五年級
一、看拼音，寫詞語。（6分）
fēn fù jǐn shèn qí qū
tiān nán hǎi běi zhǎn dīng jié tiě zhòng xīng gǒng yuè
二、根據(jù)所給意思寫出詞語。（4分）
1．比喻責任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。（ ）
2．由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴，令人敬畏。（ ）
3．晚上連著白天。形容勤奮工作或?qū)W習。（ ）
4．推開高山，翻倒大海。形容力量強盛，聲勢浩大。（ ）
三、將下列詞語歸類。（4分）
心靈手巧 破爛不堪 頂天立地 滿懷信心 陰險狡詐 舍生取義
低頭折節(jié) 氣壯山河 自以為是 口是心非 勇往直前 勾心斗角
含褒義的：________________________________________________________
含貶義的：________________________________________________________
四、聯(lián)系語境，選詞填空。（5分）
矗立 屹立 星空燦爛 絢麗 發(fā)射 噴射 疾速 迅速 騰空而起
12月30日凌晨，載人航天發(fā)射場（ ）。100多米高的飛船發(fā)射塔旁（ ）著長征二號F捆綁式大推力運載火箭，火箭的頂部托舉著“神舟”四號飛船。零時40分，震天巨響中，火箭（ ），飛向太空，火箭尾部（ ）出長長的烈焰，在夜幕長空劃下一道（ ）的彩虹。
五、仿寫句子。（4分）
1．假如空氣中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)?。?/p>
_______________________________________________________________
2．要想過江，非座船不可。
_______________________________________________________________
六、病句手術(shù)室。（6分）
1．天空中飛揚的塵沙污染了路上行人的衣服。
_______________________________________________________________
2．在會議上，校長虛心接受和聽取了老師同學們的意見。
_______________________________________________________________
3．你必須按時到達，否則如果你不按時到達，就無法趕上最后一班船。
_______________________________________________________________
七、課內(nèi)課外。（9分）
1．時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，林林就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游戲中，你真想對他說：_______________________。
2．王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：
_______________________________________________________________。
3．把歇后語補充完整。
上鞋不用錐子──（ ）
隔著門縫吹喇叭──（ ）
四月的冰河──（ ）
4．根據(jù)下面句子的提示，展開聯(lián)想寫一段話。（不超過100字）
地球媽媽流淚了。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）
1．鯨不屬于魚類，而是哺乳動物，因為他們 。
2．當“我”釣到大鱸魚時，______________；爸爸要“我”把魚放回湖里時，____________，但因為爸爸的話沒有商量的余地，我只好__________________。事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：______________________________________________。
3．《珍珠鳥》這篇課文生動地描述了珍珠鳥在“我”的細心照料下、誠信呵護下由害怕人到親近人的變化，你知道作者想要表達的是____________。
4．英、法聯(lián)軍侵入北京，____________圓明園。他們把園內(nèi)____________能拿走的東西，____________掠走，拿不動的，就用或____________搬運。運不走的，就破壞、毀掉。
這段話說明侵略者 。
九、閱讀理解。（22分）
（一）天鵝的見解
一匹駿馬在湖邊飲水；一條鯽魚在湖里吹氣泡；一只雄鷹在湖面上空盤旋。
雄鷹一會兒直沖云霄，一會兒滑翔下來，不屑一顧地對駿馬和鯉魚說：“天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔是多么快活呀！”
駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈后說：“我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原悠閑地散步，我的生活其樂無窮?！滨庺~一會兒鉆到水底，一會兒浮上水面，搖頭擺尾地說：“瞧我這水晶宮，既安全又舒適，你們誰能比？”
一只天鵝飛來了。它對大家笑了笑說：“我習慣在天空飛翔，常在陸地散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯，我們都用各自的方式在自己適應的環(huán)境中生活，都很快樂，何必各執(zhí)一詞，爭論不休呢？”
聽了天鵝的話，雄鷹猛地鉆進了云霄；駿馬紅著臉撒腿就跑；鯉魚則一下子躲到水底……
1．填一填。（4分）
短文中的角色有：_________________________________。你印象最深的角色是___________，它喜歡的生活方式是__________________________________。
2．天鵝的見解是什么？請用橫線畫出來。（2分）
3．從短文中摘抄4個你喜歡的詞語，試用其中一個寫一句話。（3分）
摘抄：____________________________________________
運用：____________________________________________
4．讀了短文，你對“快樂”有什么新感受，請寫下來。（3分）
_________________________________________________________
_________________________________________________________
（二）_______________
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西──信譽，只5元錢就賣掉了！”
果然 從此他們的生意不如以前紅火最后終于徹底破產(chǎn) 當妻子貧病交加 奄奄一息的時候 她悔恨地流著淚說我明白了
1．從文中選一個詞作題目，寫在文章前面的橫線上。（2分）
2．給最后一個自然段加上標點。（2分）
3．文中破折號的作用是 。（1分）
4．用簡潔的語言，寫出本文的主要內(nèi)容。（2分）
5．妻子在臨死前明白了什么，把妻子的話補充完整。（3分）
我明白了______________________________________________
十、妙筆生花。（30分）
在本學期的學習或生活實踐中，你一定經(jīng)歷過不少感受深的事情。請你寫自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件事的過程寫具體，也能把做事的感受寫清楚。
五年級語文試題——(上冊)下冊期末試卷
學校 班級 姓名 得分
一、看拼音寫詞語。10%
w？n y？n t？o y？ ch？n ji？ ju？ ji？ng sh？ j‘n
zh？ng j？u ku？ j？u w？i h“ xi”n m“ w...i xi？
二、組詞 。5%
戀（ ） 饒（ ） 嫌（ ） 搏（ ） 翹（ ）
巒（ ） 繞（ ） 歉（ ） 博（ ） 翅（ ）
三、查字典，按要求填空。4%
查帶點的字
音序查字法查字母
部首查字法
字典里的解釋
應取哪各解釋
再查幾畫
三顧茅廬
①回頭看，看。②照管，注意。③商店稱來買貨物④文言連詞，但，但是。
無憂無慮
①思考，尋思。②擔憂。
四、把下列的詞語補充完整。4%
（ ）止文（ ） 千（ ）萬（ ） （ ）（ ）不絕 毛（ ）自（ ）
（ ）（ ）顏開 （ ）在眉（ ） 百（ ）百（ ） 無（ ）無（ ）
五、把搭配合適的詞語用線連起來。3%
龐大的 力量 熱烈地 搏斗 提出 樂趣
巨大的 組織 激烈地 鼓掌 反映 生機
強大的 松樹 猛烈地 抗議 增添 問題
高大的 塑像 強烈地 搖撼 充滿 情況
六、選擇合適的詞填空。7%
愿望 期望 渴望 盼望 詳細 仔細 精細
1、我（ ）有一臺電腦，實現(xiàn)上網(wǎng)沖浪的（ ）。
2、王玲認真的觀察了做工的（ ）的小玩具，因此
因為......所以...... 既......又...... 雖然......但是......
1、小強（ ）積極鍛煉身體，（ ）不注意個人衛(wèi)生。
2、小強（ ）積極鍛煉身體，（ ）身體很結(jié)實。
3、小強（ ）積極鍛煉身體，（ ）注意個人衛(wèi)生。
七、把下列句子補充完整。4%
1、窮且益堅， 。
2、寶貴不能淫， 。
3、只要功夫深， 。
4、少時不努力， 。
八、修改病句。4%
1、我們要講究學習方法，增加學習效率。
2、我們班的李曉東學習最好，成績最優(yōu)秀。
九、默寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，再按要求作答。7%
這首詩是 代詩人 寫的。題目中”之“的意思是 。后兩句詩的意思是：
。詩人借景抒情，表達了 的思想感情。
十、按課文內(nèi)容填空，并按要求作答。12%（4+4+4）
1、這樣日（ ），年（ ），他們（ ）吃了多少苦，流了（ ），全是為了別人（ ）。如果沒有他們的（ ），就沒有這用（ ），也就沒有（ ），也就沒有（ ）。
從這些語句中，你體會到了什么？
2、”所以你們要像花生，它雖然（ ），可是（ ），不是（ ）而（ ）的東西?！?/p>
“那么，人要做有用的人，不要做（ ），而對（ ）。”
從這兩句話中，你讀懂了什么？請舉例說明。
3、圓明園中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭臺樓閣，有象征著（ ）的“買賣街”，也有象征著（ ）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是依照各地名勝建造的。如，杭州西湖的（ ）、（ ），海寧的（ ），蘇州的（ ）。還有很多景物是根據(jù)古代的詩人的詩情畫意建造的。如，蓬萊瑤臺、（ ）。園中不僅有（ ），還有（ ）。漫步園內(nèi)，有如漫游在（ ），飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
十一、閱讀短文，完成練習。10%（1+2+2+2+3）
我總忘不了那件事
有一件事我終生難忘，記得那是在我六歲的時候，我剛上學前班，老師發(fā)了幾本新書，主包上書皮?；氐郊依铮乙职纸o我買幾張漂亮的書皮，爸爸爽快地答應了。
一天爸爸下班回來，神秘的對我說：“你猜 ，爸爸給你買了什么好東西？”我猜了半天也沒有猜中，爸爸告訴我說：“我給你買了幾張漂亮的書皮。”“真的？”“當然嘍，爸爸還會騙你？”我迫不及待地從爸爸的手提包里拿出書皮，仔細地欣賞著。書皮上印著兩只漂亮的小松鼠，可愛極了。我高興地蹦了起來，忙催爸爸給我包上。當我捧著包好書皮的新書時，心里甜滋滋的，怎么也舍不得放下?？墒菦]過幾天，書皮就皺了，我望著皺子的書皮直發(fā)愣，怎樣才能把書皮弄平呢？這時，我看見正熨斗燙褲子。我想，熨斗能把褲子燙平，也一定能把書皮燙平。等媽媽走后，我躡手躡腳地走了過去，把熱熨斗放在書皮上?？墒?，當我提起熨斗時卻發(fā)現(xiàn)書皮上印著的兩只可愛的小松鼠不見了。我以為是被熨斗吃掉了，就“嗚嗚”地哭了起來。媽媽聞聲趕來，看到桌子上的東西，便明白了七八分。媽媽沒有責備我，而是語重心長地對我說：“小傻瓜，書皮是用塑料制成的，遇到高溫，就會融化的。你看，知識有多么重要，沒有知識，什么事也做不好。
媽媽說的話我牢牢記在心上，這句話激勵著我至今堅持閱讀書報，并且掌握了許多課堂上學不到的知識。
1、仔細讀文章，一邊讀一邊做上記號，留下讀書的痕跡。
2、寫出文中帶點詞的近義詞。
漂亮（ ） 欣賞（ ） 責備（ ） 激勵（ ）
3、用上”語重心長“這個詞寫一句話。
4、請寫出這篇文章的主要內(nèi)容。
5、舉例說明下面的這句話：
“知識有多么重要，沒有知識，什么事也做不好。”
十二、作文。30%
給 的一封信》
要求：把題目補充完整，通過一件事告訴他（她）你進步了，或回憶你成長過程中的一件事。
五年級語文試題——(上冊)期末測試卷（十五）
一、看拼音寫詞語。（12分）
g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0
ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@
g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng
ch8n r8 qu2n W5i
二、按要求填空。（6分）
1．寫出下列字的部首。
耒（ ）封（ ）乳（ ）
丐（ ）具（ ）棄（ ）
契（ ）旱（ ）缸（ ）
2．寫出下列字共幾畫。
選（ ）享（ ）腐（ ）
膩（ ）翼（ ）耕（ ）
喲（ ）酸（ ）朦（ ）
三、比一比，再組詞。（6分）
怡（ ）漠（ ）乏（ ）
抬（ ）模（ ）之（ ）
卷（ ）肪（ ）冉（ ）
券（ ）仿（ ）再（ ）
四、解釋下列帶點詞在句中的意思。（5分）
五、造句。（4分）
1．心曠神怡-_________________________
2．誠懇-_________________________
六、選擇正確讀音畫√。（3分）
七、在括號里填上適當?shù)脑~語。（4分）
既然...就... 只有...才...
就是...也... 除了...還有... 可是...
1．（ ）已形成決議，我們（ ）應該執(zhí)行。
2．（ ）拼命干，（ ）很難完成任務，因為時間太短了。
3．她雖然年齡最小，（ ）干起活來并不示弱。
4．我的`書包里（ ）課本，（ ）作業(yè)本。
八、修改病句。（8分）
1．季芳同學們叫我去看籃球。
_________________________。
2．周恩來同志身患重癥，還是陸續(xù)做著沉重的工作。
________________________。
3．小勇非常喜歡打乒乓球和足球。
_________________________。
4．我肯定張強這次跳繩比賽可能取得冠軍。
_________________________。
九、判斷。對的畫√，錯的畫×。（6分）
1．頓號主要用在詞和詞組中間。（ ）
2．綠油油的湖面平得像一面鏡子。是一個擬人句。（ ）
3．《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》是一篇狀物的說明文。（ ）
十、閱讀短文，回答問題。（16分）
白洋淀里荷花香
我的家鄉(xiāng)--白洋淀，是個風景秀美的好地方。那一望無際的湖水，浩瀚無垠、碧波粼粼。
七月間，正是荷花盛開的時節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細長，身上長滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出頭來。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。它多像反掛的大毛筆??！一支支，一排排數(shù)也數(shù)不清，仿佛它要“飽蘸白洋萬頃水，寫滿藍天千里云?！币俗⒛康倪€要數(shù)那嬌艷無比的野荷花。人工培殖的，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉、紅如火、粉如霞、黃如金。有的野荷花把她那嬌美的臉盤緊貼著水面，就像一個個頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時隱時現(xiàn)。仔細一看，她那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來滾去，陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。還有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉紅色的紗裙，在翩翩起舞。
微風吹來，滿淀的荷花發(fā)出陣陣清香，令人神怡、陶醉。我愛風景如畫的白洋淀，它是冀中平原一顆璀璨的明珠。
1．從短文中找出兩個比喻句。用橫線標出。
2．合并幾層意思歸納第二段段意。
______________________________
3．按不同方面，給課文分段，在句首畫△。
十一、作文。（30分）
《我喜歡的一種花》
要求寫出花的特點，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
五年級試卷:上城區(qū)小學語文第十冊期末試卷
識字寫字
一、聽寫句子。（3分鐘，2句）
二、拼音。
1.在正確的讀音上打“√”。
差（chā chà）不多 殺菌（jūn jǔn） 間（jiān jiàn）或
繃（bēng běng）著臉 遷徙（tù xǐ） 懲（chéng chěng chén）罰
2.看拼音寫詞語：
qí qū chàn dǒu mù juān táo zuì lín xún （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dù jì liáng shī zhèng yǒu xīn kuàng shén yí
三、給帶點字選擇正確的解釋。
1.異：A有分別；不相同 B奇怪；驚奇 C另外的；別的 D奇異；特別
（1） 他成績優(yōu)異，品行優(yōu)良，選他當三好學生，我們沒有異議（ ）（ ）
（2） 我有些驚異今天自己的杰出表現(xiàn)。（ ）
（3） 爸爸常年到異地出差。（ ）
2.沉：A（在水里）望下落，跟浮相對 B重量 C（程度）深 D使降落；向下放
（1）這東西很沉（ ）（2）他真沉得住氣。（ ）（3）沉醉不醒（ ）
3.透：穿通，通過； B極度；C顯露；D達到飽滿的、充分的程度。
（1）陽光透過樹梢，在地上留下了斑駁的影子。（ ）
（2）一陣雷雨過后，干渴了很久的禾苗吃透雨水，顯得格外得綠。（ ）
（3）窗戶紙剛剛透亮，焦裕祿就把縣委的同志叫來開會。（ ）
4.缺：A缺乏，短少；B殘破，殘缺；C該到而未到。
（1）我沒事從不缺席每周六晚上的英語講座。（ ）
（2）以前的商人，經(jīng)常做缺斤少兩的不法之事。（ ）
（3）一不小心，我的碗掉在了地上，碰了一個缺口。（ ）
閱讀
一、考考你的積累！
1.默寫古詩 《游園不值》。
2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，
。 的海面上， 灑滿了銀光。月亮
越升越高， 。忽然，海面上刮起了大風，
。被月光 ，一個連一個朝著岸邊涌過
來……
二、請你仔細地讀，認真地想，你的答案一定很精彩！
《秦始皇兵馬俑》（節(jié)選）
（1）整個兵馬俑坑充滿了臨戰(zhàn)氣氛。（2）站在巨大的兵馬俑坑前，威武雄壯的軍陣，仿佛正在煙塵滾滾中迎面而來。（3）兩側(cè)和最后面，各有一列面朝外的武斗俑，那是側(cè)翼和后衛(wèi)，是專為防止敵人截擊和包抄而設(shè)的。（4）橫隊的后面緊跟著的是身穿鎧甲的步兵、騎兵和戰(zhàn)車組成的40路縱隊。（5）精銳的前鋒，排成3列橫隊，210個武士俑，身穿戰(zhàn)袍，手持XX，背負箭囊。
下到坑內(nèi)近看，這些兵馬俑神態(tài)各異，栩栩如生。有的兵俑，留著胡子，虎視耽耽，神情十分嚴肅，這也許是久經(jīng)沙場，屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士；有的兵俑，束著頭發(fā)，一臉稚氣，這可能是剛?cè)胛榈男卤?。一匹匹?zhàn)馬，剽肥體壯，堅耳鐙眼，似乎在傾聽雄壯的號角聲。
3.根據(jù)第一自然段的內(nèi)容完成下圖。
4.第一自然段的次序已被打亂，請你根據(jù)“由整體到部分再到整體”的順序重新排列，把序號可在括號里。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
5.第二自然段是圍繞哪句話寫的，請用橫線在文中劃出。
6.第二自然段有五個錯別字，請在文中圈出，并訂正在括號里。
他要感謝那只手
（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。
（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
（3）當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。
（4）是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:"這準是上帝的手。"另一個說：:"是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。"
（5）女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎
（6）這是你的手 老師 孩子小聲答道
（7）她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
（8）我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ） 也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。
7 給第(5)、（6）自然段加上標點符號。
8 第（7）自然段中說："可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義"，這里的"非凡的意義"指的是（不超過20個字）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9 第（8）自然段橫線處應填_________關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。第（8）自然段的作用是_________________________________________ __
10 讀讀文章，歸納主要內(nèi)容。
11 這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ __________________________________
12 假如給你一個同樣的主題-----我想感謝的東西，請你畫一幅畫，你會畫什么呢？為什么要這樣畫呢？（可圖文結(jié)合）
先閱讀短文完成文后練習，再按要求寫一篇作文。
應運而生的"軟廣告"
從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告——直接介紹產(chǎn)品，"上帝"對這種"王婆賣瓜，自賣自夸"反感了，于是企業(yè)順應"上帝"心理，來個新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù) ——"王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜"。提高企業(yè)美譽度的"軟廣告"由此應運而生。美國的"可口可樂"公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲______ 災民，不久前,他們在莫斯科街頭，豎起了1000個電話亭。種種公益壯舉，把"可口可樂"宣揚得全球聞名。
隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般地涌現(xiàn)，"軟廣告" 也隨之發(fā)展起來。"雀巢咖啡"落戶中國后，年年_______上海少年宮。今年七月，還將____ 華東少兒比智慧、比動手能力 的"拼拼樂"大賽。
一、將“援助、贊助、資助"填入上文空格中。
二、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
應運而生：_______________________________________________________
雨后春筍：_______________________________________________________
三、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告”的意思。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
四、讀了本文，你受到了什么啟發(fā)？假如你是一個廣告策劃人，你該怎樣給自己或者你的學校、你生活的小區(qū)、街道等做一個“軟廣告”呢？（內(nèi)容自定）請把它寫下來，字數(shù)在400字以內(nèi)。
三年級語文試題——（上冊）第五冊期末試卷（十二）
一、看拼音寫詞語。（7分）
di4o ch5 g6 w4I ku2ng f5ng sh1n p#
ru@ l@ hu$ p# k7 4i w* j9ng d3 c3i
二、按要求填空。（6分）
三、把下面詞語補充完整。（4分）
1．兩袖（ ）（ ） 2．（ ）苗（ ）長
3．（ ）枝（ ）葉 4．守（ ）待（ ）
四、給下面的多音字組詞。（8分）
五、寫出下面各詞的反義詞。（4分）
1．清廉（ ） 夸獎（ ）
美麗（ ） 制止（ ）
2．新（ ） 希望（ ）
高大（ ） 機靈（ ）
六、選詞填空。（6分）
1．我們?nèi)⒂^圖書展覽會，明天上午8點______學校出發(fā)。
2．______老師教得很好，所以學生們成績提高很快。
盡管 因為
3．（ ）他家離學校很遠，可他還是每天準時到校。
4．（ ）小英病了，所以她今天沒來上課。
七、改正下面句子中的錯別字。（6分）
1．從此以后，他更加友奮學習。
___________________________
2．遠遠望去，那里妨拂是一座工廠。
____________________________
八、照樣子改寫句子。（6分）
例：她撿起來地上的鉛筆。
她把地上的鉛筆撿起來。
地上的鉛筆被她撿起來。
1．大風刮倒了一棵大樹。
_____________________________
_____________________________
2．警察叔叔抓住了一個壞人。
_____________________________
_____________________________
九、在橫線上填上適當?shù)脑~語，把句子寫具體。（13分）
1．___________楊興參觀了_____________。
2．___________我們_____________小樹苗。
3．這是______________________一塊菜地。
十、把下面排列錯亂的句子按先后順序連成一段通順的話。在（ ）里填上序號。（9分）
（ ）這突如其來的喜訊使我將信將疑。
（ ）下午，我放學回家，見爺爺手里拿著一張紙條，看得入了神。
（ ）頓時，一股熱流通遍了我全身，當了三十多年教師的爺爺，終于分到了一套寬敞明亮的新房。
（ ）我連叫了三聲爺爺，他才抬起頭說：“小軍，咱家分到新房了?！?/p>
（ ）他一邊說，一邊把那張紙條遞給我。
十一、閱讀課文，回答問題。（15分）
大熊貓的身體胖呼呼的，很討人喜愛。它的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一對圓圓的黑眼圈，看上去好像戴著一副墨鏡。它走起路來東張西望的，再加上笨重的身子，緩慢的步子，顯得更加可笑。
更吸引人的是它吃竹子的樣子。它折下嫩竹，先將竹葉及莖咬下來，攢在嘴里，再用爪子握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著，把雜亂的竹枝咬得像刀切一樣齊。
1．第一自然段講的是什么意思，是圍繞哪句話寫的，是從哪里看出來的？（7分）
2．第二自然段是圍繞哪句話講的？是從哪幾方面把這句話寫具體的？（8分）
十二、作文。（16分）
按一定順序觀察一次節(jié)日活動的教室布置情況，按方位順序?qū)懸欢卧?。（不少?00字）。
小學語文第五冊期末試卷（十二）答案
一、吊車 格外 狂風 山坡 銳利 活潑可愛 無精打采
二、1．丿 二 ③√ 2． 木 二 ②√ 3． 口 三 ②√
三、1．清風 2．拔 助 3．舒 展 4．株 兔
四、1．筆桿 3．鮮血
旗桿 血液
2．仿佛 4．漂白
佛教 漂流
五、1．XX 批評（p9 p0ng）
丑陋（lo)） 放任（f4ng r8n）
2．舊 失望 矮小 愚笨
六、1．由 2．由于 3．盡管 4．因為
七、1．友→發(fā) 奮→憤 2．妨→仿 拂→佛
八、1．大風把一棵大樹刮倒了。
一棵大樹被大風刮倒了。
2．警察叔叔把一個壞人抓住了。
一個壞人被警察叔叔抓住了。
九、1．昨天上午楊興參觀了少年兒童活動中心。
2．星期六我們在學校東操場種下了小樹苗。
3．這是位于城外的一塊菜地。
十、3 1 5 2 4
十一、1．第一自然段共有四句話，第一句講大熊貓很討人喜歡。第二句至第四句是圍繞第一句這個重點句來寫的。這可從第二句、第三句它的外形特點和第四句走路特點看出來。
2．第二自然段共有兩句話。第一句話講更吸引人的是它吃竹子的樣子。第二句話是圍繞第一句這個重點句講的，是從它折、咬、攢、握、吃竹子的動作來具體描寫的。
十二、略
三年級語文試題——（上冊）第五冊期末試卷（十四）
一 看拼音寫詞語。（10分）
z2 zh@ j0 f5i h2ng x0ng zh6 mo
sh( ji4 n4i x9n x9 han zh#ng ch6ng
mi3n qi3ng yu8 7r
二 判斷下面帶點字的讀音，在正確的讀音前畫“√”。（6分）
三 查字典填空。（9分）
1．用音序法查：善（ ）部 略（ ）部 勻（ ）部
2．用部首法查：欣（ ）部 商（ ）部 盡（ ）部
3．用數(shù)筆畫法：凳查（ ）畫 威查（ ）畫 尊查（ ）畫
四 組詞語。（8分）
買（ ） 肯（ ）續(xù)（ ）焰（ ）
賣（ ） 懇（ ）讀（ ）陷（ ）
紀（ ） 資（ ）嘗（ ）欣（ ）
記（ ） 姿（ ）常（ ）新（ ）
五 讀一讀，照例子做。（6分）
例 珠：珍珠：夜色降臨，街燈就像一串串珍珠，非常美麗。
及：____：________________________________
贊：____：________________________________
六 從下面的詞語中找出兩組近義詞，兩組反義詞。（8分）
清早 仔細 愉快 認真 高興 黃昏 緊張 一定 輕松 肯定
近義詞：___________________________
反義詞：___________________________
七 解釋帶點詞語的意思。（6分）
八 默寫。（10分）
1．《瀑布》一文中的第3節(jié)。
_______________ ______________
_______________ ______________
2．古詩《蠶婦》。
_______________ ______________
_______________ ______________
九 把不完整的句子補充完整，并加上標點符號。（6分）
1．__________________________順著架子一直向上爬
2．秋天，菊花不畏嚴寒，越開越___________________
3．這本《藍精靈》故事書是_______________________
十 按照句子中帶點字的意思寫一個句子。（9分）
十一 改病句。（8分）
1．我們要養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好風氣。
___________________________________
2．我吃飯拿起筷（ｋｕàｉ）子。
___________________________________
十二 閱讀短文，回答問題。（14分）
在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥中數(shù)量最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海尋找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進巢里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就近兩米長，它能連續(xù)飛行好幾百千米，不用停歇（ｘｉē）。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了。
問題：
1．這段話是圍繞哪句話寫的？抄在橫線上。________________（7分）
2．給這段話用“‖”線分2層。（7分）
3．這段文字寫了西沙群島幾種鳥？
寫了_____種鳥。
數(shù)量最多的鳥是：_________
最大的鳥是：_____________
最珍貴的鳥是：___________
小學語文第五冊期末試卷（十四）答案
一．雜志 疾飛 航行 折磨 暑假
耐心 希罕 忠誠 勉強 悅耳
二．(1)束（sh)） (2)馴（x*n） (3)乘（ch6ng）
(4)悶（m5n） (5)遮（zh5） (6)磨（mo）
三．1．善（Ｓ） 略（Ｌ） 勻（Ｙ）
2．欣（欠） 商（亠） 盡（尸）
3．凳(14)畫 威(9)畫 尊(12)畫
四．買（收買） 肯（肯定） 續(xù)（陸續(xù)） 焰（火焰）
賣（出賣） 懇（誠懇） 讀（朗讀） 陷（陷井）
紀（紀律） 資（
五．珠：珍珠──（略）
及：及時──這場雪下得及時，給小麥蓋了一層被。
贊：稱贊──李小紅經(jīng)常做好事，受到大家的稱贊。
六．近義詞：仔細──認真 肯定──一定
反義詞：清晨──黃昏 輕松──緊張
八．略。
九．1．瓜秧順著架子一直向上爬。
2．秋天，菊花不畏嚴寒，越開越美。
3．這本《藍精靈》故事書是媽媽給我買的。
十．1．這個蘋果特別甜。
2．我們不要被壞人的甜言蜜語所欺騙。
3．生長在社會主義祖國的孩子，生活特別甜。
十一．1．我們要養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣。
2．我拿起筷子吃飯。
十二．1．這段話是圍繞第一句話寫的。抄寫下來（略）。
2．分2層。第1層：第一句話。第2層：后邊的是一層。
3．有3種鳥：
最多的是白鳥。
最大的是信天翁。
最珍貴的是野鴨。
一、規(guī)范書寫。(把下面的詞語規(guī)范、正確、美觀地抄寫下來)(2分)
學貫中西博古通今
二、字詞大考查。(21分)
1、讀拼音，寫詞語。(共10分)
wánpíduānxiángzhèngfǔxiāohuǐmǐngjié
()()()()()
chéngfáhélǒngcánkuìguòdùshēngchù
()()()()()
2、用“_”選擇正確的字音字形字義。(6分)
埋怨(mánmái)氣餒(nǚněi)煩(腦惱)儀(勢式)
鏡未磨(①未來②沒有)疾惡如仇(①疾?、谕春?
3、把下列成語補充完整。(3分)
碧血()心雕()畫棟心()不寧
相得()彰大發(fā)()霆開天()地
4、按要求寫成語。(2分)
(1)提到盤古，你會想到成語：()、()
(2)看到愛國英雄，你會想到成語：()、()
三、句子大擂臺。(10分)。
1、我們要取得好成績。我們必須要勤奮刻苦。(用上關(guān)聯(lián)詞，兩句并一句)
2、如果沒有你，人們哪能每天欣賞到美麗的花朵?(改成不帶問號的句子)
3、寫一句適合掛在書房里的名言。_______________________________
4、在括號中填上恰當?shù)脑娋?、名句或歇后語：
(1)著名數(shù)學家華羅庚的名句(，)告訴我們勤奮的重要。
(2)顧憲成的名句()告訴我們要關(guān)心國家大事。
(3)我亂扔垃圾使班級被扣了分，老師讓我去辦公室，一路上我心里像()。
(4)、中國文化源遠流長，誦讀詩詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略它的無窮魅力。如，劉禹錫描寫洞廷山水的詩句“()，白銀盤里一青螺”;李白《早發(fā)白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住，()”;杜甫描寫春天的詩句“遲日江山麗，()”。中秋節(jié)的晚上，人們思念家鄉(xiāng)的親人，常吟誦蘇軾的詩句：(，千里共嬋娟)。
四、課文內(nèi)容回顧.(7分)
1、新中國在(年月日)成立。那一天，毛主席在天安門上莊嚴宣告：()。(1分)
2、半學學期以來，我們從書中認識了許多中華秀人物。有虎門銷煙的()，有
3、我們在書中游覽了一些中外名勝古跡，有充滿田園詩情的國家()，有“天下第一泉”美稱的濟南的()，有充滿詩情畫意的人間仙境()有世界最寬廣、最壯觀的城市廣場()。(2分)
4、在陽光的映照下，那珠串()，()，()，仿佛又一只神奇的手把它們()了水面上來。(2分)
五、閱讀展伸手。(30分)
(一)課內(nèi)閱讀。(7分)
大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水請澈見底，湖底石塊()。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅()的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做(“五花?！薄拔宀食亍?呢。
1、在這段文字的括號中五彩池填上適合的詞語(1分)
2、用“﹏﹏”在文中畫出一個比喻句。在這句話中，是把()比作()(2分)
3、這里的湖泊為什么叫做“五花?！薄拔宀食亍?用“——”在文中畫出相關(guān)句子。(2分)
4、請你根據(jù)九寨溝風景的.特點來給它寫一條廣告語吧!(2分)
(二)課外閱讀積累：8分)
1、《西游記》中有許多有趣的故事三打()、()芭蕉扇。
2、《一百條裙子》中的旺達畫了一百張關(guān)于()的畫。
3蒙小萌是熊小雄的()。
4、藍小熊的第一條命是查莫寧海洋里的侏儒()給的。
5、楊紅櫻創(chuàng)造了兩個可愛的人物，一個是淘氣包()，另一個是笨女孩()。
6、《天外來客》中被飛船拋棄的一個外星人名子叫()
(三)課外閱讀。(15分)
時間過得很快，同學們臨近期末考試的日子越來越近了。小學生頻道為大家準備了四年級，希望能夠幫助大家高效復習。
四年級語文期末試卷（蘇教版）
一、看拼音寫詞語。
gōulóulǎnduòtáozuìlǐnlièkāngkǎi
()()()()()
shèntòujiāndūchōngjǐngfěnzhuāngyùqì
()()()()
二、給劃橫線的字選擇正確的讀音。
幾(jījǐ)乎偏僻(pìbì)粗糙(càocāo)鋪(pūpù)滿
遵(zūnzhūn循門檻(kǎnlǎn)入場券(quànjuàn)
寒暄(xuēxuān)不屑(xièxiāo)著(zháozhuó)陸
三、選詞填空
豐收豐富富裕
1、一場大雪覆蓋了原野，預示著明年將是一個()年。
2、中國一定會更加()，更加輝煌。
3、海底有許多()的物產(chǎn)。
希望愿望
4、終于下雪了，我的()實現(xiàn)了。
5、小鳥的歌聲消失了，我多么()再想聽到它唱歌。
四、按要求寫句子。
1、紅軍渡過大渡河。(擴句)
2、這不是因為水土不同嗎?(改為陳述句)
3、老師反復多次教育我們要學會自立。(修改病句)
4、三個婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。(縮句)
5、尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。請你寫一句與尊嚴有關(guān)的名人名言。
五、古詩連線。
月出驚山鳥露似珍珠月似弓(唐)杜甫
可憐九月初三夜月是故鄉(xiāng)明(唐)張若虛
露從今夜白江月何年初照人(唐)白居易
二十四橋明月夜時鳴春澗中(唐)王維
江畔何人初見月玉人何處教吹蕭(唐)杜牧
六、填空。
1、山城—()泉城—()春城—()羊城—()
3、《中華人民共和國國歌》原名，它是電影的主題曲，由音樂家譜曲，
并由戲劇家作詞的。
4、《瑞雪圖》是寫的，作者用優(yōu)美生動的語言向我們描繪了膠東半島的第一場雪，、
和的雪景。
5、寫出三個用城市命名的路名、、。
第二部分口語交際
在一些城市的街頭，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一種人，他們四肢健全，卻天天守在街角，伸手等待施舍，政府多次收容，但這種現(xiàn)象屢禁不止。他們說這樣錢來得容易。他們這樣做對嗎?請你發(fā)表一下自己的看法。
第三部分開心閱讀
爹爹說：“花生的用處固然很多，但有一樣很(可貴寶貴)的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生羨慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人們才把它挖出來。你們(偶爾偶然)看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻(辨出分辨)它有沒有果實，非得等你接觸它才知道?！?/p>
1、這篇課文圍繞落花生寫了三件事、、。
2、在多文的括號里選擇恰當?shù)脑~語，用“√”標出。
3、這段話寫出了()
A、花生果實的特點B、花生的好處C、花生的可貴之處
4、“父親”拿同花生作比較，來說明花生具有、的品格。
5、從父親的話中我知道了他希望“我”做的人。
難忘的八個字
隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門，同學們就開始譏笑我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結(jié)巴。
同學們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
二年級時，我進了倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——我們低年級同學都有“耳語測驗”：孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來。可是我的左耳朵先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，那樣同學們會更加嘲笑我的。
不過我有辦法對付這種“耳語測試”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想：老師會說什么呢?以前的老師總是說：“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等等。
終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時假裝用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。
我等待著……然后，倫納德夫人說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。
這位很胖、很美的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒!”
1、“聰”用部首查字法應查()部，再查()畫。“聰”字在字典里的解釋有：①聽覺;②聽覺靈敏;③聰明。“左耳先天失聰”的“聰”應取第()種解釋。(3分)
2、寫出下列詞語的近義詞。(3分)
撫慰()譏笑()緣故()
3、“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”，什么叫做“與眾不同”?我怎么與眾不同?用“——”畫出有關(guān)句子。(4分)
4、用“﹏﹏”在文中畫出最能夠體現(xiàn)本文中心的句子。(2分)
5、“難忘的八個字”是哪八個字?(1分)______________________________
6、你會感謝他人嗎?假如你是短文中的“我”，會怎樣感謝倫納德夫人呢?(2分)
六、習作大比拼。(30分)
你最大的愛好是什么?哪些事例能說明你的確有這個愛好?請選擇幾個事例，將自己的這個愛好寫一寫。要求：語句通順;內(nèi)容具體;題目自擬。
希望提供的四年級語文期末試卷及答案，能夠?qū)Υ蠹矣杏?，更多期末考試相關(guān)信息，請及時關(guān)注!
考試既是知識的檢驗，又是意志的磨煉，同學們一定要充分的做好期末考試的準備。小學頻道為大家準備了小學四年級語文期末試卷，希望對同學們的復習有所幫助。
人教版小學四年級語文期末試卷
積累運用(50分)
一、讀準拼音，寫好漢字。(10分)
二、我會在正確的讀音下劃橫線。(4分)
進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整(zhěnɡzěnɡ)方正的石頭，按照二尺左右的間(jiānjiàn)隔，在小溪里橫(hénhénɡ)著擺上一排，讓人們從上面踏(tātà)過，這就是搭石。
三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“()”中改正。(2分)
蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。()()()()
四、選擇正確答案的序號填空。(2分)
①儀態(tài)端莊②膽大妄為③無能為力
1、形容一個人膽量大，胡作非為。()。
①葉圣陶②周恩來③肖復興
2、課文《那片綠綠的爬山虎》的作者是()。
五、把成語補充完整，并按要求作答。(10分)
照貓畫()()言()語()()力盡
耀()揚威橫()江面殊死()搏
精神()() 血( )親情
1、觀察第二個成語，“言”和“語”意思相同，這種由兩個意思相同的字構(gòu)成的詞很多，請照樣子寫2個： 、 。
2、以上成語中和是一對反義詞。
3、上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：
描寫神情的詞語有
描寫自然風光的詞語有：，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：、 。
六、我會選詞填空。(4分)
氣勢氣魄
1.這樣()雄偉的長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。
2.中國人民解放軍的宏偉()，展示了中華民族的強大力量。
發(fā)現(xiàn)發(fā)明
1.恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新()。
2.愛迪生一生有一千多項()，為人類作出了巨大的貢獻。
七、按要求改句子。(5分)
1.照樣子寫句子。
昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)
鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!(學著用反語寫一句話。)
已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(學著用比較的方法寫一句話。)
2.修改病句。
因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。
3.縮句
美麗的天安門廣場頓時變成了花的海洋。
描寫我的教室作文 篇1
走進我的班級，就會有一種親切感。
教室的東面，是一塊黑板，上課時，老師就是在這塊黑板上寫上課文的重點。在黑板上方，是一面五星紅旗，每天下午，我們都會在降旗時看著它，肅立，敬禮。東北角，則是一個超大的等離子電視，我們中午吃飯時，可以通過看電視，獲取更多的知識，在教室北面，是六扇窗子，窗子占據(jù)整個面墻。在教室的西北角，那兒放著一個三角櫥，里面放著勞動工具。三角櫥的上方，掛著一幅畫，這可是我們班上的一位同學自己畫的哦！教室的西面，有著一塊展板，上面有許多張小報，這塊展板不僅能讓我們獲得更多的知識，還能給我們一個展示自己才藝的舞臺。在教室的南面，是一塊小展板，上面有著36只小雛鷹，每一只小雛鷹，都代表著每一位同學。教室的中間，還整整齊齊地把放著桌椅。
這，就是我那可愛的教室。
描寫我的教室作文 篇2
我是市一小二（8）班張潤熙小學生，我的教室在三樓的右邊的第一個教室，它寬敞明亮、整潔，是我們的學習好地方。
打開門，首先眏入眼簾的是黑板、講臺，長長的、大大的、黑黑的黑板，老師就是通過它，教會我們豐富的知識。一排排整齊的課桌椅，是我們最親近的伙伴，天天伴隨著我們學習成長。教室的左下角有提供我們課余閱讀的讀書角，還有存放垃圾的垃圾桶，打掃衛(wèi)生的工具······。
我們的教室漂漂亮亮的，我喜歡我們的教室！
描寫我的教室作文 篇3
我有一個大家庭，它就是我的教室。
我們的教室北邊有兩扇窗戶和“歡樂天地”4 個字，還有一排暖氣。我們在“歡樂天地”里貼了自己最自豪的作品和畫的畫。我們的教室南邊有兩扇正對著校園走廊的大窗戶。跟前門和后門。還有紅花榜，我的紅花榜上的是一個翠綠色的花的樣子。
我們的教室的西邊就是見黑板，前黑板的旁邊有一個講臺和一個小板凳。還有一個高大的柜子，柜子上掛著一個大電視，旁還有一個白色的空調(diào)。
我們的教室的東邊是后黑板，后黑板的傍邊有一個不常用的的桌子，和垃圾筐。
這就是我的教室！
描寫我的教室作文 篇4
我有一個明亮的教室。
教室的左邊有一面潔白的墻，墻的兩邊掛著我們的成長檔案袋，袋里裝著個人小檔案和自己最滿意的作品，有的同學放的是一篇作文，有的同學放的是一張漂亮的手抄報。檔案袋里記錄著每一位同學成長過程中的點點滴滴。教室右邊的是明亮的窗戶，每天都有新鮮的空氣流進來。窗臺上放著十幾盆花，綠色的吊蘭像細細的垂柳一直垂到同學們的課桌上，美麗的雞冠花像一位亭亭玉立的少女站在那里，是那樣的引人注目。教室的中間是我們的課桌，擺放的非常整齊，桌子里放著我們的課本和學習用具，我們每天在上面學習。
如果你有時間，就請來我的學校到四（二）班上一節(jié)課吧，讓你也享受一下我們明亮的教室。
描寫我的教室作文 篇5
教室是我們學習和生活的地方，和教室喲很深的感情，我想把我的教室介紹
我們的教室里有35套新桌椅，排列得整整齊齊。地面干干凈凈，一塵不染。屋頂有8盞日光燈，要是陰天，這些燈一開，如同白晝。四周墻壁非常潔白，像雪一樣。教室前面的左上角掛著一臺29吋彩色電視機。黑板上方有一面鮮艷的五星紅旗，紅旗下邊寫著好好學習天天向上。黑板的右上角掛著一個方形的喇叭，左邊貼著課程表。教室的后面墻上貼著幾張獎狀，獎狀下邊還有一塊黑板報，寫著古詩、畫了有趣的畫。黑板報的右邊貼著兩張紅花隊員評比表。
我們的教室多么漂亮啊！我們都愛我們的教室。
描寫我的教室作文 篇6
我的教室里有許多東西，那讓我來一一告訴你吧！
我的教室在學校的西樓的二樓三班。我們班的前面有一輛黑亮的黑板，老師他們的知識通過黑板，一一告訴我們。再往上看，是一面國旗。國旗的兩邊各有兩句話，“寫子要端正”和“做人要誠實”，是教我們好好寫字，好好做人。再向后看，也是一面黑板，每周上面都要寫兩首詩詞，讓我們背。還有一個大屏幕，下面是借書表。我們頭頂上是一個投影機。后面的墻角上面是我們用的拖把，下面是掃帚和垃圾斗。我們有兩個門，一個前門，一個后門。我們左右墻上是名人寫的'名言，激勵我們勤奮學習。中間是我們干干凈凈的課桌，上課時，我們都需要它。
你看，我們的教師美麗吧！
描寫我的教室作文 篇7
我的教室，大家好，我叫李蕊，來之濮陽市子路小學。子路小學里可大了。有教學樓、有辦公樓 、有藝術(shù)樓、有衛(wèi)生室、有操場……
下面我來介紹我的教室。首先，我向你們介紹桌椅。每天放學桌子都是整整齊齊，干干凈凈，漂漂亮亮的。椅子都放在桌子的下面。每一把掃把都事放著整整齊齊，拖把和掃把一樣。每天一早，走進教室，教室都是干干凈凈的。
同學們，把教室當成自己的家一樣。好好珍惜自己的桌椅?？墒牵瑢W們的桌子上還有亂刻亂畫的現(xiàn)象。可能是以前在這個班的同學亂畫的。
我還要提醒同學們，他們亂刻亂畫是他們的不對，我們同學可不要學他們。從此，我們的同學不在亂刻亂畫了。
我喜歡我漂漂亮亮，干干凈凈的教室。
描寫我的教室作文 篇8
我們的教學樓位于我校的正中央，三年級五班就是我們的教室。我站在教室門口，環(huán)顧四周，我看見同學們在走廊上嬉笑打鬧，樓下有弟弟妹妹們在跳繩，在玩耍。有的大哥哥大姐姐在大操場上跑步，有的在打籃球，也有的在打乒乓球------
站在講臺上，第一眼看到的就是后面的黑板。黑板上貼著70個竹子，每一個竹子上都有一個智慧果，每一個智慧果上也都有我們的照片，那可是我們的榮耀啊。旁邊還貼著：“胸有成竹，全力以赴”這八個大字。右邊是智慧樹，智慧樹上也有我們的智慧果。左邊有三個明亮的大窗戶，夏天打開窗戶，教室里特別的涼快。
我愛我們的教室，愛我們的集體，愛這里的一切，這里給我留下了美好的童年。
描寫我的教室作文 篇9
一進教室，你就會看見八排課桌椅整整齊齊地排列著。
課桌西面是“人人爭戴小紅星”，“小書法家”，“最佳鋼筆字”等欄目。下課后，那里常常圍滿了人。
課桌前面有一塊大黑板，老師經(jīng)常在上面寫字、畫畫、教我們學知識……黑板正上方有“好好學習，天天向上”八個大字，鼓勵我們學習更加用心。
課桌后面也有一塊大黑板，上面有“黑板報”、“學習園地”、“表揚”、“優(yōu)秀作業(yè)”等欄目。
我們在這樣美麗的教室里學習，真幸福??！
描寫我的教室作文 篇10
我們的教室，在教學大樓的三樓，那里寬敞明亮，是同學們學習的天地。
教室的中間是老師的講臺，講臺的后面是一塊烏黑的黑板，黑板的上面有一面國旗，還寫著“求真務實，嚴謹創(chuàng)新”。
教室里擺著整整整整齊齊的桌子和椅子，班上有六十一名同學，每天我們在這里上課學習。教室的后邊有一塊大大的黑板，那里是一個學習園地，從那里我們可以學到許多書本上沒有的知識，有名言、歇后語，還有好詞好句呢！
教室的左右兩邊共有九扇窗戶，左邊的墻壁上貼著《小學生守則》，右邊墻壁上貼著許多照片，從這里可以看出他們的本領(lǐng)，有的跳舞，有的彈琴，有的拉二胡。
這就是我們的教室，歡迎你們來參觀哦！
描寫我的教室作文 篇11
我們班是三（八）班，教室在三樓。
走進我們的教室，首先看見了里面擺著整整齊齊的桌椅。教室的中間是黑板，黑板的左邊是一個課程表，黑板的下面是講臺，講臺上有五顏六色的粉筆和黑板擦，教室的左邊是窗臺，窗臺上擺放著各式各樣的花草。教室后面的墻角，老師為我們辦了一個圖書角，上面擺放著各種書，有科學書、童話書、故事書，應有盡有，為我們閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
坐在這干凈又明亮的教室里學習，我覺得很開心。
描寫我的教室作文 篇12
我們的教室明亮，干凈、美觀。不信你來看看。
一進來就會看到整齊的書桌，坐在那，前面是黑板，左邊是電腦，電腦不是讓我們玩游戲的，是在上課的時候給我們放作文的，右邊是書架；書架是灰色的有很多本書是教我們寫作文的，上面是小禮品，是上課表現(xiàn)好的老師發(fā)的，后面是很美的有幾盆花，還有一個風鈴，當秋天陣陣風吹過的時候，風鈴就會叮叮鈴鈴的響著，這可以看到美麗的風景。還可以聽見孩子們的笑聲，留下了最美好的回憶。
我愛我們的教室。
描寫我的教室作文 篇13
走進我們的教室，你一定會覺得它既寬敞又明亮。你瞧，教師前那堵雪白的墻面上嵌著墨綠色的磁性黑板，黑板前是一張大大的電化講臺，拉開抽屜，按下其中一個電鈕，黑板上方就會懸下一塊雪白的熒幕，老師精心制作的圖片就會顯現(xiàn)在上面。
講臺前有4排排得整整齊齊的桌椅——這是我們學習的主陣地。桌子的上方懸掛著6盞日光燈，縫與縫間還有4只大吊扇。桌椅前是3只書包箱，書包箱前面又是一堵墻，墻上也掛著面板——上面貼著我們的學習用品。教室的左邊是一排玻璃窗，陽光透過玻璃灑進來，把整個教室照地亮堂堂，右邊前后各有一扇門。
我愛我的教室。
描寫我的教室作文 篇14
我的教室座落在實驗小學蓮碧樓的三樓，在教室的門口醒目的寫著“三（4）班”。
我們的教室寬敞明亮，在講臺前的墻壁上掛著一塊墨綠色的黑板，這是一塊多功能的黑板，老師既可以在上面用粉筆寫字又可以把它當作投影背景。講臺前有一張講臺，老師就是站在這講臺前，為我們孜孜不倦地傳授知識。講臺的下面，整齊地擺放了許多課桌椅，我們就是坐在這里阾聽著老師傳授的知識。在課桌椅后面的黑板上張貼著同學們制作的手抄報，手抄報的內(nèi)容有關(guān)于國慶的，中秋的，拒絕零食的，這些手抄報提高了我們的審美觀點。在墻的一角，是我們班的“圖書角”，它讓我們豐富了課余生活，拓寬了知識。
這就是讓我們快樂學習，健康成長的樂園。
描寫我的教室作文 篇15
一走進校園，你就可以看見我的教室。
教室的前面有一個寬敞的操場，課間休息的時候，就有許許多多的同學“沖”出教室到操場上玩耍。他們有的比賽跳繩，有的踢毽子，還有的跑步，真是興致勃勃！操場的旁邊有許多大樹，大樹長著一頭綠油油的頭發(fā)，一到秋天，頭發(fā)變成了金黃金黃的。冬天，頭發(fā)慢慢地脫落。大樹的“脖子”上系著一條條彩帶，就像帶著一條五顏六色的項鏈。一陣微風吹過，彩帶在搖搖擺擺地晃動，好像在跟著風姐姐的節(jié)拍翩翩起舞。大樹下面是櫥窗，櫥窗里貼著小朋友寫得古詩，我真羨慕！
教室的后面是一排乒乓球臺，一到體育課，就聽到小朋友們歡快的笑聲。
我的教室周圍環(huán)境真美呀！
描寫我的教室作文 篇16
我是三年級3班的學生，我的教室在文峰樓的一層。
我們班有62位同學，所以有31張雙人桌，我坐在第三排。我們有四個小組。
教室前面有一個講臺，老師們在這兒給我們上課，當然她們身后就是一塊黑板。講臺斜上方有一個電視，是用來收看錄像的。教室的后方是作品園，上面貼滿了手抄小報，我有四張作品已經(jīng)貼上了。教室墻壁上還有班級小明星，凡是考試第一名的都可以成為班級小明星喲！班級小明星的對面貼著我們的驕傲：班級獲得的榮譽?？上У氖牵挥袃蓮?。一張是廣播操比賽得的，一張是讀書節(jié)手抄小報得的。
教室是我們共同學習的地方，我們能在一個學校、一個班級里學習，真是榮幸。所以，我們要愛同學，愛班級，愛學校。
描寫我的教室作文 篇17
以前，我的教室很不好看，墻壁上光突突的，什么都沒有，可是現(xiàn)在就是不一樣了，一走進教室就感覺像走進了美麗的“世界”。
啊！這個“世界”真美麗！窗臺上擺放著整齊、鮮艷、美麗的花花草草。抬頭看去，棚頂上還有很多五顏六色的“蝴蝶”在飛舞。墻壁上還貼著同學們畫的各種各樣的作品：有小燕子、海綿寶寶、貓頭鷹……等，畫的栩栩如生，楚楚動人。黑板對面的墻上還有貼著光榮榜，在那上面記錄著班級里所有同學的學習經(jīng)歷。我坐在教室里非常自豪，心情非常舒暢。我要好好學習，保持好教室里的環(huán)境，珍惜眼前的一切，做一個班級的好榜樣。
我愛我的教室，讓這個世界更加美好！
描寫我的教室作文 篇18
家是我們每天都要待的地方，而家十分干凈。教室也算是我們的另一個家了，因為我們大約有8個小時在教室里度過，但是教室卻十分臟，我們也要采取相應的措施。
第一個家與第二個家的區(qū)別就是第二個家太臟了，因為總有一些“畫家”在墻上留下了貴“畫家”的大作；地面上的垃圾這兒一堆，哪兒一簇；桌椅在教室里“神龍擺尾”，比起第二個家，第一個家要干凈好多。我們該怎樣維護家的衛(wèi)生呢？我有以下幾個辦法：
1、遇到垃圾主動撿起。
2、每天至少倒兩次垃圾。
3、座位不整齊，大家要把它擺整齊。
4、黑板放學要擦三次（黑板擦，擰干的干凈濕抹布，擰干的干凈濕 抹布）
我的教室我的家，讓我們一起維護家的衛(wèi)生吧。
描寫我的教室作文 篇19
今天早上，我背著書包一路唱著“小呀小兒郎，背著書包上學堂……”的歌謠，興高采烈地來到了校園。
走進新教室，我的心情格外的舒暢。教室中間十排嶄新的課桌椅閃閃發(fā)光，左右八扇寬大的窗戶透過一縷縷溫暖的陽光。桌子前面有一塊大大的黑板，就像一塊大土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。教室的后面也是一塊大大的黑板，那是我們的學習園地，也是我們將來展示才華的舞臺。
我們在這寬敞明亮的教室里學習，是多么幸福啊！我發(fā)現(xiàn)今天，同學們學習非常專注，發(fā)言非常積極。
描寫我的教室作文 篇20
新學期開始了，我興高采烈地走進了漂亮的校園。我的新教室在四樓東側(cè)，班牌掛在門的右上角，是綠色的，上面寫著六個醒目的字“三年級十五班”。
新教室的窗戶非常干凈，看起來教室特別明亮。桌椅擺放的很整齊，像一個個站崗的士兵。桌椅后面的藍板有很大的變化，上面貼了一個漂亮的宇航員。在教室右側(cè)的角落里，是圖書角，圖書角里多了很多新書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等。
新教室寬敞明亮，我特別喜歡我的新教室。我在新教室里一定要好好學習。
描寫我的教室作文 篇21
今天，是我們的到校日，我非常開心，因為又能見到老師和同學們了。我們的新教室在四樓東側(cè)，靠樓梯的位置。
當我走進新教室，看見我們的新教室十分美麗，新教室換了新的桌椅、新的欄板，教室里更加漂亮了呢！
新學期，新氣象，新的教室，一切是如此美好。新教室代表我們告別了二年級。正式成為了三年級的大姐姐。三年級許多活動我們都可以參加，包括升旗儀式等等。
我今天非常高興，三年級我一定要在這個新教室里努力學習，加油！
描寫我的教室作文 篇22
新學期到了，我升入了三年級。我和同學們興沖沖地跑進了新教室，教室寬敞明亮，窗明幾凈，一排排的桌椅擺放的整整齊齊。窗臺上的花朵五顏六色爭相開放。教室的黑板是由四個塊板組成的，可以推拉，中間還有一個大屏幕。在它的對面是風采展現(xiàn)欄板，欄板布置的很漂亮，上面貼著各種各樣的圖案，有宇宙飛船、航天員、星球等等。
我們的新教室非常漂亮，我要和同學們一起愛護它，我們將在這里愉快的生活和學習，我喜歡這個新教室。
描寫我的教室作文 篇23
8月30日是我們返校的日子，我早早的就起了床，外面下著大雨，今年的雨天特別多。我吃完早餐就去了學校，大雨還在下著。我穿著雨衣走進校門，我迫不及待的走進了新教室。
我們的新教室在四樓最東側(cè)，新教室漂亮極了。一走進教室，我最先看的是黑板和書架，每天老師在黑板上面寫著漂亮的粉筆字為我們傳授知識。教室的中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子，干凈光滑的地面。
更讓我高興的是，看見了很久沒有見面的老師和同學們，我感到很親切。我向老師問好，坐在座位上我知道；我馬上就是三年級的小學生了，我要好好學習，天天向上。
描寫我的教室作文 篇24
新學期開始了，我升入了三年級。我們的教室也搬到了四樓東側(cè)，新教室，新環(huán)境，一切都讓我感到新奇！
一進教室，我就被后面的藍板吸引了。茫茫宇宙、浩瀚無際，我仿佛也置身其中，在宇宙中遨游，在太空中漫步。
我的新教室既寬敞明亮，又干凈整潔。一排排課桌椅擺放得整整齊齊。教室前面的黑板和原來的一樣，是由四塊小黑板組成的，可以推可以拉，里面還藏著一個電腦屏幕。窗臺上擺放著幾盆花草，坐在座位上，我已經(jīng)聞到了花草的清香，真是沁人心脾！
這就是我的新教室，一個干凈整潔、寬敞明亮、環(huán)境怡人的新教室。在這里讀書求學，一定會令人心曠神怡！
描寫我的教室作文 篇25
我們的教室在學校背面的教學樓上。我們的教室有現(xiàn)在的一樓變成了現(xiàn)在的二樓。今天就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^我們的教室吧！
走進我們的教室，首先看到的是一塊烏黑發(fā)亮的黑板，你別看它黑，它的作用可大了，老師每天都用它來給我們講知識，讓我們的學習變得豐富多彩。教室兩面的墻，一半是綠色一半是白色，非常漂亮。教室的兩邊還有兩個明亮的大窗戶。教室的后面是同學們自己辦的黑板報，上面的內(nèi)容十分豐富，黑板報的旁邊還有評比欄和優(yōu)秀作業(yè)園地。教室的中間是一排排金燦燦的新課桌。我們坐在煥然一新的教室里，學習、唱歌、繪畫，開心快樂的學習。
看，我們的教室，是那么干凈整潔，我喜歡我們的教室。
描寫我的教室作文 篇26
我喜歡我們的教室，它寬敞明亮，下面就讓我來介紹一下吧！教室東面是一個講臺，上面的東西總是擺放的整整齊齊；講臺前面是一塊大黑板，上面總是寫著密密麻麻的文字；黑板北面是一臺很大的電視機，電視機下有一臺飲水機，飲水機旁有一個桌子，上面堆著許多作業(yè)本；桌子旁邊是窗戶，上面每天都一塵不染，干凈及了。
窗戶中間有一小塊墻，墻上貼滿了同學們的照片。教室后面有一大塊黑板，黑板上畫著大家精心出的黑板報。你喜歡我們的教室嗎？
描寫我的教室作文 篇27
走進教室，教室任然是那么的溫馨，那么的美麗，同學們在讀書時，還能聞見校園里飄著淡淡的花香。
教室朝東，在南邊有兩扇門，一個在東南角，一個在西南角，在東面的墻上有快黑板，黑板的左半邊是可以活動的，在這塊黑板后面有快液晶顯示器，老師只要把要上的內(nèi)容用打出來再用電腦把線插上去就好了，老師也再也不用“吃”粉筆末了。前面是老師的講臺。在講臺前面分布著4大排的學生，在西北角上的是我的位子，在北墻上是有十好、我們的中對等板塊。在西墻上是我們的板報，板報上面的作品可是我們同學費盡心機做出來的。
怎么樣我們的教室的布局是不是很好吧，我可是很熱愛我們的教室的。
描寫我的教室作文 篇28
在我們的教室里，正墻的中央有一塊長方形的黑板。黑板的上方有一面五星紅旗。旗的兩旁分別掛著好好學習、天天向上四個大字。黑板的前面是講臺，講臺上放著老師的桌椅。
講臺下面均勻地擺放著同學們的桌椅。在墻的兩邊還分別掛著貝多芬、牛頓、蔡倫、陳永康等名人的畫像。在最后面還有一塊黑板是我們的班報。
上面的內(nèi)容可豐富了！有紅星表、每日格言等，在黑板的旁邊有一個圖書角，里面有許多圖書，同學們都喜歡讀這些課外書。
這就是我們可愛的教室！
