篇一：看警示教育片《鏡鑒》觀后感
近日，為了嚴肅換屆紀律，匡正換屆風氣，單位組織我們觀看了警示教育片《鏡鑒》，在此我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷談?wù)務(wù)J識：
松溪縣文化館館長蘭坤發(fā)作為一名共產(chǎn)黨員，不僅沒有帶頭遵守嚴肅換屆紀律，匡正換屆風氣的責任。還他卻杜撰“松溪縣縣長擬任人員”信息，擅自在公眾微信群發(fā)布，引發(fā)當?shù)厝罕姶罅哭D(zhuǎn)發(fā)，干擾了換屆的正常秩序，造成不良影響。這種缺乏責任意識，紀律意識和大局意識的黨員干部干擾換屆風氣的違紀行為必受嚴懲。
“為政之道，以順應(yīng)民心為本，以厚民生為本”。換屆工作關(guān)系到我黨的執(zhí)政根基，關(guān)系到國家和諧穩(wěn)定大局，關(guān)系到廣大群眾的根本利益。以鐵的紀律護航換屆風氣，以好的風氣選出好的干部，不僅是營造干事創(chuàng)業(yè)積極局面、凝聚改革發(fā)展萬眾合力的必然要求，也是鞏固擴大良好政治生態(tài)的題中之義。
因此，要進一步落實好換屆工作主體責任，督促提醒黨委書記履行“第一責任人”職責，帶頭嚴守換屆紀律，帶頭抓好換屆紀律，簽訂嚴肅換屆紀律承諾書，力促主體責任落到實處，及時將換屆信息公開化、透明化，將換屆的各項細節(jié)置于人民群眾、黨員干部、社會輿論的監(jiān)督體系之中，確保換屆有序?qū)嵤?，使違法亂紀行為無處遁形。要堅定“零容忍”的態(tài)度和強硬有力措施，對違反換屆紀律的行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報曝光一起，問責處罰一起，堅決狠剎歪風邪氣，鞏固風清氣正的政治生態(tài)。
篇二：看警示教育片《鏡鑒》觀后感
在查辦衡陽賄選案時我就特別關(guān)注，因案件中一個很重要的人物，衡陽市委組織部長兼統(tǒng)戰(zhàn)部長、市總工會主席曾仁忠是我的同班同學，1979年我去部隊當兵，他考入婁底師專讀大學，畢業(yè)后留校當老師，經(jīng)常通信暢談理想信仰,可以說那時他是一個非常優(yōu)秀的大學老師，后他被選調(diào)到婁底地委組織部、湖南省委組織部，最后去衡陽任職。他曾是我們同學的楷模，同學的驕傲。
在觀看這部電教片《鏡鑒》的過程中，我的心情非常痛心。案件涉及人員范圍之廣，涉案金額數(shù)目之大，情節(jié)之惡劣，令人觸目驚心。領(lǐng)導干部涉及之多，曾經(jīng)我們同學的楷模，一個市委組織部長曾仁忠深涉其中,被判處有期徒刑五年。
一個組織部長本來是黨管干部的主體責任人物，是教育培養(yǎng)干部的導師,是全體干部的標桿，可為了金錢去幫一些所謂的民營企業(yè)家(實則是典型的資本家)拉選票，賄賂廣大的黨員干部，真是不可思議?？v觀許多組織部長為了金錢把組織部變成了批發(fā)官帽的批發(fā)市場，這樣提拔的干部能幫老百姓干好事嗎?能不替資本家說話嗎!這些干部還像共產(chǎn)黨的干部嗎?
此案發(fā)生在以習總書記為首的新一屆黨中央剛剛履職的關(guān)鍵時候，得以嚴肅懲處。習總書記對此提出了拷問——六個“到哪兒去了?!”，震耳發(fā)潰，引發(fā)每一個人進行反省和深思。
“衡陽的共產(chǎn)黨員到哪兒去了?!”面對近在眼前，甚至是親身涉及的明顯嚴重的違法違紀行為，作為一名共產(chǎn)黨員的基本原則和黨性修養(yǎng)到哪兒去了?!當時絕大多數(shù)共產(chǎn)黨員都選擇視而不見，甚至同流合污，形成集體失語。作為一名共產(chǎn)黨員，捫心自問，如果自己遇到這樣的情況，會挺身而出進行抵制還是像他們一樣隨波逐流?此案告訴我們：要堅持黨性、堅持原則、站穩(wěn)立場!共產(chǎn)黨員有義務(wù)“勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭”，這就是和平時代的戰(zhàn)爭，共產(chǎn)黨員應(yīng)當沖鋒在前，決不能畏宿當逃兵!
篇三：看警示教育片《鏡鑒》觀后感
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興衰;以史為鏡，可以明事理;以人為鏡，可以明得失”。警示教育片《鏡鑒》用一段警世的獨白切入到發(fā)生在某某公安局一個個鮮活、真實的案例。那些案例客觀真實地記錄了曾經(jīng)風光、讓老百姓敬畏、讓父母親友引以為榮的公安民警是怎樣一步步被貪婪之心蒙蔽了雙眼，從而走上了不歸路，鐵牢內(nèi)那一聲嘆息道盡了犯罪人員無盡的悔恨。
近期工作之余，每當我腦中浮現(xiàn)出《鏡鑒》中那一個個案例時，使我感慨頗多，給人教益，啟人思考，助人為德。俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，生活上不拘小節(jié)，思想上就會放松警惕，行為上就會放縱自己，最終就會滑入罪惡的深淵。案例中的這些人最初也曾一身正氣、也曾令人敬畏、也曾是領(lǐng)導眼中的佼佼者、公安隊伍中的希望，卻因周圍不良風氣的影響，失去了廉潔自律的自我約束，到頭來 “甘愿”墮落，讓別有用心者鉆了“空子”，從而一發(fā)不可收拾，一步步的遁入貪腐的深淵，最終悔恨不已，法紀面前俯首稱臣，可惜為時晚矣，所謂 “一失足成千古恨，再回頭已百年身”，悔哉、悲哉!
那么，做為一名公安民警，應(yīng)如何把握自己的人生，在此次觀看《鏡鑒》中我得到了深層次的啟示和警醒。
一、常懷知恥之心，耐得住寂寞
《鏡鑒》中那些犯案人員心存僥幸，知法犯法，無視黨紀國法，鋌而走險，卻身陷牢獄之后痛哭流涕，真是后悔莫及;做為一名公安民警要常懷知恥之心，加強自身修養(yǎng)，做人要從知恥做起，知恥才能明德;要樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀;要銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二、常思貪欲之害，頂?shù)米≌T惑
《鏡鑒》中那些案例的人物貪欲膨脹，他們不明白“貪”字近乎“貧”，“樊”字近乎“焚”。做為一名剛進入公安隊伍的民警，我從案例中得到了警示和教育，深刻認識到一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會失去理想信念，就會在金錢面前打敗仗，一旦尾隨利益，撈取功名，就會導致急功近利，阻礙自身的發(fā)展。所以要堅決抵御各種腐敗思想的侵蝕，就必須在樹立崇高理想、堅定信念的同時，通過警示教育常思貪欲給黨、給單位、給家庭帶來的危害，做到廉潔自律，警鐘長鳴。
三、常修為政之德，經(jīng)得起考驗
公安民警的個人權(quán)利是黨和人民賦予，是為國家的安全穩(wěn)定保駕護航的，是打擊違法犯罪行為，保護人民生命財產(chǎn)安全的，而不是利用黨和人民給予的權(quán)利吃、拿、卡、要或者收受賄賂的，輕者要收受到批評教育，重者要受到法律懲罰，因此，我們每一個黨員干部不論職務(wù)高低，權(quán)利大小，都應(yīng)該用在正道上，用在為單位謀發(fā)展上，用在全心全意為人民服務(wù)上，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
四、常記律己之心，守得住清平
《鏡鑒》中許多案例，都是沒有正確的金錢觀，欲壑難填，被金錢迷失了方向，到頭來雞飛蛋打，人財兩空;所以做為一名公安民警一定要樹立正確的金錢觀，牢記君子愛財，取之有道。
以上是自己觀看《鏡鑒》后的膚淺體會，作為一名公安民警，要帶頭自覺遵守國家和黨的法律法規(guī)，以《廉政準則》為鏡子，以各項條令條例為準繩，時刻對照檢點自己的行為，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，穩(wěn)住心神、管住手腳，抗住誘惑，耐住寂寞，經(jīng)住考驗，自覺接受群眾監(jiān)督。
通過學習《鏡鑒》，我又一次接受了增強理想信念、權(quán)力觀和黨紀國法的教育，也充分認識到國有企業(yè)反腐倡廉建設(shè)、國有企業(yè)領(lǐng)導人員廉潔從業(yè)的重要性和深遠意義。一個個鮮活的案例，對我的思想震動很大、感受很深，警示和教育我要時刻牢記共產(chǎn)黨員的標準，堅持廉潔從業(yè)從自身做起、從細節(jié)抓起，真正做到講黨性、重修養(yǎng)和樹形象。
在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境中，國有企業(yè)的廣大干部職工始終處在市場最前沿，承擔著重要的經(jīng)濟責任、政治責任和社會責任，為國家保增長、保民生、保穩(wěn)定中發(fā)揮著中流砥柱的作用，同時也面臨著市場上各種消極因素的影響和誘惑。廣大干部職工只有牢固樹立為黨和國家的事業(yè)，為企業(yè)的'發(fā)展奮斗終身的理想和信念，不斷增強廉潔自律意識，才能擺脫各種欲望的束縛，踏踏實實、勤勤懇懇的為企業(yè)的發(fā)展而自覺奉獻。為此，我談?wù)勔韵聨c學習
首先，始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。作為黨員，只有在工作和學習中理論聯(lián)系實際，提高政治理論水平，提高自身的思想覺悟和道德水平，才能更好地保質(zhì)保量地完成組織交給的各項任務(wù)，才能更好地保證自身的清正廉潔?！剁R鑒》中犯錯誤的企業(yè)人員都是放松學習，人生追求被膨脹的欲望所左右，迷失了為黨的事業(yè)奮斗的方向，丟掉了全心全意為人民服務(wù)的理想和信念。只有堅定理想信念，才能抵御各種利益誘惑，自覺做到在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖，因此，我們要自覺加強學習，加強自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢記黨的宗旨，嚴格自律，把心思和精力全部放在黨的事業(yè)上，放在企業(yè)的發(fā)展上，與群眾同呼吸，與企業(yè)同命運。
其次，始終堅持執(zhí)行黨的廉政建設(shè)規(guī)章制度。在黨紀國法面前人人平等，沒有特權(quán)的公民，也沒有特殊的黨員，只要違法亂紀，終究逃不過黨紀國法的懲罰。作為黨員，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，用法律和黨章約束自己，規(guī)范自己，充分發(fā)揚民主，正確對待批評，經(jīng)常反省自己的生活和行為方式，正確處理好情義和原則的關(guān)系。同時，我們企業(yè)要加強對企業(yè)人員的思想教育，增強黨紀、法紀觀念，要求從業(yè)人員具有自我約束、自我保護意識，還要具有抗誘惑、拒腐蝕的免疫能力。我們企業(yè)要進一步提高制度執(zhí)行力，建立健全企業(yè)管理制度，減少管理漏洞，防止經(jīng)辦人員暗箱操作，謀取私利。我們企業(yè)要建立干部員工相互監(jiān)督機制，使各類權(quán)力在陽光下運行，獎勵實事求是、說真話的員工，樹立“嚴是愛、松是害”的良好風氣，從而保障企業(yè)健康運行發(fā)展。
第三，始終保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。《鏡鑒》中的案例讓人心情沉重，涉案人員都有過奮斗、拼搏、遠大理想和人生追求，而且取得了令人羨慕的成績，最后他們因為不能正確對待權(quán)力和金錢，用不好權(quán)力，守不住清貧，守不住底線，偏離了人生的正確航向，把奮斗成果付諸東流，最終淪落到身敗名裂、家破人亡的下場，令人痛惜和痛心。這些案例警示我們，手中權(quán)是黨和人民賦予的，不是私有的，權(quán)要為民所用，利要為名所謀。我們要自覺遵守廉潔從業(yè)規(guī)定，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在思想上筑起拒腐防變的鋼鐵長城，始終經(jīng)受住欲望的誘惑和考驗，時刻自重、自省、自警、自勵，不辜負黨組織和職工群眾的信任和重托。
通過學習《鏡鑒》，我認識到國有企業(yè)的反腐敗斗爭是一項長期的、艱巨的和復雜的系統(tǒng)工程，反腐倡廉，任重而道遠。我們基層黨組織要深入貫徹落實“讓廣大干部職工不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗”綜合治理腐敗的理念，教育干部員工嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定、自覺廉潔從業(yè)。我們要以人為鏡，以史為鑒，把握好自己，為促進和保證中遠物流事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的貢獻。
《鏡子》紀錄片觀后感 篇1
4月19日晚，央視紀錄片《鏡子》首播，這部紀錄片讓問題少年說出心聲：父母更需要改造。
這是一個關(guān)于心靈回家的故事。
紀錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了2年策劃、兩年攝制。內(nèi)容很簡單：三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。
父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什么？“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。
影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復雜性的基礎(chǔ)上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛不再變成傷害。
《鏡子》紀錄片觀后感 篇2
首先，我是好心痛好心痛片子中那些被剝奪了自我的孩子們！這些所謂的出了問題的孩子，實質(zhì)上是自我覺悟了，他們在吶喊、在抗爭，然而父母們卻執(zhí)迷不悟，他們控制，甚至囚禁（孩子說的原話）孩子的自我。我相信如果父母們再不醒悟，真會把孩子逼上絕路的。
其次，我特別贊同片中的一個觀點，那就是為人父母，必須要學習，虔誠地虛心地學習。
聽說，寧馨曾經(jīng)護航過4個家庭，這4個孩子都在這個學校學習過。其中的三個回歸正軌，一個正在護航之中。真慶幸啊！來寧馨的父母真是找對了地方。
我記得片中有個孩子喊著說：應(yīng)該學習的是他們（父母），不是我，我只要學習一周就夠了！要改變的是他們。有專門為父母舉辦的學校嗎？
寧馨就是一所理實交融的父母學校，這里不光有理論，更重要的是有踐行！父母在踐行中接受理論，改變觀念，然后再指導行為和實踐，這樣實現(xiàn)徹底的改變，改變的父母給孩子提供正確的環(huán)境，和孩子建立良好的關(guān)系，給孩子自由成長的空間。這才是解決問題的根本出路！解鈴還需系鈴人，系鈴人是父母，所以父母要學習要改變。
片子中的一周父母學習時間是遠遠不夠的，而且只有理念沒有實操，不能夠內(nèi)化成父母自己的思想。
寧馨是學校、是熔爐；蕭老師是導師、是媽媽、是姥姥。我相信只要父母虔心向?qū)W，踏實修煉，必然會成為有效能的父母，必然會帶領(lǐng)孩子走上幸福的康莊大道！
《鏡子》紀錄片觀后感 篇3
父母對孩子的愛有時卻會造成傷害，這究竟是為什么？“問題孩子”的背后是否有一個問題家庭教育模式的存在？北京國際電影節(jié)紀錄單元入圍影片《鏡子》昨天在國家圖書館舉行了首映典禮暨交流會。作為中國首部深度探討家庭情感教育的紀錄片，該片由央視社會與法頻道出品，經(jīng)過《天網(wǎng)》欄目十年醞釀與策劃、兩年拍攝與制作完成。
《鏡子》講述了三個因孩子輟學而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育的故事。片中出現(xiàn)的幾個孩子有輟學的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，所展現(xiàn)出的“問題”各有不同，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。比如有的家長將自己的理想寄托在兒子身上，一切以學習為目標給孩子增加心理壓力和反抗隱患；有的家庭母親的忍讓妥協(xié)、父親的冷暴力，讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過格的事情才能得到關(guān)注的錯誤想法……
“孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子”?！剁R子》總導演盧釗凱介紹，影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。
“每一個人都是孩子”。與盧釗凱一同合作執(zhí)導該片的導演范永東說，這部片子的故事是講述關(guān)于家庭情感教育這個話題，但實際上在故事背后融入了創(chuàng)作者對于人性的理解、對于愛和欲望的思考。他和盧釗凱力圖通過影片找到一條線索，一個解決中國人精神層面或者心靈層面問題的線索。
《鏡子》紀錄片觀后感 篇4
看完了《鏡子》這部紀錄片，引發(fā)的是更長時間的思考，沒有思考的片子，不是好片子。片子更適合父母觀看看，討論的就是家庭教育問題。一些平時生活里的非常常見的家教觀念、方法、習慣，在一些孩子身上發(fā)生了那么嚴重的后果，日積月累，最后成了父母和孩子的互相絕望。鏡頭記錄了這一個個就在我們身邊，活生生的家庭樣本。那種郁悶、迷茫、掙扎、絕望，讓觀看片子的也身為父母的人，產(chǎn)生內(nèi)心共鳴，去思考。
把片子作為我們自己的一面“鏡子”，面對這面“鏡子”，自問“我身為父母，也有這樣的問題嗎?”
思考1：“最該進培訓營的是我爸媽，不是我!”
思考2：“孩子要去做背包客，換了你，你說你可能同意嗎?”
思考3：“我們家孩子是留守兒童，出了問題，沒啥說的;可他們家可不是啊，都是天天能陪著孩子的家庭，父母都有文化，居然也出這么嚴重的問題，這怎么說?”
思考4：“我小時候家里窮，我奮斗打拼，我有今天不容易，我一時一刻不敢懈怠，我希望孩子和我一樣，我錯了嗎?”
思考5：都說父母對孩子的愛，是最無私的，連石頭都能被打動，為什么不被孩子理解接受?
思考6：孩子究竟是一個人，還是一件物品?若是人的話，應(yīng)該是一個獨立的人還是父母的附庸?
思考7：教育有幾千年的歷史，教育理論和名言，真是多如牛毛;對于教育的研究，幾千年的探討，不可謂不深入;那為什么還是爭論不減?教育問題有答案嗎?為什么今天還是有問題少年?問題出在哪里?
思考8：孩子和父母的想法，父母對孩子的管教，對孩子的引導，當和孩子的發(fā)生沖突時，怎么辦?都知道要多傾聽和溝通。那當溝通不成時，又該怎么辦?
思考9：“他們是未成年人，教育他們是父母的權(quán)利和責任，錯了嗎?我給孩子指出正確的路，錯了嗎?我都是教他學好，他偏偏不學好，是我的錯嗎?”
《鏡子》紀錄片觀后感 篇5
央視紀錄片《鏡子》首播，給了中國家庭教育當頭一棒。
這是一部關(guān)于心靈回家的故事，一部經(jīng)過十年策劃、兩年攝制的中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。
紀錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。內(nèi)容很簡單，三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入武漢一所教育機構(gòu)接受“改造”。
但故事反映的問題卻不簡單。每個“問題孩子”的`背后一定有個“問題家庭”，父母也意外接受了一次啟蒙教育。
“孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長”，俞敏洪看完紀錄片后說。
雖然不能把所有的鍋都甩給父母，但父母的確是影響孩子最深的人，是孩子的“第一任老師”。
《鏡子》紀錄片觀后感 篇6
中國人民大學附屬中學初中部和高中部的部分班級停課半天。9點鐘，在老師的帶領(lǐng)下，三百多名學生列隊進入學校大禮堂，同時，一百多名學生家長也紛紛落座，他們將在這里觀看一部還沒有公映的紀錄片。
這部紀錄片《鏡子》是由中央電視臺社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目經(jīng)過十年醞釀與策劃，兩年拍攝和制作才最終完成。該片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題，這是中國首部深刻探討家庭情感教育的真實電影。為了讓社會公眾更深入地了解家庭情感教育的重要性，紀錄電影《鏡子》在中國人民大學附屬中學開啟了進校園活動的第一站。
“我是一面鏡子，我的面孔，能照出我是如何忠實于父母，無論是外表還是內(nèi)心，與他們是多么相似”，“我告訴你們，最好不要抓著我，你們抓著我是控制不了我的”，“你讓他跳，你看他敢嗎，他每次說完這句話，我就想我要是再回家我就是孫子”。三個家庭因孩子輟學而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。在整整九十分鐘的放映過程中，每一幀畫面、每一段對白都牽動著學生、家長和老師的情緒。
隨著禮堂燈光的亮起，中央文史研究館館員，國家教育咨詢委員會委員，創(chuàng)新人才研究會會長，人大附中聯(lián)合總校校長劉彭芝首先分享了她的觀影感受：“看完以后真的心潮澎湃，很震撼，很激動，跟我有共鳴。兩會剛完十九大之前推出這個片子太重要了，要引起全社會的關(guān)注。我也很感謝中央電視臺，能夠在這個時候適時推出這個片子?！边@部影片之所以能引起劉彭芝校長的強烈共鳴還有一個重要原因，片中關(guān)于家庭教育的思考與劉彭芝近年來的倡議不謀而合。2017年6月9日，劉彭芝校長在《光明日報》上發(fā)表過一篇署名文章《家庭教育，從教育家長開始——尊重孩子，解放孩子》。觀影后，劉彭芝再次強調(diào)，“家庭教育首先要教育家長，不要光說孩子。孩子是家庭的一面鏡子，家庭是社會的一面鏡子。有一個“問題”的孩子就有一個“問題”的家庭。而且我們家長有很多不太懂教育。尤其獨生子女家長，有些家長沒有資格當家長，他有資格生孩子，但是沒有資格教育孩子?！痹凇缎睦碓L談》著名主持人沙瑪阿果的主持下，中央電視臺社會與法頻道副總監(jiān)童寧，社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目制片人、《鏡子》總導演盧釗凱，《鏡子》導演范永東與在座的師生和家長展開了深入的交流和探討。
一名高一的女生首先提問：“我對片子中的一句話特別有感觸，‘人生不止只有學習這一條路’，但是我又在想，我們真的能選擇其他路嗎?”
一位家長對于當下孩子們能夠選擇的路徑較為樂觀：“我覺得社會越開放，選擇機會越來越多。不像我們成長階段，選擇很少?！?/p>
社會與法頻道副總監(jiān)童寧分享了自己把握人生階段的感悟：“合理地把興趣愛好放在不同階段，這是學習最好的時期?！眲⑴碇バｉL把選擇和獲得自由的基礎(chǔ)聯(lián)系在了一起：“全世界孩子都得念書，那么念的書比較多、知識比較廣，將來進入社會就有更多的選擇機會。一個人興趣會不斷提升、不斷變化，所以你會有自由，但是自由也是為了我們社會、我們國家做更好的貢獻，你的人生價值得到更好的體現(xiàn)。”在場的師生難抑觀影后的激動心情，就影片內(nèi)容積極提問求解。在問答中，主創(chuàng)團隊還就創(chuàng)作背景和創(chuàng)作初心做了一一解答?！剁R子》導演范永東透露了獲取片中家庭支持的關(guān)鍵：“拍攝過程中也有很多理解上的沖突，但是我們團隊每一個人在抱著真誠幫助這些家庭的信念上，獲得了家長的信任?！?/p>
《鏡子》紀錄片觀后感 篇7
新東方教育集團董事長俞敏洪分享了觀看《鏡子》的感受：“我的感受是非常真實，因為這種跟蹤拍攝中間沒有太多的造作……我覺得這部片子值得中國的家長們看一看，因為對于孩子教育的啟示還是蠻深刻的。孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長。”以下是我對于《鏡子》的一些心得：
一、給孩子一個和諧的家
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學習，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
二、父母教育子女要有耐心
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
三、培養(yǎng)孩子良好的自信心
在孩子的成長中，家長要引導孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學習中，都需要始終注意這一點。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關(guān)懷和訓練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。
《鏡子》紀錄片觀后感 篇8
昨天晚上看了央視教育紀錄片《鏡子》，看后一聲長嘆，孩子都是好孩子，可是家長卻不一定是好家長。今天看完學生的日記，再次印證我的想法，每個孩子都是好孩子，純真、善良，但家長卻不見得。
陳雪媛的媽媽長期在國外，由爸爸帶著。
劉雨荷的日記寫的非常感人，媽媽的留言也是愛意濃濃。
江謝語哭得最傷心，從她的日記中可以看出，她完全看懂了《愛心樹》中的那棵樹就是一直在付出的媽媽。
姜淏月的日記讓我一陣唏噓。他說每次考試沒考好，媽媽都打他，但是他一直默默忍受，即使如此，他依舊愛媽媽。多好的孩子啊，可是家長面對孩子純真的愛，又是怎樣的呢?我想，姜媽媽看到這封信，一定會有所觸動。
看完《鏡子》后，結(jié)合同學們的日記，我覺得我不能把孩子們逼在讀書這條路上，“不讓孩子輸在起跑線上”給成功地人生設(shè)置了唯一的終點，但“三百六十行，行行出狀元?！崩献孀诟嬖V我們，各行各業(yè)都有成才之人。這次讀書，不僅孩子們成長了，我也成長了。孩子和父母本是親密無間的關(guān)系，自從進入學校，自從有了考試，多少傷痛和眼淚都是圍繞成績而來，我不能改變目前的教育形式，但能最大限度地保護這種親密的親子關(guān)系。
