《冰雪大作戰(zhàn)》講述了一群孩子為打發(fā)寒假的無聊時間，約定了一場盛大雪仗，卻導(dǎo)致了意想不到變故的故事。相關(guān)
冰雪大作戰(zhàn)觀后感1
漸漸地，2017年的中國影市步入了春季檔，正式踏進(jìn)一年里進(jìn)口片的第一個發(fā)力月，在三月四月間，有《金剛：骷髏島》、《樂高大電影》、《金剛狼3：殊死一戰(zhàn)》、《攻殼機(jī)動隊》等名家名作輪番上陣，好不熱鬧。
然而，這一系列的引進(jìn)商業(yè)力作卻全部都是面向二十歲以上的電影消費主力軍，而兒童向作品卻是少之又少，如今，《冰雪大作戰(zhàn)》的出現(xiàn)，猶如一縷春風(fēng)，喚醒了久久無從選擇的兒童消費群體。
《冰雪大作戰(zhàn)》取材于1984年加拿大家喻戶曉的經(jīng)典動畫長片《阻止戰(zhàn)爭的狗》，此片堪稱北美動畫史上的經(jīng)典之作，在30年前上映時就曾轟動一時，更在全球超過125個國家公映過，總共獲得達(dá)18類全球各種獎項。而作為翻拍的新版，《冰雪大作戰(zhàn)》還是首部引進(jìn)入中國大陸公映發(fā)行的加拿大動畫片，同時也是2015年加拿大本土制作的電影票房冠軍，作為一部動畫片，這實屬不易，而接連參加圣丹斯電影節(jié)等國際知名影展，以及最終的入圍奧斯卡最佳動畫長片和最佳原創(chuàng)歌曲的提名陣容，已經(jīng)證實了本片過硬的質(zhì)量和不可忽視的地位。
回到電影本身，《冰雪大作戰(zhàn)》講述了一群生活在加拿大小鎮(zhèn)的熊孩子，在寒假來臨之際，為了打發(fā)無聊的百無聊賴的時間，小男孩盧克和剛到搬來鎮(zhèn)子沒多久的小女孩索菲亞各自立山頭成為了兩大對立孩子幫的幫主，兩大幫派約定了一場超大規(guī)模的雪仗來一爭高下，而本來只是圖一時快活的雪仗卻在雙方孩子們的挑釁、誤會等接連而來的碰撞和摩擦中不斷升級規(guī)模和時間，最終演變成了一場攻防保衛(wèi)戰(zhàn)，進(jìn)而導(dǎo)致了意想不到的后果發(fā)生。鎮(zhèn)子上的大狗克莉奧意外命喪于這場雪仗之中，而由于這個變故，孩子們停止了戰(zhàn)爭，而因此所經(jīng)歷得一系列內(nèi)在外在的反省和領(lǐng)悟，最終孩子們認(rèn)識到了自己的錯誤，并找到了游戲玩樂的真諦，友情和快樂才是游戲的真正目的，所有的孩子都在這個過程中醒悟并得到成長，最終皆大歡喜。
從這個故事可以看出，此片有著完美的寓教于樂屬性，既有歡天喜地打雪仗的熱鬧場面，亦有對兒童自身成長的語重心長的諄諄教誨。《冰雪大作戰(zhàn)》作為一部優(yōu)秀的動畫片，它將友情與成長這一兒童成長過程中的必修課通過一出發(fā)生在寵物身上的悲劇適宜適當(dāng)而深刻醒目的教授給孩子，使孩子在感受到其中的深刻教訓(xùn)的同時又不至于背負(fù)上過重的心理負(fù)擔(dān)，而達(dá)到了寓教于樂的目的，可謂用心良苦，效果顯著，是家長陪孩子去影院娛樂和學(xué)習(xí)的首選佳作。
冰雪大作戰(zhàn)觀后感2
《冰雪大作戰(zhàn)》影片講述在加拿大的一個小鎮(zhèn)上，一群放了寒假的.孩子，為了打發(fā)無聊的時間，小男孩盧克和剛剛搬來的小女孩蘇菲成了兩個陣營的首領(lǐng)，約定了持續(xù)整個寒假的打雪仗。雪仗的規(guī)模和緊張氣氛在雙方孩子各不相讓、又有誤會中不斷升級，最終導(dǎo)致了意想不到的事情發(fā)生，但最終的結(jié)局又出乎意料的圓滿和美好。
影片和近幾年登上大銀幕的動畫片有個很大的不同，是這部作品的動畫形象基本都是人類的小朋友，動物只有一條狗，在角色上不如《瘋狂動物城》中的各種動物那樣有趣味性，但也具備更多的感染力和認(rèn)同感。北方的小朋友對這部作品會更有感觸一些，因為每到放寒假的時候都是冰天雪地，堆雪人、打雪仗是常態(tài)；南方的小朋友可能這樣的機(jī)會少一些，不過看這部電影也能漲不少關(guān)于雪的知識。電影主線清晰、敘事流暢、劇情好懂，我6歲的女兒都看明白了——對于她來說，看的就是兩伙人打雪仗的熱鬧，有城堡做防御、有梯子攻城、有一條狗上躥下跳、有帶染料的雪球打的亂七八糟……在一次次的雪仗升級中，影廳里的小朋友們笑聲此起彼伏、樂不可支。
雖然都是人類的形象，并且兩隊打雪仗又是“群戲”，不過不同角色的形象，以及迥異的性格，讓每一個角色都有極高的辨識度，且顯得妙趣橫生，比如那條叫樂樂的大狗，只要一出場就會引來笑聲，還有那對兒雙胞胎兄弟，分明就是用來搞笑的，大壯和露露也是兩個陣營中比較出彩的角色。因為配角太出色，反倒顯得主角盧克和蘇菲不那么出彩了。
當(dāng)然，要照顧小朋友，國語配音就顯得很有必要。這一次為盧克和蘇菲配音的是配音界的“一哥一姐”張震和季冠霖，相信影院放譯制版會多一些，這算是給到小朋友們的福利，不過坦白說，兩個人的配音談不上出彩，也沒有太高的辨識度，反倒是露露的配音非常有意思，大家去看過就知道。
現(xiàn)在來說為什么有看《四重奏》相似的感覺，因為看《冰雪大作戰(zhàn)》是一段接一段的回憶殺，它同樣沒有說教沒有煽情，但還是能帶給你很真切的感動。作為一個東北人，堆雪人、打雪仗、玩爬犁，搓個雪球或掰一截冰溜子塞同學(xué)脖子里都是常干的事兒，而自己小時候也和盧克很像，有點孤僻。不太合群，所以覺得電影中角色的性格設(shè)置、情緒和心理的捕捉非常精準(zhǔn)，這就是我們小時候的樣子啊！同時，讓我感受到了成長的陣痛，也讓小朋友們明白團(tuán)結(jié)友愛的重要性。
雖然電影質(zhì)量靠譜，但我對它的擔(dān)心還是多過信心。因為它沒有迪士尼、夢工廠那樣聲名顯赫的廠牌，又缺少內(nèi)地觀眾耳熟能詳、深入人心的經(jīng)典形象，一部打雪仗的動畫片選在春暖花開的4月也略顯不合時宜，不過還是想呼吁觀眾不要錯過這部作品，它是清明節(jié)和五一檔不可多得的合家歡動畫片。
半日活動讓孩子、老師、家長之間更好的溝通，更有助于孩子的學(xué)習(xí)積極性也會提高。下面是半日活動
半日活動觀后感1
一個上午活動真不少，8：30開始做早操，然后是回到教室，許老師以實物圖片為教具講了一堂個位數(shù)加減法，很多小朋友舉手回答問題，兒子也干脆利落地回答了一個，得到了許老師地特別贊揚(yáng)并讓小朋友們一起鼓勵了兒子，看到兒子平靜之中透露出開心與一絲靦腆，讓我覺得很有意思，啄嚰著他小小的內(nèi)心世界的起伏變化。老師講完發(fā)了一張類似的紙每個小朋友都要在有限的時間內(nèi)答完題目，這下可熱鬧了，家長們也忙起來，有的恨不能自己把答案寫上去，我看著兒子似乎無法專心寫，一會兒就被旁邊的一些情況吸引過去我提醒他后稍好了些，但最后還有一些沒寫完。這個過程我看著周圍的孩子和家長，也在覺察自己內(nèi)在發(fā)生的變化。
接下來是在走廊里許老師帶領(lǐng)孩子們做了一個讓孩子們模仿小樹的動作，很多孩子都認(rèn)真地模仿，兒子也做得很認(rèn)真，而且兩只小手高高地放在頭上方合在一起，很有些美感，我和他時不時眼神交流在一起時他就開心的做得特別起勁。
下面一個是繪畫，許老師先演示，然后讓小朋友兩兩共同完成一幅畫，孩子們繪畫最重要的是他們是不是能夠通過繪畫盡情表達(dá)自己，而不是用成人的眼光來要求他們畫得像不像，所以我時常提醒自己看到兒子有些筆畫不合乎我的標(biāo)準(zhǔn)時放下自己的所謂標(biāo)準(zhǔn)，就是去欣賞他的所有，給他以最大的鼓勵。我發(fā)現(xiàn)每個小朋友都是天生的小畫家，每幅畫都不同，有的畫甚至深深地觸動到了我的內(nèi)心，讓我不得不為之感嘆。繪畫結(jié)束是講故事，接下來就是吃飯，然后回家，其中讓我非常感動的是丁哲怡的媽媽送給每位小朋友一個印有自己照片的杯子，在感動的同時也有些慚愧，讓我反思我們家長真正能為老師和孩子們做些什么？
從許老師組織的過程感覺到徐老師非常盡心盡力，但也很辛苦，孩子們還有些小，一個活動稍長一些，小朋友們就開始開小差交談玩笑，讓三十多個小朋友能夠順利一致地在同一時間完成一樣事情，而且周圍又有家長們，小朋友們都格外興奮，這的確是個挑戰(zhàn)。
這次活動讓我再一次深深地感受到幼兒教育的不易，也讓我思考家長與學(xué)校怎樣才能既兼顧到每個孩子的天性的不同又能讓他們每一個在自己現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展與提高，作為家長的我也希望自己的孩子在每個方面都是優(yōu)秀的，有時也免不了用自己的想法去控制孩子，但我發(fā)現(xiàn)這樣的結(jié)果往往就是大人累，孩子也不高興，而且作為大人我們總覺得自己比孩子知道得多，要教給他們什么，其實很多情況是我們深層里對自己的不自信轉(zhuǎn)加在孩子身上，想讓孩子代替我們?nèi)崿F(xiàn)我們自己都沒有穿越的一些障礙，當(dāng)我們總是擔(dān)心孩子這樣不夠好那樣不如別人強(qiáng)的時候，其實是我們的恐懼在作祟，這個時候施加在孩子身上的言行只是在傳遞負(fù)面的情緒而已，對孩子是有害無益，所以有的父母天天擔(dān)心抱怨自己的孩子這樣不行那樣不行，結(jié)果越擔(dān)心越抱怨孩子就真的越不行了，這也是一種“心想事成”?。?/p>
在超越孩子的能力之外強(qiáng)求他們做到，就是拔苗助長，就像每種莊稼都有它的特性，麥子和水稻都是人類很重要的食物，但培育方式不一樣，如果用種稻子的方法去種麥子，麥子肯定長不出來，所以關(guān)鍵是我們首先必須發(fā)現(xiàn)他們生長的規(guī)律，同理每個孩子也一樣，“天生我才必有用”，關(guān)鍵是我們第一步必須先發(fā)現(xiàn)這個孩子的“才”，這樣才能因才施教，所有這一切的前提是從內(nèi)心愛孩子，尊重孩子，哪怕有些看起來我們不想接受的，孩子天生就是來幫助我們發(fā)現(xiàn)自己，成長自己的，首先我們自己成長了，我們才可能真正地看到孩子，才可能真正理解孩子，每個孩子都是可愛的小天使，別讓我們已經(jīng)蒙了灰塵的眼睛和心靈扼殺了他們。
自從有了兒子以后，讓我不斷調(diào)整著自己的工作與生活，這幾年一直在自我學(xué)習(xí)與成長的路上，從軟件開發(fā)管理轉(zhuǎn)換到目前的心理咨詢，心靈成長療愈及培訓(xùn)，在這個過程中看到了很多成人的限制，困惑與問題大多來自出生及童年的家庭和社會的環(huán)境，最根本的是沒有獲得應(yīng)有的愛，在成年后就發(fā)展出各種各樣的問題。
之所以說幼兒教育重要，就是因為這個時期的孩子非常地敞開，可塑性非常強(qiáng)，他們接觸到的，感受到的是什么，他們也將成為什么，將來也會回饋社會什么，當(dāng)前社會教育體制中普遍偏重技能訓(xùn)練，而忽視了對孩子心靈的啟迪，所以造就了很多人們精神地迷茫，拜金，浮躁，精神疾病等等… … 在我這幾年的學(xué)習(xí)中我也很慶幸看到我們的教育界也有很多人在反思，在尋找更好的方法，諸如源自德國的華德福教育就在這方面做出了一些成功的探索，基于愛的教育是教育的本質(zhì)，怎樣愛？如何愛？需要我們成年人帶著一顆愛與充滿探索精神的心不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)，在尊重事實的基礎(chǔ)上，開啟自己內(nèi)在的智慧來指引我們前行。
在當(dāng)今應(yīng)試教育壓力如此大的今天，我在幼兒園里也感受到了，這是社會整體環(huán)境造成的結(jié)果，這樣的'教育讓老師感覺到很累，但不這樣做似乎又不行。就好像所有的孩子都必須被當(dāng)成水稻一樣來培育，而且只有優(yōu)質(zhì)水稻才是好的，對于有些孩子來說實在有些殘酷啊！現(xiàn)實社會是多樣的，每一個位置都有它存在的價值，人們內(nèi)心所謂的價值觀將這些原本很自然的分工分別出高低貴賤，于是壓力，痛苦產(chǎn)生了，所有這一切問題的產(chǎn)生告訴我們，我們真正缺乏的是我們根本不了解自己是誰？從小父母不了解，也沒人告訴我們，我們只是在盲目跟隨，不知道自己內(nèi)心真正的位置應(yīng)該在哪里？在這幾年中，我接觸的一些事業(yè)很成功的企業(yè)家都開始注重自己內(nèi)在精神世界的探索，因為事實告訴他們物質(zhì)豐富后并不能帶來真正的幸福，他們都不得不開始花大量的時間和金錢補(bǔ)課，然而補(bǔ)課并不是那么容易，很多多年形成的習(xí)慣和思維方式象牢牢地繩索，只有非常勇敢和持續(xù)地去面對才能將它們斬斷。而那些還都是幸運的人，有很多人終其一生都不知為什么活，不知不覺中復(fù)制著父母及社會傳給他們的行為思想模式，再無意識地傳給下一代，習(xí)慣性地抱怨指責(zé)著外在的一切，卻渾然不覺自己?？吹教噙@樣的現(xiàn)象，我時刻提醒自己與其亡羊補(bǔ)牢，還不如現(xiàn)在多花些時間在自己的成長上，讓孩子更早受益。
現(xiàn)在有時也不免對兒子發(fā)脾氣，但我知道在我不得不這樣的時候，是我不知道有更好的方法可以處理，是兒子出了一道難題給我，而我還不知道最佳答案是什么，如果我有最佳答案，兒子自然會很乖很開心我也會很開心。
總之對于一個孩子的成長來說營造一個溫馨有愛的環(huán)境比什么都重要！感謝我親愛的孩子讓我成長！深深感謝許老師對孩子四年的陪伴，鼓勵與教導(dǎo)！感謝幼兒園的每一位老師的辛苦付出！也祝福每一個家庭幸福！我相信明天會更好！
半日活動觀后感2
今天上午寶貝的幼兒園舉行半日活動公開活動，我特別珍惜這次機(jī)會，我做著認(rèn)真的準(zhǔn)備，懷著期待的心情，帶著兒子來到幼兒園。
一進(jìn)教室，寶貝跟兩位老師說過“老師好”后，就開始了晨間活動，自己坐下來畫畫，表現(xiàn)很不錯，很積極，也很主動。9點整，老師們開始了教學(xué)活動，把小朋友和家長分成了兩組，由楊老師和李老師分別上課，完了交換。首先，是由李老師講課《根本就不臟嘛》李老師從120汽車的鳴聲把小朋友帶進(jìn)了課堂，生動、形象、趣味性和知識性相結(jié)合，讓孩子們輕松接受課堂內(nèi)容，養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣；接下來是楊老師講課《小烏龜看爺爺》，楊老師從一個謎語帶入課堂，走入正題，這個繪本故事，通過讓孩子想象講述接卸來的故事情節(jié)，不僅鼓勵了孩子勇敢發(fā)言，表達(dá)自己的想法，也進(jìn)一步拓展了思維，提高了孩子的想象。此課堂讓孩子們懂得要經(jīng)常去看望老人，還有做任何事情都要堅持不懈。兩位老師精彩豐富的教學(xué)活動之后是一個親子活動，我和寶貝坐在一起分享了楊老師講的《愛的力量》，很有趣的一個故事，讓孩子們懂得了要學(xué)會堅強(qiáng)，要善良待人。最后就是小寶貝喝水的時間了。
鞏老師、楊老師還給我們所有的家長開了家長會，整個半日活動中都滲透著幼兒教師特有的親和風(fēng)格和孩子們的天真與活潑。真是寓教于樂呀！
本次半日活動時間雖短，但受益匪淺，特別感謝老師們的辛勤付出，也感謝老師給了我和孩子一起學(xué)習(xí)的機(jī)會，達(dá)到與園共育孩子的目的。一個聰明健康快樂的孩子，正是取決于他們擁有受益終身的良好生活習(xí)慣，家庭和幼兒園是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的搖籃，有一句諺語說得好：播種行為便收貨習(xí)慣，播種習(xí)慣便收貨性格，播種性格便收貨命運。今天的半日活動中孩子各方面都要進(jìn)步，但傾聽的專注性我認(rèn)為還是差點，我會配合老師，與老師一道有效地培養(yǎng)孩子的各種能力！
我只想通過women你的共同努力，及時溝通，讓孩子更茁壯的成長，成為將來有用之人！
為更好推廣《冰雪大作戰(zhàn)》，席琳-迪翁預(yù)計將在明年初，《泰坦尼克》20周年時來華。而中方團(tuán)隊為了讓中文版更具魅力，已邀請《瘋狂動物城》中國配音團(tuán)隊加盟。從某種角度講，配音演員將成就影視作品，特別是動畫片的第二次生命，一如業(yè)內(nèi)都知道，季冠霖某種程度上成就了《甄嬛傳》。而今年初的動畫大片《瘋狂動物城》中國配音團(tuán)隊將傾力加盟《冰雪大作戰(zhàn)》。配兔朱迪的季冠霖、配狐尼克的張震[微博]、配夏奇羊的李世榮、配警察局長的馮盛、配獅市長的任亞明、配豹警官的李楠、配羊副市長的林蘭、配犀利哥的陳喆、配朱迪媽的徐靜、配朱迪爸的.凌云、配大先生的高增志等，都將再度與觀眾相遇在全球爆款冰雪動畫大片《冰雪大作戰(zhàn)》中。
L'hymne - Celine Dion / FRED PELLERIN
(電影《冰雪大作戰(zhàn)》主題曲)
L'infini ?a commence ou?
無止境的源頭從何起?
La vie, la mort, tout ?a si flou
生死界限統(tǒng)統(tǒng)模糊不清晰。
La glace est vide
玻璃透明卻看不到內(nèi)心
Et tu arrives à peine à te tenir debout
你勉強(qiáng)成功支撐起自己
Lève les yeux, regarde haut
抬起頭，仰望天，
Le ciel en berne et sans drapeau
一抹似降半旗的憂傷
Ta voix se lève et en écho
你提高音量，余聲回蕩
Le c?ur de l'homme que tu seras bient?t
不久你也將擁有一顆成熟的心
Chante un hymne
唱起這首頌歌
Chante un hymne pour tes frères
為你的弟兄們而歌唱
On a tous besoin d’une trêve
我們都需要一場停戰(zhàn)
Chante un hymne pour ton père
為你的父親而歌唱
Et quand enfin le soleil se lève bien haut
當(dāng)太陽最終高高掛起的時候
Chante un hymne
唱起這首頌歌
