小學(xué)生優(yōu)美的現(xiàn)代詩歌大全

　　現(xiàn)代詩歌 是指“五四運(yùn)動(dòng)”至中華人民共和國(guó)成立以來的詩歌。中國(guó)近現(xiàn)代詩歌的主體新詩，誕生于“五四” 新文化運(yùn)動(dòng)。下面是小編為你帶來的 小學(xué)生優(yōu)美的現(xiàn)代詩歌大全，歡迎閱讀。

　　1、《笑》

　　林徽音

　　笑的是她的眼睛，口唇，

　　和唇邊渾圓的漩渦。

　　艷麗如同露珠，

　　朵朵的笑向

　　貝齒的閃光里躲。

　　那是笑——神的笑，美的笑：

　　水的映影，風(fēng)的輕歌。

　　笑的是她惺松的鬈發(fā)，

　　散亂的挨著她耳朵。

　　輕軟如同花影，

　　癢癢的甜蜜

　　涌進(jìn)了你的心窩。

　　那是笑——詩的笑，畫的笑：

　　云的留痕，浪的柔波。

　　2、《等你，在雨中》

　　余光中

　　等你，在雨中，

　　在造虹的雨中

　　蟬聲沉落，蛙聲升起

　　一池的紅蓮如紅焰，在雨中

　　你來不來都一樣，竟感覺

　　每朵蓮都像你

　　尤其隔著黃昏，

　　隔著這樣的細(xì)雨

　　永恒，剎那，剎那，永恒

　　等你，在時(shí)間之外在時(shí)間之內(nèi)，

　　等你，在剎那，在永恒

　　如果你的手在我的手里，此刻

　　如果你的清芬

　　在我的鼻孔，我會(huì)說，小情人

　　諾，這只手應(yīng)該采蓮，在吳宮

　　這只手應(yīng)該

　　搖一柄桂漿，在木蘭舟中

　　一顆星懸在科學(xué)館的飛檐

　　耳墜子一般的懸著

　　瑞士表說都七點(diǎn)了忽然你走來

　　步雨后的紅蓮，翩翩，你走來

　　像一首小令

　　從一則愛情的典故里你走來

　　從姜白石的詞里，有韻地，你走來

　　3、《星》

　　廢名

　　滿天的星，

　　顆顆說是永遠(yuǎn)的春花。

　　東墻上海棠花影，

　　簇簇說是永遠(yuǎn)的秋月。

　　清晨醒來是冬夜夢(mèng)中的事了。

　　昨夜夜半的星，

　　清潔真如明麗的網(wǎng)，

　　疏而不失，

　　春花秋月也都是的，

　　子非魚安知魚。

　　4、《一位小學(xué)生的詩》

　　董歌

　　爸爸在北極

　　媽媽在南極

　　我就做那一根直線

　　兩點(diǎn)相交，最短距離

　　讓相思不老，我為你寫詩

　　男生在左邊

　　女生在右邊

　　我就做那一道定理

　　同性相斥，異性相吸

　　讓友誼不老，我為你寫詩

　　光明在天上

　　黑暗在地下

　　我就做那暗物質(zhì)

　　不被發(fā)現(xiàn)，不為人知

　　讓生命常青，我為你寫詩

　　希望在未來

　　幸福在今天

　　我就做那核原子

　　兩情相悅，頭腦裂變

　　讓生活創(chuàng)新，我為你寫詩

　　5、《小學(xué)生唱》

　　凌迪

　　唱才六歲，

　　就讀于某小學(xué)一年級(jí)

　　自入學(xué)那天起，

　　一只沉甸甸的書包

　　攀上他弱小的雙肩

　　成為他生命中的一部分

　　每天早上六點(diǎn)，

　　就被那只大嗓門的鬧鐘

　　從香噴噴的夢(mèng)中喊醒

　　睡眼惺忪地，

　　又被一串急促的課前鈴聲

　　連拉帶扯拽進(jìn)了校門

　　放學(xué)了，

　　吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍

　　逼得他無處藏身

　　有幾次深夜里，他還一邊打著盹

　　一邊與大腦袋的問號(hào)扳手勁呢

　　對(duì)于六歲的唱，

　　去窗外的草地

　　與蜻蜓捉捉迷藏

　　是多么彌足珍貴的事啊

　　望著他日漸消瘦的小臉

　　又是心疼

　　又是無奈的嘆息……

　　6、《懷戀學(xué)生時(shí)代》

　　當(dāng)黑色的浪陣陣襲來

　　我們才發(fā)覺

　　早已陷入生活的海洋

　　美好的學(xué)生時(shí)代

　　眨眼，已成為親切的懷戀

　　金色的夢(mèng)想

　　張開柔弱的翅膀

　　灰色的苦楚

　　不能阻擋

　　年少輕狂

　　似上帝的玩笑

　　一張照片的瞬間

　　夢(mèng)想化成灰色

　　十八年的夢(mèng)

　　驚醒，破碎

　　飄散于燈紅酒綠

　　只有黑色的畢業(yè)照

　　角落里

　　記載著往日的光

　　7、《小學(xué)生》

　　陳煒潘

　　小學(xué)生苦心種植著的

　　逃學(xué)

　　陰雨中盛開出花朵

　　一顆顆

　　在老師巴掌大的評(píng)語里

　　堆疊

　　昏暗的燈光里

　　也變得昏暗了

　　只能看見小學(xué)生

　　被打腫了的臉

　　眼角

　　一道道血痕

　　睜大著的眼睛

　　直視一片蔚藍(lán)的天空

　　還在癡笑

　　8、《給學(xué)生》

　　為愛注進(jìn)深深的傷

　　別說作業(yè)太多

　　我也有過初三生活

　　苦亦苦  樂亦樂

　　只攜著父母的寄托

　　一步一個(gè)階梯往前走

　　貪玩嘛 別說

　　學(xué)習(xí)的機(jī)遇很容易錯(cuò)過

　　請(qǐng)找回花季里真實(shí)的自我

　　努力去拼搏

　　相信有付出就會(huì)有收獲

　　別說老師太羅嗦

　　既然我選擇了

　　傳道授業(yè)解惑

　　我就要負(fù)起責(zé)任

　　把你們這些祖國(guó)的花朵

　　引向立體的探索

　　讓你們遨游在知識(shí)的宇宙

　　別說作業(yè)太多

　　我只想把知識(shí)傳播

　　別說老師太羅嗦

　　我只想把汗水變成碩果

　　祖國(guó)的明天還待你們?nèi)ラ_拓

　　9、《我的學(xué)生》

　　正方的教室

　　正方的講臺(tái)

　　方正一堆堆課題

　　一只只螞蟻方格里

　　穿來穿去

　　水靈靈的眼眸

　　快要滴落糊滿泥土的夢(mèng)

　　香甜的笑聲

　　穿起綠色的蛐蛐

　　穿起白雪公主

　　穿起五顏六色的叮咚

　　叮咚叮咚的游戲

　　10、《雨》

　　打一支火把走到船外去看山頭被雨淋濕的麥地

　　又弱又小的麥子！

　　然后在神像前把火把熄滅

　　我們沉默地靠在一起

　　你是一個(gè)仙女 住在莊園的深處

　　月亮 你寒冷的火焰穿戴的象一朵鮮花

　　在南方的天空上游泳

　　在夜里游泳 越過我的頭頂

　　高地的小村莊又小又貧窮

　　象一顆麥子

　　象一把傘

　　傘中裸體少女沉默不語

　　貧窮孤獨(dú)的少女 象女王一樣 住在一把傘中

　　陽光和雨水只能給你塵土和泥濘

　　你在傘中 躲開一切

　　拒絕淚水和回憶

　　11、《他是一名學(xué)生》

　　歲月的殘片

　　他是一名學(xué)生

　　在食堂打飯的過程

　　不幸撞翻了湯一桶

　　碰湯濺了一地

　　桶側(cè)翻了

　　勺子卡在了地上的湯中

　　他手中的那只碗隨著他的跌倒

　　還在地上晃動(dòng)

　　這個(gè)情景引起了食堂內(nèi)一片寂靜

　　這位學(xué)生太過分了

　　應(yīng)該狠狠的批評(píng)

　　伴隨著別人的議論聲

　　他帶著痛苦的表情緩緩爬起

　　摸摸手臂上留下的余痛

　　無奈無奈的表情

　　原來他是被別的同學(xué)撞到的

　　原來他還是個(gè)殘疾的兒童

　　12、《月光》

　　今夜美麗的月光你看多好！

　　照著月光

　　飲水和鹽的馬

　　和聲音

　　今夜美麗的月光 你看多美麗

　　羊群中生命和死亡寧靜的聲音

　　我在傾聽！

　　這是一支大地和水的歌謠 月光！

　　不要說 你是燈中之燈 月光！

　　不要說心中有一個(gè)地方

　　那是我一直不敢夢(mèng)見的地方

　　不要問 桃子對(duì)桃花的珍藏

　　不要問 打麥大地 處女 桂花和村鎮(zhèn)

　　今夜美麗的月光 你看多好！

　　不要說死亡的燭光何須傾倒

　　生命依然生長(zhǎng)在憂愁的河水上

　　月光照著月光 月光普照

　　今夜美麗的.月光合在一起流淌

　　13、《滿江紅·學(xué)生情》

　　仙浪

　　春雨剛停，

　　無新空，

　　榮花濕落。

　　站樓臺(tái)，

　　炎光廖鎖，

　　葉風(fēng)蕭愁。

　　幾夜書人停漢筆，

　　枯累心火頭垂路。

　　奮戰(zhàn)人，

　　何力推此程，

　　墜迷茫。

　　青春麗，

　　書昏昏。

　　多了眼，

　　更瘦顏。

　　羨水繞山漫，

　　魚健鳥靈。

　　禁學(xué)何以成棟士？

　　青年況有偉史約。

　　教育牢，

　　一詞苦情吟，

　　學(xué)生情。

　　14、《天上的街市》

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，

　　好像閃著無數(shù)的明星。

　　天上的明星現(xiàn)了，

　　好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

　　我想那縹緲的空中，

　　定然有美麗的街市。

　　街市上陳列的一些物品，

　　定然是世上沒有的珍奇。

　　你看，那淺淺的天河，

　　定然是不甚寬廣。

　　那隔河的牛郎織女，

　　定能夠騎著牛兒來往。

　　我想他們此刻，

　　定然在天街閑游。

　　不信，請(qǐng)看那朵流星，

　　那怕是他們提著燈籠在走。

　　15、《我的風(fēng)箏》

　　把我?guī)グ?，我的風(fēng)箏，

　　快快把我?guī)纤{(lán)天！

　　我要在天上飛行，

　　我要在天上盤旋，

　　我要像鳥兒那樣飛呀飛，

　　飛過大海喲，飛過大洋。

　　把我?guī)グ?，我的風(fēng)箏，

　　快快把我?guī)纤{(lán)天！

　　在天空看看世界有多棒，

　　去看全世界的小朋友有多好，

　　我要同他們手拉手，

　　我要同他們一起歡笑。

　　把我?guī)グ?，我的風(fēng)箏，

　　快快把我?guī)纤{(lán)天！

　　16、《生命的種子》

　　我是一名小學(xué)生

　　背著背包上學(xué)去

　　背包里藏有我生命的種子

　　我踏著清澈的水流

　　趟著一條小溪

　　腳丫拍起銀花四射的浪花

　　我歡雀、跳躍

　　一不小心，背包滑落

　　跑進(jìn)潔白浪花的懷里

　　我撿起生命的寶匣，打開

　　捧著濕淋淋的生命種子

　　種子——你渴了嗎

　　你不跑進(jìn)我干涸的腦海

　　卻跑進(jìn)濕潤(rùn)的小溪

　　現(xiàn)在，我把你怎樣處置

　　把你帶回我的教室

　　讓同學(xué)們把你譏誚、批評(píng)

　　或把你放在岸邊的巖石上

　　讓慈愛的陽光媽媽把你沐浴

　　——也許她們粗糙的舉止

　　讓我對(duì)你有些愧疚

　　還是讓我手的溫度把你烘干

　　把你藏在寶匣

　　藏在我神秘的腦海

　　不受世界任何元素的傷害

　　——因?yàn)槟闶俏疑姆N子

　　干凈的種子，美麗的種子

　　我害怕你背上大自然任何的污點(diǎn)

　　弄壞我純凈的思想

　　猶如我腳下這條清澈的小溪

　　讓我看到奔跑的潔白的浪花

　　裝飾著生活的美麗

　　你們伴著我童年的快樂

　　帶著我夢(mèng)的翅膀

　　向一個(gè)美麗的地方飛去

　　拓展閱讀：詩歌運(yùn)用的手法

　　運(yùn)用手法

　　詩歌的表現(xiàn)手法很多，我國(guó)最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”?！睹娦颉氛f：“故詩有 六義焉：一曰風(fēng)，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌。”

　　詩歌的表現(xiàn)手法是很多的，而且歷代以來不斷地發(fā)展創(chuàng)造，運(yùn)用也靈活多變，夸張、 復(fù)沓、重疊、跳躍等等，難以盡述。但是各種方法都離不開想象，豐富的想象既是詩歌的一大特點(diǎn)，也是詩歌最重要的一種表現(xiàn)手法。在詩歌中，還有一種重要的表現(xiàn)手法是象征。

　　象征，簡(jiǎn)單說就是“以象征義”，但在現(xiàn)代詩歌中，象征則又表現(xiàn)為心靈的直接意象，這是應(yīng)予注意的。用現(xiàn)代的觀點(diǎn)來說，詩歌塑造形象的手法，主要的有三種：

　　比擬

　　劉勰在《 文心雕龍》一書中說：比擬就是“或喻于聲，或方于貌，或擬于心，或譬于事?！边@些在我們前面列舉的詩詞中，便有許多例證。比擬中還有一種常用的手法，就是“擬人化”：以物擬人，或以人擬物。前者如 徐志摩的《 再別康橋》：輕輕的我走了，/正如我輕輕的來；/我輕輕的招手，/ 作別 西天的云彩。/那河畔的金柳，/是夕陽中的新娘；/波光里的艷影，/在我的心里蕩漾。把“云彩”“金柳”都當(dāng)作人來看待。以人擬物的，如， 洛夫的《 因?yàn)轱L(fēng)的緣故》：……我的心意/則明亮亦如你窗前的燭光/稍有曖昧之處/勢(shì)所難免/因?yàn)轱L(fēng)的緣故/……以整生的愛/點(diǎn)燃一盞燈/我是火/隨時(shí)可能熄滅/因?yàn)轱L(fēng)的緣故。把“我的心”比擬為燭光，把我比作燈火。當(dāng)然，歸根結(jié)底，實(shí)質(zhì)還是“擬人”。

　　夸張

　　就是把所要描繪地事物放大，好像電影里地“ 大寫”“特寫”鏡頭，以引起讀者地重視和聯(lián)想。李白地“桃花潭水深 千尺，不及 汪倫送我情”（《 贈(zèng)汪倫》）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”（《 望廬山瀑布》），其中說到“深千尺”“三千尺”，雖然并非 事實(shí)真相，但他所塑造地形象，卻生動(dòng)地顯示了事物地特征，表達(dá)了詩人地激情，讀者不但能夠接受，而且能信服，很驚喜。然而這種夸張，必須是藝術(shù)地、美地，不能過于荒誕，或太實(shí)、太俗。如，有一首描寫棉花豐收地詩：“一朵棉花打個(gè)包/壓得卡車頭兒翹/頭兒翹，三尺高/好像一門高射炮。”讀后卻反而使人覺得不真實(shí)，產(chǎn)生不出美地感覺。

　　借代

　　就是借此事物代替彼事物。它與比擬有相似之處，但又有所不同，不同之處在于：比擬一般是比地和被比地事物都是具體地、可見地；而借代卻是一方具體，一方較為抽象，在具體與抽象之間架起橋梁，使詩歌地形象更為鮮明、突出，以引發(fā)讀者地聯(lián)想。這也就是艾青所說地“給思想以翅膀，給感情以衣裳，給聲音以彩色，使流逝變幻者凝形?！?/p>

　　塑造詩歌形象，不僅可以運(yùn)用視角所攝取的素材去描繪畫面，還可以運(yùn)用聽覺、觸覺等感官所獲得的素材，從多方面去體現(xiàn)形象，做到有聲有色，生動(dòng)新穎。唐代詩人 賈島騎在毛驢上吟出“鳥宿池邊樹，僧推月下門”，但又覺得用“僧敲月下門”亦可。究竟是“推”還是“敲”，他拿不定主意，便用手作推敲狀，不料毛驢擋住一位大官的去路，此人乃大文豪 韓愈，當(dāng)侍衛(wèi)將賈島帶到他的馬前，賈據(jù)實(shí)相告，韓沉吟良久，說還是用敲字較好。因?yàn)椤扒谩庇新曇?，在深?月夜，有一、二記敲門聲，便使得那種情景“活”起來，也更顯得環(huán)境的寂靜了。前述《 楓橋夜泊》的“ 烏啼”“ 鐘聲”，也是這首詩的點(diǎn)睛之筆。還有 白居易的《琵琶行》中的音樂描寫，“大珠小珠落玉盤”一段，更是十分逼真，非常精彩！現(xiàn)代的如黃河浪的《晨曲》：“還有那尊 礁石/在固執(zhí)地傾聽/風(fēng)聲雨聲濤聲之外/隱隱約約的/黎明/ 靈泉寺的晨鐘/恰似鼓山涌泉的/悠遠(yuǎn)回應(yīng)/淡淡淡淡的敲落/幾顆 疏星/而漲紅花冠的/雄勁的雞鳴/仿佛越海而來/啼亮一天 朝霞/如潮涌。這首詩也寫得很好。所以我們?nèi)绻莆樟擞寐曇羲茉煨蜗蟮氖址?，那將為詩歌?chuàng)作開拓一個(gè)更加廣闊的領(lǐng)域。

　　無論是比擬、夸張或 借代，都有賴于詩人對(duì)客觀事物進(jìn)行敏銳的觀察，融入自己的情感，加以大膽的想象，甚至幻想?？梢赃@樣說，無論是 浪漫派也好，寫實(shí)派也好，沒有想象（幻想），便不成其為詩人。比如，以豪放著稱的李白，固然想象豐富，詩風(fēng)雄奇，而以寫實(shí)著稱的 杜甫，也寫出了諸如“ 安得廣廈千萬間……何時(shí)眼前突兀見此屋……”（《 茅屋為秋風(fēng)所破歌》）和“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚 虛幌，雙照淚痕乾?！保ā对乱埂罚┑鹊雀∠肼?lián)翩的佳作。

小學(xué)生優(yōu)美的句子大全

　　小學(xué)生要學(xué)會(huì)積累寫作素材，分享了小學(xué)生優(yōu)美的句子，歡迎閱讀!

　　1、書是鑰匙，能開啟智慧之門;書是階梯，幫助人們登上理想的高峰;書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥;書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng);書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。

　　2、我俯身撿起那片葉子，這葉子讓我感到了秋天的感覺。這片葉子已經(jīng)發(fā)黃，還帶著一些小斑點(diǎn)，迎著光能清楚的看到他的葉脈放到手心里就看不到。它的葉面光滑的像打了一層蠟，輪廓是鋸齒狀的，葉長(zhǎng)大約有7厘米，寬有3厘米左右。我拿起那片樹葉問了一位老者，老者說：“這是大黃葉的葉子。”此外我還撿了幾片葉子他們共同的特點(diǎn)是葉子黃了，綠色少了，這樣它們才落到地上。

　　3、有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。

　　4、選擇博愛，就是選擇對(duì)情感的珍視;選擇博愛，就是選擇對(duì)萬物的眷戀;選擇博愛，就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。

　　5、有人說，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說，幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!

　　6、靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

　　7、可愛的雨，一滴滴落在臉頰上，癢癢的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在戶外呼吸泥土的芳香，躑躅漫步。奔放的雨，如剛出世的嬰兒，哇哇大哭，將對(duì)世界的美好，一股腦全灑了出來;溫柔的雨，如一位沉默的學(xué)者，無聲勝有聲;純潔的雨，嗒嗒地下著，傾訴著自己的小秘密;狂暴的雨，吐露出心里所有的不滿，任閃電如銀蛇揮舞著，吞噬著那酷辣的太陽。——小學(xué)生優(yōu)美語段摘抄精選

　　8、母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

　　9、落日溶金，暮云四合，晚霞帶著無盡的沉思，落在了那片青冢，云無語，草也沉默;落在了那片空白，讓人憶起了你，用縷縷青絲熬成了白發(fā)滄桑，用自己的明眸點(diǎn)染了那一方凈土，那一方空靈，那一方空白，那一道風(fēng)景。

　　10、人生是一本怎樣的書呢?有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之路卻豐富細(xì)膩;有的人坎坎坷坷，千磨萬難，但他的人生之書卻引人入勝;有的人飛黃騰達(dá)，青云有路，但他的人生之書卻不堪卒度。

　　11、人生中，每個(gè)人都經(jīng)歷過不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，而不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順。偶然面對(duì)這些，幼時(shí)，我只會(huì)不知所措地紅著臉不知怎么辦才好，但漸漸的，我已經(jīng)傷痕累累，再次遇到時(shí)，也只會(huì)微微一笑，掩蓋而過。

　　12、請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊;請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

　　13、朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

　　14、哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現(xiàn)她的風(fēng)采;晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優(yōu)美的旋律;晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飄逸的絲巾，在風(fēng)雨之中隨意游動(dòng)……

　　15、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

　　16、陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該收藏陽光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰也不理誰了。

　　17、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿了無限的希望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著萬物的終極。秋之色為暖的黃，如金穗，如高粱，蕩漾著豐收的喜悅。

　　18、平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓;平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。

　　19、春天的天空顯得格外一碧如洗，無比蔚藍(lán)的天空，只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿著絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾!

　　20、有人說藍(lán)色代表憂郁，這也許是對(duì)的，因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)色的，海是深沉的?？晌艺J(rèn)為藍(lán)色同樣也象征著純潔、明朗。不是嗎?天空正是因?yàn)橛辛怂{(lán)色而顯得格外的廣闊、高遠(yuǎn)，它的高遠(yuǎn)可以讓人的心情也隨之飛揚(yáng)。

　　21、在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的黃的白的紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

　　22、欣賞自己，就要把自己涂抹成一首詩。怎么解讀你，那是別人的事情：有人喜歡，那是因?yàn)樗男撵`可以與你共鳴;有人厭惡，那也正常，那是因?yàn)樗€缺乏品味你的知識(shí)素養(yǎng)……只要你充滿真誠(chéng)，相信越來越多的讀者能看見你語言里包涵的雋永。

　　23、最早出現(xiàn)的`啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

　　24、不知不覺，車子已經(jīng)駛到了龍樓鎮(zhèn)。從窗外望去，銅鼓嶺像一位穿著綠衣服的巨人，屹立在遠(yuǎn)處。過了一會(huì)兒，車子到達(dá)了山腳下，一叢叢野花點(diǎn)頭含笑，好像歡迎我們的到來。順著彎彎曲曲的山路盤繞而行，車子很快到達(dá)了山頂。我往下一看，綠色的田野，茂密的樹林盡收眼底。遠(yuǎn)處煙雨蒙蒙，像是一團(tuán)團(tuán)白棉，又像是一縷縷輕紗，真是美不勝收!

　　25、啊!夏夜的田野啊，寧靜安逸!到現(xiàn)在，我才明白“人生難得幾回醉”這個(gè)句子的意思，大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢?

　　26、有這樣一句話“人有兩個(gè)寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對(duì)于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個(gè)人都擁有一雙美麗的手。

　　27、生活并非想象中那樣完美，父親的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父親分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭赣H為自己操心。當(dāng)父親生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父親?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì)慰藉父親曾為我們百般焦慮的心。

　　28、春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿歡笑。

　　29、一次月考之后，心情有些輕松?？纯词直磉€有一個(gè)多小時(shí)才放學(xué)呢。不如出去走走吧!心里這樣想著，腳已在不覺之中踏出了教室。

　　30、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。

　　31、世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)上們堅(jiān)忍的毅力;貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力;痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格;因此，我們看問題需要用辯證的觀點(diǎn)。

　　32、接下來就不用說了，1—2—開戰(zhàn)!是什么呢?嘻嘻，沖沖說的打雪仗聽上去蠻有意思的，所以，我們要嘗試一下這是什么滋味。三個(gè)人怎么玩呢?我想你肯定會(huì)真么想的。其實(shí)，我們剛剛的聲音，可以說是吵吵鬧鬧的，但不會(huì)，受到大家的不歡迎的。就這樣把余智成，給吵醒了。我們想既然他醒了，我們剛好需要一個(gè)人就他吧。分組是：我和哥哥一邊，沖沖和余智成一邊，激烈的“斗爭(zhēng)”開始了。開始我們“率先殺敵”贏了一把?？烧l也沒有想到我們既然是贏家!哈哈哈哈!快樂的聲音就在這場(chǎng)冬雪里度過的。

　　33、經(jīng)過一次再一次的摔倒，讓我突然明白了什么——人生和騎車子的過程是一樣的，人生的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，注定有許多坎坷和絆腳石。不管遇到怎樣的困難只要我們能夠勇敢的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的去戰(zhàn)勝它，我們的前途就是光明的，生活就充滿了陽光。

　　34、沒有理想很可怕，就想氣球沒了氣，就像小狗沒了骨頭，就像人們沒了空氣。我才不會(huì)那樣傻，小小的我，有大大的決心。蔣方舟7歲出書，我11歲了，雖沒有什么作為，可我有決心，有理想，有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　35、關(guān)愛是一個(gè)眼神，給學(xué)生無聲的祝福;關(guān)愛是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢;關(guān)愛是一場(chǎng)春雨，給學(xué)生心田的滋潤(rùn);關(guān)愛是一句問侯，給學(xué)生春天的溫暖。

　　36、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

　　37、有一個(gè)廣告說道：如果再不節(jié)約水，地球上的最后一滴水，將是我們?nèi)祟惖臏I水。讀后振聾發(fā)聵，令人如醍醐灌頂。為了我們子孫后代的未來，為了人類的繁榮昌盛，為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最后一滴水，讓我們每一個(gè)人，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一滴水。

　　38、路旁那一棵棵高大的菁桃樹引人注目，上邊開滿了潔白如雪的小花，每一根枝上都有幾十上百朵小花，它們挨挨擠擠的，你不讓我我不讓你的競(jìng)相開放著;真是滿樹菁桃花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。榆葉梅也不甘示弱，被園林工人修剪的像一個(gè)個(gè)大饅頭、大蘑菇、花雨傘，它們也打起了粉如霞的小花苞，也是擠滿了花枝，有的已經(jīng)張開了嘴，從里邊吐出來一個(gè)帶著小黑帽的花蕊，特別有趣。

　　39、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非;謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個(gè)無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。

　　40、感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

　　41、一進(jìn)大峽谷的景區(qū)，我們就看見了一大片一望無的湖水。陽光照耀在波光粼粼的水面上，金燦燦的，像無數(shù)面小鏡子。湖面上漂浮著一艘艘劃艇，加上空中一只只翱翔的小鳥，構(gòu)成了一幅瑰麗的畫卷。

　　42、從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。

　　43、人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。

　　44、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰。

　　45、痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷;痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對(duì)一切挫折;痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言;痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

　　46、理想是一把尺，量出一個(gè)人的眼光的長(zhǎng)短;追求是一桿秤，稱出一個(gè)人靈魂的輕重。生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣;事業(yè)是一面鏡，照出生命價(jià)值的大小高低;友誼是一瀑布，飛濺著真誠(chéng)的火花;信任是一縷陽光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。

　　47、父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。

　　48、母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意氣消沉?xí)r，幽雅的旋律飄拂處，眼前立即遺篇青翠;母親是挫折中的一陣清風(fēng)，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)與溫暖，伴你安然入夢(mèng);母親是疲憊中的芳酩，當(dāng)你軟弱無力時(shí)，只消幾口，就使你嬸清氣爽。

　　49、在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

　　50、夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。

　　51、一江秋水，依舊是澄藍(lán)澈底。兩岸的秋山，依舊在裊娜迎人。蒼江幾曲，就有九簇葦叢，幾彎村落，在那里點(diǎn)綴。你坐在輪船艙里，只須抬一抬頭，劈面就有江岸烏桕樹的紅葉和去天不遠(yuǎn)的青山向你招呼。

　　52、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。。

優(yōu)美的現(xiàn)代詩歌大全追夢(mèng)

　　現(xiàn)代詩歌是適應(yīng)時(shí)代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命內(nèi)容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標(biāo)志的新體詩，下面給大家分享了追夢(mèng)的現(xiàn)代詩歌，一起來看看吧！

　　追夢(mèng)現(xiàn)代詩歌1

　　林間夕陽

　　那是夢(mèng)的畫面

　　溫暖而祥和

　　蘊(yùn)含著希望和力量

　　一覺醒來

　　畫面已隨風(fēng)飄散

　　只剩下孤獨(dú)的我

　　游蕩在虛幻的空間

　　相忘于心

　　那是想的痛苦

　　掙扎而輾轉(zhuǎn)

　　深埋著沖動(dòng)與理想

　　為了那般夢(mèng)中的想象

　　為了那份夢(mèng)中的想念

　　我釋放了渾身所有的能量

　　去追

　　去求

　　去膜拜

　　夢(mèng)想似乎在眼前

　　卻遙不可及

　　夢(mèng)想注定在遠(yuǎn)方

　　又觸手可及

　　夢(mèng)想是天邊的云

　　你不去追

　　沒有一片會(huì)為你停留

　　夢(mèng)想是日出

　　你不起早

　　永遠(yuǎn)看不到它的燦爛

　　夢(mèng)想是彩虹

　　相遇只是一廂情愿

　　偶遇才是一種必然

　　夢(mèng)想是瀑布

　　你只看到它飛逝的壯觀

　　卻感受不到它跌落的平靜

　　追夢(mèng)的腳步

　　鏗鏘有力

　　每一步都沒有回頭路

　　追夢(mèng)的心

　　火熱沸騰

　　每一次跳動(dòng)都仿佛飛出胸膛

　　追夢(mèng)的人

　　一直在路上

　　每一次再出發(fā)都蕩氣回腸

　　機(jī)遇是追逐夢(mèng)想的翅膀

　　化繭成蝶

　　寧愿嘗遍世間所有的苦

　　只為那一份遲來的眷顧

　　堅(jiān)持是完成夢(mèng)想的動(dòng)力

　　鳳凰涅槃

　　哪怕熔煉內(nèi)心全部的欲

　　只為那一次不朽的重生

　　追逐夢(mèng)想

　　你需要一顆勇敢的心

　　一雙豐滿的羽翼

　　一段勵(lì)志的傳奇

　　那一刻

　　夢(mèng)想不再是海市蜃樓

　　不再是曇花一現(xiàn)

　　不再是流星劃過

　　而是一座恭候多時(shí)的殿堂

　　你追夢(mèng)的心

　　已經(jīng)登堂入室

　　追夢(mèng)現(xiàn)代詩歌2

　　是誰，不分晝夜

　　為中國(guó)的榮譽(yù)添磚增瓦而嘔心瀝血

　　是誰，傾盡一生

　　為中國(guó)的強(qiáng)大添盞加杯而艱苦奮斗

　　是誰，忍辱負(fù)重

　　為中國(guó)新道路的開辟而絞盡腦汁

　　是誰，視死如歸

　　為中國(guó)的安全保駕護(hù)航而粉身碎骨

　　……

　　而這一切皆緣由于中國(guó)夢(mèng)

　　它好似春風(fēng)一般

　　吹綠了祖國(guó)大江南北

　　也如一幅春畫

　　少不了我們的星星點(diǎn)點(diǎn)

　　我們傾盡所有

　　愿在這幅雄偉的畫卷里

　　留下最耀眼的一筆

　　只為在那段青蔥歲月中

　　留下永不忘懷的'凱歌

　　任時(shí)光匆匆流逝

　　任青春漸漸行遠(yuǎn)

　　我們每一個(gè)有夢(mèng)少年

　　也要將夢(mèng)想化為光明

　　長(zhǎng)燃不熄

　　只因我們的青春

　　因夢(mèng)想而絢爛

　　因奮斗而精彩

　　那么，總有一天

　　我們將會(huì)去到比遙遠(yuǎn)還遙遠(yuǎn)的地方

　　談天論地，對(duì)酒當(dāng)歌

　　所以

　　覺醒吧，少年

　　趁陽光正好

　　趁我們還年輕

　　抬起我們的頭顱

　　睜開那迷茫的雙眼

　　用青春描繪著色彩

　　用志向書寫著未來

　　激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想

　　許下對(duì)未來的承諾

　　共筑中國(guó)繁榮富強(qiáng)之夢(mèng)

　　追夢(mèng)現(xiàn)代詩歌3

　　你從嘉興南湖的煙云中起航，

　　帶來一線希望，

　　黑暗中國(guó)裂出一道曙光-------

　　你在漫漫長(zhǎng)夜中尋找光亮，

　　二十八年的浴血奮戰(zhàn)，

　　將舊世界埋葬，

　　二十八年的前仆后繼，

　　讓夢(mèng)想之光傳揚(yáng)，

　　從此新中國(guó)屹立

　　世界東方-------

　　你在百?gòu)U待興中飽經(jīng)風(fēng)霜，

　　迷茫里驚醒，曲折l中前進(jìn)，

　　兩彈一星釋放騰飛的光芒，

　　令人民自豪，叫世界仰望——

　　你在改革大浪中再度起航，

　　乘風(fēng)破浪，勢(shì)不可擋，

　　打開國(guó)門，擁抱海洋，

　　藍(lán)天彩云中白鴿飛翔，

　　城鄉(xiāng)一統(tǒng)換了模樣，

　　一帶一路插上了翅膀，

　　富民路上無限風(fēng)光------

　　你在世界浪潮中遠(yuǎn)航，

　　上下求索，浩浩蕩蕩，

　　廣交友邦，濟(jì)濟(jì)一堂，

　　蕩起興邦富民的朵朵浪花，

　　引領(lǐng)民族前進(jìn)的航向————

　　中國(guó)夢(mèng)，富民夢(mèng)，

　　中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，

　　中國(guó)夢(mèng)，復(fù)興夢(mèng)

　　代代傳揚(yáng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航------

　　追夢(mèng)現(xiàn)代詩歌4

　　帶著執(zhí)著，拎著希望。

　　陪同幼稚，追尋夢(mèng)想。

　　人海茫茫，飄泊流浪。

　　路在腳下，夢(mèng)息何方？

　　尋尋覓覓，追追訪訪。

　　從日升尋到滿天星光。

　　從春暖追到冰封雪揚(yáng)。

　　夢(mèng)在何方？

　　童年的成長(zhǎng)，

　　朋友的祝福，

　　人生的向往。

　　兒時(shí)的夢(mèng)想帶上一生點(diǎn)滴憂傷。

　　造一雙飛行的翅膀，

　　騰空翱翔。。

　　理想的夢(mèng)想拋開世俗嘲諷的目光。

　　扎一個(gè)越海木筏，

　　飄過大洋。

　　追夢(mèng)現(xiàn)代詩歌5

　　風(fēng)樂了，蹦蹦跳跳

　　我樂了，氣泡泡在高飛

　　沙灘樂了、風(fēng)箏樂了……

　　為著天上的風(fēng)箏追呀追

　　心，追著騰空的球

　　也隨風(fēng)飄飛

　　腳下的世界是沙灘

　　每一粒沙呀就是我的世界

　　坑坑洼洼排著隊(duì)

　　重重疊疊冒花蕾

　　守望那彩色的球

　　為我的晴空…天花…點(diǎn)綴

　　哇，飛呀，追呀

　　快樂的氣泡，快樂的金輝

　　那高高的彩球快樂地起飛

　　哇，我是一個(gè)歡笑的海

　　我會(huì)。我會(huì)，我一定會(huì)

　　彩色的夢(mèng)是我童年的風(fēng)雷…….

特別優(yōu)美的現(xiàn)代詩歌

　　現(xiàn)代詩歌又稱新詩，是指“五四運(yùn)動(dòng)”至中華人民共和國(guó)成立以來的詩歌。下面是關(guān)于特別優(yōu)美的現(xiàn)代詩歌的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　一日

　　假如我們只有一日的短暫相聚

　　那么我愿把一生的漫長(zhǎng)訴說

　　露重的清晨

　　除了鳥叫與太陽

　　吵醒你的就應(yīng)是一壺香濃的黑咖啡

　　然后在圓形的玻璃桌上

　　應(yīng)對(duì)一叢窗外淡紫而羞怯的雛菊

　　愚騃的童年

　　動(dòng)蕩的少年

　　但是是把臂之間

　　杯底咖啡的沉殿吧

　　至於壯年的奮烈

　　則一如早報(bào)漏讀的新聞

　　動(dòng)魄的事件

　　只能偶而勾起黃花的驚嘆

　　而中年纏綿的泣血

　　惟有午后傾盆的驟雨

　　稍而助長(zhǎng)其一瀉不可收拾的聲勢(shì)

　　真的，那堪一生事

　　長(zhǎng)遣一日說

　　夏末冗長(zhǎng)的酷熱

　　初秋頓然的清涼

　　清涼與酷熱

　　一換一驚心

　　宵來的驚夢(mèng)

　　夢(mèng)醒的淚痕

　　依稀中暗暗忖量

　　惟有夢(mèng)中一生的長(zhǎng)久

　　才能抵消世間日后的決絕獨(dú)自

　　北方閑置的田野

　　有一張犁讓我疼痛

　　北方閑置的.田野有一張犁讓我疼痛

　　當(dāng)春天像一匹馬倒下，從一輛

　　空蕩蕩的收尸的車上

　　一個(gè)石頭做的頭

　　聚集著死亡的風(fēng)暴

　　被風(fēng)暴的鐵頭發(fā)刷著

　　在一頂帽子底下

　　有一片空白——死后的時(shí)間

　　已經(jīng)摘下他的臉：

　　一把棕紅的胡子伸向前去

　　聚集著北方閑置已久的威嚴(yán)

　　春天，才像鈴那樣咬著他的心

　　類似孩子的頭沉到井底的聲音

　　類似滾開的火上煮著一個(gè)孩子

　　他的痛苦——類似一個(gè)巨人

　　在放倒的木材上鋸著

　　好像鋸著自己的腿

　　一絲比憂傷紡線還要細(xì)弱的聲音

　　穿過停工的鋸木場(chǎng)穿過

　　鋸木場(chǎng)寂寞的倉房

　　那是播種者走到田野盡頭的寂寞

　　亞麻色的農(nóng)婦

　　沒有臉孔卻揮著手

　　向著扶犁者向前彎去的背影

　　一個(gè)生銹的母親沒有記憶

　　卻揮著手——好像石頭

　　來自遙遠(yuǎn)的祖先……

　　泡影

　　兩個(gè)自由的水泡

　　從夢(mèng)海深處升起……

　　朦朦朧朧的銀霧

　　在微風(fēng)中散去

　　我象孩子一樣

　　緊拉住漸漸模糊的你

　　徒勞的要把泡影

　　帶回現(xiàn)實(shí)的陸地

　　夢(mèng)回開封

　　從一朵菊花出發(fā)

　　纖細(xì)的腰，托起青天

　　一座座王朝被黃袍加身

　　也隨夕陽隕落

　　一語成讖

　　在一次次毀滅之后，

　　我的眼睛患上夜盲癥

　　看到一只紅燈籠，也會(huì)

　　淚流滿面

　　但我仍在眺望

　　相對(duì)于一座城市的燈火輝煌

　　我更關(guān)心另一座城市的

　　悲歡離合

　　我明白，生命從一條河流開始

　　一座城的鳥語花香，遠(yuǎn)比咆哮的波濤

　　更沁人心脾。在陽光里

　　我試圖尋找一種方式

　　捕捉被人們遺忘的

　　那些以前幸福的

　　蛛絲馬跡

　　汴州、東京……

　　一座座城池被泥土疊加起來，

　　繁華與荒蕪交替演繹。

　　請(qǐng)?jiān)?，我不能在一片廢墟上

　　去歌唱新生。我只有

　　將自己孤獨(dú)成一株宋代的菊

　　為每位進(jìn)出這座城的人，送去清晨的

　　第一滴帶著露珠的芬芳

　　之后，黃河依舊向東

　　沿岸的楊柳，一路默送著

　　拖泥帶水的陳年往事。

　　朗月下，菊花的心

　　是這座城池

　　最后的傷口

　　風(fēng)，吹薄了一襲秋衣

　　菊花的光澤，普度

　　蕓蕓眾生