1、人生均如此，一方面要知足，知足才能常樂，知足才有幸福;一方面又要不滿足，不滿足才會去追求、進取，才能抵達人生中的一個個風(fēng)景如畫的高地。

2、同樣的起步，卻有不同的終點，原因在于取得成績時的態(tài)度，沾沾自喜終究止步不前。明確目標，更加不懈地為之奮斗，才可能達到成功的彼岸。

3、勿以善小而不為，事無巨細，再小它也是個事兒，凡存在就有理由，就如一顆小滴水卻可以折射太陽的光輝。我們身邊那些點點滴滴的小事，都可以成就一個又一個的善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂了自己。小事雖很平凡，但小事上體現(xiàn)出來的善心卻是偉大的，像網(wǎng)絡(luò)上的微博傳遞愛心，只需點擊鼠標，盡微薄之力就可以傳達出一份愛心，就有可能幫到了一個需要幫助的人，那樣我們就會感到喜悅，這是一種內(nèi)心的升華。這就有如贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋，在生活中，我們都應(yīng)該這樣。

4、面對成績，不滿足讓自己更加充滿斗志?！安幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們，不滿足是成功的前提。愛迪生用智慧點亮世界，袁隆平用汗水使饑餓遠離，貝多芬用血淚感動世界。是什么讓他們?nèi)〉萌绱溯x煌的成績?是不滿足。不滿足讓愛迪生實驗幾千次仍不言棄;不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日;不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。知足，讓傷痛化為力量;不滿足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ?。知足卻不滿足，讓人生的麥田收獲迷人的黃金。

6、總有一種期待，似那一片無垠的草原，在我的心里延伸著。春去秋來，綠草和花海永遠只在瞬間。此時此刻，已是金秋季節(jié)，草色開始枯黃，白霜已經(jīng)迷茫，鴻雁又在南飛。皚皚白雪已經(jīng)在遠方的山巔閃現(xiàn)。不過，這不要緊，我的期待并不在于綠色的草葉之上，也不在于搖曳的露珠之間，唯有那深深扎根大地而又默默無聞的草根，才是草原上真正可以超越冬天的期待。多少年來，多少人踢踢踏踏騎著馬兒走過草原，奔向世外桃園，寒冬來了，一切都成了過眼煙云，唯有大地深處手握著手，心連著心的草根，才是我心中真正的“期待”。

9、仿佛還是昨天，一匹瘦馬、一個包裹和一把長刀就是我的全部行囊。我喝過黃河的水，看過黑山的落日，跋山涉水而來，只為替父從軍。花木蘭，我把這個名字從千里之外帶到了這里。戰(zhàn)場，無疑是刑場，一個個鮮活的生命，或被逼，或自愿，或無奈，來到這兒。他們只有兩個結(jié)果——活著回去，尚可承歡膝下，聊盡孝心﹔死在這里，與黃土做伴，化為漫天風(fēng)沙中的一粒沙子。在這個彌漫著鮮血、悲傷和絕望的地方，我度過多少個無眠之夜，思念從四面八方涌來，死死地糾纏著我，讓我窒息。我輕輕地問自己，這值得嗎?雖然長發(fā)被綰起，換上男裝，可我終究還是一個需要被爹娘寵愛的女子，我不想要戎馬生活。時間在掙扎、痛苦和思念中逃走，當白皙的肌膚變得像干涸的土地一樣，當柔嫩的雙手長出厚厚的老繭，我意識到，自己已經(jīng)無路可逃了。十年的青春驟然消逝，我什麼也沒剩下，只有手中的一滴眼淚，它是我生命的全部。

10、這就是交流的無奈。我們很難或者無法拒絕突如其來的電話信息的打擾，做好的安排與計劃付諸東流。很多時候往往最大的無奈不是別人從我們這里奪走了自由，而是自己不能在現(xiàn)實中給自己留一份自由。前者是改變不了的，因為我們還要生活。只是對于后者，又有誰人能夠做到 如今是一個快速消費的時代，我們沒有了對于信息“烽火連三月，家書抵萬金”的珍重，缺少了呼兒烹鯉魚，中有尺素書的欣喜，也減淡了“書未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念;褪去了“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”的叮嚀;遺忘了“憑游客寄，來為附家書。今日知消息，他鄉(xiāng)且舊居”的囑咐。書信時代，有的是：“憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人”的擔(dān)心與牽掛，多的是“嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春，近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”。

12、拒絕平庸，才有了李白“仰天大笑出門去”的豪邁，他高吟“天生我材必有用”，雄心壯志激蕩著滄浪之水，點綴了他一生的精彩。于是，他繡口一吐就是半個盛唐;拒絕平庸，才有了辛棄疾“醉里挑燈看劍”的雄心勃勃，于是，他沙場點兵聽五十弦外的馬蹄聲，醉眼迷離，成就一生英雄氣概;拒絕平庸，才有了范仲淹“將軍白發(fā)征夫淚”的決心，他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，于是，即使是饑寒交迫他也壯心不移。拒絕平庸，才有了勾踐“臥薪嘗膽”的氣魄，他忍辱負重，與信念堅守，于是苦心的人終“三千越甲可吞吳”，成就一方霸主。

14、人如果不愛讀書，生命就會無處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成;人如果不愛讀書，生命就會找不到方向，猶如一個越洋的航海者，手里沒有一只羅盤，就會丟失目標，迷失在汪洋里…

15、一個國家是需要在變革中展示作為的。孫中山先生總結(jié)19世紀百年歷史并思考人類文明走向時，提出“百年銳于千載”的論斷。他們所開創(chuàng)的歷史偉業(yè)，猶如在荒蕪原野上開辟了一條前所未有的道路，雖然這條路不免坎坷崎嶇，但它是通往中華民族的復(fù)興之門。大國自有大定見。作為一個文化積淀深厚的大國，中國不會跟著別人亦步亦趨，不會照搬其他模式。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民開辟的中國特色社會主義道路，是對振興中華崇高理想的最生動實踐，是對革命先驅(qū)的最好告慰。今天我們所走的是一條前所未有的變革之路、創(chuàng)新之路、特色之路。

16、我們每個人都是這個社會中的一份子，這個社會是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務(wù)和責(zé)任為家庭盡職盡責(zé)和付出的，更何況是我們力所能及的一個善舉呢。總有人在說，這個社會沒有以前溫暖了，到處高樓林立，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻。可是，“只有人人獻出一點愛”，社會才能變成“美好的人間”啊。沒有付出，又談何得到呢。給老人讓個座，擦桌子時順便把同學(xué)的也擦一擦，鄰居出門時幫著看看門戶，這些都是生活中小的不能再小的事情，卻也是我們每個人都能做到的，也許就是這樣一個小小的舉動，幫助我們身邊的人解決了很大的麻煩，如果每個人都能這樣有心，那該是多么的美好啊!

17、生于此岸，認真走好每一步，盡管歲月的跫音落在了此岸，靈魂卻盡情地游蕩，去感受過去的淳樸，揣摩未來的發(fā)展。著名作家熊召政便深刻地體會到這一點。獨自行走在黃山的雨夜中，他不感到寂寞，因為黃山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言歡，與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對話，讓他領(lǐng)略了千年間時光留下的箴言。

18、知足常樂。多想一下自己擁有什么，你會學(xué)會知足，同時，你也會快樂起來。唐伯虎曾寫下“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田?！迸c仕途擦肩而過，唐伯虎沒有悲傷，反而對自己的田園生活感到快樂。“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常?！奔{蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂的。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”豁達樂觀令世人感慨，雖仕途不順，但他不過分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人不敬佩?還記得那個“奉旨填詞”的柳三變嗎?“你且去淺斟低唱，何要浮名?”皇帝的一句話，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過，低徊過，但他最后選擇接受命運的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內(nèi)心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么，你就會快樂的。

20、蘇軾曾說：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。那是因為他處在痛苦之中，所以才會感嘆人生的短暫，羨慕自然萬物的無窮無盡。但蘇軾很快悟到了一點，那就是：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不絕，是造物者之無盡藏也?！彼前炎约旱纳耐杏谏剿鲃友泳徯牡那斑M速度，所以他才會用相對的眼光看待時間，也就能超脫塵俗，快然自足。他說：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎?”蘇軾看到了時間的脆弱之處，感覺到了萬物的沉靜穩(wěn)重的生命速度，即使人不能像生物一樣對周圍的變化幾乎無動于衷，但也可以通過意識的變化來改變時間的流動，這也是一種相對性。以人的認識，自以為蜉蝣朝生暮死生命短暫，是一種悲哀，殊不知，在蜉蝣看來，也許它的一生就相當于人類的百年。越是有生命的事物越是有時間概念，石頭就不會感覺時光之痛，這就是人類的脆弱，人類應(yīng)該向自然萬物取經(jīng)，以達到相對永恒的目的。

21、心里種著花草的平凡人，必然也擁懷天地。我總這樣想，這樣的人，不焦不躁，不疾不徐，將他擁有的所有善意坦露出來，從容美好。也必有人懷著滿腔的善意，為他的一方天地灑水鋤苗鋤蟲，全呈現(xiàn)出愈益成熟美好的姿態(tài)來。

22、一個民族是需要有一種精神來支撐的。辛亥革命的仁人志士們對民主共和的信仰和追求，凝聚成矢志不渝的奮斗精神。用鮮血和生命去實踐自己的信仰和追求，甘為“四萬萬同胞受死”，以求“專制永不見于中國”，這種愛國情懷和不懈奮斗的精神，具有超越時空、經(jīng)久不衰的永恒魅力，是我們血液里的鐵和鈣，是我們的精神脊梁和力量之源。正如一位學(xué)者所說：凡是有凝聚力、向心力、進取心的民族，都對自己艱苦卓絕的奮斗傳統(tǒng)有一種光榮感和敬畏心，都會以高度的歷史責(zé)任感加以褒揚和傳承。

23、人類社會經(jīng)過原始的協(xié)同合作產(chǎn)生了職業(yè)分化之后變得更加緊密，然而卻將人與人相隔離。士農(nóng)工商，各謀其事，絕不越出職業(yè)半步。然而面臨著我們共同應(yīng)當具有的人性與公德，職業(yè)操守與職業(yè)道德就會升華為對全社會的責(zé)任心與公益心。近日，我們就被這樣的事跡感動著：一位年輕的女教師為了挽救學(xué)生的生命不顧自己的生命安全陷身車禍，當她以殘疾人的身體復(fù)蘇的時候，她贏得的是整個社會的贊譽;一位客車司機面對飛來橫禍，用生命中的最后一絲氣力將正在行駛的客車熄火停靠，挽救了一車乘客的生命，而他并沒有以行將謝世對自己的職責(zé)說“不”，而是以英雄般的勇氣承擔(dān)了下來，當然所有乘客都用余生來感恩這位稱職的好司機、一位具有公德的好公民。

25、而誰又看不出那平凡中的不平凡!堅守的心，總能獲得蒙著迷霧的天揮散開陰霾后，那心領(lǐng)神會的月的柔光。

26、在這急切不停的求索中，作為一個奔跑者，是否，錯過了鼓掌者才能感悟的一份平靜?

27、愛讀書的人，靈魂的后院會有一個美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實飄香……當我們累了網(wǎng)了的時候，退到這里來，暫且遠離紅塵，可以聽小說家講故事，可以聽詩人朗誦，也可以聽散文家訴說衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩，每一個果實都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛讀書的人，就會給自己營造出這樣一個心靈花園，放縱心靈，回歸原始。

28、愛讀書的人，心胸比天空還寬闊;愛讀書的人，心靈比白雪還純凈;愛讀書的人，情感比泰山還厚重;愛讀書的人，思想的腳步無拘無束，理想的天空無邊無際。

30、我們都有這樣的感受，當人們處于某種陶醉狀態(tài)時，感覺時間過得很快，這就是時間的相對性，這說明人快樂的速度要低于時間流動的速度;當人們處于孤獨無聊的狀態(tài)時，感覺時間無限漫長，這說明心的跋涉速度遠遠高于時間流動的速度。因此快樂可以讓人擁有更多的時間，也就相對延長了人的壽命。因此，世上沒有絕對的永恒，卻有相對的永恒，相對的永恒是人類擺脫自身悲劇命運的唯一出路。正像西西弗的無休止的勞役，如果他在搬運石頭的過程中，能用心感受太陽的美好，感受花草鳥蟲的美麗，那么也算不上一件太苦的差事，也就會改變對時間的認識，擁有相對的永恒。

31、上演“草根傳奇”的林書豪，開始只是個“板凳球員”，是他的不斷進取，不斷追求，永不言棄的堅持精神，打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求、堅持幾乎達到了極限，像他這樣懷揣NBA夢想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊試訓(xùn)，哪怕只為一個板凳上的末席名額的球員，在美國大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的戰(zhàn)績。

32、矜而不爭，意為不爭名奪利于市，卻并不要求你停駐于原地，只一味幫助、成全他人，不求進步。人之能者，大抵有一些“不負如來不負卿”的雙全法。

33、總說在奔騰的江流中，不息向前的`生命力使萬物不由得向更遠處拼搏、追求。誠然，生命于世人而言，是一場不可遏制的洪流。如果不想被擁擠的浪拍打在岸上，就必須鼓足力氣，爭高爭勁，直至終于看到盡頭，溶溶而入，那無垠的蔚藍。然而，若看到的盡頭便是盡頭，那么一番搏斗之后，終究也是成了波瀾不驚的大海，一如瓦爾登般平靜的洋面，竟不如湖水那樣澄澈透明地能映出一顆純真的心。

34、人們似乎更忘了，這只手還有面對困難、挫折和失敗時的抗打擊能力和自我鼓勵能力，這只手，所能滿足的不只是日復(fù)一日三點一線的單調(diào)乏味生活，這只手還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化的需要，這更是一只創(chuàng)造之手?；ㄆ克榱耍覀兘?jīng)常會碰到“把碎片扔掉”的事，可能除最細心的聰明人才會去研究“碎片”蘊含的規(guī)律，而丹麥科學(xué)雅各布?博爾就是這最細心的聰明人。失敗并不可怕，關(guān)鍵是失敗中蘊含了成功的先機，失去成功的先機最為可怕，一只手，常常是放錯了地方，抬起這只自己的手，朝著自己的強項去發(fā)展，這只手帶來的不就是簡單的標準件的結(jié)果，更為重要的是這是一只能主動創(chuàng)造市場的手，這只手能充分發(fā)揮它的潛能，從而創(chuàng)造了這只手的最大價值，這就是一只攤開是放飛的想象，張開是創(chuàng)造的力量之手，有了這只手，一切都是新的。

36、恰如居里夫人所說的：“我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活?！鄙钤谶@個鋼筋水泥筑成的年代，我們也依舊尋得自我的價值，同時也能在心靈清凈中聞宮商角徵羽，行仁義禮智信，我無法趕上李白的春夜桃李夜宴，也不想到未來的土星上居住，我需要的是好好愛護腳下的土地，欣賞此岸的風(fēng)景，然后讓心靈攜取古今的有益的思想，細描未來的美妙，且歌且行，足矣!

38、每個時代里，都有那么一些守候自己信仰的人，從而留下了他們堅韌的足跡。這些被稱為“孤獨的舞者”的舞姿也成了無數(shù)后人所敬仰的姿態(tài)。史鐵生不能走路了。于是他與北京地壇公園結(jié)下了不解之緣。他每天搖著輪椅去地壇讀書，看日出日落，他說：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我搖了輪椅到這兒來?！钡貕珗@彌漫著沉靜的光芒，為一個失魂落魄的人準備了這樣一處安靜的地方，樹陰和夕陽籠罩著史鐵生的身影，對這位長到20歲上忽然截癱了的青年，時代沒有特別眷顧這位健全而豐滿的思想的偉大作家，讀罷他的作品你會從他睿智的言辭中感到為人的價值和光輝。史鐵生走了，然而他的足跡是那樣的鮮明，史鐵生也讓未來記住了他。

40、品讀《船主與漆工》一文，讓人眼前頓感一亮。那么何為亮點，一是，為漆工的“補漏”之舉而贊嘆。理由是從漆工的“補漏”之中看到了工作主動與責(zé)任。剛開始船主只是讓漆工把船上涂一層漆。在漆工在給船涂完漆以后，發(fā)現(xiàn)船有漏洞，于是順手將船上的漏洞補上。這應(yīng)該說，這事可做可不做，因為船主沒有讓他補漏。不過漆工還是把船上的漏洞補了。因為在漆工的眼里，這是舉手之勞的事，也沒有覺得補漏有什么大不了的事。不過船主卻為之高興，于是在支付給漆工的工錢之后，另外還給了漆工補漏的錢。對漆工說，“當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。就是因為船上有漏洞，現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你!”顯然，從船主與漆工的對話中，我們看到了漆工的責(zé)任和船主的善心。

42、拒絕平庸，首先甘于平凡。因為平凡是人生的常態(tài)。相信絕大多數(shù)人崗位平凡，角色普通，生活平淡，瑣事連連，感受人生的喜怒哀樂。面對平凡，擺正心態(tài)，多一份寧靜，少一份浮躁。然后創(chuàng)造不凡。在平凡中掘取激情，積極向上，勇于進取，挖掘潛力，奉獻自己的光和熱，執(zhí)著追求，少一份抱怨，多一份從容。這樣你會遠離燈紅酒綠紙醉金迷，不會貪圖享受，庸碌無為，不求顯達于世，但求有所作為。

45、同樣的起步，卻有不同的終點，原因在于取得成績時的態(tài)度，沾沾自喜終究止步不前。我們要明確目標，更加不懈地為之奮斗，才可能達到成功的彼岸。

48、因此面對生活節(jié)奏快的今天，我們要在日常工作后為自己沖一杯凈心之茶，世間本無事，庸人自擾之;面對道德缺失，人情冷漠的現(xiàn)狀，更要堅守內(nèi)心本真，盡自己所能為世界點亮一絲光。

50、你就好比那只在百花叢中翩躚起舞的蝴蝶，渾身沾滿了飄香的花粉，不知在哪個安謐的夜，悄然飛進了我的夢里。是你華麗的舞姿將我引誘進這荼蘼的花開，也許從那時，你便再也未曾離去，成為我記憶中美好的期待。在陳舊的時光中安之若素，一切安好無恙。但是你在生命的隧道里款款而來，笑容滿面，輕撫紗袖。這時逆著光，我看不清你的臉，卻調(diào)和著光與影的殘缺凝刻了一幅斑斕的畫面。而你的音容笑貌，掩蓋了我生命那片空虛歲月的荒蕪。

優(yōu)美抒情散文350字（一）

在這凄美的季節(jié)，坐在搖曳的椅子。光陰荏苒，深秋的晨曦流到了我可笑的鴨舌帽上。手掬一杯香茗，悄悄地望著窗外明媚的自然風(fēng)光。

遠處傳來了嘹亮的風(fēng)蕭聲，如同滾滾的江水。指引我隨風(fēng)兒與它同飄......

乘著風(fēng)，往日的記憶如花兒悄悄綻放，散發(fā)陣陣溫馨的煜清。西風(fēng)輕輕，白樺木靜默無語同，颯颯秋風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。寂寞穿行而過，青春止步叢中。鳥語花香，讓暗淡的陰霾淺淺隱去。

去尋找新的邂逅，我潛藏在了教室的一隅。看到時間的數(shù)的坎坷羈絆，我的到了生命的召喚，讓我再進入秋天的記憶里，當正日不再曚昽，此秋彼春也溫暖......

思紅葉依依，藏著繾雋的飄飛。繁盛如馬的年少，荼蘼的歲月變遷。過去的曾經(jīng)，也許已煙消云散，誰的風(fēng)笛還在描筆著往日的憂傷？

清風(fēng)透過記憶，來與幻想纏綿。未來是天使的咒語，讓人懷有期望以感到惆悵，本以為可以等待明天，歲月已過千年，陽光慵的午后，翻起了馨香的書，我不知道。

優(yōu)美抒情散文350字（二）

何處合成愁，離人心上秋。

給人蕭瑟凄冷的秋卻會戲劇般的在酷暑中降臨，在炎熱干燥的盛夏劃過一絲清涼，伴著八月的黃昏，誕生在搖曳的枝丫上，瑟瑟作響，讓人聯(lián)想到寒意，歐陽子方經(jīng)此也難免不淺吟秋聲賦。說實話，我是很期待金秋的，在生活走過驕躁的夏季后需要秋的莊嚴與肅穆，去平息蠢蠢欲動的心。

今晚，想出去閑庭信步，走在曾經(jīng)三點一線的小道上，去觀察和幻想投射在路面的樹丫，那真像中國畫，疏影橫斜，就差暗香浮動。想曾期望秋冬，渴望寒夜惜床褥溫暖，渴望隔窗聽呼嘯晚風(fēng)，渴望看路燈下行色匆匆的路人，渴望看黑幕里朦朧閃爍的疏星。

現(xiàn)在也不知為什么，每當看到樹葉在寒風(fēng)中顫抖滑落，就會有一種莫名的悲壯感襲上心頭，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。不得不承認，秋的確以他特有的魅力，給人以無限遐想，憶夏待冬。這也似乎說明，文人更需要這種秋的悲壯滄桑的氛圍。

我想以此紀念逝去的與將度過的人生的每個秋天。

優(yōu)美抒情散文350字（三）

成功的優(yōu)點在于，試明了人生某一個目標的完成，給于自信之上的自信。證明了，自己的實力與信念！

成功的缺點在于，當一個人成功之后，長時間的生存于，成功的那一刻。而卻不知道，成功與他已經(jīng)慢慢的，產(chǎn)生了距離。失敗的優(yōu)點在于，真正考驗了一個人的堅韌不拔的意志，和對于失敗的看法。要知道失敗的原因，明白如何對待他！努力戰(zhàn)勝眼前的失敗，戰(zhàn)勝了眼前的失敗，就等于失敗中的成功。因為戰(zhàn)勝自己的成功，是非一般的成功！你才會銘記在心！

失敗的缺點在于，長時間無法從苦海之中，逃離出來。一個人失敗在時候，是需要時間的，但時間的長短就等于，一個人的修為！所以才會在茫?？嗪Ｖ校较菰缴睿瑹o法自拔！

無論成功還是失敗，都是人生的'一個點。就像直線一樣，是用每一個圓點，而點出來的。每個點，可以說是成功，也可是說是失敗。但這個圓點，怎么畫，還再于自己。怎么畫才會圓。

人生的直線，不再于直與不直！而在于，每一個點！

優(yōu)美抒情散文350字（四）

雨穿梭于四季，似霧似煙如夢如幻。讓我?guī)泷雎犓募镜挠辍?/p>

春天的雨，”淅淅瀝瀝”它就像魔術(shù)師手中神奇的魔術(shù)棒輕輕一點干涸的土地變得生機盎然，泥土們咕嚕咕嚕大口大口地喝著雨水，開心地叫道：”雨水真甜呀，雨水真甜呀！”

夏天的雨，傾盆瓢潑，宛如斷了線的珍珠般”嘩啦啦”地從天而降。打在屋檐上落到地面上，雨越來越大流到了馬路上，匯成一條條小溪，”叭噠叭噠”四處奔流，將馬路沖洗得干干凈凈。

秋天的雨綿綿如絲，發(fā)出”沙沙沙”的聲音，你是那么得溫柔就像媽媽輕軟的發(fā)絲。你為五谷豐登的大地歡歌，用你那動人的歌聲贊揚勤勞的人們。

冬天的雨，”啪啦啪啦”發(fā)出沉悶的聲音，樹葉兒早已離開了樹梢，動物們紛紛進入冬眠。你的世界一片寂靜，你孤單地下著像在訴說離別的哀愁。

四季的雨有快樂，也有憂傷你是多變的。你是從天而降的精靈，滋養(yǎng)著大地。我們贊美你！

優(yōu)美抒情散文350字（五）

一直以來，雖常常在健盤上敲出無數(shù)朗朗得體的文字，卻獨愛用一支黝銹的鋼筆，在日記里悄悄地涂抹著歪歪扭扭的心語。但像今晚這般急切的提起筆，還是第一次。

打開日記，拾取一枚葉簽，仿若一只蝴蝶飛在指間，頓覺溫渚然犀。指尖落頁，一窈窕的倩影奕然地翩躚在文字行里，令人目酣神醉。于是，一些似曾相識的畫面便若隱若現(xiàn)的，交替更迭的呈現(xiàn)在我的眼前;玫紅色的朱裳從書窗輕閃而過，未見其人，卻已嗅到了熟悉的體香一一想象中你有一瞬羞澀的回眸，一波汪澤，蕩漾起三月三桃花水般的柔情一一-深藍色的雪紡裙裾，在夜間，層層疊疊的熠閃著芳馨的夢幻一一-蝴蝶結(jié)的發(fā)夾盤起了對誰的相思，請照過你的影子的溪水告訴我?

一顆淚珠，從眼眶潸然落下，滴濕了日記里的葉簽。細細回味從初識到如今一起走過的風(fēng)雨塵路，雖聚少離多，愁思多于歡悅，也爭吵也幸福，卻始終慶幸一路上有你，始終慶幸我們從未放開過彼此的手。相見時香風(fēng)撲懷的甜蜜，離別時愁腸百結(jié)的揮淚。

優(yōu)美抒情散文350字（六）

天空很藍，藍的透徹心扉。如同一汪清澈的湖水一般，只是多了許多形狀曼妙的云朵，仿佛燦開的花朵。我仰著頭看云，看著看著不免陷入深思。

為何如今的人們總是擁有匆遽的步伐從不愿意放慢腳步，讓鞋上的塵埃不再顛簸，讓混沌的心臟重新開始噗通跳動。停下腳步吧，和我相約。

一起，看云。

走進奶茶店，點了一杯一直鐘愛的珍珠奶茶?？Х壬哪滩枥镉兄涣Ｒ涣ｗ詈诘恼渲?，一個一個圓潤入口，香甜怡心。

午后的陽光緩緩的彌漫開來，直至籠罩全身。溫暖的想要大睡一場，睡個三天三夜不醒，沉溺與一個又一個美好的夢境，流轉(zhuǎn)與一場又一場的生死。

“小姐，醒醒。”

驀地，服務(wù)員的聲音突兀的傳入耳畔。只是喝了一杯奶茶，怎么就賴在這里不走了？

我暗自地笑了笑，起身離開。

這才是“偷得浮生半日閑”??！

優(yōu)美抒情散文350字（七）

人生不過唯美的脆弱，其實所有的哭泣，所有的沉溺，習(xí)慣在了傍晚;用一顆緬懷憂傷的心，寫下那深深淺淺的回憶。

絢麗的花開，抹去一縷惆悵的憂傷，用文字祭奠悠思;在這個夏天，我感覺壓抑而又沉悶，一股無形的力量推動著我“聽弦斷，斷三千癡纏，墜花湮，堙沒依照風(fēng)漣，花若憐，落在誰的指尖?”生活賦予沉重與悲傷，“快樂”這個詞或許已從我的腦海淡忘，前方看不見黑夜的盡頭，迷迷茫茫的過著現(xiàn)在，一覺醒來，只剩日落，不見晨曦;生活中瑣碎的事，在不知不覺中有了幾分醉意。

微涼的雨后，思緒不再煩亂，“前朝記憶如紅塵，今日之愛無尋路”前世一個輪回，今生一個輾轉(zhuǎn)，還是逃不離“傷感”二字;聲音在耳畔縈繞，輪廊在眼前閃過;也許浮華的背后只是一場夢，最終的繁華將變成沒心沒肺。

突然間的改變，使人措手不及，久違的城市已擱淺;在夢想開始的地方，是否還能找到那迷失的方向?用平靜的心去感受那圣潔心靈的花香。

優(yōu)美抒情散文350字（八）

假如，我是一只鳥，我將在湛藍的天空上飛啊飛，自由自在的拍著翅膀，在森林中的樹木之間穿梭，歡快自如的飛上藍天。

假如，我是一只貓，我將在舒適的家中無憂無慮，歡快自如的走著跑著，即使我被關(guān)在家中，但也影響不了我的好心情。

假如，我是一條魚，我將在水中的珊瑚里觀看章魚智斗海蟹，心闊神怡的睡個懶覺，心情好時抓幾只小蝦米，當做飯后的甜點。

假如，我是蒲公英的種子，我將在蒲公英媽媽的身上待好久好久，直到我長大，我可以乘著風(fēng)怡然自得的飄到這兒，飄到那兒。

假如，我是一棵樹，我將在土地中扎根，生長，長葉，開花，結(jié)果，然后凋零，直到再一年的春天到來，我又再次生長。

假如，我是一朵不知名的花，我將在花壇里，默默地開著，散發(fā)著香氣，讓花園里散步的老人稱贊道：“這是什么花呀?真香!”

假如，我是……

人是寫作的主要對象，人物描寫占有極重要的地位。以下給大家分享人物描寫的摘抄，歡迎閱讀！

人物描寫摘抄（一）：

在人生的旅途中，每個人都有一條記憶的小溪，正是那些珍珠般晶瑩的浪花才組成了豐富多彩的人生。

我的爸爸不僅給予了我生命，而且還給予了我真諦。在我曲折的人生之路上，它像鮮紅的路標，立在泥濘的土地上，把我引向光明，引向美好的前方。

記得有一次，爸爸很晚才回家，還沒有吃飯，可是爸爸沒有去吃飯，而是先給我檢查作業(yè)。在檢查作業(yè)，他用黑油筆把我的錯字圈了起來，在旁邊寫上正確的字，就這樣，逐字逐句的認真檢查，然后再 不慌不忙地檢查我的字體。對于那些錯別字，爸爸讓我每個字寫一行，

我爸爸檢查數(shù)學(xué)作業(yè)和

爸爸檢查完數(shù)學(xué)作業(yè)時，會和語文作業(yè)一樣給我簽上字，但有一樣不同，爸爸檢查到錯題時會給我標記記號，并給我寫上這個題為什么錯，還會給我寫上做這道題的日期和時間。

啊！這就是我的'爸爸，您為我付出了那么多的關(guān)心和愛護，我愛您！

人物描寫摘抄（二）：

我的弟弟是一個很調(diào)皮的一個男孩。身高大概是一米的樣子，他喜歡跑步、畫畫、看書等等。他的優(yōu)點是喜歡看書和畫畫畫的很好，缺點是很調(diào)皮，愛闖禍。

有一次，我閑著沒事干。想找弟弟去玩，從客廳旁邊的樓梯飛快的跑到弟弟的房間玩，跑到弟弟房間門前時我突然“剎車”了一下，心里想了一下：“弟弟會不會跟我玩？”帶著這個疑問，我輕輕 的敲了一下門，在房間里的弟弟說：“是誰？”我說：“弟弟，是哥哥?！蔽疫€沒說完，弟弟就已經(jīng)打開門，一出來就抱著我，說：“哥哥！”我對他微笑了一下，問道：“弟弟，去不去跟哥哥玩？就 當我抬頭看弟弟在干什么的時候，我頓時驚訝不已，弟弟竟然在畫畫。他在畫窗戶外的一棵樹在這段時間里弟弟沉默了一會兒，好像正在思考當中。弟弟突然說：”不去！“我的疑問有了答案，但是弟 弟卻不跟我玩，一定是那張畫還沒有完成，所以弟弟不跟我去玩。我對弟弟說：”弟弟，你真棒！“剛說完，我就走了。剛走一會兒，我心里想：”原來弟弟這么棒！“

我的弟弟雖然缺點很多，但是有一些優(yōu)點我這個當哥哥的也可以學(xué)習(xí)。

人物描寫摘抄（三）：

我最喜歡的老師是我們的班主任梁迎春老師。她圓圓的臉龐、大大的眼睛、小小的嘴巴，一看就是一個和藹可親的好老師。

我很幸運，一上學(xué)就碰到了梁老師。

她對我們非常好，就像是媽媽一樣。她總是細心地給我們講課，也總是細心地幫我們批改作業(yè)。她總是耐心地給我們指出毛病，也總是耐心地幫助我們改正毛病。如果沒有梁老師，我們考試的分數(shù)可能 都不如現(xiàn)在；如果沒有梁老師，我們走的路可能都是彎的……

梁老師在數(shù)學(xué)教學(xué)上是非常有經(jīng)驗的，她從來不靠題海戰(zhàn)術(shù)來取勝，而是用她特有的方法來幫助我們解學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題。因此，同學(xué)們都喜歡梁老師的數(shù)學(xué)課。

梁老師是我們年級脾氣最好的老師，她那仁慈的笑臉常常會讓我們忘乎所以，不過，她有時候也很嚴厲，但我們知道她都是為我們好。

梁老師說她是萬能的孫悟空，不管我們做什么她都能知道。一開始我還不相信，后來我發(fā)現(xiàn)，她真的是火眼金睛，我們不管干什么都不過她那雙銳利的眼睛。

在梁老師三年半的培養(yǎng)和教育下，我們都慢慢地從不懂事的小孩子變成了愛學(xué)習(xí)、懂道理的小學(xué)生。

謝謝你，我最愛的梁老師。