雯婧小朋友;你是個善解人意的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處，動手能力較強，做事耐心、細心，上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，如果能在大膽一點，那就更好了，老師和小朋友們都在期待你的精彩表現(xiàn)。

恩惠小朋友：你是個非常乖巧的孩子，對人有禮貌，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干，做事非常細心。這學(xué)期，你的進步可大了：上課不但能認真聽講，有時還能大膽的舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

語萱小朋友：你善解人意，有愛心，小朋友都喜歡你。你愛勞動，集體榮譽感強，愿意為集體做事，小組長工作認真負責(zé)，做事耐心、細心。你的小手也很能干，會折紙、畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣好：上課能認真聽講，如果經(jīng)常聽到你響亮、自信的發(fā)言，那就更好了。

爾俊小朋友：你聰明、能干，是個有禮貌的好孩子，你的生活自理能力很強，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事，課間和小朋友一起游戲；上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言；你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師希望你以后繼續(xù)努力，以取得更大進步。

嘉誠小朋友：你對人有禮貌，熱愛勞動，不和小朋友爭搶玩具，課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了，會主動地為班級做事；在繪畫、手工方面有了明顯的進步。如果上課能認真聽講，大膽舉手發(fā)言，那就更好了，老師和小朋友們都在期待你出色的表現(xiàn)！

佳彧小朋友：你是一個活潑、可愛的孩子。能參加老師組織的各項活動，本學(xué)期你進步很大，你動手能力、語言表達能力也有了提高，如果上課能耐心聽老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，相信你會變得聰明的。

心樂小朋友：你是一個懂事、講道理的孩子。你自己的'事情自己做，不依賴，做事認真，有條理，你有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能積極舉手回答問題，正確表達自己的意愿。老師希望你以后更加嚴格要求自己，上課不講話，做個愛學(xué)習(xí)、守記律的孩子，好嗎？

棋萱小朋友：你是一個文靜、愛清潔的小女孩。你自我控制能力強，做事認真，你很喜歡跳舞，舞姿優(yōu)美，動作協(xié)調(diào)，上課時聽講認真，專心。希望你以后更大膽些，主動表達自己的意愿，做個活潑開朗的孩子。

紫璇小朋友：你是一個靦腆、可愛、獨立性強的小女孩。你能積極參加體育活動，對美術(shù)活動有一定的興趣，愛清潔、講衛(wèi)生，上課時能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，但不夠積極、踴躍。希望你升入大班后更大膽些，做個自信、勇敢的孩子。

林凱小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩。你積極參加各種體育活動，身體平衡性好，上課有時能舉手發(fā)言，聲音響亮，但你上課會做小動作，希望你以后嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一定會更棒的，好嗎？

梓祥小朋友：你是一個大方、自信的孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發(fā)表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望你改掉缺點，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎？

羽晨小朋友：你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，本學(xué)期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內(nèi)向，有點膽怯。老師希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。

文杰小朋友：你是一個穩(wěn)重、大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望你以后再接再厲，更上一層樓。

欣婷小朋友：你是一個有主見、自尊心較強的小女孩。你能熱心的幫助其他小朋友，做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學(xué)期上課認真聽講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

蘊希小朋友：你是一個活潑、可愛的小男孩。你做事情認真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，希望蘊希小朋友以后嚴格要求自己，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀律的孩子。

梓碩小朋友：你是一個熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望梓碩小朋友升入大班后改掉缺點，做個守紀律、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

淇尹小朋友：你是一個大方、自信，獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨立完成各項任務(wù)，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興。希望你以后再接再厲，更上一層樓。

欣怡小朋友：你是一個天真、活潑的小女孩。你自己的事情自己做，不依賴別人，本學(xué)期學(xué)習(xí)有了很大進步，老師也為你感到高興，但你做事有點馬虎。希望欣怡小朋友以后改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎？

貝貝小朋友：你愛清潔、講衛(wèi)生，平時尊敬老師，能和同伴友好相處。遵守紀律，上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，本學(xué)期生活自理能力，動手能力提高較快，特別是在繪畫上有出色的表現(xiàn)。但是，你的語言表達上還需多努力，多點自信給自己，相信你會變得更棒。

欣琪小朋友：你是活潑、乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。本學(xué)期你的語言表達能力、動手能力都有了提高。上課能認真聽講，如果能多動腦筋，積極舉手發(fā)言，那就更好了。

少凡小朋友：你是一個活潑、可愛的小男孩。你做事情認真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，希望少凡小朋友以后勇敢一點，大膽一點，老師期待你更精彩的表現(xiàn)！

羽婷：時間過的真快，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進小學(xué)，做個小學(xué)生了。在幼兒園里，你能主動參加各種活動，上課專心、偶爾也能舉手發(fā)言。性格較內(nèi)向的你，不太愿意展現(xiàn)自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動，但你能和同伴友好交往。

1感謝朋友

這件事發(fā)生在一個周五，那次的英語

英語考試成績出來了，我期待地望著老師，可當(dāng)老師報出我的分數(shù)時，我大吃一驚——82分！我沒聽錯吧！可事實告訴我，我沒聽錯！

那一節(jié)課我什么都沒聽進去，滿腦子都是回家后被爸爸媽媽批評的情景。下課后，好朋友李可馨找我出去玩，我也不答應(yīng)。她在我身邊坐下，我把卷子給她看，她也不說話，半天才開口：“是怕回家挨罵嗎？”我悶聲悶氣地回道：“嗯！”她勸慰道：“沒關(guān)系的，我也考砸過，一個人一次失敗并不代表她所有的勞動成果都被否定，只要你盡力了，等待你的將是長足的進步！”聽了她的一番話，我豁然開朗，是呀！誰沒有失敗過呢，我又何必和自己過不去？想到這兒，我拉起她就往外跑，和其他伙伴一起快樂地玩耍，走廊里全是我們的歡聲笑語……

“叮鈴鈴！”放學(xué)了，我和好朋友告別。

回到家，我先做完其它作業(yè)，最后，拿出那張英語試卷，認真地訂正起來。然后，走到爸爸媽媽跟前，告訴他們我這次為什么失誤，并補充了一句：“我已經(jīng)盡力了！”雖然爸爸媽媽近兩天心情一直不好，但聽完我誠懇的解釋，露出了幾天來第一個燦爛的微笑。我松了松口氣，心中的石頭終于落下來。

晚上，坐在窗前，我想著朋友那一段安慰的話語，看著滿天的小星星，和燈光下草地中被微風(fēng)拂過輕輕擺動的草尖，我也會心地笑了！

2感謝朋友

朋友是在生活中不可缺少的，朋友能在你傷心的時候給予你他的安慰；朋友是一個在學(xué)習(xí)中的競爭伙伴，也是一個在游戲中伙伴。一個人沒有朋友，會感到無比的孤獨，因此我要感謝朋友。

千金難買是朋友，在朋友快樂時，自己也能分享一份快樂。

一次，我和朋友小明在學(xué)校中玩扔沙包，玩得非常開心。不一會兒，小剛來了，他一來我就問他要不要加入我們的隊伍，他說不要，為什么呢？原來他是來叫小明的，老師叫他回去。小明和我和小剛一起走回教室。剛進到教室，小剛就說：“老師，人來了。”“哦，你可以去活動一下了，小明過來，告訴你一個好消息?！薄笆裁春孟?？”小明問老師。老師答道：“你猜呢？”我和小明想了很久，還是百思不得其解，老師告訴我們：“恭喜你小明，你的書法很好，上次交上去的`字，我們畢業(yè)班的老師都看過了，學(xué)校一致認為把你的字交給領(lǐng)導(dǎo)看，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)覺得字很好看，就了你一張獎狀‘一等獎’?！薄鞍?？”我和小明異口同聲的說，小明叫我捏一下他的臉，我捏了，他“啊，好痛！”小明說：“不是做夢！我寫的字得獎了！”小明高興得手舞足蹈，看著他高興，我也笑了，都很高興。

朋友，在自己快樂時，把快樂分給別人，能得到更多的快樂；而自己憂愁時，把憂愁分給朋友，就能減少一半的憂愁。朋友給了我多少快樂，多少歡笑??！我要感謝朋友，愿我們的友誼地久天長。

3感謝朋友

朋友，太多了，雖然就像那句話一樣，朋友再多，也不如有一兩個真心的好！是的，但是，這一條路上，有你們，我是真的很好。

朋友，謝謝在我哭泣的時候，有你們告訴我，哭什么哭，給姐笑個！謝謝你們這些逗比。感謝在我哭泣的時候，你們可以告訴我，為什么不餓可以哭。謝謝在我哭泣的時候，你們?yōu)槲疫f來的面巾紙。謝謝你們，在我哭泣的時候，為我所做的一切。純這一生能有你們這樣的朋友，很幸運！

朋友，謝謝在我高興的時候，急著問我到底為什么事情而高興。謝謝在我高興的時候，你們也陪著我一起瘋狂，和我分享那一個個快樂！謝謝你們在我高興的時候，比我還要高興地來渲染氣氛！謝謝你們在我高興的時候，告訴我生活就是要這樣子！謝謝你們在我高興的時候，陪伴在我的身旁！

朋友，謝謝你們在我失落的時候，站在我的身邊不斷地鼓勵著我，重新鼓起我前進的風(fēng)帆！說實話，在失落的時候，你們對我來說，像那一縷耀眼的陽光。謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺?！感謝你們?yōu)榱俗屛抑匦抡褡鞯臅r候為我準備的那么多那么多的事情~純能有你們，真的很幸福！

朋友，謝謝在我得意的時候，給我潑一冷水。讓我醒來！謝謝在我得意的時候，叫我，甚至有的時候要動手，但是，我心甘情愿，因為作為你的朋友的我知道，你是為了我好！謝謝你，朋友！

朋友，很感謝這一生你能夠出現(xiàn)在我的生命中！能夠擁有你們，是純這一生最快樂的場景！

4感謝——朋友

我發(fā)自肺腑感謝你們——我的朋友。

在這六年來，是你們讓我得到快樂，讓我得到溫暖。朋友，還記得我們剛進入低年級時，有悲傷也有高興。悲傷是因為要離開爸爸媽媽了，而高興呢，又可以盡情玩耍了。想起來都有些可笑吶，哈哈。

我剛進校時，沒有什么朋友，只能靜靜的坐在位置里看別人玩耍。當(dāng)有一次，我呆呆的靠在柱子上時，是你成為了我第一個同學(xué)中的朋友——班長。也許你不記得了，但這件事深深的記在我的心中。

后來，我們又和其他同學(xué)交往。我們還組成了四人幫，在我最孤獨的時候，你們就來找我玩，我也漸漸的開始變得開朗起來。

也許時間在改變，我就像游戲中的背叛者，退出了這個四人幫，去尋找了更多的朋友，因為這樣，和你們說話也少了，玩耍也少了，我經(jīng)常在埋怨你們?yōu)槭裁炊紥佅挛?，后來我才意識到原來是我自己變了，我感到深深慚愧。我開始變得幽默，搞笑，也常常和胖子打交道，因為他們很可愛呀。他們的笑聲也是那么魔性。

我的朋友并不是很多，因為我不是很熱情。在陌生人面前，我都是一張冷漠了。而在熟人面前，我確是一個小逗比。但不是說，認識就是朋友了，朋友是能在你困難中幫助你的，因為幾元錢不會斤斤計較的，朋友難尋，只有那些最二的朋友才是最真誠的！

感謝——致我永遠的朋友！

5我要感謝朋友

我要感謝朋友。為什么呢？原因有很多很多……

第一，有朋友不寂寞。有時，我會很寂寞，這時，朋友就會走過來，拍拍肩膀：“一起玩吧！”我就會再也不孤單了，我們一起學(xué)習(xí)，互相請教；我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我們一起游玩，開心玩樂；我們一起游玩，開開心心。你說，有了朋友，誰還獨自一人？

第二，有朋友互幫助。如果，我有一大堆作業(yè)要抱，朋友就會說：“我來幫你吧！”我就會快快完成任務(wù)了。如果朋友沒帶水彩筆，我就會對她說：“我借你用吧！”這樣，人人都會方便一些了，你說呢？

第三，有朋友相互學(xué)。如果朋友美術(shù)不好，我可以教她，我的數(shù)學(xué)太差，她就可以教我，互相學(xué)習(xí)也可以讓人進步啊！你有你的長處我有我的長處，相互學(xué)習(xí)一下，成績也會一起上升的！對不對？

第四，快樂一起享。我呢？有一個快樂，如果給朋友說了，她也會為我快樂?？鞓放c人分享會變成兩倍！有好東西，一定要給朋友一起分享，這樣，大家都會快樂啦！是不？

第五，傷心一起憂。如果我有一件傷心事兒，就該給朋友說一說。傷心與人分享后會減半。為朋友說一說自己為什么傷心，讓她聽后給你一起說說有希望的話語，傷心立刻會減半！難道不是嗎？

有了朋友，有這么多快樂，我在此感謝我所有的朋友，因為她，帶給我了許多快樂！

6感謝我的朋友

從我呱呱落地到現(xiàn)在，有不少幫助過我的人，而我想要感謝的卻是我的朋友，是她們改變了我，影響我的一生。

不知從什么時候開始，我形成了孤僻的性格，經(jīng)常獨來獨往，沒有什么朋友。我是個安靜得能讓人遺忘的女孩，從小學(xué)開始，在老師的評語中總能看見“你是個文靜的女孩“。起初我并不在意，但后來常常會感到孤單，一些莫名其妙的煩惱也開始席卷而來。小學(xué)如此，初中亦是如此。直到我來到紀家二中學(xué)，認識了初一（2）班的同學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，我并不孤單。

婷婷是我在這個學(xué)校所認識的第一個朋友。她剛來時和我一樣，不愛說話，但后來不知怎么的，她像脫胎換骨一般，變得很活潑。她曾對我說過，一定要幫我改變自己。起初我以為她是鬧著玩的，并不相信，但后來我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，不再是那個沉默寡言的女孩了，也在不知不覺中快樂起來。我真的得好好感謝婷婷，是她帶給我快樂，給予我對生活的信心。

胡鮫給人的感覺是很成熟，像個和藹的小弟弟，他總能給人消除煩惱，我有什么不開心的是就會找她傾訴，他總是認真地聽我說，并鼓勵我，使我重新振作，有時還會幫我解決很多事情。因此我也要感謝他，是他帶走我的煩惱，使我變得樂觀。

我要感謝的人還有很多很多，是這兩個朋友帶給我希望，讓我敞開心扉，把我從孤獨中解救出來。在此，我要衷心地說一聲：“謝謝你們，我的朋友?！?/p>