義法治國家”是黨的十五大報(bào)告提出的我國社會(huì)主義法制建設(shè)的總體目標(biāo)，也是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，黨的十六大報(bào)告提出黨要“依法執(zhí)政”。十六屆四中全會(huì)決議又進(jìn)一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個(gè)基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。而憲法是國家根本法，是依法治國、依法執(zhí)政的根基。

對1982年憲法進(jìn)行的第四次修改是我國憲政史上又一個(gè)里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了我的法律意識(shí)和責(zé)任感，對我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活有著極其重要的意義，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

憲法讀后感二：

《憲法》是我國的根本大法，形象地，《憲法》被稱為母法。這表明憲法的地位居于法律金字塔的頂端，憲法具有最高的效力。

《憲法》的序言中寫到，“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度，是國家的根本法，具有最高的法律效力。”憲法如此重要，以至于每一個(gè)公民都應(yīng)該維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法的實(shí)施，從而成為一名好公民。

通過《憲法》的學(xué)習(xí)，我樹立更為堅(jiān)實(shí)的愛國主義的信念，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而成為為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗的一員。

憲法讀后感三：

對于第一、二章的理解，我的想法還不是很成熟，但還是有一些自己粗淺的想法，我就簡單的說一下我的讀后感。

在第一章的再版導(dǎo)言里，我們可以了解到作者所主要描述的是1865-1866年間的英國憲法。開篇作者便寫到了自1865年來政治生活中的變化，在帕麥斯頓勛爵時(shí)代不可能發(fā)生的事一次次地在1865年后成為了現(xiàn)實(shí)，比如說寫到的取締愛爾蘭教會(huì)等，但是為何1865年能夠成為一個(gè)分界點(diǎn)呢?這就要從帕麥斯頓勛爵所堅(jiān)持的觀點(diǎn)以及他個(gè)人的統(tǒng)治方式談起了。帕麥斯頓勛爵主張對外擴(kuò)張，不熱衷于議會(huì)改革，且在其統(tǒng)治期間，他并不聽取年輕人的意見，年輕人所希望的東西他予以阻撓，以至于當(dāng)他在1865年此辭世后英國政壇發(fā)生了如此大的變化。1865年后新鮮血液的注入讓英國政壇有了新的生機(jī)，1867年第二次議會(huì)改革法出臺(tái)后，各種社會(huì)力量爭取權(quán)利、完善權(quán)利的斗爭在改革和完善議會(huì)制度的框架內(nèi)進(jìn)行，使得英國的社會(huì)變革踏上了“合法化”軌道，但是作者似乎低估了這次議會(huì)改革法的作用。

在作者第一章的再版導(dǎo)言里，我們便可以看到許多的東西，他談到了1867年的議會(huì)改革法在選舉權(quán)、上議院和下議院之間的關(guān)系的影響，另外對于執(zhí)政者權(quán)利的制約和本國在簽訂條約等方面也做了一定的闡釋，在本章末，作者還談及了法國的政治實(shí)驗(yàn)以及美國和英國的制度比較，我不得不說，再版導(dǎo)言的意義相當(dāng)重大。首先，從選舉權(quán)這方面來說，1867年的改革相較于往年的改革法更具有沖擊力，它使得英國下層社會(huì)的人民擁有了選舉權(quán)，而這些在作者看來是不應(yīng)該的。即使是如此，但因他們并不能形成自己獨(dú)特而健全的見解，也不能深入地去了解英國的政壇，所以他們在選舉時(shí)是深深受著那些無形的東西影響的?！笆f鎊戶”在作出判斷時(shí)受到了他們認(rèn)為比他們更有教養(yǎng)的階層的引導(dǎo)，但事實(shí)上，他們的選舉不過是對富人們的選舉而已。英國小店主們則是在兩套高貴的觀念中做出選擇，而對于他們本身并不理解這些觀念。但無論這些新選民們是如何做出他們的選擇的，不可忽視的是，他們并沒有真正的提出自己的意見或見解，而僅僅是在跟隨別人的步伐在前進(jìn)而已。在作者看來，新的選舉階層并未形成新的見解這一現(xiàn)象對于英國政壇的穩(wěn)定來說是非常有利的，并且他擔(dān)心一旦這個(gè)階層的人民團(tuán)結(jié)起來、聯(lián)合起來運(yùn)用這已經(jīng)普遍的選舉權(quán)為自己的利益而向那些高層進(jìn)行抵抗時(shí)，這個(gè)國家的秩序會(huì)發(fā)生紊亂，由原來的政要領(lǐng)著公眾走轉(zhuǎn)變成公眾領(lǐng)著政要走。由于選舉權(quán)的廣為配發(fā)，使得那些富有教養(yǎng)和財(cái)富的人為了作者口中的窮困的無知人手中的選票而去乞求他們，并表明會(huì)尊重他們的決定。這個(gè)時(shí)候，下層人民聯(lián)合而發(fā)出的呼聲用作者的話說就是“民眾的聲音”會(huì)成為“魔鬼的聲音”。也就是說，此時(shí)勞工們的聯(lián)合是一種災(zāi)難。對此，可以由17頁的三段文字中明顯的

1867年的改革法對于上議院和下議院之間的關(guān)系的調(diào)整也相較于1832年有了進(jìn)一步的發(fā)展。1832年改革法后英國政壇一直以來想要努力做到的讓上議院議員們——貴族和紳士——可以適應(yīng)其新的地位以及使他們的意志一而再再而三地屈從于下議院的意志這一意向在1867年改革法后得到了實(shí)現(xiàn)。自此，貴族們在立法機(jī)構(gòu)中所起到的作用也變得微不足道。即使是如此，由于人們意識(shí)上對于貴族們的景仰和敬畏，在他們的內(nèi)心深處，還是存在著對貴族的好感的。正如作者后來談到的，如果設(shè)定終身貴族，且是名副其實(shí)，那么終身貴族的數(shù)量必定會(huì)不計(jì)其數(shù)，而且還可能會(huì)招致一場政治風(fēng)暴。但是，當(dāng)人們面對現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，即使心里對貴族們存在著再多的好感，他們也不敢說出口，甚至還會(huì)大義凜然的去反對貴族，對其充滿敵意。由于改革法后的上議院的地位低于下議院，但貴族們又不想喪失他們對富豪們的領(lǐng)導(dǎo)，他們便不得不妥協(xié)于富豪集團(tuán)，向他們作出讓步，以此來維持他們表面上的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利你，而從實(shí)質(zhì)上來說，這個(gè)時(shí)候的貴族如果沒有歷史底蘊(yùn)的支撐，它將一無是處。

當(dāng)談及對于執(zhí)政者權(quán)利的制約時(shí)，作者提到了兩種制約方式，即彈劾的制約和更換內(nèi)閣，但這兩種制約方式皆是針對大臣們而言，一旦大臣們向女王提出了會(huì)危及國家安全的建議，他便會(huì)且一定會(huì)受到彈劾，但為了避免大臣們是由于善意的錯(cuò)誤判斷而提出了不應(yīng)有的建議，便有了更換內(nèi)閣這一補(bǔ)救機(jī)制。然而在更換內(nèi)閣的過程中，貴族院是起不到任何作用的，原因就在于從未對內(nèi)閣有過信任，于是貴族院的投票便沒有了分量。從作者言辭之中，我們了解到在當(dāng)時(shí)無論是一個(gè)簽訂得多么有利的條約，都會(huì)不同程度的受到反對派們的排斥，但是，英國卻也是一個(gè)愛國的國家，他們不會(huì)為使自己及其黨派取得某種暫時(shí)的國內(nèi)利益而使國家一種沒完沒了的對外爭奪之中，這也是我最為欽佩的一點(diǎn)。

在章末，作者談及了法國的政治實(shí)驗(yàn)以及將美國的制度與英國相比較。在作者的描述之下我們可以了解到，議會(huì)制在法國并不合適。在美國和英國制度的比較方面給人印象最為深刻的便是財(cái)政方面，在總統(tǒng)制政府的管理下，人民對于稅負(fù)并不敏感，這一點(diǎn)使得政府能夠獲得并保持收入相對支出的巨額盈余。而在英國，這樣的稅負(fù)是不能夠背被接受的。

在第二章中，我們可以清楚地看到英國政治制度中立法、行政、和司法三權(quán)的關(guān)系，它們彼此之間是截然分立的，卻又是平衡統(tǒng)一的，它們彼此之間互相獨(dú)立，卻又因著對方另外的毛病和不良傾向而制衡。英國憲法并不是任何國家都是適用的。它給英國所帶來的利益一般是歷史性的，是其他沒有這種文化沉淀的國家所不能效仿的。英國的政制包括富于尊嚴(yán)和富于效率兩部分，富于尊嚴(yán)的部分給予政府力量，而富于效率的那部分只是使用了這種力量。英國憲法現(xiàn)代式的簡單性可以不拘細(xì)節(jié)的被移植到其他國家，然而因其富于尊嚴(yán)的部分是復(fù)雜、堂皇且非常古老的，若是沒有與之擁有相同歷史和類似政治資源的國家是無法完全將之復(fù)制到自己的國家的。因而，英國憲法獨(dú)特的效力也只能在英國發(fā)揮到極致。在書中，作者發(fā)表了這樣一種觀點(diǎn)，看似彼此獨(dú)立的行政權(quán)和立法權(quán)之間卻是完美的結(jié)合在一起的，而這個(gè)重要的橋梁便是內(nèi)閣，也就是一個(gè)被立法機(jī)構(gòu)選以充任行政機(jī)構(gòu)的委員會(huì)，是一個(gè)由立法機(jī)構(gòu)從它信任和熟悉的人中選定的控制委員會(huì)，它的任務(wù)則是治理國家。而當(dāng)內(nèi)閣舉行會(huì)議時(shí)極其秘密的進(jìn)行的，并且沒有任何的官方記錄，所以說，它是一個(gè)完全秘密的委員會(huì)，這個(gè)委員會(huì)擁有著其他委員會(huì)不可能喲擁有的權(quán)利，即它可以將產(chǎn)生它的議會(huì)予以解散，也擁有著申訴權(quán)。在該章中，作者將美國的總統(tǒng)制與英國的內(nèi)閣制作了一個(gè)比較。首先，從和平時(shí)期談起，這個(gè)時(shí)侯的行政部門時(shí)極其需要立法部門的支持的，行政部門如果想要實(shí)施某種策略，不如說征稅，如果立法部門并不配合制定相應(yīng)的稅收征管法的話，行政部門的權(quán)利則會(huì)變得名不副實(shí)。處于總統(tǒng)制下的美國就經(jīng)常遇到這樣的困境。而在英國，內(nèi)閣則可以以內(nèi)閣辭職或解散議會(huì)相要挾，以迫使議會(huì)立法。那么，上述困窘的局面則不會(huì)出現(xiàn)了。其次，英國的內(nèi)閣制使得政治家們的精彩辯論得到確保，并形成了重要的政治分野。國民們形成了一種公共輿論，他們熱衷于政治，努力形成自己的判斷，他們的聲音對黨派分野有著極大的影響，而辯論及國會(huì)中的黨派分野則決定了政府的去留。再來看一下總統(tǒng)制下面的政府，國民們除了在大選時(shí)刻以外，并不能形成任何影響。因此，可以說，內(nèi)閣制政府教育著國家，而總統(tǒng)制則有可能使國家腐化。再次，總統(tǒng)制下立法和行政機(jī)構(gòu)之間的分離會(huì)導(dǎo)致削弱彼此的力量，從而削弱全部的政府力量。但英國強(qiáng)大的內(nèi)閣制因其可以解散議會(huì)的權(quán)利則避免了這種狀況的出現(xiàn)。由此，我們可以再次看到內(nèi)閣制的優(yōu)點(diǎn)。

以上是我對于《英國憲法》一、二章的簡單理解，當(dāng)然我還并未能夠完全理解這兩章的內(nèi)涵，以上的想法還是很膚淺的。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。下面我們就學(xué)習(xí)觀看憲法活動(dòng)來提出自己的見解吧。

學(xué)憲法講憲法

這個(gè)星期，我們高湖鎮(zhèn)小開展了法律進(jìn)校園活動(dòng)，目的就是讓我們學(xué)生知法，懂法，學(xué)法，用法。學(xué)法過程中，學(xué)校還特地在廣播里進(jìn)行法制教育講座。

老師說：“一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導(dǎo)火線其實(shí)是很小的原因，但他們卻因?yàn)榈种撇涣四切┎涣颊T惑，才走上了今天的這條‘不歸路’。所以在生活中，對于影響我們學(xué)習(xí)、生活的一切東西，應(yīng)該嚴(yán)厲地與它進(jìn)行斗爭，還要自覺抵制不良誘惑?！?/p>

然后，老師又說到了交友不甚這個(gè)問題。是啊，好朋友是我們一生的財(cái)富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活。所以，我們應(yīng)該提高識(shí)別能力，擁有一雙“火眼金睛”，多交對我們有好處的益友。

聽完了老師的演講后，我明白了我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。我們不應(yīng)該光為了別人，也要為自己認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣，只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好！

學(xué)憲法講憲法觀后感二：

憲法與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，憲法可以保護(hù)我們每一個(gè)人，同樣憲法也限定著我們每一個(gè)人的行為。特別是國家為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好的品行，預(yù)防未成年人犯罪，制定了《中華人民共和國預(yù)防未成年犯罪法》，這真是為了保護(hù)我們未成年呢。

我的身邊總有一些未成年犯罪的例子，在我隔壁有個(gè)孩子，還未成年，就吸毒了，家長對于這種現(xiàn)象好像不怎么重視，也不會(huì)幫忙去戒毒，就是罵罵，也不找相關(guān)機(jī)構(gòu)幫忙戒毒，家長的法律意識(shí)不強(qiáng)呀，這也是比較致命的呢；這個(gè)孩子也越吸越厲害，他的家長聽到旁邊的大學(xué)生說可以找戒毒所幫忙的，最終家長“狠”下心來送去了戒毒所了。

村上很小的孩子就學(xué)會(huì)小偷，就是偷的東西不是很貴重，比如都是些別人家的水果之類的'，雖然看上去都是比較小的，可能涉及不到經(jīng)濟(jì)賠償方面，但是從小還是要養(yǎng)成好的習(xí)慣，還記得從小到大經(jīng)常聽到的“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的故事，這足以說明小時(shí)就養(yǎng)成守法的習(xí)慣多重要呀，從生活的

學(xué)憲法講憲法觀后感三：

在觀看了“學(xué)憲法、講憲法知識(shí)競賽”后，深有感觸。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。

所有人從小被教育要遵守憲法，遵守法律法規(guī)，但是所有人似乎從來不去想為什么要這樣做。在所有人每天的生活中，所有人接觸到的都是真真切切的人、事、物，而憲法就像是高高在上的東西，是需要像佛像般供起來的。佛像不會(huì)離開佛曇，自然，憲法也不會(huì)走下神壇踏上土地?？墒牵罡嬖V所有人，從來沒有一件東西會(huì)平白無故而生。

“國家憲法日”，是一個(gè)儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念?！皣覒椃ㄈ铡保粌H是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。

通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了我的法律意識(shí)和責(zé)任感，對我以后的學(xué)習(xí)和生活有著極其重要的意義，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己。