1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈《師說》
2、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿
3、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>
5、疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》
6、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學》
8、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W》
9、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵飫駥W》
10、師者，人之模范也。楊雄
11、經(jīng)師易求，人師難得。《北周書》
12、疾學在于尊師。《呂氏春秋》
13、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈
14、為學莫重于尊師。譚嗣同
15、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。
16、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！盾髯觿駥W》
17、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
18、師道既尊，學風自善。康有為《政論集在浙之演說》
19、善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》
20、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
21、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>
22、疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》
23、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。《論語》
24、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》
25、國將興，心貴師而重傅?！盾髯哟舐浴?/p>
26、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》
27、師道既尊，學風自善?？涤袨椤墩摷?在浙之演說》
28、善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》
29、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》
一、尊師重教的含義
“尊師重教”出自《禮記·學記》，是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。是中國古代一部典章制度專著《禮記》中的一篇，寫作于戰(zhàn)國晚期。
據(jù)郭沫若考證，作者為孟子的學生樂正克。尊師重教這個成語出自《后漢書——孔僖傳》：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道?！?，可見尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、尊師重教的名言（精選120句）
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。——胡瑗
2、每教育好一個孩子，就減少一個敗類?！旯?/p>
3、教育是廉價的國防?！獊喞锸慷嗟?/p>
4、教育的目的在于品德的構(gòu)成?！官e塞
5、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅僅是科學事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)?！永飳?/p>
6、國將興，心貴師而重傅?！盾髯印ご舐浴?/p>
7、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了?！惗喾?/p>
8、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿
9、經(jīng)師易求，人師難得?！侗敝軙?/p>
10、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?/p>
11、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！墩撜Z》
12、為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
13、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
14、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學?！U克
15、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
16、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
17、學校是造就人才的工廠?！涿兰~斯
18、教育之最終目的是培養(yǎng)人格?！?/p>
19、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段?！蜖栐?/p>
20、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W》
21、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
22、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有?！貤?/p>
23、成人的個性在童年成長?！A茲華斯
24、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
25、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！?/p>
26、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展?！_曼·羅素
27、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸?！祆?/p>
28、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好更偉大的呢？——夸美紐斯
29、教化之本，出于學校?！K洵
30、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?！涿兰~斯
31、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿
32、師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
33、教化之本，出于學校?！K洵
34、疾學在于尊師?！秴问洗呵铩?/p>
35、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈《師說》
36、學校之設(shè)，固治國化民之本也?！餂r
37、為學莫重于尊師?！T嗣同
38、學校，王政之本也?！纬簹W陽修
39、師者，人之模范也?！獥钚?/p>
40、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚?！醴蛑?/p>
41、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>
42、善之本在教，教之本在師?！钣M《廣潛書》
43、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！n愈
44、片言之賜，皆事師也?！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
45、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育?！獎e林斯基
46、疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》
47、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
48、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的?！惗喾?/p>
49、只有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
50、教師的職業(yè)是一種職責最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加?！唆斊账箍▼I
51、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——司各特
52、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈。——泰戈爾
53、教育之最終目的是培養(yǎng)人格?！?/p>
54、國將興，心貴師而重傅?！盾髯哟舐浴?/p>
55、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷椤肚谇蟆?/p>
56、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善?！獨W陽修
57、師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
58、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
59、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵飫駥W》
60、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果?！档?/p>
61、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W》
62、老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師?！蓖瑫r還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶龍邪?！鬃?/p>
63、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——加里寧
64、有的崇高地位，這是用不著證明的真理。
65、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
66、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的?！惗喾?/p>
67、國將興，心貴師而重傅?！盾髯印ご舐浴?/p>
68、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有?！貤?/p>
69、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
70、數(shù)量增加的唯一手段?！蜖栐?/p>
71、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。
72、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好。
73、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿
74、師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
75、教育是廉價的國防。——亞里士多德
76、舉世不師，故道益離。——柳宗元
77、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展?！_曼·羅素
78、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
79、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》
80、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
81、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
82、尊師是一個民族文明的標志?！鷩[
83、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在?！K霍姆林斯基
84、國家的命運有賴于對青年的教育?！獊喞锸慷嗟?/p>
85、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
86、學校之設(shè)，固治國化民之本也?！餂r
87、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈
88、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納明
89、教育，是廉價的國防?！獊喞锸慷嗟?/p>
90、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?/p>
91、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩?/p>
92、善之本在教，教之本在師?！钣M
93、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面?！Ｃ魍?/p>
94、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果?！档隆?/p>
95、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的.職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加?！唆斊账箍▼I
96、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
97、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛?！永飳?/p>
98、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
99、而且是藝術(shù)事業(yè)?！永飳?/p>
100、務(wù)學不如務(wù)求師?！獥钚?/p>
101、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>
102、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！轄柸嗡够?/p>
103、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
104、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。——巴爾扎克
105、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。——貝多芬
106、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
107、學貴得師，亦貴得友?！普?/p>
108、師者，人之模范也。——揚雄
109、學校，王政之本也。——歐陽修
110、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>
111、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)?！永飳?/p>
112、國將興，心貴師而重傅?！髯?/p>
113、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情?！_斯金
114、教化之本，出于學校?！纬ぬK洵
115、教育的目的在于品德的形成?！官e塞
116、師道既尊，學風自善?！涤袨?/p>
117、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成?！诟駹?/p>
118、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
119、學校是造就人才的工廠。——夸美紐斯
120、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
“尊師重教”出自《禮記·學記》，是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。是中國古代一部典章制度專著《禮記》中的一篇，寫作于戰(zhàn)國晚期。尊師重教的
尊師重教名言警句
1、沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有?！貤?/p>
2、教育是廉價的國防?！畔ＥD·亞里士多德
3、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
4、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！盾髯印駥W》
5、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
6、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W》
7、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展?！_素
8、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)?！核靖魈?/p>
9、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加?！唆斊账箍▼I
10、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！n愈
11、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展?！ち_素
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》
13、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽修
14、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
15、應(yīng)當把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的'，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理?！埃毫袑?/p>
16、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！盾髯印?/p>
17、學校，王政之本也?！纬簹W陽修
18、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W》
19、尊師是一個民族文明的標志。——曲嘯
20、疾學在于尊師?！秴问洗呵铩?/p>
21、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在?！K霍姆林斯基
22、國家的命運有賴于對青年的教育?！畔ＥD·亞里士多德
23、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之?！墩撜Z》
24、師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷?/p>
25、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈
27、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷椤肚谇蟆?/p>
28、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{
29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧
30、明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾
31、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈爾
32、教育，是廉價的國防?！獊喞锸慷嗟?/p>
33、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
35、善之本在教，教之本在師。——李覯
36、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！瞥ろn愈
37、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也?！拼喉n愈
38、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
39、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克
40、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國·康德
41、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加?！疤K聯(lián)·克魯普斯卡婭
42、一日之師，終身為父?！P(guān)漢卿
43、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
44、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x。葛洪《勤求》
45、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿
46、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧
47、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
48、學校之設(shè)，固治國化民之本也?！餂r
49、而且是藝術(shù)事業(yè)?！疤K聯(lián)：加里寧
50、務(wù)學不如務(wù)求師?！獥钚?/p>
