描寫昆蟲的句子

1、你別看蜘蛛的樣子笨重，當(dāng)它沿著一根細長柔軟的絲爬行時，恐怕比雜技演員走鋼絲還要靈巧呢。

2、小小的飄蟲有一種自衛(wèi)能力，就是“;休克”。當(dāng)其它東西突然觸到它時，瓢蟲便很快地收起觸角和小足，一動不動的像死了似的躺著，但過2分鐘左右，又爬起來或很快飛走。

3、它身披一層堅硬的甲殼，甲殼色彩鮮艷，布滿花紋斑點，閃著發(fā)光的金屬色。絢麗多彩的蝴蝶是最美麗的昆蟲，也吸引了我的目光。

4、蠶寶寶們?nèi)缂毨耸幯瑺幨持怯址视帜鄣纳Ｈ~，發(fā)出一陣陣細雨輕風(fēng)般的沙沙聲。

5、橫紋金蜘蛛屬于游獵性的蜘蛛，一般到處閑逛，當(dāng)然它們可不是為了看風(fēng)景的，而是四處覽食。長劍黃甲蟲是最大甲的蟲，大多數(shù)甲蟲的體型都長的短短粗粗的，前胸背板明顯向上拱起；勁部短小，向下低垂，樣子很像長期彎腰駝背的樣子。

6、蠅無處不飛，那嗡嗡嗡的聲音就好像惡人的讒言，令人憎惡。

7、接下來，就請允許我鄭重地向大家介紹其中一些成員：昆蟲一族的長老DD螳螂先生，別看他一副魁梧矯健的樣子，還著一身綠色袈裟，他也是長老呢！再看昆蟲一族那些身披黑色鎧甲的大將軍吧！俗稱“;打不死的小強”DD蟑螂大將！那可真算是威風(fēng)凜凜啊。

8、蜻蜓又有它的飛行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、會點水，翅膀稍一抖動，就能來個急轉(zhuǎn)彎。

9、蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長著一對突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴。

10、我家門前的槐樹下有窩小螞蟻，它們穿著“;黑衣服”，頭頂長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，身子像我們書中的大冒號。

11、突然，有一只全身雪白小得像一片雪一樣的蝴蝶，小時心里非常高興：如果我能拍到它的樣子就太好了，而且我要把拍得美一點，不然就對不起它的樣子了！

12、蜻蜓長著一雙像泡泡的綠眼睛，她長長的身子兩側(cè)長著一雙透明的翅膀。她是人類的朋友，也是我喜歡的小昆蟲。在炎熱的夏天，蜻蜓在空中翩翩起舞，她們不是在玩耍，而是在忙碌地工作。蚊子這個大壞蛋，叮人、吸人血還傳播疾病。蜻蜓悄悄地靠近它，趁它不注意，一口吃掉了它。我喜歡蜻蜓。我們應(yīng)該保護它、愛護它、不捉它。

13、一只小螞蟻，獨自四處巡邏，忽然它發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位技藝高超的廚師，出來尋找做飯的材料。他雖然找到了材料，可是靠它一個人搬不動，它跨著小碎步轉(zhuǎn)身往回走去，回到了洞穴，好像在召喚他的助手，不一會螞蟻廚師又帶著幾位搬運工，齊心協(xié)力把面包屑搬進了洞穴，今晚它們又有豐盛的晚餐啦！

14、蜜蜂的巢是一行一行的，排得非常整齊，每一行上有許多六角形的小榜，既結(jié)實又輕巧；它們在小榜子里放蜜糖、花粉，喂養(yǎng)小寶寶。

15、蜘蛛結(jié)網(wǎng)十分精巧，總是先織縱的，再織橫的，從內(nèi)到外一圈一圈地織，多數(shù)織成八角形，好像布下了“;八卦陣”。

16、蟈蟈兒身上披著一件翠綠色的外衣，頭兩邊鑲著兩顆像寶石一樣的眼睛，頭上插了兩根又長又細的須，顯得英姿勃勃，還真有點大將的威風(fēng)呢！

17、螞蟻可能是群居的昆蟲。我經(jīng)常看到很多螞蟻在爬，但我從沒見過螞蟻搬東西。螞蟻好像是膜翅目的。我們班有一次上科學(xué)課的時候看到一只螞蟻，它竟然長了翅膀！張逸龍說它是變異螞蟻！

18、這只蟋蟀全身呈黑褐色，一對不會轉(zhuǎn)動的黑油油的眼睛鑲嵌在觸角下方，背部有兩片薄膜般褐色的翅膀，兩條尾巴硬硬的，像兩根鋼針。

19、蟈蟈有一寸多長，腹部是嫩綠的，長著四條小腿，兩條大腿，背部和四片翅膀都是翠綠的，頭上有硬殼，長著兩根又長又細的觸角。

20、蝴蝶，令人贊美它是“;會飛的花朵”，在大自然中，如花似蝶，是美好的比喻。

21、螳螂看見一只灰綠色的大蝗蟲，忽然擺出可怕的姿勢，張開翅膀斜斜伸向兩側(cè)，后翅直立形如船帆，身體的上端彎曲，像一條曲柄，并且發(fā)出像毒蛇噴氣的聲音。

22、蒼蠅也有一套飛行技能，它起飛時突然有力，起飛后還會把6只腿緊緊地貼在腹下，就像飛機收起著地使用的起落架。

23、蠶開始吐絲了，它們一個個昂著頭，挺著胸，慢慢悠悠地晃來晃去，吐啊，吐啊，沒完沒了，好像蠶肚子里有團絲線，永遠抽不完扯不斷，沒幾天，就吐了厚厚的一層。

24、蜘蛛像蕩秋千一樣在兩根樹枝間往來幾次，從它尾部出現(xiàn)了一條又一條晶亮的細絲，最后終于又織成了一張橢圓形的蛛網(wǎng)。

25、螞蟻的生活跟我們一樣也很有規(guī)律，它們也有學(xué)校?？窗。≡谒鼈兊膶W(xué)校里，小螞蟻們在認真的聽課，老師在傳授著知識，它們都那么全神貫注。它們也有單位，小螞蟻上學(xué)的同時，大螞蟻們也在工作、上班。放學(xué)鈴響了，小螞蟻都回家了，有的螞蟻好像得到了表揚開開心心，有的螞蟻好像遭到了批評垂頭喪氣。

26、昆蟲們又熱鬧起來了，竟惹得專業(yè)舞蹈家花蝴蝶也邁著輕盈的步伐翩翩起舞，(www.ciyuwang.com)只見昆蟲們正在不停息地敲鑼打鼓，高音歌唱家蜜蜂女士放開它的'喉嚨唱道：“;雖然我和你馬上要見面，但我還是想念你……”好美的混合樂，可與貝多芬的第九交響曲相媲美，連我都陶醉其中了。

27、有的蝴蝶真漂亮，翅膀閃閃發(fā)光，還有的翅膀是粉紅色的，它就是粉裙竹節(jié)蟲。粉裙竹節(jié)蟲有雌性節(jié)蟲不交配也能產(chǎn)卵生下無父的后代。蝴蝶的翅膀不僅好看，還可以給紙人做出漂亮的衣服，這些紙人穿上用蝴蝶翅膀做出的衣服，像個真人一樣，栩栩如生。

28、它有一雙大大的眼睛，使它很容易發(fā)現(xiàn)敵人；它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服，所以敵人很難發(fā)現(xiàn)它。它有一雙帶鉤的鋒利無比的巨齒樣的爪子，很容易抓到食物。它的那張堅硬的大嘴很容易咬傷敵人。

29、玉腳蜈蚣俗稱“;天龍”，又名“;百腳蟲”，屬于節(jié)肢動物，玉腳蜈蚣有非常多的腳，數(shù)也數(shù)不清。有一種蜥蜴，它的尾巴長長的，圓圓的，可愛極了，它就是變色蜥蜴。

30、在天要下雨的時候，蜻蜓成群結(jié)隊地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動著，像一架架輕盈的小飛機。

31、知了在那細細柳枝上，靜靜地伏著，翅膀像輕輕的紗，透明、好看。柳枝綠綠的，隨風(fēng)擺動，知了也擺動。

32、螳螂一見到蝗蟲，兩翅就斜斜地伸向兩側(cè)，尾端劇烈地上下?lián)u動，發(fā)出呼呼地響聲，兩對后足把整個身體高高撐起，全身幾乎直立起來。

33、蛐蛐兒滿身披著黑紗，顯得那么嚴肅；又像披著黑色盔甲的大將軍，又顯得那么勇武。

34、隨著一聲機器的轟鳴，甲蟲飛快地躍著垃圾朝這邊趕來?？?，它正在笑；聽，它笑聲震耳欲聾，瞧，它嘴里還吧著一根旱煙呢。

35、蟋蟀小巧玲瓏，全身呈紫褐色，腦門上像細絲般的兩根觸須；一會兒向上豎起，一會兒微微交錯擺動。

36、很快，看見一只蝴蝶，它五彩繽紛不停地上下翻飛著，美麗極了。

一、看拼音，寫詞語，你能行!(10分)

sàipǎoshǔjiàjiǎruòxiànmù

()()()()

shòuyìwúqióngyāquèwúshēngqíngbúzìjīn

()()()

二、請仿照例子組字、組詞，認真思考哦!(6分)

迷(謎)(謎語)

普()()采()()何()()皮()()

至()()相()()

三、請在()里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，努力吧!(9分)

洪亮的()歡樂的()光彩奪目的()

高興地()偷偷地()彎彎曲曲地()

跑得()時間過得()凍得()

四、這半個學(xué)期我積累了許多四字詞語以及格言，瞧瞧，我多能干!(7分=0.5x12+1)

1.堅持不()()盡全力廢寢()食

()而不舍情不自()()覽群書

2.表示數(shù)量”多”的成語，除了”碩果累累”，我還知道

3.一日之計在于，一年之計在于。不努力，老大徒傷悲。

我發(fā)現(xiàn)上面兩句都是關(guān)于的格言，我還會寫

五、學(xué)習(xí)了《和時間賽跑》后，我們都懂得時間多重要，我們應(yīng)該要珍惜時間，下面，讓我們來寫一份珍惜時間的計劃書。(3分)

我的計劃書

制訂人：

第二部分:閱讀積累和運用(35分)

一、我要認真地閱讀，并按要求答題。(20分)

國慶節(jié)到了。多么()的節(jié)日!多么()的檢閱!街道上()，樓房上()，主席臺上站滿了領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓(bīngbīn)。

步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊伍也通過了主席臺。現(xiàn)在輪到兒童隊員了。

在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在

拄(zhǔzhù)拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。

檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊，集中在這位小伙身上了。

“這個小伙子真棒!”一名觀眾說。

“這些小伙子真棒!”另一名觀眾糾(jiūjiù)正說。

長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。

1.給文中括號里填上合適的詞。(2分)

2.劃去帶點的字不正確的讀音。(3分)

3.請把“長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲?！备臑椤鞍炎志洹?。

(2分)

4.這部分內(nèi)容節(jié)選于《》，主要人物是(2分)請用

“～～～”畫出他的表現(xiàn)的句子。(2分)他當(dāng)時又會是怎樣想呢?

(2分)

5.在人們的贊揚中”這個小伙子”指的是，”這些小伙子”指的是。(2分)為什么他們會這樣說呢?

(2份)

6.如果在你的身邊，出現(xiàn)了由于身體缺陷需要幫助的人，你打算如何做呢?

(3分)

【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小學(xué)頻道搜集整理了三年級

三年級語文下冊第四單元試卷

班級姓名

一、形近字組詞。

狹()汁()眨()

峽()計()泛()

脫()叼()吮()

銳()叨()允()

二、寫出帶有下邊部首的字各三個。

夂_________貝_____________

冫________心_____________

口________刀______

三、解釋下邊句子中畫線的字。

1.(1)熟透了的楊梅，還是有酸味。()

(2)雨水濕透了我的衣服。()

2.(1)杏兒熟了。()

(2)班里的情況她可熟了。()

3.(1)楊梅遍身生著小刺。()

(2)請你把課文再讀一遍。()

四、讀下邊一段話，寫出畫線詞的意思。

細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

貪婪：__________________________

伸展：____________________________________

歡笑：___________________________________

五、修改病句。

1.同學(xué)們被教室打掃得干干凈凈。

2.看了這部電視劇，受到很大教育。

3.全班同學(xué)都去植樹，只有王成沒去。

4.小華把傘塞給明明，看到明明沒有傘，自己跑了。

六、閱讀短文完成統(tǒng)習(xí)。

仙人球

我外公家有好幾盆仙人球，它們的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。莖上長滿了小刺，還開過幾次花。這些花有白的、也有黃的。由于仙人球的樣子、特點與一般植物不同，所以它時常引起我的好奇?！跋扇饲颉钡那o為什么要長成球形?它為什么會長刺?難道是像牛的角那樣保護自己嗎?……每當(dāng)我看著這些仙人球，腦子里便會閃出這一連串的問號。

通過了解和親自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對它自身來說，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。

1.寫近義詞。

欣賞——()仿佛——()保護——()

2.第一自然段寫了兩層意思，用“‖”分層，再寫出層意。

第一層_____________________________

第二層________________________________

3.讀了短文，你明白了什么?

用一兩段話，寫出一種水果的形狀、顏色、味道、吃法等。內(nèi)容要具體，語句要通順連貫。

參考答案：

一、狹長汁水眨眼脫離叼起吮吸

山峽計劃廣泛稅利歧叨允許

二、收敵敗財敗貼準決凍必忘您聽吃葉分切危

三、1.(1)達到飽滿的、充分的程度。(2)滲透、穿透。

2.(1)成熟。(2)熟悉。

3.(1)全。(2)量詞。

四、①這里是不知滿足的意思。本課指楊梅樹得到雨水澆灌，枝葉迅速生長。暗示楊梅樹在旺盛地生長。②這里是伸長，放開的意思。本課形容楊梅樹的枝條生長得很旺盛。③快樂、愉悅地笑。本課用擬人的寫法，形容楊梅樹葉生機勃勃的景象。

五、1.同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。2.看了這部電視劇，我受到了很大教育。3.除了王成外，全班其他同學(xué)都去植樹了。4.小華看到明明沒有傘，把傘塞給他，自己跑了。

六、1.觀賞好像愛護2.前三句是第一層，層意是仙人球的樣子、特點。從“由于”到本段結(jié)尾為第二層，層意是仙人球的樣子、特點，引起了我的好奇。3.世界上的植物的形狀，除了供人們欣賞和利用外，對它自身來說，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。

七、略

以上就是三年級語文下冊第四單元試卷全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

小學(xué)頻道三年級語文試題

二、課外閱讀。(15分)

厚臉皮

聽到“厚臉皮”這個名字，你們也許挺奇怪吧!什么是”厚臉皮”呢?

“厚臉皮”是一種植物，在醫(yī)藥書中又叫”豆瓣三七”，葉子長得很厚，大約有一厘米。它葉面上有一層薄薄(báobó)的皮，剝(bōbāo)開這層薄皮，

便可看見嫩(nènlèn)綠的葉肉，只要輕輕一擠，就會擠出許多綠色的'汁水。

厚臉皮光長葉子，這一片葉子組合起來就像一朵朵綠色的花，好看極了。

厚臉皮的生命力很強。有一天，奶奶從別人家里要了一片厚臉皮的葉子，

叫我把它插在花盆里。我好(hàohǎo)奇地問“葉子上面沒有根，插在土

里能活嗎?”奶奶笑著說:“能活，能活。它能自己長根?！卑胄虐胍伞＿^了好幾

天，它果然活了，還長出了新的葉子。新長出來的厚臉皮在陽光的照耀下閃著綠

光，好象在說：“現(xiàn)在你相信了吧!”有一次，快要考試了。我忙著復(fù)習(xí)功課，忘了給厚臉皮澆水。過了好幾天，我才記得厚臉皮來，心想，它一定枯死了?？晌易叩?jīng)雠_一看，驚呆了，厚臉皮不但沒枯萎，反而長得更茂盛了。

厚臉皮的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉，將葉肉貼在燒傷的地方，就會有一種涼絲絲的感覺。有一次，媽媽單位的一位老伯伯被開水燙傷了，媽媽給他摘幾片厚臉皮的葉子。過了幾天，老伯伯的傷好了。他說：“這厚臉皮真見效。還有一片葉子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后萬一需要，就萬便了?！彼貫榛疾≌邿o私奉獻的高貴品質(zhì)，是多么令人欽佩啊!

1.“厚臉皮”是什么?()(1分)

A.食物B.動物C.人物D.植物

“厚臉皮”有哪些特點?()(可多選)(3分)

A.葉子長得很厚B.它的花很好看C.生命力很頑強D.葉子能治燒傷

2.給帶點的字用“√”選擇正確的讀音。(4分)

3.在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

高尚——()敬佩——()

4.第3自然段的中心句是

第4自然段是圍繞“厚臉皮”的()來寫的。(2分)

5.植物是人類的好朋友，也是大自然中一道亮麗的風(fēng)景。在你身邊肯定有不少有趣的植物，請把你所發(fā)現(xiàn)的植物趣聞寫下來。(3分)

第三部分習(xí)作(30分)

題目:我學(xué)會了

提示:同學(xué)們,相信你一定學(xué)會了不少的本領(lǐng),例如做菜、游泳、彈琴、種花……等等，把你學(xué)會的過程寫成一篇習(xí)作，字數(shù)不少于300字。

以上就是小學(xué)人教版語文三年級下冊第四單元試卷全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

小學(xué)頻道三年級語文試題

【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小學(xué)頻道搜集整理了冀教版三年級下冊語文第四單元測試題，供大家參考，希望對大家有所幫助!

冀教版三年級下冊語文第四單元測試題

班級姓名

一、我會拼寫詞語，并且字寫得漂漂亮亮。

shúxījiānkǔbēicǎnxìngzhìshèjiàn

gūdāntongkǔpīpíngduānpánshāngxīn

二、我會仿照例子來填空。

1.例：高高興興________________

2.例：(詫異)地問()地說()地笑

三、我課外又積累了許多好詞佳句。

1.我課外積累的關(guān)于學(xué)習(xí)的詞語有：()()()

2.我積累的諺語也不少：

①________________

②_________________

四、我能讀懂下面的短文。

有人會感到奇怪，我怎么會喜歡蜘蛛呢?說來也可笑，那是前幾天，我坐在窗前的桌旁看一本《世界體育與娛樂》的刊物，偶爾一抬頭，看見墻角落有一個蜘蛛，不知什么時候已經(jīng)在那里織好網(wǎng)了。那網(wǎng)有碗口大，網(wǎng)絲整齊地交織著，就像雷達的天線一樣。我拾起桌上的一個粉筆頭扔過去，粉筆頭落在蜘蛛網(wǎng)上，網(wǎng)承受不了粉筆重量破了。過一會兒再看那網(wǎng)，真巧!剛才破處補好了。我伸手又將網(wǎng)弄破……就這樣小蜘蛛連續(xù)織網(wǎng)十幾次。哪，真了不得!這小小的蟲子經(jīng)歷了這么多磨難都不肯屈服。我被小蜘蛛這種百折不撓的堅強毅力感動了。

1.用“——”劃出文中贊美蜘蛛的句子。

2.給本文加上一個合適的題目：

3.作者之所以喜歡蜘蛛，是因為蜘蛛具有

五、我的習(xí)作園地。

每天，我們在快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活。那么，把你最快樂的一件事寫下來，好嗎?注意要把事情寫清楚哦!題目自擬。

以上就是冀教版三年級下冊語文第四單元測試題全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

小學(xué)頻道三年級語文試題

描寫昆蟲的

今天晚上，奶奶在院子里，看見了一只螳螂。剛開始，奶奶還以為是垃圾，就把它撿起來，拿到了手里。奶奶覺得這個垃圾在動，拿出來仔細地看了一遍，才知道，這個垃圾原來是一只螳螂！奶奶把手松開，讓螳螂跳出來。我知道了這件事，急忙拿了一個不用的瓶子趕來，想讓這只螳螂進我的瓶子里面去，可是，這只螳螂偏不進去。也許它在想：“我才不會上你的當(dāng)！那里面不自由?！蓖蝗唬@只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。我連忙把這只螳螂帶回到我寫作業(yè)的那間房子里面去觀察它。

到了我寫作業(yè)的那間房子里，我把螳螂放到它自己也覺得很大很大的箱子里。我用肉眼去觀察螳螂，但是，根本看不清楚。我腦子一動，就去爺爺那里借了一個放大鏡來觀察。螳螂?yún)s來碰我的放大鏡，它好像覺得很好奇。我在放大鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)它有一雙大大的眼睛，使它很容易發(fā)現(xiàn)敵人；它自己卻穿著一件青草一樣顏色的衣服，所以敵人很難發(fā)現(xiàn)它。它有一雙帶鉤的鋒利無比的巨齒樣的爪子，很容易抓到食物。它的那張堅硬的大嘴很容易咬傷敵人。但是，小螳螂，你要小心，當(dāng)你捕蟬的時候，小心黃鵲在后還想吃掉你呢！

我跟螳螂說了好一陣話，最后我對它說：“你累了吧，我還是把你放回大自然去，讓你自由。讓你繼續(xù)去消滅害蟲，保護我們美好的環(huán)境?！?/p>

我打開了大箱子，螳螂沒有馬上出來，好像它還依依不舍的離開我這個朋友。我只得把它捉出來，放到花園的草叢里去了。

描寫昆蟲的日記二：螞蟻

前幾天，我觀察了一群會團結(jié)合作的小昆蟲——螞蟻。這種昆蟲，頭上長著長長的觸角，用來傳遞信息，屁股大大的，身子矯小，別看他們體型矯小，但他們可會團結(jié)合作，共同保衛(wèi)自己的家園。

一次，我蹲在后院的墻角里，一個人很無聊，忽然，我看見墻邊上有個小小的螞蟻洞，他們賑災(zāi)運食物，我的好奇心涌了上來，當(dāng)他們運完的時候，我又偷偷放了些面包在地上，首先，是一只螞蟻跑過來，它在面包旁轉(zhuǎn)了幾圈，頭上的觸角動了動，又急急忙忙跑回洞里，我心想：“咦！為什么螞蟻不吃？”就在我疑惑不解的時候，忽然，從洞里走出一大群螞蟻，他們簇擁在面包旁，一起抬起面包，運回洞里，這正使我解開了謎團，它們是想叫同伴一起來分享，而不是自己一個人獨吞，也是叫同伴們一起來搬運，俗話說：“團結(jié)力量大嘛！”

它們也有保衛(wèi)家園的意識。一次，一只不速之客——一個跟它們不同類的紅螞蟻，闖入了它們的家園，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有壞蛋入侵時，他們叫上同伴，一起戰(zhàn)勝了那只不速之客。

雖然螞蟻是種體型矯小的昆蟲，但是它們那種團結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)！

描寫昆蟲的日記三：飛虱

這幾天我家出現(xiàn)了許多不明飛行物，它們聚集在日光燈下，嗡嗡地叫著，雖然它們很小很小，但是擠得密密麻麻的，看上去非常惡心。我不知道它們是什么，于是便請教父母，結(jié)果無功而返。帶著這個疑問，我們投入了殺蟲行動中，在電蚊拍揮舞中，地上布滿了小蟲子的尸體。

經(jīng)仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小蟲子有長長的翅膀，身體灰褐色。在日光燈周圍快樂地飛舞著。

這時我想到了電腦可以幫我解決這個問題，我連忙上網(wǎng)查找稻飛虱的

原來是飛虱，還是一種害蟲，不行，我一定要幫助農(nóng)民伯伯消滅他，但愿它們不要破壞農(nóng)田。

描寫昆蟲的日記四：奇怪的蟲子

星期四，我和堂姐一起去后花園觀察昆蟲。我們帶著手機[可照相]東找西找，“咦？這啥呀？姐姐，姐姐！快來！這條蟲子很奇怪，”我疑問地說，“我們看看吧”姐姐說，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)那條蟲子頭上有一對觸角，腳有六只，全身是綠色的，特別像樹葉，或許它就是偽裝蟲哦！我敢緊把它拍了下來，它正在甜甜的享受著美餐呢！哦，對了，它吃的是像狗尾草一樣毛絨絨的東西。我很想摸摸它，但是還是有點怕，我一伸手又縮了回來，不過，我還是鼓起勇氣摸了摸它，發(fā)現(xiàn)它的身體很硬，有的地方還有點刺手呢！我覺得這條蟲子真有點奇特哦！我很想了解它，“我們一起回去查查吧。”我和姐姐說，接著我們高高興興地回家了！

描寫昆蟲的日記五：蜘蛛

中午，我來到后山，走近一顆茂盛的大樹，只見上面纏繞著的一條條瓜藤，兩根藤間有一個蛛網(wǎng)，密密麻麻二很有規(guī)律。我不禁驚嘆蜘蛛那“巧奪天工”的織網(wǎng)蜘蛛絕技。網(wǎng)的中間，有只大蜘蛛，正在等著它的獵物落網(wǎng)。說來也巧，突然一只黃蜂自投羅網(wǎng)，一下子被黏性極強的蛛網(wǎng)粘住了。本來一動不動的蜘蛛像一個打足氣的足球一下子活躍起來。它發(fā)覺是一只黃蜂，直到來者不是善者，便從屁股里泌出一根細絲，把拚命掙扎的黃蜂一圈一圈的捆起來，像公安人員把壞人捆綁起來一樣。如果蜘蛛沒有聰明的腦子，能把黃蜂綁住嗎？直到黃蜂捆的無法動彈，蜘蛛才爬了過去，哪曉的黃蜂也有絕招，他把屁股一翹，那根毒針狠狠一刺，蜘蛛掉了下來。頑強的蜘蛛艱難的爬動著，爬上了青苔，在蜘蛛青苔上磨呀磨呀！一會兒，蜘蛛的精神又振作起來，爬上網(wǎng)去，不到幾個回合，蜘蛛就把黃蜂吃了個精光。

我高興極了，今天又有新發(fā)現(xiàn)。以前雖然聽說蜘蛛能用青苔治傷，總不相信。耳聞為序，眼見為實?，F(xiàn)在我親眼看到了蜘蛛這超人的治傷術(shù)，難怪神醫(yī)華佗也拜蜘蛛為師。如果蜘蛛不是“智能昆蟲”能用青苔治蜂傷嗎？我為了在試試蜘蛛的智力，把泡沫塑料丟在蛛網(wǎng)上。它一見不能吃，便把絲抽回，在把泡沫塑料推下來，然后辛辛苦苦地織起網(wǎng)來。

啊！蜘蛛?。≈┲?，我要贊美你：你是一種聰明的昆蟲，昆蟲界的聰明冠軍應(yīng)該屬于你。

描寫昆蟲的日記六：我眼中的小昆蟲

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空間變大了，不起眼的小草變成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處巡邏，忽然它發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位技藝高超的廚師，出來尋找做飯的材料。他雖然找到了材料，可是靠它一個人搬不動，它跨著小碎步轉(zhuǎn)身往回走去，回到了洞穴，好像在召喚他的助手，不一會螞蟻廚師又帶著幾位搬運工，齊心協(xié)力把面包屑搬進了洞穴，今晚它們又有豐盛的晚餐啦！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可我又怕嚇到這些黑色的精靈們。

螞蟻的生活跟我們一樣也很有規(guī)律，它們也有學(xué)校?？窗?！在它們的學(xué)校里，小螞蟻們在認真的聽課，老師在傳授著知識，它們都那么全神貫注。它們也有單位，小螞蟻上學(xué)的同時，大螞蟻們也在工作、上班。放學(xué)鈴響了，小螞蟻都回家了，有的螞蟻好像得到了表揚開開心心，有的螞蟻好像遭到了批評垂頭喪氣。

忽然，一件不幸的事發(fā)生了。在一條幽靜的小道上，一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住兩只較小的螞蟻，準備用粗大的手去攻擊他們，在這千鈞一發(fā)之時，螞蟻警察正好路過，三下兩下把螞蟻強盜抓住了，押送去了監(jiān)獄。我想螞蟻警察心里一定很高興，因為它又為人民做了一件好事。

在家家戶戶飄來飯香時，歸鳥的叫聲才把我的心靈喚了回來。

我愿拉著你的手，一起去螞蟻的.王國散散步。

描寫昆蟲的日記七：螢火蟲

放暑假了，在家鄉(xiāng)的夜晚，漆黑的夜空上，掛著閃亮的星星，加上夜晚的寧靜，美麗極了！

每到夜晚，我總來到院子里玩耍，卻總會碰到許多直發(fā)亮的小東西——螢火蟲。夜晚，我總看到這些螢火蟲，但是，我對螢火蟲的疑問時再說不透，于是，捉了好幾只螢火蟲拿回家觀察。

我看著這些螢火蟲，看著他們的尾部，我不禁要起了疑問：螢火蟲的尾部為什么會發(fā)亮呢？難道那是螢火蟲的“燈籠”嗎？螢火蟲夜晚飛行時就靠這個“燈籠”來飛行？

于是，我就去查看了《十萬的為什么》里面的“螢火蟲的尾部為什么會發(fā)亮”這一頁，原來，這上面是這樣

寫的：因為在雌雄螢火蟲的腹部，有一個發(fā)光器。發(fā)光其實一個扁平的光盤，里面有著極精巧的結(jié)構(gòu)，主要有發(fā)光細胞層和反光細胞層構(gòu)成。發(fā)光細胞里面，含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì)。熒光沒事發(fā)光的催化劑，在它的作用下，熒光素在細胞里的水的參與下，和氧化和而發(fā)出熒光（氧氣是通過一些微小的器管進入細胞內(nèi)的）。供給這種發(fā)光反應(yīng)用的能量，是螢火蟲體內(nèi)的一種高能化合物三磷酸腺苷。

我終于知道了原來螢火蟲的尾部的光是這樣的來的。它的尾部原來是一個發(fā)光器，不是“燈籠”。通過這一次的觀察，我學(xué)到了不少的課外知識。讓我進一步的了解了大自然中的快樂。

身邊其實有很多東西，需要你去觀察，如果你去仔細地觀察，你肯定會有“豐收”的一天！

描寫昆蟲的日記八：蜻蜓

蜻蜓長著一雙像泡泡的綠眼睛，她長長的身子兩側(cè)長著一雙透明的翅膀，我喜愛的小昆蟲---蜻蜓。她是人類的朋友，也是我喜歡的小昆蟲。

在炎熱的夏天，蜻蜓在空中翩翩起舞，她們不是在玩耍，而是在忙碌地工作。蚊子這個大壞蛋，叮人、吸人血還傳播疾病。蜻蜓悄悄地靠近它，趁它不注意，一口吃掉了它。

我喜歡蜻蜓。我們應(yīng)該保護它、愛護它、不捉它。