這周星期四我們觀看了《自古英雄出少年之岳飛》這部電影，主要講述了岳飛小時候的故事。這部影片讓我們看到了一個勤奮好學(xué)、智慧過人的岳飛，其中的許多情節(jié)讓我難以忘懷。別的不說，單說岳飛活捉史文恭就令我欽佩不已，岳飛此時年紀(jì)雖小，卻憑著自己的聰明才智和小伙伴們毫發(fā)未損地擒拿了史文恭。
這些情節(jié)在令我驚訝的同時我又感到羞愧。
在岳飛一開始
同時，小岳飛的勇敢機智、勤奮好學(xué)也令我羨慕不已。
小岳飛平日里就愛動腦子，老師教導(dǎo)的東西他也認(rèn)真學(xué)習(xí)，還用智慧團結(jié)小伙伴生擒了史文恭。他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)還善于思考，他幫母親納鞋底時母親講到要轉(zhuǎn)動針、用巧勁，后來在與史文恭對決時他由此聯(lián)想到槍法從而轉(zhuǎn)敗為勝，為百姓除了害并逐步創(chuàng)出了“岳家槍”。
小岳飛是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他那顆感恩之心、勤奮之心、聰慧之心、勇敢之心以及善思創(chuàng)新之心。
俗話說：“初生牛犢不怕虎。”看完影片，我便被片中少年所表現(xiàn)出的英勇無畏的志氣所震撼，心中那份欽佩久久不能平息。
看完這部影片，我不禁被當(dāng)時黑暗的清朝統(tǒng)治所觸動。那是的清朝，官場慘無人道，欺壓百姓，割占土地，濫殺無辜，百姓們不得不過著擔(dān)驚受怕的生活，看著那些官吏橫行霸道的樣子，我不禁握緊拳頭—百姓們怎么能被這樣對待呢？我不敢想象那暗無天日，民不聊生的世間?；蛟S正是清朝官吏的黑暗，才激起了那些少年熱血般的斗志吧。
影片中不乏一些風(fēng)趣幽默的場景，比如：二毛他們經(jīng)常嘲笑在家有一個“大老婆”的“大丈夫”的小孩，他笨頭笨腦，常常被長他許多歲的大老婆嚴(yán)厲訓(xùn)斥，卻執(zhí)意要幫二毛他們而加入“天地會”，令我們捧腹大笑之余，也為“大丈夫”那勇敢的.正義之心所感動。
這部影片以少年的角度，深刻地折射出清朝統(tǒng)治的黑暗，也反映一種與惡勢力作斗爭的精神。從這些少年身上表現(xiàn)出的并不是年少輕狂的放蕩不羈，而是為維護正義而體現(xiàn)出的沉著穩(wěn)重，一種旺盛的斗志。在這些少年與官吏交戰(zhàn)中，我從他們每個人的雙眼里看出了憤怒的火焰，勇敢堅強的意志。一個像二毛、“大丈夫”那樣的小孩，本可以毫無顧慮的在家安心玩樂，但由于歷史背景所迫，卻要進入到逃亡和反抗之中，說不定還有失去生命的危險，在萌生，對他們的憐憫之情之余，更多的是一份由衷的敬佩?！白怨庞⑿鄢錾倌辍?，是啊，“少年強，則國強。”國家以后的期望不正寄托在我們這些少年身上嗎？在與惡勢力的斗爭中，難免會有犧牲。和這些少年一同抗擊清兵的，還有一位婆婆雖然上年紀(jì)身手卻十分敏捷，但終究年紀(jì)大了，最后被清兵所殺害。目睹著這些孩子趴在橋頭向水中婆婆的尸體苦苦呼喚著時候，我還是抑制不住自己的傷感，落下淚來，煞時，我感覺到他們的孤獨，他們的憤怒，他們的斗志在燃燒?；叵肽菚r黑暗的背景，這些少年凡是都要靠自己，時時躲避著清兵，他們卻沒有退縮義無反顧地走上反清之路。想想年紀(jì)小小的他們，就能為正義斗爭，而現(xiàn)在過著幸福生活的我們，有沒有真正盡到該盡的職責(zé)呢？這的確發(fā)人深思。
這部影片是部老電影，爸爸小時候也看過，雖然談不上特別好看，但它不僅帶來了些歡樂，也教會了我許多。
作為中學(xué)生的我們，也要像片中的少年一樣，與社會上的惡勢力作斗爭，有一顆勇敢的心，不斷拼搏。面對艱難險阻、挫折絕不退縮。堅持不懈、克服困難，勇往直前。現(xiàn)在念好書將來回報父母、老師，報效祖國！
自古英雄出少年，用勇敢與堅強正義的信念，迎接燦爛的明天！
品味完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份
英雄少年觀后感1
今天中午，我們看了英雄少年的介紹，由一位阿姨和一位叔叔支持。
事情發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川大地震中。下午，同學(xué)們都在教師上課，污染，房子搖了一下，老師大叫一聲：“不好了，要地震可，大家快跑！”話音剛落，房子倒塌了，大家都被壓在了廢墟中，其中有一個同學(xué)叫陳浩，只有九歲的他非茶館勇敢，用自己的雙手救出了四未同學(xué)，還盡全力把他們背到安全的地方。為了救自己的同學(xué)，他卻受傷了。
何翠青同樣為了救出其他的同學(xué)，自己的右腳卻被壓傷了。張春玲剛想逃，房子已經(jīng)塌下來了。雖然她的腿被壓傷了，但她還是堅強的爬了出來，當(dāng)聽到不遠處的哭聲，他忍著傷痛爬了過去，用自己的雙手吧磚塊搬掉，救出了小女孩。
地震中的還有很多老師為救學(xué)生，自己卻失去了生命。他們面對災(zāi)難，表現(xiàn)出了堅強。勇敢的一面，讓人敬佩。我們要向他們學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要勇敢面對。
英雄少年觀后感2
當(dāng)我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)我們在溫馨幸福的家里休息，當(dāng)我們在美麗的公園里玩耍，可能我們都認(rèn)為這些是理所當(dāng)然，絲毫沒有感覺到我們幸福生活的來之不易?？墒钱?dāng)我觀看了電影《少年英雄王二小》以后，我的想法有了一些變化。
王二小生活在戰(zhàn)爭年代，家境貧困，總是沒吃沒穿的，挨餓受凍，但是他小小的年齡就愛憎分明，還積極地參加抗戰(zhàn)，并擔(dān)任西柏坡地區(qū)南滾龍溝村的兒童團團長。在鬼子的掃蕩中，二小的家園被毀，親人被害 。悲傷痛苦的二小在核桃等朋友的關(guān)心鼓勵下重新振作起來。 想想二小，想想我們，在生活或?qū)W習(xí)中，遇到困難就躲，或者停滯不前，萎靡不振，與二小相比，不免有些羞愧。我們要學(xué)習(xí)二小堅韌，敢于面對困難的精神，不斷地克服困難，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 王二小機靈聰慧，勇敢果斷。平山團指揮部得到鬼子要掃蕩西柏坡村的消息，二小主動請纓報信。在送信回來的路上遇到了在山里迷路轉(zhuǎn)悠的鬼子兵。聰慧的二小帶著鬼子兵在山里兜圈子。把鬼子折騰的丟盔棄甲，狼狽不堪。看到這時，我心里既高興又擔(dān)心，高興二小把鬼子耍的團團轉(zhuǎn)，擔(dān)心的是二小的處境太危險。但聰明的二小用平時游戲時的口技方法與兒童團團員聯(lián)絡(luò)，成功地逃離鬼子的視線。我被二小的機敏勇敢深深地折服了。
王二小熱愛祖國，堅強有擔(dān)當(dāng)。二小為了不讓鬼子懷疑，又回到鬼子身邊，從容地把鬼子帶進埋伏圈，一路上用柳笛吹著悠揚的旋律，向他熱愛的家鄉(xiāng)山河告別，向他深愛的親朋告別。 看到二小被刺的瞬間，我想：王二小才13歲，本應(yīng)享有幸福的童年，讀書的樂趣，父母的關(guān)愛，可他卻要面對殘酷的戰(zhàn)爭，甚至是失去自己的生命。我被他的愛國熱情和勇敢擔(dān)當(dāng)深深地震撼了。
看完這部電影，我深為我的同齡人中能有這樣一位小英雄感到自豪，也深為自己以前自私懦弱的行為感到羞愧。今后我一定向王二小學(xué)習(xí)，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，無論遇到什么困難，我都會承擔(dān)其自己本該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，堅強勇敢地面對并想辦法解決，用實際行動去珍惜我們來之不易的幸福生活。
英雄少年觀后感3
汶川大地震，在這場毀滅的災(zāi)難中，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動著人們的心。誰會想到，在巨大的災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概，他們的臨危不懼，他們的堅強樂觀，令人肅然起敬。他們就是英勇非凡、不畏艱險的“抗震小英雄”。
地震發(fā)生時,正在宿舍里午休的張春玲和同學(xué)們被劇烈的搖晃驚醒，張春玲很快跑到了200米外的麥田里。隨著“轟隆”一聲巨響，宿舍樓坍塌在地。“救命啊，救命啊……”發(fā)現(xiàn)同學(xué)蘇小琴正被磚石重重地壓住，喘息未定的張春玲循聲望去,。,張春玲踩著晃動的大地,毫不猶豫地向蘇小琴奔去。對于右手只剩下兩根關(guān)節(jié)的張春玲來說,壓在伙伴身上的石塊像有千金重,倔強的小春玲就跪在地上用肩頭頂開石塊。隨后,張春玲又咬緊牙關(guān)背起蘇小琴,跑回麥田。救人心切的張春玲，又奮不顧身的沖向廢墟救出2名同學(xué)。
身殘，志不殘，勇敢的她，用自己殘疾的身體，不顧生命危險奮力搶救同伴。她的這種忘我奮不顧生的精神是值得我們所有人學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)實生活中，我們飯來張口，衣來伸手，跟她比起來實在是太渺小了，我們要從點滴做起，幫助父母分擔(dān)憂愁，做自己力所能及的事。
還有許多像張春玲一樣堅強勇敢的同學(xué)，有的在廢墟里讀書；有的用“團結(jié)就是力量”的歌聲鼓舞同學(xué)……感人事跡，令人潸然淚下。他們本是被保護者，一場地震，他們長大了，站出來沖了上去，令人為之一振。還有遠在天堂的孩子，他們?yōu)榱送炝糇∑渌瑢W(xué)的生命，在返回教室的路程中，離我們而去，他們也是那么可親可敬。
“自古英雄出少年”，讓我們向小英雄們致敬；讓我們向小英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私，學(xué)習(xí)他們的勇敢！
英雄少年觀后感4
今天，我和同學(xué)們在教師里觀看了“抗震救災(zāi)英雄少年”的事跡錄像，那里面的英雄少年在五一二大地震中所表現(xiàn)出來的舍己為人、沉著冷靜以及在困難面前樂觀向上的精神讓我非常感動。
林浩是這些英雄少年中最讓我佩服的一位，他的腳在地震中受傷了，但是他沒有跑到安全的地方去躲避，而是去倒塌的樓房中尋找生存的.人。他是一個只有九歲的小學(xué)生，小小年紀(jì)就不顧自己的生死，從廢墟中足足背出了兩名學(xué)生，他的勇敢、他的堅強值得我學(xué)習(xí)。
張春玲是這些英雄少年中最讓我感動的一位，她本身就是一位殘疾人，她的臉部因為小時候的一場意外被毀容，一條手臂也被截肢了，但是她卻用她僅有的一只手，三次冒著余震的危險進入廢墟，營救同學(xué)。當(dāng)時，她的腦子里只有一個念頭：堅持著，我一定要把壓在廢墟下的同學(xué)救出來，她的不放棄讓她的同學(xué)獲救了。張春玲的容貌雖然有殘缺，但她的心靈是最美的，她對同學(xué)的情誼值得我學(xué)習(xí)。
像這樣的英雄少年還有很多，有的英雄少年我已經(jīng)記不起他們的名字了，但是他們在危險時刻表現(xiàn)出來的臨危不懼、舍己為人的精神讓我感動，英雄少年的團結(jié)友愛、堅強勇敢譜寫了一曲曲感人的頌歌。
我流著淚看完了“抗震救災(zāi)英雄少年”的錄像，我明白了在遇到困難的時候，一定要有沉著冷靜、堅強勇敢、臨危不懼、團結(jié)合作的精神。
英雄少年觀后感5
這周星期四我們觀看了《自古英雄出少年之岳飛》這部電影，主要講述了岳飛小時候的故事。這部影片讓我們看到了一個勤奮好學(xué)、智慧過人的岳飛，其中的許多情節(jié)讓我難以忘懷。別的不說，單說岳飛活捉史文恭就令我欽佩不已，岳飛此時年紀(jì)雖小，卻憑著自己的聰明才智和小伙伴們毫發(fā)未損地擒拿了史文恭。
這些情節(jié)在令我驚訝的同時我又感到羞愧。
在岳飛一開始
同時，小岳飛的勇敢機智、勤奮好學(xué)也令我羨慕不已。
小岳飛平日里就愛動腦子，老師教導(dǎo)的東西他也認(rèn)真學(xué)習(xí)，還用智慧團結(jié)小伙伴生擒了史文恭。他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)還善于思考，他幫母親納鞋底時母親講到要轉(zhuǎn)動針、用巧勁，后來在與史文恭對決時他由此聯(lián)想到槍法從而轉(zhuǎn)敗為勝，為百姓除了害并逐步創(chuàng)出了“岳家槍”。
小岳飛是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他那顆感恩之心、勤奮之心、聰慧之心、勇敢之心以及善思創(chuàng)新之心。
