《笨狼的故事》的作者是誰

主要內(nèi)容是什么

讀后感是什么

怎樣寫讀后　　讀后感就是讀本書,一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體感得到的啟示寫成的文章.　　讀后感的格式（簡單的說）：　　第一段 把書中主要內(nèi)容,加以概括,作者寫了什么,想表達什么.　　第二段 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什么樣的看法.　　第三段 聯(lián)系實際生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來,抒發(fā)下真情實感,生活中怎么怎么樣,我覺得怎么怎么樣,我學(xué)到了什么.　　做到以上3點,那么這篇讀后感基本就出來了　　當(dāng)然 不一定就三段　　中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好　　但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點在“感”上.　　讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》.　　首先要審清題目.在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會.　　其次要選擇材料.讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.　　第三,寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會.原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜.結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際.　　最后,寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主.②要寫得有真情實感.應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.

《笨狼和他的爸爸媽媽》的主要內(nèi)容和好詞，好句

笨狼的故事讀后感這幾天我讀了一本非常有趣的書，名字叫做。

是講了一只叫笨狼的狼，它不僅叫笨狼，還非常笨，雖然很笨，可是，很受小動物的喜愛。

我印象比較深的一個故事叫“把家丟了”，講的是一個的早晨，長尾鼠路過笨狼家，看見笨狼的房子非常大，自己的房子卻非常小，所以就想偷笨狼的房子。

第二天，狂風(fēng)暴雨，因為雨太大了明所以把長尾鼠的洞給淹了，長尾鼠就去笨狼家避雨，可是長尾鼠非常狡猾。

雨停了的時候，笨狼出去玩，長尾鼠就把一邊寫著笨狼的家的牌子改成了長尾鼠的家，笨狼回家的時候，發(fā)現(xiàn)家找不到了，所以它就去問聰明兔，聰明兔也發(fā)現(xiàn)笨狼的家改成了長尾鼠的家，聰明兔很聰明，所以它知道是長尾鼠在搞鬼，所以報了警，把長尾鼠抓起來了，笨狼也回家了。

我感覺這個服飾寫的很好，既能體現(xiàn)出笨狼的笨，又能體現(xiàn)出聰明兔的聰明，還能體現(xiàn)出長尾鼠的狡猾。

還有一個故事是，笨狼想學(xué)游泳，自己就在浴缸里試了試，對自己說：“笨狼，你已經(jīng)學(xué)會游泳了，你真聰明。

” 第二天，笨狼來到了游泳池，一跳下去就沉了，差點淹死，幸虧有人救了他，不然就淹死了。

如果你有時間的話可以看一看這本書，不光有，還有.....還有很多，里面還有，真是一本好書。

好詞：慌慌張張、滿頭大汗、陽光燦爛、、可憐巴巴、小心翼翼、緊追不舍、安安心心、心情煩躁、快快樂樂、喜出望外大大方方、大大小小、慌作一團、如臨大敵、鼻孔朝天、搖搖晃晃、嘀嘀咕咕、歡天喜地、花言巧語、鼓足勇氣、化險為夷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、耿耿于懷、輕而易舉、大失所望、波濤洶涌、一干二凈好句：1、雨點落在樹葉上，“沙沙沙”。

雨點敲打著小木屋，小木屋“”，好像在唱歌。

2、笨狼踮起腳尖小心心翼翼的跨進浴缸。

3、笨狼一邊看書，一邊在床上擺開姿勢比畫：呼氣、吸氣、劃水。

笨狼練的認認真真。

4、從此以后，阿拉丁夫妻倆同心協(xié)力，為民造福、勾上了幸福美滿的生活。

5、阿黃歡天喜地地來了。

看樣子，阿黃最自己能和笨狼搭檔，感到萬分榮幸。

6、老鼠一家剛住進笨狼家里時，整天提心吊膽的。

7、留下一座白色的小木屋和屋前那高高的大楓樹、矮矮的蘋果樹，還有長圓葉子、結(jié)紅果子的小樹陪著笨狼。

8、炎熱的夏天來到森林里。

太陽像一個火球，成天在頭頂上烤，門前的書全聾拉著葉子，一副無精打采的模樣。

好不容易盼來一絲風(fēng)，還是熱烘烘的。

9、小鴨子邊劃水邊唱：“我是一只來自北方的狼……”看著長尾鼠大口大口的吃東西，他的口水就像關(guān)不住閘的水壩一樣往下流淌。

沒辦法，他不得不又從窗口爬下來，掏出鑰匙，把房門打開。

10、太陽當(dāng)空照，風(fēng)兒微微吹。

動物們?nèi)滩蛔「璩骸岸嗝辞缋实娜兆?，多么明媚的陽光……?1、他的相貌十分丑陋，頭大如斗、眼睛像銅鈴手執(zhí)如鐵叉。

12、森林是一個美妙的世界。

鳥兒在樹上唱歌，野獸在林中奔跑，厚厚的落葉下面，住著許許多多的小蟲子。

森林是由一棵又一棵樹組成的。

那些書都積極向上生長，仿佛要離開大地，奔向天空。

希望能幫到你，滿意望采納哦。

《二年級花太狼》讀后感

[《二年級花太狼》讀后感]《二年級的花太郎》，這本書是一本日記書，是一個和我們一樣大的小朋友和她的媽媽一起做的書，《二年級花太狼》讀后感。

這位小朋友寫了她二年級的生活。

她的笨媽媽也非常聰明，給水果起了別的名字。

而且，那位小朋友的靴子，走路發(fā)出的聲音和老師走路發(fā)出的聲音差不多，讀后感《《二年級花太狼》讀后感》。

她們班干值日的同學(xué)還以為老師來了呢，差點說，老師好。

她們班的同學(xué)，還把飯勺甩到校長的盤子里了呢!她們班的劉海洋是貓叫大使，連貓叫大使都引不出貓來，還是貓叫大使

······。

那位小朋友和我們一樣，在學(xué)校有很多趣事。

我最喜歡的一篇日記就是“都是詩仙李白”，這一篇最好玩的地方是“我和李白去偷瓜······”。

讓我印象最深的一篇日記是“笨媽媽很聰明哦”，因為這一篇寫得非常有創(chuàng)意，那位小朋友的媽媽特別有想象力，她媽媽的想象力出人頭地啊!　　〔《二年級花太狼》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

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