童話山海經(jīng)奇石大賽讀后感
一個(gè)風(fēng)和日麗的，想想自會(huì)吃香蕉，其它本領(lǐng)都，它想學(xué)一樣本領(lǐng)。
參加才藝比賽。
小猴去找香橙兔學(xué)作文，小猴走到香橙兔家門(mén)口，敲了敲門(mén)，香橙兔驚訝地說(shuō)：“小猴子，你怎么來(lái)了
”小猴說(shuō)：“我什么本領(lǐng)都不會(huì)，我想向你學(xué)寫(xiě)作文。
”香橙兔爽快得答應(yīng)了。
可是沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，小猴就坐不住了，它說(shuō)：“學(xué)寫(xiě)作文真沒(méi)意思，看到這些密密麻麻的文字，我就頭暈，我不學(xué)了。
”它扔下筆，就走開(kāi)了。
小猴聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)在練吹喇叭，百靈鳥(niǎo)吹出的歌真動(dòng)聽(tīng)。
小猴就請(qǐng)百靈鳥(niǎo)教它吹喇叭，不管小猴怎么吹，發(fā)出的聲音“嗚嗚嗚”的，像烏鴉在叫，難聽(tīng)死了。
過(guò)了幾天同，小猴看見(jiàn)小鹿在森林里飛快地奔跑。
小猴就跟小鹿學(xué)跑步。
小鹿讓小猴每天跟它練跑，沒(méi)跑多遠(yuǎn)小猴累得氣喘吁吁，小猴心想：跑步太累了，我還是學(xué)其它的吧
時(shí)間過(guò)得真快，才藝比賽開(kāi)始了。
香橙兔得了作文冠軍，百靈鳥(niǎo)得了吹奏冠軍，小鹿得了跑步冠軍。
可是小猴什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，它只垂頭喪氣地回家了。
童話山海經(jīng)之奇石大賽 讀后感300字 求解答
這是一場(chǎng)想象的狂歡，鳴石、磬石、響石、投石、洗石、跳石，到底誰(shuí)最奇，一起比一比
是跳到杭州變成飛來(lái)石的跳石能奪冠
還是能看出你前世今生和來(lái)生的三生石能拿第一呢
不，一等獎(jiǎng)獲得者是女?huà)z，五色石補(bǔ)過(guò)天啊
童話山海經(jīng)，之奇石大賽 這本書(shū)里面的好詞好句
1 有的人走了就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，所以，等待和猶豫才是這個(gè)世界上最無(wú)情的殺手。
2 在你面前我變得很低很低，低到塵埃里。
但我的心里是喜歡的，從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。
（張愛(ài)玲在送給胡蘭成的照片背面題寫(xiě)）3 情，親情我們之間無(wú)所不有，卻唯獨(dú)沒(méi)有愛(ài)情。
4 如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。
你的言語(yǔ)，我愛(ài)聽(tīng)，卻不懂得，我的沉默，你愿見(jiàn)，卻不明白.5 愛(ài)，從來(lái)就是一件千回百轉(zhuǎn)的事。
不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛(ài)人
愛(ài)，原來(lái)是一種經(jīng)歷，但愿人長(zhǎng)久你喜歡那些呢
有什么感悟呢
童話山海經(jīng)讀后感200字左右
《童話山海經(jīng)——夜的守護(hù)神》讀后感 今年的暑假我過(guò)的很充實(shí)也很開(kāi)心，因?yàn)閶寢寧胰?shū)店買(mǎi)了好多我喜歡的圖書(shū)，我一回到家里就馬上看了起來(lái)，其中有一本叫《童話山海經(jīng)》的書(shū)是我最喜歡的，讓我知道了我的祖國(guó)有著好多好看又精彩的故事。
特別是有一篇叫“夜的守護(hù)神”的一篇，是我最喜歡的，讓我知道了“守護(hù)”是需要堅(jiān)強(qiáng)的信念和必勝的信心才能完成的。
書(shū)里的語(yǔ)言很有趣，經(jīng)常逗得我和媽媽哈哈大笑。
以前讀了很多外國(guó)的故事，看了這本書(shū)后我知道了，中國(guó)也有很多的有趣的故事呢。
天下奇石的讀后感800字
《童年》讀后感這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深. 馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运?貪婪,充滿(mǎn)了仇恨…… 高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了. 我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的. 拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的. 走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了.老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟. 我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的,因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)的.
童話山海經(jīng)長(zhǎng)臂人和長(zhǎng)腿人讀后感，謝謝
《山海經(jīng)》里有一則故事國(guó)的長(zhǎng)臂人和長(zhǎng)腿國(guó)的長(zhǎng)腿各有各的長(zhǎng)處。
也各有自己的短處。
捉魚(yú)， 一個(gè)涉水深，另一個(gè)卻夠不著。
可是當(dāng)長(zhǎng)臂人騎到長(zhǎng)腿人的肩上時(shí)。
就既能涉得深又能夠得著了，這是說(shuō)互相補(bǔ)充有機(jī)組合的道理。
同樣，合作伙伴有缺點(diǎn)，你也有缺點(diǎn)；合作伙伴有優(yōu)點(diǎn)，你也有優(yōu)點(diǎn)，如果能進(jìn)行互補(bǔ)的話，合作的整體力量必會(huì)得到極大的增強(qiáng)。
童話山海經(jīng)吐火者讀后感咋寫(xiě)啊
從前，世界還在黑暗之中。
有一天，一只龍出現(xiàn)了，這條龍的名字叫燭龍。
它的眼睛里有兩只蠟燭。
照亮了大地。
燭龍睜眼時(shí)是白天，閉眼時(shí)是黑夜。
燭龍還有一個(gè)妹妹名叫燭陰。
她每天都會(huì)在哥哥的眼睛里。
幫助哥哥看著蠟燭。
以免 熄滅。
有一天，妹妹發(fā)現(xiàn)蠟燭要用沒(méi)了。
妹妹很傷心。
但是她聽(tīng)磷嚇說(shuō):“用鯨魚(yú)的眼淚可以做蠟燭。
于是妹妹就去收集眼淚做蠟燭。
做完蠟燭大家一起把巨大的蠟燭放進(jìn)燭龍的眼睛里。
從此大家就有了白天和黑夜。
