五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文1

等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)名運(yùn)動(dòng)員，讓五星紅旗在奧林匹克上空飄揚(yáng)，為祖國(guó)添一色輝煌。

等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)名科學(xué)家，讓一艘艘宇宙飛船在太空遨游，為祖國(guó)添一份榮耀。

等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)名軍人，守衛(wèi)在祖國(guó)的邊防線(xiàn)上，為祖國(guó)建設(shè)美好家園。

等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)名設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)設(shè)計(jì)出許多高科技產(chǎn)品，讓祖國(guó)告別貧窮。

等我長(zhǎng)大了……

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文2

理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。

人人都有美好的理想。有的想當(dāng)民為民除害的警察，有的想當(dāng)人類(lèi)靈魂的工程師的老師，還有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事、、、、、、而我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

每當(dāng)看見(jiàn)醫(yī)生從急診室搶救出一位位病人、傷者的時(shí)?？傆X(jué)得醫(yī)生是一種偉大又神奇的職業(yè)。它能將快要死亡的病人救活，使病人和家屬都非常高興。

我長(zhǎng)大后要做一名醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的醫(yī)生。對(duì)人忠心耿耿，從不作假。以救死扶傷為奮斗方向。以救人不要回報(bào)為人生格言。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文3

我最喜好的火果是西瓜。每到炎天的時(shí)分，咱們家天天皆要購(gòu)1個(gè)年夜年夜的西瓜。

西瓜便像1個(gè)花皮球，它的表皮是綠色戰(zhàn)烏色相間的，模樣很共同。切開(kāi)的西瓜瓤陳白陳白的，非常誘人。漆黑的西瓜籽鑲嵌此中，便像是粉飾品，讓人看了曲念流心火，巴不得即刻咬1心，解解渴。

不只西瓜瓤好吃，它的齊身皆是寶，連西瓜皮皆能吃呢。炎天又要去了，吃上1個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜，又解寒降溫，又渾熱潤(rùn)喉。

氣候好熱啊，購(gòu)西瓜來(lái)嘍！

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文4

暑假里，我到蘇州的弟弟家去玩，發(fā)現(xiàn)他家的花園里有一個(gè)池塘，池塘里有幾條金魚(yú)。

它們的身體有的全金，有的白里嵌金，還有的白里嵌紅，它們?cè)诔靥晾镉蝸?lái)游去，好象是水中的蝴蝶！我輕輕走了過(guò)去，它們好象是有千里眼，順風(fēng)耳，一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。它們的臉嵌著一個(gè)大大的嘴巴，美麗的身體后面跟著個(gè)如絲綢般的尾巴，一搖一擺的。

我和弟弟把魚(yú)食、魚(yú)蟲(chóng)干和包子屑投入池塘中，金魚(yú)們一擁而上，爭(zhēng)先恐后，狼吞虎咽地吃著。不一會(huì)兒，魚(yú)食一下子被它們吃得干干凈凈，一點(diǎn)不剩。

它們玩的時(shí)候，還要厲害。我的尾巴打你一下，你的.頭頂我一下，玩得興高采烈。

我真想自己也是那條金魚(yú)?。?/p>

指導(dǎo)教師：朱娟萍

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文5

3月5日這天，媽媽告訴我是學(xué)雷鋒日，雷鋒叔叔為人民做了許多好事。今天我也學(xué)雷鋒叔叔做好事，我剛出門(mén)看見(jiàn)一位盲人老伯伯，他拿著一個(gè)木棍，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，我趕快跑過(guò)去扶住他，把他送到路對(duì)面，盲人伯伯激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的……”我做車(chē)準(zhǔn)備去公園看看。這是一位阿姨抱著妹妹上來(lái)，我連忙站起來(lái)讓她坐下，阿姨對(duì)妹妹說(shuō)：“你看小哥哥，多懂事呀！快謝謝他。”妹妹說(shuō)：“謝謝你小哥哥。”我笑了笑說(shuō)：“不用謝?！弊龊檬抡婧?，大家都用贊同的目光看著我，我心里別提多高興了。

你今天學(xué)雷鋒做好事嗎？做好事真事一件光榮事，希望大家大家都要學(xué)雷鋒多做好事。

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文6

1天，小刺猬戰(zhàn)小黑兔要到河對(duì)岸戴果子，但是發(fā)明小橋沒(méi)有睹了蹤跡。

它們焦急天道：“小橋出有了，咱們?cè)鯓拥胶訉?duì)岸來(lái)找吃的呢？”它們的話(huà)被正正在河濱沐浴的年夜象聽(tīng)到了，它漸漸天走了過(guò)去，熱忱天對(duì)它們道：“讓我戰(zhàn)何處的少頸鹿去幫您們拆1座橋吧。”正正在河對(duì)岸漫步的少頸鹿聞聲了，高興所在頷首。只睹少頸鹿把本人的頭背前伸了1面，那時(shí)，年夜象用本人少少的鼻子吸住了少頸鹿的頭。1座“交情之橋”展示正在小黑兔戰(zhàn)小刺猬里前。它們沖動(dòng)天踩上了那座橋，快樂(lè)到手舞足蹈，連聲道：“開(kāi)開(kāi)您們！”

天空中的鳥(niǎo)女也快樂(lè)天舞動(dòng)著同黨，瀏覽著那座不同凡響的的小“橋”！

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文7

自由是每個(gè)人都很需要的東西，沒(méi)有了它，我們?nèi)说囊簧鷮](méi)有了任何意義了，有些人可能非常羨慕在天空自由翱翔的鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗鼈兛梢噪S心所遇，想怎樣就怎樣，沒(méi)人可以阻止它們，而我們?nèi)四?？有爸媽管著，甚至有些人?huì)想：我怎么會(huì)有這樣的爸爸媽媽呢？真想一槍弊了自己的父母，其實(shí)這種想法是不正確我的，聽(tīng)聽(tīng)我的故事和感想吧！

也是一個(gè)非常羨慕小鳥(niǎo)的人，可是自重我聽(tīng)了爸媽的話(huà)之后，我就不在那么羨慕小鳥(niǎo)了，你們猜，我爸媽和我說(shuō)了什么道理呢？只有一句話(huà)：小鳥(niǎo)和人是同樣的。意思是：小鳥(niǎo)和我們?nèi)艘粯?，一樣沒(méi)自由，一樣有腳和手，一樣有五官，小鳥(niǎo)它也有自己要做的事情，也有自己的活。好了，在這，我祝福大家暑假過(guò)的愉快！

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文8

今天大家學(xué)校的一小部分同學(xué)被老師喊去操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生，后來(lái)我才知道大家這是在學(xué)雷鋒做好事呢！

老師簡(jiǎn)單安排了一些任務(wù)，于是大家這一小部分學(xué)生便立即忙得熱火朝天，有擦凳子的，有撿垃圾的，有擦健身器材的……大家有條不紊的做著各自的事情。雖然很累，但一想到大家的校園因?yàn)榇蠹叶兊酶用利悺⒏蓛?，我就又干勁十足?/p>

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文9

今天，小明要去植樹(shù)，媽媽給他帶了很多好吃的東西，他一邊走一邊吃著香蕉，想著：“今天要去種小樹(shù)苗，要為環(huán)境做貢獻(xiàn)啦，真高興！”興奮得他把手中的香蕉皮順手往身后一拋，正好從垃圾箱邊掉了出來(lái)，可他根本沒(méi)注意到，還覺(jué)得自己的動(dòng)作很帥呢！走著走著，小明看到一位環(huán)衛(wèi)叔叔，彎著腰，雙手握著掃帚認(rèn)真地打掃著垃圾，額頭上出了很多汗，小明突然羞愧的滿(mǎn)臉通紅，心想：“我剛才那樣做太不好了，環(huán)衛(wèi)叔叔辛勤的勞動(dòng)怎么能這樣輕易的破壞呢！”他趕忙轉(zhuǎn)身跑過(guò)去，把香蕉皮放在了垃圾桶里。這時(shí)，小明臉上露出了燦爛的笑容。

不隨手亂扔垃圾，從身邊小事做起就是為環(huán)境保護(hù)做出了自己的一份貢獻(xiàn)。

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文10

我家有一只可愛(ài)的小狗，你想聽(tīng)聽(tīng)嗎？那就王母娘娘開(kāi)蟠桃宴——聚精會(huì)神地聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

我家的小狗身體是黃色的，頭上的毛大部分也是黃色的，一對(duì)閃亮的眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小黑豬肝似的鼻子，嘴邊粉色的小舌頭總愛(ài)耷拉在外面。

每次見(jiàn)到我，它總愛(ài)圍在我的身邊搖著尾巴，討好我。夏天的時(shí)候，它喜歡在通風(fēng)的地方乘涼，它還很講衛(wèi)生。

有一次，我要去奶奶家，奶奶家很遠(yuǎn)，要坐公共汽車(chē)，坐公共汽車(chē)不讓帶小狗，我就沒(méi)帶它，上車(chē)了，我發(fā)現(xiàn)它在追我，我立即下車(chē)抱起了它。

我愛(ài)這只小狗，你呢？

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文11

星期六下午，媽媽帶我去公園玩。一進(jìn)公園大門(mén)，我便高興的跳了起來(lái)，這里的變化太大了：原來(lái)的臟水變成了清水，原來(lái)只有光禿禿的土山，現(xiàn)在山頂上建了兩座美麗的小亭子。

我拉著媽媽來(lái)到土山下面，山上的噴泉嘩嘩地流下來(lái)，聲音很大很響。幾個(gè)小朋友在水邊玩水，有的大人還從水邊跳來(lái)跳去，我也想跳過(guò)去，可是，我沒(méi)有那么大的膽子。我和媽媽爬到山頂，山上的小亭子里有許多人在休息，亭子下面有一口井，從井里噴出的水流到山下，從山頂上往下看景色非常美麗。

媽媽又帶我來(lái)到小湖邊，小湖里的水非常清，可惜一條船也沒(méi)有了。我想，下次再來(lái)小湖里一定會(huì)有很多小魚(yú)和小船。

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文12

過(guò)年的這幾天，天總是陰沉沉的下著小雨，大家都沒(méi)有出去，只能呆在家里打麻將。過(guò)了幾天無(wú)聊的日子，爸爸今天要去公司值班，于是我就自告奮勇地報(bào)名要和爸爸一起去公司值班。

今天一大早我就起床了，吃完了飯就和爸爸一起坐車(chē)去公司值班。

我在公司學(xué)會(huì)了打印、復(fù)印和掃描。爸爸把這生動(dòng)的一幕用相機(jī)錄了下來(lái)。爸爸說(shuō)把這生動(dòng)的畫(huà)面記錄下來(lái)作為永遠(yuǎn)的記憶。等我長(zhǎng)大后作為禮物送給我。

我覺(jué)得今天過(guò)得很有意義。

媽媽評(píng)語(yǔ)：

這是新年的第一篇日記，能在提示下寫(xiě)出這樣的日記實(shí)在是讓爸爸媽媽非常開(kāi)心。兒子，你是最棒的！

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文13

今天，我和媽媽去三垟濕地欣賞美麗的荷花。

荷花真美呀！有的荷花荷花白里透紅，像個(gè)大桃子； 有的荷花荷花遮遮掩掩，躲躲藏藏，像個(gè)害羞的小姑娘；有的荷花荷花爭(zhēng)奇斗艷，像一張張可愛(ài)的笑臉……

在荷花叢中，偶爾有幾只蜻蜓飛過(guò)，停在荷葉上休息；還有幾只蜻蜓用自己細(xì)長(zhǎng)的尾巴去點(diǎn)水；還有幾只蜻蜓在用優(yōu)美的舞姿吸引周?chē)挠稳恕?/p>

我和媽媽正在欣賞美麗的荷花，突然看見(jiàn)一個(gè)小朋友從荷花叢中的巖石上捉起一只小鱉。我羨慕極了，真想自己也能捉到一只小鱉。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要告別美麗的荷花了。我真希望每天看到這些荷花，這樣我的心情也會(huì)越變?cè)胶谩?/p>

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文14

其實(shí)大自然是弱肉強(qiáng)食的，只要你稍不留心，就會(huì)被強(qiáng)者吃掉，所以你一定要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，武裝自己，讓那個(gè)強(qiáng)者就是自己，你成為那個(gè)強(qiáng)者了，你就成功了。

狼吃羊，羊吃草，嘲鶇吃幼龜，幼龜離巢進(jìn)入大?！?，這些都是自然之道。但是如果你違背了自然之道，就會(huì)好心辦壞事。

在此，我要忠告身邊的朋友們：我們不能異想天開(kāi)地去破壞大自然的生態(tài)平衡，那樣只能好心辦壞事。讓我們利用好大自然的規(guī)律，科學(xué)合理地利用大自然，為人類(lèi)服務(wù)！

五年級(jí)優(yōu)秀小學(xué)作文15

“丁零零”，“丁零零”……是誰(shuí)拉響了下課鈴？靜悄悄的校園里，立刻有了歡快的身影。有的在做操，有的在看書(shū)，有的在玩捉迷藏，還有的在拍皮球。

小明在拍皮球，小紅在旁邊幫忙數(shù)著，“一下、二下、三下……”不知不覺(jué)就數(shù)到了一百下了，“小明真的是太棒了！”小紅鼓掌跳著說(shuō)。一串串歡聲笑語(yǔ)，灑在了校園的每一個(gè)角落。

一棵棵大樹(shù)，一朵朵鮮花，一棵棵小草也被這歡樂(lè)感染了，也在隨風(fēng)起舞，就連一只只小鳥(niǎo)也唱起了歡樂(lè)的歌。

同學(xué)們，讓我們用這快樂(lè)的十分鐘，換來(lái)一身的輕松，為了下個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備吧！

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到

“紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚子好味道?！蹦銈儾逻@是什么？呵呵，它就是我最?lèi)?ài)吃的水果——桃子。有一次，爸爸帶我去桃園玩，這時(shí)候的桃子還沒(méi)有成熟，是青青的，背上只有一道淺淺的溝，我摘下來(lái)一個(gè)，剝了皮，嘗了嘗，又酸又澀，把我的牙都要酸掉了，管桃園的叔叔笑著說(shuō)：“希希，桃子還沒(méi)成熟呢！等桃子成熟了，叔叔一定請(qǐng)你吃大桃子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了夏天，桃子已經(jīng)成熟了，白里帶紅，背上的溝都差不多深到桃核里了，好像要把桃子分成兩瓣。叔叔帶著我、媽媽、爸爸、舅舅、舅媽一起去桃園摘桃、吃桃。

叔叔給我們每人分了一個(gè)籃子讓我們自己去摘桃子，還交待我們要摘溝深的，皮要軟的桃子，這些桃子才好吃，于是我們分頭行動(dòng)了。我一走進(jìn)桃園就像孫悟空進(jìn)了蟠桃園，想吃這個(gè)，又想摘那個(gè)，我挑挑這，又挑挑那，不一會(huì)兒，籃子就裝滿(mǎn)了。到了中午，他們都回到大門(mén)口，只有我沒(méi)有回來(lái)，媽媽和爸爸著急地跑到桃園來(lái)找我，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸抱著我回來(lái)了，哦！原來(lái)我摘的是毛桃，毛都粘在我的`手上，我又用手擦了臉，于是臉上癢癢起來(lái)，我抓著、抓著，就忘了回家。后來(lái)我在叔叔家洗了一個(gè)澡，媽媽把桃子洗干凈，剝了一個(gè)最大的給我，我剛咬了一口，桃子的汁水馬上流了出來(lái)，真是甜極了，我三口兩口地吃完了，那感覺(jué)就像蜜流進(jìn)我的心里。桃子，一種多汁水的水果，一個(gè)粉紅的小姑娘，我愛(ài)吃桃子。

評(píng)語(yǔ)：桃子是很多小朋友喜愛(ài)吃的水果，但怎樣能寫(xiě)出彩呢？小作者就另辟蹊徑，著眼于桃子的生長(zhǎng)經(jīng)歷，并結(jié)合了自己去桃園摘桃、吃桃的經(jīng)歷。語(yǔ)言真實(shí)、質(zhì)樸、充滿(mǎn)童真、童趣！

老師在不同的人眼里所扮演的角色其實(shí)也是不一樣的。下面我們來(lái)看看老師眼中的我

老師眼中的我作文1

說(shuō)到我，我是一個(gè)什么樣的人呢？

有人說(shuō)，我是一棵朝氣蓬勃的小樹(shù)苗。也有人說(shuō)，我是一個(gè)口齒伶俐的中隊(duì)長(zhǎng)……可我在老師們眼中到底又是一個(gè)什么樣的人呢？是認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤學(xué)好問(wèn)的，還是幽默風(fēng)趣、敢于承擔(dān)的人呢？我至今都沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。

現(xiàn)在，讓我說(shuō)一件令人糾結(jié)的事兒吧！有一次科技節(jié)，老師要求大家上交環(huán)保小制作，可我壓根兒就沒(méi)做這項(xiàng)作業(yè)，怎么辦呢？“是跟老師說(shuō)忘記了做，還是不說(shuō)呢……”兩個(gè)小精靈直在我的大腦里打架。最后，正義打敗了邪惡——我只好硬著頭皮去和老師說(shuō)。在去老師辦公室的路上，我不停的在想：唉，肯定要被批評(píng)了，回家怎么交待呀！可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師還表?yè)P(yáng)了我，老師說(shuō)：“敢于主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)并保證下不為例的人是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕薄?/p>

在數(shù)學(xué)老師的眼中，我是一個(gè)愛(ài)發(fā)言的孩子。有一天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，全班鴉雀無(wú)聲。忽然，一只手高高舉起——猜猜這是誰(shuí)的手？毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是我的啦！只聽(tīng)老師說(shuō)：“晏一勝，你來(lái)回答！”我麻利的站起來(lái)說(shuō)：1111×1111=1234321。我話(huà)音未落，同學(xué)們頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。“看看人家，為什么能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)？他不僅課堂高效，而且課后還自學(xué)奧數(shù)，你們看看，這就是差距！”

從老師的眼中，我終于知道了我是這樣的一個(gè)人：一個(gè)積極主動(dòng)且又有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

老師眼中的我作文2

大家好，我叫余宛宸。今天我要和大家聊聊老師眼中的我，老師是我們每個(gè)孩子除了爸爸媽媽以外，每天都要接觸的人，我也不例外。四年的朝夕相處，我早認(rèn)為老師就是另外一個(gè)爸和媽?zhuān)日J(rèn)真又啰嗦，既愛(ài)我們又恨我們，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一招一式早已經(jīng)落入老師的法眼，又一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我非常想知道老師眼中的我是一個(gè)怎樣的人？稍安勿躁，讓我變成一只有讀心術(shù)的小蜜蜂，首先偷偷鉆入劉老師的“大腦?！?/p>

劉老師是我們的語(yǔ)文老師，有著“桃子姐姐”的.雅號(hào)，教學(xué)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，如今她身懷六甲，還每天堅(jiān)持上課管紀(jì)律，劉老師說(shuō)我是個(gè)樂(lè)學(xué)上進(jìn)，文靜懂事的姑娘，有一雙靈巧的手，能寫(xiě)出漂亮工整的字，有著優(yōu)美洪亮的聲音，說(shuō)我深情并茂的朗讀總能感染每一個(gè)人！說(shuō)我愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，在籃球接力賽上拼搏的身影讓老師們感動(dòng)！但是希望我在課堂上能積極發(fā)言，這樣我會(huì)更棒！

不錯(cuò)，不錯(cuò)！這個(gè)評(píng)語(yǔ)相當(dāng)?shù)腜ERFECT，接下來(lái)我要潛入夏老師的“大腦”，夏老師是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的班主任，平時(shí)溫柔可親，我們都親切的叫她miss xia，她教的英語(yǔ)那叫一個(gè)棒！我是她的英語(yǔ)課代表，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)夏老師是怎么評(píng)價(jià)我的，夏老師說(shuō)我是個(gè)文靜的姑娘，上課特別會(huì)聽(tīng)講，作為英語(yǔ)課代表的我是老師得力的小助手，身上總是充滿(mǎn)著陽(yáng)光般的氣息。努力好學(xué)，所以成績(jī)一直名列前茅，但學(xué)習(xí)如逆水行舟，不盡則退，希望我勇攀知識(shí)的高峰！

看來(lái)，老師們是如此的愛(ài)護(hù)我，肯定我，聽(tīng)到這些話(huà)，我很感謝老師對(duì)我的信任，也明白了老師眼中的我。在今后的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)再接再勵(lì)，在寒假多讀書(shū)，讀好書(shū)。我想對(duì)劉老師和夏老師說(shuō)聲謝謝，有了你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，讓我的童年生活別樣精彩！

老師眼中的我作文3

又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我非常盼望看到老師給我寫(xiě)的綜合素質(zhì)報(bào)告。老師眼中的我會(huì)是什么樣呢？

老師寫(xiě)到：你一直是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槟懵斆?，也因?yàn)槟惴彩嵌加蟹e極參與的熱情，看著你那洋溢著朝氣的臉，看著你主持班會(huì)的灑脫自如，看著你課堂上專(zhuān)注聽(tīng)講的神情，老師由衷地喜歡你。樂(lè)于助人的你，更受到同學(xué)們的喜歡，大家都喜歡你！希望你更加努力，再接再厲，在假期中多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己成為全面發(fā)展的好孩子！

老師的評(píng)語(yǔ)，激勵(lì)我前進(jìn)。我的心里像吃了蜜一樣甜。我知道這些是老師對(duì)我學(xué)習(xí)工作的肯定，更是對(duì)我的鼓勵(lì)。親愛(ài)的殷老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝！有了您的信任，我在管理班級(jí)，在參加各項(xiàng)活動(dòng)等方面，變得大膽了！有了您的諄諄教誨，我的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。有了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助，使我的童年生活別樣精彩！

老師眼中的我，是一個(gè)出色的女孩，我會(huì)記住老師的話(huà)，不斷進(jìn)步！不管我走到哪里，我都不會(huì)忘記我的好老師。