教育是幫助被教育的人，給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的的人去應(yīng)用的。――蔡元培
你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法；而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應(yīng)該采取能夠加強這些智慧品質(zhì)的方法。――陶行知
有經(jīng)驗的教師在備課的時候，總是要周密地考慮，他所講授的知識將在學(xué)生的頭腦里得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點來挑選教學(xué)方法。
――（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的`建議》
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
――（前蘇聯(lián)）馬卡連柯
對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
――（奧）布貝爾
教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學(xué)研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。――（英）洛克
學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。――（美）愛因斯坦
●教育是幫助被教育的人，給他能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的的人去應(yīng)用的?！淘?/p>
●你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法；而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應(yīng)該采取能夠加強這些智慧品質(zhì)的方法?！招兄?/p>
●有經(jīng)驗的教師在備課的時候，總是要周密地考慮，他所講授的知識將在學(xué)生的頭腦里得到怎樣的`理解，并根據(jù)這一點來挑選教學(xué)方法。
——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
●培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
——（前蘇聯(lián)）馬卡連柯
●對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
——（奧）布貝爾
●教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學(xué)研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長?！ㄓⅲ┞蹇?/p>
●學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。——（美）愛因斯坦
1、誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動氣。
2、沿著別人走出的道路前進時，應(yīng)當(dāng)踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使途徑增寬。
3、做學(xué)問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益?！砧T
4、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂?！突?/p>
5、人有知學(xué)，則有力矣。——王充
6、君子之學(xué)也以美其身，小人之學(xué)也以為禽犢?！髯?/p>
7、不學(xué)便老而衰。——朱熹
8、人之于文學(xué)也，猶玉之于琢磨也?！髯?/p>
9、人一日無米則饑，一日無字則瞽?！跤邢?/p>
10、學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。
11、什么是兩人相愛最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀(jì)念品，而是彼此間的學(xué)習(xí)、成長和改變。當(dāng)愛處于現(xiàn)在式，相處難免有些考驗試煉，但我們誰都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因為相愛，我們學(xué)會營造快樂，學(xué)會彼此體諒，也學(xué)會對方所期待的愛的方式，愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長，這一刻，愛吧。
12、山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
13、各種蠢事，在每一天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
14、理無專在，而學(xué)無止境也，然則問可少耶。
15、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
16、一天即使只學(xué)習(xí)一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零為整，時間就被征服了。
17、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
18、遇到好事，要隨喜、贊嘆、鼓勵，并且虛心學(xué)習(xí)?！婪◣?/p>
19、有學(xué)問和有知識的人是不同的。記憶造成了前者，哲學(xué)造成了后者。
20、話不要多，要做到詩里沒有廢字。任何一朵花都不會因為多了一個花瓣而顯得更美麗。
21、不學(xué)詩，無以言。詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
22、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識和經(jīng)驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
23、古今中外有學(xué)問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的.。我們對什么事都不應(yīng)當(dāng)像過眼煙云。
24、有了知識不運用，等于耕耘播種。
25、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
26、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\用才能。
27、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
28、人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學(xué)習(xí)！再學(xué)習(xí)！
29、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念?！剪斈?/p>
30、天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。
31、博士學(xué)習(xí)階段的時間論小時算了，要珍惜呀。預(yù)祝自己答辯順利！
32、來者不拒，拒者不來。一個大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學(xué)真正的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
33、所有我們學(xué)習(xí)的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門，你以為自己會看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的，一定是你自己。
34、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
35、保持和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績。作者：蘇霍姆林斯基
36、喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學(xué)習(xí)的。一段理智的感情，是兩個人共同的成長。
37、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書
38、如果一個人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運；年老和死亡對于我們所有人而言，都是一個不可回避、需要學(xué)習(xí)的生命課題。
39、愛一個人總是從不知不覺開始，風(fēng)平浪靜甜甜蜜蜜，難以抽空學(xué)習(xí)研讀"幸福"這兩個字。到大勢漸去，力挽狂瀾時才知道當(dāng)時不只是尋常。愛得最深往往也就是將盡時。
40、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。
41、你要善于發(fā)現(xiàn)，注意聆聽。每一個女人都是好的學(xué)校，我愛學(xué)習(xí)！
42、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是人生的兩只腳?！?/p>
43、你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險。古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
44、如果學(xué)習(xí)的過程是一棵大樹，那么想學(xué)習(xí)就有了根，會學(xué)習(xí)就有了干，努力學(xué)習(xí)就有了枝，會運用知識就有了葉。 ——張芝理
45、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本好書的時候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰
46、人才雖高，不務(wù)學(xué)問，不能致全。 ——劉向
47、若你隱藏你的無知，沒有人會攻擊你，但你也再不會學(xué)習(xí)到新事物了。——雷布萊博利 Ray Bradbury
48、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。
49、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學(xué)習(xí)潛力。
50、人是活的，書是死的?；钊俗x死書，能夠把書讀活。死書讀活人，能夠把人讀死。
51、只要用心學(xué)，我一定能學(xué)好。
52、要豐碩作家的本領(lǐng)，就必需擴展作家的眼界。
53、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
54、學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。
55、學(xué)習(xí)是黨員干部明德、勵德、立德的基本途徑之一。
56、學(xué)習(xí)是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。
57、對學(xué)習(xí)的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
58、學(xué)習(xí)的秘訣就是認真聽講。
59、學(xué)知識，首先得學(xué)會有耐心、恒心。
60、再華麗的衣服，也不及豐富的知識。
61、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
62、學(xué)習(xí)之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
63、通往學(xué)識寶庫的門戶多得很，大學(xué)只是其中的一個門戶而已。
64、學(xué)習(xí)不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。
65、常識就是氣力。
66、立志識遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書。
67、好學(xué)和常識是一對最美的戀人?！?佚名
68、聞見廣則智慧辟，勝友之而學(xué)易成?！?魏源
69、進修猶如農(nóng)夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。
