1、在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動(dòng)，飄搖在秋風(fēng)里。“落葉在泥土里迷失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了?！蹦阏f(shuō)著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來(lái)終結(jié)自己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報(bào)，它只是記住了大地對(duì)它的哺育，也渴望用自己的生命予以報(bào)答，也許正因?yàn)槿绱耍~子才得到了永生，飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里，一幅幅書(shū)卷里。
2、人生真是一次奇妙的旅行，無(wú)論你愿不愿意，你一直在路上行走，或腳步匆匆，或閑庭信步；或孤獨(dú)寂寞，或快然自足；或大愛(ài)大恨，或恬淡自然。你的每一次舉步投足，你的每一聲嘆息歡呼，你的每一絲顰蹙喜悅，都是無(wú)法更改的印跡，這些殊別各異的印跡連綴起來(lái)，便構(gòu)成了你人生的曲線，有的自然優(yōu)美，有的含蓄蘊(yùn)藉，有的平平淡淡，有的昂揚(yáng)灑脫。所以，每個(gè)人都是天生的畫(huà)家和音樂(lè)家，要畫(huà)出什么樣的畫(huà)，要作出什么樣的曲子，全在于個(gè)人的喜好追求。也許這個(gè)作品并沒(méi)有太大的意義，因?yàn)楫?dāng)作品完成的時(shí)候，你必須拋棄今生的所有，進(jìn)入另外的世界。這個(gè)作品別人看不看，評(píng)價(jià)高不高，都與你無(wú)關(guān)。先前所言的為人生畫(huà)上圓滿句號(hào)的說(shuō)法，不免有些無(wú)聊。我們的快樂(lè)幸福全在作畫(huà)作曲的過(guò)程，而并非最終的作品。如果這個(gè)邏輯成立，這就意味著我們?yōu)檫h(yuǎn)方耗費(fèi)的太多，為此時(shí)留下的太少。就好象那些存錢(qián)存瘋了的人，他們要的也許就是結(jié)果，就是一張比較滿意的存單，但卻因此失去了花錢(qián)的快樂(lè)。
3、我也曾經(jīng)為了成為不平凡的人而叛逆過(guò)，但是我迷茫了，失去了我的方向和目標(biāo)，但我失去的時(shí)候我如同晴天霹靂一般把我打入萬(wàn)丈深淵，我才清醒過(guò)來(lái)，追求某些東西就得失去一些東西，這是相等的。當(dāng)然我不是要大家都和我一樣甘平凡，而是希望有人能明白，平凡不是壞事，不要在為了平淡的生活而大呼“無(wú)聊”，也不要為了追求虛榮的心而放任自己真實(shí)的心。
4、是鷹就該展翅于藍(lán)天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時(shí)候就讓他們不停的學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)生存的技術(shù)。因?yàn)槿松穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng)，你們不可能完整的陪我走過(guò)人生這一漫長(zhǎng)而艱辛的路程。所以在我們小的時(shí)候讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)用自己的方式處理自己的事情，學(xué)會(huì)用自己的智慧解決自己的問(wèn)題。
5、每當(dāng)從電視上看到楊利偉那張堅(jiān)毅的面孔和自信的笑容，劉翔玩命的奔跑，中國(guó)印上舞動(dòng)的北京，我都會(huì)感覺(jué)到中國(guó)的氣質(zhì)——自信，中國(guó)就像一個(gè)強(qiáng)壯的青年，拍著自己堅(jiān)實(shí)的胸膛，對(duì)著世界，大喊一聲“我能”。而我們所有人就是他的血，沸騰地充滿激情地流淌。21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)，是屬于我們的世界，沒(méi)有人能阻擋我們前進(jìn)的腳步。因?yàn)樽孕?，我們克服困難；因?yàn)樽孕?，我們充滿希望；因?yàn)樽孕?，我們無(wú)所畏懼。
6、唐代大詩(shī)人白居易說(shuō)："樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂。"當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)："人家?guī)椭?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶纳稀?偉大的科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦說(shuō)："生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。"蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)奠基人高爾基說(shuō)："給予永遠(yuǎn)要比向別人索取快樂(lè)得多。"——古今中外的偉人對(duì)幫助所做出的詮釋，是多么精湛和深刻?。椭谴禾斓挠?，當(dāng)你干渴時(shí)，為你滋潤(rùn)心田；幫助是夏日的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)，為你送來(lái)清涼；幫助是秋之菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，為你默默開(kāi)放；幫助是冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)，為你送來(lái)溫暖。
7、事物的發(fā)展離不開(kāi)傳遞。從書(shū)法的發(fā)展中我們便可清楚地看到這一點(diǎn)，從古老的篆體，到秦明的小篆，再到隸書(shū)、楷書(shū)、行楷、宋體、草書(shū)，最后發(fā)展為百花齊放的書(shū)法藝術(shù)。這一個(gè)過(guò)程中就包括了一代代人的傳承發(fā)展，從繁到簡(jiǎn)，從古到今，一代一代的書(shū)法家們有接到前人傳遞的技藝后，經(jīng)過(guò)自己的思考、研究、創(chuàng)新，揚(yáng)其精華，去其糟粕，發(fā)展為一代又一代，一種又一種好字體，若不經(jīng)過(guò)一代代的傳遞，僅憑一代人便可以把書(shū)法提升到如此高度嗎？這顯然是天方夜譚。
8、恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走了友人，達(dá)到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說(shuō)友人歸來(lái)的語(yǔ)言精辟，達(dá)到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語(yǔ)中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說(shuō)的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，它需要語(yǔ)言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語(yǔ)言的鑰匙。
9、人既是獨(dú)立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開(kāi)互相扶持、互相幫助的。在漫長(zhǎng)而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長(zhǎng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào)、幫助別人！因?yàn)?，我們的生命之歌因幫助而?dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。
10、我們知道自己很幸福，我們理解社會(huì)、學(xué)校、家庭的良苦用心，但是你們過(guò)分的關(guān)心的確令我們困惑。家庭是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的`箭頭，學(xué)校是一盞盞指示燈，社會(huì)是一位規(guī)定航線的老人?？墒牵覀儗?shí)在想為自己導(dǎo)航。請(qǐng)把關(guān)愛(ài)化作鼓勵(lì)的眼神，看著我們?nèi)ヌ剿髑奥?，好嗎？茫茫大海，我要為自己?dǎo)航！
11、人類在創(chuàng)生之初，就有貪婪的好奇，人們總是不斷追尋，不斷探索，遇到一座高山，就想翻過(guò)去看看山的另一面有什么，遇到一層薄紗，就想掀開(kāi)來(lái)，瞅一眼隱藏的秘密。而在無(wú)盡的探索中，我們常關(guān)注的是什么，是否已經(jīng)丟失了一些東西？直直地緊盯眼下的雙目，可曾在遠(yuǎn)方眺望過(guò)美麗？
12、一個(gè)無(wú)聲的世界卻有別人看不見(jiàn)的精彩，《千手觀音》這個(gè)讓億萬(wàn)觀眾為之感動(dòng)的節(jié)目，他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動(dòng)人，她們用那無(wú)聲的語(yǔ)言構(gòu)建了人類的偉大與不屈，這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧！去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅(jiān)強(qiáng)，從那里成長(zhǎng)！
13、以前我覺(jué)得人的生活不可以一成不變，應(yīng)該是在不斷的挑戰(zhàn)和沖刺中找到生存的意義和幸福。當(dāng)我看到一對(duì)年邁的老夫婦，他們從公交車上下來(lái)，老婦人腿腳不便，她老伴先下車，然后慢慢的扶她下車，再為她拉拉衣襟，攜著手慢慢在江濱路上散步的時(shí)候，我恍然間看到一幅很美得夕陽(yáng)圖一般，呆呆地看他們遠(yuǎn)去，我感動(dòng)！其實(shí)平凡的生活對(duì)他們而言以是最大的幸福，他們什么大風(fēng)大浪都見(jiàn)過(guò)了，能攜手到老，已經(jīng)是莫大的幸福了。而年輕人往往覺(jué)得平凡的生活是無(wú)趣的，每天在虛度光陰，沒(méi)有理想、沒(méi)有目標(biāo)，當(dāng)然這不是絕大部分的人，所以又異議的人可以不用那樣氣憤了。
14、一首完整的歌曲總有低音響應(yīng)，一首完整的詩(shī)歌總有戀情顯現(xiàn)，一場(chǎng)完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生，因?yàn)槟菢拥娜松珕握{(diào)無(wú)味。當(dāng)我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個(gè)洼坑時(shí)，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我自己站起來(lái)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
15、這就好像談戀愛(ài)，那感覺(jué)是空前的美妙，因?yàn)槟阆氲玫綄?duì)方，所以朝思暮想，樂(lè)此不疲。一旦結(jié)婚，彼此占有，反而多了審美疲勞。人生的活法大抵與此相似，一直戀愛(ài)著，要比抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)更多快樂(lè)。所以，在下建議，結(jié)婚后，雙方最好不要經(jīng)常親密接觸，讓對(duì)方想著，想得難受，想得茶飯不思，這樣可以給愛(ài)情保鮮，婚姻生活會(huì)更加快樂(lè)。也就是將戀愛(ài)進(jìn)行到底！人生其它方面可以參考此條。
16、追求更高的“功名利祿”只是滿足了個(gè)人的欲望，失去的比得到的更多，更沒(méi)有價(jià)值可言。平凡的生活中，可以有很多平凡的事，但是確實(shí)幸福的，相反的生活不一定就比平凡的生活來(lái)的快樂(lè)和幸福！我是年輕人，不甘于平凡是很正常的，畢竟每個(gè)人都希望自己是最強(qiáng)的，不愿意讓別人看扁了自己吧！但父母他們的年紀(jì)和生活方式以和年輕的我們不同了，為了他們偶爾平凡一下也是很好的放松和調(diào)節(jié)啊！我不想為了自己的一點(diǎn)私欲，讓自己抱憾終身，在內(nèi)疚、懊惱和自責(zé)中度過(guò)我的下半生。
17、千百年前，孔圣人不夠曠達(dá)嗎？然而，他不結(jié)束生命于山林，而羽化于三年弟子之間。這或許才是真正的閑花，無(wú)聲而落，落在現(xiàn)實(shí)的泥土里，再化香泥，以滋養(yǎng)萬(wàn)代。如今，頂禮于他高大的身影前，他智慧的眉宇，不就是天道無(wú)言之氣嗎？這便是自然之道，他不是執(zhí)著討好什么，也無(wú)需刻意回避什么，他是如如不動(dòng)，照觀宇宙的沉穩(wěn)無(wú)息。
18、能為別人開(kāi)花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛(ài)心的芬芳；能為別人付出勞動(dòng)是偉大的，這偉大的勞動(dòng)一定能結(jié)出善念的碩果。一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花——為別人就是幫助，為別人就是愛(ài)心，為別人就是善念，為別人就是奉獻(xiàn)……
19、讓我做一只雄鷹吧！去勇敢經(jīng)歷生活，感受生活，接受風(fēng)雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收獲一份豁達(dá)，一份堅(jiān)強(qiáng)，還有一份不屈不撓的意志！家人、老師和社會(huì)的關(guān)心和幫助固然重要，但千萬(wàn)不要為孩子永遠(yuǎn)搭建一方避風(fēng)港，讓他們?cè)谧约旱挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)。放飛吧，讓他們成長(zhǎng)！
20、望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然。看著洗碗池前父親忙碌的背影，兒子忽然覺(jué)得有種想哭的沖動(dòng)，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧，這就是父親關(guān)心人的方式！雖然很簡(jiǎn)單，也很容易傷人，但這也是一種愛(ài)吧！兒子忽然覺(jué)得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹(shù)開(kāi)花一樣燦爛。
21、這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代；我們賺的錢(qián)更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對(duì)面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降；我們的社會(huì)都知道“此仇不報(bào)非君子”，卻怎么也流行不起來(lái)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……
22、我們就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但是我們渴望堅(jiān)強(qiáng)。行走便是一道風(fēng)景，駐足便是一幅圖畫(huà)，這才是我們希望的人生。而現(xiàn)實(shí)中我們卻成了關(guān)愛(ài)的附屬品，成了呵護(hù)的犧牲品。我們跌一跤，本不是什么大事情，我們?cè)敢庾约赫酒饋?lái)，不依靠任何外力。因?yàn)槲覀兠靼兹松穆飞夏哪軟](méi)有磕磕絆絆，獨(dú)立的生命前怎么能永遠(yuǎn)有一個(gè)鋪路者，我們需要練就盡量少摔跤的功夫和摔了跤能自己爬起來(lái)的能力。
23、請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會(huì)把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計(jì)與安排，我們都有自己的思維。請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個(gè)完整的人生，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我們自己展翅飛翔！
24、如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲；如果溝通的門(mén)通向的另一方是浩瀚無(wú)邊的大海，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語(yǔ)言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達(dá)人的心坎上。
25、恰如其分的表達(dá)，利于愛(ài)情的溝通。文學(xué)著作中簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識(shí)，便因?yàn)榱_伯特孤傲的語(yǔ)言表達(dá)而困難重重。幸好，簡(jiǎn)·愛(ài)直接而愛(ài)憎分明的語(yǔ)言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛(ài)的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時(shí)對(duì)焦仲卿所說(shuō)的“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中，愛(ài)情得到了溝通。愛(ài)情有時(shí)不能像柳永說(shuō)的“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，而需要溝通。愛(ài)情的溝通，需要語(yǔ)言的鑰匙。
26、牛頓在探索了一生之后，終于歇下腳步，他將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué)，人們都在嘆息，甚至拋棄了他，然而，他真的失去了本真了嗎？真的所謂精神失常了嗎？不！我們不會(huì)相信這些只看重成果獎(jiǎng)項(xiàng)的人的話，我知道，牛頓在窮其一生的科學(xué)研究之后，已經(jīng)頓悟，宇宙之大，不會(huì)在乎人生自鳴得意的小智慧，越是深入地探索，越是能體會(huì)到造物主的深?yuàn)W與不可窺探，只有膚淺的人才會(huì)拿著一點(diǎn)點(diǎn)小發(fā)明高喊：“我看清了世界！”牛頓探究上帝，更不是祈求通往天國(guó)的路，他只是在山腳下，眺望山頂美麗的風(fēng)光
27、人一旦形成一種習(xí)慣思維，確是很難改變的。有人愿意在政壇爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，整天大算計(jì)小算計(jì)，爾虞我詐，看人家臉色行事，惴惴不安，如坐針氈。他們的快樂(lè)就是最后的大權(quán)在握，得到下屬的一點(diǎn)諂媚的笑聲，得到行使權(quán)力的快感。他們的快樂(lè)是建立在多年奴隸痛苦逢迎的基礎(chǔ)上的，來(lái)之不易。對(duì)于他們，快樂(lè)是單純的功名利祿，一旦失去了這些，快樂(lè)也許蕩然無(wú)存，悲哉！通過(guò)失去再來(lái)獲取，不是一個(gè)明智的選擇，大大縮短了快樂(lè)的長(zhǎng)度；而通過(guò)猥瑣的巴結(jié)獲得的快樂(lè)又是虛幻的，沒(méi)有真實(shí)的感覺(jué)，更何況，干干凈凈的快樂(lè)本來(lái)就鶴立雞群。這又是一種活法。所以，做官不一定是成功的人生，做老百姓不一定沒(méi)有高質(zhì)量的快樂(lè)。
28、不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷著失望和無(wú)奈死去的。受到幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)，他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎？
29、滾滾紅塵，不盡愛(ài)恨情愁，蕓蕓眾生，誰(shuí)能乘云歸去？與其在俗世間滾爬，不如暢游山巔，共紅日之沉浮。南山下的雛菊，映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉，世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求。污濁的塵世，無(wú)盡的誘惑，金錢(qián)，地位，聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰(shuí)又能真正看得清呢？有時(shí)，回頭不顧，在青山外眺望著似云似霧的一切，也是一種勇氣。
30、花兒得到太陽(yáng)的照耀，才嬌艷欲滴，色彩斑斕；小草得到大地的孕育，才葳蕤蔥蘢，生機(jī)盎然；溪流得到雨水的滋潤(rùn)，才奔騰不息，蜿蜒盤(pán)旋。花兒不忘回報(bào)太陽(yáng)，以繽紛的花朵，去輝映太陽(yáng)的燦爛；小草不忘回報(bào)大地，以如茵的綠意，去昭示大地的生機(jī)；溪流不忘回報(bào)雨水，以奔流到海的行動(dòng)，去證明雨水的淵源。
31、“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。”我是一條溪流，我來(lái)自雪域高原，我來(lái)自茂密叢林。穿過(guò)了崇山峻嶺，越過(guò)了深澗幽壑，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，我勇往直前，大海是我生命的終極目標(biāo)。沒(méi)有大海的水蒸氣就沒(méi)有雨水，沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，我可能早已干涸。是大海給了我生命，奔向大海不僅是我的感恩之旅，也使我生命充滿活力。江河回報(bào)了大海，大海才能永遠(yuǎn)滋潤(rùn)江河。
32、機(jī)遇是拿著碗，捧著書(shū)的左手，托著一份希望；創(chuàng)造是操著筷子，握著筆的右手，畫(huà)出一道亮麗的弧線。若說(shuō)抓不住機(jī)遇，那么創(chuàng)造的筷、筆到哪里去展現(xiàn)風(fēng)采呢？機(jī)遇和創(chuàng)造，左手和右手，它們都離不開(kāi)對(duì)方，只有緊緊握住了，擁有的那方天空才會(huì)更廣闊，更湛藍(lán)。
33、當(dāng)蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí)，不知他的悲愁是否隨著他的詩(shī)詞也隨之而去，這個(gè)滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠(yuǎn)的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)來(lái)品味著生活，品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧！去勇于接受生活苦難的洗禮，去為自己尋找一份豁達(dá)的胸襟！
34、文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來(lái)慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛(ài)意的文字，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。
35、機(jī)遇是破舊倉(cāng)庫(kù)里的那只東突西竄的老鼠，攪壞了倉(cāng)庫(kù)里那個(gè)可憐鬼的夢(mèng)和正常生活。而創(chuàng)造往往只會(huì)留給那個(gè)時(shí)刻期待機(jī)遇、勇于開(kāi)發(fā)機(jī)遇的人。要不你看，迪斯尼樂(lè)園的那些可愛(ài)的米老鼠哪會(huì)憑空而生？其實(shí)設(shè)計(jì)者就是被老鼠打擾的那個(gè)可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發(fā)奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創(chuàng)造，易與也哉！
36、林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀兊男撵`最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。
37、在青年時(shí)侯寫(xiě)下“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。俊闭沁@樣一種敢以天下為己任的自信，成就了他的一生，成就了中國(guó)革命。試想，如果沒(méi)有這種“我能”的自信，怎能成就他的偉業(yè)？也許，現(xiàn)在人們不會(huì)記住他的名字，中國(guó)也不會(huì)解放。“我能”讓年輕的生命綻放出花朵，在金色的季節(jié)里盛開(kāi)。
38、放手不是放任，放手的愛(ài)，是讓孩子在自由的空間中成長(zhǎng)，讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛(ài)，是在我們迷路時(shí)的一聲召喚；放手的愛(ài)，是在我們經(jīng)歷挫折而悲傷不已時(shí)的一次勸慰；放手的愛(ài)，是在我們即將踏上征途時(shí)的鼓勵(lì)的話；放手的愛(ài)，是在我們迷茫時(shí)堅(jiān)定的支持……
39、留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！碧K東坡的詞曠達(dá)豪放，指引我們?cè)诖煺壑幸矐?yīng)豪情不滅；“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。”柳詠的詞含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！辈苎┣叟e家食粥著《紅樓夢(mèng)》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現(xiàn)今中國(guó)民樂(lè)已然在世界的舞臺(tái)上大放異彩；吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年歷史長(zhǎng)河的畫(huà)卷中比翼齊飛！
40、我們都需要愛(ài)，無(wú)論是愛(ài)別人，還是接受愛(ài)，但愛(ài)需要有限度。有一種鳥(niǎo)，用帶有堅(jiān)硬刺的木枝作巢，用羽毛、柳絮作鋪，讓巢柔軟。當(dāng)雛鳥(niǎo)長(zhǎng)成后便將那些東西全部撤去，留下堅(jiān)硬的樹(shù)枝，還逼雛鳥(niǎo)離開(kāi)樹(shù)枝。當(dāng)雛鳥(niǎo)下墜之時(shí)，它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀，從此學(xué)會(huì)飛翔，愛(ài)不是把花兒捧在手心，而是讓它經(jīng)歷風(fēng)雨，接受陽(yáng)光，愛(ài)不是一味的把孩子養(yǎng)在身邊，而是讓他們?nèi)v練，感受人生的酸甜苦辣。
41、凡高輕輕叩響的槍，“轟”的一聲脆響，生命的紅如同他筆下怒放的向日葵般絢爛多姿。李白飲盡萬(wàn)縷月光，吞吐錦繡文章，才高八斗，卻豪氣沖天地說(shuō)了句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，踮起腳尖，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。人生的豪邁與氣魄，盡在彈指一揮間。
42、古今中外，凡能成就一番大事業(yè)者，無(wú)不是站在生活肩膀之上的巨人。他們踮起腳尖，傲視群雄，越挫越勇。面對(duì)生活的激流，面對(duì)生命的磨難，他們沒(méi)有自怨自憐，而是選擇了踮起智慧與勇氣的雙腳，踏實(shí)創(chuàng)新，勇往直前。最終，他們劈開(kāi)了萬(wàn)丈霞光，斬?cái)嗔巳f(wàn)千荊棘，一身風(fēng)雨，兩袖清風(fēng)，贏得了生命的輝煌與燦爛。
43、我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望?？墒峭蝗婚g我們看到了導(dǎo)航燈，那是老師在“現(xiàn)身說(shuō)法”，他們扶著我們的雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時(shí)，一個(gè)叫“社會(huì)”的老者卻說(shuō)，一旦我們停下，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了，服從了，我們不敢說(shuō)累，不敢叫苦，使出全力劃向那個(gè)早就規(guī)定好了的目標(biāo)。
44、終于，我們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了歡樂(lè)，更失去了興趣。我們想逃開(kāi)一路上的箭頭，逃開(kāi)指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風(fēng)景。于是我們悄悄地偏離了一點(diǎn)航道，在離開(kāi)時(shí)都計(jì)算好了如何回歸航道。我們太想做快樂(lè)的自己了。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)浪頭撲打到我們臉上，我們還沒(méi)有來(lái)得及分清方向時(shí)，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會(huì)”“學(xué)?！薄凹彝ァ保麄儺惪谕暤卣f(shuō)：“看，出事了吧？”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線，越走越遠(yuǎn)……
45、當(dāng)清照依窗低吟“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”的時(shí)候，滿地零落的菊花，可是她內(nèi)心的悲愁？還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎？還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎？社會(huì)的動(dòng)亂，家庭的破敗，生活的流離，讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，也曾“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪邁，也曾“載不動(dòng)，許多愁！”的悲涼，但她始終在那個(gè)歷史舞臺(tái)上堅(jiān)守著自己獨(dú)有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì)里，清照用自己的堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)了許多奇跡和不朽！讓我做一只雄鷹吧，尋找一份獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)！
46、傳遞的核心是發(fā)展。在小說(shuō)中常能看到這樣一段話“如今為師傳你本門(mén)武學(xué)，望你能把歷代祖師傳下來(lái)的武藝發(fā)揚(yáng)光大”。這種武俠小說(shuō)的情景雖然是虛構(gòu)的，但是也客觀地反映出人類希望通過(guò)傳遞來(lái)把學(xué)問(wèn)發(fā)展到一個(gè)新的高度。如今人人都在關(guān)注奧運(yùn)，人人都在期盼奧運(yùn)，其實(shí)奧運(yùn)的精神也是一種傳遞，而這種傳遞也是了為發(fā)展，奧運(yùn)的精。
47、在一屆一屆的傳遞中，從最初的“更快、更高、更強(qiáng)”發(fā)展到了“綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)”。奧運(yùn)精神在時(shí)代發(fā)展的要求下，漸漸發(fā)展出一個(gè)包含和平、環(huán)保、競(jìng)技、理想等方面的現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)體系，在一站一站的傳遞中，從一個(gè)島園的國(guó)民運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展到了一個(gè)普天同慶，全世界同樂(lè)，甚至連戰(zhàn)爭(zhēng)也要為之停止的盛大節(jié)日。而每一站的傳遞，都蘊(yùn)含著發(fā)展的需要，所以說(shuō)，傳遞的核心是發(fā)展。
48、“我能”，推動(dòng)歷史之發(fā)展。觀古人曾茹毛飲血，曾以薪求火，萬(wàn)物始于混沌，有態(tài)失而野俗，唯一“能”字，領(lǐng)古人登山而入海，開(kāi)荒而捕獸，薪盡火傳，傳承下了一個(gè)民族，一個(gè)文明前進(jìn)的浩哉壯志！“我能”，壯蒼生之志，破荒謬，似陳勝之“王侯將相寧有種乎”，如“天下云集響應(yīng)”之不可逆之勢(shì)態(tài)。古人云：“事非不能也，為不為也！”“不為”與“我能”者所差萬(wàn)里也！吾輩豈能拋卻一“能”字而甘于浮沉于天地之中，了此余生？否也！“我能”！開(kāi)創(chuàng)柳暗花明之境地。
49、古人云：“置之死地而后生”，何為其然也？唯一“能”字矣。君暫觀魯迅，中華近代之脊梁，三擇其地，三改其志，于“鐵屋”之中發(fā)出響徹民族靈魂的吶喊，萬(wàn)事非有不能也！中華紅色軍團(tuán)于二萬(wàn)五千里中度崢嶸歲月，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，創(chuàng)造的非只征程之火，更是一種信念與虔誠(chéng)筑成的鐵血之師，可謂壯哉！
50、“我能”，一句智語(yǔ)，一聲振言，一次審視生命而得出的豪壯誓言，以“我能”為誓言創(chuàng)生命之大觀，“我能”助英雄成萬(wàn)古之業(yè)。夫秦孝公以“能”字為任，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，并吞八荒之心，終至拱手取西河之外，創(chuàng)秦之大業(yè)；觀漢武帝平定邊境，壯心馳騁，開(kāi)帝業(yè)之盛世，以“能”字為任，一代天子立于歷史深處，為民族推動(dòng)前進(jìn)的旗幟。而江東一別姬，空留父老為之長(zhǎng)嘆的項(xiàng)王，終因放棄一“能”字，留給歷史一個(gè)永恒的殘敗身影，雖有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的追隨，又怎能抹平心中之無(wú)奈。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄300字（一）
或許性命的意義就在于風(fēng)霜雪雨洗禮后的堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨能夠磨練我們的性情，霜雪能讓我們變得從容坦然，命運(yùn)在磨難中千回百轉(zhuǎn)，性命在挫折坎坷中雋永。那么，就算做一棵小草，也要向著陽(yáng)光努力的生長(zhǎng)；就算是一條彩虹，也要在雨后照亮天空；就算是一片葉子也要找尋屬于自己的春天。用一顆禪心看世界，是人生的大智慧，禪機(jī)蘊(yùn)藏于萬(wàn)象之中，善是禪之根本，、學(xué)會(huì)用淡泊寧?kù)o的心境，去應(yīng)對(duì)一切悲喜磨難，從容自若。榮辱不驚，淡看花開(kāi)花落；去留無(wú)意，笑望云卷云舒。痛苦使我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，淚水教會(huì)我們?nèi)绾稳ミz忘。行亦禪，坐亦禪，在心靈的一片凈土上，用云水禪心來(lái)滌蕩，浩渺的江湖里，心中始終有一盞明媚的燈火，你就不會(huì)迷失了人生方向，幸福就會(huì)源源不斷，雋永綿長(zhǎng)
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄300字（二）
一個(gè)人，在他年輕的時(shí)候，倘若不能夠總是對(duì)未知的生活充滿欲望，那么在他不再年輕的時(shí)候，一定會(huì)深感到遺憾痛悔。那么，我們?cè)谇嗄甑臅r(shí)代，應(yīng)當(dāng)擁有怎樣的人生的態(tài)度呢？激情，向上，勇敢，無(wú)畏，堅(jiān)韌，執(zhí)著，沉著，鎮(zhèn)靜。但凡用來(lái)表示優(yōu)異品質(zhì)的，我們都希望獲得，我們更多地希望獲得這些，而使得自己更有光彩，熠熠奪目，這是出于一種淺薄的虛榮的心理。是的，倘若做一件事的動(dòng)機(jī)是與其結(jié)果相悖的話，那么情節(jié)的發(fā)展，故事的結(jié)局又會(huì)有怎樣的奇妙呢？這是我曾經(jīng)用一段人生試圖去回答的問(wèn)題，然后我又用很長(zhǎng)一段時(shí)間去思考和感悟，終究還是不能夠真徹的懂得其中的意味。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄300字（三）
人生旅途，有些事情是分擔(dān)的，有些事情卻是一個(gè)人承受的，我們能夠不去理會(huì)世俗的偏見(jiàn)，卻無(wú)法逃離瑣碎生活中的是非恩怨，隱藏在生活中的糾葛，總會(huì)給心情掀起一個(gè)波瀾，更多的時(shí)候我們是孤獨(dú)的，總是希望有個(gè)人能夠讀懂自己，但很多事情都因?yàn)楸舜颂^(guò)于自我，而忽略了他人的感受，把最有效的溝通演變成了緘默，給完美的畫(huà)布上涂上了一條鴻溝，而承受無(wú)語(yǔ)的折磨。
對(duì)于每個(gè)人除了生存，就是對(duì)生活的態(tài)度，由于每個(gè)人對(duì)生活的見(jiàn)解不同，生活的方式也會(huì)有所改變，有的人著重比攀，用成就來(lái)判斷自身的價(jià)值，進(jìn)而評(píng)估幸福的多少；有的人喜歡平淡，只要不缺吃不少穿，能過(guò)上一種安逸的生活，就覺(jué)得是幸福的.；其實(shí)不管選擇那種生活方式，都要以自己和家人能夠開(kāi)心為本，我們能夠創(chuàng)造的最大成就，就是能夠讓家人感受到幸福！
路每天都在走，但我們真正走的不是路，而是一種心情，當(dāng)我們懷揣快樂(lè)，那么旅程就會(huì)布滿溫馨，愉悅的身心總會(huì)讓人生路走的很輕松，而煩躁，郁悶和糾結(jié)總會(huì)干擾一個(gè)人的心智，使每一步都走得特別沉重，誰(shuí)都知道路是靠心走出來(lái)的，但我們卻總是辜負(fù)自己的心，快樂(lè)很多時(shí)候就是一種取舍，當(dāng)戰(zhàn)勝了自己的心里，把握好孰輕孰重，能夠果斷的拿起放下，也是給性命一次重生的機(jī)會(huì)。性命的旅程，不管是與誰(shuí)同行，還是一個(gè)人走，都要給自己一分開(kāi)闊的心境，生活中需要的不單單是一份理解，更需要一份對(duì)與錯(cuò)的包容，人生路不能回轉(zhuǎn)，我們無(wú)法拾起的太多，要避免留下過(guò)多的遺憾，珍重一份遇見(jiàn)，讓溫情相伴，人生路雖不能達(dá)到一個(gè)絕對(duì)的完美，但要給自己一個(gè)盡善的可能，讓人生路走的不孤單…
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄300字（四）
你輕聲的吟唱，風(fēng)中全是你快樂(lè)的影跡，這個(gè)世界仿佛是一片荒蕪的劇場(chǎng)，龐大的黑，還有刺眼的白，迎進(jìn)你的快樂(lè)，走出我的憂傷，或許昨日你是我手中耀藍(lán)的晝明，而今日，你卻已經(jīng)是那已逝的流年，安靜的躺在我的手掌紋絡(luò)里面，就像一片海，隱匿在暗褐色的夜空里，那么龐大，那么渺小。
掀開(kāi)，一簾夜色的迷離，渴望與月光撞個(gè)滿懷，卻在手起手落間，觸碰了疼痛的弦，滴落的紅，一點(diǎn)一點(diǎn)，已成一地的落寞，像極了散落的紅塵。一些不留余地的言辭，如一柄劍的凌厲，穿透胸口，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭，也終是無(wú)言。這夜，這疼，這網(wǎng)絡(luò)，這紅塵
我們終于來(lái)到以前憧憬的年紀(jì)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人訂婚、有人結(jié)婚、有人出國(guó)、有人生活順利、有人堅(jiān)持夢(mèng)想、有人碌碌無(wú)為就像是一個(gè)分水嶺，畢業(yè)時(shí)的那個(gè)藍(lán)天早已消失不見(jiàn)，那個(gè)和你在操場(chǎng)邊說(shuō)著要一起走到未來(lái)的人，也早就不知道去了哪里。看著窗外的天，突然就黑了，感覺(jué)像我們的青春，突然就沒(méi)了
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄300字（五）
回首逝去的年華，青春歲月就像幾片薄薄的紙，它只能濃縮成一部影片匆忙的幾個(gè)鏡頭。激動(dòng)和憧憬仿佛就是昨天；青春和今天仿佛就是一夜之隔，時(shí)間的列車怎么就那么快地駛過(guò)了青春的月臺(tái)，而我們竟沒(méi)有來(lái)得及領(lǐng)略青春月臺(tái)的風(fēng)景，就懵懵懂懂地來(lái)到下一個(gè)站臺(tái)。
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春。完美的答卷，把握好它。待春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對(duì)我們性命的一種交待。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄300字（六）
要讓愛(ài)情簡(jiǎn)單，最好就是精選適合自己的對(duì)象。一個(gè)真正值得去愛(ài)、也懂得回愛(ài)的人，自然會(huì)讓愛(ài)情變得簡(jiǎn)單。這樣，兩人之間平時(shí)不需要猜測(cè)心意，不用擔(dān)心行蹤；不害怕在無(wú)意之間激怒，不懷疑做任何事情的動(dòng)機(jī)。兩人之間，有一點(diǎn)牽掛，卻不會(huì)糾纏；兩人之間，有一點(diǎn)想念，卻不會(huì)傷心。
愛(ài)情這件事情，最充滿玄機(jī)，什么時(shí)候遇到什么樣的人，那幾乎是命中注定。愛(ài)情不是找到的，一定是遇到的。歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn)的大概不是愛(ài)情，愛(ài)情一定是，等了又等，然后，她出現(xiàn)了，你認(rèn)定了，這就是愛(ài)了。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄300字（七）
有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。我們要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。心境簡(jiǎn)單了，就有心思經(jīng)營(yíng)生活；生活簡(jiǎn)單了，就有時(shí)間享受人生?；畹煤?jiǎn)單不難，只需懂得為自己而活，為美好而生，為幸福而做。
生活，會(huì)悲傷，也會(huì)失意，更會(huì)煩惱，但是，溫暖，善良，和愛(ài)，以及對(duì)美好明天的向往才是我們生活的主旋律。品味著人生的跌宕起伏和溫馨如意，有舍必有得，舍得相依。去感受，生活所賦予的美好，尊重性命，平和仁愛(ài)。生活總是向前看的，沒(méi)有猶豫，也無(wú)法抗拒。美好生活的同時(shí)，也讓生活因你而更美好。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄300字（八）
騰不出時(shí)間學(xué)習(xí)的人，遲早會(huì)騰出時(shí)間來(lái)傷悲；騰不出時(shí)間思考的人，遲早會(huì)騰出時(shí)間來(lái)后悔；騰不出時(shí)間運(yùn)動(dòng)的人，遲早會(huì)騰出時(shí)間來(lái)減肥；騰不出時(shí)間呵護(hù)親情的人，遲早會(huì)騰出時(shí)間來(lái)流淚；騰不出時(shí)間戀愛(ài)的人，遲早會(huì)騰出時(shí)間來(lái)相親；騰不出時(shí)間睡的人，遲早會(huì)騰出時(shí)間來(lái)生病。
對(duì)的時(shí)間遇上對(duì)的人，是一生幸福； 對(duì)的時(shí)間遇上錯(cuò)的人，是一場(chǎng)心傷； 錯(cuò)的時(shí)間遇上對(duì)的人，是一個(gè)遺憾； 錯(cuò)的時(shí)間遇上錯(cuò)的人，是一聲嘆息。 世界上有兩種最浪漫的感情： 一種叫做相濡以沫， 另一種叫做相忘于江湖。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄300字（九）
北方的丁香有個(gè)特點(diǎn)：它們往往是在人們不經(jīng)意的瞬間，忽然全部綻放的。這讓人們感覺(jué)春天在一夜之間降臨到了這座城市。在北方，有許多花兒都是這樣，花蕾往往會(huì)在枝頭掛很長(zhǎng)時(shí)間，然后在某一天，或某一瞬間，便"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"了。
花兒為什么要選擇在一個(gè)瞬間不約而同地綻放呢？一位生物學(xué)家解開(kāi)了這個(gè)謎。
北方地處高緯度地區(qū)，這里冬季漫長(zhǎng)，春季短暫。有時(shí)，春天即使來(lái)了，天氣也往往會(huì)有很多反復(fù)，白天可能艷陽(yáng)高照，而晚上則有寒流侵入，一天之間，溫差極大。在這種氣候中，花兒如果貿(mào)然開(kāi)放，必然會(huì)被無(wú)情的寒風(fēng)"零落成泥碾作塵"，所以，聰明的花兒一直處于含苞待放的狀態(tài)，尋找最佳的開(kāi)放時(shí)機(jī)。它們可能會(huì)等一個(gè)星期，甚至一個(gè)月的時(shí)間，直到四月中旬或者更晚的某一個(gè)清晨，人們上街時(shí)會(huì)突然聞到四溢的花香，看到花開(kāi)滿城。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄300字（十）
冬天，是毫無(wú)生機(jī)的;寒冷中，溫暖的陽(yáng)光是遙不可及的。光和熱似乎已悄然離去，只午剩下一片白。白?白!沒(méi)錯(cuò)，那是雪，它給大地鋪上了一層白毯。僅有這些?不，雪又變成了冰——霧凇、冰棱，又給世界增添了新的景象?？諘绲拇蠼稚?，隱隱約約有幾個(gè)人影，卻是可望而不可及的，路旁的小商店幾乎和大地融為一體了。
在這寒冷的冬天里，人們大多都待在家中取暖，不敢出去。少數(shù)要出去的人，也戴著厚厚的防具，好像要迎接一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，難道冬天是一個(gè)惡魔嗎?不，不是的——在那田野里厚厚的積雪下，藏著許多莊稼的種子，它們需要營(yíng)養(yǎng)，而冬雪給了它所需要的鐵、鈉，使它們茁壯成長(zhǎng)，讓來(lái)年的收成好上許多。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”可不正是證實(shí)了這個(gè)道理嗎?
一年四季中，有的人喜歡春天，有的人熱愛(ài)夏天，有的人歌頌秋天，而我，卻唯獨(dú)喜愛(ài)冬天，不只是因?yàn)樗木吧且驗(yàn)樗鼘?duì)大自然的保護(hù)與幫助。
摘抄作文300字 篇1
每次摘抄都要找片段，找到一個(gè)好片段就開(kāi)抄。如此簡(jiǎn)單的步驟，在任何一個(gè)同學(xué)身上都不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，而我就不一樣了。
每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)找片段時(shí)，就會(huì)遇到一個(gè)同樣的問(wèn)題。那就是，找到好片段了，但是往下一看，這一點(diǎn)兒我又喜歡了，再往下看，那個(gè)片段又吸引了我。看著看著，看完了一面，回頭看看要摘抄的段落，有心想動(dòng)筆寫(xiě)，又覺(jué)得看完再寫(xiě)也不遲呀。就這樣，多看了一頁(yè)，兩頁(yè)，四頁(yè)……時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。
啊！居然又看了五個(gè)故事，趕緊抄吧。剛抄完一行，媽媽突然進(jìn)來(lái)了?！皬堄赙?，抄幾篇了？”“我……”“給我看看，什么，你居然才寫(xiě)了一行，一個(gè)小時(shí)啦，你才寫(xiě)了一行，你是怎么抄的呀，是不是有多看了，我早就給你說(shuō)了……”
哎！又慘了！一看書(shū)，就挨訓(xùn)。書(shū)迷有時(shí)候也挺難當(dāng)?shù)摹?/p>
摘抄作文300字 篇2
科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的
科學(xué)沒(méi)有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。 巴斯德
浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺
沒(méi)有人永遠(yuǎn)活著，沒(méi)有東西可以經(jīng)久。
內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。
你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。
人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返
把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。
不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。
凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。
好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。
假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。
堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。
摘抄作文300字 篇3
小時(shí)候，我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)很多很多書(shū)。同學(xué)們給我起了個(gè)綽號(hào)：書(shū)呆子！
我走路的時(shí)候看書(shū)，吃飯的時(shí)候看書(shū)，上廁所的時(shí)候看書(shū)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，懷里還要抱一本書(shū)。所以，大人和小伙伴們都叫我書(shū)呆子。
我讀書(shū)的時(shí)候，喜歡做讀書(shū)筆記。也不算讀書(shū)筆記吧，只能算是摘抄。我有好幾本本子，每本本子都有一個(gè)主題。比如說(shuō)，這個(gè)本子專門(mén)抄人物描寫(xiě)，另一個(gè)本子抄風(fēng)景描寫(xiě)，有抄格言警句、開(kāi)頭和結(jié)尾的，還有專門(mén)抄對(duì)話的。
每當(dāng)我讀到好句子的時(shí)候，我先用鋼筆在書(shū)上做個(gè)標(biāo)注，當(dāng)書(shū)閱讀完后，再把好句子分門(mén)別類抄到我的摘抄本上。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有什么“好詞好句”之類的作文書(shū)，所以我的摘抄本常常被同學(xué)借用，他們偶爾會(huì)把里面的句子用到自己的作文里。
有趣的是，有一次老師讓我們寫(xiě)《我的家鄉(xiāng)》，有一個(gè)同學(xué)借我的摘抄本用了一下。當(dāng)老師發(fā)放作文本時(shí)，突然喊那個(gè)同學(xué)的名字，老師說(shuō)：“你的風(fēng)景描寫(xiě)是抄來(lái)的吧？”我的同學(xué)當(dāng)時(shí)就臉紅了，他小聲說(shuō)：“沒(méi)抄！”老師說(shuō)：“沒(méi)抄？那你描寫(xiě)的風(fēng)景怎么全是南方的`？我們這里是北方呀！”
而我呢，從來(lái)沒(méi)有在作文中用過(guò)我的摘抄本，摘抄本帶給我的是潛移默化的影響。
摘抄作文300字 篇4
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。
