狐貍老兄和白兔老弟的讀后感
智斗灰狼從前，在一個(gè)山洞里住著一只又可惡又狡猾的狐貍，它叫做聰聰。
在離那個(gè)山洞兩公里的一個(gè)山洞里面住著一只既長(zhǎng)得漂亮又聰明的小白兔，它的名字叫做紅紅。
一天早上，紅紅來(lái)到小樹(shù)林里玩。
當(dāng)聰聰看到紅紅時(shí)，禁不住流口水。
聰聰想：這只兔子多么鮮，多么嫩啊，正巧可以讓我飽餐一頓，我得想個(gè)好法來(lái)把它捉住。
這時(shí)，紅紅剛好回過(guò)頭，看見(jiàn)一條狐貍尾巴，嚇得呆呆地站在那兒，半天都沒(méi)有動(dòng)。
莉莉想：我要冷靜，不能白白站在這兒等死。
它想呀想呀，想出一個(gè)主意。
紅紅故意自言自語(yǔ)地說(shuō)道：”昨天小燕子告訴我，大灰狼聽(tīng)說(shuō)狐貍天天到這兒來(lái)玩，今天要在這兒教訓(xùn)教訓(xùn)狐貍，我特意跑來(lái)看個(gè)熱鬧。
怎么沒(méi)見(jiàn)他們呢
“狐貍聽(tīng)了，心里一驚：“狼真這么說(shuō)了嗎
會(huì)不會(huì)是小白兔嚇唬我的呢
”正猶豫間，只聽(tīng)紅紅壓低聲音急急地說(shuō)道：“啊，大灰狼來(lái)了，我得趕緊躲起來(lái)。
”說(shuō)完朝樹(shù)后跑去。
狐貍聽(tīng)了，再也顧不上懷疑，掉頭就往家里跑。
小白兔看著狐貍遠(yuǎn)去的背影，從容地從樹(shù)后走出來(lái)，摘了幾個(gè)大蘑菇，高高興興地回家了
《狐貍老兄和白兔老弟》讀后感
我們讀完作品或一篇文章后,自然會(huì)感動(dòng),產(chǎn)生許多感想,許多感想是零碎的,是模糊的,一閃而失.要寫(xiě)讀后感,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復(fù)想,反復(fù)作比較,找出兩個(gè)比較突出的對(duì)現(xiàn)實(shí)有針對(duì)性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎(chǔ)上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,寫(xiě)出真實(shí)、深刻、用于解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問(wèn)題的有價(jià)值的感想來(lái).第四,要真實(shí)自然.就是要寫(xiě)自己的真情實(shí)感.自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的,就怎樣寫(xiě).把自己的想法寫(xiě)的越具體、越真實(shí),文章就會(huì)情真意切,生動(dòng)活潑,使人受到啟發(fā).從表現(xiàn)手法上看,讀后感多用夾敘夾議,必要時(shí)借助抒情的方法.敘述是聯(lián)系實(shí)際擺事實(shí).議論是談感想,講道理.抒情是表達(dá)讀后的激情.敘述的語(yǔ)言要概括簡(jiǎn)潔,議論要準(zhǔn)確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話(huà)、大話(huà)套話(huà)、口號(hào).從表現(xiàn)形式上看,也有兩種：一種是聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明道理的.這是用自己的切身體會(huì)和具體生動(dòng)的事例,從理論和實(shí)踐的結(jié)合上闡明一個(gè)道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動(dòng)活潑.另一種是從研究理論的角度出發(fā),闡發(fā)意義.根據(jù)自己的研究和理解,闡明一個(gè)較難理解的思想觀點(diǎn),或估價(jià)一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對(duì)原文的理解.這一種讀后感的重點(diǎn)仍在“感”字上,但它的理論性較強(qiáng),一定要注意關(guān)照議論文論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、中心明確突出等特點(diǎn).
狐貍老兄和白兔老弟的讀后感
寫(xiě)讀后感的要訣我們讀完一部作品或一篇文章后,自然會(huì)受到感動(dòng),產(chǎn)生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫(xiě)讀后感,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復(fù)想,反復(fù)作比較,找出兩個(gè)比較突出的對(duì)現(xiàn)實(shí)有針對(duì)性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎(chǔ)上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,寫(xiě)出真實(shí)、深刻、用于解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問(wèn)題的有價(jià)值的感想來(lái).第四,要真實(shí)自然.就是要寫(xiě)自己的真情實(shí)感.自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的,就怎樣寫(xiě).把自己的想法寫(xiě)的越具體、越真實(shí),文章就會(huì)情真意切,生動(dòng)活潑,使人受到啟發(fā).從表現(xiàn)手法上看,讀后感多用夾敘夾議,必要時(shí)借助抒情的方法.敘述是聯(lián)系實(shí)際擺事實(shí).議論是談感想,講道理.抒情是表達(dá)讀后的激情.敘述的語(yǔ)言要概括簡(jiǎn)潔,議論要準(zhǔn)確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話(huà)、大話(huà)套話(huà)、口號(hào).從表現(xiàn)形式上看,也有兩種：一種是聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明道理的.這是用自己的切身體會(huì)和具體生動(dòng)的事例,從理論和實(shí)踐的結(jié)合上闡明一個(gè)道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動(dòng)活潑.另一種是從研究理論的角度出發(fā),闡發(fā)意義.根據(jù)自己的研究和理解,闡明一個(gè)較難理解的思想觀點(diǎn),或估價(jià)一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對(duì)原文的理解.這一種讀后感的重點(diǎn)仍在“感”字上,但它的理論性較強(qiáng),一定要注意關(guān)照議論文論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、中心明確突出等特點(diǎn).
狐貍老兄和白兔老弟讀后感二百字
寫(xiě)讀后感要注意首先要設(shè)置一個(gè)境界 把你讀的文章引出來(lái) 后面加一句 讀了之后深受感觸等話(huà)語(yǔ)再把文章的主要內(nèi)容概括出來(lái)然后把你的想法另起一段寫(xiě)出來(lái) 要是自己的真情實(shí)感然后結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這個(gè)文章的觀點(diǎn)最后升化主題簡(jiǎn)單說(shuō)就是四個(gè)步驟：引,議,聯(lián),結(jié).
小學(xué)生寫(xiě)狐貍老兄和白兔老弟的讀后感
我養(yǎng)的狐貍，雖然現(xiàn)小，狐貍沒(méi)有臭味，就是，拉屎會(huì)有些味道
跟狗狗的味不多，就是喜歡鬧騰，比狗活潑，很聰明
訓(xùn)練好會(huì)有固定如廁的位置，什么只吃肉，毛線啊，有狐貍專(zhuān)門(mén)的糧食好吧，狗糧也可以，要加煮熟的雞蛋和營(yíng)養(yǎng)片
貓糧是不可以吃的，貓科和犬科能一樣嗎
希望幫到你
