紅船領(lǐng)航讀后感1
讀了《紅船領(lǐng)航》這本書，讓我知道了“紅船精神”就是“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”。可這真正的含義我是似懂非懂。在旁的媽媽耐心地給我解釋起來：“孩子，你想想，我們生活中，無論是誰，只要他經(jīng)常在幫助別人，是你眼中的好人，他就代表了‘紅船精神’?！?/p>
聽到這句話，我不由自主想到了我的舅公。舅公是一名普通的小學(xué)老師，今年剛退休。媽媽跟我講過許多有關(guān)他的故事，我一直都記在心里。
在我心里，舅公就是一個活雷鋒。他是一位普通的小學(xué)老師，但是他卻做著一些不普通的事情。有時候，他遇到學(xué)習(xí)不夠認真的學(xué)生，上課開小差。他不僅苦口婆心地教育他們，而且還利用晚上或者周末的時間，去那些學(xué)生家里，為他們無償補課。慢慢地，那些學(xué)生的成績?nèi)〉昧诉M步，他也覺得很欣慰。甚至，有時候，遇到家里條件不好的學(xué)生，交不起學(xué)費，他二話不說，拿出自己辛苦賺來的工資給學(xué)生交上了學(xué)費。舅公幾乎把所有的時間都花在了學(xué)校里。在他的不懈努力下，學(xué)生們也被他深深地感動著。他關(guān)心學(xué)生，也無私地幫助著老師們。所以，所有認識他的人，都親切地叫他一聲“宋老師”。
在媽媽心里，舅公還是這個大家庭的“家長”。每次大家碰到困難，都會向舅公求助。他也并沒有袖手旁觀，而是非常熱心地幫助大家解決問題。每次我們要做重大決定，首先就會向舅公尋求意見。他有那么豐富的經(jīng)驗，能給大家提出很好的建議。就像媽媽說的，他是這個大家庭的“主心骨”。
在爸爸心里，舅公的本領(lǐng)還大著呢。他會幫助設(shè)計適合小學(xué)生的實踐基地，想出了許許多多既有樂趣又能學(xué)本領(lǐng)的活動；退休后，他也沒有閑下來，繼續(xù)他的“雷鋒事業(yè)”。
這就是我的舅公，雖然已獲得了許多的榮譽，但我知道，這些榮譽更是激勵著他繼續(xù)做一位樂于助人的“活雷鋒”。
紅船領(lǐng)航讀后感2
第一次聽到“紅船”，我覺得它就是一艘普通的紅色的船。可是，老師告訴我們，在中國的革命歷史上，紅船是一條光芒萬丈的信念之船，是中國夢的啟航之船。
紅船傳遞的是一種精神，是一種首創(chuàng)精神、奮斗精神和奉獻精神。
李大釗是中國傳播馬克思主義的先驅(qū)，他在思想上引領(lǐng)我們前行；屠呦呦是青蒿素之母，發(fā)現(xiàn)了青蒿素對瘧疾的出色療效。趙世炎用行動告訴我們：無論何事，皆應(yīng)奮斗；中國女排用勝利激勵我們，要永不言棄，自強不息?！皟蓮椧恍恰笨茖W(xué)家郭永懷為祖國奉獻了生命；“天眼之父”南仁東用一生智慧打造了大國重器。這樣的紅船精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要時刻記在心中。
紅船精神不僅在書上，也在我的身邊。我記起洛舍鎮(zhèn)砂村村紅色文化禮堂里，講述著新四軍進入洛舍，建立中共武德縣委和抗日政府，勇敢作戰(zhàn)的事跡；我想起了在德清公民道德館里，我被一個個動人的故事感動著：看到了陸松芳老爺爺?shù)摹靶〕谴髳邸?，看到了馬福建伯伯的“凡人義舉”，看到了德清義工的“樂善之行”。這樣的紅船精神，使我感到驕傲，使我心潮澎湃。
在我的心中，紅船精神一直在。我想到了在暑假里，我和媽媽一起，為獨居的老人送愛心餐的那一幕幕。很多不知名的叔叔阿姨，冒著酷熱，奔走在武康的街頭，為老人們送上一份份新鮮的飯菜。在十字路口，義工們忙碌著引導(dǎo)交通。我為人們這滿滿的愛心所感染，我想，我也可以做點什么。
開學(xué)初，我們在班主任沈老師的倡議下，為青海玉樹藏族自治州雜多縣查旦鄉(xiāng)的牧民和孩子們捐贈了冬衣和文具，他們應(yīng)該也會在寒冷的冬日里感受到一絲絲暖意。
偉大的紅船精神，會出現(xiàn)在生活中的每一個小角落里，在學(xué)校里，在馬路上，更會在我們的心里扎根發(fā)芽、開花結(jié)果！
紅船領(lǐng)航讀后感3
一開學(xué)，沈老師就發(fā)了一本新書《紅船領(lǐng)航》，我原以為紅船只是一艘紅色的大船，翻開書本后才發(fā)現(xiàn)原來這是一艘有著特殊意義的游船，細細閱讀我便開始喜歡上了這本書，被書里的一個個感人故事深深吸引了……
中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶我瞻仰了離家不遠的“德清縣革命紀念碑”。我們來到塔山森林公園，沿著山路拾級而上，不一會兒就到了目的地。只見“德清縣革命紀念碑”的紅色大字映入眼簾，在青松翠柏的掩映下，顯得更加莊嚴肅穆。
在紀念碑前，媽媽告訴我，我們今天的幸福生活，正是這無數(shù)革命先烈用自己的鮮血換來的。雖然現(xiàn)在的我根本不能感受先烈們犧牲時有多么痛苦，但我知道他們一定是這個世界上最最勇敢的人！我們懷著無比崇敬的心情向這些革命深深地鞠著躬。
接下來，我又細細地看了矗立在墓碑后面的一塊塊石碑，只見上面刻著革命的簡介?？粗涊d，我發(fā)現(xiàn)這些革命犧牲時都非常年輕，他們中年齡最大的40多歲，最小的才18歲……此刻，淚水已經(jīng)模糊了我的視線，我只覺得我胸前飄揚的紅領(lǐng)巾更加鮮紅無比了。
在回家的路上，我的心情久久不能平靜?，F(xiàn)在，我們的生活條件越來越好了，吃得飽穿得暖，爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我們當成掌上明珠，舍不得我們受一點點委屈，但是我知道，刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新是我們新一代的少先隊員應(yīng)有的“紅船精神”。
“少年強則國強”，我們是祖國的花朵和未來的接班人，我在心中暗暗下定決心，以后一定要從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)，尊老愛幼，團結(jié)同學(xué)，爭做一名新時代的好少年，讓這“紅船精神”永駐我們心間！
紅船領(lǐng)航讀后感4
一開學(xué)，我們在老師的帶領(lǐng)下，認真閱讀了《紅船領(lǐng)航》這本書。它主要講述了中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的故事歷程和許許多多新中國的英雄人物故事。
我家就有兩位共產(chǎn)黨員，一位是爺爺，一位是媽媽。紅船在嘉興，媽媽和爺爺都去過，他們也給我講過1919年那場轟轟烈烈的五四愛國運動，這次運動徹底喚醒了中國人民與封建社會的斗爭，還出現(xiàn)了像李大釗、陳獨秀這樣的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人，可那時還非常小，我也只是似懂非懂。我從小就經(jīng)常聽到一些革命的英勇故事，印象最深的就是小蘿卜頭，我還特地去買了這本書，看了好多遍。
這次看了《紅船領(lǐng)航》這本書后，我再一次被震撼到了。我也更加明白了這是一條血雨腥風(fēng)之路，經(jīng)歷了無數(shù)的艱難曲折，也曾涌現(xiàn)出了很多很多的英雄，他們有的`是為了新中國的成立拋頭顱灑熱血，有的為了新中國的建設(shè)和發(fā)展恪盡職守，在平凡的崗位上取得了一項項舉世矚目的成就。他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，永遠把國家和人民的利益放在首位，我想這種奉獻精神就是紅船精神的本質(zhì)。
作為一名新時代的小學(xué)生，我的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，成為青春遠航的動力，奮發(fā)圖強，學(xué)好本領(lǐng)，將來報效祖國，用我們的實際行動為祖國出一份小小的力量。現(xiàn)在的我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，沐浴的是祖國的春風(fēng)，這些都來之不易，是無數(shù)革命先輩用他們那火熱的身軀換來的。此時此刻，我想大聲告訴自己，從現(xiàn)在做起，吃苦在前，享受在后，用科學(xué)知識豐富和武裝自己，響應(yīng)時代的號召，弘揚紅船精神，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)奉獻青春，為實現(xiàn)更加美好而富強的中國夢不懈奮斗！
紅船領(lǐng)航讀后感5
這幾天，我一直在看《紅船領(lǐng)航》，在媽媽和老師的講解下，我也漸漸喜愛上了這本書。讀了這本書，我認識了許多著名的人物，有為新中國誕生獻出生命的英烈們，有建設(shè)祖國的工程師們，有無私奉獻的前輩們。讓我感觸最深的是立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，那是一種忘我的、大公無私的精神。
我放下手中的書，站在陽臺上眺望遠方，一批特殊的身影吸引了我的目光——有在裝修房屋外墻的，有在種植綠化的，有在修整馬路的。這群最普通的外來工人正在為聯(lián)合國世界地理信息大會的順利召開而不停忙碌著。
看那些修整道路的工人們，他們每天起早摸黑，頂著烈日，冒著酷暑，將原來的馬路修整成一條條寬闊大道。有的工人手受傷出血了，就簡單包扎一下，又投入到了緊張的工作中，有的連口水都顧不上喝，這是一種多么忘我、樂于奉獻的精神?。〔恢皇侵饭と?，還有那綠化工人、大會場館建設(shè)者、戶外粉刷工……他們都在自己普普通通的工作崗位上夜以繼日地奮斗著。我不知道他們叫什么名字，但我知道他們的辛勞和付出，絕不是為了自己，而是為了這次大會，為了為給遠道而來的客人們展現(xiàn)我們這座城市的美麗風(fēng)貌，在他們身上就有著一種樂于奉獻的精神。
回到房間，我的腦海中突然閃現(xiàn)出身邊那些樂于奉獻的平凡人：節(jié)儉養(yǎng)德模范陸松芳老人，“中國十大孝子”馬福建，熱心公益事業(yè)的黃河大哥哥……他們用自己的行動詮釋著奉獻精神。我要贊美他們，他們無私奉獻，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
《紅船領(lǐng)航》這本書中告訴我們甘于平凡，樂于奉獻的精神就是一種“紅船精神”，我們要從先輩們身上學(xué)習(xí)、傳承、發(fā)揚這“紅船精神”。我們小學(xué)生更要從身邊的小事做起，從小學(xué)會樂于助人，在心間播撒下一顆樂于奉獻的種子！
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關(guān)鍵的
紅船領(lǐng)航讀后感1
讀了《紅船領(lǐng)航》這本書，對我的教育非常深刻，我從此懂得了一艘小船的意義，知道了“紅船精神”的偉大。
從前我不懂“奮斗”的真正含義，直到今天讀了《紅船領(lǐng)航》一書中講到的“女排精神”再放光芒的經(jīng)歷，我才明白了什么是“奮斗”。故事中特別令我敬佩而又感慨的是號稱“鐵榔頭”的郎平，她在中國排球最艱難的時刻，挺身而出，帶領(lǐng)一批沒有基本功，沒有心理素質(zhì)，沒有移動，也沒有串聯(lián)的女排姑娘，就把18米長9米寬的訓(xùn)練場當作“煉獄”開始。訓(xùn)練中“鐵榔頭”郎平一直灌輸給球員這樣的理念“人生不是一定會贏，而是努力去贏”，從而塑造了新女排的“魂”——無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、永不言棄、自強不息。就是如此的堅持、努力和奮斗，最終在2016年8月21日上午里約奧運會女排決賽中，先輸一局的情況下，中國隊奮力苦戰(zhàn)，連扳三局，最終以3：1獲得了女排奧運會冠軍，重回世界之巔。讀到這，讓我想到了我身邊的一個親人，她就是我的媽媽。她從小就努力學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，順利要進入初中學(xué)習(xí)時，她的爸爸（我的外公）卻突然告訴她，孩子你不用上學(xué)了，家里條件差，供你哥哥讀書也很勉強。媽媽說她當時像被雷劈了一樣，四肢麻木，完全不知道外公還說了什么。但媽媽說她很快就鎮(zhèn)定下來，因為她知道再爭也沒用的。媽媽只好開始尋找工作，但工作的同時她從來不忘學(xué)習(xí)。她邊工作邊自學(xué)，后來通過努力拿到了會計從業(yè)證書。有了一份安穩(wěn)工作了，媽媽說她還要拿大學(xué)文憑的證書，這樣也就圓了她沒上完學(xué)的愿望。后來媽媽又報名參加了函授學(xué)習(xí)，媽媽說那段時間她既帶孩子，又上班，還參加函授班的學(xué)習(xí)，每天過得忙碌又充實。是呀，媽媽的努力付出終有了回報，她當上了財務(wù)總監(jiān)，現(xiàn)在感到特別幸福。
此時此刻，我終于明白什么是“紅船精神”，“女排精神”就是最好的詮釋?！拌F榔頭”郎平帶領(lǐng)女排走上世界巔峰，靠的就是奮斗，我媽媽也一樣。我想，我的學(xué)習(xí)之路還很漫長，我一定要牢記使命，牢記前輩們留下的奮斗史，牢記奮斗背后的無私、團結(jié)、刻苦、堅韌、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)，努力向數(shù)年如一日在平凡崗位上奮斗的當代人學(xué)習(xí)。
致敬！
紅船領(lǐng)航讀后感2
9月里我們師生一起共讀了《紅船領(lǐng)航》這本書，讀著這本書我的心情是跌宕起伏，滿懷深深的感悟。在中國的第一次代表大會上，舊中國紅色革命的種子在這里萌芽，馬克思主義的花朵在這里慢慢綻放。然后出現(xiàn)了一批批紅船領(lǐng)軍人，他們劈波斬浪、勇往直前、不怕犧牲、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新、默默無聞、恪盡職守，建立了新中國，實現(xiàn)了一個又一個偉大的夢想。
今天我將時光倒推至19世紀末，一張時局圖讓無數(shù)中國人感到憤懣。瞧那被比喻成太陽的日本，理直氣壯把福建劃分到他的勢力范圍；看那被畫成老鷹的美國，竟敢大膽妄為來分食我們的土地。一張張時局圖，不堪耳目，真是驚心動魄哪！而此時，十月革命一聲炮響，俄國為我們送來了馬克思列寧主義。從此，中華民族站起來了，沉睡的巨龍慢慢蘇醒了。改革開放40周年以來，中國取得了意想不到的飛速發(fā)展。從中國第一臺拖拉機到屠呦呦的青蒿素，都是中國發(fā)展道路上一道道亮麗的風(fēng)景線。現(xiàn)在，我們在新一代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，慢慢步入小康社會，人民的生活水平越來越好。以前，大家都愛用進口手機，現(xiàn)在有更多人用起了國產(chǎn)手機；以前，有千千萬萬孩子上不了學(xué)，現(xiàn)在越來越多的孩子都受到高品質(zhì)的教育。
中華民族從站起來到富起來再到現(xiàn)在的強起來，都是偉大的進步。作為小學(xué)生的我，看到祖國發(fā)生這么多翻天覆地變化，心里感到十分開心。我期盼中華民族的.新目標——中國夢實現(xiàn)，因此我也一定要勤思好學(xué)，積極向上，努力為他人，為社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻！
紅船領(lǐng)航讀后感3
新學(xué)期開學(xué)學(xué)校發(fā)我們一本《紅船領(lǐng)航》的書，捧著書一艘小小的紅船首先映入我眼簾，那不就是我們嘉興南湖的紅船嗎？一直以來我略知紅船是共產(chǎn)黨曾經(jīng)開會的地方，不知道紅船發(fā)生的故事，更不知道紅船與紅船精神的聯(lián)系。有幸在班主任老師的安排下開啟了一趟紅船之旅。當我懷著各種期盼的心情讀完這本書時，“紅船”在我心中早已不是一艘鮮紅顏色的小木船那么簡單了。
《紅船領(lǐng)航》全書分為五個篇章，每個篇章都有插圖和故事，有恥辱，更有驕傲。讀著讀著，我對“紅船”有了新的認識，紅船就是勝利，是理想和信念，更是精神。紅船偉大，紅船精神更是了不起。我是一個00后的孩子，是初升的太陽，有著初生牛犢不怕虎的勇氣，對世界充滿了期盼，紅船精神將成為我小學(xué)生活一抹亮麗的彩虹?！都t船領(lǐng)航》一書中的每一個故事，每一個英雄人物都將刻在我的心底，李大釗、陳望道、屠呦呦等英雄偉人的精神品質(zhì)都將成為我以后學(xué)習(xí)的動力和希望。紅船精神同井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等一道伴隨中國革命的光輝歷程，共同構(gòu)成我們黨在前進道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富。因此書本中一個個英雄偉人都將是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要把學(xué)習(xí)到的精神思想堅定不移地發(fā)揮到學(xué)習(xí)、生活中去。從我做起，從小事做起，從身邊做起，對于同學(xué)我們可以幫助他們解決學(xué)習(xí)難題，對于老人我們可以在公交上給他們讓座，見到老師要主動問好，在家?guī)椭职謰寢尭杉覄?wù)，自己的事情自己動手做。我也要努力給朋友們做榜樣，積極參與公益之事，保護環(huán)境，節(jié)約資源，做一個滿滿正能量的人。
一艘紅船，召喚出無數(shù)英雄偉人；一艘紅船，成就出無數(shù)條成功之路；一艘紅船，開啟無數(shù)個夢想未來；一艘紅船，引領(lǐng)我們從一個勝利走向另一個勝利。紅船是光明，是希望……我要傳承“紅船”，拿好“紅船”接力棒。
紅船領(lǐng)航讀后感4
《紅船領(lǐng)航》一書太值得一讀了，原本以為這本書一定很枯燥，不好讀。沒想到的是讀完這本書，我的眼睛亮了，心更明了，行動更堅定了。因為它幫助我解決了好多曾經(jīng)說不上來的問題，什么叫“紅船”啦？是不是那條船染成了紅色？“紅船精神”指什么呀？
《紅船領(lǐng)航》這本書雖只有70千字，但它卻深刻詮釋了紅船的歷史以及紅船精神豐富的內(nèi)涵。我不僅知道了紅船精神的孕育地和發(fā)源地，還知道了是“紅船精神”鼓舞著千千萬萬英雄偉人發(fā)揚不斷探索，不斷進取，無私奉獻、敢作敢為、勇于拼搏、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。像中國傳播馬克思主義的先驅(qū)李大釗，《共產(chǎn)黨宣言》中文版首譯者陳望道，“青蒿素之母”屠呦呦，零件堆中走出的金牌藍領(lǐng)呂義聰，“鐵榔頭”郎平門下的女排姑娘們……他們身上再現(xiàn)的魅力就是“紅船精神”的魅力。
作為南湖兒女的我不僅要領(lǐng)悟紅船精神，更要用行動努力完成使命。我每天進出校園，看到最美的就是老師忙碌的身影，他們默默無聞，無怨無悔地備課、批改作業(yè)，給差生補課，常常是我們都放學(xué)回家了，老師還在批改作業(yè)，給差生補課。老師您辛苦了！我以后一定會發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)、知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，主動承擔起您老師交給的各項任務(wù)，做一個健康向上，積極進取的好學(xué)生。我更要傳承、弘揚紅船精神，堅定理想，不畏艱難，奮勇前行，自覺肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命。
當我拿到《紅船領(lǐng)航》這本書時，我想到的是一連串的問題：紅船是什么呢？是不是一條紅色的船？但我看完這本書后，就神馬都是浮云了。
這本書分為五章，第一章向我們介紹了紅船的來歷，第二、三、四、五章講述了十幾個人的故事，船精神。這里令我感動的故事是郭永環(huán)的`故事，他面對美國優(yōu)越的科研和生活條件和貧窮落后的祖國之間，卻毅然選擇了他自己的祖國。這不令人感動嗎？如果你是偉大的科學(xué)家，美國材料齊全，中國絲毫沒有材料，你會選哪個？大部分人會被金錢所沖垮。但只小部分人會像郭永懷一樣愛國。并且他一到中國，就當上了中國共產(chǎn)黨。接著，他為祖國做出了很多貢獻，但他死的卻很悲慘。一天，郭永環(huán)在試驗中發(fā)現(xiàn)了一個重要線索，正坐飛機急著趕回北京，正當他在首都機場，離地400多米的高空墜毀了，隨后人們認出了郭永環(huán)的遺體，他死前居然還緊緊地護著絕密資料袋，人們泣不成聲。我也快要哭出來了，他死前竟然還想著國家，護著那個資料袋，而不是想著自己逃生。這種已身許國的行為不令人感動嗎？
我覺得我最缺乏的就是第四章奉獻精神了。因為我平時只想著自己，根本不管別人。這還讓我想起了學(xué)校里發(fā)生的一個故事：一天，老師叫我們班的一個人云洗一下垃圾桶，大家面面相覷，我看看你，你看看我，誰也不盧干這又臟又臭的活兒，做了又沒什么獎勵。有的還提議石頭剪刀布決定。就在這時，鄭淇椏挺身而出，拎起那又臟又臭的垃圾桶，有些沖不干 凈的圬垢，只能用手摳，鄭淇椏費了九牛二虎之力才把垃圾桶洗好，回到教室。老師看看那整潔的垃圾桶，對鄭棋椏說：你做的很棒，我獎勵你二個積分卡。那些沒去洗垃圾桶的人都目瞪口呆，心想：洗個垃圾桶都能賺二積分！通過這件事，我日后要向鄭淇椏學(xué)習(xí)奉獻精神。
這本書真的令我印象深刻。但作為當代青少年，我們要向新時代涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，在紅船精神激勵下，勇敢肩負起時代賦予的重任，要善于創(chuàng)新，刻苦學(xué)習(xí)，永不退縮，奉獻愛心，在德智體美等各方面健康成長，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢發(fā)揮自己應(yīng)有的光和熱。
夢在前方，路在腳下。同學(xué)們，勇往直前，努力奮斗吧！
