紅色經(jīng)典電影觀后感100字3篇
10月30日，我觀看了電影，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在上“大掃蕩”實(shí)施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。
冀中人發(fā)由于軍力不足，不能對(duì)抗敵人，就創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式----地道戰(zhàn)。
創(chuàng)建地道戰(zhàn)以后，敵人就往里面攻擊，想方設(shè)法地破壞。
但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來(lái)防備，敵人沒(méi)有得逞，他們既怕又恨，但又對(duì)我們沒(méi)辦法。
在地道里作戰(zhàn)時(shí)，民兵隊(duì)長(zhǎng)利用人群來(lái)傳播消息，使隊(duì)長(zhǎng)的意思能傳播給人群。
人們有了地道戰(zhàn)，敵人的“掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時(shí)，我一直在想，為什么古代的中國(guó)人民如此聰明，而現(xiàn)在的中國(guó)人卻如此地脆弱無(wú)能，就拿諾貝樂(lè)獎(jiǎng)這個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧，在外國(guó)已經(jīng)有很多人得了諾貝樂(lè)獎(jiǎng)，但我們中國(guó)卻只有幾個(gè)人獲得了諾貝樂(lè)獎(jiǎng)，真是天壤之別啊
這是什么原因呢
我們中國(guó)人并不比別人笨，為什么會(huì)這樣
告訴你吧，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人不懂得合作，只懂得為自己爭(zhēng)權(quán)謀利。
我們回想一下吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎
如果他們不合作，能想出防毒方法嗎
所以我呼吁大家不要再爭(zhēng)取權(quán)謀利了，你倒不如把爭(zhēng)取謀利的時(shí)間來(lái)為國(guó)家作奉獻(xiàn)，這樣也許對(duì)你會(huì)更好。
同時(shí)，我也希望我們小學(xué)生好好學(xué)習(xí)，不要玩世不恭，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)大家對(duì)你的期望，長(zhǎng)大為國(guó)家做奉獻(xiàn)。
以史為鑒，珍愛(ài)和平
二.全片的劇情是1942年,時(shí)期，日軍對(duì)冀中抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)大掃蕩。
日本鬼子從炮樓出來(lái)不斷襲擊鄰村老百姓，進(jìn)村后，他們燒殺搶奪，無(wú)惡不作，老百姓對(duì)他們咬牙切齒，恨之入骨。
高家莊群眾在黨支部書(shū)記高老忠、民兵隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜，把土洞、地窖改造成戶(hù)戶(hù)相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。
某夜，小鬼子山田隊(duì)長(zhǎng)率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發(fā)現(xiàn)了，高老鐘意識(shí)到將是老百姓的一場(chǎng)災(zāi)難。
面對(duì)兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來(lái)到村中的老槐樹(shù)下，解開(kāi)繩索，拉響了那口報(bào)警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時(shí)，山田的槍聲也響了，這位忠誠(chéng)的老鐘叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報(bào)仇
鬼子一出炮樓就會(huì)被藏在地道里的民兵發(fā)現(xiàn)，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進(jìn)村后，什么也發(fā)現(xiàn)不了，可是，民兵連長(zhǎng)和他的所有民兵早已做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，一聲令下，四面開(kāi)火，敵明我暗，戰(zhàn)術(shù)自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。
敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下向神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。
最后，活捉了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。
高傳寶揪著小鬼子的衣領(lǐng)說(shuō)：“你抬起頭來(lái)看一看，這是什么
這是人民
只有人民才能創(chuàng)造出這樣的奇跡，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的
” 六十幾年后的今天，回望六十幾年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰(zhàn)中的地道是奇跡，而我說(shuō)的勞動(dòng)人民們才是奇跡
他們發(fā)揮自己的智慧創(chuàng)造了地道，戰(zhàn)勝了的困難，用自己的生命捍衛(wèi)了自己的家園和祖國(guó)
他們?cè)谑飞狭粝铝斯廨x的一頁(yè)
三.自從看了電影《地道戰(zhàn)》以后，我的心情一直不能平靜，因?yàn)橛⑿鄣男蜗罂偸歉‖F(xiàn)在我的腦海里。
地道戰(zhàn)發(fā)生在上的故事，一次，日本鬼子要侵略冀中的人民，人民為了趕日本鬼子出中國(guó)，在每戶(hù)人家里挖了一條通道，這做了陷井，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，冀中人民終于把日本鬼子趕出了中國(guó)，但是，高老忠為敲鐘報(bào)警而獻(xiàn)出了寶貴的生命。
我覺(jué)得冀中人民很聰明，會(huì)用各種手段去對(duì)付他們，讓他們死無(wú)葬身之地，冀中人發(fā)會(huì)想到挖地道，家家戶(hù)戶(hù)連在一起，逃得容易，打仗也容易。
那已成為歷史，我們現(xiàn)在很少存在戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槿藗儾幌氪蛘?，他們想有一個(gè)溫馨的家，過(guò)著平平常常的日子，而我們小學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，所以全世界的人民要以史為鑒，珍愛(ài)和平。
\ \ 我觀看了電影《地道戰(zhàn)》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”實(shí)施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。
冀中人發(fā)由于軍力不足，不能對(duì)抗敵人，就創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式----地道戰(zhàn)。
創(chuàng)建地道戰(zhàn)以后，敵人就往里面攻擊，想方設(shè)法地破壞。
但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來(lái)防備，敵人沒(méi)有得逞，他們既怕又恨，但又對(duì)我們沒(méi)辦法。
在地道里作戰(zhàn)時(shí)，民兵隊(duì)長(zhǎng)高傳寶利用人群來(lái)傳播消息，使隊(duì)長(zhǎng)的意思能傳播給人群。
人們有了地道戰(zhàn)，敵人的“掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時(shí)，我一直在想，為什么古代的中國(guó)人民如此聰明，而現(xiàn)在的中國(guó)人卻如此地脆弱無(wú)能，就拿諾貝樂(lè)獎(jiǎng)這個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧，在外國(guó)已經(jīng)有很多人得了諾貝樂(lè)獎(jiǎng)，但我們中國(guó)卻只有幾個(gè)人獲得了諾貝樂(lè)獎(jiǎng)，真是天壤之別啊
這是什么原因呢
我們中國(guó)人并不比別人笨，為什么會(huì)這樣
告訴你吧，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人不懂得合作，只懂得為自己爭(zhēng)權(quán)謀利。
我們回想一下《地道戰(zhàn)》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎
如果他們不合作，能想出防毒方法嗎
所以我呼吁大家不要再爭(zhēng)取權(quán)謀利了，你倒不如把爭(zhēng)取謀利的時(shí)間來(lái)為國(guó)家作奉獻(xiàn)，這樣也許對(duì)你會(huì)更好。
同時(shí)，我也希望我們小學(xué)生好好學(xué)習(xí)，不要玩世不恭，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)大家對(duì)你的期望，長(zhǎng)大為國(guó)家做奉獻(xiàn)。
以史為鑒，珍愛(ài)和平
紅色電影觀后感
1《建黨偉業(yè)》觀后感 光陰似箭，現(xiàn)在黨已經(jīng)90歲了，從當(dāng)年的“風(fēng)腥血雨”到現(xiàn)在雨過(guò)天晴，又有誰(shuí)能體會(huì)當(dāng)時(shí)的艱辛歷程呢，只有親身經(jīng)歷過(guò)才知道什么是苦，什么才是甜。
當(dāng)共產(chǎn)黨誕生的時(shí)候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建黨偉業(yè)》才明白，當(dāng)初黨的誕生，就是為現(xiàn)在的和平而建立，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們依然不能忘記共產(chǎn)黨對(duì)我們的“恩賜”。
一群外國(guó)友人，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)，拍中國(guó)的歷史大戲，這是一種國(guó)際主義精神。
173位明星傾情演繹了90年前那波瀾壯闊、歷史意義又極其深遠(yuǎn)的一幕幕。
在“數(shù)星星”的同時(shí)，我被北大“新文化與舊文化”的激辯場(chǎng)景所感染，被“五四運(yùn)動(dòng)”的宏大場(chǎng)面深深震撼，甚至熱血沸騰，在走出影院后，情不自禁去翻閱黨史。
作為年輕一代，我們需要重新走進(jìn)歷史，重新在歷史中汲取力量的源泉。
從重大歷史事件中尋找自己的坐標(biāo)系，激勵(lì)自己，尋找自己的青春動(dòng)力。
我看電影很少流眼淚，可是這部片子，卻總讓我的眼睛濕濕的，最后當(dāng)12位共產(chǎn)黨人一起低聲唱著《國(guó)際歌》的時(shí)候，我的眼淚終于奪眶而出。
通過(guò)這部電影，我們真實(shí)的看到了那些革命先烈是怎么一步步艱難的走過(guò)來(lái)的，也清楚的了解了我們的黨是怎么從稚嫩一步步走向成熟的，讓我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史有了全新以及直觀的了解，每一個(gè)真實(shí)的歷史人物都被演員活生生的演繹出來(lái)，他們的精神和信念感動(dòng)著我們，一種久違了的青春的沖動(dòng)澎湃在我的胸中。
真的很感謝這部電影，讓我們體內(nèi)的熱血又沸騰了，讓我們對(duì)信仰又有了更深刻的理解，是的，為了心中的信仰，革命先烈不惜拋頭顱灑熱血，他們不怕流血犧牲，為了建立新中國(guó)，他們甘愿赴湯蹈火
真的很感謝先輩們冒著生命危險(xiǎn)為我們建立新中國(guó)
真的很感動(dòng)先輩們與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)的這種大無(wú)畏的精神
這部青春熱血電影，讓我激情萬(wàn)丈，也讓我為之沸騰了
我想發(fā)自肺腑的喊出來(lái)：中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲
2八一南昌起義，是中國(guó)現(xiàn)代革命史上的一個(gè)偉大歷史事件，頭緒紛繁、人物眾多，而影片以精湛的技藝，真實(shí)、樸素、生動(dòng)地為我們描繪了一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。
通過(guò)看這次電影，我深刻體會(huì)到革命政權(quán)的來(lái)之不易，今天我們的幸福生活都是用那些革命義士的鮮血換來(lái)的，是那么的來(lái)之不易。
因此，我們更應(yīng)該珍惜這一切，用我們的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)黨的精神，堅(jiān)信革命理想和信念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的工作并做好本職工作。
在利益與金錢(qián)眼前、在困難、艱苦眼前，想一想為革命事業(yè)，在南昌起義總、在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期犧牲了的先烈們，想一想在和平年代里英年早逝仁人志士們，難道還有什么阻止不了，還有什么困難不能解決的嗎
影片從真實(shí)的歷史事件中提煉創(chuàng)作素材，正確地、藝術(shù)地反映南昌起義這一震驚中外的歷史事件，使其具有鮮明的紀(jì)實(shí)性和文獻(xiàn)性。
影片中出現(xiàn)的四十多個(gè)人物，大多都是有案可查的真實(shí)人物。
為了真實(shí)地再現(xiàn)那一段歷史，影片特別注意了環(huán)境的真實(shí)性：它通過(guò)一定時(shí)代特征的景色、道具和人物的服飾裝扮；通過(guò)獨(dú)具時(shí)代特色的音樂(lè)，特別是“打倒列強(qiáng)”的音樂(lè)旋律的反復(fù)出現(xiàn)，使當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛更加濃烈，讓觀眾有“身臨其境”之感，尤其是為現(xiàn)代人上了一堂形象、生動(dòng)、深刻的中國(guó)現(xiàn)代革命史的教育課。
通過(guò)今昔對(duì)比，使我們更加珍惜今天的美好生活。
影片從生活出發(fā)，成功地塑造了周恩來(lái)、朱德、賀龍等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的藝術(shù)形象。
十分注重形象地表現(xiàn)幾位領(lǐng)袖人物的獨(dú)特經(jīng)歷和個(gè)性。
如周恩來(lái)的穩(wěn)健、果斷、血?dú)夥絼?、富有革命犧牲精神；朱德的憨厚、沉著、有勇有謀；賀龍的倔強(qiáng)、爽朗、對(duì)黨的忠誠(chéng)等。
通過(guò)他們的具體言行來(lái)表現(xiàn)他們偉大而崇高的品格。
如通過(guò)周恩來(lái)的“我們都為共產(chǎn)主義在奮斗，我經(jīng)常想，一個(gè)嬰兒哇哇墜地，長(zhǎng)大，有點(diǎn)兒知識(shí)，很慢很難，只有抓緊時(shí)間做工作，才無(wú)愧做一個(gè)人，沒(méi)有權(quán)力糟蹋生命，浪費(fèi)時(shí)間。
”這段話(huà)體現(xiàn)了他為革命事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。
通過(guò)賀龍的“半輩子經(jīng)驗(yàn)告訴我，跟著國(guó)民黨，我個(gè)人政治上沒(méi)出路，整個(gè)軍隊(duì)也沒(méi)出路。
只有共產(chǎn)黨才是勞苦大眾的救星，我鐵了心跟著它走到底，這是我的入黨申請(qǐng)書(shū)……，請(qǐng)黨考驗(yàn)我。
”這一言行，充分表現(xiàn)了他對(duì)黨忠貞不渝的愛(ài)和面對(duì)反革命的血腥屠殺毅然投身革命陣營(yíng)的果敢精神。
通過(guò)以周恩來(lái)同志為首的前委會(huì)與阻撓起義的張國(guó)燾之間的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家勇于斗爭(zhēng)的大無(wú)畏氣概。
這一切都是我們更加崇敬、熱愛(ài)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。
他們的偉大品格和精神，鼓舞我們?yōu)榻ㄔO(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化而努力奮斗。
影片還以真實(shí)、樸素的生活畫(huà)面，為我們展示了南昌起義那火光沖天、槍林彈雨、將士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)面。
并通過(guò)女戰(zhàn)士黑姑踏著其丈夫雙喜等烈士的血跡，沖上鼓樓，把紅旗插到樓頂?shù)倪@一細(xì)節(jié)再次告訴我們：今天幸福的生活和安靜的生活環(huán)境，都是成千上萬(wàn)的先烈們用先血和生命換來(lái)的，沒(méi)有他們的犧牲，沒(méi)有他們的奮斗，便沒(méi)有我們的今天，作為祖國(guó)的一份子，我們要自覺(jué)加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自己成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，成為改革開(kāi)放的推動(dòng)者，才能無(wú)愧于我們的先輩和先烈。
南昌起義，是中國(guó)共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)的帶有全局意義的一次武裝暴動(dòng)。
它打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)媪酥袊?guó)共產(chǎn)黨把中國(guó)革命進(jìn)行到底的堅(jiān)定立場(chǎng)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立地創(chuàng)造革命軍隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。
1933年7月11日，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會(huì)6月30日的建議，決定8月1日為中國(guó)工農(nóng)紅軍成立紀(jì)念日。
從此，8月1日成為中國(guó)工農(nóng)紅軍和后來(lái)的中國(guó)人民解放軍的建軍節(jié)。
總之，《南昌起義》是一部好的歷史文獻(xiàn)故事片。
它使我們牢記過(guò)去中國(guó)革命的斗爭(zhēng)史；牢記老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為黨和人民創(chuàng)建的豐功偉績(jī)；牢記革命先烈的犧牲和奮斗。
我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)他們的精神，為我們偉大的祖國(guó)的昌盛和人民的幸福而奮斗
時(shí)間匆匆，電影只看了不到兩小時(shí)就結(jié)束了，但是在南昌起義中的艱苦奮斗的事跡使我更加珍惜今天的美好生活，這種精神將激勵(lì)著我前行。
3今天上午，我們返校檢查作業(yè)，其間我們看了一部50年代的電影，由八一電影制片廠出品的電影——《董存瑞》，給我留下了深刻的教育。
故事講述的是1945年春，董存瑞在因種種原因的困擾下，終于參加了當(dāng)?shù)乜谷兆孕l(wèi)隊(duì)，同年參加了八路軍。
在隊(duì)伍中，董存瑞和他的伙伴都不滿(mǎn)20歲，但卻有著驚人的膽識(shí)和勇敢的魄力，在戰(zhàn)斗中他屢次立功，讓連長(zhǎng)和隊(duì)友刮目相看。
故事的高潮發(fā)生在1948年5月25日，進(jìn)攻隆化縣城的戰(zhàn)斗打響。
董存瑞所在的6連負(fù)責(zé)拔除敵人核心陣地——隆化中學(xué)。
臨出發(fā)前，身為爆破組組長(zhǎng)的董存瑞，代表大家表決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學(xué)的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來(lái)
”他帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀了敵人3個(gè)炮樓5個(gè)地堡。
在打開(kāi)隆化中學(xué)東北角的外圍工事之后，敵人隱藏在圍墻外干河道上橋形暗堡的機(jī)槍突然開(kāi)火，部隊(duì)遭受?chē)?yán)重傷亡，突擊受阻，而派去爆破的戰(zhàn)友又一個(gè)個(gè)在中途倒下。
面對(duì)敵人碉堡的兇猛火力，董存瑞再次請(qǐng)戰(zhàn)，在戰(zhàn)友的掩護(hù)下沖到橋底。
此時(shí)，他的左腿被敵人的機(jī)槍打斷，暗堡的底部離干涸的河床還有段高度，河道兩側(cè)護(hù)堤陡滑，他兩次安放的炸藥因沒(méi)有木托都滑了下來(lái)。
此時(shí)，沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，拖延一分鐘就會(huì)有更多的戰(zhàn)友犧牲。
董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索。
隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的橋形暗堡被炸毀，紅旗插進(jìn)了隆化中學(xué)。
董存瑞用自己年輕的生命為部隊(duì)的勝利開(kāi)辟了道路，犧牲時(shí)年僅19歲。
看完電影時(shí)，我的心中感慨萬(wàn)千。
一個(gè)年僅19歲的青年，不惜獻(xiàn)出自己的生命，為戰(zhàn)斗奉獻(xiàn)出寶貴的生命。
想想董存瑞，在進(jìn)革命隊(duì)伍、入黨等過(guò)程中遭受了重重困難，但他還是通過(guò)自己不懈的努力，使自己完成了自己的目標(biāo)。
當(dāng)他在炸暗堡時(shí)，那種為革命事業(yè)奉獻(xiàn)、為祖國(guó)和人民付出的勇氣深深的打動(dòng)了我。
現(xiàn)在想想，董存瑞比我大6歲，卻比我強(qiáng)上百倍，甚至千倍，他的膽量、勇氣、思想都是我所不敵的。
他只是一個(gè)上了幾天學(xué)的青年，但有著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)的精神，比我們要優(yōu)秀許多。
想想現(xiàn)在的我們，衣食無(wú)憂(yōu)，在老師、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)董存瑞那樣的困難，也沒(méi)有為中國(guó)奉獻(xiàn)出什么。
但我們也應(yīng)該為中國(guó)、為人民作出奉獻(xiàn)，現(xiàn)在我們既不用去炸碉堡，也不用我們奉獻(xiàn)出自己年輕的生命。
我們現(xiàn)在唯一能做的，只有好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起董存瑞為中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)出的生命；才能對(duì)得起那些為革命事業(yè)、為我們現(xiàn)在的社會(huì)主義的美好生活付出生命的戰(zhàn)士們。
想想董存瑞吧，想想那些革命戰(zhàn)士吧
是他們?yōu)槲覀兘⒘松鐣?huì)主義付出了寶貴的生命，為我們現(xiàn)在的美好生活獻(xiàn)出自己年輕的生命。
想想他們，誰(shuí)不愿意在家中和親人一起享受幸福，但他們還是為了中國(guó)的發(fā)展、為了人民的幸福而去上戰(zhàn)場(chǎng)、打硬仗，也不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
想到他們那奉獻(xiàn)精神，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不為中國(guó)、為人民做奉獻(xiàn)呢
從這部電影中，我深刻的體會(huì)到一個(gè)人就應(yīng)該向董存瑞那樣，為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)，有一種無(wú)私的愛(ài)國(guó)精神和奉獻(xiàn)精神
董存瑞——一個(gè)為新中國(guó)的建立立下了赫赫戰(zhàn)功的共產(chǎn)黨員。
董存瑞——一個(gè)頂天立地的革命戰(zhàn)士
求采納為滿(mǎn)意回答。
以傳承紅色基因，抒寫(xiě)時(shí)代感悟的作文，400字
紅色，象征著光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來(lái)。
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開(kāi)嶄新的課本，一次次捧讀寫(xiě)滿(mǎn)苦難與輝煌的歷史故事；當(dāng)我們坐在屋檐下，一次次聆聽(tīng)父輩們講起那些崢嶸歲月的往事。
于是，在兒時(shí)的憧憬中，便留下了紅色的印記。
“紅色基因”是中華民族的精神紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，它孕育了光照千秋的井岡山精神、長(zhǎng)征精神，先烈們?yōu)榍髧?guó)家解放，民族獨(dú)立，人民幸福，英勇奮斗，不畏犧牲，前赴后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫(xiě)下了人類(lèi)史上彪炳史冊(cè)的壯麗詩(shī)篇。
如今，我國(guó)社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，一個(gè)價(jià)值多元化時(shí)期。
今天的物質(zhì)條件以充實(shí)豐盈，我們今天的幸福生活是先烈們用自己寶貴的生命換來(lái)的，當(dāng)你漫步街頭的時(shí)候，可曾想到，我們腳下的土地浸透著烈士的鮮血，他們用鮮活的生命讓幸福之花開(kāi)的格外嬌艷。
想起這些千千萬(wàn)萬(wàn)為國(guó)捐軀的革命先烈，我的心中便充滿(mǎn)難以抑制的感動(dòng)。
紅色基因是追求，是勇于拼搏，自強(qiáng)不息；紅色基因是忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。
這基因，讓激情燃燒，讓生命之花綻放，激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。
作為新一代接班人，我們堅(jiān)定從容的走向明天，走向未來(lái)。
繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，矢志不渝，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗
紅色、綠色、古色三項(xiàng)文化教育主題讀本(上冊(cè))讀后感
如何寫(xiě)讀后感!寫(xiě)好“讀后感”要做到四點(diǎn)：一、讀懂原文抓中心：我們?cè)谧x中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容,把握文章的思路,只有引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真地“讀”,才有寫(xiě)“感”的條件.二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)：一本好書(shū)和一篇好文章可“感”的點(diǎn)很多,必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深,角度最新,現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng),最善于寫(xiě)的感點(diǎn),作自己讀后感的切入點(diǎn).三、讀感結(jié)合有側(cè)重：指導(dǎo)學(xué)生處理好寫(xiě)讀后感時(shí)“讀”與“感”的關(guān)系,做到二不二要.四、聯(lián)系實(shí)際談感受：指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己或別人的思想和生活實(shí)際,寫(xiě)出真情實(shí)感. [關(guān)鍵詞]：讀后感；感點(diǎn)；實(shí)際 讀過(guò)一本書(shū)或一篇文章都可能有所收獲,有所感想,把自己的收獲或感想寫(xiě)出來(lái),就是心得體會(huì),也叫讀后感.寫(xiě)讀后感不僅可以幫助學(xué)生加深對(duì)文章的內(nèi)容的理解,還可以提高他們的思想認(rèn)識(shí)和語(yǔ)文水平,那么怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)有新意、有感情、有見(jiàn)解、有體驗(yàn)的讀后感呢? 一、讀懂原文抓中心 “讀后感”的“感”是從讀中產(chǎn)生的.只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并能感得深刻.如果有必要的話(huà),在讀文章前我們可先讓學(xué)生了解一下作品涉及的社會(huì)背景、作者等.在讀中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容,把握文章的思路：以《小音樂(lè)家揚(yáng)科》為例,一是初讀感知,理清層次,把握文章的來(lái)龍去脈,建立起對(duì)課文的初步總體印象.初讀《小音樂(lè)家揚(yáng)科》我們知道文章記敘了具有音樂(lè)才能的波蘭窮孩子揚(yáng)科為了看看、摸摸地主仆人的小提琴而慘遭毒打,含冤死去的事.二是細(xì)讀深思,抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生評(píng)詞析句,細(xì)讀深思,體會(huì)用詞的生動(dòng)、準(zhǔn)確.細(xì)細(xì)品讀文章,可先讓學(xué)生找出一些能反映揚(yáng)科熱愛(ài)音樂(lè)的重點(diǎn)詞句,再細(xì)細(xì)體會(huì)語(yǔ)言的形象生動(dòng),故事的扣人心弦之處.三是研讀體悟,突破難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生掌握文章的內(nèi)容和表達(dá)的中心思想,用心去感悟生活、研讀文章,理解含義深刻的句子,學(xué)生們進(jìn)一步明白了奪去小音樂(lè)家揚(yáng)科生命的罪魁禍?zhǔn)资侨顺匀?人剝削人的資本主義社會(huì),在這樣的社會(huì)里窮人的孩子即使有才能,也只能被埋沒(méi),甚至遭到被迫害至死的悲慘命運(yùn),使學(xué)生感悟到我們生活在社會(huì)主義社會(huì)里是如此幸福.我們只有引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真地“讀”,才能領(lǐng)會(huì)到文章的內(nèi)容和作者的思想感情,在此基礎(chǔ)上,才具備了寫(xiě)“感”的條件. 二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn) 一本好書(shū)或一篇好文章的讀后感,可“感”的點(diǎn)很多,要寫(xiě)好讀后感,必須選好“感點(diǎn)”.什么叫“感點(diǎn)”呢?感點(diǎn)是由書(shū)中某一個(gè)地方的內(nèi)容引起的,引發(fā)我們體會(huì)的地方,它不是憑空產(chǎn)生的.面對(duì)眾多的感點(diǎn),我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、最善于寫(xiě)的一個(gè)或幾個(gè)感點(diǎn),作為自己寫(xiě)讀后感的切入點(diǎn),切不可面面俱到.例如《三顧茅廬》這篇文章,有這么三個(gè)方面可以作為感點(diǎn)：一是張飛對(duì)諸葛亮粗魯無(wú)禮,張飛很莽撞.二是寫(xiě)劉備的語(yǔ)句和寫(xiě)張飛的語(yǔ)句對(duì)應(yīng)起來(lái)可以看出劉備態(tài)度很謙恭.三是從劉備三顧茅廬,誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山,輔佐完成統(tǒng)一國(guó)家大業(yè),從中體現(xiàn)劉備求賢若渴,禮賢下士.我們可發(fā)現(xiàn)第三個(gè)感點(diǎn)是這個(gè)故事的中心,也就是反復(fù)讀這個(gè)故事后感受最深的一點(diǎn),那么我們就選第三個(gè)作為讀后感的切入點(diǎn). 三、讀感結(jié)合有側(cè)重 寫(xiě)讀后感要處理好“讀”與“感”的關(guān)系.我們說(shuō),“讀”是“感”的前提和引子,“感”是“讀”的結(jié)果和目的.讀后感中少不了對(duì)原文的“敘”述,但它不像記敘文中的“敘”那樣具體、形象、生動(dòng),讀后感中的“敘”要做到簡(jiǎn)明.小學(xué)生寫(xiě)讀后感常犯的毛病是復(fù)述原文,沒(méi)有做到簡(jiǎn)明扼要.有的只“感”不“讀”,離開(kāi)原文意思漫無(wú)邊際地胡編亂寫(xiě),說(shuō)道理時(shí)空發(fā)議論,而缺乏身邊的實(shí)例.寫(xiě)讀后感可以說(shuō)經(jīng)驗(yàn),也可以談教訓(xùn).大多出色的讀后感,總是受原文內(nèi)容或情感觸發(fā),從而引起對(duì)生活、學(xué)習(xí)、思想等實(shí)際問(wèn)題的思考.讀后感,是有“讀”有“感”,“讀”、“感”結(jié)合的.可以先敘述文章內(nèi)容,后集中談體會(huì),這種寫(xiě)法適于只談一點(diǎn)體會(huì).還可以邊敘邊談體會(huì),“讀”和“感”交叉寫(xiě),這種寫(xiě)法可以談幾點(diǎn)體會(huì).無(wú)論用哪種方法寫(xiě),必須叫學(xué)生做到二不要；不抄錄課文：要用自己的話(huà)簡(jiǎn)要敘述；不離開(kāi)文章的內(nèi)容,要真切聯(lián)系自己的實(shí)際抒發(fā)感想. 四、聯(lián)系實(shí)際談感受 這個(gè)“實(shí)際”,可以是自己的思想和生活實(shí)際,也可以是別人的思想和生活實(shí)際.沒(méi)有情感的讀后感蒼白無(wú)力,有情感的讀后感才能感染人.以《時(shí)光老人的禮物》為例,可以這樣去引導(dǎo)學(xué)生思考：詩(shī)中的孩子們對(duì)時(shí)光老人送的禮物很珍愛(ài),表現(xiàn)在哪里?你覺(jué)得應(yīng)該珍惜時(shí)光老人送的禮物嗎?平時(shí)你有哪些珍惜時(shí)間的事例或不珍惜時(shí)間的做法呢?以后你會(huì)怎樣對(duì)待時(shí)光老人送的禮物呢?通過(guò)一系列問(wèn)題的思考,學(xué)生就把文章內(nèi)容、自己的思想和生活實(shí)際聯(lián)系在一起,這樣就能寫(xiě)出真情實(shí)感,傾吐真實(shí)心聲.而在指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)時(shí),不要就事論事,要注意啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象,從古到今,從近到遠(yuǎn),從己到人,從正面到反面,只要與文章的主要內(nèi)容有關(guān)系,都應(yīng)允許他們大膽自由地寫(xiě),如果指導(dǎo)學(xué)生把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與作者的切身體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě),那么他們的讀后感一定更真切,更有感染力.
愛(ài)國(guó)英雄故事讀后感 600字
《紅巖》--讀后感 我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)。
〈紅巖〉是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。
它描寫(xiě)了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈；劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來(lái)黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫(huà)面。
最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫(xiě)：“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。
他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。
他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：“走
前面帶路。
”面對(duì)著步步逼近的鬼門(mén)關(guān)，許云峰沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。
江姐被粗長(zhǎng)的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務(wù)們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機(jī)密，可是他們一次又一次的失敗了。
試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著舊膿新創(chuàng)襲來(lái)的陣陣裂痛……然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底
對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，國(guó)民黨反動(dòng)派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭(zhēng)精神豐富起來(lái)
讀到他們的事跡，我無(wú)法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。
想起自己以前寫(xiě)英語(yǔ)作文，花了不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。
沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)、工作完全充滿(mǎn)熱情的我易被摧垮，總找借口說(shuō)自己是個(gè)女孩。
可如今，在紅巖英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿(mǎn)荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓；越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。
“晨星閃閃，迎接黎明。
林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。
東方的地平線(xiàn)上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。
”這是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的第一個(gè)黎明的描寫(xiě)。
這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。
幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。
安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。
我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人
紅星照耀中國(guó)第一章讀后感怎么寫(xiě)
傳承 好“紅色基因” 田華 文化是民族的血脈。
我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)發(fā)展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩(shī)，同時(shí)也創(chuàng)造了獨(dú)一無(wú)二的 紅色文化 。
紅色文化 是一種崇高的信念文化。
真正的革命者從來(lái)不缺乏革命的理想信念，這種理想信念突出表現(xiàn)在越是困難時(shí)期，他們對(duì)革命的信仰越執(zhí)著、革命的意志越堅(jiān)定，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和奮斗目標(biāo)，即使?fàn)奚苍谒幌А?/p>
他們革命理想高于天，向往正義光明，從不動(dòng)搖。
我們依托 紅色文化 資源加強(qiáng)先進(jìn)軍事文化建設(shè)，培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，就要充分把握 紅色文化 資源中所 傳承 的崇高理想和堅(jiān)定信念，以此引導(dǎo)官兵堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较颍@是用血的代價(jià)取得的真理。
紅色文化 是一種不屈的戰(zhàn)斗文化。
紅色文化 是我軍特有的英勇頑強(qiáng)、 意志如鋼 、敢于戰(zhàn)斗、不怕?tīng)奚?、寧死不屈、不畏艱險(xiǎn)的戰(zhàn)斗精神的凝結(jié)。
我軍從小到大、從弱到強(qiáng)、不斷從勝利走向勝利的輝煌歷程，就是一代又一代先烈在這種 精神激勵(lì) 下書(shū)寫(xiě)的光輝篇章。
這些紅色經(jīng)典，無(wú)一不令人心靈震撼，動(dòng)容嘆服；無(wú)一不催人奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng)；無(wú)一不是我們培育戰(zhàn)斗精神的生動(dòng)鮮活的教科書(shū)。
依托 紅色文化 資源加強(qiáng)先進(jìn)軍事文化建設(shè)，就是要充分發(fā)揮 紅色文化 的革命英雄主義的 精神激勵(lì) 優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)先進(jìn)軍事文化的戰(zhàn)斗精神培育功能，注重以史勵(lì)志，引導(dǎo)官兵學(xué)好中國(guó)近代史，學(xué)好黨史和人民軍隊(duì)的發(fā)展史，讓廣大官兵在學(xué)史用史中明晰事理，認(rèn)清責(zé)任，永遠(yuǎn)保持毫不懈怠的戰(zhàn)斗精神。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館觀后感800字
最近，學(xué)校組織我們?nèi)セ㈤T(mén)參觀鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。
這一次參觀，使我認(rèn)識(shí)到鴉片、大麻等毒品給國(guó)家?guī)?lái)的危害是多么嚴(yán)重，后果是多么可怕。
來(lái)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館，一進(jìn)門(mén)口，就看到六枚橫放著的銅鐵鑄成的大炮，黝黑黝黑的，像是凝固了沉重的歷史。
大炮后面聳立著一尊5米多高的石雕像，那就是近代偉大的民族英雄——林則徐。
聽(tīng)老師介紹，清朝道光皇帝于1938年12月命林則徐為欽差大臣，前往廣東禁煙，經(jīng)過(guò)整頓海防，將英美商人的兩萬(wàn)多箱鴉片在虎門(mén)付之一炬，這就是歷史上著名的“虎門(mén)硝煙”。
我聽(tīng)了，心里暗暗佩服這位英雄。
進(jìn)入館內(nèi)，我們觀看了記載鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)的壁畫(huà)、實(shí)物展示。
十九世紀(jì)前期，英國(guó)人用輪船把鴉片私運(yùn)到中國(guó)的沿海地方買(mǎi)給我們國(guó)人，大量的白銀流進(jìn)他們的口袋。
鴉片就是大麻，吸了就會(huì)上癮，長(zhǎng)期抽食，人的身體就會(huì)跨掉。
從展示的圖片可以看到，那些抽大煙的人面黃肌瘦、有氣無(wú)力。
長(zhǎng)期下去，誰(shuí)來(lái)生產(chǎn)勞動(dòng)，誰(shuí)來(lái)保家衛(wèi)國(guó)
當(dāng)年林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門(mén)銷(xiāo)煙，拯救了中華民族人民。
可誰(shuí)能料想到，現(xiàn)在出現(xiàn)的新型毒品，嗎啡、海洛因、可卡因、冰毒……這些依然橫行，甚至毒性越來(lái)越強(qiáng)。
毒品，它摧毀多少善良的人性，壓彎多少堅(jiān)硬的脊梁，擊碎多少快樂(lè)的心靈，粉碎多少民族的希望
愿人們攜起手來(lái)，眾志成城，將毒品這個(gè)惡魔逐出世界。
那時(shí)，我們將會(huì)迎來(lái)嶄新的每一天。
