古代經(jīng)典名言警句 1
1、千軍易得，一將難求。(馬致遠(yuǎn))
2、人過留名，雁過留聲。
3、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
4、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！?/p>
5、己所不欲，勿施于人——孔子
6、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修
7、為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！?張載
8、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
9、單絲不成線，獨(dú)木不成林。(曹雪芹)
10、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾
11、玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知義——《禮記》
12、可望而不可即。(劉基)
13、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。(林則徐)
14、書到用時方恨少。
15、尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?！恫肪印?/p>
16、君子憂道不憂貧?！浊?/p>
17、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
18、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人——陶行之
19、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹
20、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献痈孀酉隆?/p>
古代經(jīng)典名言警句 2
1．天行健，君子以自強(qiáng)不息。—《周易》
譯：作為君子，應(yīng)該有堅強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。
2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。—《三國志》劉備語
譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。
3．見善如不及，見不善如探湯?！墩撜Z》
譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
4．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！墩撜Z》
譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。
5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是。—《論語》
譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊螅粫美淇岬难酃饪词澜??；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。
6．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。—《論語》
譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
7．己所不欲，勿施于人。—《論語》
譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。
8．當(dāng)仁，不讓于師?！墩撜Z》
譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。
9．君子欲訥于言而敏于行?！墩撜Z》
譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。
10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>
譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待時而動?！吨芤住?/p>
譯：君子就算有卓越的`才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。
12．滿招損，謙受益?！渡袝?/p>
譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不慍，不亦君子乎？—《論語》
譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？
14．言必信，行必果。—《論語》
譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。
15．毋意，毋必，毋固，毋我?！墩撜Z》
譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。
16．三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》
譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。
17．君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z》
譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。
18．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。—《論語》
譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。
19．不怨天，不尤人?！墩撜Z》
譯：遇到挫折與失敗，絕不從客觀上去找借口，絕不把責(zé)任推向別人，后來發(fā)展為成語“怨天尤人”。
20．不遷怒，不貳過?！墩撜Z》
譯：犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。）
21．小不忍，則亂大謀?！墩撜Z》
譯：不該干的事，即使很想去干，但堅持不干，叫“忍”。對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。
22．小人之過也必文?！墩撜Z》
譯：小人對自己的過錯必定加以掩飾。
23．過而不改，是謂過矣?！墩撜Z》
譯：有了過錯而不改正，這就是真的過錯了。
24．君子務(wù)本，本立而道生?！墩撜Z》
譯：君子致力于根本，確立了根本，“道”也就自然產(chǎn)生。
25．君子恥其言而過其行?！墩撜Z》
譯：君子認(rèn)為說得多做得少是可恥的。
26．三思而后行?！墩撜Z》
譯：每做一件事情必須要經(jīng)過反復(fù)的考慮后才去做。
27．多行不義必自斃。—《左傳》
譯：壞事做得太多，終將自取滅亡。
28．人誰無過，過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌?/p>
譯：人都有可能犯錯誤，犯了獵誤，只要改正了仍是最好的人。
29．不以一眚掩大德?！蹲髠鳌?/p>
譯：評價一個人時，不能因為一點過失就抹殺他的功勞。
30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。—《中庸》
譯：人家一次就學(xué)通的，我如果花上百次的功夫，一定能學(xué)通。人家十次能掌握的，我要是學(xué)一千次，也肯定會掌握的。
31．知恥近乎勇?！吨杏埂?/p>
譯：知道什么是可恥的行為，那就是勇敢的好表現(xiàn)。
32．以五十步笑百步。—《孟子》
譯：以為自己的錯誤比別人的小，缺點比別人少而沾沾自喜。
33．君子莫大乎與人為善。—《孟子》
譯：君子最大的長處就是用高尚、仁義的心去對待別人。
34．人皆可以為堯舜。—《孟子》
譯：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。
35．千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。—《韓非子》
譯：千里大堤，因為有螻蟻在打洞，可能會因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀。
36．言之者無罪，聞之者足以戒?！对娦颉?/p>
譯：提出批評意見的人，是沒有罪過的。聽到別人的批評意見要仔細(xì)反省自己，有錯就改正，無錯就當(dāng)作是別人給自己的勸告。
37．良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。—《孔子家語》
譯：好的藥物味苦但對治病有利；忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。
38．良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！鞔V語
譯：一句良善有益的話，能讓聽者即使在三冬嚴(yán)寒中也倍感溫暖；相反，尖酸刻薄的惡毒語言，傷害別人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也會讓人覺得寒冷。
39．千經(jīng)萬典，孝悌為先?！对鰪V賢文》
譯：千萬種經(jīng)典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應(yīng)該先做到的。
40．善惡隨人作，禍福自己招，—《增廣賢文》
譯：好事壞事都是自己做的，災(zāi)禍幸福也全是由自己的言行招來的。
41.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z》
譯：只學(xué)習(xí)卻不思考就不會感到迷茫，只空想?yún)s不學(xué)習(xí)就會疲倦而沒有收獲。
42.知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z》
譯：知道就是知道，不知道應(yīng)當(dāng)說不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。
43.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈
譯：事業(yè)或?qū)W業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進(jìn)取。太貪玩，放松要求便會一事無成；做人行事，必須謹(jǐn)慎思考，考慮周詳才會有所成就。任性、馬虎、隨便只會導(dǎo)致失敗。
44.讀書有三到：謂心到，眼到，口到。—明·朱熹
譯：用心思考，用眼仔細(xì)看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。
45.學(xué)而不厭，誨人不倦。—《論語》
譯：努力學(xué)習(xí)卻不感到滿足，教導(dǎo)別人不感到厭倦。
46.不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！盾髯印駥W(xué)》
譯：不把半步、一步積累起來，就不能走到千里遠(yuǎn)的地方，不把細(xì)流匯聚起來，就不能形成江河大海。
47.欲窮千里目，更上一層樓?！啤ね踔疁o《登顴雀樓》
譯：想看到更遠(yuǎn)更廣闊的景物，你就要再上一層樓。想學(xué)到更多更深的知識，你就要比原來更努力。
48.強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，莫向人前滿自夸?！毒劳ㄑ浴?/p>
譯：盡管你是一個強(qiáng)者，可是一定還有比你更強(qiáng)的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，自己夸耀自己。
49.玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記·學(xué)記》
譯：玉石不經(jīng)過雕琢，不能成為有用的玉器；人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不懂得事理。
50.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。—《勸學(xué)》
譯：年輕的時候不知道抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)，到老了想讀書卻為時已晚。
51.知不足者好學(xué)，恥下問者自滿?！皱汀妒⌒匿洝?/p>
譯：知道自己的不足并努力學(xué)習(xí)就是聰明的人，不好問又驕傲自滿的人是可恥的。
52.學(xué)不可以已?！盾髯印?/p>
譯：學(xué)習(xí)是不可以停止的。
53.學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？—《論語》
譯：學(xué)過的知識，在適當(dāng)?shù)臅r候去復(fù)習(xí)它，使自己對知識又有了新的認(rèn)識，這不是令人感到快樂的事嗎？
54.溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z》
譯：學(xué)了新的知識又常常溫習(xí)已學(xué)過的知識，不斷地學(xué)習(xí)，溫習(xí)，學(xué)問和修養(yǎng)一定會很快得到提高，這樣的人就可以成為老師了。
55.讀書破萬卷，下筆如有神?！啤ざ鸥?/p>
譯：讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。
56.少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》
譯：年輕時不努力學(xué)習(xí)，年老了只能后悔、嘆息。
57.讀書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>
譯：讀書必須反復(fù)多次地讀，這樣才能明白書中所講的意思。古名言警句勵志
58.學(xué)而不化，非學(xué)也?！巍钊f里
譯：學(xué)習(xí)知識但不能靈活運(yùn)用，不能稱為學(xué)習(xí)。
59.好學(xué)而不貳?！蹲髠鳌?/p>
譯：愛好學(xué)習(xí)但不三心二意。
60.學(xué)如不及，猶恐失之。 —.《論語·秦伯》
譯：學(xué)習(xí)知識時生怕追不上，追上了又害怕再失去。
61.人而不學(xué)，其猶正墻面而立。—《尚書》
譯：人如果不學(xué)習(xí)，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。
62、知而好問，然后能才?！盾髯印?/p>
譯：聰明的人還一定得勤學(xué)好問才能成才。
63、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。—晉·葛洪
譯：學(xué)問的淵博在于學(xué)習(xí)時不知道厭倦，而學(xué)習(xí)不知厭倦在于有堅定的目標(biāo)。
64.學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同?！S睎
譯：學(xué)習(xí)知識不能從中明白一些道理，這和不學(xué)習(xí)沒什么區(qū)別；學(xué)到了道理卻不能運(yùn)用，這仍等于沒有學(xué)到道理。
范文一：贊美黨的詩詞
偉大的國家偉大的黨，紅日東升照四方，
偉大的人民頂天立地，
偉大的軍隊握緊槍，
偉大的領(lǐng)袖毛主席，領(lǐng)導(dǎo)我們向前， 大海不能攔，高山不能擋，高山不能擋！
偉大的國家偉大的黨，革命的旗幟高高飄揚(yáng)，
偉大的人民不怕風(fēng)浪，偉大的軍隊步伐堅強(qiáng)，
偉大的領(lǐng)袖毛主席，領(lǐng)導(dǎo)我們向前， 祖國要富強(qiáng)，人類要解放，人類要解放！
親愛的黨??！ 我們把您比作火紅的太陽,可您心中的太陽卻是我們新的一代。
我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。
你們好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！?/p>
我堅信，我們就是沃土里的一顆種子，陽光下的一朵葵花，在黨的關(guān)懷下，在和煦的陽光下，我們將會茁壯成長，把祖國的明天建設(shè)得更加富強(qiáng)。
朋友，我為我們所生活的這個時代而驕傲，無論是迎著朝陽走進(jìn)教室，還是披著晚霞離開校園，每當(dāng)仰望那鮮紅的太陽，我心潮激蕩，我們沐浴著太陽的光輝，讓我們放聲幸福的歌唱；我們憧憬美好的未來，讓我們放飛火紅的希望！
范文二：贊美玉的詩詞
詩歌一：玉壺冰
玉壺知素結(jié)，止水復(fù)中澄。
堅白能虛受，清寒得自凝。
分形同曉鏡，照物掩宵燈。
壁映圓光入，人驚爽氣凌。
金罍何足貴，瑤席幾回升。
正值求珪瓚，提攜共飲冰。
詩歌二：鶴鳴
他山之石，可以為錯：
他山之石，可以攻玉。
詩歌三：玉連環(huán)影
離散，總是憂愁伴。雨打梧桐，點點淚飄落。
想來疼，疼還柔。暫借一杯濁酒，解離愁。
詩歌四：晚香玉
是憐惜綠肥紅瘦的憂傷
才在夏日里悄悄開放
是因為不勝午間的驕陽
才在黃昏里吐一縷幽香
你潔白如玉的花瓣
是在向誰吐露你的芬芳
你微微低垂的眉眼
又在向誰掩飾你的悲傷
枕著滿屋的花香
我追你進(jìn)入夢鄉(xiāng)
詩歌五：問玉
因為緣份
你的生命和靈性已經(jīng)進(jìn)入我的生活里
有你的陪伴
心里總有一種美的洋溢
你的脆弱
讓我在舉手投足中都很在意
你的易碎
讓我學(xué)著怎樣呵護(hù)美麗
這是在雕琢我嗎？
讓我的心也華潤如玉？
哦，來吧！
我守護(hù)著你，你雕琢著我
直到彼此都成為老玉
價值都藏在心里
詩歌六：紫玉蘭
你是大山的仙子，
生長在莽莽的青山，
尋常看不到你的尊容，
只有在寒冷的冬天，
才能目睹赤裸的你，
在霜雪中傲立。
你是報春的使者，
寒意還沒有完全消散，
你卻大步流星，
向春天走來，
紅色紫色紫紅色，
競相開放在早春。
你是曾經(jīng)的閨秀，
穿過遙遠(yuǎn)的時空，
你開在江南的宮廷里，
滿庭的芬芳，
把這纖秀的江南，
憑添了些許華貴。
你是時尚的女子，
彩色的花瓣，
是你張開的笑臉，
碧綠的葉子，
恰是美麗的衣裳，
還有春風(fēng)伴你梳妝。
詩歌七：冰骨玉魂
花香了
濃了五月風(fēng)清
葉綠了
驚艷了流年往事
我醉了
錯亂了思念的節(jié)拍
滿滿裝載了
前生后世
云淡水漪
彼岸花開
落紅有情
紛紛迎風(fēng)墜
前一個輪回
為一季花開
黃昏的溫存
柔了幾分倦怠
繪畫一個小屋
朝陽晚霞
斜斜走來
漫天的夢涂了色彩
采擷一片清幽
冰骨玉魂
剎那姹紫嫣紅
多情的紅塵
生命的河岸
你我有約
約盡暖意
約盡芳芬
瑩瑩心語
片段的蒙太奇
留在陽光里
渙然超群
疆有域
心無界
合攏一曲天籟清詞
慢唱輕吟
詩歌八：心中的一塊玉
夜是最美的景色，
也是最憂心的開始。
空曠的心靈在此沉浸，
思戀的浪潮涌出，
明星的柔弱的光線滲透眼眸里的黑洞，
暗似無盡深淵里潰瘍，
虛掩的埋葬底里渾厚的陰霾。
有一道淺綠的光耀，那是什么，透徹了我的心魄，
原來是一塊玉，它透露著它的光彩，
除去了黑漆的陰沉，
我喜歡它的直率，陰柔，不困世俗的紛亂。
它經(jīng)不起碰撞，有什么憂愁只能它自己承受，它需要呵護(hù)，疼惜，珍藏。也要懂得它。
我想它不僅是那么一塊玉，也是心靈光亮的源頭。
我想疼愛它，是它讓我有了光華。
可是它碎了，只有一片殘渣，
黯淡了，我將失去它的光芒，失去了前行的路標(biāo)。
我試想粘附回去，
可再也找不回原先的光彩。
我開始迷失了，
沒有你的光標(biāo)，我怎能前行，
我似瞎子般的撐著拐棍，探著走，
那是多么痛苦，無助，虛無飄渺。
閉上雙眼，我學(xué)會用心靈去聆聽，
道路的前方已是明亮。
我不在是瞎子，其實你一直都在我心里照亮著，
我想這是成長！更是內(nèi)心的強(qiáng)大。
其實每個人心中都有一塊獨(dú)特的好玉，美玉！
范文三：贊美雪的`詩詞
詩歌一：雪
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒山雪。
詩歌二：雪梅
梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
詩歌三：七絕·春雪
梨花狂舞梳寰宇，
萬物怡然裹素衣。
百丈懸冰無處覓，
春光早現(xiàn)暖風(fēng)徐。
詩歌四：雪
一切或許都該結(jié)束
就在今天
一切或許都將開始
就在今天
歸巢的鳥
斷了蹤跡的行人
靜默的大地
同樣的收到了天使的信
雪花在空中飄落
霧一樣的迷朦
我竟然沒有看見
灰暗的目光里
忽然閃過一絲潔白
溝壑被撫平
落葉被掩蓋
秋蟲被安葬
沒有了傷口
沒有了淚水
沒有了心痛
不要落向我的身
只是有一點灰塵
和黑夜迷失方向的心
如月中的楊花
如銀和岸邊的柳絮
瀟灑而來淡靜稚雅
伸出手
滴滴晶瑩
冷里含著溫
詩歌五：霜雪
神仙昨日降都門，種的藍(lán)田玉一盆。
子時霜娥偏愛冷，非關(guān)倩女亦離魂。
秋陰捧出何方雪？雨漬添來隔宿痕。
卻喜詩人吟不倦，豈令寂寞度朝昏！
詩歌六：風(fēng)雪
漫天的銀花
射向地面
天空怒了
一地白刃
冷風(fēng)呼嚎
如長鞭
揮舞著
鞭笞每一寸土地
每一個孔隙
陰暗何處躲藏
腐朽何處遁逃
秋天的賊去死吧
詩歌七：雪
新年都未有芳華，
二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，
故穿庭樹作飛花。
詩歌八：白雪歌送武判官歸京
北風(fēng)卷地白草拆，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
范文四：贊美花的詩詞
一、梅花
“山有佳卉，侯粟侯梅”，早在《詩經(jīng)》中就有吟梅花的記載，而在《山海經(jīng)》中也有“靈山有木多梅”的描述。梅花冬末或早春時開花，花以白和淡紅為主，也有紫紅、淡黃、淡墨諸色，品種極多，依花形、花香和樹冠形狀不同而分為白梅、紅梅、紫梅等不同品種，據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)已有230種之多。其中最著名的品種有綠萼、骨紅、粉梅、龍游寺等。
梅花的壽命長達(dá)數(shù)百年，在嚴(yán)冬，雪壓冰封之時開出秀麗的花朵，給大地于無限生機(jī)，所以人們稱梅、蘭、竹、菊為“四君子”，又將松、竹、梅稱為“歲寒三友。梅花是高潔，它有傲霜斗雪、不畏嚴(yán)寒的品格。梅花也向世間傳達(dá)了春意，既美麗又傲骨。風(fēng)傳淡淡的幽香，小鳥從梅花枝頭經(jīng)過，會驚艷其美麗。
《吟梅花》
殘冬灑夜雪，
盼春一樹開。
風(fēng)傳香幽骨，
鳥回望春來。
二、杏花
我們都知道，杏花是春季開花，花蕾呈紅色，并逐漸變白，杏花是代表早春的花卉，也是春天的象征。有詩為證“萬樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。滿院深淺色，照在綠波中?！边@首詩就描寫了眾多杏花爭相怒放的景色，非常壯觀。每逢杏花開放時，江南一帶，往往是春雨綿綿，老天總是不肯放晴。難怪有千古流傳的“杏花春雨江南”佳句。 “客子光陰詩卷里，杏花消息雨聲中。”也是證明春雨與杏花，竟像夫妻般結(jié)下了不解之緣，彼此是分不開的了。
詠杏的詩頗多佳作，如宋祁詠杏，有“紅杏枝頭春意鬧”之句，這一“鬧”字寫得絕，傳誦一時，人們便稱之為紅杏尚書。如元好問云：“杏花墻外一枝橫，半面宮妝出曉晴;看盡春風(fēng)不回首，寶兒元是太憨生?！贝送馊纭敖鑶柧萍液翁幱?，牧童遙指杏花村”、“金勒馬嘶芳草地，玉樓人醉杏花天”、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”等等，都是有關(guān)杏花的名句，傳誦至今，杏花真是花族中的幸運(yùn)兒了。
《春天的杏花》
點點三兩枝，
春暖一樹紅。
有蝶棲息在，
紅塵盡不同。
三、揚(yáng)花
何謂揚(yáng)花?楊柳之花。春天到來，惟有垂楊細(xì)柳最好春風(fēng)，以便一顯其輕柔苗條之身，春風(fēng)也只有憑借揚(yáng)花來自我表現(xiàn)了。于是乎，它便“偏惜垂楊作春好”了。輕輕地扶動楊柳柔跳，卷起無數(shù)的揚(yáng)花柳絮，在天上地下飄飄灑灑，無限春光啊!
在這里我只想講一個關(guān)于揚(yáng)花的典故。北魏時的胡太后(宣武帝皇后)有揚(yáng)花辭：“陽春二三月，楊柳齊作花，春風(fēng)一夜入閨闥，揚(yáng)花飄蕩落南家。含情出戶腳無力，拾得揚(yáng)花淚沾臆。秋去春來還雙燕子，原銜揚(yáng)花入巢里!”在這里胡太后用揚(yáng)花隱語逃亡南方的情人楊華，巧妙雙關(guān)，十分動人。
《吟揚(yáng)花》
艷照楊柳花，
池塘送晚霞。
太后盈盈去，
南方何處家?
四、蘭花
蘭花是人們最愛的傳統(tǒng)名花之一。它經(jīng)紫葉綠，四時長青。與水仙、菊花、菖蒲并稱“花草四雅”。蘭花的葉從根莖抽出，挺拔瀟灑，風(fēng)度翩然。蘭花品種繁多，色依時而異，以白色素心為上等。蘭花姿色俊秀，香氣四溢，清雅馨人。所以被尊為“香祖”、“國香”、“空谷幽蘭”、“花中君子”。蘭有四清：氣清、色清、神清、韻清。是君子的化身，高貴品格的象征。
蘭花我就不多說了，因為我從來不喜歡蘭花，個人認(rèn)為蘭花是虛偽的化身。所以在我的詩歌中也很少用到蘭花這個詞。你是蘭花嗎?不是。但是為了讓整個文章的調(diào)性，我還是要吟一首蘭花。
《吟蘭花》
幽叢顯芳華，
孤蘭生貴家。
香馨欲惹誰?
鳥自度春夏。
五、芍藥花
芍藥花雖然與牡丹花并稱，但是芍藥花只能算是牡丹花的丫頭。有詩歌為證，“牡丹花為王，芍藥花為相”。芍藥花在我國已經(jīng)有三千多年的栽培歷史了，品種達(dá)到數(shù)百種。從《詩經(jīng)。鄭風(fēng)》中就可找到答案，“維王與女，贈之以芍藥”的詩句這種花在春末夏初時盛開，這個時候也正是群芳間歇時期，所以它能盡顯風(fēng)韻，其色香兼?zhèn)湫紊窬忝?。芍藥花表現(xiàn)的是依依惜別之情。
《歌芍藥花》
芍藥嫦娥下，
夜夜露芳濃。
盈風(fēng)展婀姿，
年年一香同。
六、梨花
我所知梨花其花素淡雅，潔白如雪，常為文人雅士自然吟詠之時多有想像或寄托。其中岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”和“梨花千樹雪”等詩句最為有名，梨花、白雪相輝映，想象奇特，韻味特別悠長。
梨花是文人雅客們常常頌吟和寄托的，更加偏向剛?cè)帷?/p>
《吟梨花》
花影傳幽恨，
白衣卿相歌。
萬朵枝頭看，
梨花雨中落。
七、李花
李花也是人們喜愛的花卉之一，春季開花，白色，淡雅素潔，與桃花同為春天之花卻又有其獨(dú)特之處。韓愈寫它“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花”，李商隱說它“自明無月夜，強(qiáng)小欲風(fēng)天?！鼻罢哳H有氣勢，而后者凄楚唉婉。
《吟李花》
鶯唱李枝新，
蝶舞花弄晴。
芳魂夜私語，
春后望陌辰
八、牡丹花
牡丹花是世界名花之一，早在唐朝就有“國色”、“天香”之稱，牡丹花也是人們經(jīng)常提起的花，千百年來，它在我們心中是富貴、吉祥的象征。它盛開在初夏，有白、黃、粉、紅、紫、藍(lán)、綠等多種顏色。牡丹的別名很多，有洛陽花、谷雨花、木芍藥、醒酒花、寶相花、貴客等等。其中猶以洛陽牡丹為最。相傳武則天稱帝，曾于嚴(yán)冬昭令百花盛開，偏牡丹不從，武則天一怒之下，把牡丹就貶至洛陽。所以從此，洛陽牡丹花繁色艷麗而聞名天下。
《吟牡丹》
葉薄忘披衣，
萬花爭艷麗。
不與冬相伴，
一怒惹武帝
九、桃花
桃花也是春季開花，桃花多為粉紅色，品種繁多，《詩經(jīng)》中就有“逃之夭夭，灼灼其華”的句子。唐朝李世民有“綴條深淺色，點露共一香。向日分千笑，迎風(fēng)共一香”的描寫。杜甫也有“一叢桃花開無主，可愛深紅愛淺紅”的歌詠，所以桃花是文人筆下的愛物。唐代崔護(hù)《題都城南莊》寫道“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。人面桃花，吟物吟人，為千古流傳的妙句。
桃花盡管夭艷，但是桃花凋謝的很快，轉(zhuǎn)眼就成為了果實。
《吟桃花》
紅杏遇知音，
春紅滿院來。
無言誰傳恨?
轉(zhuǎn)眼菜花開。
十、海棠花
海棠花又被人們稱為斷腸花，相思草，八月春。海棠也是詩人們經(jīng)常吟頌的一種花。海棠鮮艷奪目，能使人消魂?！皟z麗最宜新著雨，妖嬈全在未開時”你看剛剛經(jīng)過雨水的海棠特別艷麗，而它欲開未開之時最為嬌媚動人。海棠未開之時呈深紅色，開放之后則呈現(xiàn)出淡紅色，所以含苞待放的時候正是它最鮮艷明麗的時候。
《吟海棠花之一》
微雨點滴胭脂淚，
半開時節(jié)最是香。
誰家海棠夜無語?
待到八月又?jǐn)嗄c。
《吟海棠花之二》
忽聞海棠欲盛放，
月下醉吟數(shù)芬芳。
深藏微露鎖紅沫，
今生無淚不斷腸。
《吟海棠花之三》
百花開盡顯風(fēng)流，
八月落雨未到秋。
猶看淺紅詩無數(shù)，
蝶舞鶯歌在枝頭。
十一、玫瑰花
在我發(fā)現(xiàn)了你屬于海棠花之后，我就不愿意再往下尋找了。但是為了把這篇文章寫完整，我還是得花點時間來繼續(xù)。玫瑰花通常被我們比喻成愛情，在夏季里開花，多為紫紅與白色，也有黃、粉等色。其色艷麗，其香濃烈，是形、色、香具佳的花卉之一，尤以其濃烈的芳香獨(dú)站眾芳。
《玫瑰花》
露濕春雨濃，
玫瑰滿院紅。
相思成遠(yuǎn)恨，
盈盈夜夜空。
十二、薔薇花
薔薇花的枝條蔓生，青莖多刺，所以唐人陸龜蒙說它“外布芳菲雖笑日，中含芒刺欲傷人”。寫出了此花艷麗中含剛烈的一面。薔薇花盛開在春夏之間，有紅、粉、白、黃等色，鮮艷如錦，十分可愛。薔薇花也是我喜歡的一種花，所以在我的詩歌中也經(jīng)常用到它。
《吟薔薇》
朝朝看醉紅，
艷麗不多嬌。
春風(fēng)送晚妝，
夏雨迎妖嬈
范文五：贊美雪的詩詞
詩歌一:雪
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒山雪。
詩歌二:雪梅
梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。贊美雪的詩詞。
詩歌三:七絕·春雪
梨花狂舞梳寰宇，
萬物怡然裹素衣。
百丈懸冰無處覓，
春光早現(xiàn)暖風(fēng)徐。
詩歌四:雪
一切或許都該結(jié)束
就在今天
一切或許都將開始
就在今天
歸巢的鳥
斷了蹤跡的行人
靜默的大地
同樣的收到了天使的信
雪花在空中飄落
霧一樣的迷朦
我竟然沒有看見
灰暗的目光里
忽然閃過一絲潔白
溝壑被撫平
落葉被掩蓋
秋蟲被安葬
沒有了傷口
沒有了淚水
沒有了心痛
不要落向我的身
只是有一點灰塵
和黑夜迷失方向的心
如月中的楊花
如銀和岸邊的柳絮
瀟灑而來淡靜稚雅
伸出手
滴滴晶瑩
冷里含著溫
詩歌五:霜雪
神仙昨日降都門，種的藍(lán)田玉一盆。
子時霜娥偏愛冷，非關(guān)倩女亦離魂。
秋陰捧出何方雪?雨漬添來隔宿痕。
卻喜詩人吟不倦，豈令寂寞度朝昏!
詩歌六:風(fēng)雪
漫天的銀花
射向地面
天空怒了
一地白刃
冷風(fēng)呼嚎
如長鞭
揮舞著
鞭笞每一寸土地
每一個孔隙
陰暗何處躲藏
腐朽何處遁逃
秋天的賊去死吧
詩歌七:雪
新年都未有芳華，
二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，
故穿庭樹作飛花。贊美雪的詩詞。
詩歌八:白雪歌送武判官歸京
北風(fēng)卷地白草拆，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
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范文六：贊美雪的詩詞集錦
贊美雪的詩詞集錦
1．草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。(王維：《觀獵》)
2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸：《塞下曲》)
3．遙知不是雪，為有暗香來。(王安石：《梅花》)
4．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
5．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人))
6．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡：《從軍行七首其四》)
7．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白：《行路難))
8．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適：《別董大))
9．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：《絕句》)
10．北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參：(白雪歌送武判官歸京))
11.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。唐柳宗元《江雪》
12.嚴(yán)冬不肅殺，何以見陽春 唐呂溫《孟冬蒲津關(guān)河亭作》
肅殺：嚴(yán)酷蕭瑟的樣子。
13.天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光 唐孟郊《苦寒吟》
叫：風(fēng)聲如吼。
14.才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云
唐元稹《南秦雪》
15.六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝 唐高駢《對雪》
六出：雪花呈六角形，故以“六出”稱雪花。瓊枝：竹枝因雪覆蓋面似白玉一般。
16.夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?/p>
唐白居易《夜雪》：“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋！?/p>
17.旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜 唐李商隱《對雪二首》
兩句寫雪花紛飛的景象。
18.百泉凍皆咽，我吟寒更切
咽：泉水因冰凍而流動不暢，因以嗚咽來形容。吟：歌吟。
唐劉駕《苦寒吟》：“百泉凍皆咽，我吟寒更切。半夜倚喬松，不覺滿衣雪。”
19.戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛
玉龍：形容飛雪。敗鱗殘甲：形容雪片亂舞如鱗甲之片紛紛墜落。
宋胡仔《苕溪漁隱叢話》前集卷五十四引《西清詩話》載張元作《雪》詩
20.江山不夜月千里，天地?zé)o私玉萬家 元黃庚《雪》玉：喻白雪。
21.溪深難受雪，山凍不流云 清洪升《雪望》
22.雨雪瀌瀌，見晛曰消 《詩經(jīng)小雅角弓》
瀌瀌：雪盛的樣子；一說猶“飄飄”。晛；太陽的熱氣。曰：語助詞，無實義。
23.寒風(fēng)摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭 漢樂府古辭《古詩為焦仲卿妻作》
24.凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔
凄凄：寒涼。翳翳：陰暗。希：少。在目：眼睛所見。皓：白。
晉陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》
13.撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起
晉謝道蘊(yùn)《詠雪聯(lián)句》：“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>
25.明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀 南朝宋謝靈運(yùn)《歲暮》
朔風(fēng)：北風(fēng)。勁：猛烈。哀：凄厲。
26.隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山 唐王維《冬晚對雪憶胡居士家》
牖：窗戶。風(fēng)驚竹：風(fēng)中帶雪，打在竹上，發(fā)出沙沙的響聲。
27.不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開 唐宋之問《苑中遇雪應(yīng)制》
庭霰：落在庭院里的雪花。
28.水聲冰下咽，沙路雪中平 唐劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》
29.一條藤徑綠，萬點雪峰晴 唐李白《冬日歸舊山》
30.地白風(fēng)色寒，雪花大如手 唐李白《嘲王歷陽不肯飲酒》
31.燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺 唐李白《北風(fēng)行》
軒轅臺：相傳為黃帝擒蚩尤之處。
32.亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng) 唐杜甫《對雪》
回風(fēng)：回旋的風(fēng)。
33.霜嚴(yán)衣帶斷，指直不得結(jié) 唐杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》
指直：手指僵直。
34.云晴鷗更舞，風(fēng)逆雁無行 唐杜甫《冬晚送長孫漸舍人歸州》
無行：不成行列。
35.寒天催日短，風(fēng)浪與云平 唐杜甫《公安縣懷古》
36.斜陽疏竹上，殘雪亂山中
唐韓翃《褚主簿宅會畢庶子錢員外郎使君》（一作張繼詩）
37.誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花
唐韓愈《李花二首》：“當(dāng)春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏。誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花?！?/p>
新浪吧圈子
范文七：贊美老師的古詩詞
贊美老師的古詩詞
1、《蜂》
唐·羅隱
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處，花重錦官城。
3、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
4、《奉和令公綠野堂種花》 唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
5、《無題》
唐·李商隱
相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
6、《天凈沙六首·源遠(yuǎn)流長圖》 欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。 半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航， 路遙山高水長。
7、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。 厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
8、《天凈沙六首·逸仙圖》 胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
9、《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
10、《新竹》
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
11、《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。 詩境何人到，禪心又過詩。
12、《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。 何處遙相見，心無一事時。
13、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。 撥云尋古道，倚樹聽流泉。 花暖青牛臥，松高白鶴眠。 語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
14、《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
15、《一似夢瑤臺》
一似夢瑤臺，心知玉女來。 笙歌人杳渺，花影月徘徊。 笑我閑三徑，思君賦七哀。 流觴與紅葉，詩酒不勝杯。 評論列表
范文八：贊美教師的詩詞
贊美教師的詩詞
★★贊美老師詩一:★★
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
★★贊美老師詩二:★★
我愛我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把， 卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
??！老師就是這么無私！ ?。±蠋熚覀儛勰?！
關(guān)于教師節(jié)的故事
10年前，大巴山深處有一所學(xué)校。整個學(xué)校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學(xué)生，那位鄉(xiāng)村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。 然而，就在小學(xué)快畢業(yè)的時候，不幸的事發(fā)生了。
有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發(fā)現(xiàn)時，大火已經(jīng)快封住了教室門。
教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套，但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄。到最后，教室里只剩下兩名女同學(xué)。 老師再一次沖進(jìn)火海，那兩名女同學(xué)正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最后咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最后還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
他把那個女孩背到安全地帶，然后又急急地沖進(jìn)了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最后那名學(xué)生再也沒有出來
講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
我們都猜了出來：“最后救出來的那名女同學(xué)就是你，是么？”
“是的。”娟子含淚點點頭，“但你們知道最后那位被老師留在教室里再也沒有背出來的同學(xué)是誰么？”我們都搖搖頭。
娟子說：“是老師的女兒呀!”
說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了
“要不是有譚老師在上面護(hù)著，這4個娃兒一個也活不了?！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著淚說。“在我們學(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個，走在校園里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷?！毕拈_秀老師說。
劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢！” 抗震救災(zāi)中，遍地是英雄：崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，湮沒在轟然倒塌的樓房中；北川縣第一中學(xué)教師劉寧在大震之時機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻失去了自己的寶貝女兒；
教師節(jié)的來歷
（9月10日） 1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會 感恩教師節(jié) 議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。 尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。 其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
世界教師節(jié)
（ 10月5日 ） 為紀(jì)念1966年國際勞工組織（ILO）和聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié)。
范文九：贊美雪的詩詞集錦
贊美雪的詩詞集錦
1．草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。(王維：《觀獵》)
2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸：《塞下曲》)
3．遙知不是雪，為有暗香來。(王安石：《梅花》)
4．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
5．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人))
6．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡：《從軍行七首其四》)
7．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白：《行路難))
8．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。(高適：《別董大))
9．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：《絕句》)
10．北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參：(白雪歌送武判官歸京))
11.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。唐柳宗元《江雪》
12.嚴(yán)冬不肅殺，何以見陽春 唐呂溫《孟冬蒲津關(guān)河亭作》
肅殺：嚴(yán)酷蕭瑟的樣子。
13.天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光 唐孟郊《苦寒吟》
叫：風(fēng)聲如吼。
14.才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云
唐元稹《南秦雪》
15.六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝 唐高駢《對雪》
六出：雪花呈六角形，故以“六出”稱雪花。瓊枝：竹枝因雪覆蓋面似白玉一般。
16.夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?/p>
唐白居易《夜雪》：“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤??！?/p>
17.旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜 唐李商隱《對雪二首》
兩句寫雪花紛飛的景象。
18.百泉凍皆咽，我吟寒更切
咽：泉水因冰凍而流動不暢，因以嗚咽來形容。吟：歌吟。
唐劉駕《苦寒吟》：“百泉凍皆咽，我吟寒更切。半夜倚喬松，不覺滿衣雪?！?/p>
19.戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛
玉龍：形容飛雪。敗鱗殘甲：形容雪片亂舞如鱗甲之片紛紛墜落。
宋胡仔《苕溪漁隱叢話》前集卷五十四引《西清詩話》載張元作《雪》詩
20.江山不夜月千里，天地?zé)o私玉萬家 元黃庚《雪》玉：喻白雪。
21.溪深難受雪，山凍不流云 清洪升《雪望》
22.雨雪瀌瀌，見晛曰消 《詩經(jīng)小雅角弓》
瀌瀌：雪盛的樣子；一說猶“飄飄”。晛；太陽的熱氣。曰：語助詞，無實義。
23.寒風(fēng)摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭 漢樂府古辭《古詩為焦仲卿妻作》
24.凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔
凄凄：寒涼。翳翳：陰暗。希：少。在目：眼睛所見。皓：白。
晉陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》
13.撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起
晉謝道蘊(yùn)《詠雪聯(lián)句》：“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>
25.明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀 南朝宋謝靈運(yùn)《歲暮》
朔風(fēng)：北風(fēng)。勁：猛烈。哀：凄厲。
26.隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山 唐王維《冬晚對雪憶胡居士家》
牖：窗戶。風(fēng)驚竹：風(fēng)中帶雪，打在竹上，發(fā)出沙沙的響聲。
27.不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開 唐宋之問《苑中遇雪應(yīng)制》
庭霰：落在庭院里的雪花。
28.水聲冰下咽，沙路雪中平 唐劉長卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》
29.一條藤徑綠，萬點雪峰晴 唐李白《冬日歸舊山》
30.地白風(fēng)色寒，雪花大如手 唐李白《嘲王歷陽不肯飲酒》
31.燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺 唐李白《北風(fēng)行》
軒轅臺：相傳為黃帝擒蚩尤之處。
32.亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng) 唐杜甫《對雪》
回風(fēng)：回旋的風(fēng)。
33.霜嚴(yán)衣帶斷，指直不得結(jié) 唐杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》
指直：手指僵直。
34.云晴鷗更舞，風(fēng)逆雁無行 唐杜甫《冬晚送長孫漸舍人歸州》
無行：不成行列。
35.寒天催日短，風(fēng)浪與云平 唐杜甫《公安縣懷古》
36.斜陽疏竹上，殘雪亂山中
唐韓翃《褚主簿宅會畢庶子錢員外郎使君》（一作張繼詩）
37.誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花
唐韓愈《李花二首》：“當(dāng)春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏。誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。”
范文十：贊美泰山詩詞
1、《岱宗》明代徐文通 岱頂凌霄十八盤，中原蕭瑟思漫漫。振衣日觀三秋曙，依劍天門六月寒。風(fēng)雨黃河通瀚海，星辰紫極近長安。小臣愿獻(xiàn)蓬萊頌，閭闔高懸謁帝難。
2、《泰山》
李夢陽
俯首無齊魯，東瞻海似杯；斗然一峰上，不信萬山開。日抱扶桑躍，天橫碣石來。君看秦始后，仍有漢皇臺。
3、《泰山詠》 晉代謝道韞 峨峨東岳高，秀極沖青天。
4、《雪中望岱宗》 清代施閏章 碧海煙歸盡，晴峰雪半殘。冰泉懸眾壑，云路郁千盤。
5、《鄭生至自泰山》 明代詩人李夢陽 昨汝登東岳，何峰是絕峰？有無丈人臺，幾許大夫松。
6、登岱 明代王世貞 天門倒瀉銀河水，日觀翻懸碧海流。
7、泰山不讓微塵，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。
8、泰山何其大，萬物都?xì)w納，泰山何尊嚴(yán)，萬象都包含。一切宇宙事，皆作如是現(xiàn)。
9、泰山石[唐]李德裕 雞鳴日觀望，遠(yuǎn)與扶桑樹。滄海似镕金，眾山如點黛。遙知碧峰首，獨(dú)立煙嵐內(nèi)。此石依五松，蒼蒼幾千載。
10、泰山頌 楊辛 高而可登，雄而可親。松石為骨，清泉為心。呼吸宇宙，吐納風(fēng)云。海天之懷，華夏之魂。
11、題靈巖寺泉池 [唐]李 白 客來花雨際，秋水落金池。片石含清錦，疏松掛綠絲。高僧拂玉柄，童子獻(xiàn)雙梨。惜去愛佳景，煙蘿欲暝時。
12、望岳 杜甫 岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
13、元曲《登泰山》 張養(yǎng)浩 萬古齊州煙九點，五更滄海日上竿。
14、再書王母池 [唐]呂洞賓 昔年留字識曾來，事滿華夷遍九垓。無賴蚊虬知我字，故留蹤跡不
二月蘭 季羨林
二月蘭是一種常見的野花，花朵不大，紫白相間。我在燕園里已經(jīng)住了四十多年，最初我并沒有特別注意到這種小花，直到前年，宅旁、籬下、林中、山頭、土坡、湖邊，只要有空隙的地方，都是一團(tuán)紫氣，間以白霧，小花開得淋漓盡致，氣勢非凡，紫氣且沖云
自從意識到二月蘭存在以后，一些同二月蘭有聯(lián)系的回憶立即涌上心頭。原來很少想到的事情，現(xiàn)在想到了;原來認(rèn)為十分平常的瑣事，現(xiàn)在顯得十分不平常了。我一下子清晰地意識到，原來這種十分平凡的野花競在我的生命中占有這樣重要的地位。
我回憶的絲縷是從樓旁的小生山開始的。這種野花碰到小年，只在小山前后稀疏地開上那么幾片。遇到大年，則山前山后開成大片。二月蘭仿佛發(fā)了狂。我們常講什么什么花“怒
放”，這個“怒”字下得真是無比地奇妙。二月蘭一“怒”，份佛從土地深處吸來一股原始力量，一定要把花開遍大千世界，紫氣直沖云
東坡的詞說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全?！钡腔▊兒孟笫菦]有什么悲歡離合的。應(yīng)該開時，它們就開;該消失時，它們就消失。一切順其自然，自己無所謂什么悲與喜。我的二月蘭就是這個樣子。
然而，人這個萬物之靈卻偏偏有了感情，有了感饋就有了悲歡。人自已多情，又把情移到花，“淚眼問花花不語”，花當(dāng)然“不語”了。如果花真“語”起來，豈不嚇壞了人!這些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲歡掛到了二月蘭上。
當(dāng)年老祖還活著的時候，每到二月蘭開花的時候，她往往拿一把小鏟，帶一個黑書包，到成片的二月蘭旁青草叢里去搜挖薺菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然彌漫著薺菜餛飩的清香。當(dāng)婉如還活著的時侯，她每次回家，只要二月蘭正在開花，她離開時，總穿過左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一支帶到湖對岸的拐彎處。我的小貓虎子和味味還在世的時候，我也往往在二月蘭叢里看到他們：一黑一白，在紫色中格外顯眼。
所有這些瑣事都是尋常到不能再尋常了。然而，曾幾何時，到了今天.老祖和婉如已經(jīng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開了我們?；⒆雍瓦溥湟膊恢@到了燕園中哪一個幽暗的角落里，等特死亡的到來。如今，天地雖寬，陽光雖照樣普照，我卻感到無邊的寂寥和凄涼 。
對于我這樣的心情和我的一切遭遇，我的二月蘭一點也無動于衷，照樣自己開花。世事滄桑，于她如浮云。我想學(xué)習(xí)二月蘭，然而辦不到。不但如此，她還硬把我的記憶牽回到我一生最倒霉的時候。在十年內(nèi)亂中，我被管制勞動改造，每天到一個地方去撿破磚碎瓦，還隨時準(zhǔn)備著被紅衛(wèi)兵押解到什么地方去“批評”，可是在磚瓦縫里二月蘭依然開放.笑對春風(fēng)。
在很長的一段時間內(nèi)，我成了“不可接觸者”，幾年沒接到過一封信，很少有人敢同我打個招呼。然而我一回到家里，老祖、德華他們，在每人每月只能得到恩賜十幾元生活費(fèi)的情況下，殫思竭慮，弄一點好吃的東西，婉如和延宗也盡可能地多回家來。我的小貓憨態(tài)可掬，依偎在我的身旁。所有這一些極其平常的瑣事，都給我?guī)砹藷o量的安慰。
我感覺到悲，又感覺到歡。
到了今天，否極泰來，我一下子成為“極可接觸者”。到處聽到的是美好的言詞，到處見到的是和悅的笑容。然而，一回到家，雖然德華還在，延宗還有?？晌业睦献娴侥睦锶チ四?我的婉如到哪里去了呢?世界雖照樣朗朗，陽光雖照樣明媚，我卻感覺異樣的寂寞與凄涼。
我感覺到歡，又感覺到悲。
按說我早巳到了“悲歡離合總無情”的年齡，應(yīng)該超脫一點了。然而在離開這個世界以前，我還有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”?什么又叫“歡”?如果沒有老祖和婉如的逝世.這問題本來是一清二白的?，F(xiàn)在卻是悲歡難以分辨了。我想得到答復(fù)，走上了每天必登臨的小山，問三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她卻沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風(fēng)，紫氣直沖
《選自(季羨林散文精選)》(有刪節(jié))
讀季羨林《二月蘭》有感
托物言志，詠物抒懷，歷來都是文人墨客寫文、歌詩、填詞慣用的手法。在這里，“物”作為載體，寄寓著仕途維艱之人的激憤和無奈;寄寓著熱血慷慨之士的雄心和抱復(fù);寄寓著跋涉異鄉(xiāng)之子的惆悵和辛酸，還寄寓著憤世嫉俗者的逍遙和灑脫……
而對花草的歌詠，尤其是對“梅”“蘭”“菊”“竹”的歌詠，千百年來，古人給我們留下的名言佳句，更是浩如煙海。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，是唐·林和靖《山園小梅》對梅花的贊頌，寄寓著他樂居小園，“不須檀板黃金樽”的志趣;
“春暉開禁苑，淑景媚蘭場。映庭含淺色，凝露
“鐵骨霜姿有傲衷，不逢彭澤志徒雄。夭桃枉自多含妒，爭奈黃花耐晚風(fēng)?”是清·秋
“咬定青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，是清·鄭板橋《竹石》中對竹的詠嘆，鮮明了他孤傲、耿介的處世觀。
初識二月蘭，還是讀了季羨林的《二月蘭》之后。
始讀季羨林的《二月蘭》，我被季老筆下的二月蘭深深地震撼了。在文中，季老極盡贊美之能事，對二月蘭的`長勢，進(jìn)行了傾情渲染：“ 只要有空隙的地方,都是一團(tuán)紫氣,間以白霧,小花開得淋漓盡致,氣勢非凡,紫氣直沖云
這那是花中的“灰姑娘”，這分明是花中之魁，花中之偉丈夫!
古人說：“情動于中而形于言”，季老在
季羨林是譽(yù)滿世界的學(xué)術(shù)泰斗，他對中印佛教史獨(dú)到的研究，對世事、人生的參悟，在《二月蘭》里得到了印證：
“東坡的詞說，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。’但是花們好像是沒有什么悲歡離合。應(yīng)該開時，它們就開;該消失時，它們就消失。它們是‘縱浪大化中’，一切順其自然，自己無所謂什么悲與喜”“天運(yùn)轉(zhuǎn)動，否極泰來”。
作者借用東坡的詞，和二月蘭花開花落自然之理，托物言志，詠物抒懷，袒露了自己的人生態(tài)度，字里行間充滿了深沉的哲理和禪機(jī) —— “天行有常，不為堯存，不為
寫到這里，我不禁想起了莊子，想到了鮑鵬山的《莊子：在我們無路可走的時候》。
鮑鵬山在《莊子：在我們無路可走的時候》一文里，分
莊子生活的時代是個戰(zhàn)亂頻仍的時代。人世間的種種荒唐和罪惡讓莊子無所適從，亦無可奈何，他感到極度的痛苦、憤怒和絕望，所以，他以極端的荒唐、怪誕、孤傲、偏激的個性來對待人事。但是，莊子的精神世界又是矛盾的，他心腸很熱，對人世，人類無法釋懷，不能忘情，現(xiàn)實和人性的沖撞與無奈，迫使莊子選擇了徹底否定現(xiàn)實，和現(xiàn)實徹底決裂的人生態(tài)度——出世。
《秋水》記載了這樣一段故事：莊子釣于
莊子拒絕為官治國，順其自然，逍遙終生，在戰(zhàn)國時期，不失為一種修身養(yǎng)性，潔身自好的出路;在今天，當(dāng)我們個體生活、事業(yè)遇阻，深感無路可走的時候，莊子的做法的確不失為一種調(diào)節(jié)心理的好方法。
但是，應(yīng)該指出的是，“出世”，只能是一時的權(quán)宜之計，決不能成為我們時代的主流，我們需要的還是積極進(jìn)取的“入世”精神，否則，國運(yùn)難以昌盛，小康難以實現(xiàn)。
二月蘭沖天紫氣的描寫，是季羨林坎坷人生的寫照，是季羨林不畏強(qiáng)權(quán)，堅持自我，無私無畏人格魅力的寫照。
愿二月蘭的精神，光照人間。
《二月蘭》是季羨林先生的托物寄情之作。先生以他豁朗明達(dá)的心胸、平樸簡約的文筆，給讀者講述了一個洋溢著淡淡二月蘭花香的人生歷程故事。
二月蘭，這種平凡卻又不平凡的野花兒，隨著春風(fēng)的召喚，兀自淋漓盡致的怒放，紫氣直沖云
而整篇文章真正撼動人心靈的是先生獨(dú)立不屈的人格。十年內(nèi)亂給先生所帶來的巨大的身心折磨，先生用三言兩語帶過，而將一番
看“二月蘭依然開放，怡然自得，笑對春風(fēng)，好象在嘲笑我”。物猶如此，人何以堪?先生在二月蘭身上找到了堅持。多年以后，當(dāng)先生又再面對聲名雖在，親人離散的孤寂時，“淚眼問花花不語”，內(nèi)心里悲歡難辯，但在看到二月蘭“仿佛發(fā)了狂，從土地深處吸來一股原始的力量，一定要把花開便大千世界，紫氣直沖云
先生的《二月蘭》，已經(jīng)能夠理解，這篇文章發(fā)掘的是特殊年代給季先生帶來莫大安慰的親情，我因此第一次被季先生的描述感動。
“二月蘭是一種常見的野花。花朵不大，紫白相間?；ㄐ魏皖伾紱]有什么特異之處?！比欢澳陮?/p>
季先生幾次用類似語句，渲染二月蘭當(dāng)今盛開的氣象,“紫氣直沖云
眼下正是二月蘭開花的大年，季先生也由歪風(fēng)狂吹時的不可接觸者成為極可接觸者，然而，餐桌上已缺少嬸母“老祖”用二月蘭旁青草叢里搜挖的薺菜所包混沌的清香，二月蘭的紫霧與湖畔垂柳的綠煙間少了女兒“婉如”回家后匆忙走去的身影，花叢里再也看不到小貓虎子和咪咪格外顯眼的一黑一白。當(dāng)年正是她們以“一點暖氣支撐著” 季先生，“走過了人生最艱難的一段路，沒有墮入深淵，一直到今天?！笨伤齻兌疾辉诹恕＜鞠壬鷥纱斡迷姼枋址?，間隔悲嘆道，“如今，天地雖寬，陽光雖照樣普照，我卻感到無邊的寂寥與凄涼?！薄笆澜珉m照樣朗朗，陽光雖照樣明媚，我卻感到異樣的寂寞與凄涼?！被剡^頭再看“老祖和婉如的走，把我的心都帶走了，”我們感到的是季先生失去親人那種雖生猶死、“極度深寒”的悲涼。
季先生在文章尾段還有意提出，什么叫悲?什么叫歡?是身為不可接觸者時悲呢?還是身為極可接觸者時歡?“如果沒有老祖和婉如的逝世，這問題本來是一清二楚的?，F(xiàn)在卻是悲歡難以分辨了?！碑?dāng)問及“三十多年來親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭時，她也沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風(fēng)，紫氣直沖
季羨林先生的作品《二月蘭》表面寫蘭,其實寫人,所謂借蘭言事,借景抒情也,寫出了世事滄桑人世變幻的沉痛,抒發(fā)了先生欲語還休的悲涼的人生感慨。二月蘭是一種常見的野花,花朵不大,紫白相間,花形和顏色都沒有什么特異之處。但在季老的筆下,卻是“二月蘭一怒放,仿佛從土地深處吸
試題8】許多人不知道二月蘭為何許花,甚至語文教科書的插圖也把它畫成蘭花模樣。蘭花素有花中君子之稱,品高香幽。二月蘭雖也有個蘭字,可完全與蘭花沒有關(guān)系,也不想攀高枝,只悄悄從泥土中鉆出來,如火如荼點綴了春光,又悄悄落盡。我曾建議一年輕畫徒,畫一畫這野花,最好用水彩,用印象派手法。年輕人交來一幅畫稿,在灰暗的背景中只有一枝伶仃的花,又依照“現(xiàn)代”眼光,在花旁畫一個破竹籃?！斑@不是二月蘭的典型姿態(tài)?！蔽倚睦镌u判著。二月蘭是一大片一大片的,千軍萬馬。身軀瘦弱地位卑下,卻高揚(yáng)著活力,看了讓人透不過氣來。而且它們不只開得隆重茂盛,盡情盡性,還有持久的精神。這是今春才悟到的。
1、第一段中為什么要提到“蘭花”,這樣寫有什么作用?
2、“二月蘭的典型姿態(tài)”具有怎樣的特點?
【點撥】某一個
蘭花之愛
喬遷新居不久，一好友來訪，見我家陽臺上僅有仙人掌及幾株尋常的花兒，便連連搖頭，說倘有名花點綴會使新居增色不少，并允諾日后以兩盆蘭花相贈。蘭花可是名貴高雅之花啊!妻子聞朋友之言不禁喜形于色，而我卻婉言相拒。因為像我這般庸常之人侍弄名花，恐怕是憂甚于喜，苦甚于樂的。
古人把蘭與竹、梅、菊稱為四君子，并因其“有節(jié)、有花、有葉、有香”而彌補(bǔ)了“竹有節(jié)而無花，梅有花而無葉，松有葉而無香”的審美缺憾，千百年來深受世人喜愛，從歷代詠蘭的詩文中就可見一斑。晉代陶淵明的“幽蘭生前庭，含薰待清風(fēng)。清風(fēng)脫然至，見別蕭愛艾中。”(《幽蘭》)宋代楊 的“春蘭若美人，不采羞自獻(xiàn)。時聞風(fēng)露香，蓬艾深不見?！泵鞔鷱堄鸬摹捌豆馄珌y，含風(fēng)影自斜。俗人那解此，看葉勝看花?！?《詠蘭詩》)清代何紹基的“香逾淡處偏成蜜，色到真時欲化云。”(《素心蘭》)連唐太宗李世民也作《芳蘭》詩：“日麗參差影，風(fēng)傳輕重香。會須君子折，佩里作芬芳?！庇捎谔m花的色、香、形、姿之美，歷代文人對蘭花情有獨(dú)鐘，并賦予它一種氣質(zhì)、一種風(fēng)格、一種個性，從而形成了獨(dú)特的蘭文化。
《周易》中“二人同心，其利斷金。同心之言，其臭如蘭”是較早肯定蘭花的文字，而把蘭花視為“王者香”，作出幾千年來最高評價的是孔子?？鬃赢?dāng)年周游列國，無功而返，于深山幽谷中，見芳蘭獨(dú)茂，喟然嘆曰：“蘭當(dāng)為王者香”，便停車鼓琴作《
歷代畫蘭的畫家也甚多，但將畫蘭提到一個更高境界的當(dāng)推南宋遺民鄭思肖。其人字憶翁，號所南，又號三外野人，工詩善畫。鄭在宋亡后，隱居蘇州，“坐臥必南向，誓不與北人交往”，并“遇歲時伏臘，輒野哭南向拜”，對宋趙忠貞不二之心蒼天可鑒。他一生反對元朝，言論激烈，態(tài)度堅決，常以“淚泉和墨寫離騷”。他畫蘭，連根帶葉均飄于空中，人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處?”他的名、字、號都寓有懷念故國之意，詩畫也常抒家國之恨，一直為后世文人墨客所推崇。旅居海外的臺灣小說家陳之藩說：“沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了?！?《失根的蘭花》)就是借其意象表達(dá)了一種可貴的民族操守。
因蘭花的樸實無華、不畏嚴(yán)寒、四季常青、純正清香，人們賦予它高潔、獨(dú)秀、氣節(jié)等人文氣質(zhì)，蘭花也就具有了人的思想和人的道德情操。雖然古人有“養(yǎng)蘭即養(yǎng)德”之說，但是否真正擁有蘭花就不那么重要了，況且我擔(dān)心對蘭花的親
