參觀史館心得體會(huì)1

12月28日這天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去參觀四川大學(xué)校史館，校史館里究竟有些什么呢？

來(lái)到四川大學(xué)后，來(lái)接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問(wèn)題，讓我們帶這問(wèn)題自己去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問(wèn)題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。

我也隨著人流沖進(jìn)了門。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn)，我馬上抄了下來(lái)。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個(gè)問(wèn)題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在

接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見(jiàn)了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來(lái)這些槳上的字記錄了四川大學(xué)歷年來(lái)更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

參觀了四川大學(xué)的校史館后，我的疑團(tuán)都一一解開(kāi)了。四川大學(xué)的校史館不但記載了四川大學(xué)豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開(kāi)的。它的校風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會(huì)到，只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能獲得豐富的知識(shí)；只有不斷努力地進(jìn)取，才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

四川大學(xué)歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢(shì)磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國(guó)的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，才能考上我們四川這所有名的大學(xué)，將來(lái)才有能力為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！

參觀史館心得體會(huì)2

在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。

名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過(guò)影后，由高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名?！K州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會(huì)力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國(guó)有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹(shù)上的一根新枝。

蘇州中學(xué)的校長(zhǎng)、老師都要經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊?、名師，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠(chéng)、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長(zhǎng)、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士或中國(guó)工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說(shuō)明——名校出名師，名師出高徒。

說(shuō)到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開(kāi)的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢(mèng)想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會(huì)上立足，成為祖國(guó)的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢(mèng)想才不會(huì)付諸東流，付出的努力才不會(huì)白費(fèi)。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻?ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會(huì)有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，這是硬道理。

走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢(mèng)想還有很長(zhǎng)一段的距離。相信大家都會(huì)有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來(lái)填補(bǔ)空缺。我想，這些應(yīng)該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢(mèng)想，美好的未來(lái)！

參觀史館心得體會(huì)3

上個(gè)周末，在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，我們班參觀了校史館。

進(jìn)入館后，我們?cè)谶M(jìn)門的標(biāo)志性位置進(jìn)行了合照，以紀(jì)念此次活動(dòng)。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“大連理工大學(xué)”字樣的白色書(shū)本雕塑和?；諛?biāo)志的內(nèi)涵。接著，解說(shuō)員耐心的給我們講解墻上照片的由來(lái)。展現(xiàn)在我眼前的是，大工這所高等學(xué)府的誕生的全程記錄。一個(gè)個(gè)的展物，向我們?cè)V說(shuō)著歷史的凝重，在解說(shuō)員的解說(shuō)下我們對(duì)于學(xué)校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進(jìn)取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，他們都沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)大工的熱愛(ài)。

接著，我們看到了屈伯川老校長(zhǎng)的遺物，展現(xiàn)在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長(zhǎng)。當(dāng)看到他的遺書(shū)時(shí)，我被他的奉獻(xiàn)精神深深地震撼了，頓時(shí)鼻子有種酸酸的感覺(jué)。老校長(zhǎng)為我們學(xué)校奉獻(xiàn)了大半生，去世后又把遺體捐贈(zèng)，連骨灰也撒在大工的校園里。

連理工大學(xué)自1949年4月建校（時(shí)為大連工學(xué)院）以來(lái)，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創(chuàng)業(yè)先驅(qū)高瞻遠(yuǎn)矚，廣納賢才，艱苦創(chuàng)業(yè)，建校10年多就躋身全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)行列。自1988年正式更名為大連理工大學(xué)后，我校師生兢兢業(yè)業(yè)，歷屆學(xué)子成才后回報(bào)母校，為大連理工大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

通過(guò)此次參觀，我對(duì)大工有了更深的了解。我內(nèi)心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪！同時(shí)，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭(zhēng)光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮！加油，大工學(xué)子，加油，大工——我的母校！

參觀史館心得體會(huì)4

校史館是由原來(lái)學(xué)校的舊圖書(shū)館改建而成的，一個(gè)30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺(jué)。而進(jìn)門左側(cè)的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一種現(xiàn)代的.感覺(jué)。一個(gè)嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專家教授在那個(gè)物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)而感動(dòng)，一頁(yè)頁(yè)的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術(shù)造型從XXXX年到20XX年全方位的反映了學(xué)校的歷史沿革。當(dāng)看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書(shū)的時(shí)候我的心情久久不能平復(fù)，仿佛涂治院長(zhǎng)昨天還在桌上辦公一樣，作為一個(gè)院長(zhǎng)和專家，生活依然是那么的簡(jiǎn)樸，他寫(xiě)的兩封家書(shū)雖然言簡(jiǎn)意賅很短很短，但是充滿了對(duì)子女親人成才的盼望和關(guān)心以及對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)。當(dāng)我走到一尊叫《勇挑重?fù)?dān)》的雕塑前，我為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)艱難的辦學(xué)歷程所感動(dòng)，老師們自己動(dòng)手撿拾動(dòng)物的尸體作為教學(xué)模具，老師們自己動(dòng)手手抄教材，他們深夜編寫(xiě)教材，白天給學(xué)生上課，這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶，時(shí)刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，很值得我們學(xué)習(xí)。

走到領(lǐng)導(dǎo)題詞和杰出校友的那一面墻時(shí)，我打心眼里感到自豪。是啊，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓舞，有一批批各行各業(yè)的杰出校友，他們是農(nóng)大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標(biāo)。當(dāng)年的他們?cè)跅l件簡(jiǎn)陋的校舍里刻苦學(xué)習(xí)，成就了自己的未來(lái)，這種無(wú)形之中的激勵(lì)，也必將給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)帶來(lái)激勵(lì)?？粗r(nóng)大各個(gè)階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來(lái)學(xué)校的每一步發(fā)展，都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學(xué)子。此時(shí)我覺(jué)得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪，這十年來(lái)是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時(shí)候，我們趕上了好時(shí)代，沒(méi)有什么理由不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。多媒體視聽(tīng)室讓我們更加直觀的了解農(nóng)大的歷史，加深對(duì)學(xué)校60周年的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機(jī)會(huì)，不光向社會(huì)展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史，也時(shí)刻激勵(lì)著我們要開(kāi)拓創(chuàng)新，站在新的起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個(gè)艱苦的年代，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)走過(guò)的一甲子歷經(jīng)坎坷但是也成果頗豐，60年的本科辦學(xué)歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史，也是一部追求科學(xué)真理、發(fā)展先進(jìn)文化，各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)推進(jìn)的科學(xué)發(fā)展史。

哈佛大學(xué)有句名言說(shuō)到：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想今天我們作為農(nóng)大人為在農(nóng)大學(xué)習(xí)而自豪的時(shí)候，我們明天更應(yīng)該發(fā)奮努力，讓農(nóng)大因?yàn)樵?jīng)有過(guò)我們而驕傲。我們有責(zé)任有義務(wù)去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來(lái)的日子里終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們?cè)倩厥讜r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

野芒坡讀后感1

在這個(gè)寒假里，我讀了《野芒坡》這本書(shū)，非常好看而感人。其實(shí)我也有書(shū)中主人公的親身經(jīng)歷，真是感慨萬(wàn)分。

讀完這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)分的是幼安滿六歲就被送進(jìn)野芒坡，雖然結(jié)交了若瑟和菊生做朋友，但很不幸，一年后若瑟因疾病死去。而幼安滿十二歲也開(kāi)始學(xué)藝了，當(dāng)他從造鞋轉(zhuǎn)去繪畫(huà)時(shí)，受到了大家的反對(duì)，這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，幼安卻堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持走自己的路，通過(guò)畫(huà)畫(huà)考試，進(jìn)入繪畫(huà)班。在他畫(huà)得非常出色的時(shí)候，最終成功獲得了去意大利學(xué)雕刻的機(jī)會(huì)。

這個(gè)故事，使我非常感動(dòng)。在生活中，不只是幼安一個(gè)人堅(jiān)持走自己的路，我也是一樣的，在不確定中生活中，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)的人，都能鍛煉出自己一顆獨(dú)立自主的心。記得有一次，我在大家的反對(duì)下買了一塊滑板，爸爸知道了，不讓我去玩它，怕我會(huì)摔傷，也怕我闖禍。當(dāng)時(shí)我想：其實(shí)我買這塊滑板是要鍛煉自己克服困難的決心，也順便增強(qiáng)一下體質(zhì)。哎，可惜家人不理解！所以每次練習(xí)都要偷偷溜到樓下的小廣場(chǎng)進(jìn)行，每次摔倒都艱難地爬起來(lái)，擦著眼淚想：既然我買了這個(gè)滑板，就應(yīng)該要堅(jiān)持下來(lái)，決不能放棄！我咬牙切齒，站了起來(lái)。也許磨煉意志就是這樣，于是，我鼓起了勇氣，單腳踏上滑板，另一只腳在地上用力一蹬，撐起了雙手，保持平衡。對(duì)了，就這樣緩緩前進(jìn)！一次練習(xí)、兩次練習(xí)……挑戰(zhàn)成功了，我把自己想象一只飛翔的小鳥(niǎo)，在天空中翱翔，慢慢地放松下來(lái)，漸漸操縱自如。此刻，我信心滿滿，也顧不得擦去臉上的汗水，因?yàn)槲抑肋@是成功后換來(lái)的汗水，它讓我成為真正的自己，勇敢的自己，獨(dú)立自主的自己！正如書(shū)中的幼安一樣，為什么他要堅(jiān)持去學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？因?yàn)樗?jīng)得起生活的考驗(yàn)，想通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)改變命運(yùn)。任何一個(gè)人，只要想做一件事情，經(jīng)過(guò)努力都可以成功！

書(shū)中有一句話：“只有當(dāng)我們心無(wú)安所的時(shí)候，人才會(huì)真正死去?！?說(shuō)得真好！當(dāng)你做一件你不愛(ài)做的事時(shí)，心已經(jīng)跑了；當(dāng)你做一件你愛(ài)做的事時(shí)，心就會(huì)回來(lái)了。所以一定要勇敢地走自己的路，才會(huì)成功！你越是有決心，走得越快，離成功將更進(jìn)一步。我也要勇敢地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想———建筑設(shè)計(jì)師，堅(jiān)持走自己的路！

野芒坡讀后感2

讀完了《野芒坡》這部小說(shuō)，我的內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)樗耆嵏擦宋业恼J(rèn)知。

在讀這本書(shū)之前，我一直認(rèn)為在那個(gè)年代，壞人大部分是富人，窮人都是好人。但是當(dāng)我讀到了以欺負(fù)、虐自己的弟弟為樂(lè)趣的小滿，將沒(méi)有犯任何錯(cuò)誤的繼子打得死去活來(lái)卻絲毫不后悔的繼母時(shí)，我的內(nèi)心受到了巨大的沖擊，驚訝得連話都說(shuō)不出來(lái)了。在我讀到內(nèi)心善良，對(duì)孤兒充滿同情的安仁齋神父時(shí)，我的內(nèi)心差點(diǎn)兒沒(méi)承受住再次襲來(lái)的沖擊，沒(méi)想到一個(gè)不同階層、不同文化的外國(guó)人，不僅拯救了孤兒們的肉身，更拯救了他們的靈魂。

書(shū)中的主人公幼安剛一出生就沒(méi)了母親，所有他身邊的人都認(rèn)為是他“克”死了自己的母親，因此對(duì)他的態(tài)度極其的惡劣和冷漠。繼母和哥哥的百般毒打和虐，啞巴父親對(duì)他們的放任自流，都是幼安人生頭五年悲慘黑暗生活的真實(shí)寫(xiě)照。他這段時(shí)期唯一感受到的生活的溫暖僅僅是一次元宵節(jié)回外婆家的時(shí)候。但他并沒(méi)有因此放棄對(duì)生活的希望，反而堅(jiān)定地離家出走去尋找美好的生活。之后他來(lái)到了野芒坡，雖然在此期間他也有過(guò)恐懼和動(dòng)搖，但他始終為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不停地努力，在安仁齋神父的幫助下，走上了尋找藝術(shù)的道路，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他這種不屈不撓的逐夢(mèng)是值得所有人去學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗且环N永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的美好精神。

最后，我還想說(shuō)，當(dāng)時(shí)社會(huì)如此迷信和殘酷，但是，莽莽蒼蒼的野芒坡，寓意著堅(jiān)韌、力量和希望，被野芒坡喚醒靈魂的人，不僅僅是幼兒一個(gè)人，而是一群人，一代人。

野芒坡讀后感3

今年讀了一本好書(shū)，名叫《野芒坡》，主人公是一個(gè)孩子，名為幼安。

幼安自幼喪母，受盡了繼母的刁難與折磨。五歲的幼安因過(guò)錯(cuò)被繼母燒傷了左手……寒冬里，他凄然上路，離家出走，尋找曾經(jīng)給過(guò)他溫暖的外婆，卻機(jī)緣巧合被人送進(jìn)了專門收養(yǎng)孤兒的圣母院。在那里，幼安得到了善良的修女的庇護(hù)和照料，同時(shí)認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)的小女孩卓米豆，度過(guò)了一段懵懂而難忘的時(shí)光。一年后幼安被轉(zhuǎn)到野芒坡繼續(xù)生活和學(xué)習(xí)。

野芒坡是法國(guó)神父安仁齋開(kāi)辦的孤兒院。在安仁齋的帶領(lǐng)下，野芒坡有自己的土地，菜園，雞舍，豬圈，他們自給自足，衣食無(wú)憂。12歲以前，他們以學(xué)習(xí)為主，同時(shí)做一些力所能及的工作。年滿十二歲后在這里學(xué)習(xí)繪畫(huà)、制鞋、印刷、彩繪玻璃、鑄鐵、木雕等技藝。從野芒坡出去的孩子，都能掌握立身之本。

打個(gè)比方：圣母孤兒院好像是“幼兒園”，只收養(yǎng)六周歲以下的孩子，年滿六周歲就去野芒坡讀“小學(xué)”，六年后，“小學(xué)”畢業(yè)，在野芒坡繼續(xù)讀“藝?！保瑢W(xué)習(xí)各種手藝技術(shù)，掌握立身之本。倘若再過(guò)六年，可以選擇離開(kāi)野芒坡，仗技謀生，也可以選擇留在野芒坡成為各行各業(yè)的工人或者老師。

幼安在野芒坡看到了美輪美奐的各類油畫(huà)雕塑等藝術(shù)作品，激起幼安對(duì)藝術(shù)的渴望。他忽然意識(shí)到生命中還有一種不可名狀的興奮與感動(dòng)。最終在安仁齋神父無(wú)私的幫助下，走上了尋找藝術(shù)的路上。

這是一部令人很訝異很振奮的小說(shuō)。從無(wú)論是內(nèi)容還是主題，抑或時(shí)技巧，都不落窠臼，別具一格。

我是一個(gè)兒童閱讀推廣人，每天到學(xué)校與學(xué)生面對(duì)面聊書(shū)。

野芒坡讀后感4

早晨，小鳥(niǎo)的陣陣歌聲叫醒了我。打開(kāi)窗戶一陣花香撲面而來(lái)。雖然是夏天，可是早晨的一會(huì)兒清涼卻勾起我看書(shū)的欲望，使我又一次翻開(kāi)了一本書(shū)——《野芒坡》。

這本書(shū)是著名作家殷健靈所寫(xiě)，殷健靈的作品都很令人喜愛(ài)，比如：《紙人》、《月亮茶館里的童年》、《橘子魚(yú)》……我卻對(duì)著《野芒坡》情有獨(dú)鐘。

《野芒坡》的主人公叫幼安。幼安是一個(gè)很不幸的孩子，出生時(shí)便失去母親，成長(zhǎng)中遭到繼母的虐待。幼安決定去尋找愛(ài)他的外婆，卻迷路誤撞入教堂，被看門人送進(jìn)專門收容孤兒的圣母院。后來(lái)，幼安被送入野芒坡。在那里，他不僅找到了友誼和愛(ài)，他潛在的'藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)，對(duì)理想的追求激勵(lì)他一再對(duì)命運(yùn)做出抗?fàn)帯?/p>

讀完這本書(shū)，我想到了我自己。我六歲時(shí)父親出了車禍，母親和父親又鬧離婚，母親走后，我一直和父親相依為命，雖然我失去了母愛(ài)，可我身邊的朋友們卻對(duì)我倍感關(guān)懷。記得那天下雨，我仍在值日，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，我只能在教室里癡癡地望著?？粗饷驿罏r淅瀝的雨，我的心失落極了。后來(lái)，天色漸漸的黑了，我顧不了這么多，一口氣沖出了學(xué)校，只見(jiàn)馬路對(duì)面還有一個(gè)人站著，她向我招手。我慢慢的認(rèn)清了是我的同桌李杭萍，她已經(jīng)站在冷風(fēng)中一個(gè)多小時(shí)了，我問(wèn)她為什么等我，她對(duì)我說(shuō)“沒(méi)什么，我看你沒(méi)帶傘，怕你回家會(huì)感冒！”我很感動(dòng)，心里像吃了蜜一樣的甜。不，比蜜還甜！我擁抱了她！外面的雨雖然下個(gè)不停，風(fēng)也無(wú)情地怒吼著，可是我的內(nèi)心卻升起了暖暖的太陽(yáng)，光芒四丈！我覺(jué)得這份友情，比世界上所有的母愛(ài)更有價(jià)值，這份愛(ài)，使我在坎坷路上，更堅(jiān)持自己的理想！

我和幼安都是不幸的孩子，可是我和幼安又都有一個(gè)共同點(diǎn)—擁有滿滿的愛(ài)！我們的身邊并不缺乏愛(ài)，我們的身邊并不缺乏美麗，正是這些愛(ài)，支持我在未來(lái)未知的道路上，堅(jiān)持自己的理想和夢(mèng)想。問(wèn)風(fēng)，哪怕報(bào)我以殘枝敗葉的蕭瑟；問(wèn)雨，哪怕報(bào)我以舉步維艱的憂戚。不管前面的困難多么艱巨，不管前進(jìn)的道路多么崎嶇，我都會(huì)不言放棄，堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前！

野芒坡讀后感5

前一段時(shí)間我讀完了殷健靈的《野芒坡》一書(shū)，感觸十分深刻。

本文講述了主人公幼安的故事。幼安是一個(gè)不幸的孩子，出生時(shí)便失去母親，成長(zhǎng)中遭到繼母的虐待，幼安決定去尋找愛(ài)她的外婆，卻迷路誤撞入教堂，被看門人送進(jìn)專門收容孤兒的圣母院，后來(lái)又安被送入野芒坡，在那里他不僅找到了友誼和愛(ài)，他潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)對(duì)理想的追求激勵(lì)他一在對(duì)命運(yùn)做出抗?fàn)帲K于夢(mèng)想成真，他來(lái)到到意大利的佩魯賈，開(kāi)始學(xué)習(xí)雕塑。

幼安，一個(gè)五歲的孩子，他承受著在他這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該承受的痛苦。他成天受到繼母的虐待和小滿的欺侮，而他無(wú)能的啞巴父親，也只能眼睜睜的看著幼安受苦?？烧且?yàn)樯罱o予他了痛苦，也同時(shí)給予他了磨煉，才讓他在往后的日子里養(yǎng)成了一個(gè)不服輸?shù)木?。他憑著堅(jiān)毅的精神，不向命運(yùn)低頭。貝多芬曾經(jīng)慷慨激昂地向人們宣布：我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不向命運(yùn)低頭！而幼安又何不是呢？

幼安也曾經(jīng)迷茫過(guò)，他不知道他究竟是為了什么而活在這個(gè)世上，可在安神父的指點(diǎn)下，幼安終于明白，他所熱愛(ài)的是藝術(shù)！在安神父的幫助下，他內(nèi)心潛在的藝術(shù)天賦很快的被激發(fā)出來(lái)，一次特殊的測(cè)驗(yàn)，他向人們展示了自己的實(shí)力，讓全野芒坡的修士們刮目相看！人生長(zhǎng)長(zhǎng)短短一輩子，我們就應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)不斷的前進(jìn)。人生總不是一路順風(fēng)的，困難又何妨？只管去除阻礙我們前行的荊棘便足矣。成長(zhǎng)的路上枝枝蔓蔓，朝著一個(gè)方向前進(jìn)，永不停息，就能領(lǐng)略一路風(fēng)景。

人生就像一個(gè)謎，沒(méi)人能看清楚前方是什么，前方是迷離風(fēng)雪，還是繁花似錦？這都無(wú)人知曉。只有邁開(kāi)步子一步一個(gè)腳印努力向前奔跑，方能知曉未來(lái)的天空是陰是晴。

每個(gè)人的生命都是通往自我的道路，每個(gè)人都在朝自己的目標(biāo)努力奔跑，試圖躍出命運(yùn)的深淵。和幼安相比，我們有更多的愛(ài)，更多的條件，更多選擇的機(jī)會(huì)，可我們?nèi)鄙倭擞装驳哪欠N品質(zhì)——勇敢無(wú)畏。

幼安熱衷于藝術(shù)的精神，難道不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？這本書(shū)也猶如一束亮光，照亮我人生前進(jìn)的方向……

我在故宮修文物觀后感 篇1

只有3集，完全不夠啊。曾在故宮的神武門展廳，參觀過(guò)故宮文物修復(fù)展覽。這次通過(guò)紀(jì)錄片，更詳細(xì)了解文物背后的故事，認(rèn)識(shí)諸位身懷絕技的文物修復(fù)專家，倍感親切。正是有了這些樣貌普通，猶如掃地僧那般深藏不露，甘于寂寞，苦心技藝，才能使千年的中國(guó)燦爛文明，重新呈現(xiàn)在世人面前，才能讓后世子孫，有幸能瞻仰古人的杰作。

文物修復(fù)，惠及萬(wàn)代;殘破腐壞，改頭換面;巧奪天工，舊貌新顏;精絕技藝，代代相傳。文物修復(fù)不僅是技術(shù)，也是藝術(shù)。除了技藝之外，此紀(jì)錄片重點(diǎn)是讓我們看到的是，這些身處深宮的文物修復(fù)工作者，日復(fù)一日枯燥而又有趣的工作和生活，寬松的工作氛圍，以及故宮修復(fù)技藝傳承有序的堅(jiān)守。整個(gè)紀(jì)錄片，生動(dòng)有趣不枯燥。你既能看到修復(fù)技術(shù)人員們沿襲師徒傳承制度，工作上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，也可以看到他們閑暇時(shí)，種花植樹(shù)，養(yǎng)鳥(niǎo)斗貓，歡鬧地打杏接杏，收獲果實(shí)。這群人似乎一進(jìn)宮，就與一墻之隔的浮躁塵世格格不入，但每個(gè)人各有性格，卻又各有包容。

很喜歡古畫(huà)修復(fù)的組長(zhǎng)楊澤華，工作休息時(shí)，彈著吉他，貌似和故宮、古畫(huà)以及他的工作性質(zhì)并不協(xié)調(diào)，但卻感到了他的特立獨(dú)行和個(gè)性。當(dāng)古畫(huà)修復(fù)完成之后，他操著地道北京腔，給人介紹畫(huà)中人物，那個(gè)像趙本山，那處曾經(jīng)被一個(gè)技術(shù)拙劣的前人修補(bǔ)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了畫(huà)中的小秘密。那份得色和驕傲，溢于言表，個(gè)性分明而可愛(ài);喜歡第三集的一段真實(shí)記錄，裱畫(huà)的老專家，在裝裱完工后，對(duì)不完美處的遺憾。

喜歡木器組屈峰組長(zhǎng)有關(guān)格物的那段話，喜歡他在遼金代觀音木雕像修復(fù)完成后，讓旁人尋找修復(fù)痕跡時(shí)，那份可愛(ài)的炫耀;當(dāng)觀音像被搬走時(shí)，全體木器組的人們站在門口，依依不舍送別的眼神，也令人感同身受;感動(dòng)漆器組的年輕的小閔組長(zhǎng)和伙伴們，忍受大漆的味道和過(guò)敏，堅(jiān)守著最傳統(tǒng)的技法。贊嘆之前殘破不堪的古瑟，舊貌換了新顏之后的驚艷;絲織品組的陳楊組長(zhǎng)，為了職業(yè)使命，忍受枯燥，自己親手緙絲，令人稱道。

因?yàn)楣蕦m禁煙，有煙癮的王有亮老師傅，坐在乾隆生母寢宮壽康宮的炕上，審視、檢查剛就位的紫檀大柜，然后畫(huà)風(fēng)一變，忙騎著車，跑到故宮院外抽煙過(guò)癮。還有鐘表修復(fù)組、鑲嵌組、青銅組、瓷器組等等，普通、默默無(wú)聞而又身懷絕技的專家們，他們擔(dān)當(dāng)著承上啟下的重任，每天觸摸歷史，是一群令人羨慕而又令人敬重的人們。

當(dāng)然，在紀(jì)錄片中也暴露出故宮管理的嚴(yán)重不足?？吹叫迯?fù)辦公室里工作場(chǎng)地的雜亂，就體現(xiàn)了中國(guó)人的粗糙和不講究，和管理的落后。工作室里沒(méi)有專業(yè)的修復(fù)臺(tái)，真擔(dān)心誰(shuí)走路不小心，掛到或者碰到文物，造成文物的損壞。辦公室里沒(méi)有恒溫恒濕裝備，沒(méi)有專業(yè)冷光照明，這些溫度濕度自然光對(duì)紙張、絲織物都是嚴(yán)重?fù)p害;尤其看到歷經(jīng)千年的遼金木雕觀音像，在精心修復(fù)完工后，放在一個(gè)鐵架子推車上，沒(méi)遮沒(méi)擋，由一幫非專業(yè)的搬運(yùn)工，送去慈寧宮的雕塑館。當(dāng)時(shí)真想穿過(guò)屏幕，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，最起碼，在捆扎繩帶底下墊塊海綿，哪怕一疊厚紙呢，也不能繩子直接就和文物生碰啊，真擔(dān)心在故宮坑洼的路上，一個(gè)顛簸或不小心，把文物硌壞，或者，綁扎的繩子、帶子，把所剩不多的金漆磨掉。另外，同在故宮里面，文物的運(yùn)送，不應(yīng)該有修復(fù)組專業(yè)人員隨行嗎?

還有，織物組的美女們?cè)谇謇碚滟F屏風(fēng)時(shí)，邊干邊笑，其樂(lè)融融。但你們是不是應(yīng)該戴上口罩呀，飛沫里的蛋白質(zhì)和有機(jī)物，落到絲繡品上，容易滋生霉斑，也容易產(chǎn)生蟲(chóng)蝕吧?？磥?lái)，故宮的技術(shù)管理還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。真希望他們夠吸取損壞宋代哥窯盤子的教訓(xùn)，制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有效的流程和5S管理，避免歷經(jīng)千年幸存下來(lái)的文物，在我們這代損壞。

我在故宮修文物觀后感 篇2

首先，這部紀(jì)錄片以文物修復(fù)為主題，里面幾乎集中了國(guó)內(nèi)最頂尖的藝術(shù)品，包括鐘表，字畫(huà)，陶瓷，漆器，織品，在故宮塵封了許多年，有很多甚至是第一次公布于眾，精妙絕倫，巧奪天工，真的大開(kāi)眼界(我印象最深的是“銅鍍金鄉(xiāng)村音樂(lè)水法鐘”)。而且對(duì)這些文物的背景介紹也可以讓我們從另一個(gè)角度了解歷史，很有意思，很長(zhǎng)知識(shí)。

然后呢，這部紀(jì)錄片想表達(dá)的最核心的我想還是“匠人精神”。這些中國(guó)最頂尖的文物修復(fù)專家，很多人幾十年如一日，默默地，靜靜地，從事著一份偉大又平凡的事業(yè)。說(shuō)偉大，是因?yàn)樗麄冇米约焊叱募妓嚢亚О倌昵暗恼鋵氁运鼈冏钔昝赖淖藨B(tài)呈現(xiàn)給現(xiàn)代的人們，這仿佛是跨越千年的相遇，讓人震撼和感動(dòng)。說(shuō)平凡，是因?yàn)樗麄兙拖裣镒永镒钇胀ǖ墓そ?，看起?lái)那么的隨和，仿佛手里拿的不是一件價(jià)值連城的文物，只是普通的一個(gè)鐘，一個(gè)表，而他要做的只是盡自己的力量修好它。

你也可以從這部片中看到傳承，一批批的年輕人猶如新鮮的血液注入故宮，延續(xù)著傳承著老一輩手藝人的技藝，以及他們對(duì)文物的熱愛(ài)，對(duì)文物修復(fù)的執(zhí)著。這不禁讓我們這一代的年輕人思考:不僅是文物修復(fù)，還有很多文化遺產(chǎn)方面的手藝需要當(dāng)代的年輕人去傳承和發(fā)展，其中很多工作都需要極大的耐心和冷靜，我們有責(zé)任像老一輩匠人一樣讓我們國(guó)家的文化一直流傳下去，不僅如此，我們更要學(xué)習(xí)的是這些匠人腳踏實(shí)地，充滿熱愛(ài)，專心致志地去對(duì)待自己的工作，這對(duì)我們以后從事職業(yè)也是積極正面的影響吧，現(xiàn)在浮躁的我們真應(yīng)該好好靜下來(lái)，看看這些大師們是怎么對(duì)待工作的，一輩子真能做好一件事，也是功德圓滿的。

最后，這部片子沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，沒(méi)有刻意的煽情，很多生活的小細(xì)節(jié)流露出這群干著特殊工作的匠人的清苦，其實(shí)也不是清苦，因?yàn)樗麄冃睦锸菨M足快樂(lè)的。

我在故宮修文物觀后感 篇3

還是瀏覽新聞的時(shí)候看到了《我在故宮修文物》的介紹，后來(lái)又看到其他人的推薦，然后在我沒(méi)劇追的時(shí)候想著去瞟兩眼。但是看了，哪兒只是瞟兩眼的事情啊，三集看完，意猶未盡。紀(jì)錄片印象比較深刻的就是《傳家》《旗袍》《舌尖上的中國(guó)》《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》，現(xiàn)在又多了個(gè)《我在故宮修文物》。

有人說(shuō)那是最好的一個(gè)職業(yè)，工作在中國(guó)地價(jià)最貴的地方，接觸的是有上百年甚至上千年歷史的國(guó)寶，工作要求是朝九晚五，下午五點(diǎn)一定要下班，不能加班。因?yàn)槲妩c(diǎn)以后人的注意力不集中，光線不好。 還有人說(shuō)它就是故宮的招聘宣傳片?？赐耆荒芡浀氖牵姳斫M的王師傅修理鐘表的時(shí)候?qū)Ｗ⒌纳袂?，逛展館的時(shí)候看到自己花費(fèi)大半年修復(fù)的鐘表呆呆的在櫥窗里不能動(dòng)的時(shí)候的傷心，還有想起自己快要退休不能再修可稱為臻品的鐘表文物時(shí)的落寞。

王津師傅帶著徒弟去參加鐘表屆的博覽會(huì)，一個(gè)大叔向王師傅展示他收藏的懷表一直強(qiáng)調(diào)自己的表是伊麗莎白女王送給其女兒的禮物時(shí)，王師傅那看透世事的笑容。半集紀(jì)錄片讓人看到了一個(gè)鐘表工匠傳承著的中國(guó)匠人精神，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，儒雅，內(nèi)斂。所以王師傅已經(jīng)成了很多很多人的男神。還有 陶瓷組中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的.學(xué)霸美女，看她就知道了什么叫勝在氣質(zhì)。

她騎著自行車走在故宮院墻里面時(shí)，旁白道：上一個(gè)這樣做的人是溥儀。還有木工組去打杏子，拿著蓋過(guò)文物的紙去接故宮里面長(zhǎng)熟的杏子。故宮院里面的貓，老師傅開(kāi)過(guò)每天必經(jīng)的七道院墻門給這些野貓喂貓糧，據(jù)講這些貓是宮廷御貓的后代。幾百年的時(shí)光，一個(gè)王朝覆滅了，曾經(jīng)壁壘森嚴(yán)無(wú)比輝煌的宮殿成了人們游玩時(shí)候的去處，曾經(jīng)的貴人現(xiàn)在也不知在何方，一直守著故宮的竟然是這群貓。

書(shū)畫(huà)組的師傅又幽默又樂(lè)觀又懂得生活，工作閑暇之余還會(huì)彈彈吉他?？粗约鹤顫M意的作品感覺(jué)無(wú)比自豪，看著自己的徒弟感覺(jué)后繼有人自己就很幸福。曾經(jīng)的前輩馮忠蓮先生花費(fèi)十年臨摹了《清明上河圖》，現(xiàn)在她的那幅《清明上河圖》也成了一件國(guó)寶。他們看著面前書(shū)畫(huà)的修復(fù)痕跡就可以看出上一個(gè)修復(fù)這幅畫(huà)的人有什么樣品性甚至什么樣的相貌，他們?cè)诤蜌v史對(duì)話。修復(fù)曾經(jīng)的畫(huà)絹，通過(guò)現(xiàn)代的高科技儀器看到了曾經(jīng)修復(fù)過(guò)的部分和原畫(huà)材質(zhì)明顯的區(qū)別，師傅開(kāi)玩笑說(shuō)，這個(gè)匠人把畫(huà)修成這樣，被皇上發(fā)現(xiàn)那肯定要砍頭的。不知道是百年前的哪個(gè)年前的匠人讓現(xiàn)在的儀器找出了不認(rèn)真工作的證據(jù)。

看到最后，有一句話，中國(guó)是需要這樣的匠人精神的。故宮修復(fù)技藝的傳承一直是師徒制，雖然現(xiàn)在有了正規(guī)高校畢業(yè)的年輕人但是他們進(jìn)入故宮以后還是要重復(fù)一遍他們的前輩經(jīng)歷過(guò)的所有程序與考驗(yàn)。中國(guó)的現(xiàn)代教育學(xué)過(guò)俄國(guó)學(xué)美國(guó)，為了和時(shí)代接軌為了發(fā)展科技文明，我們總是想找到最好的教育方式。我上過(guò)了13年的學(xué)，從小到大的老師粗略一算有了五六十位了吧，只講數(shù)學(xué)，老師的數(shù)目一雙手也數(shù)不過(guò)來(lái)了。 想到了電影《師傅》里面的一句話：他學(xué)會(huì)之后，敬我如敬神。這就是技藝和傳承的魅力。

我在故宮修文物觀后感 篇4

自紀(jì)錄片《我在故宮修文物》走紅后，點(diǎn)擊量破萬(wàn)。不少年輕網(wǎng)友紛紛求王師傅收徒弟，只想安靜地掃掃地。面對(duì)日益科技化的時(shí)代，王津師傅是靠著勤勞淚水，不辭辛苦的工作，弘揚(yáng)著工匠精神，復(fù)蘇著鮮活生命。豈能被輕易視之？那些沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)艱苦態(tài)度的人，那些沒(méi)有追求，不能正確對(duì)待勞動(dòng)的網(wǎng)友，豈不令民眾笑之？汝若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！

王津修文物，是日夜辛苦地奮斗工作，一絲不茍，極度認(rèn)真用心的踐行，那些歷史悠久的古鐘古琴在沉睡中復(fù)蘇，被世人所歌詠。那是對(duì)事業(yè)的敬仰盡責(zé)，讓文化花壇里鳥(niǎo)鳴花更香，山高谷更幽。汝若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！不必羨慕王津，他只是做好本職工作而已，才會(huì)享有應(yīng)得的名譽(yù)。如果你能用心做好自己的工作，事無(wú)大小，不論是清潔工人、交警、邊遠(yuǎn)山區(qū)的志愿者，抑或現(xiàn)在的高三畢業(yè)生，只要我們懇切堅(jiān)持做好本職工作，自會(huì)有溫煦的清風(fēng)在你盛滿淚與汗的雨季輕拂！

那么多網(wǎng)友紛紛求拜師收留，哪怕在故宮掃掃地，是因?yàn)槿缃褚慌髮W(xué)生不能樹(shù)立正確價(jià)值觀，盲目追逐，不能盡才所用，人才資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。三本的退卻，讓人人都有資格成為大學(xué)生，卻不知在大學(xué)勤奮刻苦，不斷武裝自我。當(dāng)然，勤學(xué)用功，一絲不茍的榜樣也有。南開(kāi)學(xué)子郭鑫建立“誠(chéng)信通”跨境通電子商務(wù)平臺(tái)，把退耕還林地區(qū)農(nóng)民生產(chǎn)的產(chǎn)品借由這一平臺(tái)銷售到國(guó)外，幫助人們?cè)鍪?，踐行環(huán)境政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步。

郭鑫也因此受到農(nóng)民及大眾的好評(píng)，沒(méi)有去故宮，做好本職工作，不也實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值嗎？對(duì)工作持敬仰之情，一絲不茍，勤懇堅(jiān)持，汝若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。有那么多網(wǎng)友想去故宮掃地，顯然不可能！更深一步，當(dāng)今時(shí)代，勞動(dòng)者應(yīng)樹(shù)立正確價(jià)值觀，敬業(yè)愛(ài)業(yè)，同時(shí)政府促進(jìn)就業(yè)，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，培育工匠精神，弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)業(yè)風(fēng)尚！

汝若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！沒(méi)有波瀾不驚的光芒，亦有石破驚天的感動(dòng)！尼采有言：“誰(shuí)終聲將震天，必將長(zhǎng)久緘默！”做好本職工作，在盛開(kāi)的花季沐浴清風(fēng)！

我在故宮修文物觀后感 篇5

物質(zhì)社會(huì)中的喧囂太多，很少有無(wú)爆點(diǎn)的東西能輕易讓人停下腳步，然而去年春節(jié)，《我在故宮修文物》這一波瀾不驚的紀(jì)錄片卻走紅網(wǎng)絡(luò)，不少年輕人對(duì)文物修復(fù)心馳神往，何也？人們追求沉靜也。

在人頭攢動(dòng)的鬧市中，你坐于樓閣之上，靜靜地享受著清風(fēng)，看著樓下疾步的人群，好像時(shí)光停止流動(dòng)，在嘈雜的公交站旁，人們各自交談，你坐著望天，望車輛，望樹(shù)，不說(shuō)話，像浸潤(rùn)在水中，柔軟透明；在所有人都去趕時(shí)代的步伐，步履匆匆的時(shí)候，你能夠冷靜地、清醒地思考自己的人生、人生的價(jià)值與意義，你能忍受暫時(shí)落在后面，但你不會(huì)驚慌，不會(huì)惶恐，因?yàn)槟闱宄约旱姆较颍阈赜谐芍?。我認(rèn)為在浮世中沉靜就是有方向、有原則并且堅(jiān)定不移。

于浮世中追求沉靜，能提高個(gè)人境界。李健早期在娛樂(lè)圈中與校友盧庚戌成立水木年華組合，后來(lái)逐漸地消失在公眾視野中。他的夢(mèng)想是做自己喜歡的音樂(lè)，所以當(dāng)別人在浮華的圈中各種炒作時(shí)，他忠于自己的內(nèi)心，始終保持學(xué)生的狀態(tài)，靜心接受新事物。在很久以后他的歌聲傳入大眾耳朵里時(shí)，李健又重新為人所認(rèn)識(shí)。許多人聽(tīng)他的《貝加爾湖畔》時(shí)，會(huì)完全進(jìn)入那個(gè)境界，安靜又美好。是沉靜讓他的靈魂得到洗禮，使他的歌聲恍若天籟。

于浮世中沉靜，需要專注。身為華大基因的創(chuàng)始人之一，汪建在公司困難時(shí)期并沒(méi)有驚慌失措，放棄這個(gè)項(xiàng)目，而是全心專注于此，不分晝夜地鉆研，終于他把這個(gè)項(xiàng)目做成了?；蛟S人生短暫，每個(gè)人都想留下痕跡，但在浮世之中，追求沉靜才是美好的樂(lè)事。在你汲汲于功名之時(shí)，不妨慢下來(lái)休息一會(huì)兒，品味這靜好歲月，把心隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

我在故宮修文物觀后感 篇6

紀(jì)錄片總能告訴我們很多東西。從古至今，修繕文物。總有許多人才在里面。而其中永不變的，是深深埋在每一個(gè)文物修復(fù)師的匠人精神。文物修復(fù)師是一個(gè)非常精細(xì)的工作。而在故宮修文物，更是人中龍鳳。修復(fù)一件文物，不僅需要匠人的細(xì)心與仔細(xì)，更需要他們幾十年以來(lái)對(duì)于文物的認(rèn)識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。

我觀看的是對(duì)于青銅器的修繕。青銅在經(jīng)過(guò)成百上千年的腐蝕和氧化，呈現(xiàn)出了各種細(xì)微的紋路裂縫和微妙的顏色。在修復(fù)的過(guò)程中，修復(fù)師門眼睛看著文物，手上染了墨色，讓一件件被歲月剝蝕了墨色的青銅器重現(xiàn)了原本的容貌。這時(shí)我想起了不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的一句話：”我有明珠一顆，久被塵灰關(guān)鎖，金朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵?！边@句話我的印象很深，這些工匠所做的，就是讓這些封塵的器物重新照破山河，重見(jiàn)光明。

穿過(guò)層層深鎖的宮墻，除了這些古典琉璃的建筑物，能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入歷史悠長(zhǎng)之河的，便只有這些曾經(jīng)精美十分的器物。文物修復(fù)師所做的不僅僅是要修復(fù)這些文物，每一次修復(fù)，更是與古代的對(duì)話。我們現(xiàn)在所要學(xué)習(xí)的，正是這種工匠精神。這樣的工作，著實(shí)讓人著迷和向往。作為一名高中生，所要學(xué)習(xí)的正是這種對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承，是這種熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)古典文化的精神。不斷鉆研，不斷深造。匠人的名號(hào)，便由此叫來(lái)。片中的每一位工匠，都是生活中的平凡人。但他們身上卻肩負(fù)著不平凡的使命。我羨慕他們，也敬佩他們。

紀(jì)錄片，紀(jì)錄片。百度給它定義的本質(zhì)是以真實(shí)生活為創(chuàng)作素材。核心是真實(shí)。也就是說(shuō)，紀(jì)錄片所記錄的，是生活。一部?jī)?yōu)秀的紀(jì)錄片總是能給觀看的人帶來(lái)不一樣的感受。它能使我們帶入生活，影響生活。在不知不覺(jué)中，向我們傳達(dá)一種優(yōu)秀的精神品質(zhì)和力量。潛移默化的影響著我們的生活。不論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都需要這種匠人精神，去完成自己的學(xué)業(yè)和工作，保持著高度的嚴(yán)謹(jǐn)和十分的熱情來(lái)對(duì)待生活。

所有的紀(jì)錄片的目的，都是想要傳達(dá)某種精神，那些優(yōu)秀的精神都希望可以被傳承和發(fā)展，世世代代，綿延不斷。我希望我身邊的每個(gè)人都可以如此。匠人之上，再無(wú)他人。

我在故宮修文物觀后感 篇7

大歷史，小工匠。擇一事，終一生。有一批文物修復(fù)師們靜靜地待在故宮幽深角落，他們與喧鬧的世界隔絕，但走出故宮，又是另一個(gè)世界，他們?cè)跉v史的河流里，逆流而上。他們被人們稱為“匠人”，他們有著很平凡的名字，卻有著一顆不平凡的匠心。他們仔細(xì)、認(rèn)真、執(zhí)著。他們一生只干這一件事，每當(dāng)看著修好的文物，總會(huì)為之喜悅。

在那冷冰冰的古董、幾百上千歲的文物背后，有著生動(dòng)的故事————像鄰居家串門一樣，隨口說(shuō)一句“我去壽康宮打個(gè)水”，在院里逗逗“御貓”的后代，給它們喂食；或在樹(shù)蔭下散步，穿過(guò)層層宮門。也正是這些有趣的日常生活，讓這些身懷絕技的人更加鮮活。這些匠人們能巧妙地構(gòu)建一種“快與慢”的和諧，“張和弛”的有道。

我現(xiàn)在雖然不能像他們那樣為國(guó)家做事，因?yàn)檫@是他們的本職。而我作為一名小學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。為解出一道題而花上半個(gè)小時(shí)也不為過(guò)！正如王津先生一樣，肯為修復(fù)一尺馬車鐘表花了3年時(shí)間，無(wú)一句怨言，無(wú)一聲不滿。他是為別人、為國(guó)家修文物，而我們學(xué)習(xí)是為了自己的美好未來(lái)，我們更應(yīng)該有一顆執(zhí)著的心。不要想著一腳邁進(jìn)高人的世界，腳踏實(shí)地才是做人根本！一輩子很短，也許只夠做一件事。

現(xiàn)在，我將這本書(shū)推薦給你，希望你也能步入慢生活。擇一事，終一生，每個(gè)人都應(yīng)為夢(mèng)想靜心。

我在故宮修文物觀后感 篇8

《我在故宮修文物》以一種極為親和的態(tài)度，為我們展現(xiàn)了文物修復(fù)者的工作，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有激動(dòng)人心，有的只是平淡溫馨的日常。曾經(jīng)我認(rèn)為，他們與文物之間的態(tài)度就像是臣子和皇帝，帶著敬畏與小心。但我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，那些文物修復(fù)人員與文物的相處沒(méi)有我想象中的如履薄冰，反而帶著一種處驚不變的悠然。

文物修復(fù)工作肯定是比較枯燥無(wú)味的，紀(jì)錄片中他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)：做這項(xiàng)工作第一就是要坐得住。經(jīng)過(guò)歲月洗禮的文物們身上都帶著一股安靜的味道，在被故宮的紅色宮墻隔絕出的另一方世界里，浮躁喧囂的人是無(wú)法真正做好這份工作的。這些人身上，尤其是那些幾十年的老師傅，有著現(xiàn)代社會(huì)上的人很難見(jiàn)到的堅(jiān)持。在故宮這些老師傅中，王津老師給我留下了非常深刻的印象。這位儒雅的老人看著展窗里那些被修復(fù)好的鐘表，細(xì)細(xì)回憶著當(dāng)年修復(fù)它們時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是溫柔極了。

我想，那些曾被他修復(fù)過(guò)的文物，一定也會(huì)記得，有一雙溫暖的手，帶著耐心與細(xì)心，一點(diǎn)一點(diǎn)輕柔地?fù)崞剿麄兩砩系膫?。突然覺(jué)得，文物修復(fù)不僅是一項(xiàng)工作，更是對(duì)文物的一種陪伴、一種長(zhǎng)情的告白。其實(shí)，我們每個(gè)人都想找一種方法，讓自己在世界上留下存在過(guò)的痕跡，可是歲月總是會(huì)無(wú)情地抹去一切。但我想只要文物這種歷史的見(jiàn)證者還存在，人們就不會(huì)忘記這些文物修復(fù)者的名字。

總有一個(gè)詞讓我感動(dòng)，它叫傳承。許多老師傅深受父輩的影響選擇這門工作，手藝也是從父輩或者師傅那里傳下來(lái)的。直到現(xiàn)在，故宮采取還是傳統(tǒng)的師徒傳承方式。這種手藝之間的代代相傳，又何嘗不是在保護(hù)文物？畢竟文物護(hù)養(yǎng)也有著悠久的歷史。我很開(kāi)心，如今還是有很多年輕人，愿意去承擔(dān)起這份護(hù)養(yǎng)文物的責(zé)任，去成為傳承中的一環(huán)。

斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，天空之下那片土地已換了不知道多少個(gè)王朝，但總有一些東西躲過(guò)時(shí)光的侵蝕。故宮簡(jiǎn)樸的房間里，那些得歷史青睞的人和物，相知相伴，守得歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

我在故宮修文物觀后感 篇9

記得四五年前我獨(dú)自去北京辦簽證。等待遞材料的日子又長(zhǎng)又無(wú)聊，我?guī)缀醢涯芙械蒙厦值牡胤蕉既チ艘槐椋詈笤贈(zèng)]地方可以逛，就去了故宮。不為什么，只是覺(jué)得那是個(gè)氛圍挺沉重的地方，不適合我當(dāng)時(shí)焦灼的情緒。

春末的北京陽(yáng)光那么好，因?yàn)椴⒉皇枪?jié)假日，故宮里并沒(méi)有太多的人。我一個(gè)一個(gè)進(jìn)去那些光線幽暗的展廳，玻璃展柜上粘滿了無(wú)數(shù)游客留下的手印子和臉油印子。那些展品發(fā)著暗暗的雅雅的光澤，我很緩慢的一件一件看，很精美，想著它們被保存下來(lái)所經(jīng)歷的那些歲月或是戰(zhàn)火，不由得肅然起敬。后來(lái)我不止一次逛過(guò)盧浮宮，龐大的館廳和擁擠的人群，注定我只能走馬觀花的略一遍那些舉世聞名的畫(huà)作和雕塑，使勁舉著手機(jī)拍一些滿是后腦勺的照片發(fā)發(fā)朋友圈。巴黎那么熱鬧的地方，總有更帶勁的去處，博物館只是浮躁的匆匆一瞥，我是最典型的盧浮宮游客之一。

這記錄片一下子把我拉回到四五年前的那段時(shí)光里。我一個(gè)人背著小包，里面裝著711買的海苔包飯礦泉水跟一點(diǎn)零食，在故宮里晃悠一直到廣播說(shuō)關(guān)門，隨時(shí)走累了就坐下曬曬太陽(yáng)，春風(fēng)和煦的吹拂著我的臉和手臂，心里對(duì)未來(lái)期待又惴惴不安。即使我現(xiàn)在回想起這一切來(lái)，也覺(jué)得微微的震蕩，曾經(jīng)向往的遠(yuǎn)方終于在腳下。

我在故宮修文物觀后感 篇10

有一種類型的片子，是你的心靜不下來(lái)，就沒(méi)法看下去的。我在故宮修文物就是屬于這類的紀(jì)錄片。給這部片子打上標(biāo)簽的話，我想到是工匠精神、匠人、匠心、禪者、手藝人的信仰。如果你的內(nèi)心滿是喧囂，看到這樣平淡瑣碎的日常片段，沒(méi)有精湛的剪輯，炫目的特效和悅耳的配樂(lè)，你肯定忍不住想按下快進(jìn)鍵。白天身軀為了生活奔波忙碌，夜晚靈魂需要一個(gè)棲息的地方。夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人看這部片子最適合。你隨著鏡頭來(lái)到故宮，看著四合院里這些手藝人們，幾十年如一日地專注地干活。

文物修復(fù)手藝人們的一天是從享受陽(yáng)光開(kāi)始的，蹬著自行車，踩過(guò)皇城腳下，在歷史與現(xiàn)代相融合的這座城市，最原始最古老的地方，開(kāi)始自己的手藝活兒。因?yàn)橐患奈?，穿越到另一個(gè)時(shí)代。在書(shū)畫(huà)里和唐宋才子對(duì)話，在瓷器里領(lǐng)略明清風(fēng)貌。每完成一件作品的修復(fù)，都仿佛記錄和還原了那段歷史。我相信，每一位手藝人心里都是有著信仰的。這是對(duì)文化的信仰，對(duì)傳統(tǒng)的敬畏，對(duì)每一件經(jīng)手作品的使命感和責(zé)任感。每完成一件作品，手藝人們內(nèi)心都會(huì)感受到巨大滿足感和喜悅感吧。這種由內(nèi)心發(fā)散出來(lái)的喜悅，是多少外在的東西都替代不了的。

那位修復(fù)鐘表的師傅，在展館里面的會(huì)心一笑，畫(huà)面一直在我腦海里面揮之不去。那是一種打心底里的散發(fā)出來(lái)的幸福感。我在想，自己有多久沒(méi)有露出過(guò)那樣的笑容了。不為了任何功名利祿，那一刻的專注只為了讓自己的內(nèi)心更加豐盈一點(diǎn)點(diǎn)。這讓我想到了《禪者的初心》里面描述的“初心”。專注于當(dāng)下，品味自己正在做的事情。

我所理解的初心的狀態(tài)，是超越了時(shí)間和空間的限制，真正的活在當(dāng)下而不是感受到一種活在當(dāng)下的感覺(jué)，是一種真正的忘我而“無(wú)我”的狀態(tài)。關(guān)于禪，我目前還只讀了這一本書(shū)，就已經(jīng)感受到了禪的藝術(shù)，以及它帶給我內(nèi)心的平靜與平和。如無(wú)必要，勿增實(shí)體。在漫漫人生路上繼續(xù)修行。