生態(tài)文明讀后感1

我在暑假里看了一本書(shū)，書(shū)名是叫《環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)》。書(shū)上主要是寫(xiě)了關(guān)于地球是如何被污染以及我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)環(huán)境的一些小常識(shí)。

說(shuō)到地球環(huán)境污染主要是有空氣污染：具體的是汽車(chē)排放尾氣，有毒煙囪。水污染：是指由很多污水排放到誰(shuí)里。垃圾污染：是指由很多垃圾占土地，堵住江河。噪音污染：是指不需要的聲音一直發(fā)出來(lái)。土壤污染：是指由一些污水排放到土壤里。食品污染：是指在里面亂放農(nóng)藥，食品添加劑。電磁輻射污染：是指由電磁波形成的，如電視，廣播通訊，射頻加熱設(shè)備微波中續(xù)站，高壓輸電，雷達(dá)等。

環(huán)境污染每時(shí)每刻都在我們身邊發(fā)生，我們要想辦法保護(hù)環(huán)境。有一次，我和同學(xué)一起玩游戲，玩的是捉迷藏。同學(xué)來(lái)找我，我躲到大石頭后面，這時(shí)候我看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)把紙飛機(jī)扔到了地上，我跑過(guò)去說(shuō)：“你快把紙飛機(jī)扔到垃圾桶里吧。”同學(xué)問(wèn)我為什么，我就對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)闀?huì)污染環(huán)境呀，垃圾污染。”我把一些關(guān)于環(huán)境污染的事和他說(shuō)了，他聽(tīng)后也很快的把紙扔到了垃圾桶里去了。

記得前幾天在報(bào)紙上還看到一篇文章，一只北極熊被活活餓死。正是因?yàn)榈厍颦h(huán)境被污染全球升溫冰融加劇，北極熊無(wú)法再在海冰上捕獵食物，被餓死尸體瘦成了‘毛毯’。以后這些動(dòng)物都將承受相似的命運(yùn)。像這樣的情況還有很多很多。

建設(shè)生態(tài)文明要身體力行，從身邊的小事做起。我覺(jué)得要養(yǎng)成生態(tài)文明的好習(xí)慣，比如說(shuō)：1：要節(jié)約用水：可以將淘米水洗第一遍菜，然后再澆花草樹(shù)木等。也可以把洗衣服的水收集起來(lái)用于拖地等。2：多騎自行車(chē)多乘公交車(chē)或是步行，少開(kāi)私家車(chē)。3：減少生活垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，按照可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾來(lái)分類(lèi)。對(duì)于環(huán)境保護(hù)可以多栽樹(shù)，不毀綠，減少噪聲污染，減少水源污染等等，對(duì)于這些我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多很多。

我們只有一個(gè)地球，應(yīng)該保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球。

生態(tài)文明讀后感2

昨天，我讀完了《美麗中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)者》這本書(shū)，它分為四個(gè)部分：生命之間、美麗地球、哭泣的地球、守望美好，呼喚綠色文明。

從這本書(shū)中，我知道了生命是大自然孕育出的奇跡。地球上的生命形態(tài)豐富多彩，因多樣化的生命而變得生機(jī)勃勃；了解了我們中華美麗的自然風(fēng)光，如桂林山水、武夷山、新豐江......還知道了地球現(xiàn)在的環(huán)境正在一步一步惡化，污染越來(lái)越嚴(yán)重。

其中，最讓我感動(dòng)的是《保護(hù)藏羚羊》這一篇，張馳和他的五位戰(zhàn)友來(lái)到青藏鐵路巡邏，衛(wèi)生員何浩在不經(jīng)意間看到了幾十余米外躺著一只漂亮的雌性藏羚羊。他的話引起了車(chē)上所有人的關(guān)注，張馳還沒(méi)下命令，他們便把車(chē)停在路邊上。跑過(guò)去用自己的血肉之軀給那只雌性藏羚羊筑起了一道“避風(fēng)墻”。一個(gè)血肉模糊的生命從藏羚羊的身下滾了出來(lái)，戰(zhàn)士們把自己的牛奶拿了出來(lái)，給藏羚羊和它的孩子解渴。他們還找來(lái)了牧民們遺留下的毛毯、破布和木棍，又撿回了些石頭給藏羚羊和它的孩子搭了一個(gè)藏羚羊的家，當(dāng)他們回來(lái)的時(shí)候。藏羚羊和它的孩子都不見(jiàn)了。

有一天，幾只藏羚羊來(lái)到了營(yíng)區(qū)，張馳很快發(fā)現(xiàn)了那只雌性藏羚羊，它帶著兒女來(lái)看戰(zhàn)士們了。

任何動(dòng)物都是有情有義的，你對(duì)它好，它一定會(huì)報(bào)答你的。

中國(guó)是美麗的，生命是寶貴的。愛(ài)惜生命從我做起。

生態(tài)文明讀后感3

1.有些人不知道花草樹(shù)木的重要性，而到處亂砍濫伐，嚴(yán)重的破壞了生態(tài)壞境。再加上樹(shù)木有加固泥土，防風(fēng)防沙的作用。他們這樣的舉動(dòng)不僅危害了國(guó)家，還危害了他們自己與他人的性命。

2.有些人不知道生物的重要性，而到處獵殺販賣(mài)一些即將滅絕的動(dòng)物，這樣一來(lái)不僅對(duì)他們沒(méi)有好處，還促使了一些物種的滅絕。

3.有些人不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要，總是亂扔垃圾，還破壞一些公共物品。

而我們這些青少年則更應(yīng)該為了國(guó)家生態(tài)文明，和諧社會(huì)的建設(shè)而多貢獻(xiàn)一份力量。但光靠我們也是不行的，這需要全社會(huì)人的支持：

1.必須優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局。要按照人口資源環(huán)境承載均衡、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益統(tǒng)一的原則，有效控制開(kāi)發(fā)強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)空間集約高效、生活空間適宜居住、生態(tài)空間青山綠水。要加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局，要在我國(guó)實(shí)施城鎮(zhèn)化進(jìn)程和機(jī)遇中切實(shí)將生態(tài)建設(shè)擺在首要位置。要保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，嚴(yán)格限制填海造地，杜絕海洋污染，珍惜國(guó)家藍(lán)色國(guó)土。

2.必須全面厲行資源節(jié)約。要加強(qiáng)全過(guò)程節(jié)約管理，集約利用資源，大幅度降低能源、水資源和土地消耗，提高利用效率和效益?？刂颇茉聪目偭浚訌?qiáng)節(jié)能降耗，發(fā)展節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新能源和可再生能源。加強(qiáng)水源地保護(hù)和用水總量管理，推進(jìn)水循環(huán)利用。實(shí)行最嚴(yán)格耕地保護(hù)制度，嚴(yán)守18億畝耕地保護(hù)紅線。加強(qiáng)礦產(chǎn)資源保護(hù)和合理開(kāi)發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)資源能源效益最大化。

3.必須加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。要實(shí)施好重大生態(tài)修復(fù)工程，推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合防治，擴(kuò)大森林、湖泊、濕地面積。強(qiáng)化水、大氣、土壤等污染防治，深化顆粒污染防治，加強(qiáng)對(duì)重金屬污染、土壤污染和河流、地下水污染的綜合治理，保證城鄉(xiāng)居民的飲水安全。要專(zhuān)項(xiàng)組織對(duì)京津冀嚴(yán)重霧霾空氣污染、華北地區(qū)地下水嚴(yán)重污染等突出問(wèn)題的綜合攻關(guān)治理。

4.必須加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。要加快完善生態(tài)建設(shè)法律法規(guī)體系，加大制修訂有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和制度。建立國(guó)土空間開(kāi)發(fā)保護(hù)制度，完善水資源與礦產(chǎn)資源管理制度、環(huán)境保護(hù)制度。建立體現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)要求的目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制，要將資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容，完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格生態(tài)文明考核評(píng)價(jià)。要總結(jié)和推廣各地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，將綠色GDP作為首要的考核指標(biāo)。要建立資源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度。開(kāi)展節(jié)能量、碳排放權(quán)、排污權(quán)、水權(quán)交易試點(diǎn)。健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。

我相信只要全國(guó)人民一起努力，美麗中國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)定能圓滿成功。

生態(tài)文明讀后感4

這個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《美麗中國(guó)——勇做生態(tài)文明建設(shè)者》。

看完了這本書(shū)，我想到了我們目前生活居住的環(huán)境是多么的脆弱，越發(fā)覺(jué)得保護(hù)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要?。∥壹宜鶎俚膮^(qū)域在南京市化學(xué)工業(yè)園區(qū)附近，前些年隨著園區(qū)內(nèi)的化工企業(yè)不斷增加，這些化工企業(yè)給當(dāng)?shù)貛?lái)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，其生產(chǎn)過(guò)程中排放的廢氣和廢水也對(duì)區(qū)域內(nèi)的環(huán)境造成很大威脅。

大大小小的煙囪持續(xù)地向大氣中排放著濃度不同的煙氣，使原來(lái)湛藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的，飄散開(kāi)各種各樣的異味幾乎讓人窒息，排放出來(lái)的污水污染了周邊的各條河流，清澈的河水變成了五顏六色的污水，原來(lái)河里的游魚(yú)小蝦無(wú)法生存都滅絕了。這些環(huán)境問(wèn)題也激發(fā)了很多社會(huì)矛盾。我們欣喜的看到隨著人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，大家不再漠視逃避諸多環(huán)境問(wèn)題。改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境成了共同的期望，和諧發(fā)展成了時(shí)代的要求。國(guó)家加大了環(huán)境治理力度，各企業(yè)也加大了環(huán)保投入，個(gè)別企業(yè)處理過(guò)的污水甚至可以直接飲用。廢氣和廢水得到有效治理，藍(lán)天變多了，空氣改善了，呼吸也通暢了。誠(chéng)然，中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題還十分突出，建設(shè)生態(tài)文明還任重道遠(yuǎn)。但是，我想只要我們樹(shù)立尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，履行社會(huì)責(zé)任，愛(ài)護(hù)環(huán)境，美麗中國(guó)一定可以實(shí)現(xiàn)！

生態(tài)文明讀后感5

生態(tài)文明似乎離我們有一些遙遠(yuǎn)，可是生態(tài)卻總是影響著我們，雖然說(shuō)幾乎不可察覺(jué)但卻潛移默化。

老實(shí)說(shuō)，中國(guó)的自然資源說(shuō)豐富其實(shí)不豐富，說(shuō)不豐富其實(shí)又很豐富。這句話曾經(jīng)讓我感到難以認(rèn)同。中國(guó)的土地960萬(wàn)平方公里，擁有地理意義上所有的地形，生態(tài)環(huán)境也優(yōu)秀到讓無(wú)數(shù)人眼紅。我們有森林廣袤的大興安嶺，瓜果飄香的新疆綠洲，水草豐美的內(nèi)蒙古草原，一半是水一半是魚(yú)的南海，并且我們還有充滿無(wú)限奇跡和可能的神秘西部……如此具有多樣性和活性的生態(tài)系統(tǒng)，何來(lái)不豐富之說(shuō)？

而如今，這本看似應(yīng)當(dāng)是充滿說(shuō)教的書(shū)顛覆了我印象中的中國(guó)。

原來(lái)，我們的木筷子消耗量?jī)H僅是列車(chē)上每年就有三萬(wàn)億雙。原來(lái)，在我看見(jiàn)的看不見(jiàn)的地方的污水溝曾經(jīng)居然是魚(yú)兒嬉戲的樂(lè)園。原來(lái)，我們都沒(méi)有意識(shí)到這些問(wèn)題……

在閱讀時(shí)，我悄悄的做了一個(gè)小計(jì)算。我查閱到的資料中，每加工5000雙筷子就可以消耗掉一棵三十年樹(shù)齡的大楊樹(shù)。列車(chē)上需要三萬(wàn)億雙，就代表著六億棵樹(shù)為了我們的一時(shí)方便而不復(fù)存在?；蛟S官方數(shù)據(jù)不是這樣，不過(guò)想必也是一樣的觸目驚心。而全國(guó)的筷子，網(wǎng)絡(luò)上竟有一天消耗100多畝森林，一年下來(lái)3。6萬(wàn)畝的可怕數(shù)據(jù)。而大興安嶺森林面積只有7。3億畝，若長(zhǎng)此以往，僅僅兩百多年大興安嶺就會(huì)消失。而失去五分之一的大興安嶺森林，對(duì)自然的傷害也是不堪設(shè)想的。

最可怕的是，我們沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。書(shū)中敘述了這樣一個(gè)故事，在列車(chē)餐車(chē)中，所有的中國(guó)人都在用一次性筷子，似乎是司空見(jiàn)慣，而拒絕了一次性筷子的外國(guó)游客竟然被嘲笑。不要說(shuō)這觸到了民族自尊，大家捫心自問(wèn)，我們有意識(shí)到一次性筷子對(duì)森林的創(chuàng)傷嗎？而我們?cè)谝庾R(shí)到后又有想辦法去抵制它嗎？

答案是沒(méi)有。我們一如往常，到小餐館里隨手拿起一雙筷子，在學(xué)校里忘了帶餐具便去食堂拿一雙筷子?；蛟S是我們好面子，不想讓自己顯得突兀而不自在，抑或許是覺(jué)得自己太過(guò)微不足道，便不再做自認(rèn)為的無(wú)用功。

并且大家面臨的問(wèn)題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。不止是中國(guó)，世界各地的人們都在對(duì)已經(jīng)日漸減少的木材，礦產(chǎn)，石油等資源大肆掠奪。如今我們的生活水平雖然已經(jīng)發(fā)生質(zhì)的飛躍，可是我們卻都在努力地掩蓋著它們的'代價(jià)。

所以，我們不要再猶豫，不要再無(wú)視問(wèn)題，在自己的力所能及之處成為生態(tài)文明建設(shè)者吧。星星之火也可燎原，至少我們?cè)诔欣锿回５啬弥@子、環(huán)保袋，在馬路上孤零零騎著自行車(chē)，苦苦行走時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧：我們，至少為了這個(gè)世界做了些什么。

生態(tài)文明讀后感6

翻開(kāi)《生態(tài)文明教育》這本書(shū)，我被深深的吸引住了。

當(dāng)我看到第一頁(yè)，感謝每棵樹(shù)，因?yàn)樗鼈円恢痹谀貫槿祟?lèi)生存提供幫助。

地球上如果沒(méi)有了樹(shù)，就會(huì)變成一片沙漠，那時(shí)候的地球，該會(huì)多么害怕啊！所以，我們更應(yīng)該多植樹(shù)。大樹(shù)不但能把二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)化為人類(lèi)需要的氧氣，而且能用葉吸收許多有毒氣體。這就是無(wú)私的為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)卻不求回報(bào)的大樹(shù)。你們知道我們所用的紙巾和筷子是用什么制造而成的嗎？也許你們不知道，讓我來(lái)告訴你們吧！它們是用樹(shù)木制造成的。紙的發(fā)明雖然對(duì)人類(lèi)文明做出了偉大的貢獻(xiàn)，但是你是否知道，就是因人類(lèi)亂砍監(jiān)伐，許多動(dòng)物都沒(méi)有了家園，無(wú)家可歸。不僅如此，每隔兩秒鐘，全球就有一片足球場(chǎng)大小的森林中的樹(shù)木被砍伐，我相信不久的將來(lái)，地球就會(huì)變成一片荒涼的沙漠，人類(lèi)也無(wú)家可歸，這不能怪別人，只能怪人類(lèi)自己，就是因?yàn)槿祟?lèi)的亂砍濫伐導(dǎo)致了今天這個(gè)令人悲痛欲絕的局面。

在我的眼里，小草是世界上最渺小的東西，但是讀了《生態(tài)文明教育》這本書(shū)后，我已經(jīng)不這么認(rèn)為了?，F(xiàn)在我覺(jué)得小草是世間生力最頑強(qiáng)的東西。它們盡自己最大的努力與人類(lèi)及其它生物和平相處，但是人類(lèi)卻認(rèn)為小草是那么渺小，那么的不起眼兒，使隨意踐踏它們?？墒撬鼈儾](méi)有嚇倒，它慢慢地挺起腰桿，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。它們那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

提起仙人掌，你可能會(huì)馬上想到它全身都長(zhǎng)滿了刺，但是它生命和小草一樣頑強(qiáng)。記得我上四年級(jí)時(shí)，聽(tīng)別人說(shuō)：仙人掌很特別，但是我覺(jué)得它和別的植物沒(méi)有什么兩樣，只不過(guò)比別的植物多了些刺而已嘛。直到今天，我才知道仙人掌的生命力是那么的頑強(qiáng)，它居然可以在荒無(wú)人煙的沙漠中頑強(qiáng)的生存著?？墒怯行┤诉€胡亂挖仙人掌，我非常的氣憤，可是又不敢上前去勸說(shuō)他，我真不知道這個(gè)人是怎么想的。我一定要?jiǎng)袷廊瞬灰偻谙扇苏屏?，因?yàn)樗纳茴B強(qiáng)，而且它那頑強(qiáng)的生命力，正是中華民族所需要的精神。

我相信，只要全球人民萬(wàn)眾一心，連和起來(lái)植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，我們的地球一定會(huì)比原來(lái)更加美麗的！

生態(tài)文明讀后感7

生命是大自然孕育的奇跡，世界因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃和絢麗多彩。

地球形成在大約四十六億年前，科學(xué)家根據(jù)化石推論，生命起源于三十五億年前，于是我們可以算出地球孕育生命用了十多億年時(shí)間，由此可知生命來(lái)之不易啊。

地球上最早的生命形態(tài)是很簡(jiǎn)單的，僅僅是一個(gè)形態(tài)單一的細(xì)胞，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地天扶地養(yǎng)，最初的細(xì)胞變得形態(tài)多樣，低級(jí)的單細(xì)胞生命體又變成高級(jí)的多細(xì)胞生命體，生命漸漸多樣起來(lái)，地球也漸漸熱鬧和精彩起來(lái)。

無(wú)論是多細(xì)胞的生命體還是單一細(xì)胞的生命體，無(wú)論是高級(jí)的生命體還是低級(jí)的生命體，他們?cè)谏媲笆瞧降鹊?。我們?nèi)祟?lèi)受自然的偏愛(ài)，進(jìn)化得最為成功，憑借發(fā)達(dá)的大腦，控制了地球。人類(lèi)中有一些個(gè)體在自然面前和其他生命面前變得驕橫起來(lái)，肆意踐踏養(yǎng)育了我們的自然；藐視其他生命的存在，隨意屠殺其他物種。

我們?cè)陂L(zhǎng)江里再也看不到白鰭豚的芳影了，而他的近親江豚又岌岌可危，這一切都是人類(lèi)在繁榮自己的物質(zhì)文明的時(shí)候，傷害了自然。白鰭豚無(wú)法死而復(fù)生了，還有一些物種在一些無(wú)知人的屠殺下，如東北虎、獼猴等，將蹈白鰭豚的覆轍。

我們消滅了其他物種，其實(shí)就是在殺戮自己的手足兄弟，就是在傷害養(yǎng)我們育我們的地球。我們要守護(hù)好我們地球家，就要珍視生命，不要隨意屠殺其他物種，還要將“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害”永記心中。

生態(tài)文明讀后感8

這幾天，我正在讀一本書(shū)，書(shū)名叫《美麗中國(guó)——生態(tài)文明建設(shè)者》。這本書(shū)給我的感觸十分大。

這本書(shū)講的是我們的偉大母親地球。書(shū)中告訴我們生命的出現(xiàn)，是怎樣的。告訴我們美麗的家園，是怎樣的。還告訴了我們的地球母親在哭泣，讓我們保護(hù)地球，要守望美好，呼喚綠色文明。

在地球母親的千千萬(wàn)萬(wàn)的山，其中的有座小山。在山腳下，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)美麗的小山村。山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，和清澈見(jiàn)底的小河，還有許許多多的小鳥(niǎo)在林子里唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，魚(yú)兒在小河中自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地游逛著。可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁，就上山把樹(shù)木一棵一棵砍倒，運(yùn)下來(lái)。就這樣，一年年，一代代，山上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，樹(shù)木都變成了大大小小的房子和各式各樣的家具了，還有大量的樹(shù)木消失在天空中了。不知多少年了，在一個(gè)雨水其多的八月，大雨一連下了五天五夜，第六天，雨才停了下來(lái)?？墒切∩酱鍏s被咆哮的洪水沖的無(wú)影無(wú)蹤。而這一切都是人類(lèi)做的，最終什么都沒(méi)了。

在我家后的一條小河里，原本是清澈見(jiàn)底，一眼就可以看見(jiàn)水里的小魚(yú)，它們正在水中游來(lái)游去的，十分自由?？墒?，不知道誰(shuí)領(lǐng)頭的，向小河里丟大量的垃圾，人們以后都向他學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，河水已經(jīng)十分臟，臭。從前，人們都在這條小河里游泳，洗澡，可現(xiàn)在沒(méi)有了，人們都不想靠近這條小河了。我多想把這一切變回原來(lái)的樣子。長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名科學(xué)家，把這一切的和從前一模一樣，把地球變成和從前那樣生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)，地球母親變得更加美。我要回報(bào)祖國(guó)和地球媽媽。

美麗中國(guó)，幸福啟航，中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)，我們要把世界變得生機(jī)勃勃，現(xiàn)在就開(kāi)始不要傷害動(dòng)物，破壞環(huán)境，砍伐樹(shù)木。美麗中國(guó)，幸福從這里啟航！

生態(tài)文明讀后感9

我最近閱讀了一本書(shū)，名為《美麗中國(guó)，勇做生態(tài)文明建設(shè)者》。

這本書(shū)描寫(xiě)了中國(guó)的城市與農(nóng)村，山川與河流。但是，也嚴(yán)肅地指出了我們面對(duì)的資源危機(jī)和環(huán)境和節(jié)約資源獻(xiàn)出自已的一份力，保護(hù)好我們唯一一個(gè)賴以生存的家園──地球。很久以前，地球是一顆美麗的藍(lán)色星球。大自然賜與了我們清新的空氣，美麗的景色，還有豐富的資源。但是，因?yàn)槿藗兊呢澙?，給環(huán)境造成了許多危害。

我國(guó)是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家，雖然我國(guó)淡水總量約為兩萬(wàn)八千億立方米，占世界淡水總量的百分之六，但是人均只有二千二百立方米，在世界排名第121位。即使是這樣，我國(guó)的淡水資源浪費(fèi)現(xiàn)象仍然時(shí)常發(fā)生。例如：洗完手不關(guān)水龍頭，把干凈的水倒進(jìn)下水道等等。我國(guó)的土地荒漠化現(xiàn)象也很?chē)?yán)重，戈壁及沙漠化土地總面積約為168.9萬(wàn)平方千米，約為國(guó)土總面積的三分之一.這些都不是美麗中國(guó)應(yīng)該出現(xiàn)的，就像書(shū)中所說(shuō)：山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)，強(qiáng)大富裕面而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國(guó)。

想保護(hù)環(huán)境就要做到以下幾點(diǎn)：1.節(jié)約用電、用水。2.不破壞植被，要多種樹(shù)。3.可回收垃圾要扔到可回收垃圾桶里，不可回收的垃圾要扔到不可回收的垃圾桶里。而電池也不能隨地亂扔，因?yàn)橐还?jié)五號(hào)電池能使一平方米的土壤永久失去利用價(jià)值。

保護(hù)環(huán)境，要從點(diǎn)滴做起！

生態(tài)文明讀后感10

祖國(guó)日益繁榮盛強(qiáng)，逐漸從鄉(xiāng)村生活變?yōu)槌鞘猩睿蛔邩谴髲B拔地而起，令人不由得贊嘆。但是，迅速發(fā)展也給我國(guó)帶來(lái)了一些重要性的問(wèn)題。

城市擁有了美麗的廣場(chǎng)，多了很多公民間的互動(dòng)。維護(hù)城市的美麗要從我們每個(gè)人做起，讓城市生活更美好。綠色的城市是非常清新舒適的，而這該如何建設(shè)，必須靠大家的行動(dòng)，不再亂扔垃圾，保持城市的健康。祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們也應(yīng)回報(bào)祖國(guó)。沒(méi)有我們的維護(hù)，祖國(guó)就不再美麗了。祖國(guó)在我們的建設(shè)下，變得強(qiáng)盛，但是如果我們不愛(ài)惜，就會(huì)變得可怕。

農(nóng)村的建設(shè)也不可忽視，雖然農(nóng)村有了許多先進(jìn)的東西，但同時(shí)污染也非常嚴(yán)重。我希望所有公民都能做到堅(jiān)守自己的責(zé)任義務(wù)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，共同打造一個(gè)清麗秀美的祖國(guó)。說(shuō)到農(nóng)村，農(nóng)民們高興這農(nóng)村煥然一新，但也對(duì)那些露天的垃圾堆感到厭惡。這不是自然造成的，而是我們自己所犯的錯(cuò)誤。只有將我們自己管理好了，才能去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

因此，我們可以從身邊做起，管理好學(xué)校、家庭。在?？梢越?jīng)常打掃教室，保持學(xué)校的潔凈。在家，可以低碳生活，少開(kāi)空調(diào)，多節(jié)能。人人都能遵守公民的職責(zé)，地球?qū)?huì)更美好。

有些人環(huán)保意識(shí)差，經(jīng)常大量地砍伐樹(shù)木，濫殺動(dòng)物，為的只是那一己之財(cái)。這種行為不僅可恥，而且危害到的是地球，不是個(gè)人。再加上水資源危機(jī)，世界沙漠化，地球早已狼狽不堪。人類(lèi)創(chuàng)造了世界，卻又要親自毀了世界。濫殺動(dòng)物，砍伐樹(shù)木，就是在毀滅自己。請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)那些瀕臨滅絕的動(dòng)物的聲音，它們不是為自己默哀，而是為人類(lèi)感到惋惜和害怕。中國(guó)人口多，人均占地面積卻不是很大，若是中國(guó)被沙漠完全吞噬了，就永遠(yuǎn)無(wú)法享受城市的樂(lè)趣、農(nóng)村的美景了。

中國(guó)之美，在于人們的文明，我們必須注視瀕危物種和缺乏的水資源，重還中國(guó)一片綠色！

環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)1

來(lái)到山輕工已經(jīng)四年了，與現(xiàn)在相比，大一報(bào)道時(shí)輕院的環(huán)境極其惡劣，經(jīng)過(guò)四年的時(shí)間，我校環(huán)境改善的不錯(cuò)，不過(guò)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不夠強(qiáng)，必須從根本上讓同學(xué)們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

去年有一段時(shí)間實(shí)行過(guò)限塑令，結(jié)果實(shí)行了不到兩個(gè)月就流產(chǎn)了，可見(jiàn)增強(qiáng)人們心中的環(huán)保意識(shí)有多重要。

人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來(lái)保護(hù)人類(lèi)不受過(guò)高或過(guò)低氣溫，以及過(guò)量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持生命的存在，而沒(méi)有了綠色，這一切豈不成了無(wú)本之源，好比毛長(zhǎng)在皮子上，沒(méi)有了皮，毛又咋生根？

綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類(lèi)自己，是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。

環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類(lèi)的意愿，保護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類(lèi)勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類(lèi)生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類(lèi)身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源（包括生物資源）的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。

當(dāng)然，環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。

環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)2

近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，人們開(kāi)始注意到所處環(huán)境的日益惡化，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)上升為一個(gè)很重要的社會(huì)問(wèn)題，受到全社會(huì)的關(guān)注。

對(duì)于土地資源、水資源、礦藏資源、森林資源、牧草資源和野生動(dòng)物、植物資源，《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》都作了相應(yīng)的保護(hù)規(guī)定，明確規(guī)定禁止不合理的開(kāi)采利用。相對(duì)于中國(guó)如此龐大的人口，中國(guó)已不再“地大物博”，面對(duì)有限的自然資源，人們的不合理利用，亂挖亂采，毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐等都會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的損害，違背可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

在保護(hù)自然環(huán)境的同時(shí)，《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》也對(duì)社會(huì)環(huán)境作了規(guī)定，加大城市綠化面積，防治工業(yè)和城市生活的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、垃圾、放射性物質(zhì)等有害物質(zhì)和噪聲、震動(dòng)、惡臭等對(duì)環(huán)境的'污染和危害。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)環(huán)境保護(hù)的實(shí)施卻很表面，許多生活細(xì)節(jié)都是也環(huán)境保護(hù)想違背的。法律明文禁止亂砍濫伐，保護(hù)森林，人們對(duì)于亂砍濫伐的行為也是極為痛恨，但是，在餐廳一次性筷子卻仍然受到人們的偏愛(ài)，面對(duì)消毒柜里有些發(fā)黑的筷子，人們還是更愿意拿起桌上的一次性筷子；為了降低成本，有些工廠上空還是有大量的烏黑的氣體排出，肆無(wú)忌憚地往上飄，也有說(shuō)不清什么顏色的惡臭廢水往河流排出；游客在享受風(fēng)景游覽區(qū)的新鮮空氣，贊嘆它的美好的同時(shí)，卻毫無(wú)顧忌地留下了礦泉水瓶和食物包裝袋等；在呼吁汽車(chē)尾氣嚴(yán)重污染環(huán)境的同時(shí)，卻掀起了私家車(chē)熱潮，對(duì)每天擠公交上下班的生活見(jiàn)而生畏；大家提倡保護(hù)野生動(dòng)物，而酒店餐桌上卻視野生動(dòng)物為檔次，就怕少了會(huì)丟了面子。

環(huán)境保護(hù)是個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題，需要的是實(shí)際的行動(dòng)。

環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)3

新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》體現(xiàn)了強(qiáng)烈的底線思維，生態(tài)保護(hù)紅線被首次寫(xiě)進(jìn)法律之中，這是新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》的一個(gè)重大亮點(diǎn)，也是我國(guó)環(huán)境保護(hù)法制建設(shè)進(jìn)程中的一個(gè)重大突破。不但從法律制度上確保了生態(tài)保護(hù)紅線在具體實(shí)踐中的落地，也使得這條生態(tài)保護(hù)“高壓線”變得更有威懾力。

其中大量?jī)?nèi)容涉及到企業(yè)發(fā)展，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。如果不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會(huì)危害社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：

（1）自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。

（2）隨著生產(chǎn)的發(fā)展勞動(dòng)人民對(duì)環(huán)境的要求愈來(lái)愈高，如果環(huán)境污染嚴(yán)重將會(huì)引起尖銳的矛盾，影響人的生產(chǎn)積極性。

（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備需要一個(gè)清潔的環(huán)境，在某種意義上說(shuō)，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。

實(shí)踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問(wèn)題。國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過(guò)來(lái)。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒(méi)有十幾年，幾十年，甚至上百年的時(shí)間是難以調(diào)整過(guò)來(lái)的。這樣來(lái)分析問(wèn)題，才能更深刻地認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的迫切性。

新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》把生態(tài)保護(hù)紅線確立下來(lái)，有利于從法律制度上保障生態(tài)安全，也為保障國(guó)家安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用立法形式把生態(tài)保護(hù)紅線確定下來(lái)，有利于推動(dòng)建立基于環(huán)境承載能力的綠色發(fā)展模式，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)綠色轉(zhuǎn)型。我們要牢固樹(shù)立紅線就是底線、紅線就是高壓線、紅線就是生命線的意識(shí)，以守住底線，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)對(duì)社會(huì)建設(shè)的支撐力，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)化力，對(duì)國(guó)家安全的保障力。嚴(yán)格按照紅線要求進(jìn)行管理，加大污染防治力度，加大生態(tài)修復(fù)和保護(hù)力度，切實(shí)保護(hù)好現(xiàn)有森林、濕地、野生動(dòng)植物及其生物多樣性，盡快扭轉(zhuǎn)生態(tài)系統(tǒng)退化、生態(tài)狀況惡化的趨勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定更牢固的生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)。

環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)4

這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。也知道了保護(hù)環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴(yán)重性。

通過(guò)調(diào)查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)民的失業(yè)。等嚴(yán)重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府應(yīng)該要深刻意識(shí)到這點(diǎn)，同時(shí)也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周?chē)h(huán)境存在嚴(yán)重問(wèn)題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)民的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)民生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)民的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除保護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。

環(huán)境保護(hù)心得體會(huì)5

當(dāng)前，我國(guó)環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當(dāng)嚴(yán)重的，非認(rèn)真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴(yán)重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加（呼吸系統(tǒng)疾?。?。據(jù)57個(gè)城市統(tǒng)計(jì)飄塵都超標(biāo)，超標(biāo)三倍以上的有28個(gè)。二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬(wàn)噸。從水體來(lái)看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴(yán)重，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴(yán)重問(wèn)題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很?chē)?yán)重。

環(huán)境污染的遠(yuǎn)期影響，是對(duì)人類(lèi)健康的嚴(yán)重威脅，不只是致癌，而且可能通過(guò)胎盤(pán)危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問(wèn)題，嚴(yán)重時(shí)可能使人類(lèi)的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無(wú)可挽回的損失。

而對(duì)于自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難以逆轉(zhuǎn)。目前全世界估計(jì)有25000種植物，1000多種脊椎動(dòng)物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類(lèi)正在采取許多局部性保護(hù)措施，但一些珍貴動(dòng)植物還在繼續(xù)走向滅絕，因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)形成的全球性有害影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)局部保護(hù)性措施所產(chǎn)生的效果。

因?yàn)檫@些，所以我們保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行?！董h(huán)境保護(hù)法》是我們身邊一部非常重要的法律，它有效的促進(jìn)了環(huán)境保護(hù)工作。以前，在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，到處都聽(tīng)到鞭炮聲，清明節(jié)時(shí)，人們掃墓都要到山上去焚燒紙錢(qián)，有時(shí)候就因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤，引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)，毀了一片森林。但現(xiàn)在不一樣了，環(huán)境保護(hù)可以說(shuō)是深入人心，那是因?yàn)楦骷?jí)政府、學(xué)校，其他各行各業(yè)都加入了宣傳環(huán)境保護(hù)的隊(duì)伍。在學(xué)習(xí)《環(huán)境保護(hù)法》的過(guò)程中，我們知道我們的水資源為什么會(huì)越來(lái)越緊張，那都是因?yàn)槲覀兊纳仲Y源遭到了極大的破壞，大面積的水土流失讓我們的河流干涸見(jiàn)底。

環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失。我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)最小的細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士！哪怕是種一棵小苗，不浪費(fèi)一滴水，不亂扔片果皮，節(jié)約一張紙，只要你我他都有心。我們的生存環(huán)境就會(huì)得到改善的。

生態(tài)與環(huán)境心得體會(huì)1

我參加了20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)以及河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題的了解，基本掌握了當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)和解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為水利行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”， 第二講為“水利工程中的建筑材料”，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。

在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)的影響等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高水文及水資源相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的地下水資源管理與開(kāi)發(fā)方向的專(zhuān)業(yè)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對(duì)井灌區(qū)水資源管理、跨界含水層水資源開(kāi)發(fā)、地下水浸沒(méi)等問(wèn)題的了解，提高對(duì)水資源管理與開(kāi)發(fā)/地下水浸沒(méi)機(jī)理的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。

第二講“水利工程中的建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、鋼纖維混凝土、聚丙烯纖維混凝土在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使我掌握當(dāng)今水利工程中建筑材料的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)。主要更新了當(dāng)今水工材料的技術(shù)和科學(xué)研究的發(fā)展，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。

第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)”，主要內(nèi)容包括了河流的價(jià)值及對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫(kù)的生態(tài)治理。通過(guò)本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我掌握生態(tài)水利工程的基本理論、生態(tài)水利工程規(guī)劃設(shè)計(jì)方法等。在知識(shí)方面了解河流生態(tài)修復(fù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)以及水庫(kù)的富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題等；在技能方面能掌握了河流生態(tài)修復(fù)的技術(shù)方法和工具，河岸帶緩沖區(qū)的規(guī)劃方法，河道縱橫剖面的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及岸坡防護(hù)生態(tài)工程技術(shù)方法等。

從課程教材中，我了解到，水資源是人類(lèi)生存和各項(xiàng)活動(dòng)的基本物質(zhì)，近年來(lái)由于水資源短缺而引發(fā)的各種問(wèn)題，受到了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問(wèn)題。

灌區(qū)尤其是大型灌區(qū)在區(qū)域、流域的水資源配置及城鎮(zhèn)建設(shè)中的地位和作用越來(lái)越重要。灌區(qū)水資源優(yōu)化配置不僅直接關(guān)系到地區(qū)水資源與土地資源的高效合理利用，而且還可能影響灌區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)等。因此，研究灌區(qū)水資源優(yōu)化配置管理技術(shù)及建立灌區(qū)優(yōu)化配水模型，對(duì)保持流域可持續(xù)發(fā)展既有一定的理論意義，也有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，水是農(nóng)業(yè)發(fā)展的命脈，水對(duì)農(nóng)業(yè)有特殊重要的意義。農(nóng)業(yè)是用水大戶，灌溉用水量占總用水量的比例很大。我國(guó)灌溉用水一方面存在著短缺，另一方面存在著嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象。目前我國(guó)許多地區(qū)仍采用大水漫灌的方式進(jìn)行灌溉，灌溉定額過(guò)大，例如黃河上游的河套灌區(qū)引水量高達(dá)8000～10000m3／hm2；同時(shí)灌區(qū)中灌溉工程老化問(wèn)題突出，農(nóng)田灌溉大多是采用土渠輸水，渠道輸水損失大，跑、冒、滴、漏等問(wèn)題嚴(yán)重，造成灌溉水的利用率相當(dāng)?shù)?。我們?yōu)榱思訌?qiáng)對(duì)水資源利用的監(jiān)測(cè)和管理，根據(jù)表征地下水的目的和意義不同將地下水控制性關(guān)鍵水位劃分為正常水位、警示水位和警戒水位三類(lèi)。在對(duì)灌區(qū)的管理上主要是設(shè)立特征監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)地下水位，當(dāng)水位下降或上升至正常水位外，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。在學(xué)習(xí)中我了解到水利災(zāi)害發(fā)生的原因是地下水的動(dòng)力環(huán)境或化學(xué)環(huán)境受外界干擾后，系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行平衡調(diào)整的過(guò)程中，或是地下水系統(tǒng)固有的水動(dòng)力與水化學(xué)條件，在客觀環(huán)境作用促進(jìn)下，直接對(duì)人類(lèi)居住環(huán)境產(chǎn)生影響，造成災(zāi)害。

如：（1）當(dāng)?shù)叵滤仙两乇頃r(shí)，引起土地沼澤化；（2）若該地下水礦化度較高，或地下水位較高埋深較淺，同時(shí)蒸發(fā)量較大時(shí)，會(huì)引起土壤鹽堿化；（3）地下水水位過(guò)低，在干旱多風(fēng)的氣候條件下又易引起土地沙漠化。這類(lèi)災(zāi)害分布并不廣泛，但在某些地方比較嚴(yán)重，如我國(guó)河北省、遼寧??；（4）地下水位過(guò)高，對(duì)防水性不強(qiáng)的建筑基礎(chǔ)、道路橋梁基礎(chǔ)及地下建筑物都將形成浸沒(méi)災(zāi)害，尤其對(duì)于有凍融作用的寒冷地區(qū)，凍融作用將進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)高地下水、毛細(xì)水對(duì)建筑物基底的破壞作用。

我們還學(xué)習(xí)到地下水位過(guò)高是地下水浸沒(méi)發(fā)生的根本動(dòng)因。從地下水升高出發(fā)，分別對(duì)地下水浸沒(méi)的各方面影響進(jìn)行了討論：地下水升高所造成的災(zāi)害、有利影響以及浸沒(méi)形成的原因。而后詳細(xì)對(duì)地下水位升高對(duì)于農(nóng)業(yè)（漬澇、土壤次生鹽漬化）、建筑物/路橋基底和表面及地下建筑物/設(shè)施、以及對(duì)生態(tài)/人居環(huán)境的危害進(jìn)行分析。人類(lèi)的活動(dòng)中對(duì)地下水資源開(kāi)發(fā)、利用甚至傷害者多，而尊重、關(guān)懷、保護(hù)、善待者少。中國(guó)作為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快的發(fā)展中國(guó)家，目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題無(wú)論在影響范圍上還是在影響程度上都是前所未有的。這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)迫切要求我們加快包括應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)研究在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展步伐。而與水生態(tài)和水環(huán)境密切相關(guān)的水利科技發(fā)展戰(zhàn)略的制定有賴于對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)及前沿研究有深入的了解。了解了我國(guó)目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題后，便是采取相應(yīng)的措施。節(jié)水灌溉是以節(jié)約農(nóng)業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施，

它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過(guò)采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)；節(jié)水灌溉制度、量測(cè)水技術(shù)、灌溉管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)成為水利行業(yè)建設(shè)發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)的認(rèn)識(shí)，對(duì)水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、水利工程中的建筑材料等方面有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我的地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)、水利工程建設(shè)、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知識(shí)有所提高；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測(cè)及我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。

生態(tài)與環(huán)境心得體會(huì)2

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道6月5日是世界環(huán)境日，關(guān)注周?chē)h(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2．在成人指導(dǎo)下，能主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神，體驗(yàn)與人交往樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等。 活動(dòng)過(guò)程

1．6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。 ①教師：“我們周?chē)沫h(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

②提問(wèn)：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi)，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)必須生存的環(huán)境。 2．“世界環(huán)境日”的主題。 ① 教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球——一齊關(guān)心、

生態(tài)與環(huán)境心得體會(huì)3

我參加了20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中，通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對(duì)水行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)年向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

本次水利工程培訓(xùn)的課程是第一講 地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)材料、生態(tài)水利工程技術(shù)、的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“第一講 地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”， 第二講為“第二講 水利工程中的建筑材料“，第三講為“生態(tài)水利工程技術(shù)”。

在第一講“地下水資源總量管理與協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)”中，我主要學(xué)習(xí)了井灌區(qū)水資源管理、井灌區(qū)地下水關(guān)鍵水位與控制性總量等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高我對(duì)于水行業(yè)的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，提高對(duì)新技術(shù)新方法的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。

第二講“水利工程建筑材料”中，我主要學(xué)習(xí)了水工材料概述、混凝土外加劑、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技術(shù)、新型水工材料和信息技術(shù)在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使我掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)，了解了水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握了本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。

第三講“生態(tài)水利工程技術(shù)“河流的價(jià)值及對(duì)河流生態(tài)系統(tǒng)的脅迫因素、健康河流及河流的生態(tài)修復(fù)、3河流廊道生態(tài)工程技術(shù)、水庫(kù)的生態(tài)治理等內(nèi)容。生態(tài)與環(huán)境心得體會(huì)

通過(guò)內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我了解到生態(tài)水利工程技術(shù)的重要作用?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展使我們認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)意義上的水利工程學(xué)在滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求時(shí)，卻在不同程度上忽視了河流生態(tài)系統(tǒng)本身的需求。而河流生態(tài)系統(tǒng)的功能退化，也會(huì)給人們的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益帶來(lái)?yè)p害。未來(lái)的水利工程在權(quán)衡水資源開(kāi)發(fā)利用與生態(tài)環(huán)境保護(hù)這二者關(guān)系方面，理性地尋找資源開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)之間的合理的平衡點(diǎn)。

水是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展不可代替的寶貴資源，是保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。早在1977年聯(lián)合國(guó)就公開(kāi)向全世界宣言：水資源危機(jī)不久將成為一個(gè)極其嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后，接踵而至的便是水危機(jī)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加快，水資源短缺已成為全球性問(wèn)題。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，年均降水量為6萬(wàn)億m3，水資源總量為

2.81萬(wàn)億m3，居世界第六位，人均占有量2300m3，僅為世界人均占有量的1／4，列世界第108位，是世界上13個(gè)貧水國(guó)之一。我國(guó)不僅水資源量貧乏，而且水資源分布嚴(yán)重不均衡，降水在地域上是東南多、西北少、山區(qū)多、平原少；雨量大致由東南向西北遞減，另外降雨量年內(nèi)分配也極不均勻，汛期雨量過(guò)于集中，利用難度很大，非汛期雨量過(guò)少，同時(shí)降水量的年際變化大，豐水年與枯水年的水量相差懸殊，極易造成水旱災(zāi)害。

水資源是人類(lèi)生存和各項(xiàng)活動(dòng)的基本物質(zhì)，近年來(lái)由于水資源短缺而引發(fā)的各種問(wèn)題，受到了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。水資源與其他自然資源一樣，具有一定的使用價(jià)值，但是卻又受到量的限制，因此存在著如何合理有效分配的問(wèn)題。

了解了我國(guó)目前所面臨的水資源短缺及水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題后，便是采取相應(yīng)的措施。節(jié)水灌溉是以節(jié)約農(nóng)業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施，它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過(guò)采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)；節(jié)水灌溉制度、量測(cè)水技術(shù)、灌溉管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)未來(lái)成為推動(dòng)我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前水利水文形勢(shì)與任務(wù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、農(nóng)業(yè)水利等方面要有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我的水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利方面的知識(shí)有所提高，對(duì)相關(guān)方面的現(xiàn)實(shí)及前沿問(wèn)題有更好的把握；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測(cè)及我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。我作為一名水利方面的技術(shù)人員，對(duì)國(guó)家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項(xiàng)基本要求?！八腔A(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素。”以水資源的.可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)。

生態(tài)與環(huán)境心得體會(huì)4

《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》這本書(shū)其實(shí)是一本大學(xué)教材，但是這本書(shū)很好的闡述了馬克思主義基本原理中的唯物辯證法，而且這本書(shū)我看的比較仔細(xì)，畢竟環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)全球性的問(wèn)題。所以我打算寫(xiě)一篇關(guān)于這本書(shū)的

《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》一共分為十個(gè)章節(jié)，分別是環(huán)境與環(huán)境科學(xué)、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)與環(huán)境、環(huán)境與人口、環(huán)境與資源等。其中第二章：環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展、第四章：環(huán)境與人口和第五章：環(huán)境與資源這三個(gè)章節(jié)我覺(jué)得有很多東西可以講，因?yàn)榄h(huán)境與可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了聯(lián)系和發(fā)展的普遍性，而環(huán)境與人口和環(huán)境與資源又體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律。那么我先講講讀完環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展這一章給我的啟示吧。

其實(shí)這第二章是正本書(shū)的核心篇章，因?yàn)檫@本書(shū)就叫做《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》，而且其他章節(jié)都或多或少的涉及到了可持續(xù)發(fā)展這方面的東西。那么為什么會(huì)提出可持續(xù)發(fā)展這個(gè)理論呢？首先我想說(shuō)明一下什么是可持續(xù)發(fā)展，所謂的可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人需要，又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展，這個(gè)解釋聽(tīng)起來(lái)有些抽象，其實(shí)這個(gè)解釋是我從《我們共同的未來(lái)》這篇報(bào)告中找出來(lái)的，用我自己的理解來(lái)解釋就是這些資源我們可以用而且不會(huì)影響到我們后代的使用。這個(gè)理論出現(xiàn)的原因，有一句非常有哲理性的話可以表述：任何東西都有他存在的理由。那么這個(gè)理論肯定也是根據(jù)對(duì)當(dāng)時(shí)世界環(huán)境的分析而提出的。這個(gè)理論應(yīng)該是在二十世紀(jì)八十年代提出的，那時(shí)候應(yīng)該是第二次世界大戰(zhàn)過(guò)后沒(méi)多久，世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入繁榮發(fā)展的黃金時(shí)代。因?yàn)槭澜绺鲊?guó)要大規(guī)模的發(fā)展經(jīng)濟(jì)，加速工業(yè)化進(jìn)程，而這種以工業(yè)發(fā)展來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀念被稱為傳統(tǒng)的發(fā)展觀。傳統(tǒng)發(fā)展觀的理論前提是自然資源的供給能力具有無(wú)限性，但這是不可能的，因此，經(jīng)過(guò)了十幾年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，傳統(tǒng)發(fā)展模式的弊端終于在二十世紀(jì)六十年代全面暴露出來(lái)了。 也就是出現(xiàn)了森林面積的縮減、河流與大氣的污染、土壤沙漠化等，與我們現(xiàn)在的環(huán)境差不多。所以有人提出了可持續(xù)發(fā)展的理論，我記得提出這個(gè)理論的人應(yīng)該是，他是在《勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中的作用》一文中提出的。很明顯，這個(gè)理論用到了唯物辯證法。為什么這么說(shuō)呢？我們可以看一下可持續(xù)發(fā)展思想的基本特征：可持續(xù)發(fā)展是以改善和提高生活質(zhì)量為目的，要求發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)。我再把這個(gè)特征擴(kuò)展一下，既然要求發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)就是說(shuō)可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展的整體性、協(xié)調(diào)性和綜合性，它尋求的是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境、資源、人口等這些方面的全面發(fā)展。因此，通過(guò)這個(gè)特征我們可以看到人類(lèi)社會(huì)是有經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)、生態(tài)環(huán)境等系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互制約而形成的“大系統(tǒng)”，因此如果我們從辯證法的角度來(lái)看待這個(gè)特征，它肯定是具有辯證法的性質(zhì)的，因?yàn)檫@個(gè)特征其實(shí)就是可持續(xù)發(fā)展理論具有聯(lián)系性的特征。而聯(lián)系是唯物辯證法的特征之一。我們?cè)賮?lái)看一下此理論的概念“可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足起需要的能力構(gòu)成傷害的發(fā)展”。從中我們可以看出，提出這個(gè)理論的人肯定是用發(fā)展的眼光去看待我們正在使用的資源，他認(rèn)為這些資源肯定有用完的那一天，我們不能只顧眼前利益也應(yīng)該為我們的子孫后代想一想。那么這個(gè)理論肯定也符合發(fā)展這個(gè)唯物辯證法的特征的。

因此，整個(gè)第二章給我的其實(shí)就是，做什么事情都應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，應(yīng)該多為將來(lái)考慮一下而不是只顧眼前利益。這也是很多對(duì)環(huán)境造成重大污染企業(yè)的管理者應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

第四章：環(huán)境與人口和第五章：環(huán)境與資源這兩章其實(shí)反映的是一個(gè)問(wèn)題，就是人類(lèi)的需求與環(huán)境無(wú)法滿足其需求的矛盾問(wèn)題。為什么這么說(shuō)呢？環(huán)境與人口是說(shuō)人口的增長(zhǎng)超過(guò)了環(huán)境的承載能力。而環(huán)境與資源反映的是人類(lèi)對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)給環(huán)境帶來(lái)的危害。這兩個(gè)問(wèn)題都符合對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律。那么如何去解決這兩個(gè)問(wèn)題？這本書(shū)通過(guò)哲學(xué)的思想來(lái)告訴我們解決方法，因?yàn)槊苁欠从呈挛飪?nèi)部和事物之間對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，而矛盾又是具有特殊性的，因此解決不同的矛盾就要用不同的方法，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題：環(huán)境與人口，其關(guān)鍵問(wèn)題是人口的增長(zhǎng)速度過(guò)快，如果我們回憶一下世界人口發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，不難發(fā)現(xiàn)世界人口每增加一個(gè)十億，所用的時(shí)間在逐漸縮短。因此解決人口與環(huán)境問(wèn)題的有效方法就是控制人口增長(zhǎng)，在國(guó)家政策上的體現(xiàn)就是實(shí)施計(jì)劃生育。這也是本書(shū)所提倡的。中國(guó)在這方面做的換算不錯(cuò)，但是魷魚(yú)人口基數(shù)大，中國(guó)當(dāng)前的人口問(wèn)題還是相當(dāng)嚴(yán)峻。第二個(gè)問(wèn)題：資源與環(huán)境，本書(shū)介紹的解決方法是發(fā)展新能源，如太陽(yáng)能、核能、水能、風(fēng)能等。這些方法在世界各國(guó)已經(jīng)得到了普遍應(yīng)用。

以上便是我讀這本書(shū)的讀后感，主要是找了幾個(gè)比較有代表性的章節(jié)來(lái)闡述的。環(huán)境問(wèn)題如今已經(jīng)是一個(gè)全球性的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該力所能及多做一些有益于環(huán)境的事，對(duì)于那些污染嚴(yán)重的企業(yè)我們沒(méi)有能力管也不該管，他們是由政府來(lái)管，而我們能做的就是自己不去污染環(huán)境，同時(shí)也教育他人去保護(hù)環(huán)境。

生態(tài)與環(huán)境心得體會(huì)5

生態(tài)與環(huán)境災(zāi)害——保護(hù)水資源

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)水污染產(chǎn)生的原因，造成的危害和防治措施。

能力目標(biāo)：通過(guò)多媒體

德育目標(biāo)：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的資源觀，環(huán)境觀，發(fā)展觀；通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源人人有責(zé)；鼓勵(lì)學(xué)生從自我做起提高飲用水的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，真切感受到保護(hù)水資源是每個(gè)公民的神圣職責(zé)。 教學(xué)重點(diǎn)：水污染產(chǎn)生的原因及危害 教學(xué)難點(diǎn)：水污染的防治措施

幫助學(xué)生樹(shù)立正確的資源觀，環(huán)境觀，發(fā)展觀；提高學(xué)生飲用水的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)

教學(xué)方法：演示法 討論法 舉例法 歸納法

教學(xué)道具：多媒體