引導(dǎo)語：參觀完上海博物館之后，要怎樣寫一篇有關(guān)上海博物館的
篇一：上海博物館的觀后感
今天上午又想著去上海博物館參觀了幾個(gè)館。我從人民廣場(chǎng)中心走到北門，工作人員說這里作為出口，參觀要繞到南門進(jìn)。天氣很熱有點(diǎn)盛夏的感覺，我只好邊欣賞廣場(chǎng)的花秾草綠，邊慢慢繞到朝陽的大門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就見參觀者頂著烈日排著一條長(zhǎng)龍，我再沿著長(zhǎng)龍隊(duì)伍挨在最后一個(gè)。好在我有習(xí)慣外出總帶一份報(bào)，看看報(bào)紙新聞，腳步一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，也不覺焦急。等隊(duì)伍拐過彎我回頭看了一下，呵，“尾巴”長(zhǎng)長(zhǎng)的，起碼和我一樣要排30分鐘才能進(jìn)。
上個(gè)月剛來過，所以一進(jìn)門就很熟悉地取了一份《參觀指南》直往三樓。三樓有三館一室：中國(guó)歷代繪畫館、中國(guó)歷代書法館、“兩涂軒”書畫專室、中國(guó)歷代印章館。
依次參觀，先看繪畫館。介紹說，中國(guó)的繪畫有著深厚的傳統(tǒng)和獨(dú)特的民族風(fēng)格。它是以毛筆、墨、絹紙為主要工具，以點(diǎn)線結(jié)構(gòu)為主要表現(xiàn)手段的造型藝術(shù)，國(guó)畫在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。
而西洋畫注重寫實(shí)，以透視和明暗方法表現(xiàn)物像的體積、質(zhì)感和空間感，并要求物體在一定光源照射下所呈現(xiàn)的色彩效果。這就是中國(guó)畫與西洋畫的最大區(qū)別。
欣賞了館藏珍品及介紹，至少是增長(zhǎng)了一點(diǎn)基本常識(shí)。我以前只知道國(guó)畫最出名的是山水畫、花鳥畫、人物畫。其實(shí)還有院體畫、文人畫、丹青、寫意等。
在書法館，從甲骨文看起，金文、秦小篆、隸書、草書、到楷書的書法。這書法也是中國(guó)特有的古代傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)形式。展出的作品展示了中國(guó)文字形態(tài)的演變過程，以及人們?cè)谟涗洉鴮戇@些文字時(shí)對(duì)美的探索。
看書法展就想起我們從小學(xué)二、三年級(jí)起就學(xué)毛筆字，先描紅后學(xué)大字，再學(xué)小楷字，老老實(shí)實(shí)學(xué)也算能基本寫得像。后來有學(xué)過隸書，能簡(jiǎn)單的掌握字形特點(diǎn)。又有段時(shí)間模仿草書，好像字與字之間筆勢(shì)相連很好看。但我沒真練好一樣字體，成人后的字就行（書）不行草（書）不草的無章法。進(jìn)單位后當(dāng)我看到同事中有幾個(gè)人的字都有一定的功底，有寫隸書的有寫楷書的就很佩服羨慕他們，也那時(shí)知道了顏真卿和柳公權(quán)的楷書。我喜歡像（真草千字文）的`字體。
印章館也看了。以前只知道現(xiàn)在社會(huì)還要有印章，私章、公章。私章是個(gè)人的憑證，公章是執(zhí)政的權(quán)力象征。還知道文人書畫上有了印章會(huì)更具收藏價(jià)值。通過展覽館的展品介紹，了解了印章術(shù)語、篆刻藝術(shù)、印章質(zhì)材等知識(shí)。
說真的，展館的藏品非常豐富，要細(xì)細(xì)看才能多了解一些歷史知識(shí)。
篇二：上海博物館的觀后感
暑假的一天，小姑媽讓表哥和我去參觀上海博物館。上海博物館新館位于上海市的中心，人民廣場(chǎng)的南側(cè)。是中華文化精華的寶庫(kù)，也是上海社會(huì)文明、文化的象征和窗口。
上海博物館新館的整幢建筑是上圓下方的造型，寓意中國(guó)的傳統(tǒng)說法："天圓地方"。從遠(yuǎn)處眺望，圓形屋頂加拱門的上部弧線，整座建筑宛如一尊中國(guó)古代的青銅器。建筑面積共4萬平方米，地下一層半，地面四層半，建筑總高度為29.5米。
我和表哥迫不及待地走了進(jìn)去。哇！博物館里面的人真多呀，有來自五湖四海的外國(guó)朋友，也有許多是中國(guó)各地來的參觀者。
看了簡(jiǎn)介，我知道了上海博物館陳列面積共計(jì)12000平方米，一樓為中國(guó)古代青銅館、中國(guó)古代雕塑館和展覽大廳；二樓為中國(guó)古陶瓷館、暫得樓陶瓷館和展覽廳；三樓為中國(guó)歷代書法館、中國(guó)歷代繪畫館、中國(guó)歷代璽印館；四樓為中國(guó)古代玉器館、中國(guó)歷代錢幣館、中國(guó)明清家具館、中國(guó)少數(shù)民族工藝館和展覽廳。但是，還有些是沒有開放的，所以我們沒有全部都參觀過。
給我印象最深的是一樓的古代青銅館，因?yàn)槲液捅砀缍妓闶沁@一個(gè)館參觀得最仔細(xì)了，也是唯一把全部都參觀過的一個(gè)。在那里面，我知道了青銅器是所有文物中比較重要的一類，而在中國(guó)這一點(diǎn)尤其突出。青銅器以其量大、精品多、藝術(shù)與科學(xué)價(jià)值高而飲譽(yù)海內(nèi)外，因此青銅器的鑒定也成為文物鑒定中最重要的一門學(xué)問。
聽說我們中國(guó)的青銅器數(shù)量繁多，其原因也在于它的數(shù)量太大，到處都有，難以確知。
青銅器不但數(shù)量多，而且造型豐富，品種繁多。有酒器、食器、水器、樂器、兵器、農(nóng)具與工具、車馬器、生活用具、貨幣、璽印，等等。單在酒器類中又有爵。角、觶、斝、尊、壺、卣、方彝、觥、罍、眀、勺、禁等二十多個(gè)器種，而每一器種在每個(gè)時(shí)代都呈現(xiàn)不同的風(fēng)采，同一時(shí)代的同一器種的式樣也多姿多彩，而不同地區(qū)的青銅器也有所差異，猶如百花齊放，五彩繽紛，因而使青銅器具有很高的觀賞價(jià)值。青銅器有不同凡響的吸引力。
參觀著，我發(fā)現(xiàn)這些青銅器有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是在青銅器上鑄刻文字，而這些文字正是金文。
過了2、3個(gè)小時(shí)，我和表哥就把博物館參觀完了。博物館里陳列的物品可真多呀，其中有的是捐贈(zèng)的，有的是什么地方出土的，還有的是借展的等等，看得我目不暇接，眼花繚亂。
參觀上海博物館觀后感
這次博物館之行令我受益匪淺，且懂得了很多知識(shí)。上海博物館是一座大型的中國(guó)古代藝術(shù)博物館，陳列面積2800平方米。館藏珍貴文物12萬件，其中尤以青銅器、陶瓷器、書法、繪畫為特色。藏品之豐富、質(zhì)量之精湛，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。
上海博物館以其收藏的大量精美的藝術(shù)文物而享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。其中，又尤以青銅器、陶瓷器和歷代書畫為特色。上博的青銅器主要是晚清以來江南幾位收藏大家的一批流傳有緒的名品，如著名的大克鼎等。上博陶瓷器的收藏集中了江南的大部分精品，史前時(shí)代的良渚文化細(xì)刻陶器，為稀見之品。原始青瓷的收藏，也是館藏的特點(diǎn)。唐宋各代表性窯口的產(chǎn)品也都有收藏體系。至于景德鎮(zhèn)的彩瓷的收藏，更有獨(dú)到之處。上博歷代書畫的地收藏，素有江南半壁江山之說。書法中，王獻(xiàn)之的《鴨頭丸貼》、唐高閑的《千字文卷》、懷素的《苦筍貼》等，皆為一代的杰作。繪畫中，唐孫位的《高逸圖》、五代董源的《夏山圖卷》、宋梁楷的《八高僧故事圖卷》等都是稀世之珍。至于明清兩代畫家作品的收藏，更為當(dāng)代之冠。其它各文物門類的收藏，也成蔚為大觀。如錢幣、古玉、璽印、雕刻等，都有一定的規(guī)模，且名品眾多，自成體系。
參觀上海博物館觀后感
暑假的一天，小姑媽讓表哥和我去參觀上海博物館。上海博物館新館位于上海市的'中心，人民廣場(chǎng)的南側(cè)。是中華文化精華的寶庫(kù)，也是上海社會(huì)文明、文化的象征和窗口。
上海博物館新館的整幢建筑是上圓下方的造型，寓意中國(guó)的傳統(tǒng)說法："天圓地方"。從遠(yuǎn)處眺望，圓形屋頂加拱門的上部弧線，整座建筑宛如一尊中國(guó)古代的青銅器。建筑面積共4萬平方米，地下一層半，地面四層半，建筑總高度為29米。我和表哥迫不及待地走了進(jìn)去。哇！博物館里面的人真多呀，有來自五湖四海的外國(guó)朋友，也有許多是中國(guó)各地來的參觀者?？戳撕?jiǎn)介，我知道了上海博物館陳列面積共計(jì)12000平方米。
一樓為中國(guó)古代青銅館、中國(guó)古代雕塑館和展覽大廳。
二樓為中國(guó)古陶瓷館、暫得樓陶瓷館和展覽廳。
三樓為中國(guó)歷代書法館、中國(guó)歷代繪畫館、中國(guó)歷代璽印館。
四樓為中國(guó)古代玉器館、中國(guó)歷代錢幣館、中國(guó)明清家具館、中國(guó)少數(shù)民族工藝館和展覽廳。但是，還有些是沒有開放的，所以我們沒有全部都參觀過。給我印象最深的是一樓的古代青銅館，因?yàn)槲液捅砀缍妓闶沁@一個(gè)館參觀得最仔細(xì)了，也是唯一把全部都參觀過的一個(gè)。在那里面，我知道了青銅器是所有文物中比較重要的一類，而在中國(guó)這一點(diǎn)尤其突出。青銅器以其量大、精品多、藝術(shù)與科學(xué)價(jià)值高而飲譽(yù)海內(nèi)外，因此青銅器的鑒定也成為文物鑒定中最重要的一門學(xué)問。聽說我們中國(guó)的青銅器數(shù)量繁多，其原因也在于它的數(shù)量太大，到處都有，難以確知。青銅器不但數(shù)量多，而且造型豐富，品種繁多。有酒器、食器、水器、樂器、兵器、農(nóng)具與工具、車馬器、生活用具、貨幣、璽印，等等。單在酒器類中又有爵。角、觶、斝、尊、壺、卣、方彝、觥、罍、盉、勺、禁等二十多個(gè)器種，而每一器種在每個(gè)時(shí)代都呈現(xiàn)不同的風(fēng)采，同一時(shí)代的同一器種的式樣也多姿多彩，而不同地區(qū)的青銅器也有所差異，猶如百花齊放，五彩繽紛，因而使青銅器具有很高的觀賞價(jià)值。青銅器有不同凡響的吸引力。
參觀的時(shí)間雖然有限，但古人留給我們的這些財(cái)富，反映出中國(guó)古代文化的悠久傳統(tǒng)和深厚底蘊(yùn)是無限的。參觀不僅能讓我們了解我國(guó)古代的珍貴文物，而且還教給了我們?cè)S多知識(shí)，這真讓我為自己的祖國(guó)而感到自豪，也更激起我要為我們的祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。。
參觀上海博物館觀后感
今天是星期六，我和媽媽中午吃好午飯，便乘坐地鐵一號(hào)線來到了上海博物館。到了那兒，只見門口排了好長(zhǎng)的一條隊(duì)伍，其中還有兩批外國(guó)人的團(tuán)隊(duì)。進(jìn)入館后，我們第一個(gè)參觀的是中國(guó)古代青銅館。我們一走進(jìn)展廳，琳瑯滿目、五花八門的青銅器便展現(xiàn)在我們眼前，它們或圓或方，或扁或高，上面的紋飾精美極了！青銅器雖然只有食器、水器、兵器、酒器、樂器這五大類，可其中卻有三十六個(gè)小類，數(shù)目極多。我一邊參觀，一邊想著這些青銅器里只有幾個(gè)是歷史老師講過的，還有許多是老師沒有講過的。在這其中，我最喜歡的是“大克鼎”。大克鼎與大盂鼎和毛公鼎并稱為“海內(nèi)青銅器三寶”。遠(yuǎn)看，大克鼎氣魄雄渾，威嚴(yán)沉重，走近一看，立刻覺得眼前出現(xiàn)了個(gè)“龐然大物”，大概有我身高的三分之二那樣高，頂部飾有三組對(duì)稱的變形饕餮紋。饕餮紋精美極了，有的像龍，有的像虎，還有的像羊，燈光打上去還有的地方黑呼呼的，頗有神秘感。腹內(nèi)壁銘文有二百九十字，字體工整，筆勢(shì)圓潤(rùn)。它整整201公斤重，是我的五倍，真是鼎中的“巨人”??！不愧是上海博物館的鎮(zhèn)館之寶?。?/p>
參觀完了青銅器展后，我們又參觀了雕塑展，陶瓷展等展覽，我心想如今展覽館中的物品可是我們古代的博大精深藝術(shù)和智慧的結(jié)晶??！博物館既把我國(guó)古代的文物收集起來，展示給現(xiàn)代的觀眾們看，讓現(xiàn)代人民了解古代的文化，又陶冶了我們青少年對(duì)古代文物產(chǎn)生的興趣。我今天覺得收獲很大。因?yàn)槲覍W(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，使我印象深刻，也使我更加熱愛祖國(guó)，更加敬佩古代的勞動(dòng)人民。
參觀上海博物館觀后感
今天上午又想著去上海博物館參觀了幾個(gè)館。我從人民廣場(chǎng)中心走到北門，工作人員說這里作為出口，參觀要繞到南門進(jìn)。天氣很熱有點(diǎn)盛夏的感覺，我只好邊欣賞廣場(chǎng)的花秾草綠，邊慢慢繞到朝陽的大門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就見參觀者頂著烈日排著一條長(zhǎng)龍，我再沿著長(zhǎng)龍隊(duì)伍挨在最后一個(gè)。好在我有習(xí)慣外出總帶一份報(bào)，看看報(bào)紙新聞，腳步一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，也不覺焦急。等隊(duì)伍拐過彎我回頭看了一下，呵，“尾巴”長(zhǎng)長(zhǎng)的，起碼和我一樣要排30分鐘才能進(jìn)。上個(gè)月剛來過，所以一進(jìn)門就很熟悉地取了一份《參觀指南》直往三樓。三樓有三館一室：中國(guó)歷代繪畫館、中國(guó)歷代書法館、“兩涂軒”書畫專室、中國(guó)歷代印章館。依次參觀，先看繪畫館。介紹說，中國(guó)的繪畫有著深厚的傳統(tǒng)和獨(dú)特的民族風(fēng)格。它是以毛筆、墨、絹紙為主要工具，以點(diǎn)線結(jié)構(gòu)為主要表現(xiàn)手段的造型藝術(shù)，國(guó)畫在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。而西洋畫注重寫實(shí)，以透視和明暗方法表現(xiàn)物像的體積、質(zhì)感和空間感，并要求物體在一定光源照射下所呈現(xiàn)的色彩效果。這就是中國(guó)畫與西洋畫的最大區(qū)別。欣賞了館藏珍品及介紹，至少是增長(zhǎng)了一點(diǎn)基本常識(shí)。我以前只知道國(guó)畫最出名的是山水畫、花鳥畫、人物畫。其實(shí)還有院體畫、文人畫、丹青、寫意等。
在書法館，從甲骨文看起，金文、秦小篆、隸書、草書、到楷書的書法。這書法也是中國(guó)特有的古代傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)形式。展出的作品展示了中國(guó)文字形態(tài)的演變過程，以及人們?cè)谟涗洉鴮戇@些文字時(shí)對(duì)美的探索。
看書法展就想起我們從小學(xué)二、三年級(jí)起就學(xué)毛筆字，先描紅后學(xué)大字，再學(xué)小楷字，老老實(shí)實(shí)學(xué)也算能基本寫得像。后來有學(xué)過隸書，能簡(jiǎn)單的掌握字形特點(diǎn)。又有段時(shí)間模仿草書，好像字與字之間筆勢(shì)相連很好看。但我沒真練好一樣字體，進(jìn)單位后當(dāng)我看到同事中有幾個(gè)人的字都有一定的功底，有寫隸書的有寫楷書的就很佩服羨慕他們，也那時(shí)知道了顏真卿和柳公權(quán)的楷書。我喜歡像真草千字文的字體。印章館也看了。以前只知道現(xiàn)在社會(huì)還要有印章，私章、公章。私章是個(gè)人的憑證，公章是執(zhí)政的權(quán)力象征。還知道文人書畫上有了印章會(huì)更具收藏價(jià)值。通過展覽館的展品介紹，了解了印章術(shù)語、篆刻藝術(shù)、印章質(zhì)材等知識(shí)。說真的，展館的藏品非常豐富，要細(xì)細(xì)看才能多了解一些歷史知識(shí)。
昨天到花園中學(xué)聽團(tuán)隊(duì)成員范德君老師的一堂教學(xué)研究課：《橋之美》，范德君老師的研究課橋之美
這篇文章是畫家吳冠中先生的美學(xué)小品文。畫畫而稱之為家，就不是僅僅會(huì)涂鴉幾筆，把東西畫得比較像而已了，實(shí)際上能夠成為“家”的，按葉圣陶先生的說法就不僅是“技術(shù)”，更是“藝術(shù)”了。藝術(shù)是要品位的，藝術(shù)是要有深刻體認(rèn)的，藝術(shù)是要深厚的文化學(xué)養(yǎng)的。吳先生正是這樣的“藝術(shù)家”：不僅能夠“畫得好”，有藝術(shù)的直覺，更能“說得好”有藝術(shù)的自覺，所以才能寫出《橋之美》這樣精美的文章。
常想，要是人人都有一點(diǎn)藝術(shù)的“修為”，這世界該有多么美好??！那么，清風(fēng)明月就不會(huì)無人管了，那么春綠秋紅就不會(huì)獨(dú)自愁了：看山山欲語，賞水水橫波；一花一世界，一草一天堂??！或許只有像德國(guó)詩(shī)人荷爾德林說的人要詩(shī)意地棲息在大地之上，我們才能明白李白為什么說“相看兩不厭，唯有敬亭山”了，才能品味柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡娜松鷽r味。
可惜，我們很多人不能成為這樣有品位的藝術(shù)家。就讓我們來讀讀藝術(shù)家那有無限藝術(shù)趣味的美文吧：這何嘗不是一種自我熏陶與提高呢？
還是來說說課吧！這幾年德君老師孜孜不倦，聽課、讀書、自研、實(shí)踐、反思，乾乾前行，終有所成。這篇課文是很多老師都怵的，事先德君說要把
德君老師還很好地解決了另一個(gè)問題：把語文課上成語文課，而不是百科全書式的課。這節(jié)課始終緊扣吳冠中先生詩(shī)一般的語言加以品味：“烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣”、“早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)拢擦町嫾忆N魂”、“田野無聲，畫家們愛于無聲處?kù)o聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。高山峽谷間，憑鐵索橋、竹索橋交通?！?、“極目一片莊稼地，有些單調(diào)，小徑盡頭忽然出現(xiàn)一座小橋，橋下小河里映著橋的倒影，倒影又往往被浮萍、雜草刺破。無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的.水波協(xié)同譜出形與色的樂曲”，這樣的語言美的感受是非常必要的，因?yàn)椤墩n標(biāo)》明確要求語、文要養(yǎng)成學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情，而這種感情必須建立在學(xué)生對(duì)漢語言優(yōu)美的感染力的感受之上，如果每個(gè)語文老師都來做這樣的事情，學(xué)生又如何不被漢語言的優(yōu)美與魅力征服呢？
尤其難能可貴的，德君老師沒有“錯(cuò)誤地”一展自己在美學(xué)上的造詣，在語文課堂上就課文的對(duì)象物——橋——做什么無謂的拓展，而這種流弊在我們的語文課堂上卻是常見的：上豐子愷的《竹影》就來大談特談中國(guó)畫和西洋畫的區(qū)別，上《應(yīng)有格物致知的精神》就大談特談丁肇中的愛國(guó)和陽明的哲學(xué)……其實(shí)我一直反對(duì)語文老師是一個(gè)雜家的觀點(diǎn)，語文老師作為一個(gè)語文老師，他應(yīng)當(dāng)是一個(gè)語文教學(xué)的專家：事實(shí)上語文教師中有幾個(gè)雜家呀？好好地把語文的專任之任做好，我們就已經(jīng)善莫大焉！
