人體的奧秘讀后感1
最近我看了《人體奧秘》的書，上面寫了許多人體的知識(shí)。
人體的知識(shí)實(shí)在是太多了!牙齒和眼睛每天陪伴著，其實(shí)要，眼睛是心靈的窗戶，牙齒是守衛(wèi)口腔的士兵。這使我每天嘮嘮叨叨的，讓我做直了寫字，我就很不耐煩。其實(shí)是心靈的窗戶不要黑暗。每天讓我刷牙，是我口腔里的士兵不要“退伍”。應(yīng)該珍惜“明亮的水晶球”和“白色的玉米?！?
最奇妙血管那一篇的，人全身的血管連的話長(zhǎng)度有15萬(wàn)公里，能繞赤道4圈。你小秘密：手臂上的藍(lán)色血管是靜脈血管，可你里面的血是顏色的嗎?你：是紫色的!靜脈血的顏色較暗，透過(guò)皮膚，肉眼看見(jiàn)的藍(lán)色的了。
我很愛(ài)這本書，它帶給我知識(shí)，的快樂(lè)!
人體的奧秘讀后感2
近些天在網(wǎng)上看了幾個(gè)紀(jì)錄片，人體奧秘是第一個(gè)看完的。這個(gè)節(jié)目通過(guò)電腦合成清晰的圖像，以直接的視角揭示了人體內(nèi)部的工作機(jī)理，感覺(jué)很奇妙，也很易于讓人理解接受。該紀(jì)錄片分為四集：依次為誕生之初、人類的生存、大腦的形成、危機(jī)四伏的世界。
一、“誕生之初”
以直接的視覺(jué)，讓你看到精子與卵子如何結(jié)合，形成胚胎。
二、“人類的生存”
告訴你人體是如何在平常，深水，高溫，寒冷等各種環(huán)境中通過(guò)呼吸，血液流動(dòng)，消化食物，出汗，雞皮疙瘩等讓你好好地活著的。
三、“大腦的形成”
講人在胚胎時(shí)期大腦的生長(zhǎng)，以及青年成年之后大腦的潛能（大腦潛能它是通過(guò)賽車手，魔術(shù)師，切除半腦的兒童，盲人登山員等人的故事來(lái)說(shuō)明的）。
四、“危機(jī)四伏的世界”
講人體會(huì)遭受到各種外部傷害，人體內(nèi)部是如何來(lái)預(yù)防和應(yīng)對(duì)這些傷害的。（該片以斗牛，跑步，拳擊，感冒，燒傷換手等故事來(lái)說(shuō)明）。
紀(jì)錄片在科普的同時(shí)，也以講故事來(lái)吸引人啊！很棒！
人體的奧秘讀后感3
細(xì)胞是生命的基本單位，鑄造了人體身體的每一部位。這部影片，從獨(dú)特的視覺(jué)，以生動(dòng)的畫面向我們展示了人體細(xì)胞內(nèi)部的世界，儼然是一部精彩絕倫、史詩(shī)級(jí)的科幻大片。同時(shí)我也感慨著科技進(jìn)展的神速，讓科學(xué)家得以觀察細(xì)胞內(nèi)部，也因此讓我們?nèi)罕娨?jiàn)識(shí)到細(xì)胞內(nèi)部的結(jié)構(gòu)以及它們?nèi)绾谓涣鬟\(yùn)作的情況。
人體對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，我們也許認(rèn)為自己的身體自己還不清楚嗎，而事實(shí)上我們的確不了解自己的身體里有著怎樣秘密。從小的細(xì)胞到大的系統(tǒng)來(lái)看看我們的身體，是不是還會(huì)覺(jué)得所有東西都是那么熟悉呢。影片里向我們展示的細(xì)胞就像一個(gè)個(gè)小小微型的機(jī)器人，每時(shí)每刻都正在各司其職、相互協(xié)作。那樣生動(dòng)形象的畫面，讓人覺(jué)得人體真是個(gè)非常神奇的'東西，里面藏著許多我們還未知的秘密，小小肉眼不可見(jiàn)的細(xì)胞內(nèi)部，竟是這樣井然有序、有條不紊的世界。
早在中學(xué)時(shí)代，生物課堂上也讓我們了解到細(xì)胞作為最小的結(jié)構(gòu)和功能單位，每個(gè)人體內(nèi)共約有40萬(wàn)—60萬(wàn)億個(gè)，細(xì)胞的平均直徑在10—20微米之間，這些我們?nèi)庋蹮o(wú)法看見(jiàn)的小東西卻承擔(dān)著非常重要的作用。每一個(gè)細(xì)胞都具有一整套完整的裝置以滿足自身代謝的需要。
在人體中，盡管每一個(gè)細(xì)胞的功能受到整體的`協(xié)調(diào)與控制，但每一個(gè)細(xì)胞都是一個(gè)獨(dú)立的、自我孔子的、高度有序的代謝系統(tǒng)，有相對(duì)獨(dú)立的生命活動(dòng)，各種組織都是以細(xì)胞為基本單位來(lái)執(zhí)行特定的功能，整個(gè)機(jī)體的新陳代謝活動(dòng)都是以細(xì)胞為單位協(xié)調(diào)地進(jìn)行的。影片中就較為詳實(shí)地展示了DNA轉(zhuǎn)錄、翻譯，及運(yùn)輸?shù)鞍坠ぷ鞯那榫?。這比高中課堂有趣得多且十分形象。許多以前未能想象的畫面一幕幕轉(zhuǎn)換，直接沖擊視覺(jué)感官，多年來(lái)遺忘得差不多的生物細(xì)胞知識(shí)在腦海里翻滾，讓人直呼過(guò)癮。更是激起了我對(duì)生物的興趣好奇及對(duì)科學(xué)的瞻仰。
我們對(duì)人體探索一直在進(jìn)行中，從所知的四大系統(tǒng)八大器官來(lái)分析它們的結(jié)構(gòu)和功能，不斷地發(fā)現(xiàn)和研究它們，為救治疾病，身體保健等方面也提供了巨大的便利。人會(huì)由于病毒入侵而生病，我們每天都在遭受那些無(wú)形生物的頻頻轟炸，即便身體有多道防線仍然抗不住那些病毒細(xì)菌的入侵。
“人體奧秘之細(xì)胞的暗戰(zhàn)”，從影片中我看到抗體及白細(xì)胞與病毒的一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗，觀摩了它們的戰(zhàn)斗目標(biāo)領(lǐng)略了它們的作戰(zhàn)方式，甚是精彩。人體免疫系統(tǒng)著實(shí)讓人驚嘆。它不斷進(jìn)化，能識(shí)別并消滅入侵的微生物。然而總有頑抗的病毒沖破了重重防線，侵入人體細(xì)胞，使得細(xì)胞開(kāi)始衰敗，并因此造成人體疾病。
我想人們知道病毒入侵人體的機(jī)理，必能研究出各種對(duì)抗病毒細(xì)菌的方法，懂得了理論基礎(chǔ)，那么在我們遇到人身體的各種疾病時(shí)，就可以只得到是哪個(gè)地方除了問(wèn)題，細(xì)化到某個(gè)器官系統(tǒng)去治療，對(duì)癥下藥，健康則得有保障。但是通過(guò)我們的不斷地研究，人類以后一定不會(huì)再害怕疾病的困擾。
《人體》讀后感1
幾年前，媽媽帶我去新華書店看書。偶然間，我被一本叫《人體》的書吸引了。其中一頁(yè)是一個(gè)母親，肚子里有個(gè)嬰兒，仿佛我已經(jīng)看到了我還在媽媽肚子里的模樣。于是我請(qǐng)求媽媽買下了那本書。
這本書是媽媽給我買的所有書里我最愛(ài)看的，也是看得最多的一本書了。通過(guò)這本書，我知道了孩子是怎么在媽媽肚子里形成的，人的心臟為什么會(huì)跳動(dòng)，人的小便為什么是黃的，人為什么會(huì)打噴嚏......
看了《人體》后，我懂得了人要愛(ài)惜自己的身體，也知道了很多保護(hù)自己身體的方法，所以，我喜歡這本書，我也要向我朋友們隆重推薦這本書。
《人體》讀后感2
在我讀的很多書中，《康康人體歷險(xiǎn)記》是我最愛(ài)不釋手的一本書。它是我從外公家附近的一個(gè)小書店里挑了許久才挑中的一本書。
這本書以童話式的描述，通過(guò)曲折驚險(xiǎn)的故事情節(jié)，生動(dòng)講解了人體解剖的衛(wèi)生知識(shí)以及一些常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防。書中主要講的是“健康神”被病魔用從海洋女巫那購(gòu)來(lái)的毒品打倒了，“健康神”的兒子康康和他的兩個(gè)好伙伴克斯和賴巴一起借助那些“免疫戰(zhàn)士”和“細(xì)胞精靈”的幫助下進(jìn)入“健康神”體內(nèi)，去與盤踞在“健康神”各個(gè)身體器官的“病精靈”作激烈的斗爭(zhēng)，并最終粉碎了病魔統(tǒng)治世界的夢(mèng)想，救醒了“健康神”，而且還使神通廣大的海洋女巫藏身海底。
我一字一句地認(rèn)真讀著，心情隨著書中的情節(jié)而變化，當(dāng)我讀到克斯用變出的三角翼帶著小康康和勞改犯大腸桿菌中士險(xiǎn)些被具有腐蝕性的膽汁淹沒(méi)時(shí)，我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，替他們捏了一把汗，而當(dāng)讀到“病精靈”被武裝起來(lái)的肝城居民們痛扁時(shí)，我又深感高興。
每次我讀這本書時(shí)，總會(huì)沉醉在故事情節(jié)中。這本書讓我認(rèn)知了自己的身體特點(diǎn)，懂得了每個(gè)人都要珍惜生命，從小樹立保護(hù)環(huán)境、拒絕煙酒、遠(yuǎn)離毒品的健康生活信念。
《人體》讀后感3
讀完這本科普讀物——《人體之謎》以后，我對(duì)自己身體部位更加了解，還有對(duì)自己各個(gè)身體部位的保護(hù)。還有很多人體的趣聞，有許多神奇的事情。
這本書一共分成了12個(gè)部分分別是：生命的歷程、奇妙的人體、感知世界、智慧的倉(cāng)庫(kù)、心臟與血液循環(huán)、人體的支架、肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)、消化與吸收、人體內(nèi)的風(fēng)箱、人體清潔機(jī)、健康生活、人體趣聞。我覺(jué)得這本書每一張都有著密切的關(guān)系。首先生命的歷程，有生命的開(kāi)始，十月懷胎，出生等……講述了一個(gè)新生兒出生。接著就是走進(jìn)人體，了解我們?nèi)梭w內(nèi)的器官，如肺、胃等……然后就是介紹五官，然后再介紹大腦，在就是開(kāi)始介紹心臟、血液循環(huán)，人體骨骼，肌肉的結(jié)構(gòu)消化器官等……
我最喜歡的一個(gè)部分就是人體趣聞，講了新生兒趣聞，一個(gè)新出生的孩子，竟然在手術(shù)臺(tái)上站了起來(lái)。身體能發(fā)光的人，在黑暗的屋子里能照亮整棟屋子。身體有毒的人，有人被毒蛇咬了一口自己沒(méi)有死，毒蛇卻死去了。
這本書讓我懂得了很多別人不懂得知識(shí)，了解了人的許多秘密，知道了人體是怎樣“分工安排”的，有許多關(guān)于人體的疑問(wèn)也在這本書上揭曉了謎底，這本書對(duì)我真是太有用了！
《人體》讀后感4
最近我看了一本《人體奧秘》的書，上面寫了許許多多關(guān)于人體的知識(shí)。
人體的知識(shí)實(shí)在是太多了!牙齒和眼睛每天都會(huì)陪伴著我們，其實(shí)他們很重要，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶，牙齒是守衛(wèi)口腔的士兵。這使我想到媽媽每天嘮嘮叨叨的，讓我做直了寫字，我就很不耐煩。其實(shí)媽媽是為了心靈的窗戶不要黑暗。媽媽每天讓我認(rèn)真刷牙，是為了我口腔里的士兵不要“退伍”。我們應(yīng)該珍惜“明亮的水晶球”和“白色的米?！?
最奇妙的是有關(guān)血管那一篇的，如果一個(gè)人全身的血管連起來(lái)的話長(zhǎng)度有15萬(wàn)公里，能繞赤道4圈。告訴你一個(gè)小秘密：我們手臂上的藍(lán)色血管是靜脈血管，可你知道里面的血是什么顏色的嗎?告訴你：是紫色的!因?yàn)殪o脈血的顏色較暗，透過(guò)皮膚，我們?nèi)庋劭匆?jiàn)的就是藍(lán)色的了。
我很愛(ài)這本書，它帶給我很多知識(shí)，還有很多的快樂(lè)!
《人體》讀后感5
暑假，爸爸去北京出差，幫我買了一套《科學(xué)學(xué)習(xí)漫畫書》，共有8本。其中我最喜歡關(guān)于人體知識(shí)的這本書。一有時(shí)間就拿它來(lái)看，它讓我學(xué)到了很多關(guān)于人體的知識(shí)。
這本書把人體分成了十章來(lái)講，它們分別是：人體的結(jié)構(gòu)、 皮膚、骨骼與肌肉、呼吸器官、消化器官、心臟和血液、排泄器官、感覺(jué)器官、大腦和神經(jīng)、淋巴和激素、生殖器官和成長(zhǎng)。其中讓我印象最深刻的是關(guān)于眼睛的部分，眼睛的眼角膜里有瞳孔，在它的內(nèi)側(cè)有又白又堅(jiān)硬的鞏膜保護(hù)著我們的眼睛。角膜把光線接收進(jìn)眼里，它是由一種非常透明的物質(zhì)構(gòu)成的，里面有虹膜、脈膜和睫狀體，但其中虹膜起著調(diào)節(jié)光線量的作用。視網(wǎng)膜在眼睛的最里面，由于視覺(jué)神經(jīng)分布在上面，光線通過(guò)晶體狀到達(dá)這里時(shí)，負(fù)責(zé)把光線傳達(dá)到大腦。我們看物體時(shí)，物體從反射過(guò)來(lái)的光線進(jìn)入我們的眼睛里。光線穿過(guò)眼睛最外面的角膜進(jìn)入透明的晶狀體部位。在那里，光線集中在一起，在后側(cè)的視網(wǎng)膜上成一個(gè)影像，在視網(wǎng)膜上成的像是頂部和底部到過(guò)來(lái)的，分布在視網(wǎng)膜上的視覺(jué)神經(jīng)把那個(gè)像傳達(dá)到大腦后，大腦判斷出來(lái)并使我們可以看見(jiàn)。
讀了這一小段，使我知道了正確的用眼方法。好好的保護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。比如：連續(xù)寫作業(yè)半小時(shí)后要休息一會(huì)兒；盡量參加戶外活動(dòng)，放松調(diào)節(jié)；要坐適合身高的桌椅；讓自己學(xué)習(xí)時(shí)脊柱正直；走路、躺著時(shí)不要看書；學(xué)習(xí)的地點(diǎn)要光線充足均勻，不刺眼；看電視半小時(shí)至一小時(shí)后，至少要休息五至十分鐘。
《人體》讀后感6
最近我看了《人體奧秘》的書，上面寫了許多人體的知識(shí)。
人體的知識(shí)實(shí)在是太多了!牙齒和眼睛每天陪伴著，其實(shí)要，眼睛是心靈的窗戶，牙齒是守衛(wèi)口腔的士兵。這使我每天嘮嘮叨叨的，讓我做直了寫字，我就很不耐煩。其實(shí)是心靈的窗戶不要黑暗。每天讓我刷牙，是我口腔里的士兵不要“退伍”。應(yīng)該珍惜“明亮的水晶球”和“白色的玉米?！?
最奇妙血管那一篇的，人全身的血管連的話長(zhǎng)度有15萬(wàn)公里，能繞赤道4圈。你小秘密：手臂上的藍(lán)色血管是靜脈血管，可你里面的血是顏色的嗎?你：是紫色的`!靜脈血的顏色較暗，透過(guò)皮膚，肉眼看見(jiàn)的藍(lán)色的了。
我很愛(ài)這本書，它帶給我知識(shí)，的快樂(lè)!
《人體》讀后感7
《神奇校車之在人體中游覽》這一本書通過(guò)讓小朋友們乘坐神奇的校車進(jìn)入人體里游覽，來(lái)告訴我們?nèi)梭w里一些器官的作用，還告訴了我們，人是由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成的。
這本書的主要人物是卷毛老師和卷毛老師班上的學(xué)生。故事一開(kāi)始，卷毛老師讓大家看一個(gè)人體短片《奇妙的身體》，大家都挺開(kāi)心的，只有阿諾不喜歡；第二天，卷毛老師帶著大家坐上校車去參觀博物館，博物館正在舉辦"如何把食物轉(zhuǎn)化為能量"的展覽。車開(kāi)到半路的時(shí)候，卷毛老師按下了校車的一個(gè)按鈕，校車慢慢變小，進(jìn)入到阿諾的身體里面，他們先去了食道，再去了胃里，又去了小腸、血管、心臟、最后去了大腦，他們出來(lái)以后，卷毛老師叫大家畫一幅人體結(jié)構(gòu)圖并貼在墻上。
我覺(jué)得《神奇的校車之在人體中游覽》這本書想像很棒，在這里面我們可以學(xué)到許多人體的知識(shí)，大家都可以看一看哦！
《人體》讀后感8
早就聽(tīng)說(shuō)《神奇校車》這套書非常好看，今天我到圖書館借了其中一本《在人體中游覽》。回到家，我就看了起來(lái)，果然很有意思！我一口氣把它全看完了。
這本書講的是弗瑞絲小姐和她班上的學(xué)生，坐著校車去博物館觀看一個(gè)展覽
,中途大家在公園里吃午餐。臨走時(shí)災(zāi)難發(fā)生了，因?yàn)楦ト鸾z小姐按錯(cuò)了按鈕，校車縮成一團(tuán)，在空中翻滾，掉入阿諾德同學(xué)的奶酪餅中，被阿諾德當(dāng)做食物吞了下去。校車經(jīng)過(guò)食道沖進(jìn)胃里，又滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入到血液、心臟、肺部、大腦中。最后，阿諾德打了個(gè)大噴嚏，校車從他的鼻子里沖出來(lái)。
讀了這本書，我感覺(jué)自己好像坐上了神奇校車，在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下去探險(xiǎn)，讓我大開(kāi)眼界。我知道了人體是由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成的，白細(xì)胞可以殺死細(xì)菌病毒，紅細(xì)胞可以運(yùn)送氧氣，肌肉細(xì)胞幫你運(yùn)動(dòng)，腦細(xì)胞幫你思考，大腦可以控制所有的器官，它是人體的"司令部"……真是一次奇妙的旅行啊！從前我根本不了解自己的身體，看了這本書后，我覺(jué)得人體真像是臺(tái)非常非常復(fù)雜的機(jī)器，它的每一個(gè)零件都很精密，里面的學(xué)問(wèn)可大了。
同學(xué)們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險(xiǎn)吧！
《人體》讀后感9
今天，我讀完了這本《神奇校車之在人體中游覽》，我很喜歡這本書，里面有一些我感興趣的知識(shí)。如：是什么使你打噴嚏？肚子為什么會(huì)叫等等。這本書說(shuō)的是有一位老師和她的學(xué)生乘著校車在一個(gè)叫阿諾的男孩的身體里游覽。讓我知道了食物不是直接掉到胃里，而是肌肉慢慢地把食物擠到胃里的。還有白細(xì)胞可以追逐、消滅細(xì)菌等。
讓我覺(jué)得最有意思的是小腸是彎彎的，假如小腸是直的，那么這個(gè)人就得大約有兩三層樓高才能裝下筆直筆直的小腸和食物先被胃消化掉再經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小腸，把食物的養(yǎng)分吸收到血管里，再將廢物通入大腸排出體外…
這本書真好看啊！不僅讓我體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，還學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)和人體的結(jié)構(gòu)等等。可惜沒(méi)有太多的時(shí)間，暫時(shí)只看了這一本書，我一定要看完這一套書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。這套書很好看哦，你也趕快行動(dòng)吧，咱們比比誰(shuí)知道的科學(xué)知識(shí)多好嗎?
自從我讀了《人類身體的秘密》以后，我對(duì)人體的秘密有了初步的了解。
例如①：為什么我們挨打的.時(shí)候會(huì)感到疼痛？這是因?yàn)槲覀兊钠つw里面有痛覺(jué)。像我們這個(gè)年級(jí)階段的小朋友，可能非常希望沒(méi)有痛覺(jué)，因?yàn)槟菢痈改复蛭覀兙蜁?huì)不疼，父母可能也不會(huì)打我們了吧。
例如②：不要小看我們身體上的毛哦。它們?cè)谡{(diào)節(jié)體溫的時(shí)候是必不可少的，鼻毛對(duì)阻隔灰塵也是不可缺少的。就是說(shuō)，我們身體上的毛發(fā)都是很有用的。
人長(zhǎng)大以后骨頭會(huì)比小時(shí)候少。大人一般有 0 塊骨頭。只要通過(guò)看《 HY? N H 》這本書，都能讓我們中小學(xué)生的思維動(dòng)力越來(lái)越聰明。還能告訴我們不懂就問(wèn)的道理。
比如在現(xiàn)實(shí)生活中，有一次，我拉小提琴的時(shí)候有個(gè)問(wèn)題我不明白，就馬上去問(wèn)老師。我問(wèn)老師：“老師，為什么小提琴的第四根弦是 （咪）【 （咪）上加點(diǎn)】，而不是 （咪）呢？”老師回答說(shuō)：“第四根弦是高音部所以才是 咪【 上加點(diǎn)】！”這不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的道理嗎？
看到現(xiàn)在，你已經(jīng)感覺(jué)到人體非常神秘了吧?？墒悄氵M(jìn)入到人體里面，會(huì)看到更加神秘、更加激動(dòng)人心的世界。
