經(jīng)典開學(xué)典禮致辭1

親愛的老師們、同學(xué)們：

新學(xué)期好！

金秋九月，碩果流金，金秋九月，丹桂飄香。金秋九月的第一天，我們再次懷揣希望踏進(jìn)了美麗而溫暖的校園，尤其令人高興的是，今年的金秋九月，我們新校區(qū)又迎進(jìn)了一批新主人——五年級(jí)的同學(xué)們！再次，我代表母校對你們說：歡迎你們回家！祝你們在這里生活和成長比昨天更快樂、更幸福！

“一流的設(shè)備，一流的管理，一流的師資，一流的質(zhì)量”一直是我們不懈的追求。如今，“四個(gè)一流”的目標(biāo)正在一步步實(shí)現(xiàn)：全省首個(gè)國際生態(tài)學(xué)校綠旗學(xué)校，全縣首個(gè)踐行課改、改革課程設(shè)置、改革評價(jià)辦法的學(xué)校，上學(xué)年再添輝煌：20xx屆畢業(yè)班參加全縣統(tǒng)一檢測，各項(xiàng)指標(biāo)綜合排名全縣第一，三項(xiàng)科研成果參加省市評比，分獲大獎(jiǎng)，學(xué)校小男子籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)參加市縣角逐，屢獲殊榮……在華英，你們是自豪的！在華英，你們也是最幸運(yùn)的，你們將再次見證母校的發(fā)展和壯大——近期，華英的新校區(qū)還將繼續(xù)擴(kuò)大，不久將有嶄新的變化！

為了讓你們能與校園和諧相處，與這里的老師和同學(xué)和諧相處，我想對你們說三句話：

第一句話：做一個(gè)有品位的學(xué)生。禮貌能使人變得高雅，主人能使人擁有快樂，謙讓能使人增添美德。學(xué)會(huì)更有禮貌、更能熱情相助、更能謙讓、，共建和諧校園；和諧校園能培養(yǎng)和雅學(xué)生，在這里，老師樂教，學(xué)生樂學(xué)。

第二句：做一個(gè)有夢想的人。童年，是夢想的故鄉(xiāng)。人類最可貴的本能就是對未來充滿幻想，對明天充滿激情。美國的萊特兄弟，要是沒有向往大雁的夢想，就一定不會(huì)有世界第一架飛機(jī)的誕生。

第三句話：做一個(gè)有責(zé)任感的快樂天使。若是你們常常對世界說：我就是中國；對自己說：這就是我的責(zé)任！目光集中在痛苦和煩惱上，你的生命就會(huì)黯然失色，集中在快樂上，你將會(huì)看到幸福美好的人生。請記?。骸俺砷L永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要！”在這里，你的老師們一定會(huì)用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)你們的亮點(diǎn)，用愛的鼓勵(lì)揚(yáng)起你們成長的風(fēng)帆；但是成長的關(guān)鍵還在于你們自己。我希望你們明白：改變態(tài)度就改變了命運(yùn)；改變了心情就改變了世界！孩子們，學(xué)會(huì)改變自己，改變自己的不足，改變自己的缺憾。你小學(xué)生涯的最后一年或兩年時(shí)光，一定會(huì)變得更加多姿多彩！

最后，祝老師們工作順利，享受幸福教育！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，享受幸福的成長之樂！

經(jīng)典開學(xué)典禮致辭2

尊敬的學(xué)校

大家好！

九月金色，陽光燦爛，秋風(fēng)涼爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了新的學(xué)年。對我們來說，這是一個(gè)特殊的新學(xué)年，因?yàn)閺慕裉炱?，我們是中學(xué)生。在這個(gè)新的環(huán)境中，有了新的目標(biāo)，我們迎接新的挑戰(zhàn)，走向新的高度。在這里，請?jiān)试S我大聲呼喊：九中，我們到了。

在這里，我想對小學(xué)的老師和同學(xué)說一聲“謝謝”。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)和生活，我們一起長大，從懵懂的孩子一路走過，見證了彼此的成長足跡。你是我最珍貴的回憶。

今天，當(dāng)我們進(jìn)入新校園時(shí)，我們面臨著一個(gè)陌生的環(huán)境，但我們?nèi)匀豢梢钥吹绞煜ざH切的笑臉。是的，這是我們九中老師的笑臉。我們堅(jiān)信，有老師的'鼓勵(lì)和支持，我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。我們會(huì)盡快熟悉中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，這將是我們生活中的重要時(shí)刻。

以后要決定和誰走，走哪條路。路在前面，老師還在后面，鼓勵(lì)我們，指引我們，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們成長的更好。在我們心中，九中的天空永遠(yuǎn)是五彩繽紛的。看藍(lán)天上像棉花糖一樣漂浮的白云。我們就像白云，純潔善良，天真快樂，因?yàn)槲覀冇写夯ǖ睦寺?，夏雨的激情，秋月的溫暖，冬雪的?jiān)韌。那么，我們能克服哪些困難呢？迎接新的挑戰(zhàn)不是我們生活中的必修課嗎？

每個(gè)人都有自己的夢想，在我們心中，他們也有一個(gè)美好的夢想。能夠進(jìn)入九中校園，是我們實(shí)現(xiàn)夢想更堅(jiān)實(shí)的一步。同學(xué)們，請牢記心中的夢想，因?yàn)閴粝霑?huì)讓我們更加純潔，因?yàn)閴粝霑?huì)讓我們充滿無限的力量，因?yàn)閴粝霑?huì)讓我們更加自信，更加受人尊敬，因?yàn)閴粝霑?huì)讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加有勇氣，因?yàn)閴粝霑?huì)讓我們跌倒后重新站起來，因?yàn)閴粝胗肋h(yuǎn)不會(huì)放棄。讓夢想的力量引領(lǐng)我們開啟未來！

同學(xué)們，今天我們是正式的中學(xué)生，松弛的神經(jīng)要繃緊。床邊的鬧鐘會(huì)喚起清晨的歌聲，我們應(yīng)該出現(xiàn)在久違的燈下。我們很清楚，前面的路不可能一帆風(fēng)順，只會(huì)更加曲折和危險(xiǎn)。隨著知識(shí)的增加，競爭的壓力會(huì)日益增大，但我們絕不會(huì)退縮。為了我們的夢想，我們可以變得更強(qiáng)大。老師們用一生的辛勤勞動(dòng)、汗水和智慧澆灌著我們的樹苗；我們沒有理由也不應(yīng)該失敗。親愛的老師們，請放心，在這個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，我們會(huì)更加努力，珍惜你們的努力和奉獻(xiàn)，我們會(huì)給你們一個(gè)滿意的答案！

最后，祝各位同學(xué)有一個(gè)新的起點(diǎn)，新的航程，帶著夢想出發(fā)，取得更輝煌的成績。我們堅(jiān)信，一切美好的事物都會(huì)在前方的征途中等待著我們，我們將是時(shí)代的先鋒！

謝謝大家！

經(jīng)典開學(xué)典禮致辭3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時(shí)刻，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。

新的學(xué)年，孕育著新的期望，新的憧憬。我們每一位同學(xué)又滿懷信心地站在了新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而做好了沖刺的準(zhǔn)備。

首先，我代表全體同學(xué)，熱烈歡迎一年級(jí)小同學(xué)加入通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭;熱烈祝賀二至六年級(jí)同學(xué)又踏上了一個(gè)暫新的臺(tái)階。

借此機(jī)會(huì)，衷心感謝老師為同學(xué)們的辛勤付出！感謝同學(xué)們?yōu)槟感淼尿湴粒?敬隊(duì)禮！)

新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)，新行動(dòng)。我們承諾要以全新的精神面貌投入到新的學(xué)習(xí)生活中，我們努力做到：

一、愛生命，重安全。我們必須切記，不能去的地方不去，不能做的事情不做，不能吃的東西不吃。

二、講禮貌，懂禮貌。我們必須切記，不是自己的東西不亂動(dòng)，舉止文雅，見面問好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長。

三、好學(xué)習(xí)，守法紀(jì)。我們要學(xué)會(huì)，享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受進(jìn)步的光榮;以遵守紀(jì)律為榮，以違反法規(guī)法紀(jì)為恥。

四、養(yǎng)習(xí)慣，煉性格。我們要養(yǎng)成東西分類擺放的習(xí)慣，不亂丟亂扔?xùn)|西的習(xí)慣，守時(shí)守信的習(xí)慣，科學(xué)鍛煉的習(xí)慣，用心應(yīng)對生活的習(xí)慣，先觀察思考再行動(dòng)的習(xí)慣;錘煉開朗樂觀、質(zhì)樸堅(jiān)韌、寬容率直，用心向上的性格。

同學(xué)們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，從此刻開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愉快生活，勇敢創(chuàng)作，誠信做人。踏實(shí)走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。

最后，祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)上，鼓足勇氣，奮勇沖刺，譜寫新學(xué)期更動(dòng)人的新樂章！

祝愿我們的老師工作順利，身體健康，笑口常開！

祝愿我們母校的明天更加完美、更加輝煌！

謝謝大家！

經(jīng)典開學(xué)典禮致辭4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

金風(fēng)送爽，丹桂飄香。沐浴著金秋的陽光，收獲著橙色的喜悅，在這充滿著無限的期盼和憧憬中，寧都六小首次開學(xué)典禮正在這里隆重舉行。首先，請?jiān)试S我代表縣委、縣政府向?qū)幎剂〉?8名教師和1300多名同學(xué)表示熱烈的歡迎！

梅江兩岸涌春潮，翠微處處怡人心。如今，新一屆寧都縣委、政府班子高度重視教育發(fā)展，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加速發(fā)展的戰(zhàn)略地位，聽民意，聚人心，提出了“抓教育就是抓民生、抓發(fā)展、抓未來”的教育工作理念，大刀闊斧，出臺(tái)政策，特別斥資490萬元用于創(chuàng)辦寧都六小，投入大量資金高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，極大充實(shí)了我縣優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源，為我縣教育在4年左右時(shí)間重返全市先進(jìn)行列奠定了良好的基礎(chǔ)。

新學(xué)年，新學(xué)校，孕育新希望。盡管學(xué)校的現(xiàn)狀也許還有不盡如人意的地方，但是我們最大的優(yōu)勢是有縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有市、縣教育主管部門的精心指導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力指導(dǎo)，特別是有新一屆學(xué)校班子、廣大教師的艱苦奮斗。我相信，經(jīng)過廣大師生的奮力拼搏，一定能把寧都六小辦成一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色、群眾滿意、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的縣城重點(diǎn)小學(xué)。

老師們，同學(xué)們！今朝我們已信心滿懷地站在新學(xué)年的起跑線上，成為這所新學(xué)校的拓荒者，我們要敢于說“行”。在此，我向各位老師、同學(xué)們提以下四點(diǎn)希望和要求：

一要高標(biāo)準(zhǔn)定位，以爭創(chuàng)一流的精神確保有特色、有魅力的優(yōu)質(zhì)小學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。要全面理解和貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步地、科學(xué)地推進(jìn)素質(zhì)教育，因材施教，發(fā)展特長，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的新生。要提高學(xué)校管理水平。充分發(fā)揮教職員工和學(xué)生對學(xué)校管理的監(jiān)督作用。要大力實(shí)施“名師名?！睉?zhàn)略，立足自身優(yōu)勢，制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案，在教學(xué)成績上抓提高、在教學(xué)方法上抓提升、在校園建設(shè)上抓特色。樹立全新理念，努力走素質(zhì)教育之路，扎實(shí)工作，切實(shí)將六小打造成一所有特色、有魅力、重視素質(zhì)教育的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。

二要從嚴(yán)治教，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)，教師為本。教師隊(duì)伍的能力和素質(zhì)，關(guān)系到教育目標(biāo)任務(wù)落實(shí)，決定著教育事業(yè)的發(fā)展前景。辦好人民滿意教育，關(guān)鍵要建設(shè)培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)化教師隊(duì)伍。一要大力加強(qiáng)學(xué)校新招中青年骨干教師和管理干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，縮短優(yōu)秀骨干教師的成長時(shí)間。二要加強(qiáng)教師管理工作。加強(qiáng)學(xué)校崗位設(shè)置管理，完善教師考核、聘任和評價(jià)辦法，加強(qiáng)績效考核，完善激勵(lì)機(jī)制。三要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)教育部“八不準(zhǔn)”精神，貫徹落實(shí)市教育局“七項(xiàng)嚴(yán)禁，七個(gè)不準(zhǔn)”，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，切實(shí)加強(qiáng)教師理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。四要大力提高教師待遇。抓好教師績效工資制度的落實(shí)和完善，對在一線工作的教師在工資、福利、職稱實(shí)行傾斜政策，提高津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，做到待遇留人、感情留人、崗位留人。

三要勇于拼搏，大力弘揚(yáng)新校奮斗不止的創(chuàng)業(yè)精神。廣大教職工要積極加強(qiáng)自身的品德、品行修養(yǎng)；要以提高寧都教育質(zhì)量為根本，苦練內(nèi)功、充實(shí)內(nèi)涵，不斷提高教師的能力和素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性，不斷增強(qiáng)教師的文化水平和業(yè)務(wù)能力；要把內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象作為教育的總抓手，建立完善的聽課制度、備課制度和優(yōu)勝劣汰制度，不斷提高我縣教育工作者的形象。各位同學(xué)要樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，全面提高綜合素質(zhì)，在寧都六小這片沃土上，譜寫出自己輝煌的美好樂章！

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。讓我們攬翠微精華，汲梅江靈氣，踏實(shí)地走好每一步，共同攜手，打造寧都六小燦爛的明天！

最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、全體師生員工，身體健康，工作順利，萬事如意！衷心祝愿寧都六小興旺發(fā)達(dá)，人才輩出！

經(jīng)典開學(xué)典禮致辭5

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！

今天，在這天高云淡、陽光燦爛的日子里，伴隨著冉冉升起的五星紅旗和雄壯的國歌，我們__中學(xué)全體師生，又相聚在一起，迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)、工作生活。今天我們在這里隆重集會(huì)，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，同時(shí)，也對新進(jìn)入我校初一、高一學(xué)習(xí)的新同學(xué)表示熱烈的歡迎。

老師們、同學(xué)們，在過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力，在教育管理、教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績，學(xué)校同時(shí)被評為__市先進(jìn)基層黨組織和教育工作先進(jìn)單位，學(xué)校教育事業(yè)不斷發(fā)展，各項(xiàng)管理工作井然有序，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)蔚然形成。

新學(xué)年，新起點(diǎn)。新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，在新的學(xué)年，學(xué)校將以更加創(chuàng)新開放的精神引領(lǐng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作大局。我們每一位教師、學(xué)生也都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏！在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。中學(xué)是人生的黃金時(shí)代，良好的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學(xué)習(xí)，才能為將來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你們用認(rèn)真作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。尤其是畢業(yè)班的同學(xué)，更要認(rèn)清形勢，刻苦學(xué)習(xí)。此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺！選擇了讀書，就得不負(fù)父輩兄長的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，通過努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。我希望你們在中學(xué)最關(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏，考進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué)校。

同學(xué)們，老師們，新的學(xué)年，我們務(wù)必要認(rèn)清教育發(fā)展形勢，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在!也一定能夠譜寫__中學(xué)新的篇章！

最后，祝全體師生在新學(xué)期里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

經(jīng)典開學(xué)典禮致辭6

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天，我們?nèi)熒嗑墼诰慈嫘@，迎來一個(gè)嶄新的學(xué)年，共同開啟教育教學(xué)生活的新征程。

今天，對同學(xué)們來說，是你們成長過程中的一個(gè)全新的起點(diǎn)；對老師們來說，是又一段輝煌事業(yè)的全新開始；對學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是南通二中富有生機(jī)活力的每一天。

首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校黨總之、校長室，對全校師生準(zhǔn)時(shí)返回學(xué)校工作學(xué)習(xí)表示熱烈的歡迎！對3位新老師和805名初一、高一新同學(xué)加入敬孺二中追夢的行列，表示熱烈的歡迎！

在今年高三畢業(yè)典禮上，即將奔向新的學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們，滿懷對母校的眷戀，抒發(fā)了敬孺情懷。他們深知，是南通二中，讓他們升華了品質(zhì)，拓展了學(xué)識(shí)，開闊了眼界，收獲了友誼，學(xué)會(huì)了合作，懂得了感恩。他們由衷的表示：今日我們以敬孺為榮，明天敬孺以我們?yōu)橐?。這就是“敬孺”的精神，這就是“敬孺”的魅力！正是這種精神與魅力讓我們相聚在“敬孺”的旗幟下！“校風(fēng)整肅校聲隆，學(xué)業(yè)貫初終。愿我學(xué)子，養(yǎng)成國器，大道知為公。”

那么，在整肅的校風(fēng)中，我們又收獲了什么？過去的一學(xué)年，是我們南通二中創(chuàng)建四星級(jí)高中三年發(fā)展規(guī)劃中“改革中謀創(chuàng)新”的一學(xué)年，全校師生協(xié)力同心，克難奮進(jìn)，播種希望，收獲碩果。精神文明建設(shè)亮點(diǎn)頻現(xiàn)，素質(zhì)教育業(yè)績突出，教學(xué)質(zhì)量高位提升，社會(huì)公信度、美譽(yù)度與日俱增。2013年中考，高分段人數(shù)在港閘區(qū)保持絕對優(yōu)勢，并摘獲區(qū)內(nèi)總分第一和第二名；高考近300名同學(xué)被各類本科院校錄取，突破的1012年的記錄，再次創(chuàng)造了低進(jìn)高出的新奇跡；高二學(xué)業(yè)水平測試，一次性全科合格率高達(dá)99、6%，創(chuàng)造了“南通二加速度”。同學(xué)們參加各級(jí)各類競賽，有100多人次獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校足球隊(duì)，先后獲得江蘇省“省長杯”校園足球賽和省足球錦標(biāo)賽冠軍。學(xué)校田徑隊(duì)在大市28所三星級(jí)普通高中田徑比賽中榮獲團(tuán)體總分第二名。學(xué)校合唱隊(duì)參加南通市首屆中小學(xué)合唱節(jié)市直中學(xué)比賽獲得第三名。學(xué)校組隊(duì)參加江蘇省青少年普及機(jī)器人大賽榮獲高中組三等獎(jiǎng)。本學(xué)年，學(xué)校先后被評為江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，南通市節(jié)能示范學(xué)校，并順利通過南通市文明單位的檢查。

老師們，同學(xué)們，過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。新學(xué)年，乃至今后相當(dāng)長的時(shí)間，我們的努力方向是：“鑄敬孺魂，圓二中夢?！蔽覀兞η笞龅剑鹤屆恳粋€(gè)學(xué)生都能享有同等的學(xué)校關(guān)懷，給每一個(gè)學(xué)生提供完整的校園成長支持，使每一位教工都享有崇高的職業(yè)尊嚴(yán)。我們的辦學(xué)追求是：國家至上，師生為本，唯真篤實(shí)，校園諧美。我們的教師，應(yīng)恪守“為國育人，愛生情切，崇尚奉獻(xiàn)，學(xué)業(yè)貫通，言行為范，自覺進(jìn)取”。我們的學(xué)生，要懂得“報(bào)效國家，熱愛民族，擔(dān)當(dāng)社會(huì)，善待他人，恭敬師長，珍愛自己”；要做到“讀書專心，健體自覺，舉止得體，熱心公益，愛好勞動(dòng)，尊重自然”。我們要以“人盡其才，物盡其用，財(cái)盡其力，事盡其美”為工作原則，改善辦學(xué)條件，突出辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)的理性轉(zhuǎn)型。

老師們，同學(xué)們，新的征程已經(jīng)揚(yáng)帆起航，讓我們胸懷抱負(fù)，腳踏實(shí)地，共同努力，為把我校打造成江海大地上響亮的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校而不懈努力！

謝謝大家！

經(jīng)典開學(xué)典禮致辭7

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

告別了六年的小學(xué)生活，我們一起前進(jìn)——學(xué)校的大門，成為一名中學(xué)生，我們很驕傲。今天，我榮幸地代表一年級(jí)新生在這里發(fā)言，我的內(nèi)心異常激動(dòng)。

同學(xué)們，新的學(xué)期開啟了新的希望，新的空白承載著新的夢想。為了讓我們的夢想成真，我們應(yīng)該認(rèn)真聽老師的教誨，努力學(xué)習(xí)和探索。這里有知識(shí)淵博、兢兢業(yè)業(yè)、負(fù)責(zé)任的老師，也有充滿活力、渴望學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。融入這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的榮幸。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)取得更大的進(jìn)步！

俗話說“蜀山有路，學(xué)海無涯。學(xué)習(xí)沒有捷徑，不要怕苦。我們應(yīng)該把嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志放在學(xué)習(xí)上，發(fā)揮艱苦奮斗的

當(dāng)然，我們必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺約束自己的行為，將日常例行公事中的要求逐漸轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng)；同時(shí)要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，展現(xiàn)全社會(huì)——學(xué)生的風(fēng)采。

同學(xué)們，“寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”只有付出，才能有所收獲。我相信在老師的關(guān)懷下，在老師的辛勤培養(yǎng)下，通過我們不懈的努力。三年后，我們將成為有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給學(xué)校和家長一個(gè)滿意的答案。

新學(xué)期到了，讓所有新生帶著最美好的希望和飽滿的

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

節(jié)日好！

相信在這個(gè)特殊的接日子，這個(gè)隆重的場合溫暖著每位教師的心。

在我鎮(zhèn)這個(gè)教育的百花園里，在座的各位要么是挺拔的參天大樹，要么是絢麗的鮮花，而我只是一顆平凡的小草，大樹的挺拔讓小草望塵莫及，鮮花的絢麗讓小草相形見卓，這里有干勁十足充滿銳氣的新教師，更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的執(zhí)著與豐富的內(nèi)涵，正是我所缺少的。

今天，這個(gè)“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)給了我太多的體會(huì)和反思，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵(lì)和希望，體會(huì)到了同事對我的謙讓和包容，反思走過的路，有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會(huì)以失敗為墊腳石，以成功為階梯，在教育教學(xué)的長河中“向青草跟更青處漫溯”！

最后借著名作家路遙的一句話和大家共勉：“只有初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成就某種事業(yè)?！?/p>

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿2

大家好！

百年大計(jì)，教育為本。一年來，我園全體教師認(rèn)真落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的工作熱情，全身心投入教育事業(yè)，解放思想，開拓創(chuàng)新，為幼兒園的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一大批以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。

今天在這個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們對20xx年度幼兒園優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育員、優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰，并號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的高尚情操；學(xué)習(xí)他們廉潔自律、克己奉公的優(yōu)秀品質(zhì)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奮發(fā)有為的精神，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力為幼兒園更加輝煌的明天做出更大的貢獻(xiàn)。

同時(shí)也希望受表彰的老師們要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，再接再厲，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮模范帶頭作用，同全體老師一道共同譜寫回幼教事業(yè)的新篇章！

教師節(jié)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天，我感到非常的榮幸！因?yàn)閤x小學(xué)盛情邀請我參加今年教師節(jié)表彰會(huì)。在這里我首先祝愿各位老師身體健康，節(jié)日快樂！

在過去的一年，xx小學(xué)在全體師生的共同努力下，教育教學(xué)設(shè)備不斷的完善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在這里祝賀學(xué)校獲得了肇慶市綠色學(xué)校和肇慶市安全文明校園兩個(gè)很高檔次的榮譽(yù)，祝賀學(xué)校順利通過了廣東省立項(xiàng)的口語課題研究驗(yàn)收，祝賀學(xué)校在小六考有20位同學(xué)考上了高中部重點(diǎn)班。

xxx小學(xué)的老師是勤奮拼搏的老師，是樂于奉獻(xiàn)的老師。五一小學(xué)的學(xué)生是勤學(xué)好問，力爭上游的好孩子。今天的表彰會(huì)，我只是盡自己微薄之力，對獲獎(jiǎng)的老師和考上重點(diǎn)初中班的同學(xué)給予一點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)，希望獲獎(jiǎng)的師生再接再厲，再創(chuàng)佳績！衷心祝愿五一小學(xué)的明天會(huì)更好！

謝謝！

教師節(jié)發(fā)言稿4

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來教師節(jié)。在這里，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！

我們每一個(gè)人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們在知識(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

教師節(jié)發(fā)言稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

望著匆匆流去的時(shí)間，我心疼著?？粗哌M(jìn)教室的他，我思念著。心痛伴著思念，我度過了一天又一天的日子，度過了沒有快樂沒有他的日子。

失去的時(shí)間不會(huì)再回來，而躺在病床上他不知什么時(shí)候回來？望著暫時(shí)教我們數(shù)學(xué)的王老師，我的心情總是不能平靜，眼前總是忘記不了楊老師那熟悉的面孔，可能是我明白了沒有任何人能代替我心中的那個(gè)您，那個(gè)優(yōu)秀的您。

優(yōu)秀的您做著優(yōu)秀的事，使一個(gè)個(gè)同學(xué)愛上了數(shù)學(xué)，更愛上了數(shù)學(xué)課上的您，但現(xiàn)在，躺在病床上的您是否還記得我們，記得我們這些愛你的孩子。

愛是無曲的一首歌，愛是一封無字的信。愛是無止境的，感染著一個(gè)又一個(gè)人，做著一件又一件的事。愛是偉大的，同時(shí)又是珍貴的，一個(gè)人一份愛，那么世界將會(huì)變成一個(gè)充滿愛的世界。

??！楊老師您是否感受到同學(xué)們的愛如潮水般的向你推進(jìn)，包圍了您，讓您生活在愛如潮水般的世界，感受著同學(xué)們的愛如潮水。

教師節(jié)發(fā)言稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

人生在世要渡過許多黯淡的時(shí)光，才能夠?qū)W會(huì)慢慢的成長。要經(jīng)歷無數(shù)的艱難和曲折，才能夠明白偉大的平凡。然而陪我度過這些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老師了吧。

古有云，師者，所以傳道授業(yè)解惑也?？梢姡蠋熓嵌嗝吹闹匾?。為了學(xué)生的前途，為了祖國的未來，他們孜孜不倦，嘔心瀝血，在學(xué)生身上耗盡了畢生精力，譜寫了一個(gè)個(gè)可歌可泣而又動(dòng)人心弦的故事

不錯(cuò)，教育是需要奉獻(xiàn)的，不懂得奉獻(xiàn)的老師決不會(huì)是一位好老師。但是，我們的老師奉獻(xiàn)的還少嗎？低工資低收入的是老師；最苦最累的是老師；常常伏案三更的是老師；住房條件最差的，往往也是我們辛勤耕耘的老師?？墒且搶业姆瞰I(xiàn)，老師的貢獻(xiàn)卻是最大的啊！一個(gè)偉人的誕生，離不開老師的栽培；一項(xiàng)科技成果的發(fā)明，離不開老師的指點(diǎn)；一個(gè)國家的強(qiáng)盛，又哪里離的開老師呢？

可以毫不夸張地說，老師才是我們國家真正的脊梁！

教師節(jié)發(fā)言稿7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事們，親愛的同學(xué)們：

每當(dāng)我和學(xué)生在書山上盤結(jié)而上，傳道、授業(yè)、解惑。學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈交會(huì)碰出的火花讓我世界更加陽光，學(xué)生感染了生活，常常為他激動(dòng)、憂心、欣慰，這里，也要說一聲；同學(xué)們謝謝你謝謝你讓我分享到生活的原味。因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，今天是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子。更重要的謳歌一種燦爛的塑造靈魂的職業(yè)。

雖然以我目前的心智和能力還無法成為這種職業(yè)的代言人，一位年輕的教師。但是為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而自豪，為自己的追求畢生不悔。學(xué)生跳動(dòng)的期待的目光就是掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是鮮花，站在人生的舞臺(tái)上，面對清風(fēng)明月，夫乎何求呢。

當(dāng)我膽膽怯怯走進(jìn)來的時(shí)候，中學(xué)是跨入教師這個(gè)神圣殿堂的門檻。領(lǐng)導(dǎo)們長輩們都熱情地作我領(lǐng)路人，教我怎樣揮動(dòng)教鞭，教我怎樣解讀學(xué)生的心靈—能站在這里發(fā)言首先要感謝他今天我也要向他鞠躬，說一聲：老師，節(jié)日快樂。

教師節(jié)發(fā)言稿8

尊敬的老師，親愛的小朋友：

大家好！

我是大一班的朱禮涵。金色的秋天來了，在這收獲的季節(jié)，一年一度的教師節(jié)又到來了，我們歡聚一堂，進(jìn)行國旗下的講話。我感到很高興，也感到很自豪。今天，我要給大家演講的題目是《謝謝您，親愛的老師》。首先，請?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！

從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在，我們的知識(shí)一天天地豐富；我們的能力一步步地提升；我們每一滴的進(jìn)步，每一次的成功，都離不開我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教誨。

作為大班的小朋友，我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人。

小朋友們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們用最熱烈的掌聲，對所有老師們表示高些，謝謝您，親愛的老師！祝你們節(jié)日快樂！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿9

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們迎來了第XX個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)令人感動(dòng)的日子里，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向全校老師致以節(jié)日的問候。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

敬愛的老師，您是園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵；您是金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫；您是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里；您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路。同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。愿我們一聲親切的問候，一封表露感激之情的親筆信，一句祝福，一支鮮花，一條短信——帶給您節(jié)日的祝福！同學(xué)們，讓我們再一次向敬愛的老師道一聲：老師，您辛苦了！愿您快樂每一天！

教師節(jié)發(fā)言稿10

親愛的老師，同學(xué)們：

上午好！

唐代大文學(xué)家韓愈說過：老師是給我們傳承道義、教授知識(shí)、解答疑惑的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師就像芝麻開門，為我們打開了知識(shí)的寶藏；老師就像媽媽，給予了我們無微不至的關(guān)懷。

自從“感恩老師”活動(dòng)開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動(dòng)作。對老師提出的問題，認(rèn)真思考，會(huì)的積極舉手，不會(huì)的聽別人回答，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住。

按時(shí)完成作業(yè)，做完認(rèn)真檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè)。

老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，領(lǐng)悟的每一個(gè)道理，掌握的每一個(gè)新知識(shí)，都離不開您的辛勤培育和淳淳教誨。

通過這次感恩活動(dòng)，我一定更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師對我的期望。讓我們在未來成長的日子里取得更大的成功。老師謝謝您！

教師節(jié)發(fā)言稿11

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

非常榮幸由我為大家做今天升旗儀式上的演講。明天就是一年一度的教師節(jié)，在此，我要代表全校同學(xué)向所有的老師說：老師，祝您節(jié)日快樂！

小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開。老師，把智慧的'門打開。老師用知識(shí)的甘露孕育著碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。而那碩果，那花朵，不就是我們么？

同學(xué)們，你們知道嗎？在北韓：中、小學(xué)生遇見老師都要恭敬的鞠躬；家長見了也要讓路表示恭敬。在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的鮮花送給老師。

老師，在陽光下您給我們雨露。老師，在大地上您給我陽光。您是偉大的，您是無私的。借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿12

親愛的老師、同學(xué)們：

是誰在學(xué)校里教了我們這么多年？是您陳老師！是誰在學(xué)校無微不至地照顧我們？是您陳老師！是誰在有困難的時(shí)候幫助我們排憂解難？是您陳老師！

陳老師，您這六年來，含辛茹苦地培養(yǎng)了我們，對于我們來說，您就是我們的第二個(gè)母親，您每天教我們學(xué)習(xí)，我們學(xué)得好您就開心，學(xué)不好您就為我們操心，幫我們復(fù)習(xí)。所以您就是我的第二個(gè)母親。您如園丁，我們就是花園中的小花小草，是您在培養(yǎng)我們，把我們培養(yǎng)成蒼天大樹。您如一盞指路的明燈，照亮我們永往直前的道路，您如清茗，滋潤我們饑渴的靈魂。您雖然對我們很嚴(yán)厲，但我知道您這樣子都是對我們好，您這樣就是“恨鐵不成鋼”的表現(xiàn)。謝謝您，陳老師！是您全心全意的教了我們六年！謝謝您，陳老師！是您教會(huì)了我們這么多，讓我學(xué)會(huì)這么多的道理，謝謝您，陳老師！您永遠(yuǎn)是我尊敬的好老師，好媽媽！

我永遠(yuǎn)愛您，我心目中的好老師！

教師節(jié)發(fā)言稿13

親愛的老師、同學(xué)們：

每一位老師都像母親一樣慈祥、溫柔和藹，我的班主任，語文老師——孫華芬也不例外。

孫老師長得十分秀氣，中等身高，一頭黑發(fā)垂到背上，一雙會(huì)說話的大眼睛，一張紅通通的嘴巴。

老師不僅外表美，而且講課時(shí)，她那連綿不斷而又優(yōu)美的話語，更是深深得打動(dòng)了我們，到了朗讀時(shí)，她又是充滿激情的為我們做領(lǐng)頭示范。

每當(dāng)教到重點(diǎn)，老師又是幫助我們理解意思，又是強(qiáng)調(diào)我們不要記錯(cuò)！有些人會(huì)覺得老師很嘮叨，但是我覺得老師其實(shí)是操心我們的學(xué)習(xí)，但是往往有些人，老師明明反復(fù)強(qiáng)調(diào)過還是會(huì)錯(cuò)，但老師還是會(huì)強(qiáng)忍著怒火為我們講解，。

我的老師字寫得很好，像是印起來的，工工整整，四四方方，雖然不是一位書法家，但是在我的眼里，老師就是一位書法家！

孫老師的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，但是這次只能”夸“到這里咯！

教師節(jié)發(fā)言稿14

尊敬的老師們：

你好！

老師，是最美人類靈魂工程師。加減乘除算不出您做出您的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦頌不完對您的崇敬！您用知識(shí)甘露澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

記得五年級(jí)的第一堂課嗎？那時(shí)我對你感到陌生、害怕，上課時(shí)我不敢舉手發(fā)言，您那雙會(huì)說話的大眼對我說：“吳淑慧，別怕，你能行的！”我突然舉手了，您點(diǎn)了我的名字讓我回答，我說出了答案，您對我微微一笑，并肯定了我的答案，我便對您上下地打量了一番，一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)和一張小嘴。我漸漸對您產(chǎn)生了好感。

還記得那天，我不舒服媽您著急地問我用不用去醫(yī)務(wù)室？還打電話給我的媽媽。你讓我趴下，當(dāng)時(shí)媽媽帶我走了。

老師，您對我們的奉獻(xiàn)，如同天上星、地下沙，數(shù)也數(shù)不清，在這個(gè)教師節(jié)，我想對您說：“老師謝謝您！”

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿15

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我的老師是一位和藹可親的老師，有的時(shí)候老師變得很嚴(yán)肅，有的時(shí)候變得很有愛心，這就是我的班主任老師，金老師，金老師從我上小學(xué)第一天就開始認(rèn)識(shí)了。

我們的老師，我覺得她是世界上最可親的人，她講的課那么淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇的望著我們，我記得有一次上課時(shí)，老師給我們出了一道很難的數(shù)學(xué)題，我們都在認(rèn)真的思考問題，可是有一位同學(xué)卻在下面玩游戲正好被金老師看到了，金老師什么都沒說就叫他起來回答問題，那位同學(xué)慢慢的站起來，兩眼盯著老師看一句話也回答不出來，金老師生氣的對他說：上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考問題，我今天要罰你抄課文三篇，下課了那位同學(xué)哭著求老師原諒他不要抄課文，金老師心軟了，就說：我今天就原諒你一次下次你上課再不不好好聽講我就不原諒你了。老師希望我們能做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)有用的人。

這就是我們的金老師。

教師節(jié)發(fā)言稿16

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照耀下長，長成國家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事，就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有。

我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的?？晌义e(cuò)了。一件事讓我知道了為什么。原來，老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。后來，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角。老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報(bào)辛苦的老師嗎？

在這里我想對所有的老師說：“老師你辛苦了！您為我們做出怎么多，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績回報(bào)您的用心良苦的！”

謝謝大家，我講完了！

小學(xué)六年級(jí)下冊語文課本第六組主要是回顧個(gè)人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。

1 難忘的啟蒙

我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛祖國，要勤勉，要做一個(gè)正直的、誠實(shí)的人。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

我的啟蒙學(xué)堂叫竺西小學(xué)，它坐落在一個(gè)江南小鎮(zhèn)的街外。我還依稀記得那狹窄的天井，晦暗的教室和沒有座位、只有一個(gè)石砌的小“舞臺(tái)”的禮堂……記得在這個(gè)禮堂里我們有過的永生難忘的集會(huì)。

那大概是1942年，淪陷時(shí)期的艱難歲月，我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師們曾組織全校的學(xué)生在這里舉行過多次抗日講演比賽。我也登過臺(tái)，講演稿是級(jí)任老師馮先生幫我寫的。

學(xué)校離日本兵的炮樓很近，只二百來米。講演比賽時(shí)，專門有人在校門口放哨，見到日本兵或翻譯官經(jīng)過，就跑進(jìn)來報(bào)告，講演隨即暫時(shí)停止，大家一起唱歌。

那時(shí)我還小，不大懂得這件事可能帶來的后果。后來，當(dāng)我知道日本侵略者是怎樣殘忍地虐殺中國的愛國者的時(shí)候，我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。

我虛歲六歲就上學(xué)了，年紀(jì)小，上課時(shí)總是很規(guī)矩地坐在前排，老師們都很喜歡我。他們說過不少表揚(yáng)我的話，這些我已經(jīng)談忘了;可我還是免不了受到批評乃至懲戒，這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。

在班上，作文和寫字算是我的“強(qiáng)項(xiàng)”了，然而就是在這兩門課上，我也受到過申斥。有一次作文，題目是“記秋游”。在文章的開頭，我說：“星期天的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)在西街外的草場上玩，忽然聞到一陣桂花香，我們就一起到棠下村摘桂花去了?！标愊壬喓笤谀┪才恕靶嵊X特長”四個(gè)字。我不明白這批語的.含義，就去問。先生板著面孔對我說：“棠下離這兒有三里路，那里的桂花香你們也聞得見，難道鼻子有這么長嗎?”這話有點(diǎn)兒刺傷我，不過我還是感到羞愧，因?yàn)槲掖_實(shí)沒有聞到桂花香，開頭那幾句是憑想象編造出來的。有一次上大字課，老師在發(fā)本子時(shí)把我叫到講臺(tái)前，嚴(yán)肅地對我說：“你這次的成績是丙，丙就是及格了，可對你來說，這是不及格，因?yàn)槟惚驹摰眉椎?。以后再這樣，就要打手心了?！碑?dāng)著全班同學(xué)的面這樣說我，我感到有點(diǎn)兒難堪，不過我心里還是服氣的，因?yàn)槟枪?jié)大字課的前半堂我凈和同座的同學(xué)說悄悄話了，字確實(shí)寫得很不用心。

在我的印象里，只有對一門課，老師們的態(tài)度特別寬容，那就是翻譯官上的日語。即使逃課，老師們也是不管的。從這種寬嚴(yán)之間，我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒有明說的某些道理。

解放后的第二年，我到北京參加了工作。從那以后，漫長的歲月過去了，經(jīng)歷的事情許多也已淡忘，而少年時(shí)代生活的情景，啟蒙老師們的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn)，引起我的思念和遐想。

2 老師領(lǐng)進(jìn)門

1942年正月新春，我不滿6周歲，就到鄰村小學(xué)讀書。

這個(gè)小學(xué)坐落在關(guān)帝廟的后殿，只有一位老師，教四個(gè)年級(jí);四個(gè)年級(jí)四個(gè)班。四個(gè)班只有40人。

老師姓田，17歲就開始了小學(xué)教師生涯。田老師執(zhí)教40年，桃李滿門，弟子不下三千，今年70歲，退休已經(jīng)十多年了。

田老師很有口才，文筆也好。

開學(xué)頭一天，我們排隊(duì)進(jìn)入教室。每個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，與一位三年級(jí)的學(xué)兄同座。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生上課，讓三年級(jí)的學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的小手，描紅摹紙。

紅摹紙上，一首小詩：

一去二三里，煙村四五家。

亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

輪到給一年級(jí)上課時(shí)，田老師先把這首詩念一遍，串講一遍，然后，以這首詩為內(nèi)容，編出一段故事，娓娓動(dòng)聽地講起來。

我還記得，故事的大意是：

一個(gè)小孩兒，牽著媽媽的衣襟去姥姥家，一口氣走出二三里;眼前要路過一個(gè)小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳;亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點(diǎn)數(shù)兒，嘴里念叨著：“……八枝，九枝，十枝。”他想折下一枝來，戴在耳丫上，把自己打扮得像個(gè)迎春小喜神兒。他剛要?jiǎng)邮郑瑡寢尯茸∷?，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了。”小孩兒聽了媽媽的話，就縮回了手。后來，花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來了，此地就變成一座大花園……

我聽得入迷，恍如身臨其境，田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆;直到三年級(jí)大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。

那時(shí)候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事;一、二、三、四年級(jí)的課文，都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。

從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力。在這方面田老師培育了我，給我開了竅。

我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坡，遇到田老師拄杖散步，仍然像當(dāng)年的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成陰啊!”

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。

3 新來的王老師

明德小學(xué)新調(diào)來一位姓王的語文老師，接替退休的羅老師，做了四年級(jí)(2)班的班主任。他很年輕，寬寬的額頭，明亮的眼睛，當(dāng)他邁著輕快的步子走進(jìn)教室時(shí)，全班同學(xué)熱烈鼓掌歡迎。

第一堂語文課，就鬧了笑話。

課文剛講了一段，提問時(shí)，幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)齊刷刷地舉手，他們都希望能給新老師一個(gè)好印象。

王老師看看他們，拿起了座位表：“蔡林同學(xué)，請你回答?！?/p>

全班哄堂大笑。坐在最末一排的一個(gè)男孩站起來，他低著頭，一聲不響，惱火地盯著笑得前仰后合的同桌。

王老師重復(fù)了一遍問題，見蔡林還是不出聲，才揮手讓他坐下，請其他同學(xué)回答。

課后，王老師把蔡林找到辦公室。

“蔡林，我剛才提出的問題你會(huì)嗎?我猜你是會(huì)的。”

蔡林不說話。

王老師其實(shí)猜對了，剛才的問題蔡林確實(shí)能答。平時(shí)他不怎么聽課，因?yàn)閾Q了一個(gè)老師，他覺得挺新鮮的，一直在注意聽，提的那問題又不算太難。

“同學(xué)們笑，你好像不太高興。不過，他們?yōu)槭裁匆δ?我做錯(cuò)了什么嗎?”

蔡林看了看老師，撇撇嘴：“老師，我是差生，沒人提問我的?！?/p>

“差生?”王老師搖搖頭，“誰說你是差生?”

蔡林想了想：“大家都這么認(rèn)為。我，我自己也承認(rèn)?！?/p>

王老師正想說話，上課鈴聲響了。王老師讓蔡林回班上課。

放學(xué)時(shí)，王老師在教室門口等蔡林，把他叫到一旁，遞給他一個(gè)大信封，讓他回家去看，信封正面是幾個(gè)大字——差生檔案。

幾個(gè)同學(xué)圍上來，蔡林推開他們，拿著信封自顧自走了。

一出校門，他就忍不住拆開信封，里面有兩張紙，上面工工整整地寫著：

貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)，他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料。

《物種起源》的作者達(dá)爾文在自傳里透露：“所有的老師都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊。”

愛迪生小時(shí)侯反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力。

愛因斯坦四歲才會(huì)說話，七歲才會(huì)認(rèn)字。

物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績一團(tuán)糟。

俄國作家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績太差被退學(xué)。

英國首相丘吉爾小學(xué)六年級(jí)曾留過級(jí)。

藝術(shù)家羅丹考了三次都沒有考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院。

蔡林把信紙放回信封里，小心折疊起來，放進(jìn)口袋，大踏步回家去。他一面走，一面伸手摸著衣袋，好像里邊裝著寶貝。

4 忘不了的笑聲

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的是小伙伴們的笑。

小隊(duì)的同學(xué)都愛笑，各人的笑聲不一樣?！案窀窀瘛保@是余曉的笑聲，笑得很有感染力。她正一邊笑著，一邊給同學(xué)念作文呢。作文里有趣的情節(jié)和對話，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。

大隊(duì)長魯珊的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學(xué)間有什么矛盾，同學(xué)心里有什么疙瘩，只要聽到她“嘿”的一聲，就什么事也沒有了。

“嘻嘻嘻!”這是大個(gè)子方萍的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道她又在捉弄人了。原來她正在嘲笑王羽，說她講的是“川味普通話”，王羽氣得眼淚汪汪。這時(shí)魯珊走過來抿嘴一笑：“嘿，‘積雨云’來了，要不要我發(fā)表一個(gè)天氣預(yù)報(bào)啊?”逗得大家都笑了，王羽也笑了。

“呵呵呵!”這特別洪亮的笑聲是陳立的。陳立是班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包，在組建小隊(duì)時(shí)，別的小隊(duì)都不肯要他。魯珊一抿嘴，朝他“嘿”了一聲，我們小隊(duì)就接受了他。從那以后，我們經(jīng)常聽到陳立“呵呵呵”的笑聲。笑聲中，陳立在為班里修桌椅，修門窗。

這時(shí)，我的耳畔又響起了隊(duì)員們熟悉的笑聲：野炊時(shí)的笑聲，春游中的笑聲，智力競賽得勝的笑聲，早會(huì)評比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲。

啊，快樂的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想

從五十年代后期開始，我也走上了我的啟蒙老師們走過的路，成了一名教師。當(dāng)我站在講壇上向年輕人宣講自己所崇奉的信念的時(shí)候，我會(huì)想起我的啟蒙老師們。我由此想到，老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會(huì)是徒勞的。既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢?