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          狐貍媽媽的愛讀后感

          時間:2013-05-30 05:35

          《我喜歡你狐貍》讀后感

          讀后感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理.因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎(chǔ),議論又是敘述的深化,二者必須結(jié)合.讀后感以“感”為主.要適當(dāng)?shù)匾迷?當(dāng)然引用不能太多,應(yīng)以自己的語言為主.在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應(yīng)重于分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔.在結(jié)構(gòu)上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受后,結(jié)尾又回扣“讀”.寫讀后感一般應(yīng)做到三點:1、要讀懂原文的內(nèi)容.“讀后感”,顧名思義,就是先讀后感.因此,讀是至關(guān)重要的.只有通過讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會寫出自己的真實體會.2、寫自己體會最深刻的部分.一篇文章敘述的內(nèi)容很多,要抓住文章中你自己體會最深的內(nèi)容來寫.體會不深,感想不豐富,讀后感就寫不成功.

          會染夢的狐貍讀后感

          《會染夢狐貍》讀后感暑假的時候,我和媽媽去圖書館買了一本書名字叫做“會染夢的狐貍”這本書很有意思呢

          講述了一只小狐貍受傷了,獵人可憐它就把它抱回家,給自己的女兒小青收養(yǎng),它照料小狐貍養(yǎng)好了傷,狐貍回到山里了,小青嫁人了,狐貍媽媽有了小狐貍,帶著它去小青家里換糖吃和小青的女兒春雪相識了,她們經(jīng)常在一起玩,春雪為了可以認(rèn)出小狐貍她把小狐貍把它染成了藍(lán)色,其他小動物都不愛和小狐貍玩了,后來老狐仙讓它找辦法去把自己染回紅色的,它想了很多辦法,很努力,終于成功了。

          后來它又變成小伙子,幫助春雪染出十里紅妝,染布坊的生意也更好了,后來她們愉快的生活在一起了。

          這個故事使我明白了,做人要像春雪媽媽一樣善良,別人有困難的時候主動幫忙,不計回報,也要像狐貍媽媽一樣記得感恩,也要像小狐貍學(xué)習(xí),自己的事情自己做,堅持自己的理想,不短努力,堅持不懈,不能因為一點點困難就放棄了,只要努力就一定會成功的,也要學(xué)習(xí)它樂于助人,不愛張揚的品格。

          我今后要努力閱讀明白更多的做人道理

          我的一篇讀后感:偉大的母親--讀《春田狐的愛》

          [我的一篇讀后感:偉大的母親--讀《春田狐的愛》]“保護(hù)孩子,是母雞都會做的事,我的一篇讀后感:偉大的母親--讀《春田狐的愛》。

          ”高爾基這樣說過。

          是的,無論人或動物,都會去愛自己的孩子。

          今天我就要你介紹一位偉大的動物母親--一只狐貍,它的身上有一種理性的美。

          《春田狐的愛》選自《西頓動物小說集》,這是一篇優(yōu)美的悲劇故事:狐貍媽媽威克森為了孩子們的成長每天去農(nóng)場偷雞,有一天被農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)了。

          農(nóng)場主帶著槍和獵狗去樹林中尋找狐貍一家,導(dǎo)致威克森失去了丈夫和三個孩子。

          最后一只小狐貍被人帶走,用鐵鏈拴在了農(nóng)場里。

          維克森想盡一切辦法救出孩子,但是都無濟(jì)于事。

          望著失去自由的孩子,維克森下定決心,它給孩子帶來了有毒的雞頭,親手毒死了自己的寶貝,讀后感《我的一篇讀后感:偉大的母親--讀《春田狐的愛》》。

          它看著死去的孩子,流著淚說道:“孩子,請原諒媽媽,與其沒有自由與尊嚴(yán)地活著,不如去天堂和你的爸爸、兄弟在一起。

          ”讀完這本書,我流下了眼淚,內(nèi)心始終不能平靜。

          我在想人類為何如此殘忍?破壞了多么快樂的一家人。

          我也見證到動物怎樣熱愛自由,它們將它看得比生命還重。

          讓我有些不解的是狐貍媽媽為什么要下狠心毒死自己的孩子

          在反復(fù)讀了幾遍之后,我明白了。

          原來時狐貍媽媽更加看重自由。

          當(dāng)然親手毒死自己的孩子可不是每一位母親都忍心干的。

          可維克森這樣干了,它一定在內(nèi)心產(chǎn)生了極大的沖突。

          一邊讓孩子活著,眼看著它失去自由;一邊讓孩子自由地死去,永遠(yuǎn)快樂。

          維克森毅然選擇了后者。

          它一定痛苦極了,但它愛自己的孩子,并堅信“不自由,毋寧死”。

          其實,母愛不只是奉獻(xiàn),有時還是一種勇敢的放棄。

            〔我的一篇讀后感:偉大的母親--讀《春田狐的愛》〕隨文贈言:【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

          狐貍小學(xué)的插班生的讀后感怎么寫

          暑假里,媽媽給我買了一本書《狐貍小學(xué)的插班生》如果你們看過的話是不是覺得很精彩呀。

            這篇書講敘的是花陌陌和風(fēng)阡阡是好朋友,花陌陌還邀請風(fēng)阡阡到狐貍小學(xué)插班三月,況且在狐界是三百年才有一次名額,風(fēng)阡阡對家人說:“她要去學(xué)校住宿,更令人驚訝的是,回到人界是都過了三年令人感到驚訝的是,他們都要上初中了,風(fēng)阡阡上初中時,做題目不僅一字不錯,還一字不漏。

          就連高中的題目對她來講也是小菜一碟,不算什么。

          家人為了孩子回家,就大擺宴席可熱鬧了!過了一段時間,風(fēng)阡阡變得平常了,也越來越神通廣大了。

            這本書給我們帶來了,知識與快樂。

          伊索寓言貪婪的狐貍的讀后感

          篇一:今天,一直陪孩子閱讀《貍買手套》這個繪本。

          首先映入我眼簾的是白茫茫的世界和銀色狐貍母子在雪中玩耍的和諧圖片。

          孩子的頑皮,母親的呵護(hù)。

          深深的觸動了我的心弦

          尤其看到狐貍媽媽在不斷的叮囑小狐貍?cè)ベ徥痔椎臅r候,很順理成章的想到我們?nèi)祟悾鰹槟赣H,又何嘗不對孩子緊張有加,疼愛備至呢

          “誰言寸草心,報得三春暉

          ”不正是對母愛偉大的贊美和寫照嗎

          現(xiàn)在,隨著社會文明的進(jìn)一步強化。

          人類和動物的接觸更加密切了。

          就是在今天,可可西里的槍聲仍然帶來罪惡的余音,當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等,眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。

          比如:狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚翅…… 姚明在中央電視臺的公益廣告說得貼切“沒有買賣,就沒有殺害

          我們和動物同生活在一個世界,大自然的美麗和諧,我們有著不可推卸的責(zé)任

          如果人類過度的捕殺,那么會造成生物鏈的混亂和珍稀動物的滅絕

          將給我們帶來不可估量的損失

          保護(hù)自然

          愛護(hù)自然

          從自我做起

          讓人類和動物做朋友

          讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識到人類真的有這么好

          ”篇二:8月24日的晚上,我看了《小狐貍買手套》這一本書。

          最讓我感到有意義的是這一本書里面的故事《小狐貍阿權(quán)》,里面講了喜歡調(diào)皮搗蛋的小狐貍阿權(quán),偷偷的放走了農(nóng)民兵十的魚。

          沒過幾天,兵十的媽媽死了,阿權(quán)以為兵十的媽媽因為沒吃到魚而死的,于是,阿權(quán)開始給兵十送魚送栗子,兵十卻以為是神的恩賜。

          一天,當(dāng)阿權(quán)又帶著食物去兵十家時,被兵十發(fā)現(xiàn),誤以為阿權(quán)又來搗亂,而拿起火繩槍把它打死了。

          后來兵十才明白一直給自己送食物的原來是阿權(quán),這才追悔不已,但一切卻已無法挽回。

          這個故事告訴了我們以阿權(quán)的死為代價,使愛實現(xiàn)了結(jié)合,充分體現(xiàn)了“生存所屬不同世界”的人與動物之間的愛的實現(xiàn)是多么的艱難

          人與人之間是一種相互獨立的孤獨的存在,是不能輕而易舉相互結(jié)合的。

          人和人的相處和結(jié)合只有一種東西可以搭建橋梁,那就是愛,但在搭建這座愛的橋梁的時候,往往要付出沉重的代價

          篇三:今天,我讀了《小狐貍買手套》以后,我懂得了怎樣保護(hù)小動物。

          故事講的是:寒冷的冬天來了,一天,下了一場大雪,小狐貍高興極了。

          跑到雪地里玩,可是小手被凍得通紅,媽媽準(zhǔn)備給它買一雙手套。

          在路上,它媽媽想起了一個朋友被人殺害的事情。

          于是,告訴了小狐貍:“人類很可怕。

          ”讓小狐貍一個人去買手套,并且把它的手變成了人手。

          千叮嚀萬囑咐的說不要伸錯手,否則會被關(guān)進(jìn)籠子里。

          小狐貍到了那里,一慌張把手伸錯了,老板以為小狐貍會騙他,狐貍拿了二款硬幣給了老板,結(jié)果老板給了他一雙手套。

          小狐貍認(rèn)為人類很好。

          在回家的路上小狐貍聽到一位媽媽在跟小孩唱歌。

          小狐貍有點想媽媽了,這是聽到了媽媽的聲音,直向媽媽奔去。

          并告訴了媽媽人類并不可怕。

          小狐貍買手套讀后感我為小狐貍能買到手套而感到高興,因為它通過這件事,告訴了媽媽。

          其實人類和動物都是好朋友,由于一部分人大量砍伐樹木和捕殺動物,才使動物認(rèn)為人類很可怕。

          通過這個故事告訴我們,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和樹木,不亂捕殺動物,愛護(hù)身邊的小動物,和它們永遠(yuǎn)成為好朋友。

          篇四:今天我和媽媽一起看了個繪本故事,名字叫《小狐貍買手套》,作者是日本的新美南吉,繪本畫家若山憲繪制,是二十一世紀(jì)出版社出版的。

          這個故事講的是:冬天到了,下雪了,天很冷,狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞,就帶他去鎮(zhèn)子上買手套。

          可是狐貍媽媽忽然想到,小時候自己的一個朋友,因為去鎮(zhèn)子上偷雞,被人類抓到后殺死了。

          所以狐貍媽媽不敢去鎮(zhèn)子上了。

          她就把小狐貍的一只爪子變成了人手,給了小狐貍兩個白銅幣,讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上買手套。

          她囑咐小狐貍,找到手套店之后,把變成人手的那個爪子伸進(jìn)去,千萬不能把另一只爪子伸進(jìn)去。

          可是,小狐貍因為緊張,把狐貍爪子伸了進(jìn)去。

          賣手套的人看到了狐貍的爪子,沒有傷害它,還給了它一雙兒童手套。

          小狐貍安全的回到了媽媽身邊。

          它還聽到了人類的媽媽在給人類的小寶寶唱催眠曲,它覺得人類一點都不可怕。

          狐貍媽媽聽了小狐貍買手套的經(jīng)過,覺得很奇怪,人類真的那么好么

          人類真的不可怕么

          這個故事告訴我們,動物和我們?nèi)祟愐粯?,也有親情,也有母子情,我們要愛護(hù)動物,不要濫殺動物。

          比如,有些人為了穿的好看,就把動物殺死,把皮毛做成裝飾品或者衣服;有些人把鯊魚的鰭砍掉扔回海里,就為了做成價格昂貴的魚翅,可是那條鯊魚沒有了鰭就不能游泳了,它就只能在海底死掉。

          我們?nèi)祟愂遣皇翘膳铝?/p>

          我希望大家都能做個好人,讓狐貍媽媽放心。

          小狐貍買手套讀后感篇五:在讀完日本作家新美南吉的<<小狐貍買手套>>時,我不覺為之一震

          原來,我們?nèi)私o小動物的感覺,竟是如此的壞、如此的可怕

          同時我還發(fā)現(xiàn)了在人們心目中兇惡、狡猾的狐貍,在新美南吉的筆下竟是可愛的、溫柔的,對人類富有好奇心的

          當(dāng)然,給我印象最深的不僅是有著童心的小狐貍,還有一只無辜的狐貍——阿權(quán)呢

          今天就給大家講講這可憐的阿權(quán)吧

          阿權(quán)因為偷吃了兵十送給他媽媽的鰻魚,一直十分愧疚,所以每天都去給兵十送一些栗子和三、四個松口蘑。

          有一天還給兵十送去了自己偷的沙丁魚,結(jié)果害兵十被賣沙丁魚的打得鼻青臉腫的!可是隔天當(dāng)阿權(quán)照樣去送東西時,被憤怒的兵十給槍殺了!兵十呀兵十你做的比阿權(quán)還不對呢!這個故事說明人和動物一定要和平相處,世界才會更和諧、更美好

          了不起的狐貍爸爸讀后感要60字

          《了不起的狐貍爸爸》主要講了狐貍爸爸帶領(lǐng)全家與三個飼養(yǎng)場主斗爭,最后取得勝利的故事。

          三個飼養(yǎng)場主用守候、鏟子、挖掘機(jī)等各種方法,想除掉狐貍一家。

          狐貍先生和他的家人們不怕餓,不怕累,齊心協(xié)力,一點都不后退。

          最后聰明的狐貍先生不但自已一家脫離了險境,還和小動物們一起把打通了往各個飼養(yǎng)場的通道,大家不用再挨餓,可以幸福、快樂的生活在一起。

            通過這個故事,我覺得狐貍爸爸真的是個了不起的爸爸,他不怕困難、不怕危險,在挖掘機(jī)挖到的時候也不放棄;他還很聰明,在黑暗中憑著記憶就能找到飼養(yǎng)場的方向,讓大家都有吃的;他還很有愛心,讓其它挨餓的小動物們一起分享食物。

          如果三個飼養(yǎng)場主也這么有愛心就好了。

            媽媽的話:讀完這本童話書,我覺得最受感動的是狐貍先生一家團(tuán)結(jié)、不放棄的精神,無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上,如果我們的孩子遇到了困難,做為父母的我們也應(yīng)該和我們的孩子一起勇敢的接受挑戰(zhàn),積極的面對困難,耐心而有信心的去解決。

          不講衛(wèi)生的狐貍讀后感狐貍媽的辦法是什么

          今天,我仔細(xì)閱讀了《小狐貍的故事》。

          故事的情節(jié)大致是這樣的:從前,一只可愛的小狐貍和媽媽在一起快樂的生活。

          可狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)小狐貍慢慢地養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的壞習(xí)慣。

          于是,媽媽決定把它放逐野外,培養(yǎng)它的自主、獨立的能力。

          狐貍媽媽開始越來越懶,甚至于不做飯。

          可小狐貍?cè)蕴煺娴貑枺骸皨寢?,咱們不吃飯,餓了咋辦呢

          ”媽媽轉(zhuǎn)過臉,奸笑著說:“餓了,就吃你”說完在小狐貍的胳膊上狠狠地咬了一口。

          小狐貍捂著傷口,走了。

          看著,小狐貍遠(yuǎn)去的背影,狐貍媽媽流著眼淚說:“等你長大了,就知道媽媽的用心良苦了

          ” 為什么媽媽要咬自己的小寶寶呢

          哦,原來這是狐貍 一貫的做法,如果,小寶寶從小就沒有獨立自主的能力,那么就十分用以被吃掉,一些狐貍媽媽便會用咬寶寶的這種極端的方式,把寶寶趕走。

          外人看上去,好像十分殘忍,其實,也是為寶寶考慮的。

          我想父母不能過分溺愛自己的孩子,這樣的話,孩子就不能在社會立足了。

          所以如果您是愛孩子的,請讓她們早點有自理、獨立能力。

          像我,早上,肚子餓了,媽媽不在,就只能自己煮面吃,就這樣我不怕火了,完全可以自己做飯吃了。

          下午,只能去書店,可書店有很多陌生人,我便開始不怕生了。

          所以,請父母向狐貍媽媽學(xué)習(xí),不要把自己的孩子當(dāng)成小皇帝其寵愛吧

          滕州市書店里面愛吹牛的狐貍讀后感。

          今天,我仔細(xì)閱讀了《小狐貍的故事》.故事的情節(jié)大致是這樣的:從前,一只可愛的小狐貍和媽媽在一起快樂的生活.可狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)小狐貍慢慢地養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口的壞習(xí)慣.于是,媽媽決定把它放逐野外,培養(yǎng)它的自主、獨立的能力.狐貍媽媽開始越來越懶,甚至于不做飯.可小狐貍?cè)蕴煺娴貑枺骸皨寢?咱們不吃飯,餓了咋辦呢?”媽媽轉(zhuǎn)過臉,奸笑著說:“餓了,就吃你”說完在小狐貍的胳膊上狠狠地咬了一口.小狐貍捂著傷口,走了.看著,小狐貍遠(yuǎn)去的背影,狐貍媽媽流著眼淚說:“等你長大了,就知道媽媽的用心良苦了!” 為什么媽媽要咬自己的小寶寶呢?哦,原來這是狐貍 一貫的做法,如果,小寶寶從小就沒有獨立自主的能力,那么就十分用以被吃掉,一些狐貍媽媽便會用咬寶寶的這種極端的方式,把寶寶趕走.外人看上去,好像十分殘忍,其實,也是為寶寶考慮的. 我想父母不能過分溺愛自己的孩子,這樣的話,孩子就不能在社會立足了.所以如果您是愛孩子的,請讓她們早點有自理、獨立能力.像我,早上,肚子餓了,媽媽不在,就只能自己煮面吃,就這樣我不怕火了,完全可以自己做飯吃了.下午,只能去書店,可書店有很多陌生人,我便開始不怕生了.所以,請父母向狐貍媽媽學(xué)習(xí),不要把自己的孩子當(dāng)成小皇帝其寵愛吧!

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