八拜之交

舊稱異姓結(jié)拜的兄弟妹妹為八拜之交。八拜，古代世交子弟謁見長輩的禮節(jié)。典出宋代邵伯溫《聞見前錄》十記李稷拜訪文彥博事。

布衣之交

指平民百姓之間的.交往。布衣，舊時(shí)平民百姓家的衣服?！稇?zhàn)國策·齊策三》中有“衛(wèi)君與文（孟嘗君團(tuán)文）布衣交”之語，《史記·廉頗藺相如列傳》中有“臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎”之語，為其出典。

車笠之交

指不以貴賤而渝的朋友。晉代用處《風(fēng)土記》載“越俗性率樸，初與人交，有禮，封土壇，祭以犬雞，祝日：‘卿雖乘車我戴笠，后日相逢下車揖；我步行，君乘馬，他日相逢君當(dāng)下?！越徊灰再F賤而渝也?！?/p>

忤臼之交

指不分貴賤而交的朋友。杵臼：春米的棒槌與石臼。《后漢書·吳祜傳》載：“時(shí)公沙穆東游太學(xué)，無資糧，乃變服客庸，為祜賃青。祜與語大驚，遂與共定交于桿臼之間。”后世便以“桿臼之交”指稱交友不分貴賤。

肺腑之交

指無語不談、推心置腹的朋友。唐代白居易《代書詩一百韻寄微之》中有“肺腑都無隔，形骸兩不羈”之句。

患難之交

指同在一起共過憂患艱難的朋友。蘭之交指友情契合如兄弟般的朋友。典出《世說新語·賢援》：“山公與嵇、阮一面，契若金蘭?！?/p>

金石之交

指友情深厚如金石般堅(jiān)固的朋友。典出《漢書·韓信傳》：“今足下雖自以為與金石交，然終為漢王擒矣?！?/p>

君子之交

指看上去很平淡而重在道義的朋友。典出《莊子·山木》：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴?！?/p>

莫逆之交

指情趣一致十分要好的朋友。逆，相反。莫逆，一致?！肚f子·大宗師》中有“四人相視而笑，莫逆于心，遂相與為友”之語，《北史·司馬膺之傳》中有“所與游集，盡一時(shí)名流。與邢子才王景等并為莫逆之交”之語，為其出典。

貧賤之交

指在貧窮低賤時(shí)結(jié)交的朋友。典出《后漢書·宋弘傳》：“弘曰：‘臣聞貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂?！薄?/p>

平昔之交

指往日結(jié)交的朋友。典出唐代杜荀鶴《訪蔡融因題》：“每見苦心修好事，未嘗開口怨平交?！?/p>

忘年之交

指不計(jì)年歲長幼而重在德行才能而交的朋友。典出《南史·何遜傳》：“南鄉(xiāng)范云見遜對(duì)策，大相稱賞，因結(jié)忘年交?！?/p>

忘形之交

指彼此以心相許，不拘形跡的朋友。典出《新唐書·孟郊傳》：“少隱嵩山，性介，少諧合，韓愈一見，為忘形交。”

刎頸之交

指即使掉腦袋也不變心的朋友。典出《史記·廉頗蔭相如列傳》：“車相與歡，為刎頸之交。”

再世之交

指與人父子兩代都結(jié)為朋友。典出《宋史·邵伯溫傳》：“伯溫入聞父教，出則事司馬光等，而光等亦屈名位輩行，與伯溫為再世交?！?/p>

竹馬之交

也作“竹馬之好”，指幼時(shí)結(jié)交的朋友。竹馬，指小孩把竹竿騎在襠下作馬，用以代指幼年。典出《世說新語·方正》：“帝曰：‘聊故復(fù)億竹馬之好不？”’

總角之交

也作“總角之好”，指童年時(shí)結(jié)交的朋友?？偨牵糯鷥和杨^發(fā)梳成小髻，用以代指童年時(shí)代?！度龂尽侵尽ぶ荑鳌纷⒁督韨鳌贰爸芄碛⒖‘惒?，與孤有總角之好、骨肉之分”為其出典。

一個(gè)合格的婚禮主持人，他們的

婚禮司儀主持臺(tái)詞1

開場辭：

瑞雪兆豐年，祥云飛滿天。女士們，先生們，尊敬的來賓朋友們，在這樣一個(gè)吉祥喜慶的時(shí)刻，我們聚集在這里為***和***舉行婚禮慶典，讓張張笑臉驅(qū)走冬日的寒意，讓陣陣掌聲迎來春意的盎然，也讓我們用心來祝福兩位新人，祝他們：新婚大喜，百年好合，龍鳳呈祥，地久天長！中華司儀網(wǎng)|天下司儀是一家！*

現(xiàn)在的時(shí)間是公元**年**月**日**時(shí)**分，吉時(shí)已到，有請(qǐng)新人步入神圣的婚禮圣堂，奏樂?。ā痘槎Y進(jìn)行曲》起）

介紹新人：

小伙相貌堂堂，氣宇軒昂，身材魁梧，如狼似虎，他就是新郎***。

姑娘溫柔端莊，儀表萬方，如花似玉，亭亭玉立，她就是新娘***。

請(qǐng)證婚人證婚。

請(qǐng)主婚人致辭。中華司儀網(wǎng)|天下司儀是一家！

請(qǐng)新人家長講話。

新人行禮：

（一）首先感謝來賓

光臨指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)，一鞠躬。

互幫互學(xué)，感謝同學(xué)，再鞠躬。

新手上路，感謝呵護(hù)，三鞠躬。

（二）感謝父母

不忘父母養(yǎng)育恩，一鞠躬。

孝敬雙親兒女心，再鞠躬。

福壽安康享天倫，三鞠躬。

（三）夫妻對(duì)拜

蒼天為憑，愛與日月同輝，一鞠躬。

大地為證，情似江河奔騰，再鞠躬。

山盟海誓，心伴星辰永恒，三鞠躬。中華司儀網(wǎng)|天下司儀是一家！

交杯酒：請(qǐng)服務(wù)員端上交杯酒。

喝了這杯酒，幸福恩愛到永久。

喝了這杯酒，真情相伴不分手。

喝了這杯酒，地久天長青春飛揚(yáng)。

喝了這杯酒，天長地久終生擁有。

信物交換：（戒指，手表）

讓這只鉆戒見證你們無怨無悔的選擇，讓這款手表，記錄你們相親相愛的時(shí)光。

鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永遠(yuǎn)留傳。

時(shí)光似水流，相偕到白頭。

祝福你們的愛情永恒，幸福永遠(yuǎn)！

請(qǐng)新人手拉手共同開啟幸福的源泉，共同澆灌愛情的常青樹。

香甜的美酒就像是從記憶深處流淌出來的一條溪流，流過了相識(shí)，相戀時(shí)的憧憬。流過了相知，相愛時(shí)的諾言，也澆灌著新人幸福美好的愛情家園。祝福你們，祝福愛情佳釀純情，情滿人間！

禮成：

飄香的美酒惹人醉，

歡歌笑語滿場飛。

朋友們，新人新婚慶典到此就要圓滿禮成了，讓我們?cè)俅巫８Ｋ麄儯谜坡曌８Ｋ麄?，祝他們“?？菔癄€心不變，地老天荒情未了”，祝***和***幸福一生，相伴到永遠(yuǎn)！

謝謝大家。

婚禮司儀主持臺(tái)詞2

下面有請(qǐng)今天的雙方主婚人到前面就座，

有請(qǐng)?jiān)蹅兘裉煊H愛的娘家客人到前面就座，

有請(qǐng)證婚人、介紹人到前面就座，

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，請(qǐng)您稍微肅靜一下，請(qǐng)您配合一下咱們這次莊嚴(yán)而神圣的新婚慶典儀式，

各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位先生、各位女士，大家好！

陽光明媚，歌聲飛揚(yáng)，歡聲笑語，天降吉祥，在這美好的日子里，在這金秋的大好時(shí)光，我們迎來了一對(duì)情侶 ? 先生和 ? 小姐幸福的結(jié)合。在這里首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人以及他們的家人對(duì)各位來賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！接下來我宣布新婚慶典儀式現(xiàn)在開始，好，請(qǐng)我們的音響師奏響莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲，讓我們大家以最熱烈的掌聲有請(qǐng)二位新人登場！

紅杏枝頭春意鬧，玉欄橋上伊人來，身披著潔白的婚紗，頭上戴著美麗的鮮花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲當(dāng)中心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來。朋友們，讓我們衷心的為他們祝福，為他們祈禱，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結(jié)合，讓我們?cè)僖淮螣崆楣恼?，祝福他們美好的未來?/p>

各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，今天是 X 年 X 月 X 日，現(xiàn)在是北京時(shí)間八點(diǎn)四十八分。據(jù)擅觀天象的權(quán)威人士說，此時(shí)此刻這是成婚的黃道吉日，是個(gè)非常吉祥的日子，那么今天哪我們的 X 先生和 Y 小姐懷著兩顆彼此相愛的心，終于走上了這莊嚴(yán)神圣的婚禮圣堂！

請(qǐng)問 X 先生，您愿意娶您身邊這位 Y 小姐為您的妻子嗎？（愿意）請(qǐng)給點(diǎn)掌聲再來一次！無論是貧賤與富貴直到永遠(yuǎn)嗎？那么好請(qǐng)問 Y 小姐：您愿意嫁給在您身邊這位 X 先生為您的.丈夫嗎？無論貧賤與富貴直到永遠(yuǎn)嗎？那么好，上帝匹配，兩廂情愿，一生平安，前程燦爛！

接下來我要代表中華人民共和國民政部向新郎新娘宣讀并頒發(fā)結(jié)婚證書！接下來請(qǐng)?jiān)试S我向各位來賓介紹一下今天的二位新人，站在 邊的這位亭亭玉立婀娜多姿的這位小姐就是今天的新娘 ? 小姐，向前一步走讓大家來認(rèn)識(shí)一下。翹首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗條似仙女，風(fēng)姿翩翩似鶴翔，有如出水芙蓉嬌艷美，賽過五彩金鳳凰，大眼睛高鼻梁，唇紅齒白體透香，真是要說多美有多美，要說漂亮賽秋香，風(fēng)流才子唐伯虎，為點(diǎn)秋香愁斷腸，三點(diǎn)秋香真情在，春心擁抱入洞房，且看小伙兒有絕招，梧桐引來金鳳凰。

介紹完新娘我們看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁邊的這位美滋滋樂顛顛的小伙子就是咱們今天的新郎 ? ? 先生，向前一步，讓大家來認(rèn)識(shí)一下，好，看新郎，也漂亮：英俊瀟灑，相貌堂堂，濃眉大眼，落落大方，比阿蘭德龍有魅力，比施瓦辛格體格棒。這正是，才子配佳人，織女配牛郎，花好月圓，地久天長！

那么接下來就有請(qǐng)我們的二位新人以夫妻的身份向在座的所有來賓行新婚大禮。大家知道年輕人結(jié)婚啊無論是從裝修房子到打家具，還是買衣服買被呀辦酒席，那么大部分的經(jīng)濟(jì)支出都出自于父母，父母啊可以說為了兒女的婚事費(fèi)盡了心血，支出了大筆的費(fèi)用。但是咱們 大嬸說了能夠娶這么一個(gè)溫柔漂亮的兒媳婦別說花上幾萬，就是花上十萬、五十萬都值得。所以新郎新娘請(qǐng)聽真，水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，今朝結(jié)婚成家業(yè)，尊老敬賢白發(fā)雙親，接下來是二拜高堂，父母雙親，一鞠躬，感謝養(yǎng)育之恩，再鞠躬，感謝撫養(yǎng)成人，三鞠躬，永遠(yuǎn)孝敬老人！

好接下來拜咱們今天遠(yuǎn)道而來的親愛的娘家客人，她們把這一位溫柔漂亮的小姐從小養(yǎng)到大，今天呢高高興興送到了你們 家，在這里咱們首先要向他們道一聲謝謝，好二位新人向咱們今天親愛的娘家客人深深的三鞠躬，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬！

好接下來是夫妻對(duì)拜，二位新人向左向右轉(zhuǎn)，在咱們鞍山有這么一個(gè)風(fēng)俗，夫妻對(duì)拜的時(shí)候啊誰鞠躬鞠得越深說明誰愛對(duì)方愛得越深，一鞠躬，謝謝您選擇了我，再鞠躬，白頭偕老，三鞠躬，永結(jié)同心！

還有這么一句話，打魚要靠網(wǎng)，劃船要靠槳，新郎新娘入洞房，怎能離開大紅娘。那么請(qǐng)二位新人的介紹人站起來讓大家認(rèn)識(shí)一下，哪位，您好，我代表二位新人非常感謝您這位介紹人，剛才二位新人說了，如果沒有您牽線搭橋，她們今天也不能在這里喜結(jié)連理，那么在給您三鞠躬的同時(shí)，要由我代表二位新人獻(xiàn)上您三句話，好，下面向親愛的介紹人三鞠躬，一鞠躬，感謝您，是吧？二鞠躬，再謝您，三鞠躬，不理您，結(jié)完婚了用不著您了，開句玩笑，不要新人進(jìn)洞房，媒婆拋出墻，過年過節(jié)拿個(gè)兩塊三塊錢的東西看看，咱們也不嫌少是吧？開句玩笑，請(qǐng)座，謝謝。

那么，接下來拜見請(qǐng)新郎新娘向來自祖國各地四面八方 地區(qū)大街小巷的：各位來賓、各位朋友、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位親朋、各位摯友、各位大爺大娘、大叔大嬸、大哥大嫂、大姐大姐夫們深深的三鞠躬！首先是我們這邊的朋友，一鞠躬，中間的朋友，再鞠躬，這邊的朋友，三鞠躬！朋友們，掌聲代表回敬??！好，謝謝。

好，親愛的來賓朋友們，接下來讓我們大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)今天咱們的老東家，也是咱們新郎的父親 先生代表他們?nèi)蚁蛭覀冊(cè)谧乃衼碣e致答謝詞，讓我們掌聲歡迎！

好，親愛的朋友們，接下來讓我們大家用同樣熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)蹅兘裉炷锛铱腿说拇硪彩窃蹅冃履锏氖迨宕硭械哪锛铱腿讼蚨恍氯讼蛩械膩碣e致

讓我們?yōu)樾腋５膽偃似鹞?，為快樂的愛侶歌唱，為火熱的愛情舉杯，愿他們的人生之路永遠(yuǎn)灑滿愛的陽光，好，各位來賓，親愛的朋友們，今天的新婚慶典議式就暫時(shí)告一個(gè)段落，那么，接下來咱們要進(jìn)行的是九八年鋼城杯喝喜酒大賽，今天咱們的老東家準(zhǔn)備了一些薄酒淡菜不呈敬意，那么在開局之前呢送我們?cè)谧乃衼碣e一副

論語十則原是人教版七年級(jí)上冊(cè)

論語十則教學(xué)課件

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1. 了解《論語》的有關(guān)知識(shí)，明確其在歷史上的價(jià)值

2. 能讀會(huì)寫“慍、殆、矣、誨、弘、凋、恕”等字詞;

3.積累、理解“溫故知新、見賢思齊、任重道遠(yuǎn)、三人行必有我?guī)?、己所不欲勿施于人”等詞語。

能力目標(biāo)：

1.能準(zhǔn)確流暢地朗讀并熟練背誦、默寫全文;

2 . 理解、運(yùn)用《論語》中名言警句。

德育目標(biāo)：

1.汲取課文的語言精華和思想精髓，在傳統(tǒng)文化的熏陶中樹立正確的人生觀 ，提高為人處世的思想修養(yǎng);

2.體會(huì)課文豐富的內(nèi)涵，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

朗讀、背誦、點(diǎn)評(píng)《論語》十則內(nèi)容

教學(xué)難點(diǎn)：

深層理解《論語》十則的意蘊(yùn)

教學(xué)方法：

1. 誦讀法。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,熟讀成誦,在讀中理解、領(lǐng)會(huì)每一則語錄。

2. 探究法。在教學(xué)中，對(duì)課文的思想內(nèi)容、語言文字質(zhì)疑釋疑并加以評(píng)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過程

一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)(從孔子對(duì)教育的貢獻(xiàn)、對(duì)世界文化的深刻影響入手)

設(shè)計(jì)1：

同學(xué)們，我們國家古代有一位偉大的思想家、教育家，他的思想不僅對(duì)我國，也對(duì)世界文化產(chǎn)生了深刻的'影響，今天聯(lián)合國還有他的塑像，你們知道他是誰嗎?對(duì)，他就是孔子。今天讓我們共同來學(xué)習(xí)他關(guān)于學(xué)習(xí)和做人一些論述，看看對(duì)我們有什么啟發(fā)。

設(shè)計(jì)2：

提及“朝圣”，我們自然會(huì)聯(lián)想到那長途跋涉、一路跪拜的虔誠的藏傳佛**向著布達(dá)拉宮或者伊斯蘭**向著麥加前行的壯觀情景。而人們把到山東曲阜去看孔廟也叫做“朝圣”。同學(xué)們知道這其中的緣故嗎?人們多稱孔子為“圣人”，曲阜是他的家鄉(xiāng)。據(jù)說孔子“生而首上圩頂，因名曰丘，字仲尼，姓孔氏”?！伴L九尺有六寸(約合現(xiàn)在6.4尺)，人皆謂之‘長人’而異之”。作為記錄孔子言行的《論語》，在我國歷史上影響很大，為儒家重要經(jīng)典。相傳，宋朝名相趙普死后，人們?cè)谒臅锇l(fā)現(xiàn)只有半部《論語》，所以世有“半部《論語》治天下”之說。今天，讓我們走近孔子，走進(jìn)《論語》，去聆聽先哲古圣的教誨。

設(shè)計(jì)3：

中國是一個(gè)有五千年文明史的禮儀之邦，在她源遠(yuǎn)流長的歷史長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過不少光輝千古的文化巨人，為我們留下了極寶貴的文化遺產(chǎn)，如《論語》、《孟子》、《莊子》、《荀子》等。這些著述對(duì)中華文化曾產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響，直至今天仍然光芒四射。下面我們就來共同探究、學(xué)習(xí)《論語》十則。

二、交流關(guān)于孔子和《論語》的知識(shí)

(可以投影顯示)

1. 孔子(公元前551-前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國人,是我國著名的思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,公認(rèn)的世界文化名人之一。他一生周游列國，宣傳自己的政治主張，他主張仁義，主張以德服人，反對(duì)殘暴統(tǒng)治，反對(duì)武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的開明態(tài)度?？鬃訉W(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)，影響極大，他被尊為圣人。孔子在晚年整理《詩》《書》等古代文獻(xiàn)，把魯國史官所寫的《春秋》加以刪修，使其成為我國第一部編年體歷史著作。在我國歷史上，他是致力于教育事業(yè)的第一人，首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，主張有教無類、因材施教。相傳有弟子三千，賢人七十二。

2. 《論語》

《論語》是孔子弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，是研究孔子思想的主要依據(jù)。其體式歸納起來有：語錄體(也叫格言體)，僅指明是孔子的話，不寫出說話的環(huán)境和對(duì)象。清朝時(shí)有一個(gè)故事，文學(xué)家畢沅在陜西當(dāng)巡撫，有一天到廟里住宿，聽見一位和尚在念經(jīng)，就問他：“一部《法華經(jīng)》共有多少個(gè)‘阿彌陀佛’?”和尚說：“我是一個(gè)蠢人，大人是天上文曲星，聰明的很，一定知道一部《論語》有多少個(gè)‘子曰’?！碑呫湟泊鸩怀?，因?yàn)椤釉弧嗔?，誰也沒有統(tǒng)計(jì)過。課文第一至第第九則屬于這種體式;對(duì)話體，記錄孔子對(duì)弟子或他人的問題所作的回答，課文第十則屬于這種體式;敘事體，其中多少有點(diǎn)情節(jié)，但也往往是以記錄孔子的話為主。南宋時(shí)，朱熹把它和《大學(xué)》《中庸》《孟子》合為“四書”。

三、認(rèn)讀課文，整體感知

1、自讀，掃清文字障礙。

2、聽讀，聽老師示范朗讀，把握節(jié)奏語氣。

3、正音釋詞:①論語(lún)②說(yuè)：通“悅”，意思是愉快。誨女知之乎：同“汝”，人稱代詞“你”。是知也：通“智”，聰明。(古漢語中，有些字可以用讀音相同或相近的字來代替，這種語言現(xiàn)象叫“通假”。但由于語言的演變，有些借用字和本字之間，現(xiàn)在已不同音了，朗讀中要讀本字的音)③慍(yùn)：生氣，發(fā)怒。④三省(xǐng)吾身：察看，檢查。 ⑤傳(chuán)不習(xí)乎：老師傳授的知識(shí)。⑥罔(wǎng)：迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。 殆(dài)：有害。⑦弘(hóng)毅：強(qiáng)毅。⑧凋(diāo)：凋謝。 ⑨矣(yǐ)：語氣詞。

4、分則朗讀，疏通文意，并且翻譯。

四、研習(xí)課文，深層體悟

1、學(xué)生試作批注、概括、歸納每則內(nèi)容大意。

2、積累格言警句和成語：

①為每則語錄分別批上“學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、修身做人”的評(píng)語。

②學(xué)習(xí)筆記

A.成語類——

B.格言類——

3、問題設(shè)計(jì)：

①“學(xué)而”一則

三個(gè)反問，盡得三嘆之妙，那么“君子”指的是什么人?一個(gè)人在別人不了解自己的情況下總是怨天尤人，這樣的人還配稱為君子嗎?聯(lián)系孔子經(jīng)歷，從中感受到孔子怎樣的人格呢?

②“溫故”一則

有些老師知道世上許多事情，講起來娓娓動(dòng)聽，這樣的老師能說是好老師嗎?子曰：“記問之學(xué)，不足為人師”。在掌握舊知識(shí)的同時(shí)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，才可以為師。

③“誨女”一則

孔子說這番話的用意是什么?

④“己所不欲，勿施于人”，是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，對(duì)此，曾經(jīng)有過不同的看法，聯(lián)系生活體驗(yàn)，談?wù)勗撛鯓涌创?/p>

⑤“歲寒”一則

孔子用松柏后凋比喻什么?

4、學(xué)生集體背誦全文。

五、積累拓展

1、學(xué)生自由朗讀，從文中找出自己最喜歡的成語和格言，并說明理由。

2、教師在學(xué)生交流后對(duì)本文出現(xiàn)的常用成語、格言歸納并板書：

死而后已 溫故知新 任重道遠(yuǎn) 三人行，必有我?guī)?/p>

見賢思齊 知之為知之，不知為不之 己所不欲，勿施于人