少年陳景潤講述了少年陳景潤到三明之后，融入其中，逐步成長，和同伴之間由對立面的被調弄和斗智，轉化為同伴對他的佩服，從而得到了更純真的友情。下面是語文迷網(wǎng)為大家整理提供的

少年陳景潤觀后感一

三明市首部動畫連續(xù)劇《少年陳景潤》，講述了1941年至1944年間，陳景潤院士在少年時期因躲避日寇戰(zhàn)火，隨父舉家內遷到三元區(qū)，在家境清貧、頑劣欺壓等逆境下，以堅韌的求知精神感動父母家人和老師、同學，終圓

陳景潤

今天中午，我看了《陳景潤的故事》。這篇文章的主要內容是：陳景潤讀書很吃苦。他給自己訂了一個學習時間表。這個時間表除了吃飯、睡覺的時間外，余下的時間幾乎都是用來學習的。經過這些努力，陳景潤終于登上了科學家的`高峰。

陳景潤為了學習，付出很多。他這種為了學習嘔心瀝血的精神是多么偉大啊!是多么值得我們學習啊!

讀后，我不禁想起我是怎樣學習的：我在做作業(yè)時，做不出的題就不寫，老是想著抄別人的;課堂上，我有不懂的問題，也就不去問老師，心里總是想：不懂的老師以后會講，還用問嗎?我在學習上很多地方都不用功，所以導致我很多知識都沒學到。今后我一定要改正，用功學習。

我們學習一定要不斷前進，給自己定一個目標，每周定一個安排。因為只有這樣都會前進。前進才能得到新的知識才能登上光輝的頂點。正如陳景潤所說：攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)的艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。所以說，學習要不怕困難，要勇于戰(zhàn)勝困難。因為只有這樣，才能登上學習的高峰，到達勝利的彼岸。

內容提要

講述了1941年至1944年間，陳景潤院士在少年時期因躲避日寇戰(zhàn)火，隨父舉家內遷到三元區(qū)，在家境清貧、頑劣欺壓等逆境下，以堅韌的求知精神感動父母家人和老師、同學，終圓求學夢的勵志故事，充分展現(xiàn)少年陳景潤勤奮好學、愛國愛家的精神和樂于助人、寬以待人的品格。該片對教育廣大青少年學習老一輩科學家吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，樹立振興民族、建設強國的遠大理想，刻苦學習科學知識，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力起到啟示作用。

同學們知道陳景潤爺爺嗎？他曾經創(chuàng)造了一個舉世震驚的奇跡：借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，攻克了世界著名數(shù)學難題——哥德巴赫猜想中的（１＋２），創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠（１＋１）只有一步之遙的輝煌，被國際數(shù)學界譽為“陳氏定理”。

陳景潤爺爺有著如此偉大的成就，但他的少年生活并不一帆風順。他10歲時，母親突然病逝。正需要母愛溫馨的年齡，他卻永遠失去了母親，他品嘗了人生的沉重和悲傷，為此他下定決心要好好努力，刻苦鉆研，不讓母親失望。最終，他取得了令人矚目的成就。

身為90后的我們，身邊有自己親愛的母親，過著優(yōu)越的`生活，為什么和他的勤奮有如此大的差距呢？即使我們不像他那樣廢寢忘食，也應該在課上認真聽講，積極思考問題，課后認真復習，遇到難題及時請教老師和同學，還可以隨時上網(wǎng)來彌補自己知識上的空缺。然而，在我們中間就有這樣一些同學，他們上課說話，不寫作業(yè)，甚至還迷戀網(wǎng)絡游戲，荒廢了學業(yè)，這都是因為他們不能安心去做每一件事，缺少陳景潤爺爺那種專心致志、刻苦鉆研的精神。

“長江后浪推前浪”，每一代青少年都應該帶給每一個時代活力和動力。我們的任務是勤奮學習，將來成為祖國的棟梁，像陳景潤爺爺一樣為祖國作出巨大的貢獻！

記得去年，書法老師對我說：“段錚一，再過一個月，省里有一個少兒書法比賽，要求選手當場寫字，并評出最優(yōu)秀的一幅。我希望你能在這一個月內，好好練習取得好的'成績?！蔽沂钟行判哪塬@獎，學習幾年的書法，借此機會，來看看我的書法水平?；氐郊液?，我下定決心一定要獲得一等獎。從那以后，我每天認真練習，為了每一個字，我常常練習十幾張紙，直到寫的和書里差不多了，才去練習下一個字。經過長期的堅持的練習，我在比賽時發(fā)揮的十分良好，獲得了一等獎的好成績。

龜兔賽跑兔子腿長跑起來比烏龜快得多，照理說，也應該是兔子贏得這場比賽，然而結果恰恰相反，烏龜卻贏了這場比賽，這是什么緣故呢？這正是因為兔子不堅持到底，它恃自己腿長，跑得快，跑了一會兒就在路邊睡大覺，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，它沒有因為自己的腿短，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅持爬到底。有信心，有決心，有恒心的烏龜獲勝了。

再我們的學習中，一定要有“三心”，一是信心，二是決心，三是恒心。所以說，學習有了這“三心”，還能學不好嗎？