課余時(shí)間，閑來無事，可以吸煙放松，可以聊天解悶，可以喝茶小憩，也可以伸伸胳膊踢踢腿，舒展舒展筋骨，凡此種種，均有嘗試。然而于我，最為愜意的兩件事，一是端坐桌前，面對(duì)電腦，敲擊一些文字，記錄平淡日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是久了，眼睛有點(diǎn)難受。于是另一件事情，我是樂此不疲，展一卷廢舊報(bào)紙，或者鋪開一張學(xué)生練字的毛邊紙，提起那只已經(jīng)有點(diǎn)“謝頂”跡象的毛筆，揮毫潑墨。
喜歡練字，當(dāng)然不敢妄談學(xué)習(xí)書法，只是把毛筆字寫得好看一些，給人感覺舒服一點(diǎn)罷了。我有一個(gè)現(xiàn)在很多人看起來有點(diǎn)匪夷所思的怪癖，說是吝嗇，或者摳門，只是對(duì)于我，似乎已經(jīng)成為一種無法改變的習(xí)慣了。一張紙，不管是廢舊報(bào)紙，還是有點(diǎn)奢侈的毛邊紙，我一般都是寫了大字，再在空隙里面寫小字，正面寫了，背面再寫，套路和前面一樣。有些時(shí)候，底色是黑色墨汁寫字，我還會(huì)在上面用紅色的墨水寫上大字。一張紙，被我如此折騰甚至蹂躪摧殘之后，自然變得面目全非，然后再丟掉。自然，這張紙?jiān)谖铱磥?，?yīng)該是物盡其用，效率最高了。別人看來，感覺不可思議，甚至有年輕人調(diào)侃，老李怎么這樣摳哦。
任何習(xí)慣的養(yǎng)成，都會(huì)有它的原因，我曾在《我為紙癡》的一篇短文里詳述過自己對(duì)于紙張的癡迷，這些和幼年時(shí)期的經(jīng)歷有關(guān)。我今天練毛筆字對(duì)于紙張的利用態(tài)度，其實(shí)和上學(xué)期間尤其是寫毛筆字那段經(jīng)歷有直接關(guān)系。
記憶里，小學(xué)三年級(jí)，我們就要按照學(xué)校的規(guī)定寫毛筆字了。
一般情況下，老師先給我們每個(gè)學(xué)生寫一張字帖，我們叫寫格子，內(nèi)容一般是課本上的生字和詞語，一學(xué)期大概要寫十來張，基本上每周換一次。然后我們把字帖放在底下，上面蓋著我們自己的草紙，然后一筆一劃照著寫，傳統(tǒng)蒙學(xué)里面就叫做描紅。寫好大字以后，還要在大字的空隙里寫上小于大字大于小字的字體，而我現(xiàn)在的習(xí)慣，大概就是那個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的吧。仔細(xì)想來，這樣的練習(xí)的確很好，在那樣物資匱乏的年代，這真是一種練字的好辦法。一切完成，需要交給老師批閱，我們把作業(yè)交上去，最最期待的莫過于老師的認(rèn)可和肯定了。老師會(huì)用紅筆寫上批閱時(shí)間，作業(yè)等級(jí)——甲乙丙丁，在寫的漂亮的大字上面，還會(huì)畫上一個(gè)圓圓的紅色的圈——這應(yīng)該是對(duì)于寫字者最高的獎(jiǎng)賞了。當(dāng)我們拿到老師批閱的大仿，看到上面一片紅彤彤的，那是最開心的時(shí)候。有時(shí)候，筆畫沒有寫好，字形結(jié)構(gòu)有問題的地方，老師會(huì)用紅筆勾畫一番，寫出正確的字形。如果是整體存在問題的地方，老師會(huì)在黑板上集體講評(píng)?，F(xiàn)在想來，這樣的情景該是多好，安靜的教室里，一群稚氣未脫的娃娃們，屏氣凝神，一筆一劃，安安靜靜地臨帖習(xí)字，老師在教室里輕輕地走來走去，偶爾，他會(huì)俯下身子，小聲叮囑，或者拿筆示范。窗外，和煦的暖陽透進(jìn)來，彌漫開，落在孩子們紅撲撲的臉蛋上，黑亮亮的頭發(fā)上，那一種幸福，應(yīng)該落在我們小小的心底里。
如今想來，這樣溫馨的場(chǎng)景的確令人難忘回味。但是親歷過那些過程，我卻有一種無法言說的心痛和恐懼。寫大字最難熬的就是冬天了，冰天雪地里，人被凍得縮手縮腳，墨盒結(jié)冰，就是自然。還要寫字，那就要先把墨盒里的墨汁化開。那時(shí)教室里都生爐子，燒的柴禾煤炭都是孩子們從家里自己帶來的。一般吃過早飯，通紅的爐子旁邊，就擠滿了烤墨盒的男生女生，冷不丁擠來擠去，就有同學(xué)的墨盒掉進(jìn)炭火通紅的爐膛里，眼尖手快可以一下子撈起來，只是墨盒邊沿肯定變形，以后放在桌子上扭扭歪歪。笨手笨腳，就只能看著塑料材質(zhì)的`墨盒在爐膛里滋滋啦啦燃?xì)g唱，然后激情洋溢的舞蹈。伴隨著的，是一聲聲繞梁三日的哇哇大哭了。聞聲趕來的老師，自然要寬慰一番，孩子也是自認(rèn)倒霉罷了。
寫字用墨，必須具備，那時(shí)候，有小瓶的墨汁，這是最方便的了，也有墨錠子，長(zhǎng)約寸許，黑亮黑亮，上面還刻有學(xué)海無涯之類金色的字樣，這是需要和水研磨的，最麻煩。如果買不起這些，那就要自己制墨，把自家鍋底那黑色的東西用刀刮下來，收集好，我們叫鍋墨子，加些水放在爐火上熬，熬的過程中，最重要的是要加進(jìn)去一些木匠黏合木板的膠塊，接著要不斷攪動(dòng)，看到有點(diǎn)粘稠的時(shí)候停止，晾曬之后收起來，一次可以多熬一些，就可以用上一學(xué)期甚至一學(xué)年。那個(gè)時(shí)候，大人忙著勞動(dòng)，我們自己動(dòng)手，經(jīng)常把自己搞得跟個(gè)花臉小猴娃，但是沒有人笑話，反而你看看我我看看你，然后是一陣開心地哈哈大笑。
寫小字，不只是在白色紙張的本子上寫專門的蠅頭小楷，那時(shí)開始寫
正經(jīng)八百開始練字，是我上了師范之后，有專門的老師教我們，趁此機(jī)會(huì)，我才好好的過了一把癮——練字。也就是從那時(shí)候開始，喜歡上了寫字，一直到后來參加工作，延續(xù)到現(xiàn)在。偶爾想起，滿是心酸。
以批評(píng)為話題的作文800字1
行走在人生的道路上，即使我們幻想著所有人都贊賞自己，也難免因與別人有著不同的見解與追求而受到批評(píng)、指責(zé)。只有笑對(duì)批評(píng)與指責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)人生的蛻變。
笑對(duì)批評(píng)，就是面對(duì)指責(zé)時(shí)的反思與堅(jiān)定，使人收獲更廣泛的贊譽(yù)。著名小說家金庸在看過王朔對(duì)其猛烈攻擊的文章后，沒有反唇相譏，而是心平氣和地坦言自己才力有限并希望與王朔成為朋友。王朔得知此事后慚愧萬分，金庸也獲得了更多讀者的贊譽(yù)和支持。金庸面對(duì)指責(zé)，進(jìn)行了理智的自我反思，因而得到了大家的認(rèn)可。
農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝年少時(shí)，身為一個(gè)卑微的“傭耕者”，擁有起義抗秦的一腔熱血卻被周圍人無情地嘲諷。但他堅(jiān)持自己的志向，憑借智謀與號(hào)召力，組建起聲勢(shì)浩大的農(nóng)民軍，為推翻秦王朝的殘酷統(tǒng)治做出了最杰出的貢獻(xiàn)，甚至在《史記》中，司馬遷用世家為題記錄陳勝的光輝事跡。陳勝不計(jì)較同鄉(xiāng)人的不信任，最終鑄成霸業(yè)，贏得了農(nóng)民們的尊敬及后代史學(xué)家的贊譽(yù)。由此可見“毀”與“譽(yù)”并行，笑對(duì)“毀”，才能獲得“譽(yù)”。
笑對(duì)批評(píng)，是面對(duì)質(zhì)疑的淡然，使人收獲真正的快樂。勇士當(dāng)家球星斯蒂芬·庫(kù)里高中畢業(yè)時(shí)所有名牌大學(xué)都質(zhì)疑他能否適應(yīng)大學(xué)聯(lián)賽的強(qiáng)度。但庫(kù)里毫不在意，加入名不見經(jīng)傳的戴維森學(xué)院后依舊快樂隨性地打球，帶領(lǐng)戴維森學(xué)院殺入四強(qiáng)，即使是進(jìn)入NBA后，同樣的質(zhì)疑聲也時(shí)有傳來，但他還是以燦爛的笑容感染著球迷們，并以他無與倫比的天賦向質(zhì)疑者們證明了自己。他的隊(duì)友曾說：“斯蒂芬不在乎這些（外界的評(píng)價(jià)），他只是以籃球?yàn)闃?。這便是他的魅力所在”無論別人如何評(píng)價(jià)，庫(kù)里永遠(yuǎn)那個(gè)快樂的庫(kù)里。因此，淡然面對(duì)批評(píng)，我們才能享受到人生的樂趣。
反觀一些生活中的現(xiàn)象：大學(xué)生因室友無意間的話便在其水中投毒，無數(shù)明星不堪輿論壓力選擇自殺……他們都在別人的批評(píng)、指責(zé)、質(zhì)疑、詆毀聲中沉淪而不能看清自己及身邊的事物。
羅素曾說過：“累累傷痕是生命給你的最好禮物。”不論是什么人，直面批評(píng)，笑對(duì)詆毀才能收獲快樂與尊敬，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，使人生煥發(fā)出最絢麗奪目的光彩。
以批評(píng)為話題的作文800字2
在我們快樂的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)有許多的第一次：第一次拔牙的緊張苦；第一次學(xué)會(huì)了騎自行車的興奮，第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的掌聲……但是最讓我刻骨銘心的第一次，卻是被老師批評(píng)……
那天，我向同學(xué)借了《冒險(xiǎn)小王子》這本小說，看了第一頁后，我情不自禁地就被卷到小說中去了：那個(gè)叫小龍的孩子，在另外一個(gè)世界里的生活會(huì)是怎樣呢？我目不轉(zhuǎn)睛，看的津津有味，迫不及待的想快點(diǎn)知道答案，小龍他還會(huì)遇到怎樣的困難呢？
但是就在這關(guān)鍵時(shí)刻，清脆的上課音樂聲響了！這時(shí)同桌推了推我，說：“琪琦，這節(jié)是班主任的課，你快準(zhǔn)備?。 薄芭丁蔽译S口應(yīng)了一聲，這節(jié)課是我喜歡的數(shù)學(xué)課呀，可是今天不知怎么的，我迷迷糊糊的，滿腦子想的還是小龍的遭遇，他有沒有逃出那個(gè)被施了魔法的房子？奇怪了，今天胡老師講的內(nèi)容，我一句也聽不進(jìn)去！這時(shí)我居然冒出這樣一個(gè)想法：既然一句也聽不進(jìn)去，那就干脆先看小說吧，一節(jié)課的內(nèi)容，我補(bǔ)上，不怕落下！可是開始的時(shí)候我還猶豫不決，一直不敢把手伸進(jìn)課桌，但是我太想看下了，于是就不管三七二十一，半低著頭，興致勃勃地看了起來……我終于知道了小龍的完美結(jié)局，哇！他真是太聰明了，成功地逃出了那個(gè)房子?？吹竭@里，我忍俊不禁，哈哈大笑起來！這時(shí)，我突然感覺身邊有一股火辣辣的焰火在燃燒，我一抬頭，真不相信自己的眼睛，天哪！全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著我，而胡老師竟然已經(jīng)站在了我的桌旁，他那嚴(yán)厲的目光像冷水一般，使我從“夢(mèng)”中“醒”來！他用手里的粉筆輕輕地敲了敲我的桌角：“林琪琦，上課請(qǐng)認(rèn)真聽！”我的臉頓時(shí)從剛才的“白豆腐”變成了正宗的“紅燒肉”！我真想鉆到桌子底下，隱隱約約地我還聽到后桌的施恩旗說：“從沒見過胡老師對(duì)女生這么兇！”
雖然胡老師沒有責(zé)罵我，但是我好慚愧，因?yàn)槲沂莻€(gè)乖巧文靜的小姑娘，不僅學(xué)習(xí)很棒，舞蹈也常常獲獎(jiǎng)，得到的都是老師的表揚(yáng)和贊賞，可是今天的事情讓我無地自容，因?yàn)檫@是我第一次被老師批評(píng)??！當(dāng)然，我也得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)……
以批評(píng)為話題的作文800字3
人都喜歡聽到表揚(yáng)自己，雖然嘴上總是說得很謙虛，其實(shí)內(nèi)心還是喜歡褒獎(jiǎng)。在讀大學(xué)的時(shí)候我有一個(gè)同學(xué)，相對(duì)別的同學(xué)而言她有些怪癖。她長(zhǎng)相一般，中長(zhǎng)發(fā)，穿著很洋氣，不太愛說話，戴著一副近視眼鏡。每當(dāng)別人對(duì)她說話時(shí)，她總是先沉默一會(huì)，注視一下對(duì)方的眼睛。我的這個(gè)同學(xué)叫李青，她在我們?nèi)昙?jí)成績(jī)總是第一位。她喜歡讀各種書籍，她最大的一個(gè)特點(diǎn)厭惡表揚(yáng)，喜歡批評(píng)。
我們經(jīng)常有寫作的鍛煉，有時(shí)候是老師提出命題，有時(shí)候是我們自擬題目。但是寫完后都要送到廖教授那里點(diǎn)評(píng)一下。有一次，課代表，把我們寫的論文發(fā)了下來，唯獨(dú)沒有李青同學(xué)的文稿。李青剛想詢問課代表，而就在這時(shí)廖教授走了進(jìn)來手里拿著一篇稿子。
廖教授走到了講臺(tái)前舉了一下手里的稿子：“同學(xué)們，我手里的這篇稿子是李青同學(xué)的，她寫得很好，這是咱們班最優(yōu)秀的一篇。我先給大家讀一下……”全班同學(xué)在廖教授抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲中聽完了這篇稿子。全班鴉雀無聲，大家都被這篇文章震撼了。這時(shí)廖教授又說話了：“同學(xué)們，李青同學(xué)的這篇文章我沒有給評(píng)語。為什么呢？因?yàn)槲覍?shí)在挑不出一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵了。有的同學(xué)要問了：‘怎么不寫一點(diǎn)表揚(yáng)的呀？’是這樣的，自從我審閱你們班的文章以來。我都是很認(rèn)真地給你們的文章寫評(píng)語，偶爾一次，我發(fā)現(xiàn)了李青同學(xué)的一個(gè)秘密。那還是因?yàn)樯洗螌W(xué)校安排評(píng)選‘優(yōu)秀創(chuàng)作學(xué)員’。我把你們以前寫的稿子都收了上來，當(dāng)我看到李青同學(xué)的那一打手稿時(shí)，我驚呆了！李青同學(xué)把我的評(píng)語都用鋼筆水涂掉了，我仔細(xì)一看，原來她涂掉的全是表揚(yáng)的言辭，留下的都是批評(píng)的語句。今天這一篇文章寫得太好了，我實(shí)在找不到需要批評(píng)的地方，我也不寫表揚(yáng)的評(píng)語了，我想不寫表揚(yáng)的評(píng)語，就是對(duì)李青同學(xué)最大的表揚(yáng)！”全班熱烈的掌聲足足持續(xù)了三四分鐘。
李青，畢業(yè)之后成為了一位很有名氣的作家，還做了優(yōu)秀的主編。廖教授評(píng)價(jià)說，李青的成功源于她勇于接受批評(píng)、認(rèn)真對(duì)待批評(píng)，她總能夠在批評(píng)中完善自己。李青因?yàn)榕u(píng)而優(yōu)秀。
以批評(píng)為話題的作文800字4
有人說成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)；有人說成長(zhǎng)需要贊美；還有人說成長(zhǎng)需要關(guān)愛。但我說成長(zhǎng)需要批評(píng)。
記得那是去年暑假的一天。爸爸從超市里買回一箱酸奶，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我得了急性腸胃炎，正處于恢復(fù)期，所以爸爸特意囑咐我每天只能喝一杯。
“好了爸爸，你快走吧，我知道了?！蔽倚ξ貙?duì)爸爸說?！芭椤钡囊宦暎职纸K于走了。爸爸前腳剛走，我后邊就迫不及待地打開箱子。打開箱子以后，我開心地取出一杯酸奶，高興地喝著。
??！這么快就喝完了，嘿，別說，這杯酸奶還挺好喝！太好喝了！再來一杯。過了一會(huì)兒，我又喝完了一杯。當(dāng)我正想把酸奶杯扔掉時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了爸爸叮囑我的話，頓時(shí)打了一個(gè)哆嗦。這時(shí)，我有一種不好的預(yù)感：如果爸爸知道了我多喝了一杯酸奶，他會(huì)不會(huì)……
于是，有一個(gè)壞想法出現(xiàn)在我的腦海里：如果我把空杯子放在下面，把還沒有喝過的酸奶杯子……對(duì)，就這么辦。
一次、兩次、三次、四次，在第五次的時(shí)候，我還想繼續(xù)我那小聰明。可我剛想放空杯子的時(shí)候，正好被爸爸逮了個(gè)正著。
爸爸看見我在耍小聰明，他火冒三丈、大發(fā)雷霆：“你不知道自己腸胃不舒服嗎？不是給你說了嗎？一天只能喝一杯，你怎么就不聽呀！偷喝也就算了，還隱瞞起家長(zhǎng)來了！”我面紅耳赤地聽著爸爸的“教育”，不敢吱聲。
終于，爸爸“教育”完了，我不甘示弱地跑回房間，撲到床上痛哭起來，心里委屈地抱怨道：“我腸胃也沒疼呀，這么小題大做?！?/p>
過了一會(huì)，爸爸推門走進(jìn)來，手里拿著一顆紅棗，走到我身邊，抱起我坐到椅子上。我心想：你這么冷酷無情地對(duì)我，只給一顆紅棗就能“賠罪”？
這時(shí)，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，爸爸說擔(dān)心你的身體??！你好了以后喝幾杯我也不管你，幸好這次你喝多了酸奶沒犯腸炎，否則你后悔都來不及。我們每個(gè)人都要關(guān)心自己的健康……”聽了爸爸的話，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我特別關(guān)心自己的健康，再也沒有因?yàn)樨澇陨^病了。
爸爸的批評(píng)一直鞭策著我，我在爸爸的批評(píng)中成長(zhǎng)。
以批評(píng)為話題的作文800字5
人們總是把“愧疚”這個(gè)詞用來道歉。愧疚它既是一種后悔，也是一種反省。只有自己深深痛過，才能體會(huì)別人的痛，于是難得自我反省。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，只有愚人才會(huì)執(zhí)過不改。巴金先生在他的文章中公開表示對(duì)小狗包弟的道歉，他為他所做過的事表示愧疚。他認(rèn)為他作為小狗包弟的主人卻沒有盡到一個(gè)主人的責(zé)任，反而讓小狗包弟躺在那冰冷的解剖臺(tái)上被人們剖開。他的愧疚是公開的反省自己，讓被壓迫的靈魂得以解放。巴金先生的做法是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”在我們的生活中，總有一些為之愧疚的人或事，有些事情、人物可能全影響我們的一生。齊國(guó)大臣鄒忌，在眾人的一片贊揚(yáng)聲中認(rèn)真反省自己，認(rèn)識(shí)到自己不如徐公美，從而領(lǐng)悟出不同人的不同用心，并向君王舉諫，最終使齊國(guó)戰(zhàn)勝于朝廷。鄒忌善于反省自己，由此使他獲得了成功。
成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。而晚清統(tǒng)治者，沉醉于“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)中，認(rèn)為自己的國(guó)家戰(zhàn)無不勝，不知反省自己，殊不知世界已經(jīng)改變，列強(qiáng)己是大船大炮，而自己卻處于冷兵器時(shí)代，由此導(dǎo)致近代中國(guó)淪為半封建半殖民地社會(huì)。所以，這也警醒我們，不懂得自我反省也必將導(dǎo)致失敗
知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的；亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。如果這故事中的主角在丟失第一只羊時(shí)就反省自己，也就不會(huì)發(fā)生后面的事了。在平常的生活中，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，要對(duì)自己所做錯(cuò)的事感到愧疚，要經(jīng)常反省自己。
人貴自省。在學(xué)校里，我們應(yīng)為做了為我們班級(jí)抹黑的事而自??；在班級(jí)里，我們應(yīng)為自己的不禮貌而自??；在課堂上，我們應(yīng)為自己的走神而自省……由此，我們應(yīng)時(shí)常反省自己，但這種反省不是過分的自責(zé)，而是更加嚴(yán)格地要求自己。人不能沒有批評(píng)和自我批評(píng)，那樣一個(gè)人就不能進(jìn)步。
自我反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地反映出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)。誰能保證自己不會(huì)犯錯(cuò)呢？最重要的是懂得自省。
以批評(píng)為話題的作文800字6
隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。
老師的話像針一樣，一句一句次在我心里，我的心快要滴血了。我惱火，我無奈！我明明完成了老師布置的作文，可只是沒有帶。老師為什么不相信我呢？為什么還要用這么毒的話批評(píng)我呢？而且，那些話被收錄機(jī)錄下了，被開到最大音量在我心里一遍一遍放著。
步出家門，去郊外散心。我走著走著，回想起了上午。
昨天，我?guī)缀醢镜绞c(diǎn)，才把老師布置的作文完成。第二天早晨起床已經(jīng)很晚，我便連早飯都沒吃就急匆匆地趕去學(xué)校。我紅著脖子喘著粗氣趕到學(xué)校，屁股還沒在凳子上坐穩(wěn)，課代表就來收作業(yè)了，我匆匆交了一個(gè)本。
下課了，老師對(duì)我說：“黨一礁，你跟我來辦公室一趟。”
老師拿出了我的作業(yè)本，瞪著眼睛問我：“這就是你寫的作文嗎？”那眼神，充滿了疑惑和憤怒。我紅著臉，支支吾吾地說：“老師，我……我交錯(cuò)本了?！蔽一氐浇淌遥伊税胩?，也找不到作文本。怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻。沒有辦法，我又去了辦公室。我的臉更紅了，話也更不通順了：“老……戲，我還不知道？沒寫作業(yè)，就說沒帶，就連幼兒園小朋友都知道的把戲，能騙得了我？說實(shí)話，是不是沒寫？”“老師，我……我真得寫了?！蔽?guī)缀蹩炜蘖?，用哽咽的聲音說道?！昂?！不僅不寫作業(yè)，還不說實(shí)話。像你這樣不認(rèn)真又不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，居然還有這么好的成績(jī)？呵，真是可笑！”說完老師又用她那鄙夷的目光看了我一眼。
我此時(shí)的心情，既不是憤怒，亦不是悲哀，是一種就連我自己也說不出的感覺，是多種情緒在一起的混合體。這其中，有憤怒，有悲哀，又無奈，有苦惱，更多的是對(duì)老師的不解……回到教室，我奇怪我竟沒有哭，摸了一下臉，濕的；用嘴嘗一下，咸的。那是汗嗎？不，那是淚啊。
雪花，繼續(xù)飄著，但似乎小了一些。可我沉重的心情，卻沒有絲毫的輕松。因?yàn)榻裉?，我挨批評(píng)了。
以批評(píng)為話題的作文800字7
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏！世界上有一種愛，是嚴(yán)厲的愛，那便是老師對(duì)學(xué)生的愛！
以前我總是不明白，什么是"嚴(yán)厲的愛"，難道批評(píng)也是愛的表達(dá)嗎？直到那一天我終于明白了！
那天，班級(jí)里進(jìn)行測(cè)試，發(fā)下試卷后，每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地做題，過了一會(huì)兒，我卷紙答完了，自信滿滿地交上了卷紙，覺得可以得滿分，看著其他同學(xué)正仔細(xì)地檢查著！覺得他們只是在浪費(fèi)時(shí)間，那么簡(jiǎn)單的題，至于嗎？試卷發(fā)下來了，我一看，99分，竟然錯(cuò)了一道口算題！沒什么大不了的，在有些小驚訝后，我欣然的接受了這個(gè)成績(jī)。雖然沒有得滿分，但我仍然比較滿意。忽然，老師叫我過去，我拿著卷紙，心想：老師一定是要夸我。誰知，出乎意料的是老師不但沒有夸我，反倒批評(píng)了我一番，我強(qiáng)忍著淚水，讓它不要流下去，心里一肚子怨氣的我，回到座位，心情極度糟糕，一節(jié)課什么也沒有聽進(jìn)去！叮鈴鈴，下課了！老師又叫我過去，我慢吞吞地走到老師的講桌旁，老師站起身來，用手輕輕地拍著我的肩膀，說：“孩子，你很優(yōu)秀，每次成績(jī)都很平穩(wěn)，今天，不光是因?yàn)槟泐}錯(cuò)的離譜，更重要的是你沒有抗挫能力，難道你不可以有更進(jìn)一步的提升嗎？在這條漫長(zhǎng)的人生之路上也許會(huì)有更多、更大的挫折！現(xiàn)在若不學(xué)會(huì)面對(duì)，以后呢？，你又該怎樣去面對(duì)?！甭牭竭@兒，我不禁流下了眼淚，徹底？b白了老師的用意?！捌鋵?shí)，老師很喜歡你，你可以更優(yōu)秀，你還可以綻放出更璀璨的光彩！”回到座位上，我仔細(xì)地品味著老師對(duì)我說的每一句話，感受到了老師對(duì)我殷切的期望，從那一天起，我就時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記老師對(duì)我說的話，努力做最好的自己。展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。
老師，說您偉大吧！您卻沒有什么豐功偉績(jī)，說您平凡吧！您卻將您的一生都獻(xiàn)給了我們。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您”。
成長(zhǎng)中的批評(píng)如一面鏡子，它反射出你的缺點(diǎn)，如一碗苦藥，治愈你身上的傷口，如一縷刺眼的陽光，激發(fā)你不斷地奮發(fā)向上?？淘谑^上的名字未必不朽，刻在木板上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我的心上，那才是真正永存！感謝您，在我成長(zhǎng)道路上的批評(píng)。
以批評(píng)為話題的作文800字8
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；老師，您像一位引路人，指引我們走在正確的方向；老師，您像一位慈母，關(guān)心愛護(hù)著我們。但我更感謝您對(duì)我的批評(píng)，讓我進(jìn)步。
難忘的那次語文月考，我因?yàn)榇中拇笠?，不認(rèn)真審題，掉以輕心，只考了93分，平時(shí)考試總是接近滿分的我，心就像被雷劈了似的，課上我看到試卷后，發(fā)現(xiàn)原來好多題要么是字寫錯(cuò)了，要么是題看錯(cuò)了，要么書寫馬虎認(rèn)不清。我懊惱極了，心想：這么簡(jiǎn)單的題怎么能搞錯(cuò)了呢？完了完了，老師要吃了我吧……我的心情糟糕透了，不過更多的還是害怕。我們誰都知道您是一位嚴(yán)師，我不知道接下來會(huì)發(fā)生什么？
下午的幾節(jié)課，我的心一直像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕您找我談話，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，老師今天可能忘記了吧，我有些竊喜。終于等到放學(xué)了，門口有一位同學(xué)喊：“孫藝軒，樊老師叫你去她辦公室一趟。”天?。∵€是沒能躲過。
我忐忑不安地走進(jìn)您的辦公室，您嚴(yán)肅地坐在辦公桌前，開門見山地說：“孫藝軒，你對(duì)你這次的成績(jī)滿意嗎？”我小聲地說：“不滿意。”您的表情更嚴(yán)肅了，本來非常漂亮的臉上馬上烏云密布，聲音有些低沉：“既然不滿意就分析一下具體的原因?！蔽覄偨Y(jié)結(jié)巴巴說完了我原來想的那些原因，可沒想到您接著告訴我：“最近的作業(yè)書寫也不規(guī)范，不認(rèn)真審題，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成了習(xí)慣，才會(huì)影響到你的成績(jī)?！崩蠋熌脑捳f的太對(duì)了，我最近確實(shí)為了看幾本我喜歡的課外讀物，寫家庭作業(yè)時(shí)只管速度完成，心思早就飛到了課外書里了。跟老師一五一十地交代了以后，您嚴(yán)格要求我一個(gè)星期必須調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，作業(yè)馬上恢復(fù)以前的認(rèn)真程度。最后語重心長(zhǎng)地說：“養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要，下次不許犯這種錯(cuò)誤了，回去寫一篇500字的檢查?！蔽疫B連點(diǎn)頭答應(yīng)，如釋重負(fù)地走出了您的辦公室。
我知道，老師您的嚴(yán)格要求是為了我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過這次批評(píng)之后，我寫作業(yè)再也不馬虎了，讀題也認(rèn)真了，成績(jī)?cè)俅畏€(wěn)定下來。謝謝您，我尊敬的樊老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您為我們不辭勞苦的付出，更感謝您的批評(píng)，讓我不斷進(jìn)步！
以批評(píng)為話題的作文800字9
當(dāng)美麗的彩虹懸掛在蔚藍(lán)的天際時(shí)，你是否有看到美麗背后的叱咤風(fēng)云；當(dāng)雄偉的'瀑布展現(xiàn)在險(xiǎn)峻的山腰時(shí)，你是否有看到壯觀身后的山石流痕；當(dāng)滿載榮譽(yù)的成功人士出現(xiàn)時(shí)，你是否能看到他背后經(jīng)歷過的批評(píng)與失意呢？
批評(píng)是一面鏡子，總在你犯錯(cuò)的時(shí)候讓你看清自己，人生的道路曲折難行，若沒有那面鏡子及時(shí)提醒，又怎能走直那條復(fù)雜的人生之道呢，讓我難忘的是多芬與莫扎特的師生情誼，在這種大師之間的交嗟應(yīng)是華美之詞不斷，但莫扎特對(duì)待他的名徒依舊嚴(yán)格要求。音樂天才成功了，也是就是那幾句批評(píng)讓他看到了自己的不足，也許就是那幾句批評(píng)讓他有了創(chuàng)新的動(dòng)力，所以他用黑白鍵撞擊出了屬于自己的音樂天地，此時(shí)，誰還能忽略那美妙旋律下的批評(píng)呢？成功的道路上，批評(píng)又怎能缺席，批評(píng)如一面鏡子，讓鳥兒看清前面的荊棘，以便更順利的飛過。
批評(píng)是一種動(dòng)力，總在無形中激勵(lì)著你前進(jìn)，得意時(shí)，它會(huì)壓低你的頭，以防高仰而迷失了方向，失意時(shí)，它會(huì)扶起你的頭，以防失落而放棄了前進(jìn)，生活并不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)?shù)靡鈺r(shí)常常又會(huì)被生活的坎坷而拌倒，在榮譽(yù)和鮮花圍繞時(shí)，我們需要批評(píng)來緩和，讓有所成績(jī)之后更發(fā)奮圖強(qiáng)，而不是驕傲不前。亞里士多德是一位百科學(xué)者，但在他老師眼里，他仍是一個(gè)需要批評(píng)指導(dǎo)的學(xué)生，這是人之常性，無論成就多大，我們都有缺點(diǎn)，在成功中還能看到自己缺點(diǎn)的人，那才是真的偉大。在艱難的求學(xué)之路上，往往有人因困難而放棄了學(xué)習(xí)，求學(xué)的動(dòng)力終被困難而消磨，沒有了動(dòng)力，成功更是遙遠(yuǎn)之望。批評(píng)讓人氣憤，但卻更激起人內(nèi)心的斗志，喚起那份不服輸?shù)木?。批評(píng)就像加油站，驅(qū)使你奮勇前進(jìn)。
批評(píng)還是一瓶調(diào)和劑，總在榮耀面前悄悄做怪，成功有時(shí)卻在不禁意中拌住了你前進(jìn)的腳步，因?yàn)槌晒θ莶坏抿湴?，高傲的人需要批評(píng)，若沒有批評(píng)，也許他永遠(yuǎn)也高傲不起來了，成功路上，批評(píng)必不可少。
彩虹因承受住了風(fēng)雨雷電的批評(píng)，才展現(xiàn)出了亮人奪目的光彩；瀑布因經(jīng)受住了山石流沙的批評(píng)，才展現(xiàn)出雄偉壯觀的畫面；人則需了解批評(píng)才能通向那成功的彼岸。
以批評(píng)為話題的作文800字10
表揚(yáng)是一種隱性的力量，它擁有著一種不可思議的力量，能讓一個(gè)失落的人重返自信，而批評(píng)卻恰恰相反，它的力量被有些人理解成嘲笑與諷刺，但這些人并沒有錯(cuò)。
有一個(gè)中國(guó)四人家庭居住在澳大利亞。每個(gè)家庭中的爸爸都應(yīng)該肩負(fù)著一家之主的稱號(hào)與負(fù)擔(dān)，可是這個(gè)爸爸大有不同，他有兩個(gè)女兒，只知道用嘲笑的語氣去揭穿她們的不足之處，不過作為爸爸他有權(quán)力指出女兒的不足，但是他卻是嘲笑，她的小女兒維多利亞體質(zhì)不好，外形叫囂，只適合打乒乓球，但她并不是會(huì)完完全全投入到這個(gè)運(yùn)動(dòng)中，總是不練習(xí)，可她打乒乓球的能力并沒有低與他人，因?yàn)樗膬?nèi)心是努力著的，有時(shí)候想法是占成功的百分之30。維多利亞的爸爸對(duì)他的女兒不聞不問，他只知道維多利亞沒有練習(xí)就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，一次小女兒與朋友比賽打羽毛球，輸了，爸爸開始嘲笑女兒說以前和姥姥打了幾年的羽毛球卻比不過一個(gè)打了幾星期的羽毛球新手。他什么都不知道那個(gè)朋友閉關(guān)你不是新手，而小女兒是在6歲會(huì)打羽毛球至現(xiàn)在已經(jīng)六年，那時(shí)候只打了幾星期，所以動(dòng)作都是自學(xué)的。
對(duì)于一個(gè)如此無禮取鬧的爸爸，她感到十分委屈，但為了尊重長(zhǎng)輩始終沒有說不敬的話，知道最后，小女兒忍不住哭出來，被媽媽詢問發(fā)生了什么事小女兒一個(gè)字都沒有提起，而是說維多利亞的性格太差，那天小女兒哭了整整一個(gè)多小時(shí)，心里甚至有想要絕食的想法，可她不想讓的媽媽擔(dān)心，擦干了眼淚，把眼圈旁哭出來的紅圈用水一點(diǎn)一點(diǎn)的洗掉，擦干，她下定決心，被嘲笑又有什么，精神抖擻走出房間走進(jìn)飯廳給爸爸看一看自己是什么的打不倒的才是真正的自己，就他那兩句話算什么，大人有大量，不需要去管小人說了什么。
上文中的爸爸就是一個(gè)典型的無知人類，自己什么都不知道在哪里東掰西撤，狠狠地傷到了女兒的心，自尊心，這是一個(gè)正常爸爸會(huì)作出來的事嗎？這篇文章告訴我們，批評(píng)與表揚(yáng)無論出自誰的口中都是有殺傷力的，如果這個(gè)小女兒小不開就會(huì)永遠(yuǎn)的非常自卑。各人有長(zhǎng)處與短處，若是一個(gè)人什么都是最好的，生活就沒有意義，生命就什么都不是。
我可不要再做原來那個(gè)性格怪癖的女孩子啦!原來的我，總是讓家長(zhǎng)和老師奇怪，一會(huì)兒這個(gè)樣子，一會(huì)兒又那個(gè)樣子。讓家長(zhǎng)和老師很摸不透。今天，我要做一個(gè)性格開朗的女生了!
因?yàn)樽约河龅降氖虑榭偸翘嗵?，所以?dǎo)致自己整天心情不好什么啦，情緒低落啦，慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己的和情緒影響學(xué)習(xí)!在五年級(jí)時(shí)，我就特別特別快樂!不管是
原來寫作文多么好啊，現(xiàn)在一寫作文就帶一些憂傷的感覺，而且很不活潑，讓人讀著就一種說不出來的感覺。自己也發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在寫作文的水平越來越差，老師也是這么認(rèn)為的。
唉!從今天開始看看原來的自己，確實(shí)變化了很多。只有自己才能發(fā)現(xiàn)。不，應(yīng)該說同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了!
班里的某某同學(xué)說自己不純潔了，心靈受到了污染!這個(gè)自己也知道，很清楚，所以呢，現(xiàn)在，下定決心，以前的'事情不再想起!不再回憶!從現(xiàn)在開始把心思放在學(xué)習(xí)上!現(xiàn)在和“維尼熊”……她們?cè)谝黄鹜嫠６继貏e快樂呢!原來所有傷心的事情不再提起!我要變化，做一個(gè)快樂的自己 !做一個(gè)活潑開朗的女孩!不管別人怎么說，我照樣挺胸抬頭走我的路!走自己的路，讓別人說去吧!
我從小一直是個(gè)語文成績(jī)很差的學(xué)生，都快到初三了才弄清楚什么叫做一句話的“主謂賓、定壯補(bǔ)”，更別提寫作文了。小時(shí)候有關(guān)寫作文的回憶就是想盡辦法湊夠字?jǐn)?shù)，是讓我極其痛苦的一件事情。老師給我的評(píng)語也常常是簡(jiǎn)單利落的兩個(gè)字“重寫”，那段時(shí)光真是不堪回首。
我的父親確是很愛寫作，思路暢通，文筆優(yōu)美。他每次一看到我寫的文章，就會(huì)唉聲嘆氣的說：“我怎么一點(diǎn)寫文章的基因都沒遺傳給女兒呢?” 有人說讀書破萬卷，下筆如有神，我卻是喜歡看書的，特別愛看歷史和小說，不愛看一些所謂智者的領(lǐng)悟和感想。我認(rèn)為領(lǐng)悟和感想都是自己的東西，需要自己來慢慢
這次咱們醫(yī)院專門為女職工舉辦了作文比賽。作為新任的科內(nèi)工會(huì)小組長(zhǎng)，為了鼓勵(lì)組員積極參加，我就報(bào)了名。抱著第一輪就被刷下來的心態(tài)，我來到了“考潮，拿著打印好的紙張，好像又回到了學(xué)生時(shí)代，似乎又要體驗(yàn)一把硬著頭皮寫作文的經(jīng)歷。第一輪的題目是：身邊的榜樣。之前病房剛有一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子走了，他給我留下很深的印象，讓我覺得醫(yī)生有時(shí)候在死神面前顯得那么的無能為力，于是我就寫了他的事跡。因?yàn)橛行╇y過，寫的有些語無倫次。誰知當(dāng)天就被通知參加下一輪，驚訝之余我又再次來到考場(chǎng)，心想著好運(yùn)氣也就到此為止了吧。這一輪題目是：與陽光共舞。我虛構(gòu)了一個(gè)傷感的故事，通過它來表達(dá)我的一種真實(shí)的感受，就是要珍惜我們每天都擁有的東西，即使它們看起來是那么的普通。也許是遇到了比較適合我的題目，寫的還算順利，但是沒想到第二輪居然又通過了，我已經(jīng)有些喜出望外了。第三輪的題目是：享受甘苦。這是高中三年主要學(xué)習(xí)的議論文體，時(shí)隔十余年后居然又派上了用常恰好最近我正在看春秋戰(zhàn)國(guó)和漢朝的歷史，一個(gè)個(gè)光輝的歷史人物生動(dòng)的浮現(xiàn)在我的腦海，例子隨手就來。但并不是歷史上的大人物經(jīng)歷的甘苦才值得頌揚(yáng)，普通人同樣在生活中經(jīng)歷著甘與苦的洗禮，特別是這些年當(dāng)醫(yī)生，更是體會(huì)到這份職業(yè)背后的甘與苦。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有時(shí)候會(huì)比較累，在累的時(shí)候我喜歡上了用閱讀來放松，不知不覺幾年間已經(jīng)閱讀了大量歷史方面的書籍，這也使得提起筆來不至于無話可說。這次作文比賽意外地獲獎(jiǎng)，讓我有些不敢相信，卻也讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，讓我有機(jī)會(huì)看到了自己的成長(zhǎng)，這是歲月給我們的禮物。感謝工會(huì)組織了這次活動(dòng)，讓我們?cè)谝粋€(gè)自己不常涉足的領(lǐng)域，重新認(rèn)識(shí)了自己。
