[作者簡介]張愛玲，中國現(xiàn)代作家，原籍河北省唐山市，原名張

我是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲俚氖杩?，可是他們不會原諒我?/p>

①瓦格涅，通譯為瓦格納(Richard Wagner，1813-1883)，德國作曲家、文學(xué)家，一生致力于歌曲創(chuàng)作，代表作有《尼伯龍根指環(huán)》等。

加上一點(diǎn)美國式的宣傳，也許我會被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩。我還記搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來。七歲時(shí)我寫了第一部小說，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆畫復(fù)雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部小說是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。我母親批評說：如果她要自殺，她決不會從上海乘火車到西湖去自溺，可是我因?yàn)槲骱娨獾谋尘?，終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。

我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說，題名《快樂村》?？鞓反迦耸且缓脩?zhàn)的.高原民族，因克服苗人有功，蒙中國皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化。

我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多

九歲時(shí)，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂或美術(shù)作我終身的事業(yè)?？戳艘粡埫鑼懜F困的畫家的影片后，我哭了一場，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂廳里演奏。 對于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想象那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼， 如“珠灰”、“黃昏”、“婉妙”、“splendour”①、“melancholy”②，因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。

①splendour，輝煌，壯麗

②melancholy，憂郁

在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國回來，將她睽隔多年的女兒研究了“我懊侮從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦。”我發(fā)現(xiàn)我不會削蘋果。經(jīng)過艱苦的努力我才學(xué)會補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識那條路。總而言之，在現(xiàn)實(shí)的社會里，我等于一個(gè)廢物。

我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習(xí)行路的姿勢;看人的眼色;點(diǎn)燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態(tài);如果沒有幽默天才。千萬別說笑話。

在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。

生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹bagpipe①，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的飽，爬滿了蚤子。

①bagpipe，風(fēng)笛。

(原刊《天才夢》，1941年上海西風(fēng)出版社初版)

推薦原因

《天才夢》是張愛玲19歲時(shí)在《西風(fēng)》雜志的征文賽中所創(chuàng)作的一篇散文，因其卓爾不群的才華，使她在文壇嶄露頭角，一些人還把它視為張愛玲的處女作。此刻，展現(xiàn)在我們面前的是個(gè)平凡的、瑣屑的、親近的張愛玲的世界。如《天才夢》中提到自己讀俗氣的巴黎的時(shí)裝報(bào)告，生活中學(xué)織絨線、做家務(wù)的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢?？蓮垚哿峋湍敲摧p輕巧巧，看似隨意，甚至有點(diǎn)漫不經(jīng)心，就把一幅人生寫真圖擺在你面前了。作者是用輕緩的筆觸，平淡地?cái)⑹鏊奶觳艍舻模Z言樸質(zhì)、平易、干脆，具有高度的

她的天才夢是她生命的支點(diǎn)，她也是用一生的心血去營造自己的夢的。她成功了，同時(shí)，她的天才夢也激勵(lì)了多少后來者，讓他們也不自覺地構(gòu)建自己的夢，并不斷努力去靠近那個(gè)夢，從而使他們生活得精彩別致，卓爾不群。真得感謝這位才女給我們留下的這部《天才夢》呀!

【張愛玲《愛》原文】

這是真的。

有個(gè)村莊的小康之家的女孩子，生得美，有許多人來做媒，但都沒有說成。那年她不過十五六歲吧，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對門住的年輕人同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來，離得不遠(yuǎn)，站定了，輕輕的說了一聲："噢，你也在這里嗎?"她沒有說什么，他也沒有再說什么，站了一會，各自走開了。

就這樣就完了。

后來這女子被親眷拐子賣到他鄉(xiāng)外縣去作妾，又幾次三番地被轉(zhuǎn)賣，經(jīng)過無數(shù)的驚險(xiǎn)的風(fēng)波，老了的時(shí)候她還記得從前那一回事，常常說起，在那春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人。

于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的.荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲："噢，你也在這里嗎?"

【張愛玲《天才夢》原文】

我是一個(gè)古怪的女孩，從小被視為天才，除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩?，可是他們不會原諒我?/p>

加上一點(diǎn)美國式的宣傳，也許我會被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟"商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花"，眼看著他的淚珠滾下來。七歲時(shí)我寫了第一部小說，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆劃復(fù)雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部小說是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。我母親批評說：如果她要自殺，她決不會從上海乘火車到西湖去自溺?？墒俏乙?yàn)槲骱娨獾谋尘啊＝K于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。

我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說，題名快樂村?？鞓反迦耸且缓脩?zhàn)的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化。

我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對這偉大的題材失去了興趣。現(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多

九歲時(shí)，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂或美術(shù)作我終身的事業(yè)?？戳艘粡埫鑼懜F困的畫家的影片后，我哭了一場，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂廳里演奏。對于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想像那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚，音韻鏗鏘的字眼，如"珠灰"，"黃昏"，"婉妙"，"splendour"，"melancholy"，因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。

在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國回來，將她睽違多年的女兒研究了一下。"我懊悔從前小心看護(hù)你的傷寒癥，"她告訴我，"我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦。"我發(fā)現(xiàn)我不會削蘋果，經(jīng)過艱苦的努力我才學(xué)會補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識那條路。總而言之，在現(xiàn)實(shí)的社會里，我等于一個(gè)廢物。我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習(xí)行路的姿勢;看人的眼色;點(diǎn)燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態(tài);如果沒有幽默天才，千萬別說笑話。

在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。

生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看《七月巧云》，聽蘇格蘭兵吹bagpibe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。

天才夢

張愛玲

我是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。世人原諒?fù)吒衲氖杩?，可是他們不會原諒我?/p>

加上一點(diǎn)美國式的宣傳，也許我會被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來。七歲時(shí)我寫了第一部小說，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆畫復(fù)雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部小說是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。我母親批評說：如果她要自殺，她決不會從上海乘火車到西湖去自溺，可是我因?yàn)槲骱娨獾谋尘?，終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn)。

我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說，題名《快樂村》?？鞓反迦耸且缓脩?zhàn)的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國皇帝特許，免征賦稅，并予自治權(quán)。所以快樂村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時(shí)代的活潑文化。我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作，然而不久我就對這偉大的題材失去了興趣。現(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會的服務(wù)，建筑室內(nèi)裝修，包括圖書館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。我不記得那里有沒有電影院與社會主義——雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物，他們似乎也過得很好。

九歲時(shí)，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂或美術(shù)作我終身的事業(yè)?？戳艘粡埫鑼懜F困的畫家的影片后，我哭了一場，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂廳里演奏。

對于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想象那八個(gè)音符有不同的個(gè)性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”、“黃昏”、“婉妙”、“splendour”、“melancholy”，因此常犯了堆砌的毛病。直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。

在學(xué)校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng)，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國回來，將她睽隔多年的女兒研究了“我懊侮從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)我不會削蘋果。經(jīng)過艱苦的努力我才學(xué)會補(bǔ)襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針，接連三個(gè)月，仍然不認(rèn)識那條路?？偠灾?，在現(xiàn)實(shí)的社會里，我等于一個(gè)廢物。

我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習(xí)行路的姿勢;看人的眼色;點(diǎn)燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態(tài);如果沒有幽默天才。千萬別說笑話。

在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn)。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。

生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅?？墒俏乙惶觳荒芸朔@種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的飽，爬滿了蚤子。

作品逸事

為紀(jì)念創(chuàng)刊三周年，1939年9月上?！段黠L(fēng)》雜志第37期刊出以“我的……”為題目的“現(xiàn)金百元懸賞征文啟事”，約定“舉凡關(guān)于個(gè)人值得一記的事，都可發(fā)表出來”，要求“內(nèi)容要實(shí)在，題材要充實(shí)動人”。時(shí)年18歲的張愛玲遂寫了一篇一千三百字的《我的天才夢》應(yīng)征。此文雖尚不及張后來的作品來得老辣，但用語之精警，初現(xiàn)端倪，如末一句“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”，已成人所共知的名言。

對于這篇少女佳作獲獎(jiǎng)的前前后后，張愛玲也是記掛有加，多次解說。

70年代她編《張看》時(shí)，在《天才夢》的末尾加了一段“附記”：“《我的天才夢》獲《西風(fēng)》雜志征文第十三名名譽(yù)獎(jiǎng)。征文限定字?jǐn)?shù)，所以這篇文字極力壓縮，剛在這數(shù)目內(nèi)，但是第一名長好幾倍。并不是我?guī)资旰筮€在斤斤較量，不過因?yàn)橛绊戇@篇東西的內(nèi)容與可信性，不得不提一聲?！?/p>

張愛玲為此寫了《憶〈西風(fēng)〉——第十七屆〈時(shí)報(bào)〉文學(xué)獎(jiǎng)特別成就獎(jiǎng)得獎(jiǎng)感言》，舊事重提，更明確地表示對當(dāng)年《西風(fēng)》征文評獎(jiǎng)結(jié)果的強(qiáng)烈不滿。據(jù)張愛玲回憶，征文寄出后不久，《西風(fēng)》雜志社通知她“得了首獎(jiǎng)，就像買彩票中了頭獎(jiǎng)一樣”。誰知等到收到正式公布的“全部得獎(jiǎng)名單，首獎(jiǎng)?lì)}作《我的妻》，作者姓名我不記得了。我排在末尾，仿佛名義是‘特別獎(jiǎng)’，也就等于西風(fēng)所謂‘有榮譽(yù)地提及’”。張愛玲還指出：“《西風(fēng)》從來沒有片紙只字向我解釋。我不過是個(gè)大學(xué)生。征文結(jié)集出版就用我的題目《天才夢》?！睆垚哿岵恢M言她對此事的耿耿于懷，說此事“成了一只神經(jīng)死了的蛀牙”，隔了半個(gè)世紀(jì)還剝奪她第二次得獎(jiǎng)“應(yīng)有的喜悅”，讓她十分“怨憤”。

作品解讀

《天才夢》在張愛玲的創(chuàng)作中有特殊的地位，這是她步入文壇前在刊物上發(fā)表的第一篇作品，把它視為張愛玲的處女作并無不當(dāng)。

她從七歲開始寫小說，曾寫過五回的《摩登紅樓夢》，他的父親很高興，還代她擬了回目，親戚來了即向人展示。九歲她就向編輯先生進(jìn)攻。在《天才夢》發(fā)表以前，她的作品只發(fā)表在學(xué)校的校刊上，有散文，也有小說，一些作品在她成名后被編者收入了她的集子，如小說《?！?，均可稱為“少作”?！短觳艍簟肥撬雽W(xué)港大不久，應(yīng)《西風(fēng)》征稿而寫的作品。這一年張愛玲19歲，作家夢她已做了十余年！

《天才夢》發(fā)表，卻在獲獎(jiǎng)過程中遭遇了對一個(gè)少女來說很重的打擊，55年后她對此還耿耿于懷，想來當(dāng)時(shí)對她的刺激不小。這是不是她之后三年時(shí)間再也沒有創(chuàng)作的一個(gè)原因呢？也許。但更重要的是她在港大是把全副身心都投入了學(xué)業(yè)。為了獲得能讓自己生活自立的獎(jiǎng)學(xué)金，也為了進(jìn)一步出國深造，在學(xué)業(yè)方面她付出了艱辛的努力，每一樣功課總是考第一，為此，她是否也控制了創(chuàng)作的欲望，暫時(shí)放棄了十幾年的文學(xué)夢？三年后戰(zhàn)爭打碎了她的出國留學(xué)夢，不得不回到上海，為了生存，她重拾文學(xué)夢，出手不凡，紅遍上海。重拾文學(xué)夢之前幾年發(fā)表的《天才夢》告訴我們，她“紅遍上?！辈皇菑奶於?，“天才”在那時(shí)已經(jīng)經(jīng)過多年的歷煉而誕生。

短短千余字，寫盡一個(gè)天才還未實(shí)現(xiàn)夢想之時(shí)的心情與感受，從這篇散文中已經(jīng)可以看出一個(gè)優(yōu)秀作家的諸多心理特質(zhì)：敏感、早慧、孤獨(dú)、機(jī)智、卓越的文字能力。她的童年所受的教育，她和母親不能理解難以相容的關(guān)系，創(chuàng)傷性的童年經(jīng)驗(yàn)……。理解張愛玲，這是一篇不可不讀的作品。

同時(shí)，張愛玲的個(gè)性特質(zhì)也在文章中展露了出來，一方面是世俗的成名愿望，另一方面是深刻的悲劇意識。能否實(shí)現(xiàn)天才夢？還是一個(gè)疑問，她還沒有從成功中建立自信，她用輕松機(jī)智的語言調(diào)侃著她的“天才”，使得天才不那么逼人；說到世俗生活中的愚笨，就沒有了輕松與調(diào)侃，她敏感地懷疑自己生存的能力，我們感覺到了文字的沉重。不能實(shí)現(xiàn)“天才夢”，世俗生活中的無能即是真實(shí)的煩惱，天才未實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中等于一個(gè)廢物，“天才”即成為笑話，僅為別人提供了笑料。待人接物，人與人的交接，對孤獨(dú)感已深入靈魂的張愛玲來說，是痛苦的折磨，當(dāng)她獨(dú)自存在，她能領(lǐng)會生活的藝術(shù)，欣賞雨夜的霓虹燈，吃鹽水花生，“在沒有人與人交接的地方，我充滿了生命的歡悅?！彼纱松仙綄θ松莫?dú)特看法：“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子?！边@是她的名言，很難想象，一個(gè)19歲的女孩會寫下如此驚心動魄的文字，人世的悲劇意味已鐫刻在了她的靈魂之中。

天才與愚笨，輕松與沉重，形而上的悲劇感與形而下的世俗的歡樂，在這篇散文中形成“參差的'對照”，這既是張愛玲處理小說人物的方式，也是她散文豐富性的表現(xiàn)，說到底是她理解生活的一個(gè)基本觀念。在散文中，她津津樂道人間的世俗生活，其實(shí)對她來說，往往只是個(gè)人的孤獨(dú)體驗(yàn)，她很難與人分享人世間的快樂。她的思想背景里，人與人的關(guān)系已被悲劇意識所籠罩，——快樂只能是個(gè)人的。因而她倍加珍惜，由此我們才能理解為什么她對現(xiàn)世的世俗生活有如此的深刻體察和熱愛，她以一種新奇的審美的態(tài)度，肯定那些“真實(shí)的、最基本的東西”。

《天才夢》既是張愛玲“少作”的壓卷之作，也是成熟的開篇之作，它成為進(jìn)入張愛玲精神世界的一扇門，濃縮了她對生活的理解，以及她的文學(xué)才華。

《天才夢》是應(yīng)《西風(fēng)》雜志的懸賞征文而寫的，《西風(fēng)》的主編是林語堂。張愛玲正處于經(jīng)濟(jì)的窘迫之中，她積極地應(yīng)征了。開始收到雜志社的通知，說獲得了首獎(jiǎng)，可想見她的興奮，這是她在報(bào)刊上的首次露面，得獎(jiǎng)的意義遠(yuǎn)大于獎(jiǎng)金。后來收到全部獲獎(jiǎng)名單，首獎(jiǎng)變成了別人，她排在了末尾。獲獎(jiǎng)作品出選本時(shí)，卻又用了她的《天才夢》作為書名。這一事件對她的刺激實(shí)在太大了，以至55年后，她還在《憶〈西風(fēng)〉》中細(xì)說了一遍。然而，她的所記卻是有誤的，甚至當(dāng)時(shí)她對《西風(fēng)》的證文啟示要求也看錯(cuò)了，把5000字內(nèi)記成了500字內(nèi)，但我們今天所見的《天才夢》也并非500字內(nèi)，而是1500余字。至于當(dāng)時(shí)為什么雜志會把她的首獎(jiǎng)變更為13名？盡管已有學(xué)者做了推測，那也還只是猜測。當(dāng)事人均已西逝，不得而知了。張愛玲的記憶有誤是確實(shí)的，變更獲獎(jiǎng)名次對她形成不小的打擊也是深刻而實(shí)在的。所幸文學(xué)作品的價(jià)值實(shí)質(zhì)上是不依靠所謂獲獎(jiǎng)來確定的，時(shí)間是最公正而嚴(yán)厲的法官，我們今天還要讀被變更了名次的《天才夢》，而獎(jiǎng)得首獎(jiǎng)的那篇文章已經(jīng)消逝于歷史的塵埃中了。

《天才夢》發(fā)表于《西風(fēng)》，這是她正式發(fā)表的處女作，《憶〈西風(fēng)〉》卻成為張愛玲生前發(fā)表的最后一篇作品。怎么想也有些宿命的意味！始、終皆與《西風(fēng)》有關(guān)，她敬佩并羨慕林語堂，一直想成為林語堂那樣在西方世界有影響的中國文人。這又只是一個(gè)夢，她一生的影響力還是在華人圈內(nèi)。