在六年的小學(xué)時(shí)光中，我最欣賞的老師則是我的班主任曾老師了。
曾老師沒有傾國傾城之貌，也沒有其他老師那么生搬硬套、死板的教學(xué)，也沒有名師精彩生動(dòng)的演講型教學(xué)。她有的，是一張巧舌如簧的嘴巴和自己獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法。
曾老師相貌平平，沒有什么特別之處，完全屬于那種一丟進(jìn)人群就會(huì)被人當(dāng)做路人甲的人。她不算秀長的鼻子上頂著一副小巧玲瓏的眼鏡，一雙兩汪清水似的眼睛藏在擦得干凈的眼鏡后面，她不喜歡扎頭發(fā)，所以一頭瀑布般長的，柳絲般飄柔的披肩長發(fā)自然地披在肩上。如果再穿上一套黑色西裝，從后面看，肯定會(huì)被人認(rèn)為是文藝女青年。
曾老師雖然相貌平平，但她的課時(shí)卻可以與專業(yè)教師的課媲美。看，曾老師講課時(shí)全神貫注、手口并用，那傳神的肢體語言，時(shí)而像翠柳間鳴叫的兩個(gè)黃鸝，時(shí)而像排云上的晴空中的一只白鶴，時(shí)而像稻花香里說豐年的青蛙，既輕松了課堂氣氛，又很好地幫助我們理解內(nèi)容，不需要那根嚴(yán)肅的教鞭，就讓我們對她上課佩服得五體投地!曾老師講課時(shí)沒有其他老師瘋狂的“飛流直下三千尺”式的飆口水場景，而是很文雅、文質(zhì)彬彬地講課，這讓坐在前排的同學(xué)聽課時(shí)十分放松。曾老師在講英語題時(shí)，并不是一口氣地按照自己備好的課講下去，而是時(shí)不時(shí)地點(diǎn)同學(xué)起來回答問題，這一講課方法讓同學(xué)都格外擔(dān)心老師點(diǎn)到自己又回答不出答案。曾老師對那種只差一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)撥就可以回答問題的同學(xué)，會(huì)點(diǎn)一下那位同學(xué)的思路——給予他一點(diǎn)提示，讓他回答完問題。而對于那種腦子暫時(shí)短路，實(shí)在是想不出答案的同學(xué)，她不會(huì)讓那位同學(xué)面子難堪，直接說你真笨，你真蠢，而是說：“這個(gè)問題確實(shí)有點(diǎn)難了，你先坐下去想想吧?！彼谡n堂上，真是一位善于引路的導(dǎo)師。不過，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語題上犯了低級(jí)錯(cuò)誤時(shí)，曾老師也會(huì)很生氣，毫不留情地批評(píng)你。她十分生氣時(shí)，講課也講得面紅耳赤的，讓人覺得好像有人撲了一瓶紅色油漆在她臉上。而曾老師在課堂上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)潛水的——在課桌下看課外書——不是像其他老師以猛虎撲食之勢把書繳了去，而是不講課，緊緊地用眼睛定定地盯著那位同學(xué)，給他暗示，讓他老老實(shí)實(shí)地“浮”回來。她的這一著還令我們叫絕!
曾老師還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她能把這個(gè)能說會(huì)道的.特點(diǎn)在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致。聽，在充滿激情的課堂上難老師與學(xué)生因?yàn)橛⒄Z上的意見分歧而互相為自己的說法辯解，但自從曾老師開始教我們班起，我就沒見過曾老師在辯論賽中敗下陣來過。曾老師沒輸過，不僅因?yàn)樗莻€(gè)英語老師，還因?yàn)樗强谌魬液拥目诓?。她在和同學(xué)辯論時(shí)，她不會(huì)啰啰嗦嗦、婆婆媽媽地廢話，而是像是激光制導(dǎo)的導(dǎo)彈直至中心——幾句話就點(diǎn)到對方的遺漏點(diǎn)和痛處，她的話對同學(xué)來說就像是機(jī)關(guān)槍“嗒嗒嗒”地打在心頭，說不出話來。她能說會(huì)道的特點(diǎn)既在辯論賽中得到體現(xiàn)，還體現(xiàn)在講課中。講課時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)地爆出幾句網(wǎng)絡(luò)語言或經(jīng)典
曾老師，平凡的曾老師，普通的曾老師，您在我們五十六個(gè)同學(xué)的心目中是那么的不平凡，不普通，那么的偉大!曾老師加油!因?yàn)槲覀儭膶W(xué)生們，個(gè)個(gè)都欣賞你!
光陰似箭，日月如梭?！蹦鷮?shí)習(xí)的兩個(gè)月已經(jīng)到了。您就像即將騎著車的人，馬上要轉(zhuǎn)向亮著綠燈的十字路口，我們這些步行的人即使可以轉(zhuǎn)過十字路口，也不能阻止你前進(jìn)的步伐，只能目送您遠(yuǎn)去，融入熙熙攘攘的人群，再也不能看見你的倩影了。
您雖然沒有怎么和我說過話，但是我有一肚子的心里話想對我說，可是每次只要與您交談，由于緊張，我總是把想說的話忘到九霄云外了。有時(shí)我把我想說的話背得滾瓜爛熟，甚至連語氣、語調(diào)都想好了，可是還是說不出口。今天，我本應(yīng)該把我想說的話寫在本子上，可是，我這不爭氣的筆就是寫不出來。
我雖然沒有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因?yàn)槟銓ξ覀兪悄敲吹暮吞@可親。
記得有一次，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因?yàn)槭前€(gè)批改，所以，大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆，大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的`同學(xué)，而您呢，總是面帶微笑，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人。有人說您心軟，可在我眼中，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步。
青春已經(jīng)悄然離去，成功的腳步已經(jīng)越來越近。請你擦干您的淚水，將身邊的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀，去雕刻這塊來之不易的寶石。
思念只會(huì)將您的刻刀變得越來越鈍，請你將我們的友誼塵封在你的記憶里，去開拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢，永遠(yuǎn)是一片浮云。
再見，曾老師，我們將永遠(yuǎn)思念你。再見了，曾老師，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你早日事業(yè)有成。
在我們平凡的日常里，說到
當(dāng)我們在人生的道路中行走時(shí)，您為我們指引前面的道路。不管是在烈日炎炎的夏天或是冰天雪地的冬天，您都會(huì)無微不至的照顧我們、關(guān)心我們。
曾老師，有時(shí)您忙得都不能照顧自己的女兒；有時(shí)您忙的洗頭洗澡的時(shí)間也沒有；有時(shí)您忙得連上一個(gè)廁所的時(shí)間都沒有。
每當(dāng)我看見曾老師您時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)您有一雙水靈靈的眼睛、一張能說會(huì)道的嘴巴和一頭飄逸的長卷發(fā)，臉上常常帶著微笑，是那么的親切隨和。
曾老師您在生活和學(xué)習(xí)上無微不至地關(guān)心和幫助著我們，不僅給予我們學(xué)習(xí)上的幫助，還常常幫我們解決一些生活上的困難。不管是放月假還是長假，總是時(shí)常叮囑我們要注意人身、食品、交通等安全，特別是預(yù)防疾病。
您總是這樣默默無聞、無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。
您的一天非常忙碌。在工作崗位上的曾老師每天忙得不可開交，除了要給我們上課之外，還要給別的`班級(jí)上課。下課了，還要去自己的班上檢查衛(wèi)生，同時(shí)看看班上的下課紀(jì)律好不好，生怕班上會(huì)出現(xiàn)一些什么事情；下晚自習(xí)后，還要到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生 是否都在寢室；回到家還要照顧自己年幼的女兒；每一天早晨天剛亮，就要帶領(lǐng)我們班的學(xué)生跑步?？匆娫蠋熋刻爝@么辛苦、忙忙碌碌，真的令我非常感動(dòng)和敬佩。
曾老師您既是一位教師，同時(shí)也是一位母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們、照顧著我們。曾老師：您是農(nóng)民，每天給我們這些幼苗澆水施肥；您是路燈，照亮我們?nèi)松牡缆?；您是路?biāo)，指引我們前進(jìn)的方向。您的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，沒有你對我的嚴(yán)厲和幫助，我就永遠(yuǎn)不會(huì)成長，不會(huì)進(jìn)步。您的話、您的好我會(huì)深埋在心底。您永遠(yuǎn)是我心中的好老師，一個(gè)關(guān)心、愛我們的好老師。
