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1、自小多才學(xué)，平生志氣高;別人懷寶劍，我有筆如刀。——《神童詩》
2、平生懶著書，書成亦快余。驚風(fēng)日夜吼，隨處足安居?！鳌だ钯棥独m(xù)焚書》
3、眉頭無一事，筆下有千年?！巍ど鄱ā渡街小?/p>
4、落紙?bào)@風(fēng)起，搖空見露濃。丹青與文事，舍此復(fù)何從?！啤す憽对佇莨P》
5、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！啤ざ鸥Α都睦钍锥崱?/p>
6、時(shí)時(shí)只見龍蛇走?！畎?/p>
7、飄若浮云，矯若驚龍。
8、人貌有好丑，而君子小人之態(tài)，不可掩也，言有辯訥，而君子小人之氣，不可欺也。書有工拙，而君子小人之心，不可亂也?！K軾《書論》
9、玄妙之意，出于物類之表;幽深之理，伏于杳冥之間;豈常情之所能言，世智之所能測?！獜垜阎?jǐn)
10、若教臨水畔，字字恐成龍。——韓渥
11、且其浩浩落落之懷，一皆寓于筆墨之際，所謂品高，韻自勝焉?！獜堛洹妒瘽嬚Z錄》
12、引筆奮力，若鴻鵠高飛，邈邈翩翩。
13、書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。
14、筆禿千管，墨磨萬錠?！K軾
15、拳要打，字要練。
16、欲書之時(shí)，當(dāng)收視反聽，絕慮凝神，心正氣和，則契于妙。心神不正，書則欹斜;志氣不和，字則顛仆。——虞世南《筆髓論》
17、故以道德事功文章風(fēng)節(jié)著者，代不乏人。論世者，慕其人，益重其書，書人遂并不朽于千古?！旌透杜R池心解》
18、用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。——柳公權(quán)
19、得時(shí)不如得器，得器不如得志?！獙O過庭《書譜》
20、夫書稟乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾?！嚏摺妒疑袷诠P勢》
21、古人論書云：一須人品高，二須師法古，是書之法，學(xué)者習(xí)之，故當(dāng)熟之于手，必先修諸德以熟之于身。德而熟之于身，書之于手，如是而為書焉?！稌ㄈ丁?/p>
22、夫人靈于萬物，心主于百骸。故心之所發(fā)，蘊(yùn)之為道德，顯之為經(jīng)綸，樹之為勛猷，立之為節(jié)操，宣之為文章，運(yùn)之為字跡?！?xiàng)穆《書法雅言》
23、如清風(fēng)出袖，明月入懷。——李嗣真
24、龍威虎振，劍拔弩張。——袁昂
25、筆下龍蛇似有神?！獜垜阎?jǐn)
26、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已?！?jiǎng)⑽踺d《藝概》
27、凡善書畫者，未有不品學(xué)兼長，居官更講政績聲名，所以后世貴重?！赡辍额U園論畫》
28、學(xué)書則知識(shí)學(xué)可以致遠(yuǎn)?！獜垙┻h(yuǎn)
29、書畫清高，首重人品，品節(jié)既優(yōu)，不但人人重其筆墨，更欽仰其人?！赡辍额U園畫論》
30、夫書者，英杰之馀事，文章之急務(wù)也。雖其為道，賢不肖皆可學(xué)，然賢能之常多，不肖者能之常少也，豈以不肖者能之而賢者遽棄之不事哉!——朱文長《續(xù)書斷》
31、立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概。——王妤
32、字無百日功。
33、言，心聲也;書，心畫也。聲畫形，君子小人見矣。聲畫者，君子小人之所以動(dòng)情乎?！獡P(yáng)雄《法言》
34、婉若銀鉤，源若驚鸞。——索靖
35、學(xué)書者有兩觀：曰觀物，曰觀我。觀物以類情，觀我以通德。——?jiǎng)⑽踺d《藝概》
36、無聲之音，無形之相?！獜垜阎?jǐn)
37、一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)?！獙O過庭
38、書法不過一技耳，然立品是第一關(guān)頭。品高者，一點(diǎn)一畫，自有清剛雅正之氣;品下者，雖激昂頓挫，儼然可觀，而縱橫剛暴，未免流露楮外?！旌透杜R池心解》
39、學(xué)術(shù)經(jīng)論，皆由心起，其心不正，所動(dòng)悉邪。柳公權(quán)曰：心正則筆正?！?xiàng)穆《書法雅言》
40、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生?！总?/p>
41、寫字如畫狗，越描越丑。
42、或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力?！獜垜阎?jǐn)
43、字不可重筆，話不可亂傳。
44、人品既殊，性情各異，筆勢所運(yùn)，邪正自形?！?xiàng)穆《書法雅言》
45、書肇于自然?！嚏?/p>
46、喜即氣和而字舒，怒則氣粗而字險(xiǎn)，哀即氣郁而字?jǐn)?，樂則字平而字麗。情有重輕，則字之?dāng)渴骐U(xiǎn)麗，亦有深淺，變化無窮?！惱[曾《翰林要訣》
47、手與神運(yùn)，藝從心得。其志一于書，軒冕不能移，貧賤不能屈，浩然自得，以終其身?！煳拈L《續(xù)書斷》
48、正書法，所以正人心也，所以閑圣道也?！?xiàng)穆《書法雅言》
49、故書也者，心學(xué)也;寫字者，寫志也?！?jiǎng)⑽踺d《藝概》
50、云鶴游天，群鴻戲海。
51、龍?zhí)扉T，虎臥鳳閣。
52、高韻深情，堅(jiān)質(zhì)浩氣，缺一不可以為書。——?jiǎng)⑽踉浴端嚫拧?/p>
53、覽天地之心，推圣人之情，折疑論之中，理俗儒之諍?！w壹《非草書》
54、凡人各殊氣血，異筋骨。心有疏密，手有巧拙，書之好丑，在于心手。——張彥遠(yuǎn)《法書要錄》
55、筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書之首務(wù)也?！?jiǎng)⑽踺d《藝概》
56、字怕練，馬怕騎。
57、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組?！獜垜崖?/p>
58、項(xiàng)穆：書有三戒;初學(xué)分布,戒不均繼知規(guī)矩,戒不活與滯;終能純熟,戒狂怪與俗
59、王羲之：字之形勢不宜上闊下狹,如此則重輕不相稱也分間布白,遠(yuǎn)近宜均,上下得所,自然平 穩(wěn)
60、顏真卿：欲書先預(yù)想字形,布置令其平穩(wěn),或意外生體,令有異勢,是之謂巧
61、歐陽詢：初學(xué)之士,先立大體,橫直安置,對待布白,務(wù)求其均齊
62、王羲之：分間布白,遠(yuǎn)近宜均
63、蔣和：布白有三;字中這布白,逐字之布白行間之布白初學(xué)分布,皆須停勻;既知停勻則求變化,斜正疏密錯(cuò)落其間
64、陳繹：疏處捺滿,密處提飛;平處捺滿,險(xiǎn)處提飛;捺滿則肥,提飛則瘦
65、王羲之：分均點(diǎn)畫,遠(yuǎn)近相須,播布研精,調(diào)和筆墨;鋒纖往來,疏密相附
66、項(xiàng)穆：人之于書,得心應(yīng)手,千形萬狀不過曰中和曰肥曰瘦而已若書宜長短合度,輕重協(xié)衡,陰陽得宜,剛?cè)峄?jì),猶世之論相者不肥不瘦不長不短為端美也
67、張懷瑾：偃仰向背;謂兩字并為一字,須求點(diǎn)畫上下偃仰有離合之勢
68、王羲之：二字合為一體,重不宜長,單不宜小,復(fù)不宜大,密勝乎疏,短勝乎長?
讀書，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)Я四蟮臉啡ぃ慨?dāng)翻開書，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺：讀書，真好！下面我們來看看讀書寫字名人名言，歡迎閱讀借鑒。
NO1、讀書僅向大腦提供知識(shí)原料，只有思考才能把所學(xué)的書本知識(shí)變成我們自己的東西?！蹇?/p>
NO2、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基
NO3、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)?！獝垡蛩固?/p>
NO4、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠
NO5、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應(yīng)出來的事物的朦朧影象?！澙锾?/p>
NO6、讀書謂已多，撫事知不足?！醢彩?/p>
NO7、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>
NO8、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?/p>
NO9、讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)?！簩?shí)秋
NO10、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅
NO11、讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。——孟德斯鳩
NO12、書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的'社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物?！惯~爾斯
NO13、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——鄭耕老
NO14、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！招兄?/p>
NO15、不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)?！鸷?/p>
NO16、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽修
NO17、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！乜思?/p>
NO18、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?/p>
NO19、揮汗讀書不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達(dá)，日長聊以銷憂。讀書，為明理也；明理，為做人也?！碚咨p
NO20、知識(shí)本身并沒有告訴人們怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外?！喔?/p>
NO21、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基
NO22、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮
NO23、一切書籍不是刀劍，就是夢幻；你可以用語言進(jìn)行殺戳，也可以用語言進(jìn)行迷惑?！ⅰぢ逋?/p>
NO24、讀書是我惟一的娛樂，我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲。——富蘭克林
NO25、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅(jiān)
NO26、讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金
NO27、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)?！障＝?/p>
NO28、書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦。——柯里葉爾
NO29、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的?！绽?/p>
NO30、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>
NO31、自得讀書樂，不邀為善名?！跤辣?/p>
NO32、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化?！旯?/p>
NO33、欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥
NO34、不知道自己無知，乃是雙倍的無知?！乩瓐D
NO35、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧
NO36、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣?！V語
NO37、積財(cái)千萬，無過讀書。——顏之推
NO38、除了野蠻國家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭?/p>
NO39、不讀書的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
NO40、不讀書的人，思想就會(huì)停止?！V語
NO41、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。——朱自清
NO42、把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多?！郀柣?/p>
NO43、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！惶m克林
NO44、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基
NO45、讀書不思考，等于吃飯不消化。——諺語
NO46、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了?！V語
NO47、早知今日讀書是，悔作從前任俠非?！钚?/p>
NO48、讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！郀柣?/p>
NO49、學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)?！?jiǎng)e林斯基
NO50、讀書使人成為完善的人?！喔?/p>
NO51、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林
NO52、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書?！嵆晒?/p>
NO53、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問?！樟袧h諾夫
NO54、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>
NO55、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。——普希金
NO56、盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明
NO57、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過。——巴爾扎克
NO58、書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>
NO59、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。——華羅庚
NO60、
NO61、學(xué)問是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐?！┒?/p>
NO62、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>
NO63、學(xué)問對人們要求最大的緊張和最大的熱情?！透β宸?/p>
NO64、讀書何所求，將以通事理。——張維屏
NO65、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)?！獝垡蛩固?/p>
NO66、書，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭。——吳運(yùn)鐸
NO67、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！祆?/p>
NO68、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚
兒童節(jié)到來之際，祝愿曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態(tài)，對未來抱有幻想和憧憬!
今天是兒童節(jié)，你的節(jié)日。貪玩的你今天別玩手機(jī)，玩了你就別收短信，收了你就別讀這條。哎，你還是讀了。我除了祝你節(jié)日快樂外，只想說：小孩子不聽話
今天是兒童節(jié)，貪玩的你今天別玩手機(jī)，玩了你就別收短信，收了你就別讀這條。哎，你還是讀了。我除了祝你節(jié)日快樂外，只想說：你這小孩子咋不聽話呢?
我們舍棄了人生最珍貴的東西，卻在追逐時(shí)光的浮華;真正想重溫時(shí)，一切卻都是再也不能相見的。珍惜你的童年吧，祝六一節(jié)快樂!
抽一絲陽光為線，串起滴滴雨珠，成一串永恒的風(fēng)鈴，無論風(fēng)雨挫折抑郁或陽光明媚，都愿用最美的鈴聲傳遞那最純真的祝福：兒童節(jié)快樂!
希望每天的你都快樂得象爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛!預(yù)祝你兒童節(jié)快樂!
心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。心愿的風(fēng)，吹著快樂的帆，載著對小朋友祝福的船，漂向快樂的你，輕輕地問候：六一節(jié)快樂!
還記不記得我們好天真的眼睛紅領(lǐng)巾排隊(duì)走在春游的路上用鉛筆寫字的日子……要
曾經(jīng)年幼無知，曾經(jīng)莽撞少年，歲月于指間無聲滑過，當(dāng)你牽著孩子的手走在街頭，才意識(shí)過去的日子不回頭。開一支紅酒，為這個(gè)不屬于我們的節(jié)日干杯!
我們的生活每天要繼續(xù)，出生成長成熟衰老死亡是不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，但如果時(shí)光倒流，誰又會(huì)拒絕這遺失的童年的美好?兒童節(jié)到了，祝節(jié)日快樂
樹葉因風(fēng)而動(dòng)，雛苗因土而長，瀑布因流而成，天空因鳥兒而生動(dòng)，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因綠洲而有生氣，生活因年輕而美麗!祝兒童節(jié)快樂!天天開心!
你頭戴黃色小菊花，身穿紅色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，雙手摳著大腳丫，問你今天怎么了，你害羞地說：“人家，人家今天也想過六一嘛!”
無論時(shí)光離去了十年還是二十年，無論你曾佩戴小紅花還是滿臉泥巴…親愛的超齡兒童，提前祝你六一節(jié)快樂!愿你永遠(yuǎn)懷揣一顆天真爛漫的童心快樂地生活!
三只小蝌蚪到飯店吃飯，當(dāng)服務(wù)員為隔壁桌端上一盤紅燒牛蛙時(shí)，三只小蝌蚪抱在一起，傷心地唱：“我不想我不想不想長大…”
幼兒園老師說：尿床一次罰三元，二次五元，三次七元。我正想問老師包月多少錢，就看見你舉手說：老師，我要辦VIP會(huì)員年卡!祝你兒童節(jié)快樂!
一朵朵綻放的鮮花，那是媽媽的眼睛。在媽媽的眼睛里，你永遠(yuǎn)是媽媽小寶貝、小天使!媽媽永遠(yuǎn)愛你!兒童節(jié)快樂!
兒童節(jié)將至，我謹(jǐn)代表領(lǐng)導(dǎo)，向奮戰(zhàn)在聊天一線各位小朋友們表示最深切的問候!并希望大家牢記住當(dāng)年我給你的教導(dǎo)：好好上網(wǎng)，天天在線!兒童節(jié)快樂!
這是我給你明天的信息(別往下看)，明天才看!窺視癖呀?!淘氣!叫你別看還看!沒轍，你長不大啦!兒童節(jié)快樂!
上聯(lián)：風(fēng)在刮，雨在下，我在等你回電話;下聯(lián)：為你生，為你死，為你守候一輩子!橫批：發(fā)錯(cuò)人了。不過還是祝你節(jié)日快樂呦!
你的一笑，使我心跳;你的一看，世界震撼;你的一站，交通癱瘓;你一出汗，海水泛濫;你不打扮，已很好看;你一打扮，宇宙驚嘆。六一快樂呦!
悟空畫了一個(gè)圈，唐僧安全了;小平畫了個(gè)圈，深圳富裕了;你畫了一個(gè)圈，你又尿床了。小朋友，節(jié)日快樂!
別動(dòng)，搶劫!這是搶劫!懂嗎?快拿出你的憂愁，交出你的傷心，掏出你的煩惱，摘下你的哀傷，喏!換上這個(gè)，我送來的快樂!預(yù)祝六一兒童節(jié)快樂!
短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關(guān)照，讓幸福對你永遠(yuǎn)微笑!六一節(jié)快樂，心情天天好!
照照鏡子，收起憔悴掛起快樂的笑臉。整整衣衫，撣去疲憊撐起一身的輕閑。出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拋棄煩惱放松心的大自然。發(fā)發(fā)短信，祝你擁有一顆純真快樂的童心
鳥語花香好時(shí)節(jié)，陽光燦爛花宜人;芍藥盛開燕飛來，玫瑰含笑櫻桃熟;宏偉理想鼓斗志，壯志凌云創(chuàng)大業(yè);幼小心靈開紅花，歌舞歡騰慶六一!
春天的小屋里，裝著暖暖的陽光;春天的小屋里，裝著繽紛的花朵;春天的小屋里，裝著綠色的希望;春天的小屋里，裝著童年的歡樂，共同祝愿:兒童節(jié)快樂
陽光下漫天飛舞的蝴蝶，可曾讓你記得那追逐嬉戲的歲月?天真的笑臉好似花兒，引得蝴蝶流連忘返!兒童節(jié)到來之際，愿你永駐花般笑顏!
當(dāng)流行戀上大地，不惜隕落，只為那片刻親近;當(dāng)行云愛上流水，不惜下墜，只為一解相思情;當(dāng)俺念起你，不惜一毛錢，只為了告訴你：小P孩，六一快樂!
這是六一前的惡毒短信，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，刪除者后天尿床，轉(zhuǎn)發(fā)者尿床一周，
回短信者尿床一個(gè)月!不回者天天尿床!祝小朋友尿床愉快!
二十多年前的今天給你發(fā)的信息收到?jīng)]有，沒收到?jīng)]關(guān)系我再發(fā)一次：祝六一節(jié)日快樂!
祖國的花朵，父母的星星，爺爺奶奶的心肝，外公外婆的寶貝，今天一定是你最幸福的日子。寶貝，兒童節(jié)快樂!
有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友?！蹇?/p>
兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的?！?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了?！蹇?/p>
智慧屬于成人，單純屬于兒童?！寻?/p>
在兒童時(shí)期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力?！R梭
兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣?！?前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)?！既R爾
人的幻想是沒有止境的.，兒童的幻想更是無邊無際。因?yàn)楹⒆拥男撵`比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕?！郀柣?/p>
人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅?！K霍姆林斯基
兒童恐怖的重要基礎(chǔ)既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險(xiǎn)的方法就是使他們受慣痛苦?！蹇?/p>
兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。
兒童有無抱負(fù)，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志?！獑?吉?霍蘭
兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官?！淇岬拈_端會(huì)把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會(huì)萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅(jiān)硬，一樣布滿深溝。——卡森麥卡
每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)?！?前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造?！K霍姆林斯基
合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時(shí)光?！涿兰~斯
幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣?！蜖栐?/p>
兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的?！绻處熣T導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！?前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量?！R卡連柯
即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。——馬卡連柯
集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。——陶行知
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基
教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過程?！獞?yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些?！官e塞
家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園?！獝勰?/p>
假如自負(fù)，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ?，?yīng)該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險(xiǎn)?！蹇?/p>
兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的?！指駛?/p>
兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒
教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作?！招兄?/p>
教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童?！K霍姆林斯基
禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰?洛克
戀愛的人去赴他情人的約會(huì)，像一個(gè)放學(xué)歸來的兒童;可是當(dāng)他和情人分別的時(shí)候，卻上學(xué)去一般滿臉懊喪?！勘葋?/p>
