讀了小狐貍和小鳥鴉后，讀后感想是什么
《狐貍列那的故事》是一本我非常喜歡的童話故事書。
其中狐貍列那是一個(gè)又聰明又狡猾的人，它經(jīng)常耍小聰明傷害他人，甚至把自己的朋友吃掉。
例如：偷走烏鴉斯令的奶酪，還有葉森格倫。
先是被列娜用開水燙傷了頭皮，接著在列娜的慫恿下去釣魚時(shí)被凍住了尾巴，還被追出來的人砍了一刀，斷了尾巴……瑪·阿希·季諾夫人用生動語言描述了狡猾機(jī)警的狐貍列那、有勇無謀的公狼葉森格倫、兇悍霸道的獅王諾伯勒等組成了一個(gè)類似與人類的王國，是人類社會的一面反光鏡。
讀了這個(gè)故事以后，我被狐貍列那的的聰明所折服，但也認(rèn)識到，一個(gè)人聰明是好的但太聰明了，就會聰明反被聰明誤。
所以聰明要用在好事上列那狐就因?yàn)樗斆髁?，變得越來越狡猾了?/p>
我們不能向列那狐學(xué)習(xí)狡猾的一面，而是學(xué)習(xí)聰明的一面。
《藍(lán)狐貍的七棵樹上》這本書的讀后感
這個(gè)暑假老師讓我們看一本叫的書，我聽了以后第一時(shí)間就叫媽媽在網(wǎng)上訂了這本書。
下了訂單這幾天我等得十分焦急。
終于書到了我家里，我迫不及待的把書打開，如饑似渴的看了起來。
這本書有50多個(gè)故事都非常，尤其是這個(gè)故事深深地打動了我。
他講的是：有一只愛惡作劇的小狐貍叫阿權(quán)。
有一次，他看見兵十在為生病的母親抓鰻魚，就把鰻魚全部偷走了，后來兵十的媽媽去世了，因?yàn)闆]吃到鰻魚。
小狐貍很內(nèi)疚，就天天給兵十送去栗子和松口蘑，而兵十，卻認(rèn)為這是神的恩賜。
結(jié)果，在有一次小狐貍偷偷地給兵十送東西的時(shí)候，卻被兵十以為是來偷東西的給打死了。
這個(gè)故事告訴了我們以阿權(quán)的死為代價(jià)，使愛實(shí)現(xiàn)了結(jié)合，充分體現(xiàn)了“生存所屬不同世界”的人與動物之間的愛的實(shí)現(xiàn)是多么的艱難
人與人之間是一種的孤獨(dú)的存在，是不能輕而易舉相互結(jié)合的。
人和人的相處和結(jié)合只有一種東西可以搭建橋梁，那就是愛，但在搭建這座愛的橋梁的時(shí)候，世界會更美好。
小狐貍阿權(quán)（二） 暑假期間，我讀了這本童話書。
這本書的作者是日本童話作家，里面包含了許多，有《小狐貍阿權(quán)》……其中給我留下深刻印象的是。
這篇文章的感情是傷感的，表達(dá)了友誼的珍貴。
小鳥因?yàn)閷Υ髽涞某兄Z，答應(yīng)第二年為大樹唱首歌，雖然第二年大樹已經(jīng)被砍伐，做成了火柴被燃盡了，小鳥就為點(diǎn)燃的蠟燭唱起去年唱過的歌。
小鳥與大樹之間的情誼是多么深厚呀
小鳥又是多么信守承諾呀
記得放暑假前，程老師安排我們組織雛鷹小隊(duì)活動，我被推選為組長。
暑假期間天氣非常的炎熱，使人只想呆在空調(diào)房間不想出門。
當(dāng)張惠棟給我打電話問到雛鷹小隊(duì)活動如何組織時(shí)，我就毫不猶豫的決定第二天邀請他和張萬權(quán)一起參加雛鷹小隊(duì)活動，活動開展的很順利，我們都非常開心。
我們在平時(shí)也應(yīng)該珍惜朋友之間的友誼，答應(yīng)了別人的事情應(yīng)該努力去做到。
懶惰的狐貍讀后感
懶惰的狐貍森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。
他們生活在一起。
春天來了，他們要播種玉米。
狐貍說：“熊兄弟，去播種，我去把樹上的小鳥趕走。
要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦。
”狐貍說完，就走了。
它來到一棵大樹下睡覺。
熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃們的種子的。
”熊相信他的話。
熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長越高，還結(jié)出了玉米棒子。
到了該收獲的季節(jié)，狐貍說：“兄弟，去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善們的生活。
”老實(shí)的熊同意了。
狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。
他回家的時(shí)候，熊把玉米收完了。
狐貍攤開手說：“兄弟，抱歉
今天運(yùn)氣不好，一只野兔也沒打著。
”熊還是相信他的話。
秋天到了，他們種的稻子熟了。
狐貍又說：“兄弟，去收稻子。
我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。
”熊走后，狐貍在家里又睡了一覺。
他睡完覺，熊也收完稻子回來了。
“有小偷來偷我們的玉米，被給趕跑了。
”狐貍對熊說。
熊依然相信他的話。
到了分東西的時(shí)候，他們請鄰居狼作證人。
狐貍說：“熊老弟，干活這么辛苦，我也沒閑著。
這樣吧，分九份，你分一份，怎么樣
”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。
鄰居狼對熊說：“狐貍是騙你的，其實(shí)每次干活的時(shí)候，他都在睡大覺。
”熊聽了搶過東西，把狐貍趕走了。
冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。
以狐貍與葡萄為題的作文600字(其中有9只狐貍)
大家都聽說過狐貍吃葡萄的故事吧
故事講的是一只狐貍想吃葡萄，可是葡萄架太高，狐貍夠不著。
它只好走了，邊走還邊安慰自己：“這葡萄沒熟，很酸的。
”故事中的狐貍沒有吃到葡萄，可它沒吃到葡萄的原因是什么呢
不是它不夠高，而是因?yàn)樗鄙倌托?，不動腦筋，才會導(dǎo)致它吃不到葡萄。
同樣是一株葡萄，同樣是葡萄成熟的季節(jié)，又有一只狐貍來到葡萄架下。
它看見水靈靈的葡萄，口水都要流下來了。
它剛要去摘，卻欲摘又止。
因?yàn)樗肫鹚脑娓?，也就是那只說葡萄酸的狐貍，曾經(jīng)告訴過它：“孩子，如果你在一株葡萄樹下夠葡萄時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己即使跳起來也夠不到，那就不要白費(fèi)力氣了，因?yàn)槟憧隙ú荒軌虻健?/p>
”狐貍猶豫了一下，還是決定自己試一試，因?yàn)樗X得自己畢竟與曾祖父不同，最好先試一下再說。
狐貍開始想辦法了，它看見小鳥飛到樹上吃葡萄，就想：“我要是能飛上去吃該多好啊
”說干就干，狐貍找來許多樹葉和樹枝，捆在一起做成一對“葉子翅膀”綁在身上，就到山坡上去試飛了。
狐貍到了山坡上，瞄準(zhǔn)了葡萄樹的位置，就開始往下跳。
狐貍原以為自己馬上就能吃到葡萄了，心里十分歡喜。
可實(shí)際上它不但沒有飛到葡萄架上，還一頭栽到了草叢里。
狐貍很失望，第一種辦法失敗了，可它馬上就有了第二個(gè)方法；踩在石頭上摘。
于是狐貍找來一塊石頭，踩在上面夠葡萄，夠不到
它把另一塊石頭搭在第一塊石頭上，再踩著去夠，還是不行。
狐貍又找來一塊搭在石頭堆上，踩在上面夠，可一下子沒有站穩(wěn)，石頭全倒了。
狐貍一看不行，又想出第三個(gè)方法：把葡萄架弄倒，狐貍先拔，拔不動；再去挖，可它的爪子根本不是挖地的料；它氣急敗壞地撞葡萄架子，根本撞不動。
狐貍很傷心，覺得曾祖父的話也許是對的，自己根本吃不到葡萄。
正在這時(shí)，突然有一只猴子不知道從哪里竄了出來，它用石頭把一棵蘋果樹上的蘋果打下來吃。
這給了狐貍一個(gè)靈感：“我為什么就不能這樣做呢
”狐貍馬上找來幾塊石頭，朝葡萄樹上不停地打。
不一會兒，果然掉下了幾串葡萄。
狐貍?cè)绔@至寶，連忙撿起來放在嘴里咬了一口，啊，真甜呀
狐貍一邊吃一邊想：“做什么事情都要自己先嘗試一下，光聽別人說是不行的；而且在做的時(shí)候要一直堅(jiān)持做下去，要多動腦筋，最后才能把事情做好。
”
貝殼鳥的讀后感
《貝殼鳥》讀后感 今天，我終于把《貝殼鳥》這本書讀完了。
這本書里有23個(gè)小故事，其中貝殼鳥的故事最讓我感動。
故事的內(nèi)容講的是：在海邊有一只貝殼，它希望自己有一雙翅膀像小鳥一樣在天空中飛翔。
有一天。
它遇到了大鳥“黑羽毛”，小貝殼就向“黑羽毛”借翅膀，“黑羽毛”沒有借給它。
冬天來了，小蟲們鉆進(jìn)了小貝殼的殼里取暖。
春天，小蟲們從貝殼里鉆了出來。
貝殼的身體里積了好多泥土，小蟋蟀把一粒種子埋在了小貝殼的殼里。
漸漸的小貝殼身體里長出了兩片綠色的葉子，小貝殼能飛了。
小蟲們給小貝殼起了個(gè)名子叫“貝殼鳥”。
故事講完了，我覺得做什么事，只要努力堅(jiān)持到底不放棄，就一定會實(shí)現(xiàn)愿望的。
藍(lán)狐貍的七棵樹的讀后感50字
孩子之所以會以自我為，是因不知道自己的行為會人帶來什么樣面影響。
可以引導(dǎo)孩子站在他人的角度思考問題，學(xué)會換位思考。
有一只藍(lán)狐貍，他經(jīng)過森林，總要鼓足了勁兒沖過連續(xù)的七棵樹。
為什么呢
因?yàn)闃渖嫌行▲B兒，小鳥兒總會往藍(lán)狐貍的頭上拉屎。
天長日久，藍(lán)狐貍非常厭惡這些小鳥們。
有一天，藍(lán)狐貍偶爾聽別人說這七棵樹是藍(lán)狐貍爺爺栽下的。
藍(lán)狐貍心想：“既然這七棵樹是我的爺爺栽下的，那么他們理所當(dāng)然就是屬于我的了
”于是，他回到家里，扛著斧頭，他要砍倒這七棵樹了。
藍(lán)狐貍扛著斧頭，來到了森林里。
他揮起斧頭，小鳥們唧唧喳喳的叫著，向藍(lán)狐貍的頭上拉屎。
藍(lán)狐貍十分生氣的說：“哼
等著瞧
”第二天，藍(lán)狐貍又來到了樹下，他突然看到樹枝上有一只黑色的小鳥，嗚嗚地哭著。
他又看到小樹上的小鳥色彩斑斕的羽毛、聽到了小鳥悅耳的歌聲，十分慚愧，心想：“我只見到了小鳥的鳥糞，沒有見到他們?nèi)A麗的羽翼和唯美的歌聲呀
”他放下斧頭，出神的看著小鳥們。
回家的路上，藍(lán)狐貍默默地想：“是的，這幾棵樹是爺爺栽下的，但并不是留給我自己的。
”我們不要只見到別人的缺點(diǎn)、見不到他們的優(yōu)點(diǎn)。
不該因?yàn)樽约旱南埠脗e人。
《我和鳥的故事》的故事
風(fēng)兒輕輕地刮起，透過窗子，可以看到那黃綠色的樹葉中蜷縮著一只小鳥。
也許是因?yàn)閯倓傔M(jìn)入秋天，鳥兒有點(diǎn)不適應(yīng)這個(gè)過程吧
我靜靜地坐在窗邊，望著那只鳥兒。
忽然，天上掉下了豆大的雨點(diǎn)兒，那是老天在哭嗎
為什么
難道他也在同情這只鳥兒
風(fēng)越猛，雨也越下越大……小鳥不停地顫抖著，也許是感到冷了吧
我心里一陣隱痛，多么可憐的小鳥啊。
此時(shí)，我多愿化作一個(gè)溫暖的鳥巢，讓它躺在巢里，不再遭受秋風(fēng)和冷雨的折磨；我多愿化作一只大鳥，用自己寬大的翅膀?yàn)樗鼡踔L(fēng)寒，讓小鳥在自己溫暖的懷抱里安然入睡；我多愿……就在我想入非非的時(shí)候，眼前的一幕讓我驚呆了：老天打了一個(gè)大噴嚏，把鳥兒從枝頭上吹了下來。
正是應(yīng)了那句俗話：“福無雙至，禍不單行”，接著又有一輛大卡車從遠(yuǎn)處飛駛過來，鳥兒在地上拼命掙扎，卻怎么也飛不起來，眼看車子已離小鳥越來越近了，可小鳥卻已無力再掙扎。
近了、近了……啊這只可憐的鳥兒已經(jīng)在那輛大卡車的車輪下血肉模糊了……小鳥就這樣離開了世界，它再也不能在蔚藍(lán)的天空中遨游了，它再也不能和同伴一起嬉戲了……我拼命跑過去，小心翼翼地捧起它那稀爛的血肉之軀。
我來到自家的后院，在一塊陽光能夠照射到的土壤里挖了個(gè)坑，認(rèn)認(rèn)真真地把它埋了進(jìn)去。
