冰心憶讀書(shū)里的名言
1.讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2.一談到讀書(shū)，我的話就多了!
3.書(shū)看多了，從中也得到一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書(shū)也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳?！?/p>
4.總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。
5.對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的，無(wú)病而呻吟，自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已!
《憶讀書(shū)》教學(xué)反思
本課雖是冰心回憶自己讀書(shū)的經(jīng)歷，但編者選入這樣一篇文章，意圖卻不是僅僅了解冰心其人。用意應(yīng)是借冰心老人之口讓學(xué)生體悟到“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的內(nèi)涵，從而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
所以，我抓住了提領(lǐng)全篇的九個(gè)字——“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”有目的進(jìn)行教學(xué)。
其中我自己最滿意的是“多讀書(shū)”這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。首先讓學(xué)生在書(shū)中找出冰心奶奶讀過(guò)哪些書(shū)？然后我與學(xué)生興趣盎然地聊起了這些書(shū)。從課堂效果來(lái)看，這一環(huán)喚起了孩子讀書(shū)的有趣記憶，他們紛紛說(shuō)出自己對(duì)此書(shū)的了解。如：說(shuō)到《聊齋志異》時(shí)，孩子講到了“鬼故事”，這是多么真實(shí)的表達(dá)呀。我沒(méi)有做太多評(píng)價(jià)，而是讓學(xué)生繼續(xù)補(bǔ)充下去，有的孩子說(shuō)到了蒲松齡“設(shè)茶待客換故事”。我接著這樣的話題引導(dǎo)著，“孩子們，如果你們對(duì)蒲松齡以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)有所了解，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)作者到底借‘鬼故事’要告訴我們什么?！边€有的孩子提出疑問(wèn)“老師，《滿江紅》《聲聲慢》是詩(shī)不是書(shū)呀?！倍嗝磿?huì)思考的孩子呀，我引導(dǎo)著說(shuō)：“是呀，冰心奶奶不僅喜歡讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，還喜歡讀詩(shī)，各種體裁的文章表達(dá)的情感各不相同呀?！苯酉聛?lái)我們一起背誦了《滿江紅》，在慷慨、激昂的聲音中我們又一次感受到岳飛的“精忠報(bào)國(guó)之志”。我也背誦了很喜歡的《聲聲慢》，這是我在“詩(shī)路花雨軒”中背給孩子們聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)想到他們中的大部分都可以和我一起和著背下來(lái)。于是，我們也一起感同身受著李清照的`“愁”。
交流過(guò)讀書(shū)感受，我沒(méi)有就此停止。“冰心奶奶只讀過(guò)這些書(shū)嗎？”孩子們自然找到了“讀萬(wàn)卷書(shū)”，于是再一次回扣主題——“多讀書(shū)”，孩子們的感受就不僅僅停留在冰心奶奶讀的書(shū)很多上面了，在他們的心中一定也憧憬著自己的讀書(shū)計(jì)劃。
對(duì)文中語(yǔ)句教學(xué)還要加強(qiáng)的是。第一處：“我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限掛念，在母親的催促下，含淚上床念?！睆倪@可以看出冰心奶奶對(duì)故事下文的無(wú)限掛念、惦記。尤其對(duì)“含淚”一詞沒(méi)有重點(diǎn)體會(huì)出表現(xiàn)冰心老人讀書(shū)時(shí)的著迷。第二處：“我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，把書(shū)丟下了。第二次再讀到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書(shū)丟下了?！边@表現(xiàn)出冰心奶奶讀書(shū)時(shí)的入情入境的語(yǔ)句給忽略了。因時(shí)間沒(méi)把握住，在積累有關(guān)讀書(shū)的名言時(shí)間太少，只是倉(cāng)促地讓學(xué)生讀了一遍，沒(méi)有深入地去體會(huì)它的含義。
總而言之，統(tǒng)而言之，在今后的課堂教學(xué)中從實(shí)效入手，備好教案，備好學(xué)生，把握好時(shí)間，避免課堂教學(xué)的遺憾點(diǎn)。
1、既沒(méi)有希望分析他，便須希望聯(lián)合他。
2、如果你的心簡(jiǎn)單，那么這個(gè)世界也就簡(jiǎn)單。
3、心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。
4、何用寫(xiě)呢？詩(shī)人自己，便是詩(shī)了。
5、讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
6、不管什么樣的生活，全都是人生的財(cái)富。
7、這疑問(wèn)永遠(yuǎn)是疑問(wèn)！這兩個(gè)我，永遠(yuǎn)不能分析。
8、眼愈多流淚而愈見(jiàn)清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加溫厚。
9、大海的水，是不能溫?zé)岬?；孤傲的心，是不能軟化的?/p>
10、冷靜的心，在任何環(huán)境里，都能建立了更深微的世界。
11、為著后來(lái)的回憶，小心著意地描繪你現(xiàn)在的圖畫(huà)。
12、少年的夢(mèng)想是風(fēng)的夢(mèng)想，青春的思念是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。
13、童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
14、童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
15、青年人！你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止。
16、娛樂(lè)至少與工作有同等的價(jià)值，或者說(shuō)娛樂(lè)是工作之一部分。
17、我的朋友！不要隨從我。我的心靈之燈，只照自己的前途呵！
18、無(wú)希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古無(wú)悲哀。
19、童年是夢(mèng)中的真，是真中的'夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
20、只是一顆孤星罷了！在無(wú)邊的黑暗里已寫(xiě)盡了宇宙的寂寞。
21、聰明人！在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進(jìn)行在黑暗里。
22、青年人呵！為著后來(lái)的回憶，小心著意的指你現(xiàn)在的圖畫(huà)。
23、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。
24、光陰難道就著般的過(guò)去么？除卻縹緲的思想之外，一事無(wú)成！
25、希望那無(wú)希望的事實(shí)，解答那難解答的問(wèn)題，便是青年的自殺！
26、如果今生是有趣，那么今生已經(jīng)足矣。如果今生是無(wú)味的，那么我不要來(lái)生。
27、周旋世界的我呵！在紛擾煩慮的時(shí)候，請(qǐng)莫忘卻清夜獨(dú)坐的我！
28、對(duì)于過(guò)去，不曾后悔過(guò)。已經(jīng)是我們無(wú)法改變的事實(shí)。珍惜當(dāng)下，便是最好！
29、避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有為之身，受四方供養(yǎng)？
30、倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又歸何處？只惹得人心生煩厭。
31、青年人！信你自己罷！只有你自己是真實(shí)的，也只有你自己能創(chuàng)造你自己。
32、一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了。
33、成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
34、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
35、年光真是一件奇怪的東西！一次來(lái)心境已變了，再往后時(shí)如何？也許是海借此要拒絕我這失了童心的人，不讓我再來(lái)了。
36、在課室里聽(tīng)講的我，在院子里和同學(xué)們走著談著的我，從早到晚，和世界周旋的我，眾人所公認(rèn)以為是我的：究竟那是否真是我，也是一個(gè)疑問(wèn)！
1、書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶——威爾遜
2、知識(shí)就是力量——培根
3、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅
4、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己——馬克思
5、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚
6、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”——趙樹(shù)理
7、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金
8、為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)
9、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒
10、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的.光澤——泰戈?duì)?/p>
11、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶
12、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話——歌德
13、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)——周恩來(lái)
14、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止——狄德羅
15、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
16、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基
17、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?/p>
18、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果
19、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞
20、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林
21、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德
