大家知道
初中生話題作文【1】
在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。
幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說(shuō)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛(ài)意的文字，還是用愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來(lái)溫暖和光明。?
一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。
幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋?！?/p>
不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無(wú)奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)?他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的`神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì)感恩??
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
初中生話題作文【2】
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，那短暫的凝視。
就在那天的下午，我遇上了那雙眼睛。我和媽媽一起去買水果，走到一半，媽媽突然停下，邊從包里拿錢邊說(shuō)：“哎呀，那邊有個(gè)殘疾的乞丐，給他一塊錢吧!”我往前一看，只見(jiàn)一個(gè)矮小的背影盤坐在蒲包上，那背影的前方有許多用粉筆寫的字。“又是一個(gè)騙子吧!”我不屑地想。這時(shí)媽媽已經(jīng)把錢拿了出來(lái)，遞給我，讓我拿給那個(gè)人，我不情愿的走向那個(gè)殘疾人，走近才發(fā)現(xiàn)她竟然是個(gè)老太太。我把錢遞到她面前，用鼻音發(fā)了個(gè)“嗯”，她抬起了頭，我對(duì)上了她的眼睛。
那是怎樣的一雙眼睛啊，眼角的皺紋有如被刀刻出來(lái)一般，每一道都道出了生活的滄桑，那眼眶，是因?yàn)闊o(wú)法承受生活的重?fù)?dān)而被深深鐫入嗎?唯有那眼睛，蘊(yùn)藏了無(wú)限的情感?？粗难劬Γ坪跛闹芤严萑牒诎?，只有她的眼睛發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)光芒。短短一秒鐘的凝視，我竟從她的眼中讀出了無(wú)助、悲傷、艱難、感激……
下一刻，她用左手收下了那一塊錢，并有左手緩緩地把錢塞進(jìn)包里。我這才注意到她的右手已被截，只剩半截手臂在空中搖晃，她的前方有兩節(jié)拐杖，雙腳可能也是殘疾?！岸嗫蓱z的老人啊!”我心想。當(dāng)我正準(zhǔn)備和媽媽離開時(shí)，她竟在那向我們磕頭，邊磕邊用一種方言說(shuō)一些什么“天天開心、平平安安”之類的吉祥話，知道我和媽媽走遠(yuǎn)了，才沒(méi)聽(tīng)到后面的聲音了，也不知道是她停了下來(lái)還是我們聽(tīng)不見(jiàn)了。
在超市里，我越想越覺(jué)得心酸：那老人究竟是經(jīng)歷了什么事情啊!竟然會(huì)有那樣的一雙眼睛!而且我們不過(guò)是給了她一塊錢，她竟然把我們當(dāng)成大恩人一樣對(duì)待。可是我想得越多，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：老人都只有一只手了，那她前面那么多的粉筆字是誰(shuí)寫的啊?究竟還是個(gè)騙子啊!想到這，我又不怎么同情她的遭遇了。
等我和媽媽準(zhǔn)備回家時(shí)，已是夜幕降臨，等我們走到那個(gè)老太太前面時(shí)，我又看到令我震驚的一幕：那個(gè)老太太正用那半截右臂撐著自己的身子左手拿著粉筆，一筆一畫，艱難而又認(rèn)真的寫著字，似乎在完成一件精美而華貴的工藝品。她每寫完一行，就用兩只手臂撐著地面，身子拖著蒲包向后退，再用身子拉動(dòng)雙手，這樣就空出了一行字的位置，然后再換一色粉筆寫。在她寫字的過(guò)程中，我似乎看到她的身子漸漸融入了夜幕，而周圍的燈光似乎都向她的雙眼匯聚，發(fā)出了比月亮還要璀璨的光芒。而一旦有人給了她錢，她都會(huì)停下手中的筆，不斷地向那人致謝，等到那人走遠(yuǎn)，她才繼續(xù)寫，可即使在寫字時(shí)，她還是念叨一些話，雖然我聽(tīng)不太懂，但我知道那是一個(gè)殘疾老人能為幫助過(guò)她的好心人做的唯一的一件事。頓時(shí)，我低下了頭，為自己那種想法而感到羞愧，可低頭時(shí)，我更驚訝了：
那一地猶如電腦打印出來(lái)的宋體字，真的是一個(gè)五六十歲的老太太寫出來(lái)的嗎?媽媽此時(shí)也發(fā)現(xiàn)了老太太那漂亮的字，也是贊嘆連連，又從包里拿出一塊錢，讓我遞給那個(gè)老人，我鄭重的拿著那一塊錢，走向老人，蹲下身子，放進(jìn)了老太太的包里，老人驚訝的抬起了頭，發(fā)現(xiàn)又是我，便沖我笑了笑，再次講了那些祝福的話。我又一次的看到了她的眼睛，我從那眼中，看到的是被尊重的喜悅，是宛若春日陽(yáng)光的溫暖。
突然想起曾經(jīng)看到的一篇文章的標(biāo)題：愿你盡享世間的美好。我從那短暫的凝視中，看出了老太太愿天下所有好心人盡享世間的美好，而我，也愿她：盡享世間的美好!
篇一：我的初中生活
每個(gè)人的一生中都會(huì)有一些自己難以忘懷的事或人或經(jīng)歷，而這些事物可以讓人隨時(shí)想起來(lái)都會(huì)有或悲或喜的情緒出現(xiàn)。而在我的內(nèi)心深處有一段三年的經(jīng)歷，會(huì)使我終身難忘，也讓我終身受益。
我所說(shuō)三年的經(jīng)歷指的就是我的初中生活。
從小學(xué)步入初中，抱著滿腔的熱情與欣喜來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校。
初入中學(xué)什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，學(xué)校、同學(xué)、老師，對(duì)于我都是陌生的。第一個(gè)任務(wù)就是要軍訓(xùn)，真是一件極其痛苦的事情啊，更可氣的是我們班的語(yǔ)文老師竟然讓我們每天寫
初二開始我們就分班了，所有在學(xué)年排名前五十的被分到了一個(gè)班級(jí)，而我也是其中的一分子。這時(shí)候我就開始覺(jué)得有壓力了，原來(lái)沒(méi)分班之前我在全班是名列前茅，可現(xiàn)在我只是一個(gè)中等生?？墒墙佑|下來(lái)，并沒(méi)有我想的那么糟糕，因?yàn)槲覀冇袃蓚€(gè)非?？蓯?ài)的班主任老師，我們雖然是學(xué)習(xí)好的班級(jí)，更是在各個(gè)方面都要在全校是最好的，那個(gè)時(shí)候我們班級(jí)的口號(hào)就是“奇跡是可以創(chuàng)造的”，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的心里都一直堅(jiān)定著這樣一份信念，我們也真的創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡出來(lái)，學(xué)校的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”上我們發(fā)揮出奇的好，得了學(xué)年的第一名;學(xué)習(xí)成績(jī)的排名也是全區(qū)的第一;做過(guò)很多次成功的公開課。頓時(shí)，我們班級(jí)在全區(qū)都是小有名氣，從而我們這個(gè)上進(jìn)的集體也成為了大家的公敵。而也就是這樣，我們共同面臨過(guò)也共同經(jīng)歷過(guò)這么多困難，大家也就更加團(tuán)結(jié)了。
我們每一節(jié)課前都會(huì)唱一首歌，每一節(jié)課都給老師留下了非常深刻的印象。這些歌都是數(shù)學(xué)老師在課間休息的時(shí)候教我們的，現(xiàn)在我還留著那些歌的名字及歌詞。
初中三年我過(guò)的每一天都非常充實(shí)，沒(méi)有讓我感覺(jué)到一個(gè)初中生有的這樣那樣的壓力，而我所感受到的全部是快樂(lè)。我深深記得我們?cè)?jīng)共同經(jīng)歷的每一件事、每一個(gè)坎坷，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是莫大的收獲。偶爾還會(huì)想起我們一起唱過(guò)的歌……
哭過(guò)、笑過(guò)、共同走過(guò)……
篇二：中學(xué)生活隨筆
時(shí)間不等人，不管你是否準(zhǔn)備好，它就這樣來(lái)了，我的中學(xué)生活就這樣開始了。
從下飛機(jī)到趕去學(xué)校，只有短短的一小時(shí)，這使我有一種從一個(gè)夢(mèng)境飛到另一個(gè)夢(mèng)境的感覺(jué)。來(lái)到實(shí)驗(yàn)北校，一切的一切都像在夢(mèng)中一樣，夢(mèng)幻的校園，夢(mèng)幻的班級(jí)，夢(mèng)幻般的老師和同學(xué)。但這些都不是夢(mèng)，是擺在眼前的事實(shí)，我心中有一種莫名的恐慌，不知道該如何面對(duì)這一切的一切。
和同學(xué)們一起回到寢室，我更加茫然了，受過(guò)了嚴(yán)格的軍訓(xùn)的他們飛快地打理一切內(nèi)務(wù)，我呆呆地望著他們忙碌的身影，覺(jué)得十分不適應(yīng)，盡管那天晚上他們都熱心地幫助我。我開始對(duì)我自己，對(duì)這個(gè)學(xué)校失去了把握，恐懼的心理占據(jù)了一切。
第二天早上，我被嘈雜的聲音驚醒，但我感到我的身體像被灌了鉛一樣動(dòng)彈不得，最后我掙扎著爬了起來(lái)，開始疊被、鋪被、整理床鋪。與其說(shuō)這些事是我自己做的，倒不如說(shuō)都是同學(xué)們幫我做的。因?yàn)槟菚r(shí)我每挪動(dòng)一步都無(wú)比的艱難。我開始冒冷汗，我感到無(wú)比的痛苦，除了身體的不適之外，還有內(nèi)心深處對(duì)中學(xué)生活的無(wú)比恐懼。
因?yàn)闀r(shí)差的緣故，我整天都在努力不讓自己倒下。但到了晚飯以后，我的上下眼皮開始打架，我努力地用手扒在上下眼皮上，但是沒(méi)有用，過(guò)了一會(huì)兒，我終于無(wú)法與身體抗衡了，平生第一次在課上睡著了。這一覺(jué)過(guò)后，我感到體力和精力恢復(fù)了不少，我實(shí)在是太累、太疲勞了。
恢復(fù)了一部分體力之后，我感到無(wú)比的輕松，同時(shí)我的覺(jué)悟也增長(zhǎng)了，我與其害怕，倒不如勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢地交朋友，勇敢地認(rèn)識(shí)新同學(xué)，勇敢地舉手發(fā)言，我豁然開朗。
晚上，回到寢室，我就開始行動(dòng)，主動(dòng)問(wèn)室友關(guān)于內(nèi)務(wù)方面的事情。第二天早上，我開始打理自己，主動(dòng)向同學(xué)問(wèn)好，在課堂上主動(dòng)舉手發(fā)言，和同學(xué)一起進(jìn)餐，一起玩耍，我第一次感到中學(xué)生活的充實(shí)與歡樂(lè)，我逐漸融入到這個(gè)集體，真正成為其中的一員，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
我在這次轉(zhuǎn)變中，蛻變了，成長(zhǎng)了。要知道想適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，融入一個(gè)新的集體，就要勇敢地改變自己，我的中學(xué)生活才剛剛開始，但我的收獲已經(jīng)不少了。
篇三：難忘的初中生活
提起筆，真不知道該從何寫起……
三年里，發(fā)生了太多事，改變了太多人。三年的時(shí)光靜默的從身邊流瀉而走，相聚就像在昨天，分別卻即在眼前。嫣然回首逝去的日子，就像一場(chǎng)蒼白的夢(mèng)。夢(mèng)境里，有你，有我，有朋友，有老師，還有我最熟悉的一切。數(shù)不清校園里留下了多少歡笑與痛苦的影子，而今心頭不免涌起了一縷縷的惆悵和依戀。
一。我的朋友
我擁有很多的朋友和死黨，我們一起走過(guò)懵懂青澀的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風(fēng)雨兼程的帶著夢(mèng)想昂首前行在路上。
在歡聚的日子里，我們?cè)黄鹋^(guò)，失敗過(guò)，迷茫過(guò)。就這樣，我們走過(guò)這段歲月，向著青春的夢(mèng)想飛去。
純真的盈，你要一直快樂(lè)!肥肥的嘉，瘦瘦的斌，小個(gè)子的鎮(zhèn)，你們要好好學(xué)習(xí)啊!潘，莉，穎，快樂(lè)起來(lái)吧，別再把心事憋在心里了!
多愁善感的“陳隨筆”，別想太多了!自戀的陳津橋，謙虛點(diǎn)吧!溫和的Yellow先生和怕打針的“帥哥”林壁標(biāo)，希望你們的友誼可以一直延續(xù)下去!可愛(ài)的陳雪嫻，容易臉紅的劉莎，請(qǐng)保持你們可愛(ài)的風(fēng)格!
還有，謝謝你們，很高興能認(rèn)識(shí)到你們!
二。敬愛(ài)的老師
三年的生活，當(dāng)然少不了良師的教導(dǎo)，正是這些良師，才讓我學(xué)會(huì)了許多。瘦小的張老師;對(duì)我很好的Miss Peng;時(shí)而幽默時(shí)而滿臉黑線的大斌哥;溫柔的且擁有好聽(tīng)聲音的陳老師;嚴(yán)格負(fù)責(zé)的Miss Gao;最后還有寬容的夏老師。同樣，我要謝謝你們，是你們，我才發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與亮點(diǎn)。
三。我
從初一到現(xiàn)在，個(gè)子竄高了，體重也增加了，唯獨(dú)那頭短發(fā)沒(méi)有變，還喜歡翹起來(lái)。
這三年，我笑過(guò)，哭過(guò)，迷茫過(guò)，也墮落過(guò)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，寬容，叛逆，珍惜，變得有點(diǎn)多愁善感?？偠灾?，我變了，徹底的改變了。在那變化的過(guò)程中，充滿了疼痛，有一句話是這樣寫的：成長(zhǎng)是疼痛的。那，是不是疼過(guò)就不再是孩子?是不是通過(guò)就會(huì)成熟?我不清楚?；蛟S成長(zhǎng)就像毛毛蟲蛻變一樣，在經(jīng)歷了難以忍受的煎熬與疼痛之后蛻變成一只美麗的，五彩斑斕的蝴蝶，然后去追逐自己的夢(mèng)想。這些奇怪的想法常常在我腦中浮現(xiàn)，于是我經(jīng)?？嗨稼は?，想得到一個(gè)正確的答案。后來(lái)，便不再想，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程了，才會(huì)明白。
四。我會(huì)懷念的
生命中有許多無(wú)法挽留的美好，現(xiàn)在能做的，就是在離校之前的20天里靜靜的看著周圍的朋友、老師，把他們的一
難忘的朋友，難忘的老師，難忘的荔中，難忘的初中生活!
以初中生活為話題的作文1
時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。走進(jìn)了初中校園，許多未知的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我強(qiáng)烈的好奇心。
初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習(xí)地理，我們了解全球各地的板塊運(yùn)動(dòng);學(xué)習(xí)歷史，我們了解中華五千年的歷史文化;學(xué)習(xí)政治，我們了解怎樣保護(hù)自身安全;學(xué)習(xí)生物，我們了解什么是細(xì)胞病毒。
升入初中，我們不僅只是多學(xué)習(xí)了幾門課程而已，我們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一位同學(xué)都盡力而為，為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學(xué)為自己的成績(jī)而苦惱，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。更有老師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班集體變得更加美好，就如一個(gè)溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，我們快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。
升入初中，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，能夠單獨(dú)騎車上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠(yuǎn)，但漂亮的自行車是我的最愛(ài)。清晨迎著朝陽(yáng)，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學(xué)校的老師和同學(xué)們，心情特別的舒暢。晚上放學(xué)回家，沐浴著清爽的晚風(fēng)，想著愛(ài)我疼我的爸爸媽媽，心情沒(méi)有一絲的疲憊。
回顧過(guò)去的初一學(xué)年，我明白了一個(gè)道理。初中生活里，不僅僅是為自己逐漸長(zhǎng)大而高興，更重要的是，我會(huì)如饑似渴的`汲取各學(xué)科的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
初中生活太棒了!
以初中生活為話題的作文2
初中的生活，枯燥無(wú)味。教室、寢室、食堂，每天我都在這三點(diǎn)一線穿梭?？删驮谶@枯燥的生活中，我們?nèi)阅軐さ靡稽c(diǎn)樂(lè)趣。
“叮呤呤”最盼望聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的放學(xué)鈴，剛才那一股睡意竟全沒(méi)了?；氐綄嬍易轿覝嘏谋桓C里成了我此刻最大的夢(mèng)想。于是，老師一聲令下“放學(xué)了”，我們就一窩蜂似的涌出教室。
到了寢室，終于該放松了，我和同學(xué)聊起天來(lái)了，朋友遞給我一支螢光棒，明明的，綠綠的，挺好看的。這可勾起了我的好奇心“這里面究竟是什么東西?怎么會(huì)發(fā)亮呢?”帶著這些疑問(wèn)，我開始擺弄這支小小的螢光棒。我想用針把它鉆一個(gè)孔，可是鉆了好久它仍然毫發(fā)未傷，倒是我這雙手已是傷痕累累。但我這人有一個(gè)毛病“不到黃河心不死”，我發(fā)誓今晚一定把它弄爛，讓它知道我的厲害。我開始在墻上用力摔它，摔了幾下，它有些動(dòng)搖了，開始“流血”了，我更興奮了，“咚”的一聲，它粉碎了!隨著它的犧牲落下來(lái)許多亮閃閃的“小星星”，它們?nèi)湓诹宋疑砩?。頃刻，我花枝招展，仿佛我就是裝載著千萬(wàn)星星的銀河。這時(shí)候，熄燈鈴已響過(guò)半天了，同學(xué)們經(jīng)不起我的誘惑，紛紛從被窩里探出頭來(lái)看我那狼狽樣兒!忽然，門“啪”的一聲被推開，不好，老師來(lái)了，我們慘了……
這樣的后果只能是“勞動(dòng)改造”了，還連累全寢室的人跟我掃一天地，唉，心里真酸呢……早知如此，何必當(dāng)初呢?人吶，還是老實(shí)一點(diǎn)好。
這就是我的初中生活，乏味中又有一些開心花絮。愿我們采擷生命中最美的花朵，珍惜生活……
以初中生活為話題的作文3
我們離開了小學(xué)的生活，離開了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火;初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;初中是燈，照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路;初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂(lè)的，在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫上上精彩的一筆;
心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì);
我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦，正是那寫不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力?？鞓?lè)是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
以初中生活為話題的作文4
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?？墒?，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?
