笨狼非要用電話講話和非要朋友按門(mén)鈴的行為可以想到什么成語(yǔ)或歇后語(yǔ)
笨狼
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笨狼的故事主要講述
(1)互相對(duì)立或搞分裂，鬧獨(dú)立的言行 分庭抗禮 (2)行動(dòng)受人支配，控制 任人魚(yú)肉(3)從根本上解決問(wèn)題 釜底抽薪
都什么樣的東西能連接小米的小愛(ài)音箱
部件： 門(mén)框：門(mén)的邊框，鑲在墻上,支定門(mén)扇。
門(mén)扇；門(mén)的，可自關(guān)的部分。
門(mén)軸：門(mén)開(kāi)關(guān)時(shí)繞著旋轉(zhuǎn)的軸，現(xiàn)多為金屬合頁(yè)或鉸鏈。
亮子：門(mén)扇上方的窗，用于采光通風(fēng)。
窗： 門(mén)扇上的窗，用于透光或互視。
百葉：門(mén)扇下方，供房間通風(fēng)。
配件： 把手：門(mén)的手動(dòng)開(kāi)關(guān)裝置。
門(mén)鎖：鎖門(mén)防盜，有時(shí)于把手成一體。
門(mén)鈴：安裝在門(mén)上的鈴,室內(nèi)人可聞聲開(kāi)門(mén)。
門(mén)檻：門(mén)框下端的橫木條、石條或金屬條。
門(mén)牌：釘在門(mén)上、房子的號(hào)碼。
貓眼：裝在門(mén)上的小透鏡，用于在室內(nèi)觀察室外來(lái)客的裝置。
閉門(mén)器：門(mén)開(kāi)后自動(dòng)關(guān)門(mén)的裝置。
固門(mén)器：門(mén)開(kāi)啟后，使之保持位置的裝置。
門(mén)環(huán)：一種通常為裝飾性的固定裝置,通常由一金屬板及用樞紐懸于其上的金屬環(huán)組成。
舊時(shí)門(mén)的裝置： 門(mén)閂：門(mén)關(guān)上后,插在門(mén)內(nèi)使門(mén)推不開(kāi)的滑動(dòng)插銷。
門(mén)鼻兒：釘在門(mén)上的金屬半圓形物件,借助其他東西扣門(mén)或用來(lái)上鎖。
門(mén)鈸：裝在門(mén)環(huán)下邊像鈸的東西,用來(lái)敲門(mén)。
(2\\\/3)她們就不耐煩，還說(shuō)其實(shí)洗不干凈的，結(jié)果寫(xiě)單是激光洗后來(lái)卻用火給我燒，一半沒(méi)洗完就有塊紅疤，...
一.當(dāng)不二做手冢的家教 “丁零零——”電話響了，手冢連忙抓起電話。
“喂，我是手冢。
” “啊，我是媽媽啊。
” “ 哦，媽，有事嗎
” “那個(gè)，你一個(gè)人住還好吧
我就是不太放心，所以打來(lái)問(wèn)問(wèn)。
” “很好。
” “真的好
你又要帶領(lǐng)球隊(duì)，又要自己做家務(wù)事，可別累壞了。
尤其是成績(jī)，可千萬(wàn)別落下。
” “知道了。
” “那，最近成績(jī)可好。
” “好。
” “哦，那我就放心了，那就先這樣吧。
” 手冢伯母放下電話，可心里還是不安：國(guó)光這孩子從小就沒(méi)怎么管過(guò)，即使有什么事也不會(huì)跟父母說(shuō)的，這么久沒(méi)見(jiàn)著了，也不知道怎么樣了，尤其是成績(jī)，這可是最令人擔(dān)心的了 。
現(xiàn)在的社會(huì)，學(xué)習(xí)要是不好可是萬(wàn)萬(wàn)不行的啊。
對(duì)了，學(xué)校里就數(shù)不二和手冢走得最近了 ，應(yīng)該找他了解一下情況。
“丁零零——” 不二接起了電話。
“喂，哪位
” “是不二嗎
我是手冢的媽媽啊。
” “哦，伯母好。
” “不二啊，手冢最近怎么樣啊
” “您是指哪方面
” “工作。
” “很好很好啊，天天罰人跑圈，青學(xué)網(wǎng)球都進(jìn)入全國(guó)大賽了。
”（果然都是跑圈的功勞啊 ） “是...嗎
呵呵，那太好了。
那身體方面呢
” “這個(gè)啊。
”不二略微思考了有會(huì)兒，微笑著說(shuō)：“好象不太好誒
自己照顧不過(guò) 來(lái)，人都瘦了，連笑一下都沒(méi)力氣了（原來(lái)冰山不笑的原因是這個(gè)啊，呵呵）。
” “什么，這么糟糕
那成績(jī)......” “那就更不好了，成績(jī)一落千丈。
平時(shí)看他在課堂上兩眼無(wú)神，面目表情呆滯，一點(diǎn)精神也沒(méi)有了” “哎呀，那可不行，一定要請(qǐng)個(gè)家教
” “呵呵。
” “不二啊，伯母知道你最乖了，又善解人意，又，成績(jī)又好，廚藝肯定也好。
要不這樣吧。
你去給我們家補(bǔ)習(xí)一個(gè)月。
要是嫌回家吃 飯麻煩，干脆就在那兒解決好了。
記得飯菜要做得可口些，讓小光吃得營(yíng)養(yǎng)些，月薪 80000怎樣
” “呵呵，好象蠻好玩的哎
” 要授課，首先就要備課。
而備課是件麻煩的事，不二是不會(huì)自找麻煩的，那當(dāng)然就是把麻煩推到別人的身上了。
只不過(guò)要浪費(fèi)一點(diǎn)電話費(fèi)。
“喂，是伊武嗎
能不能幫我寫(xiě)一篇論文范例
” “為什么一定要是論文而不是記敘文，散文，詩(shī)歌
為什么一定要我?guī)湍銓?xiě)而不去找別人呢
雖然找我我也是會(huì)幫你寫(xiě)的，但我還是要問(wèn) 一下為什么你不找別人......” “恩，那個(gè)，能不能先聽(tīng)我說(shuō)完，論文的題目由你定字?jǐn)?shù)由你定。
事成之后我一定會(huì)想辦法 去把越前的膠帶給你拿來(lái)的，拜——” 不快點(diǎn)掛掉 的話這個(gè)月的電話費(fèi)恐怕就得超支了。
NO.2 “喂，是切原嗎
能不能幫我寫(xiě)一篇生物觀察日記
事成之后我可以安排你和部長(zhǎng)好好打一 場(chǎng)球賽。
” NO.3 “喂，是越前嗎
能不能幫我準(zhǔn)備一分英語(yǔ)備課資料......” “不二前輩連這點(diǎn)事都要求別人那說(shuō)明你還MA DA MA DA DANE。
” “哐啷”，電話掛了。
那就不能找越前了，找誰(shuí)好呢
不是精通好幾國(guó)的語(yǔ)言嗎
終于派上用場(chǎng)了。
NO.4 “喂，是乾嗎
幫我準(zhǔn)備一份化學(xué)的備課資料吧
我將免費(fèi)為你提供部長(zhǎng)吃芥末時(shí)的反映數(shù) 據(jù)
” “，幫我準(zhǔn)備一份美術(shù)......” NO.6 “河村，幫我準(zhǔn)備一份歷史......” NO.7 “海堂，幫我準(zhǔn)備一份生物......” NO.8 “神尾，幫我準(zhǔn)備一份音樂(lè)......” “，幫我......” 0 體育，當(dāng)然是由不二親自出
就在這一晚，出現(xiàn)了幾家歡喜幾家愁的場(chǎng)面。
不二，微笑著陪周公去吃芥末壽司了。
伊武，一邊寫(xiě)他的超長(zhǎng)篇論文一邊念叨“其實(shí)不用幫我弄膠帶我也會(huì)幫忙的，但如果幫我要 了膠帶的話 我還是會(huì)幫忙的，既然都會(huì)幫忙，那么就接受你的向越前要來(lái)的膠帶好了，......” ，大喊：“陶醉在本大爺華麗的備課美技中吧
”但這是在夢(mèng)里喊的，此時(shí)坐在書(shū)桌前翻 看 厚厚詞典的正是——樺地。
，皺著眉一臉不高興，該怎么寫(xiě)備課資料呢
算了，胡亂寫(xiě)幾個(gè)字吧。
河村：備課歷史啊，該寫(xiě)哪一段歷史呢
突然間臺(tái)燈落下，河村一把抓住： burning
come on ，就寫(xiě)原始時(shí)代吧
海堂：生物啊，研究哪種生物呢
嘶~~~~當(dāng)然是蛇啦
“小光啊，聽(tīng)不二說(shuō)你最近過(guò)得很不好啊，所以我就給你找了一個(gè)家庭保...啊 不，是家庭教 師，你一定要好好學(xué)習(xí)啊。
” “家...家庭教師
” 正在手冢詫異的當(dāng)兒，門(mén)鈴響了。
打開(kāi)門(mén)，呈現(xiàn)在手冢面前的便是拿著厚厚的一摞資料的 不 二。
“你......” “咳咳，從今天開(kāi)始，我就是你的家庭教師，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課
” 這是被迫的，絕對(duì)是被逼無(wú)奈的，手冢終于妥協(xié)并且坐在學(xué)生的位置上。
誰(shuí)叫他是個(gè)孝順母親的乖寶寶呢
不二笑得一臉燦爛：“好，第一節(jié)課我們來(lái)講論文，我先給你念一篇范文。
論面癱患者的保護(hù)版權(quán)
世界上的面癱患者是占了一定的比例的。
因?yàn)槊娌炕味商旎òV般地笑或是成天木乃伊般 地不笑，不管是笑還是不笑它們都屬于面部畸形統(tǒng)稱面癱。
面癱面癱當(dāng)然就是面部癱瘓，當(dāng) 然也稱作面部畸形。
按理說(shuō)這種人在世上的概率 是很小的。
但是我卻看到一個(gè)網(wǎng)球隊(duì)里就有 兩個(gè)面癱患者。
這個(gè)隊(duì)就是青學(xué)的網(wǎng)球隊(duì)，這兩個(gè)人一個(gè)叫，一個(gè)叫手冢國(guó)光。
......” 坐在底下的冰山王子已經(jīng)生產(chǎn)了大量黑線了：“這，個(gè)真的是不二寫(xiě)的
”站在上頭的不二也開(kāi)始冒冷汗了：伊武，到底在寫(xiě)些什么
一下稿子，足足還有三十幾頁(yè)。
“咳咳，因?yàn)檫@篇文章太長(zhǎng)的緣故，我們就不說(shuō)論文了，我們說(shuō)生物觀察日記，請(qǐng)聽(tīng)這篇： 20XX年8月6日 去年寫(xiě)的小豬今年不寫(xiě)了,至于什么原因大家無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn).大家只要看我今年寫(xiě)的小羊就可以了. 其實(shí)這只小羊不是我家養(yǎng)的，但好可愛(ài)我很喜歡它.它經(jīng)常睡覺(jué)很難叫醒這是一個(gè)毛病, 但是它睡覺(jué)的樣子也很可愛(ài)!所以我昨天買了它喜歡的奶油Pocky逗它開(kāi)心,收效不錯(cuò),所以明天 也繼續(xù)好了. 小羊今天在走廊上睡著了,我和文太去戳它的臉,軟軟的~~不過(guò)只是這種程度它是不會(huì)醒 的. 小羊今天洗衣服的時(shí)候也睡著了,鼻子上還沾著肥皂泡,我和文太一邊想著好可愛(ài)一邊幫 它洗完了衣服.忘記說(shuō)了,雖然不是我家養(yǎng)的但是這只羊會(huì)洗衣服的,因?yàn)樗写┮路?自己的衣服當(dāng)然自己洗了.大家不要太驚訝,世間無(wú)奇不有嘛. 不二笑說(shuō)：“這篇范例真是不可多得的好文哪，現(xiàn)在就請(qǐng)手冢同學(xué)仿照范例也寫(xiě)一篇吧。
” 于是，手冢在本子上寫(xiě)道：我家的小熊。
（至于內(nèi)容是什么嘛，這個(gè)，不能說(shuō)的，好象涉及到不二的隱私。
這手冢寫(xiě)的明明是他家的熊嘛，關(guān)不二的隱私什么事啊
郁悶~~~~等等，部長(zhǎng)家養(yǎng)熊） 不二清了清嗓子開(kāi)始上英語(yǔ)課。
等等，這里面好象有一個(gè)生詞
不會(huì)讀哎
怎么辦
有了，聰明的不二將生詞寫(xiě)在黑板上,對(duì)手冢說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)將這個(gè)單詞讀一下。
”手冢開(kāi)始冒汗，這個(gè)單詞，貌似他也不會(huì)，他沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)單詞啊，不明白，不清楚，不理解 ，不知道。
只見(jiàn)黑板上寫(xiě)的是——“utsu” 不二開(kāi)始在黑板上抄備課資料上的內(nèi)容。
手冢不可置信地扶了扶眼鏡：“你抄的是什么
” “好象是化學(xué)方程式。
” “方，程式
” 不二停筆，仔細(xì)地瀏覽所抄的內(nèi)容：蘿卜+青菜+加+豆腐+青醋+紅醋+白醋+金龜子+蛐蛐+知 了+.....+....=超級(jí)無(wú)敵特級(jí)乾式蔬菜汁。
手冢默想：死也不要喝乾的蔬菜汁。
（乾正準(zhǔn)備制作新的蔬菜汁，拿出配料單一看，這正是他給不二準(zhǔn)備的備課資料，郁悶中 ~~~） “今天，我們將原始時(shí)代的取火故事。
”不二照著河村的資料讀了起來(lái)“以前的猿人還不會(huì)用火 ，但他們會(huì)制造石器。
一次，一個(gè)猿人制造了一個(gè)長(zhǎng)條形的特殊石器，他握住石器無(wú)意間大喊了一聲Burning，結(jié)果整個(gè)山洞都燃燒起來(lái)，于是就有了火的出現(xiàn)。
” 手冢：“......” 不二：“蛇的身體很長(zhǎng)，身上有鱗片，蛇很可愛(ài)，會(huì)發(fā)出‘嘶~~~’的聲音，但蛇也很暴躁。
不 過(guò)蛇也很有用，因?yàn)樗鼏l(fā)人們創(chuàng)造了‘蛇球’和‘回旋蛇鏢’等技巧，蛇...蛇...蛇...” 手冢：如果是不二備的課的話，好象應(yīng)該介紹的都是熊才對(duì)啊。
不二打開(kāi)神尾的備課資料袋，取出里面的東西——一盤(pán)磁帶。
只見(jiàn)上面寫(xiě)著：音樂(lè)課，聽(tīng)音樂(lè)，跟上節(jié)奏吧
（高，實(shí)在是高。
就寫(xiě)這么幾個(gè)字，他昨天是不是和杏約會(huì)去了
） 不二：“今天我們來(lái)畫(huà)人，畫(huà)人最主要的是眼睛部分，最好要畫(huà)得大而有神。
我不會(huì)介意手冢同學(xué)把我當(dāng)模特兒畫(huà)的。
” 手冢：......（沒(méi)有動(dòng)紙筆） 不二：“怎么不畫(huà)
” 手冢：“把眼睛睜開(kāi)
”（不二的眼睛.....大...而...有神
） 不二：......（因?yàn)椴簧鷼?，所以無(wú)法睜開(kāi)） 不二：“我們?cè)賮?lái)上舞蹈課
“ 手冢：“（黑線）門(mén)課嗎
” 不二微笑著拿出備課資料說(shuō)：“當(dāng)然要
” 只見(jiàn)資料上只寫(xiě)了三句話：一.學(xué)前后翻滾二.學(xué)劈腿 三.學(xué)下腰 手冢：“（黑線）菊丸和不二明早訓(xùn)練時(shí)跑200圈
”（部長(zhǎng)竟然忍到第八節(jié)課才爆發(fā)，佩服啊佩服
） 不二：“最后來(lái)上體育課。
” 手冢竊笑：（是在心里竊笑，不是臉上
）可以打網(wǎng)球了吧。
不二奸笑：“手冢國(guó)光，馬上給我繞學(xué)校操場(chǎng)跑500圈
(不二的復(fù)仇心果然不是一般的強(qiáng)啊) 二.揭秘
部長(zhǎng)手冢國(guó)光的撲克臉 龍馬：手冢部長(zhǎng)
……實(shí)際上（壓底帽子）……N年前的一個(gè)下午，我在街頭網(wǎng)球場(chǎng)首次練習(xí)外旋式發(fā)球，由于當(dāng)時(shí)技術(shù)不佳，不慎將球砸到恰巧路過(guò)的手冢部長(zhǎng)的臉上……于是，手冢部長(zhǎng)的一張俊臉就這樣被我給毀了……再于是，手冢部長(zhǎng)為了保持自己的完美形象，就不惜花費(fèi)巨資進(jìn)行了韓式整容手術(shù)，后來(lái)手術(shù)雖然成功了，卻留下了后遺癥——只要稍微抽動(dòng)面部肌肉，后果就會(huì)不堪設(shè)想……再再于是，手冢部長(zhǎng)就成了你們所說(shuō)的冰山撲克臉了…… 不二：這個(gè)嘛……（微笑）說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……N年前的一天早上，手冢被我拉去商店購(gòu)買仙人掌，那店主尖嘴猴腮，金剛努目，肥頭大耳，青面獠牙，獐頭鼠目，見(jiàn)手冢眉清目秀，靡顏膩理，雙瞳剪水，相貌堂堂，美如冠玉，頓時(shí)心生妒忌，便將一棵有毒的仙人掌介紹給手冢，然而這種毒十分奇特，中毒的人只要一笑便會(huì)一命嗚呼。
所以，手冢就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子了…… 乾：（打開(kāi)筆記本，眼鏡反光）據(jù)資料記載，N年前的一天中午，手冢第一次嘗試了我特別研制的超級(jí)無(wú)敵豪華加量版蔬菜汁，從此便忘記了笑是怎么一回事…… 大石：（擔(dān)心狀）難道是被網(wǎng)球社的事務(wù)壓的喘不過(guò)氣，連微笑的時(shí)間都沒(méi)有
哎……都怪我這個(gè)副部長(zhǎng)失職，沒(méi)能為手冢分擔(dān)一些瑣事…… 菊丸：喵~為什么呢~（仰頭望天3秒鐘后——）不知道也~~~[你還真是誠(chéng)實(shí)的孩子……] 桃城：（啃漢堡中）因?yàn)槿绻ξ牧P我們跑圈的話，豈不是沒(méi)人理他
海棠：嘶~~~~~~~~嘶~~~~~~~[緊急招募蛇語(yǔ)翻譯者一名……] 跡部：哼哼~（自戀狀）手冢他是沉醉在本大爺華麗的美技之下，發(fā)誓在達(dá)到和本大爺一樣華麗之前，絕對(duì)不笑
是吧，樺地
樺地：Yes
侑士：（推眼鏡）這是區(qū)分我們兩個(gè)的重要依據(jù)! 三.不二周助是這樣煉成的 不二周助，青學(xué)網(wǎng)球社的天才。
眾人眼中，深不可測(cè)、可怕的代名詞 但有誰(shuí)知道今天的不二是怎么煉成的呢
話還得從頭說(shuō)起： 大家都知道不二有個(gè)魔女（-_-#）姐姐吧?
由美子，從小，周助和裕太就是由她帶大的， ?。ê梗瑒e問(wèn)我他父母去哪兒了，大概是工作忙吧
） 所以，不二現(xiàn)在的性格，大多得歸功于由美子自小不辭辛苦的教導(dǎo)， 在幼兒時(shí)期便為他奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)…… 5歲時(shí) 第一天上學(xué)，不二是哭著回家的。
A（由美子）：怎么啦，不二
B（不二）：我肚子餓。
A：餓
幼稚園沒(méi)給你吃飯嗎
B：給了，但被別人搶走了。
A：笨蛋，你不會(huì)選那些別人都不要吃的吃嘛
?。◤拇耍欢氖澄锞驮僖矝](méi)有正常過(guò)。
這下，大家知道他為什么只吃芥末壽司了吧，因?yàn)闆](méi)人跟他搶嘛。
） 7歲時(shí) 不二第二次哭著回家，臉上還帶著絲絲傷痕。
A：又怎么啦
弄成這樣
B：男生們一起打我，他們說(shuō)女生只和我玩。
(由美子翻翻白眼，天~~~~~我怎么有這么笨的弟弟啊
) A：你知道世界上最強(qiáng)的武器是什么嗎
B：刀
槍
大炮 A：不
是笑
知道什么叫伸手不打笑臉人嗎
（汗~~~~~由美子是中國(guó)人嗎
連這也知道） 仙：我懂了
?。ㄓ谑?，不二的招牌笑容就此誕生了。
據(jù)說(shuō)，至今還未有人看過(guò)他的笑容后還下得了手打他的。
） 8歲 不二第三次哭，哭得家里天翻地覆
由美子不得已，放下手中的占卜書(shū)。
A：你又怎么啦
B：我的花花死掉了。
A：怎么死的
（深吸一口氣，由美子壓著怒火
） B：隔壁的小貓踩死的
A：你
你不會(huì)養(yǎng)那種貓不碰，狗不理的東西嗎
（汗~~~~~~這是什么形容詞啊。
） B：貓不碰，狗不理（細(xì)細(xì)品味后）嗯，明白。
?。◤拇耍欢业年?yáng)臺(tái)上，就只剩一盆仙人掌，再也不見(jiàn)其它花花草草。
） 9歲時(shí) B：聽(tīng)說(shuō)男生和女生在一起就會(huì)生小孩，是嗎
A：?…你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的?? B：電視上都這么演啊
A：…… B：那我和誰(shuí)在一起就會(huì)有小孩啊
（汗~~~不二，你也太~~~~太早熟了吧） A：……和你將來(lái)的女朋友。
B：可不可以不要
小孩子好吵（還會(huì)搶我的玩具，也不讓我打球……） A：（覺(jué)得跟小孩子談這些話很傻，已經(jīng)不耐煩了）那你以后就找個(gè)男朋友不就得了
?。◤哪且惶炱穑欢妥呱狭薆L的不歸路……） 10歲 不二最后一次哭，是被由美子打哭的。
A：知道錯(cuò)在哪兒了嗎
B：5~~~~~~~（還是不知道） A：你怎么可以搶裕太的玩具
B：可是裕太也搶了天也（一個(gè)不知名的小子）的呀
A：混蛋，天也是誰(shuí)
裕太是誰(shuí)
B：天也是朋友，裕太是弟弟（回了由美子一個(gè)“你好笨”的眼神） A：聽(tīng)好，不二。
朋友是用來(lái)出賣的，而弟弟就是用來(lái)疼的，明白了嗎
B：啊
?。m然不怎么懂，但由美子姐姐的話總沒(méi)錯(cuò)。
這下知道不二為什么對(duì)裕太那么好，而對(duì)青學(xué)那幫就：看到他們痛苦就開(kāi)心了吧。
） 四.當(dāng)網(wǎng)球王子們?cè)谡n堂上睡覺(jué)時(shí)…… 手冢篇 老師：手冢同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 手冢：打擾部長(zhǎng)睡覺(jué)，給我繞操場(chǎng)跑300圈
老師：什么
手冢：400圈
老師：下課我就去跑。
不二篇 老師：不二同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 不二（微笑狀）：呵呵，上課睡覺(jué)，好象很有趣的樣子呢 老師：什么
不二微笑.. 老師突然找不到批評(píng)的話說(shuō)了... 菊丸篇 老師：英二同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 菊丸：上課睡覺(jué)不對(duì)么~喵 老師：那是當(dāng)然的了 菊丸：但是我不這么認(rèn)為的喵，我還是去問(wèn)問(wèn)大石吧，他一定支持我 菊丸出教室... 老師：喂
英二同學(xué)，現(xiàn)在是上課時(shí)間.. 大石篇 老師：大石同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 大石：身為網(wǎng)球部副部長(zhǎng)的我居然在課堂上睡覺(jué)，真是給網(wǎng)球社摸黑了啊，這樣也對(duì)不起老師的教育，更對(duì)不起我父母的養(yǎng)育之恩啊，老師，我沒(méi)臉在班里了
老師：大石同學(xué)你態(tài)度真好，我原諒你了，在現(xiàn)在的班里有能這么誠(chéng)懇的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的學(xué)生真是越來(lái)越少了.. 河村篇 老師：河村同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 河村：是的，老師十分抱歉?。ù藭r(shí)突然觸摸球拍） 老師：沒(méi)關(guān)系……（話沒(méi)說(shuō)完） 河村：come on!!!大爺睡覺(jué)怎么了,不服就來(lái)單挑啊burning 老師和全班級(jí)同學(xué)：- -|||(黑線) 乾篇 老師：乾同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 乾：根據(jù)我的數(shù)據(jù)觀察，我上課時(shí)睡覺(jué)的可能性僅有3.14159265346..%,所以這說(shuō)明我上課時(shí)睡覺(jué)是有原因的.. 老師：好，你說(shuō)，什么原因 乾：老師，我昨晚為了研制超級(jí)無(wú)敵乾式激光蔬菜汁，所以熬了一個(gè)通宵，老師，你要試試嗎
這個(gè)對(duì)像老師這樣為學(xué)生操心的人的營(yíng)養(yǎng)特別有幫助的，而且味道是改良過(guò)的.. 老師(痛哭流涕狀)：像現(xiàn)在這么關(guān)心老師的學(xué)生真的很少了，雖然上課睡覺(jué)不對(duì)，不過(guò)原因是基于這個(gè)的話我原諒你了.. 剛喝一口,老師口吐白沫倒在地上.. 乾：看來(lái)還是不行啊,不過(guò)又收集到新的數(shù)據(jù)了 桃城篇 老師：桃城同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 桃城：對(duì)不起老師，我因?yàn)樘I了而且沒(méi)帶吃的所以就睡著了 老師：昨晚沒(méi)吃飯嗎
桃城：吃的不多 老師：要注意身體啊，現(xiàn)在的孩子減肥經(jīng)常不吃飯或者吃的很少，搞的來(lái)上課都沒(méi)精神了，順便問(wèn)下你，吃了多少
桃城：我就吃了12個(gè)漢堡，感覺(jué)肚子還是空的。
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老師和全班同學(xué):- -|||(黑線) 海堂篇 老師：海堂同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 海堂：嘶~~~ 老師：- -|||沒(méi)...沒(méi)..沒(méi)事了.. 越前篇 英語(yǔ)老師：越前同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 越前(無(wú)視的眼神)：好 英語(yǔ)老師：你那是什么眼神,我無(wú)法原諒你了,說(shuō)
是什么原因?qū)е履闵险n睡覺(jué)
越前：真的要說(shuō)嗎
英語(yǔ)老師：快說(shuō)
越前：那是因?yàn)槔蠋熌愕挠⒄Z(yǔ)水平還ma da ma da da ne! 英語(yǔ)老師:- -#(暴走) 橘篇 老師：橘同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 橘：是，對(duì)不起老師 老師：恩，沒(méi)關(guān)系(想:這種孩子真可靠) 神尾篇 老師：神尾同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 神尾：老師 老師：什么事
神尾：我睡覺(jué)是因?yàn)槟憬痰臇|西還沒(méi)跟上我的節(jié)奏，加快節(jié)奏 老師：0 0||| 深司篇 老師：深司同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 深司：知道了老師對(duì)不起啊因?yàn)樽蛱焱砩细块L(zhǎng)他們練網(wǎng)球練的太久回家后就睡了但是沒(méi)有睡好你想啊一天就睡4個(gè)小時(shí)怎么睡的好呢學(xué)校布置的作業(yè)也太多了雖然我也很想在課堂上好好的學(xué)習(xí)但是我真的是力不從心啊真的很可悲呢但是我也沒(méi)有辦法啊只是我上課太疲倦了才睡的并不是看不起老師你呀真…… 老師：好了……我知道了，沒(méi)關(guān)系 下課鈴響了.. 老師：(這節(jié)課什么內(nèi)容都沒(méi)教)同學(xué)們，下課 觀月篇 老師：觀月同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 觀月：老師，難道你也被我的美貌所吸引了嗎
老師：- -|||我只是叫你不要睡覺(jué) 觀月：那老師你是不是想找個(gè)借口跟我說(shuō)說(shuō)話啊.. 老師(暴走)：觀月你給我站起來(lái) 裕太篇 老師：不二同學(xué)，請(qǐng)你不要在課堂上睡覺(jué) 裕太：是的，老師 老師：雖然你是不二周助的弟弟，但是還是跟你哥哥有一定差距啊 裕太（暴走）走出教室.. 老師：怎么就這么走了。
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\ \ 罵他
投訴 找能管事的人
要不找說(shuō)話的媒體
要不找人滅了他們
